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縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)
各聯(lián)區(qū)、縣直小學(xué):為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)國(guó)民綜合素質(zhì)提高的需要,按教育部和上級(jí)教育行政部門的要求,結(jié)合我縣的教育教學(xué)實(shí)情,對(duì)我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出如下實(shí)施意見(jiàn),請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行:
一、現(xiàn)行英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
我縣小學(xué)英語(yǔ)從2002年秋季在南小、城小兩所縣直小學(xué)開始實(shí)驗(yàn),2003年秋季,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分小學(xué)共28所學(xué)校開設(shè)《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教學(xué),2004年秋季開設(shè)英語(yǔ)的學(xué)校有范文先生網(wǎng)中心校。在這些學(xué)校的教學(xué)中,由于專任教師有限,城小、南小為專任教師,其余學(xué)校多為兼職教師,教師培訓(xùn)不到位,師資參差不齊,教材根本不同,師資管理不到位,考查力度不得力,使小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)流于形式,不僅為以后打不好基礎(chǔ),還為以后升入初中教學(xué)帶來(lái)后遺癥和困難。
二、鑒于以上教學(xué)現(xiàn)狀,特提出如下實(shí)施建議
根據(jù)市教育局的精神:1、建議即將升入三年級(jí)的學(xué)生從今年秋季開始,全部開設(shè)小學(xué)《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》,為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,應(yīng)遵循短課時(shí)為主的原則,每周安排教學(xué)活動(dòng)不少于兩節(jié)課一個(gè)朗讀,通過(guò)課內(nèi)外配合,開展豐富多彩的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們初步具有用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。
根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和目標(biāo)要求,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,要充分利用教學(xué)資源,采用聽(tīng)、說(shuō)、做、唱、玩、演的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表演、側(cè)重提高小學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的能力。
具體要求與目標(biāo):①小學(xué)英語(yǔ)的話題范圍包括數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)目等。②小學(xué)階段學(xué)生接觸的詞匯以話題范圍為主,總量控制在600—700個(gè)單詞,字母26個(gè),歌曲9首,歌謠6首,游戲20個(gè),故事6個(gè)。
2、各校要在縣局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校的實(shí)際,認(rèn)真研究本校英語(yǔ)課時(shí)的具體安排,特別是處理英語(yǔ)短課時(shí)與其它學(xué)科教學(xué)關(guān)系,解決好英語(yǔ)課程開設(shè)中的困難,確定有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的專任教師,積極參加各級(jí)組織的各種培訓(xùn),使其英語(yǔ)水平不斷提高。在教學(xué)過(guò)程中,盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分利用錄音機(jī)、VCD機(jī)等設(shè)備和技術(shù),創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。
3、從今年秋季開始,專任的教研員,要積極視導(dǎo)檢查小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),積極指導(dǎo)教師備好課,上好課,及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足。
4、加大英語(yǔ)教研力度,及時(shí)召開研討會(huì),搞好觀摩課。
5、搞好期末檢測(cè),及時(shí)分析成績(jī)及問(wèn)題;加大評(píng)估力度。對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的考核與評(píng)估,緊密結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)要求進(jìn)行,重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,用英語(yǔ)進(jìn)行交流的興趣和能力等。口試要考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的能力,考查要貼近學(xué)生生活,筆試主要考查聽(tīng)和讀的的技能,所考核的英語(yǔ)成績(jī)要占小學(xué)教育教學(xué)評(píng)估的一定比例。
各單位要充分認(rèn)識(shí)到搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的重要性和緊迫性,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定方案。開足課時(shí),講求實(shí)效,穩(wěn)步推進(jìn),為我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)開創(chuàng)新局面,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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