先進個人事跡材料【集合20篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編為大家收集的先進個人事跡材料，歡迎大家分享。

　　先進個人事跡材料 1

　　最先出發(fā)、最快抵達，為百姓奉上最安心的保障，洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨之后，你是社區(qū)建設中最亮的光。

　　他就是海河路街道中鶴社區(qū)黨支部書記、主任xx。中鶴社區(qū)下轄中鶴國際、龍門逸家2個居民小區(qū)，2536戶、9780人，共有52棟居民住宅樓，100個單元，3個地下車庫，防汛形勢嚴峻。xx聞“汛”而動，把防汛抗災工作作為首要任務。

　　在此次防汛期間，他始終以保護轄區(qū)居民生命財產(chǎn)安全為己任，帶領社區(qū)干部查看重點部位防汛情況、督促安全隱患整改、及時疏通排水管道、開展清潔消殺等工作，確保防汛工作有備無患、群眾安全萬無一失。

　　周密部署工作預案，為抵抗洪水打下堅實基礎

　　在汛期來臨前期，xx周密部署，一是第一時間成立由社區(qū)書記和各物業(yè)公司經(jīng)理任組長的防汛工作小組，制定防汛工作預案，建立應急隊伍，明確工作責任，強化工作紀律。二是排查整改隱患，儲備防汛物資雨衣40件、雨靴40雙、手電筒30個、沙袋400余袋、鐵锨30把。三是聯(lián)合小區(qū)物業(yè)開展防汛演練工作，搬運沙袋建立防汛隔離帶，針對演練中排查出的問題，快速反應，及時整改，為抵抗強降雨的到來打下了堅實的基礎。

　　奮斗在防汛一線，用實際行動為轄區(qū)居民安全護航

　　7月17日至21日，隨著降雨量的不斷增加，道路及小區(qū)積水越來越深，水流湍急。xx帶領社區(qū)工作人員冒雨巡查，對中鶴國際、龍門逸家兩個小區(qū)100個單元地下室、75部電梯井、3個地下車庫及52棟樓頂?shù)?落水口進行24小時不間斷的巡查，發(fā)現(xiàn)堵塞，毫不猶豫將手伸進淤泥里進行疏通；發(fā)現(xiàn)積水，利用抽水泵進行排水，他時刻將居民生命財產(chǎn)安全放在第一位，用實際行動捍衛(wèi)著人民至上的理念。

　　災后重建刻不容緩，小區(qū)環(huán)境風雨之后展新顏雨過天晴，這是最好的消息，卻不是最后的勝利。按照災后重建工作部署，為盡快恢復居民正常生活生產(chǎn)。xx帶頭對兩個小區(qū)地下室及電梯井進行抽水，對75部電梯全面復檢。同時有序開展家園清潔工作，鏟除淤泥、沖洗路面，全方位消毒消殺。目前70個單元樓道和重點部位已完成消殺11000平方米，共噴灑消毒水150公斤，出動車輛4次，清掃垃圾5車。

　　xx始終把群眾利益放在第一位，在防汛救災的緊要關頭，身體力行，連續(xù)7天沒回家，“舍小家、顧大家”，以一名黨員干部的赤子之心，用不畏犧牲的實際行動為黨徽增光、為黨旗添彩！

　　先進個人事跡材料 2

　　陳xx，25歲，20xx年6月畢業(yè)于教育學院學前教育專業(yè)，20xx年2月通過xx區(qū)教師統(tǒng)一招聘考試到xx鎮(zhèn)中心幼兒園工作，在職期間擔任大班副班教師兼保教主任，一直奮戰(zhàn)在教學工作的第一線。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，潛心鉆研教學業(yè)務和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質課和教師技能比賽中多次獲得獎項，參加xx區(qū)優(yōu)質課比賽獲一、二等獎、參加優(yōu)秀教案評選比賽榮獲一等獎、并在xx區(qū)獲得“保教先進個人”。

　　事跡展評

　　永葆教育初心踐行教育使命

　　參加工作五年多來，我一直奮戰(zhàn)在教學工作的第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對孩子關懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神、任勞任怨的態(tài)度獲得了領導、同事、父母的好評和贊許。潛心鉆研教學業(yè)務和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質課和教師技能比賽中多次獲得獎項，參加xx區(qū)優(yōu)質課比賽獲一、二等獎、參加優(yōu)秀教案評選比賽榮獲一等獎、并在區(qū)獲得“保教先進個人”。

　　一、熱愛本職工作，不斷追求進步

　　對工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。主動在向黨組織靠攏，以主動的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。主動參加園內各項活動及教研活動，做好各項工作，主動要求進步。能主動參加學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，熱愛本職工作，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率

　　自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔著一線教學工作，還負責或參與常規(guī)教學的管理、園本教研的開展、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，力求將每項工作做在前面，力求更好。在幼兒園“送教下鄉(xiāng)”教學觀摩中公開教學，為姐妹園所送去我園”一日規(guī)范流程“，在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱專業(yè)書籍，在送教中，以新穎獨特的思路、從容的教態(tài)，全新的理念贏得了教師的高度評價，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務底蘊和精湛的業(yè)務水平。

　　三、勤勉務實求真，工作精益求精

　　在工作中，勤學善思，在不斷學習與思考中總結經(jīng)驗，在教學中，深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，精細地備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具。認真了解每個幼兒原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的.措施。

　　我認為一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福！正是有這樣的信念不斷地支持著我、督促著我，才會如此努力的付出，才會快樂地收獲。我相信，作為一名普通的幼兒教師，我將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務實的態(tài)度，在幼教的道路上會走得更遠更好！

　　先進個人事跡材料 3

　　今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝，感謝學校領導對我近幾年教育工作的關心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任。近年來，一直擔任大隊輔導員工作。本學期，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師D服務者而感到一份欣慰。

　　下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。

　　德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：

　　一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

　　二、建立健全少先隊員的組織機制DD“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞臺。

　　三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。

　　四、雛鷹活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。

　　一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

　　班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍，我們學校作為全國班主任專業(yè)化實驗基地，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領下，德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導，進行專題研討，本學期就如何進行班級文化建設為主題展開一系列小課題研究，切實有效地指導自己的工作實踐。

　　同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學生形成了良好的行為習慣，學校形成良好的校風和學風。

　　二、建立健全少先隊員的'組織機制。

　　“為學生搭建自主管理的舞臺“雛鷹管委會”是培養(yǎng)學生自主管理的小天地。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志愿隊：有校園的禮儀標兵，有大拇指評比校值日生，有校園環(huán)境小衛(wèi)士，有校園安全小衛(wèi)士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊伍……建立這支龐大的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來，培養(yǎng)每個隊員自信又大方，富有責任心。本學期雛鷹管委會小干部的改選工作有要開始了，雛鷹管委會小干部是雛鷹管委會的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機會。

　　三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。

　　大拇指特色中隊與花山之星個人評比激勵機制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊評比，依據(jù)“學習、安全、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個項目的標準進行評比。

