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練字心得體會
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,可以記錄在心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的練字心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
練字心得體會1
馬上就三年級了,要開始學習鋼筆字了,這個暑假是我第一次寫鋼筆字,但從前?锤绺鐚懽,很好看。
第一次寫鋼筆字,我的.字寫得搖搖晃晃,可能是因為鋼筆比鉛筆重得多,但不久就習以為常了。有時勁用大了墨水溢在了紙上把紙穿破了,留下一個大黑斑,非常難看。
但是我還是很喜歡寫鋼筆字,它可以讓我安靜下來,陶冶我的心情,使我身心愉悅,我會努力練習的!
練字心得體會2
中國的文化博大精深,中國的漢字更是古老,我們現(xiàn)在寫的.大多是簡化字,但是要想寫好它們可不容易。
我在上二年級的時候,媽媽給我報了寫字班,我看了一下字帖,覺得這些字很簡單,但是寫的時候,字寫得大大小小,東倒西歪的,通過書法老師的講解,我的字有了一定的進步。雖然寫的還不是太好,但我覺得寫字應該有耐心,首先要寫好基本筆畫,認真觀察字的結構,還要找準重心,特別要注意寫字一定要有頓筆,這樣才會有筆鋒,字寫出來才有層次感,也會更漂亮。
以上就是我的一些練字心得,暑假老師讓我們練習鋼筆字,只要我持之以恒的去練字,我相信我會把字寫好的。
練字心得體會3
和孩子一起練字,對很多家長來說真可謂是心有余而力不足啊。當孩子開始上小學的時候,孩子臂部、手部是固定練字姿勢的最佳時機,養(yǎng)成好的坐姿、握筆習慣對其一生意義重大。但此時孩子父母正處于壯年時期,需要工作來養(yǎng)家糊口。因此,能否協(xié)調(diào)好工作與孩子的關系,和孩子一起練字、學習,是一個困擾家長的不小的問題,今天艾秋就二者關系,通過整合互聯(lián)網(wǎng)中的一些信息,提了一些建議,希望對大家有所幫助。
當父母在外奔波時,孩子只能一個人練字,難免會感到孤單,而且小孩一般都好玩好動,如果自律性不強的話,很難保證半個到一個小時內(nèi)安安靜靜的練字,走神、偷懶的問題就出現(xiàn)了,更嚴重的是,一個人練字,容易讓孩子產(chǎn)生不平衡感,一點點的情緒或挫折就可能放棄練字。
那么怎樣練字才能更有效呢?
當孩子小的時候,不要求練字速成,循序漸進地才能寫得一手好字,受用一生。這其中,父母充當了很重要的角色,如果父母能夠每天抽出半個小時的'時間陪孩子一起練字,就當是在成人練字了,不僅消除了孩子的不平衡感,起到一定的督促作用,而且由于父母有一定的基礎,練字相對簡單,更容易給孩子樹立一個良好的榜樣,一起練字時,多和孩子溝通,盡量選用大家都覺得有效果的練字必備工具(側(cè)邊欄分錄目錄中有練字必備工具的詳細信息,可點擊查看),像一些暢銷的練字鋼筆、練字字帖、練字板、描紅練字本、練字王套裝等,畢竟這樣能少走很多彎路,多做一些更加有益于孩子成長的事情。
練字心得體會4
電腦時代究竟需不需要練字?練書法可以提高人的文化修養(yǎng),可以提高個人素質(zhì),所以在今天這個電腦普及的時代,練字依舊是有用的。
首先,練習書法非常培養(yǎng)耐心,有同學做事總是三分鐘熱度,新鮮勁過了也就不干了。堅持練習書法可以培養(yǎng)自己的耐心。
其次,練習書法可延年益壽,我國古代的幾位著名書法家年齡都在70-90歲,如柳公權87歲,歐陽詢84歲,梁同書92歲(那時人類平均壽命在25-40歲),而現(xiàn)當代,著名書畫家們平均壽命都已經(jīng)超過90歲,如齊白石,黃賓紅均享壽90歲以上,朱瞻,蘇局仙等超過百歲高壽。
書法還能陶冶情操,書法的內(nèi)在規(guī)律決定了學習書法的重要性。這就要求人們必須具備良好的身心狀態(tài),以高度的學習熱情,儼然誠懇的態(tài)度來對待;必須勤奮不息,孜孜不倦,必須加強修養(yǎng),拓寬意境;必須豐富學識,博古通今,否則將一事天成。
書法具有廣泛的實用性,學書法最基本的活動是寫字。而寫字的首要目的`是記事和交流感情,起碼的要求是把字寫得規(guī)范、整潔、清楚,使人看了樂于接受。如果寫成“天書”,人們都不愿意看,無法辨認,讓人不容易理解,就失去了它的實用價值。
在競爭越來越激烈的當今社會,寫得一手好字,無論是工作,還是學習,都會給人留下很好的印象,寫一手好字也能讓自己賞心悅目,心情變好。
練字心得體會5
這學期里,從二實小來了一位新校長。他在二實小里專門負責寫字教學的,而且還是省書法協(xié)會會員。所以,一到這里,他就在大會小會上提寫字教學,搞寫字特色,還決定成立書法興趣小組,并且每天專門開設一節(jié)課,讓學生專門練字。
這一下子就在辦公室里炸開了鍋,語文教師無形之中又多了四節(jié)課,因此,語文老師也議論紛紛:
“農(nóng)村小學能趕上城里嗎?二實小學生的字好,還不是家長花錢在輔導班里學的!這不是浪費時間?”