　　班級每周評比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。每周國旗下頒發(fā)流動紅旗，學期結束納入“特色中隊”、“先進集體”的評選中，“花山之星”作為每周的升旗手，表彰先進個人。進一步激發(fā)了全校學生生自覺、自律、自強的熱情，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

　　四、雛鷹活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。

　　1、主題教育活動形成系列，學生道德素養(yǎng)和生存能力得到提升。

　　(1)“弘揚和培育民族精神”系列活動

　　結合長征勝利70周年，我們開展了“走長征路，讀萬卷書”的讀書活動，各個中隊組織學生閱讀關于長征的書籍，背誦歌頌長征的詩篇，利用紅領巾電視，把長征設為若干個站點，每一個中隊各領取一站，從江西瑞金出發(fā)，搜集相關資料，通過圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓學生了解長征歷史，培養(yǎng)愛國主義精神，并組織征文比賽德育主任先進事跡簡介事跡材料。今年圍繞“改革開放三十周年，喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊開展主題活動，本學期利用紅領巾廣播，圍繞“奧運精神我們傳承”，敘述奧運人物背后的故事通過系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的高尚情操。

　　(2)“喜看家鄉(xiāng)新風貌”主題活動。有“走進大自然，體驗新農(nóng)村”城鄉(xiāng)手拉手實踐活動，有“秋游南山”，有暑期夏令營“大眼睛尋找家鄉(xiāng)新變化---游西津古渡”活動，在活動中陶冶情操，感受家鄉(xiāng)的喜人變化。

　　(3)手拉手，獻愛心活動。為友臨學校孫佳元同學獻愛心，為灌云縣小學建立愛心書屋，為汶川地震災區(qū)獻愛心等活動的開展，活動讓同學們學會關愛他人。

　　先進個人事跡材料 4

　　一年即將過去，回顧一年的工作，緊張忙碌的工作場面又一一呈現(xiàn)在面前。一年來在中心領導、站里關懷和具體指導下，麗水苑項目部的安全工作取得了長足的進步。得到了廣大職工和業(yè)主的認可，在取得成績的同時，工作中也存在不足，現(xiàn)把一年來的工作做一下總結匯報。

　　一、做好所屬設備設施的日常檢查、維修保養(yǎng)工作，制定周、月、季及半年的設備設施檢查、維修保養(yǎng)計劃，有的放矢，有針對性的做好日常安全檢查。做到日常安全檢查工作的計劃性，合理性。根據(jù)麗水苑安全工作的特殊性，安排日常巡檢，對電梯機房、監(jiān)控設備、消防設施、鍋爐房、供變電設備等要求做到全面細致地檢查維護保養(yǎng)，保證設備設施的安全使用和運行。

　　二、對電梯、鍋爐房、變配電室、監(jiān)控設備、業(yè)主門禁、地庫道閘的維護保養(yǎng)工作，做到了無安全隱患，無隱患梯，電梯的年檢通過率達到了100%，電梯應急服務做到隨叫隨到無超時.問題不過夜，巡檢工作做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如在日常巡檢中，發(fā)現(xiàn)有五部電梯返繩輪輪槽磨損嚴重，一部電梯鋼絲繩斷股等嚴重影響電梯安全運行的隱患，及時通知電梯維保單位進行了更換，保證了電梯的安全穩(wěn)定運行，確保了業(yè)主的人身安全。配合公司的特種設備安全檢查，對檢查出的電梯安全隱患協(xié)調維保單位及相關部門進行了回復和處理，保證了小區(qū)34部電梯的.正常穩(wěn)定運行，受到了廣大業(yè)主的好評。

　　三、認真制定工作計劃，做好日常檢查、維護保養(yǎng)工作，在日常巡視中，注意發(fā)現(xiàn)安全隱患的苗頭.加強節(jié)假日前的保養(yǎng)檢修工作加強節(jié)假日的值班和巡視工作針對設施設備做到針對性的檢查檢修真抓實干抓好安全生產(chǎn)，牢固樹立安全生產(chǎn)意識，始終繃緊安全生產(chǎn)這跟弦。為此，通過板報、廣播、安全例會等多種形式，反復向職工和業(yè)主灌輸安全生產(chǎn)意識，配合高空作業(yè)、電器火災、電器用具和電梯安全使用等實例進行宣傳，做到安全第一思想不放松，取得了很好的效果，杜絕了發(fā)生設備及人身安全事故。

　　四、發(fā)揚團隊精神，積極配合其他部門，對小區(qū)的消防通道和圍墻外圍馬路進行清理清掃，下雨后及時檢查小區(qū)地庫有無漏水，防止對設施設備造成影響，下雪后及時組織清掃積雪，防止人員滑倒造成安全事故，積極完成站里安排的其他工作，對小區(qū)地庫和單元通道閉門器進行了調整更換。為保證小區(qū)安全，對小區(qū)西門加裝了一套IC卡門禁，為小區(qū)地庫加裝了60余個攝像頭，消除了地庫監(jiān)控死角。在11.9消防宣傳日組織了一次消防實戰(zhàn)演練，提高了大家的消防意識，增強了職工和業(yè)主使用消防器材的技能。

　　五、在工作中以老帶新，相互關心幫助，創(chuàng)造和諧氛圍，增加團隊凝聚力。抓好員工“愛崗敬業(yè)”教育，宣揚企業(yè)文化，認真學習各項規(guī)章制度，講述具體巡檢方法，設備維保項目，崗位職責等方面的基本要求，提高職工對企業(yè)市場化運作的認知，注重企業(yè)文化中軟要素的作用，以人為中心，尊重人，依靠人，公正的待人，使大家在工作中發(fā)揮各自的聰明才智，調動了工作積極性。

　　六、物業(yè)安全工作有著自己的特殊性，即涉及到職工，又涉及到業(yè)主，.這就要求在日常工作中一定要精心組織、認真布置安排設施設備的檢查檢修工作，制定好各種應急預案，節(jié)前節(jié)后一定要組織安排人員對所屬設施設備、機房進行全面細致的檢查，保障設備設施安全運行。安全工作必須齊抓共管，由于每個人素質參差不齊，在執(zhí)行力，學習力方面存在差距，如何調動職工安全工作的積極性，需要在工作中不斷磨合，發(fā)揮每個人的優(yōu)點，安全工作才能搞好。

　　個人在安全工作中雖然取得了一定成績，但也存在一些不足之處，如個別職工的安全主動防范意識還比較淡薄，安全責任心上兩極分化，安全基礎工作還有待加強。在新的一年里，相信在中心領導的有效管理下，站里的合理安排下，安全工作一定能克服不足之處，百尺竿頭更進一步。最后，自己作為安全員，深感物業(yè)的安全工作責任大，擔子重，中心領導和站里給予自己充分信任，信任就是自己勤奮工作，不斷提高安全管理水平的動力，自己必將認真高效，以身作則，在新的一年戒驕戒躁，創(chuàng)造嶄新的工作成績。