“叫語文教師負責,我們自己也寫不好呢?”
“是呀,有人也許會寫,但不一定講得出來,以前也搞過,最后還一樣!”
一周后,各個班級里仍沒有多少變化。老師們也是老一套。
校長著急了,在下一周周前會上,他又拋出了一個新的方案:叫老師練毛筆字,并且一周交5張作業(yè)。教師們一片愕然。
很快,我們辦公室前面放了一張寫字桌,上面還放了文房四寶,邊上貼了一張校長寫的毛筆字。
“老沈,這些字也趕不上你寫得好!”
“你看,這一筆就沒有到位!”
教師們又在那里議論紛紛。
“看什么?讓我來露一手!毙埬昙o輕,在師范里也學了一點,看到這些就有點手癢,搶先坐下來,抓起毛筆就寫,結果“刷刷……”,很快就寫了一張草書,龍飛鳳舞的,還蠻有點樣子。
“下來,下來,你看我寫!”老沈把小張拖了下來,撫平宣紙,沾好墨,工工整整地寫了一張正楷字。我們一瞧,的`確寫得不錯,就一起哄,把他和校長那張貼在一起,左瞧瞧,右瞧瞧,覺得還真行。
“老沈,你也是省書法協(xié)會會員了!”我們個個總打趣他。
“好了,好了,大家都來試試!”馬上就有人吆喝,畢竟我們大都數(shù)是師范畢業(yè)的,還有一點功底,只是有點手生而已。
緊接著,老師們都來排隊寫字,露上一兩手。
此后,總有老師做完事,到這里寫上一漲,寫好了,還等墨干才離開。
時間長了,這倒成了我們辦公室的一道風景線。學生的練字也逐步走上了正軌。
后來與校長聊天時,校長才笑著說:“學生練字,沒有教師的參與是不行的。我才開始只想,每一次提倡能影響一位老師就是成功的,想不到教師能有這樣的變化,環(huán)境還是很重要的!
我們聽了,佩服不已。
練字心得體會6
古話說字如其人,字端正人就端正,字小人謹慎,字大人大方……假期我每天認真看視頻練字,注意老師講的重點,在草稿上一筆一劃的練習,但是我控不好筆,并且書寫慢。爸爸告訴我,古代書法家王羲之練毛筆字時,光洗毛筆的`水就用了九缸呢!所以,我要向他學習,堅持不懈,每天專心練控筆字帖,我相信我寫鋼筆字的技術會一天比一天好!
練字心得體會7
我學書法的初衷,說來可笑,僅僅是由于我頑皮好動,年齡又小,在家也沒事干。媽媽索性讓我去學書法,練練定性,說不定心會靜下來。
于是,我便從此接觸毛筆。第一次學書法,心里充滿了好奇,覺得蠻新鮮的。教我書法的是王波老師,他當時才二十多歲。第一節(jié)課我們學的是筆畫!白质怯晒P畫組成的,先練筆畫,練好了筆畫,我們就開始寫字”,王老師他當時是這么說得?此坪唵螣o比的一橫,對于年幼的我而言,是多么的難寫啊!再者,毛筆的筆頭軟軟的,一按下去就是—個又圓又胖的點,再把這點向右延長,一條忽胖忽瘦還不斷顫抖的一條直線,這是橫嗎?怎么我寫出來是如何得丑陋,反觀老師的修長而又挺拔,果然是鐵劃銀勾,兩者一比,天壤之別。
幼小的我握著粗大的.筆桿不知所措,一橫、兩橫怎么都這么丑陋。這時王老師過來了,握住我的手,手把手地教我怎么寫,讓我感覺一下各個動作和行筆過程,并告訴我不要急,慢慢來。可是之后我一連寫了幾個,但還是老樣子,于是,我便懶得寫了,無聊至極的我就拿毛筆蘸著墨汁開始了人體彩繪。毛筆在手上、衣服上亂畫,覺得很好玩。不一會,兩只手的手心和手背全是黑黑的,趁墨汁還未干,一記降龍十八掌,頓時紙上出現(xiàn)了兩只掌印,“寫什么書法,還是墨汁比較好玩,”我當時是這么想的。一堂課結束了,臉上、手上、衣服上都是墨汁,不愧為學書法的,渾身“翰墨飄香”。
開頭的兩年,我寫字一點感覺都沒有,并且由于平時作業(yè)質(zhì)量不佳,屢與表揚無緣,批評不斷,便也混混噩噩地混了下來。這時,我產(chǎn)生了放棄的念頭,認為學了兩年還是老樣子,純粹是浪費時間,還不如不學,玩?zhèn)痛快。但媽媽嚴厲地批評了我,說我沒志氣,不知進取,要我知難而進,絕不可半途而廢,因為堅持到底就是勝利。
從此之后,我開始用心寫字了,漸漸地書法技藝提高了,作業(yè)也常常受到表揚,于是學書法便有了動力,也對書法產(chǎn)生了興趣。之后我便參加了一些比賽,雖然得到的獎大多獎次不高,但是對于初學的我來說,已經(jīng)很滿足了。于是,我學書法的勁頭更足了,練習書法的時間也多了起來,練得多了,水平也跟著提高,涉及的范圍也起來越廣。從《玄秘塔砷》、到《神策軍碑》,從《漢禮器碑》、到《張黑女墓志》、從《蘭亭序》、到《圣教序》、到《書譜》;從剛開始學習的楷書到現(xiàn)在的草書,在這幾年的時間里,我從不無故缺課,不管刮風下雨,從不間斷。經(jīng)過這幾年的磨勵,書法技藝也日趨精湛。如今已鋒芒初露。
這幾年中也參加了不少的比賽,獎次也從剛開始的優(yōu)秀獎漸漸過渡到一、二等獎。賽場上的我也更加自信,更加如魚得水。隨著練字時間越來越長,我漸漸地長大,書法技藝也慢慢成熟。其中,學習書法的心得不在乎8個字:培養(yǎng)興趣,勤學苦練。
練字心得體會8
我剛上小學時,我的字寫得并不是很好看,現(xiàn)在寫得字比以前要進步一點兒了。哈哈哈……我還在繼續(xù)練習的路上,不能驕傲哦,因為謙虛使人進步呀!
想寫好字,當然少不了日復一日的`練習,以下就是我的練字心得和同學們一起分享:
1、記住寫字需要要注意的三要素:位置、結構和關鍵筆畫。
2、注意書寫姿勢和握筆姿勢。
3、寫字時要學會總結和自悟。
其實吧,我覺得最重要的練字心得就是要對自己嚴格要求,并且對自己有信心,加油努力就可以寫好字嘍!
練字心得體會9
我快要上三年級了,暑假在家練習鋼筆字。鋼筆字和鉛筆字不同,寫法有很多竅門……
首先握筆的時候手不能太緊,下筆時要聚精會神。剛開始練習時,速度要慢一點,認真寫好每一筆每一劃。寫完之后要及時對照范字,看看自己有哪些不足,下次再寫時好加以改正。
剛開始練習的時候,我的'字也寫的不好!后來媽媽說勤能補拙,叫我每天多寫幾遍,寫的遍數(shù)多了,字也就慢慢的變好看了。練字一定要心平氣靜,只要堅持練習,就一定能把字寫好!