　　先進個人事跡材料 5

　　王xx，女，生于1980年12月，本科學歷，小學二級教師。自20xx年參加工作以來，一直擔任小學教學及班主任工作，參加工作以來她始終忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，時刻要求自己努力做到師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力。經(jīng)過將近4年的不懈努力，現(xiàn)在她已深受學生的愛戴、家長的歡迎和同事贊賞的好老師。

　　身為一名教師，她深深的體會到德育比教學更重要�，F(xiàn)在孩子都比較嬌生慣養(yǎng)，不知什么是禮讓、什么是互助、更不知什么是感恩。因此德育教育尤為重要。因此在教學中她時時處處貫穿德育教育，她覺得一個人只有懂得了道德，才知道其它的事如何去做�？匆妱e人有困難時，她會教育他們主動的幫助別人；看到地上有紙屑時，她會彎腰撿起來，并教育孩子們愛護環(huán)境的重要性；看見兩位學生因一點小事吵得不可開交時，她會教育他們朋友間要互相體諒和包容；看見班里的學生欺負比他小的學生時，她會教育他們尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德等等，她時常讓學生們?yōu)樽约杭议L洗腳洗襪子，受到家長們的好評，都說自己的孩子懂事了，總而言之她隨時隨地對學生進行德育教育，當然自己必須以身作則。經(jīng)過長期的堅持不懈的抓德育，她班的班風班級，始終都很好！

　　參加工作以來，她一直把工作放在第一位。家里的事情她都會安排在工作之余或者節(jié)假日去做，從來沒有因為家里有事請過一天假。這也正緣于她對教育工作的熱愛。20xx年12月，天氣寒冷，她的老毛病支氣管炎又犯了，每當一張嘴講話就咳嗽不停，把臉憋得通紅，嗓子都啞了。但是她從未落下一節(jié)課，白天無論有多么難受，都要和孩子們在一起，見不到孩子她的`心里始終不安心。為了不耽誤孩子們的課程，她白天上課，晚上就讓當?shù)氐尼t(yī)生為她輸液，醫(yī)生說：“你這樣，應該去醫(yī)院，畢竟你這是老毛病了，不易治愈，身體是自己的。”為了孩子們她沒有聽醫(yī)生的建議，而是簡單的在學校輸了幾天的液。20xx年的春天，她媽媽左腳的腳踝骨壞死，不得不在別處取骨來填充壞死的骨頭部分，老人已經(jīng)快60多歲了，必須住院治療，一住就是兩、三個月。躺在床上不能動彈，吃、喝、拉、撒樣樣都要人照看。那時，她正擔任二年級的各科教學和班主任，學生的年齡較小，又怕耽誤教學進程，所以她竟沒請一天假，沒耽誤學生一節(jié)課，白天上課，批改作業(yè)，下班后去侍候老人。每當看見老媽孤獨的躺在床上時，她就覺得自己是個罪人，作為女兒她沒有好好的盡孝。為了“教師”這一光榮的稱號，她自己也付出了很多也犧牲了很多。

　　作為一名教師，她始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。

　　先進個人事跡材料 6

　　xx，女，漢族，x縣x小學教師。該同志于x年x月到我校工作以來多次被上級和學校表彰，她堅守教育一線，無怨無悔，悉心培育著每一個她心愛的小寶貝。在她心中，只有一個信念:用心教書，做一個負責任的教師;用愛育人，做一名學生喜歡的教師。在常人眼里，她是那么普通和平凡，但她所做的一切，卻讓人不由得感動。

　　扶貧工作開展以來，xxx入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事的一致肯定。x同學是xxx的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家，祖父母長期患病，服藥不斷，母親一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說“人窮志短”，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此xxx在落實各項脫貧措施的時候十分注重對她們的心理疏導，采取精神扶貧，在每次調查走訪中都深切關注她們全家的生活，與其談心，鼓勵她們堅定信念，好好生活，因此x母親每次見到她都親切地叫她“姐姐”，告訴她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善情況，她深知xxx對她家的竭力幫助和巨大作用。

　　在學校，每天中午飯后都能看到xxx給精準扶貧戶子女x等個別輔導的身影。x性格內向，反應遲鈍，記憶力差，學習方法不正確，成績很不理想，x老師抓住她書寫認真規(guī)范，遵守紀律等優(yōu)點鼓勵她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。x同學從小沒有母親，父親平時大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學習上都力不從心，孩子家教不嚴，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評語及時間用透明膠帶提掉以應付充數(shù)，師生發(fā)現(xiàn)了她還死不承認，見于這種情況，x老師決心用愛感化她，經(jīng)常與之談心，給她梳頭洗腳，輔導作業(yè) 功夫不負有心人，那個“小頑固”終于被感動得一塌糊涂，整天一見x老師就大老遠笑著打招呼，聽話懂事得像變了個人似的。貧困生張x長得特別好看，使人一見就好喜歡，可學習差得沒法說，雖然是從城里轉學回來的，但學習各方面都在班里屬中下游，寫字極潦草，x老師從書寫抓起，每天在飯后及課外活動時間抽空教他練字，給他講題，看到張x久違的`笑容，師生都為之點贊。

　　作為一名基層扶貧一線教師，xxx以務實的工作作風，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。

　　先進個人事跡材料 7

　　梁可同志20xx年參加工作，是我公司質量管理工作的負責人，在工作中能嚴格要求自己，帶領部門職工努力完成上級下達的質檢任務和質量指標。他是項目公認的技術能手，是質量管理工作的帶頭人，對如何提高質量監(jiān)管這一問題，能夠有針對性地提出合理化建議。憑借著梁可同志的出色表現(xiàn)，他并不滿足于眼前的成績，而是努力鉆研，不斷充實自己，最大程度的貢獻自己的力量，為本公司的質檢工作而努力！

　　一、勤于學習，提高工作能力

　　該同志在工作中能刻苦鉆研小麥和面粉的質檢工作的理論知識，不斷努力學習新技術、新規(guī)范，不斷更新知識，熟練掌握本崗位的知識和標準，提高自身的技術業(yè)務素質，工作了三年便具備了豐富的工作經(jīng)驗和較強的工作能力。工作時認真履行自己的職責，工作之余則努力學習國家、企業(yè)的質量管理方針、政策和法規(guī)，系統(tǒng)的掌握質檢工作的專業(yè)知識，帶動本企業(yè)員工一同進步，互相交流，交換意見，實現(xiàn)了員工素質的自我提升的同時，也增強了本公司的質檢工作團隊的戰(zhàn)斗力。為我公司的'質量管理工作做出了積極的貢獻。