練字心得體會10
當我第一次寫鋼筆字,字寫的不好看。特別是“傘”字,寫完人字頭下面的部分總是寫不好,我就認真仔細觀察了筆畫和位置。還有“便”這個字,右邊“更”的最后一筆捺總是寫得不夠好看,這時多看看視頻中老師的'講解,再認真觀察老師是如何將筆順寫在對應的田字格中舒展開的,多練習幾個,結果一個比一個寫得好。
通過假期的練習我的收獲很多,學會了怎么拿鋼筆,怎樣才能把字寫漂亮,寫字的時候要把位置寫對,練字時更要專心。
看著一排排工整的字,我露出了滿意的笑容。
練字心得體會11
開學就要讀三年級了,我現(xiàn)在利用暑假練習鋼筆字?墒俏矣行┳謱懙臅r候也遇到了些困難,比如我寫心字底的.時候總是把臥鉤寫得太直。通過張老師的指點和視頻的學習,我現(xiàn)在也可以寫得很好了。通過這次練字我發(fā)現(xiàn)了練字要有耐心,堅持下去一定會寫得越來越好。
練字心得體會12
聽別人說學好書法也是需要花很多時間的。果真這樣。但經(jīng)過兩個多月的書法練習我也學到了很多。至少我們學習它可以了解更多的書法學問寫字技巧。還放暑假前夕,徐老師來我家訪問,她說我的字寫得太潦草,一點氣概都沒有,能了解一些歷代書法家和書法家的作品。特別是能鍛煉一個人的毅力與耐性。
我聽了很慚愧,下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本,我每學書法,假如真的投入當中的話,你可以感受很多的樂趣。果真沒錯,我們天堅持練字。一開始我還算認真,一筆一劃還有些頓筆,但練到后來就嫌練字太起初接觸到的是篆書,然后過度到隸書,接下來是楷書,每種書法字體都有它的慢太累,于是就不太認真了,字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的,幾天練下來還是老特點。我覺得篆書的筆畫是特殊優(yōu)美的,隸書是比較柔軟的,只有楷書是挺立有樣子,沒什么進步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹,意為“蟹爬字”。力,有氣概的。而且我個人比較偏愛楷書,特別是顏真卿的楷書。因為我能感受過了幾天,我和爺爺去紹興參觀魯迅紀念館,順便也去游覽了蘭亭,路上導到它的神,所以每次我寫的時候,都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形,寫的時候游阿姨給我們講了關于王獻之小時候練字的故事:王獻之是王羲之的兒子,自幼我都沒想到要怎樣的頓筆,收筆,提筆什么的,但只要心中有它的形就比較簡潔聰明好學。眾人對王獻之書法繪畫贊不絕口,漸漸的他高傲了。一天,王獻之問把握了。
他爸爸到底要多長時間才能練好字?王羲之說:“寫完院里這18缸水,字才能寫要真的學好某種字體風格,也就是說某個歷代書法家的書法風格也是不簡潔好。”王獻之又練了幾年,把一大堆寫好的字給父親看,希望聽到幾句表揚的話。的。首先你得對所歷代書法家和他的作品要有確定的了解,然后要把握他的書法誰知他爸爸看了后一個勁地搖頭。當看到一個“大”字時,才現(xiàn)出較為滿意的表情,特點和運筆技巧。其實書法的境界確實是無窮大的,你要學好它,真的得花時間,順手在“大”字下填了一個點,然后把字稿退還給了獻之。
我們要花時間去領悟某種字體風格,多去了解些書法家的時代背景和他作品誕生獻之不服,又讓母親看他寫的字,母親看了后,指著王羲之在“大”字下加的的背景。只有這樣我們才能全面的把握某種書法風格。學書法,我認為我們最好那個點兒,嘆了口氣說:“吾兒磨盡三缸水,惟有一點似羲之!蓖醌I之聽后很泄還是得從臨摹開始,我們要留意向他人學習,向他人的優(yōu)點學習,把他人的'好東氣,母親鼓舞他要堅持不懈地練下去,就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不西吸收過來,才能高自己的書法水平,假如不向他人學習,就不能豐富和造就自舍地練下去。功夫不負有心人,獻之練字用完了18大缸水,最終在書法上有了突飛猛進,人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨,要慢慢形成自己的風格,要留意對名帖進行商量,要取其長去其短,為我所用,通過不斷的實踐和探究慢慢形成自己的風格和特點。
最終,我覺得學好書法,也得有確定的審美要求,寫出來的作品要有美感。要在追求美的風格中不斷超越自我。在書法學習和創(chuàng)作中,追求美的風格,看一幅書法作品美不美,既要看每個字的形體結構,也要看整幅作品中是否有轉(zhuǎn)變,結體、點劃不雷同,肥瘦適當,肥而能秀,瘦而能腴,風姿瀟灑,達情盡性,神采飛揚。由于每個人愛好和審美觀的不同,必定有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術風格。從某種意義上講,形成了個人的藝術風格,不斷地超越別人、超越自我,才能鎮(zhèn)靜地走進這一人類書法藝術的殿堂。
“梅花香自苦寒來”。我信任只要我們付出了努力就確定能夠?qū)W好書法的。
練字心得體會13
美妙的暑假終于來了,當我以為快樂即將來臨時,誰知張老師布置了讓我最頭疼的“作業(yè)”就是練字。
每當交作業(yè)時,看見別人寫的一手好字,再看看我寫的字,簡直差了十萬八干里呀!我羨慕極了!當我快要放棄時,我告訴自己加油加油!無論遇到什么困難,都不要害怕,勇敢的.面對它,加油!堅持就是勝利!