　　二、敢于管理，解決質量問題

　　作為一名質量管理負責人，梁可同志能夠正確認識自己的崗位職責，以此來指導自己。具體到質檢管理中去，為保證小麥和面粉的質量他要求項目部相關技術人員在平時的工作中做到認真嚴格要求自己對待工作認真負責，不斷學習，對待工作有較強責任心兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，把好原糧和產(chǎn)品的質量關。在原糧的收購現(xiàn)場，他嚴格把好收購的質量關，認真按質量管理規(guī)定和檢驗程序對原糧和面粉進行檢查，不合格的原糧決不能進倉不合格的面粉不能出廠；他對糧販的無理說辭能夠勇敢的站出來對他們講食品質量安全的重要性讓他們獲得理解。梁可同志以抓質量和安全生產(chǎn)的理念為指導，有預見性地開展工作，發(fā)現(xiàn)問題及時，解決問題果斷，基于這種超前的管理理念，他在工作中認真細致，不講情面，嚴辭拒絕糧販的不合理請求，保證了原糧收購和面粉生產(chǎn)的質量。

　　這種敢于管理，勤于管理，善于管理的做法，受到領導及同事的一致好評。

　　總之，梁可同志在不斷的進步之中，該同志有面對困難的勇氣，肩負使命的志氣，責無旁貸的豪氣和堅定必勝的信心，立足崗位，認真干好本職工作，嚴格把好原糧收購和面粉的質量關，并堅持以ISO9001為目標的質量管理辦法和政策，為確保完成生產(chǎn)經(jīng)營目標而努力工作。

　　先進個人事跡材料 8

　　王xx，男，漢族，河南平輿人，1988年1月出生，20xx年8月入隊，20xx年6月入黨，中專文化，現(xiàn)任南通市消防支隊崇川區(qū)大隊鐘秀專職隊中隊長。歷任南通市消防支隊開發(fā)區(qū)中隊戰(zhàn)斗員、戰(zhàn)斗班長，南通市江海石化港儲庫區(qū)專職消防隊中隊長，南通市崇川區(qū)學田專職消防隊中隊長。多次被部消防局、總隊、支隊以及地方黨委政府評為"執(zhí)勤崗位練兵先進個人"、"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"十佳戰(zhàn)斗班長"和"新長征突擊手"等榮譽。

　　無悔青春，扎根消防，練就過硬業(yè)務本領

　　20xx年8月，初中畢業(yè)的王xx在堂哥（原易家橋中隊二期士官王磊）的引薦下，來到南通市消防支隊開發(fā)區(qū)中隊（原南通經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)企業(yè)聯(lián)合特種消防隊）從事專職消防工作。當時的他體型矮小、偏瘦，力量單薄，但他沒有因為這些原因而心生退卻，而是端正心態(tài)，刻苦訓練，做到不會就學、不懂就問，并利用休息時間給自己"加料"、"充電".日復一日，王xx同事從懵懵無知的毛頭小子茁壯成長為一名業(yè)務精湛、能力突出的紅門精英。入隊以來，他先后參與各類火災撲救8000余起，社會救助5000余起，搶救被困人員300余人，開展消防宣傳20000余人次，被駐地廣大人民群眾譽為"新時期的活雷鋒".

　　忠誠履職，勇于擔當，詮釋紅門錚錚誓言

　　作為基層政府專職消防隊管理干部，王xx同事深知干部對中隊建設的影響和作用。他堅持身先士卒、帶頭模范的管理作風，提出"跟我走"、"向我看齊"的口號，帶領中隊全體隊員加強基礎體能、提升業(yè)務技能、深入轄區(qū)熟悉、開展實戰(zhàn)演練、做好巡防宣傳，不斷強化隊伍滅火救援實戰(zhàn)能力。他潛心專研，先后創(chuàng)新研發(fā)"水帶提籃"、"貓眼開鎖"等5項緊貼實戰(zhàn)工作需要的裝備技術，大大提升了中隊執(zhí)勤訓練和滅火救援水平。他以求實創(chuàng)新的工作態(tài)度，一步一個腳印的工作作風，塑造了新時期政府專職消防隊員的良好品格。

　　淬心研究，精益求精，比武賽場捷報頻傳

　　今年夏季，王xx同事被抽調負責備戰(zhàn)全市政府專職消防隊業(yè)務競賽暨職工技能大賽。他將備賽工作作為壓倒一切的中心任務，嚴密組織訓練、吃透競賽規(guī)程、革新器材裝備。通過他和全體隊員的不懈努力，崇川大隊在此次競賽中榮獲登樓滅火操第一、第二，駕駛越障操第二、第五，通信指揮操第四、第五，攻堅救援操第一，槍炮協(xié)同操第一，供水保障操第五以及總排名第一的好成績，贏得了各級領導的高度贊譽和充分肯定。年內，王xx同事被支隊推選申

　　不忘初心，砥礪前行，守護轄區(qū)百姓安寧

　　王xx同事在工作中沒有什么豪言壯語，沒有華而不實，有的只是勤學苦練、默默進步、自我提高。他"舍小家，顧大家"，勇于面對隊伍管理、執(zhí)勤訓練和滅火救援等工作中的各項問題，及時排查消除各類安全隱患，確保隊伍始終高度穩(wěn)定。在"11.3"南通怡芙塑膠有限公司生產(chǎn)車間火災、"6.17"南通惠康國際泄漏爆炸火災、"7.20"南通南方大廈高層火災等滅火救援工作中，他始終英勇頑強、沖鋒在前，用自己的實際行動為人民群眾構筑了一道安全屏障。

　　每一次著裝出發(fā)，都是生與死的考驗；每一次警笛驟響，都是血與火的逆行。從事消防工作十四年，王xx同事用自己的'實際行動實踐了自己的青春誓言，用無悔的青春譜寫了一曲曲平凡而感人的戰(zhàn)斗事跡，用堅定的意志筑起了一道堅不可摧的橙色生命防線，用忠誠衛(wèi)士的形象展示了新時期優(yōu)秀政府專職消防隊黨員干部的風采。

　　先進個人事跡材料 9

　　xxx，男，現(xiàn)年33歲，20xx年畢業(yè)于荊州師范學院，近年正自學本科�，F(xiàn)出任八年級語文教學及班主任管理工作，擔任語文教研組短和主掌教務處教學教研、教師自學培訓工作，還兼具圖書室、微機室的管理和全校印刷工作。桑泰近十年去，先后曾多次贏得鄉(xiāng)縣市省級獎勵，榮獲過"骨干教師"，"師德先進個人"，"優(yōu)秀教師"等榮譽稱號，多次刊登縣市省級論文并得獎。

　　一、加強學習，不斷完善自己。

　　我高度熱愛祖國、愛好中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，嚴格遵守國家法律和法規(guī)，愛好黨的教育事業(yè)，愛好學生，不斷自學政治理論，在個人努力和全體教師的一致所推薦下，于20xx年光榮地淪為入黨積極分子。近年來，認真學習“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”、“構筑和諧社會”等一流理論并積極主動弘揚，還積極參與“三基”自學、“創(chuàng)立人民滿意教育”及其他一切培訓及自學，竭力提升自己。

　　平時還抽空廣泛閱讀有關教學的書刊雜志及網(wǎng)絡資源，以不斷充實知識、更新理念、改進方法。此外，還及其關注國內外大事，經(jīng)常收看新聞和閱讀報紙。

　　二、務實深入細致，搞好教學工作。

　　參加工作以來，一直擔任初中語文教學工作。其中一連三年兼授雙班語文，長期擔任班主任工作，前年和去年任畢業(yè)班語文教學工作，教學成績無論是在全縣還是本校中考學科中都名列前茅。一直以來我都勇挑重擔，課時和總工作量都處全校最重之列。

　　教學中，深入細致復習、聽課、批改作業(yè)、檢查評定與輔導，教學效果不斷進一步增強，教學質量明顯提升，所帶班級學習成績一直名列全校前茅。不斷自學代萊教育教學理論，多次出席鄉(xiāng)縣級文明戶及征文活動，曾榮獲縣級“比教學訪華萬家”征文活動縣級一等獎、市級二等獎，教學論文多次榮獲市級、省級獎勵。

　　我的工作獲得了校領導、學生及其家長、全體老師的一致好評。

　　三、盡職盡責，搞好崗位工作。

　　工作以來，一直擔任班主任管理工作，對學生輔導盡心盡責，秉著一顆真誠的愛心來教育教導學生，從嚴治班，注重學生道德品行和良好心理素質的培養(yǎng)，既培養(yǎng)優(yōu)秀生，又注重后進生的轉化工作，取得了顯著的效果。曾多次在班級管理與教學工作成效評比中被評為最佳班級。

　　曾締造過本就是勢均力敵的三個平行班，連帶兩年后，年級前六都在我班的佳績。在學校教務處教學教研、教師自學培訓工作中，求真務實，深入細致高效率、有效率技術創(chuàng)新，較好地推動了我校的整體教育教學工作。也順利完成了本該順利完成的和上級領導下發(fā)的各項工作任務。

　　四、言傳身教，以愛孩子之心愛學生。

　　無論是班級管理、教學講課，還是課余生活中總能以愛自己孩子之心發(fā)自肺腑地對學生關懷引導、溝通了解、排憂解難。以全面推動學生心理品質的刻畫和學業(yè)的進步。

　　原則先行，無論是師還是生，無論是言還是行，講求文明有德、誠實公正、遵紀守法。

　　身正為范，固守高尚的學識和較好的習慣。不飲酒、不吸煙、不打麻將更不賭徒、不搞出尋求其他總收入的任何活動與職業(yè)、不貪圖任何公私(當然不含學生)財物，熱愛勞動、詩書與藝術。

　　志存高遠，老師千萬不能墮落于“混工資、混工齡”，而應立志于育英才、報社會、強祖國。并以此讓學生樹立多讀書、讀好書、成大才、施才華、報社會、強祖國的遠大目標與崇高理想。

　　一視同仁，刻畫心靈、培輔學業(yè)。每個孩子都存有優(yōu)點，每個孩子都存有前途，每個孩子都可以刻畫，眾生公平。抱著這些信念，我一直關懷每個學生，關懷他們的情緒、性格、蛻變，關懷他們的學業(yè)。力爭使每個孩子品學兼優(yōu)。

　　深入學生、排憂解難，良師益友。長年來，我是最了解學生的老師，學生最將愛的老師。能肯定學生每一點滴的優(yōu)點，能通過溝通及時糾正學生的每一點滴不足，并替他們保密。凡遇學生煩惱、有難，及時輔導安慰，即使是學生家里煩事，也熱心支招，極力化解。于是成立學生信任、熱愛而不忘的良師益友。

　　五、缺點嚴重不足和改良的.方向。

　　雖近年來工作中取得了一系列不錯的成績，但也有不足和需要改進的地方，如：仍偶有后進生未被我“改造”成功，教育教學也仍需進一步改進與提高。今后我將再接再厲，為自己所熱愛的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻，做一個更成功的教育者，無愧于祖國與人民賦予的光榮使命。

　　先進個人事跡材料 10

　　xxx，男、31歲、經(jīng)濟管理本科學歷，xxxx年調入人防辦工作至今。該同志先后在團支部擔任組織委員、支部書記，團工委信息聯(lián)絡員。平時工作中，該同志不斷加強理論和業(yè)務學習，認真貫徹黨的路線、方針、政策，無論是在本職工作，還是在共青團崗位，他總是以爭當崗位能手的標準來嚴格要求自己。使信息工作走上了規(guī)范化的道路，充分發(fā)揮了信息溝通傳播的功能，為人防辦和團工委的共青團工作的正常開展起到了不可或缺的參謀服務作用。較好的完成了信息工作的各項任務。

　　該同志在共青團信息工作中緊緊圍繞全團重點工作�；�本上反映了共青團工作的`內容和特點，基層團組織的各項重大活動，如“五四”紀念活動、“三五”學雷鋒活動、“青年文明號十周年”紀念活動等全團性重要活動的信息報送占全部信息量的60%，及時全面地反映了基層團組織重點活動，使團工委在統(tǒng)籌全市整體活動中做到心中有數(shù)，指導工作更具有針對性、可操作性。另外，人防辦團總支也結合自身工作特點，有針對性地進行了信息報送，如機關絡建設意見；蚌埠機關絡俱樂部籌備說明；xxxx（省、市、區(qū)、縣）機關絡俱樂部章程（草案）；人防法制宣傳教育的信息。受到各級領導好評。

　　xx市機關站建立后，信息報送途徑更加快捷暢通。各級團組織積極改進和更新信息報送方式，不少團干部開始注重學習信息技術，嘗試運用計算機調閱、存儲和加工信息，在參加過機關團工委信息員計算機培訓后，汪暉率先在工作中實現(xiàn)了信息處理的無紙化操作，向團工委上報信息除了郵寄、電話、傳真等傳統(tǒng)手段外，開始運用計算機絡這種便捷的傳輸手段，通過絡向團工委進行實時信息傳遞，大大節(jié)省了時間，提高了工作效率。

　　該同志虛心好學，奮發(fā)向上，勇于創(chuàng)新，甘挑重擔。面對不斷變化的工作內容，不畏困苦，迎難而上，在平凡的崗位上體現(xiàn)出當代基層團干部的青春風采。

　　先進個人事跡材料 11

　　三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx老師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執(zhí)著追求。

　　鏡頭一：20xx年5月，省級賽課現(xiàn)場，年青的xx執(zhí)教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……

　　鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視臺《師德風采》專訪，xx應對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……

　　切換鏡頭，我們不難看出，這個1997年走上教育崗位的教師，這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？

　　立身煉志正師德

　　教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領受這些美麗光環(huán)的同時，更就應去恪盡職守，努力適應時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

　　他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養(yǎng)家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。

　　他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上！

　　為了關愛和轉變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。

　　積極進取練師能

　　教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課（研究課）的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。

　　一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結題；先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結”的科研方式。他以自己的行動帶領老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學校常規(guī)管理，通過常規(guī)促進教育教學質量的提高。20xx年10月，學校成功建立市現(xiàn)代化小學。

　　矢志不渝鑄師魂

　　隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領會，xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