慢慢地,我的字寫的越來越好了,它讓我知道做事要有恒心。我相信堅持就是勝利!
練字心得體會14
暑假里,張老師安排我們每天用鋼筆練字,一開始,我寫得字都是時大時小,歪歪扭扭的,一點也不好看。漸漸地……通過這一個多月的練習,我的字也變漂亮了。
首先,在練字的時候要靜下心來,這是練字的關鍵。之前我練字的.時候總是心浮氣躁、沒有耐心,通過練字我發(fā)現(xiàn)自己能靜下心來思考了。我覺得我們練字要看好占格,認認真真、仔仔細細才能練好字,我們也要掌握好一些基本筆劃,比如橫、豎、撇、捺……
終于功夫不負有心人,我的字慢慢改變了,寫得工工整整、漂漂亮亮。練字如其人,字寫好了,態(tài)度也改變了。所以我決定,我要認真練字,認真做人。
練字心得體會15
電腦時代究竟需不需要練字?圍繞這個話題,我們班男女生雙方展開了一場精彩的辯論。
女生為正方,男生為反方,一切準備就緒,雙方都直勾勾地盯著對手,空氣中彌漫著一股濃烈的火藥味,大戰(zhàn)一觸即發(fā),頗有幾分“華山論劍”的氣勢。
“首先請雙方一辯陳述自己的觀點。”老師的話拉開了辯論會的序幕,霎時,教室里劍拔弩張,殺氣騰騰。
胡芊兒首先出戰(zhàn),開始宣讀戰(zhàn)書:“我方認為電腦時代需要練字。首先書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,也是一種藝術,作為中國人,我們有義務將祖國的文明發(fā)揚光大。其次,練字可以陶冶人的`情操,磨煉一個人的意志,起到修身養(yǎng)性的作用。所以我方認為電腦時代更需要認真練字!彼穆曇翮H鏘有力,不緊不慢。讀完后,她高傲地甩了甩腦袋,挑釁地看向?qū)Ψ健?/p>
反方一辯吉浩文同學胸有成竹地接過話頭:“我方認為電腦時代不需要練字,F(xiàn)在電腦已經(jīng)進入了千家萬戶,大家都用電腦辦公、聊天等。電腦里的字體層出不窮,打印出的字美觀整齊,速度又快,是手寫不能比的。因此,我方認為電腦時代不需要練字!彼陌l(fā)言贏得了隊友們的陣陣掌聲。
作為正方二辯的我不甘示弱,“嗖”地站起身來,開始向?qū)Ψ桨l(fā)難:“電腦是可以打字,但是打字的時候需要用電,而打印的時候同樣要用紙,不符合新時代的環(huán)保理念。更何況,字是人的第二張臉,所謂字如其人,寫得一手好字到哪去都有面子!蔽业脑捑渚湓诶,卻夾著刺兒,隊友都向我投來贊許的目光。
“時代是進步的,漢字也會以另一種方式傳承下去,你看,電腦上的漢字不也是漢字嗎?而且,電腦打字比手寫更加的高效。俗話說‘茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊。’順勢而為,方為明智之舉!狈捶睫q手楊澎潤犀利地反駁道。
辯論進入白熱化階段。正方陳劉莉猛地起身說道:“我認為漢字的傳承不能機械化,我們應當……”她的辯詞有條不紊,思路清晰,我不禁對她的口才和反應能力感到佩服。反方金子程也針鋒相對:“漢字是祖宗傳下來的,但是我們并沒有說用了電腦就只能打字,用手寫比打字方便快捷多了……”雖然面不改色,但我仍能感到他眼中升騰的殺氣,仿佛能將玻璃給穿透。哼!也沒什么了不起嘛,我心中早想到對策,正欲起身,卻被劉瑾賢搶先了,她字字鏗鏘,直擊對方弱點,逼得金子程啞口無言,三番五次想張口,卻又被懟了回去。劉瑾賢自信滿滿地瞅了金子程一眼,一副勝券在握的樣子。就在這時,一旁的楊澍潤又挺身而出,橫飛的唾沫如箭般向我射來……
大家你一言我一語,把辯論推向了高潮。正反雙方誰也不讓誰,可謂平分秋色,思想火花的碰撞,可能就是辯論賽的魅力所在吧。最終老師上場總結,這才算結束了比賽,我們也明白了所有的事物都具有兩面性,在有利有弊的情況下,我們要做到趨利避害,兩者相結合才是最好的。
雖然這次辯論勝負難分,但這場真理的較量令人永生難忘。
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