　　自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結，他的學生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的`喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。因為他是學生心中最搞笑、最好的“xx老師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。

　　自己的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導過H、T、F等青年教師，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。

　　作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，通過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座；帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅��！

　　隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式，用心倡導網(wǎng)絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)�動一大批教師結合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎。

　　付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。

　　成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

　　先進個人事跡材料 12

　　在美麗的洪洞縣西街小學有一個特殊的小隊組織——“紅領巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一直活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領人是校長助理xx老師，在他的帶領下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護路的網(wǎng)絡。xx愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說起。

　　西街小學位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng)，西街小學和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學紅領巾義務愛路護路宣傳隊”是由校長助理xx及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來，在xx的帶領下一直活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內和鐵路沿線的千家萬戶。

　　校長助理xx老師在每周一次的隊日中，和紅領巾護路隊的隊員一起活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結協(xié)作能力，使他和隊員的關系更融洽，更好的開展了愛路護路工作。

　　為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的內容，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，通過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的.精神。同時他們的宣傳教育也推動了學校的少先隊工作，促進了學校的素質教育。

　　多年來，宣傳隊干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當?shù)厝罕娰潛P。

　　在xx老師的帶領下，紅領巾“愛路護路宣傳隊”茁壯地成長著，xx將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點帶面向群眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運行。

　　先進個人事跡材料 13

　　xx，男，xx歲，20xx年參加工作，現(xiàn)在聚酯事業(yè)部工藝現(xiàn)場工作，任工藝丙班安全員。xx作為基層生產(chǎn)一線的一名安全員，認真工作，深入了解安全生產(chǎn)的重要性，熟練掌握安全技能，不論是遵守規(guī)章制度、業(yè)務學習、技術培訓，還是標準化作業(yè)，都做出了表率，是一名合格的安全先鋒、安全衛(wèi)士！

　　在生產(chǎn)一線中，他牢記崗位職責，將“安全就是形象、安全就是重心、安全就是效益、安全就是發(fā)展”的觀念根植于心，落實到日常的安全巡檢中，保證車間生產(chǎn)安全。自任職以來，班組從未出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)事故，樹立了車間安全生產(chǎn)的新形象。

　　在意識推廣上，他積極響應公司安全文化氛圍的營造、參與公司安全競賽。20xx年7月，xx參加公司安全技能競賽榮獲三等獎；20xx年11月，參加公司微型消防站安全技能競賽榮獲一等獎；20xx年11月，參加公司安全月消防安全技能競賽榮獲三等獎。盡個人力量為車間、為班組爭取最大的榮譽，在車間里形成了正確良好的輿論導向，引導和提高了車間成員的安全生產(chǎn)意識。

　　安全是一種觀念，觀念決定行動；安全是一種態(tài)度，態(tài)度促進安全；安全是一種責任，責任源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。工藝丙班的安全工作在各級領導的關心和班組成員的共同努力下，取得了階段性的成績。在接下來的工作中，xx更當再接再厲、砥礪前行，與公司、車間一道，促進安全工作再落實、安全意識再提升。

　　20xx年，該始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所熱愛的安全生產(chǎn)工作，積極深入生產(chǎn)、施工一線，完善20余所中、小學校安全管理檔案資料，受到上級教育部門的表彰。從事安全生產(chǎn)管理工作以來，有著強烈的責任心，嚴格的工作作風，圓滿完成了各項安全管理工作和任務。在安全管理工作中成績突出，主要表現(xiàn)在以下幾方面:

　　一、加強學習，提高業(yè)務水平

　　面對安監(jiān)工作的新形勢、新要求，該積極參加安全生產(chǎn)培訓教育，不斷豐富積累新時期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，牢固樹立安全發(fā)展紅線意識，在向書本學習的.同時，自覺地向實踐學習，向專家學習，能不斷拓寬視野，不斷豐實知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，并能結合在平時的工作過程中遇到的問題及薄弱環(huán)節(jié)進行選擇性的學習和強化，增強自身的法律意識、使命意識和擔當意識，從而做到努力提升自身素質和監(jiān)管水平。

　　二、管理資料，營造濃厚氛圍

　　針對中小學校等特殊場所，面對種類繁多、較為復雜的安全管理資料，該認真學習資料內容，根據(jù)內容細心分類、歸檔;通過請教、查閱書籍等方式，建立、完善各類安全管理資料和安全監(jiān)管臺賬，同時完成了各類安全制度和文件的起草、收發(fā)、上報工作。為提高全體職工安全生產(chǎn)意識，確保各項安全活動的有效開展，該于每項活動開展前就積極搜集、整理各項安全活動資料，并以多種形式在公司廣泛開展安全宣傳教育，不斷增強和提高全員安全意識，營造良好的安全文化氛圍。形成人人替安全著想，人人對安全負責、人人為安全努力的良好局面。一年來參與組織開展各類安全專項活動15次;安全教育培訓8次，得到全體職工一致好評。

　　三、全面排查，落實安全生產(chǎn)責任

　　堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在日常工作中，該強化責任落實，嚴格執(zhí)行隱患排查、確認、質量、驗收管理制度，并將安全隱患進行了細心梳理分類，及時與隱患責任部門溝通，提出有效整改建議。今年重點整頓學校等安全事項缺失，操作規(guī)范不全、安防標識不全、違章作業(yè)等現(xiàn)象;查出安全隱患28項，監(jiān)督整改完成28項，整改率100%，有效防止和遏制安全事故發(fā)生。

　　先進個人事跡材料 14

　　xx，男，現(xiàn)年46歲，現(xiàn)任若羌縣司法局局長，多年來，該切實抓好安全生產(chǎn)工作，在預防各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生、穩(wěn)定全局安全生產(chǎn)形勢、促進全局經(jīng)濟健康、快速發(fā)展上做出了積極貢獻。工作中查隱患、促整改、抓落實、保安全。該主要先進事跡如下：

　　一、勤學習，履行自身職責的本領強實

　　該以“關愛生命、關注安全”為己任，以強烈的事業(yè)心和工作責任感，將學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯(lián)系實際。通過張貼標語、懸掛橫幅、召開會議、印發(fā)文件、上報稿件等形式，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性，營造良好的安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境。阿迪江經(jīng)常帶領工作人員開展安全生產(chǎn)檢查活動，及時查處存在問題，整改隱患。每周定期組織相關人員檢查局辦公樓道和各司法所消防設施、滅火器、辦公室電源等方面，檢查中，采取以普查和重點檢查，自查和集中檢查相結合的.辦法。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，將建立安全隱患整改臺帳，并采取“回頭看”措施，對存在的隱患整改情況進行督查、督促，確保隱患整改和監(jiān)控措施落實到位。如，在20xx年完成對瓦石峽司法所的重大修繕，從而不僅改善了辦公環(huán)境，而且還確保了干警的人身安全，切實提高了干警們的工作積極性。目前，正在積極向縣政府爭取吾塔木司法所的重建工作。

　　二、重實干，履行工作崗位的成績出色

　　阿迪江立足“安全第一預防為主”的方針，結合司法行政工作，牢固樹立“愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻、積極創(chuàng)新、務實爭先”的工作理念，本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的工作原則，以嚴謹細致的工作作風抓好協(xié)調和具體落實，體現(xiàn)出較高質量的領導水平。該嚴格按照有關法律法規(guī)的規(guī)定，督促單位搞好安全隱患整改，將整改責任落實到人，整改資金落實到位，并限期解決。一時難以解決的，要登記建檔，并采取切實有效的監(jiān)控措施，確保萬無一失。針對檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題，在加強整改的同時，督促有關單位對相關應急預案進行補充完善，搞好應急救援演練，提高處置重特大事故的應急能力。如今年6月組織全體干警進行火情疏散逃生演練和滅火器使用演練，并邀請縣消防大隊官兵現(xiàn)場指導、事后點評，切實增強了廣大干警的安全意識。

　　先進個人事跡材料 15

　　xx，今年24歲。畢業(yè)于三門峽市教師進修學校，懷著對幼教事業(yè)的熱愛，喜歡孩子的心。2012年2月份她來到湖濱區(qū)三門峽市華興幼兒園，一干就是5年。她哭過，笑過，也迷茫過，甚至她也有想過放棄這份職業(yè)。

　　身為一名幼兒教師，她也經(jīng)常問自己，為什么選擇這份職業(yè)，幼教能給她帶來什么，幼教的價值在哪里？如今，她已經(jīng)知道答案了，那就是愛和責任，牢記當初為什么干幼教，不忘初心。

　　忘不了，她剛進幼兒園時，她自己還是個小姑娘，就要去照顧十幾位小寶貝，當她面對著小班的寶貝們天真的笑臉時。她不知所措，不知道該干些什么。小班的寶貝們都是剛離開自己的父母，來到幼兒園，有很多哭鬧的，她為了安撫哭鬧的寶貝，她就把哭鬧的寶貝們一個一個的抱在懷里哄著，喂哭鬧的寶貝吃飯。午休時，她把哭鬧的寶貝一個一個哄睡著，讓寶貝們安穩(wěn)的睡覺。她甚至有時一天里忙的連喝水的時間都沒有，吃的飯都是涼的.。慢慢的，經(jīng)過一周的時間，她適應了幼兒園。

　　有一天，有一位小朋友拉到褲子上，她什么都沒有說，不嫌臟的幫助寶貝換下屎褲子，并為寶貝把褲子清洗干凈，下午放學時，給寶貝的家長說明了情況，寶貝的家長很感激，一直謝謝她。她卻說這是她應該做的。從那一刻，她知道自己現(xiàn)在是一名幼兒教師，不管遇到任何困難，她必須勇往直前，必須承擔起照顧這一班的寶貝的責任，她每天干著瑣碎的工作，不厭其煩，一直都要堅守在自己的崗位上。

　　寶貝們不聽話時，淘氣時，她也有生氣的時候，但是他一想到寶貝們給她帶來的快樂時，所有的不開心都有煙消云散，她經(jīng)常的告訴自己，你必須用更多的愛來呵護寶貝們。堅守在幼兒園，時刻要求自己。她想只要得到家長的認可，寶貝們的喜愛，園領導的肯定，同事之間的信任就足夠了，幼兒教師是她無悔的選擇！

　　先進個人事跡材料 16

　　xxx，中共黨員，2007年12月加入消防救援隊伍，現(xiàn)任太原市消防救援支隊婁煩大隊濱河路站專業(yè)技術職務。先后榮立個人三等功2次、嘉獎5次，多次被總隊、支隊評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”“先進個人”等榮譽稱號。

　　初識xxx，他總留給大家一種文質彬彬，溫文爾雅的感覺，殊不知，他卻是一個曾經(jīng)參與過“7·1”侯馬棉麻庫火災和“3·15”臨汾鄉(xiāng)寧山體滑坡等重大災害救援事故，助民于危難的戰(zhàn)斗英雄，在他的身上，既可以看到軍人的剛毅，也可以看見學者的儒雅。

　　他是一名沖鋒在前，向險而行的尖兵。自加入消防救援隊伍以來，他先后參加滅火救援戰(zhàn)斗800余次，搶險救援、社會救助650余次。特別是在“3·15”臨汾鄉(xiāng)寧山體滑坡救援事故中他連續(xù)奮戰(zhàn)六天六夜，指揮并參與救出幸存者2人，遇難群眾5人，出色完成了各項搶險救援任務。

　　他是一名鉆研業(yè)務，傳道授業(yè)的教員。他曾參加IRATA國際繩索培訓，先后赴全國11個省市交流消防救援業(yè)務，先后獲得IRATA I級、HART中級、ERTI中級繩索救助資質，是全省繩索救援領域的專家，曾經(jīng)在10余次培訓、演練中擔任教練。

　　他是一名嚴謹細致，勇于擔當?shù)年犻L。他嚴于管理，傾力打造一支“拉得出、打得贏、戰(zhàn)得勝”的基層隊伍，曾帶領所在中隊連續(xù)6年被省、市評為“先進中隊”。2019年開始，他成為山西消防訓練與戰(zhàn)勤保障支隊新訓大隊教導員。面對一個個出入紅門的新隊員，他始終傾注熱情，盡全力帶好每一個新隊員，讓他們健康成長，實現(xiàn)向合格消防員的.完美轉變。

　　面對熊熊烈火，他不曾畏懼；面對崇高事業(yè)，他不曾懈怠；面對群眾期待，他不曾辜負。向火而行，永不后退，他始終是沖在最前面的“逆行者”，以青春和熱血澆筑著對消防事業(yè)的熱愛。

　　先進個人事跡材料 17

　　一年來，xxx在我校支教期間遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校領導的安排，團結同志，努力工作，關心愛護學生，認真上好每一節(jié)課，圓滿地完成了學校交給的各項工作。

　　她在工作中全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，熱愛學生，促進學生全面發(fā)展，恪守職業(yè)道德，為人師表。關心受護學生，尊重學生人格，關注學生心靈成長，保護學生合法權益，促進學生健康、全面發(fā)展，是學生的良師益友。她注重學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。根據(jù)學生的特點，努力改變教學方式，讓自己去適應學生，虛心向其他老師學習，把學生當成自己的.孩子，和他們談心、做游戲，拉近與學生之間的距離。把做人的道理通過講一些小故事讓學生明白。課堂上穿插一些《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讓學生懂得一些規(guī)矩、禮節(jié)，從學生的終身發(fā)展考慮，加強學生的思想教育。

　　她帶頭開展教育教學改革研究，創(chuàng)新教法、學法，充分發(fā)揮教研排頭兵作用，把新課程改革的教學理念貫穿于教學中，發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)學生的積極性。主動與其它學科老師交流、討論，傳播新的教育理念，同時虛心向他們學習，積極參加教研活動，經(jīng)常聽優(yōu)秀老師的課，認真?zhèn)湔n、上課，工作一絲不茍，教學效果突出，工作成績顯著，深受師生喜愛。

　　看到學校操場空蕩蕩，沒有乒乓球臺、籃球架，師生課余生活枯燥單調，就和其他支教老師商量想為學校做些什么，想在自己的能力范圍內為學校貢獻一份微薄之力，讓學生課余生活更加豐富多彩，通過與學校溝通、交流，了解到學校最需要籃球架，于是一起資助學校購買了籃球架，為支教生涯留下永久的紀念。

　　該同志積極參加學校組織的各項活動，在“慶七一”演講比賽中榮獲一等獎；本年度被評為“師德先進個人”，并被推薦為“支教先進個人”。

　　先進個人事跡材料 18

　　xxx，是公司機加崗位屈指可數(shù)的一名女車工。自2011年3月參加工作以來，在車工這個平凡的崗位上，一直默默地耕耘，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為企業(yè)的發(fā)展做出了最大的貢獻，自己出從一名普通的學徒工成長為可以獨擋一面的生產(chǎn)骨干，技術多面手，曾被評為2015年度先進女職工。

　　產(chǎn)品CY1-17的零件加工一直以來都是公司的難點，如重要零件“傳動桿”，其工藝復雜、加工難道大、技術要求高，是大家公認的難加工零件。在師傅們的教授和她長期的'實踐中，摸索到一套成熟的加工方法，不但保證了零件技術圖紙的要求且批量生產(chǎn)的質量穩(wěn)定合格，為該產(chǎn)品的技術提升起到了加磚添瓦的作用；公司產(chǎn)品YK-100的關鍵零件“扇形齒輪”由于加工精度要求較高，委外加工難度較大，但該零件的加工卻是她的拿手絕活，能保證批量加工100%的合格。隨著老師傅們的退休，特別是男職工陸續(xù)離開機加崗位，滾齒機、中心車和CK6127車床的零件加工任務，都落在了她一個人的身上，2016年中旬，車間購置兩臺新數(shù)控車床，車間領導出于信任與栽培，決定將其中一臺新設備的生產(chǎn)加工任務交付給她，她沒有辜負部門信任，積極請教主動鉆研，很快順利地適應了新設備新工作的各項要求。

　　在對待工作方面，她從不計較個人得失，嚴格要求自己，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的主人翁責任感。尤其是對急缺件，每次均能克服困難，加班加點把零件趕出來，絕不耽誤生產(chǎn)進度，保證了產(chǎn)品的按時交付；在新品開發(fā)過程中，能積極配合技術人員和服從領導的安排，反復實踐，按要求完成任務，為分廠生產(chǎn)經(jīng)營任務的完成做出了突出地貢獻。

　　“用微笑迎接每一天，用勤奮對待每一天，用汗水澆灌每一天”。在外部競爭更激烈，任務要求更高難的情況下，更加積極主動的去迎接新的挑戰(zhàn)，在工作上爭取更大的進步，這就是她的心聲。

　　先進個人事跡材料 19

　　鞠xx，男，生于1972年1月，1991年師范學校畢業(yè)以來，在召忽中學從事語文教學工作。大學學歷，一級教師�，F(xiàn)任教于召忽小學，擔任六年級的語文教學工作兼政教主任。

　　從事教育工作的25年來，他堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴；25年來，他熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學學歷，成為新一代學習型教師；25年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，師德師風創(chuàng)一流，教育教學實績數(shù)優(yōu)秀，認真履行人民教師的'職責，贏得了學生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領導的認可。

　　愛心鋪就成功路。愛，是師者之魂；真情，是維系師生情感的最好紐帶。鞠xx老師把對學生的愛默默地傾注在了日常的工作中，在課堂上，他注重運用激勵性語言鼓勵他認真聽課、主動參與學習，當學生有點滴進步都給予表揚。正是他的那份真摯的師愛，成了激勵學生健康成長的動力。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是憑著他多年來的孜孜以求及自身的不斷努力，終于換來累累碩果。被評為安丘優(yōu)秀班主任，多次被授予“安丘市教學工作先進個人”的光榮稱號，濰坊市優(yōu)質課；《給我一個平臺，我會讓自己綻放異彩》獲濰坊市論文一等獎；《山東教育》發(fā)表論文；每年都有濰坊市級和安丘市級論文發(fā)表。從教以來，鞠xx老師教育教學實績顯著，所任教的語文學科一直處于上游。

　　“人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，你不因虛度年華而悔恨；更不因碌碌無為而羞愧�！眾W斯特洛夫斯基的這句名言，也正是鞠xx老師的理想和目標，他說：“教師生涯，艱辛、漫長，任重而道遠，但我卻義無返顧�！�

　　忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，是鞠xx作為一名人民教師的座右銘。

　　先進個人事跡材料 20

　　“她艷若桃李，燦如云霞。無私、無怨、無悔地默默綻放，給人們的生活帶來歡樂和美的感受�！边@是來自患者和同行對xx人民醫(yī)院感染科護士長的稱贊。

　　xx，xx人民醫(yī)院感染科護士長，主管護師。在她參加工作十九年間，始終牢記作為一名護理工作者的責任和義務，急病人之所急，想病人之所想。多次被評為“十佳護士”“優(yōu)秀女職工”“先進個人”。她不怕苦、不怕累，她的貼心服務是所有感染科病人心中的`一縷陽光，溫暖、明亮。

　　一天，一位老人孤身來到感染科就診，顫巍的身軀隨著不時的咳嗽，仿佛隨時都會倒下。xx立刻上前攙扶住老人，耐心了解老人的病情，并親自為其辦理了住院手續(xù)。在交談中，xx得知老人姓孫，是一位孤寡的老結核病患者，伴有慢性阻塞性肺氣腫及心衰。xx親切的稱呼老人孫婆婆。孫婆婆身邊沒有親人陪護，加之年老體衰、病痛折磨，行動十分不便。xx便主動擔起了照顧孫婆婆的責任，住院期間xx在完成管理工作之余每天都要前去看望孫婆婆，換藥、翻身、擦背、遞便盆，倒便壺。她不怕臟、不怕累，儼然就是孫婆婆的親人。

　　xx具有很強的集體榮譽感，在她帶領下的感染科護士團隊，富有愛心、敢于擔當、勇于奉獻。她總是站在團隊的最前方，身先士卒。她始終堅持著“安全是天、病人最大”的服務理念，給病人最規(guī)范最貼心的服務，是病人眼中最親切的人。她始終堅守在工作一線，帶頭遵守各項工作制度及護理常規(guī)；她善于發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，并及時整改；她總是虛心聽取同事的意見與建議，不斷改進工作方式和方法；她是科室每位護士的姐妹。在她的帶領下，xx人民醫(yī)院感染科護士團隊，得到了同事和領導的肯定，得了患者的好評，她所在的科室被評為“縣級芙蓉標兵崗”。

　　她有愧于家人，卻無愧于病人！

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