行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇1

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到自有醫(yī)生職業(yè)那一天起，醫(yī)德·醫(yī)術(shù)·醫(yī)風(fēng)就密不可分。無(wú)論是面對(duì)非典。禽流感傳染病的威脅還是面對(duì)地震等重大自然災(zāi)害廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員沖鋒在前，舍己救人，詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，展現(xiàn)了可歌可泣的優(yōu)秀品格。曾總結(jié)出“不畏艱苦，甘于奉獻(xiàn)，救死扶傷，大愛(ài)無(wú)疆”的中國(guó)援外醫(yī)療隊(duì)精神，這也是新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生人員精神風(fēng)貌的真實(shí)寫(xiě)照，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的具體化，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些先進(jìn)榜樣，始終繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到在醫(yī)療活動(dòng)中非法的交易活動(dòng)及商業(yè)賄賂行為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)對(duì)患者造成的危害是巨大的，是不可彌補(bǔ)的。作為一名醫(yī)務(wù)工作者要態(tài)度端正，正確定位，深刻反思。不要再欲望中迷失自我，要堅(jiān)守法律和道德的底線。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心公德觀，自覺(jué)抵觸錯(cuò)誤思想和不正風(fēng)氣的'侵蝕。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，凈化心靈，專(zhuān)心治療，竭誠(chéng)服務(wù)，讓“白衣戰(zhàn)士”更堅(jiān)強(qiáng)，“白衣天使”更美麗。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到“健康所系，生命相托”這一句話的深刻含義，體會(huì)到一名醫(yī)務(wù)人員身上所肩負(fù)的神圣使命。醫(yī)生是一種責(zé)任，醫(yī)生是一種義務(wù)。而醫(yī)生更是我的驕傲。醫(yī)生要肩負(fù)著廣大人民群眾身心健康，要做到讓病人滿(mǎn)意，群眾滿(mǎn)意，社會(huì)滿(mǎn)意。“九不準(zhǔn)”規(guī)定為我以后的醫(yī)療工作的開(kāi)展指明道路。避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤迷失自我。正像醫(yī)生職業(yè)道德所說(shuō)；救死扶傷防病治療實(shí)行社會(huì)主義人道主義，全心全意為人民身心健康服務(wù)。我一定會(huì)遵守“九不準(zhǔn)”的規(guī)定做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

　　作為新時(shí)代的醫(yī)務(wù)工作者，我會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)持信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。提高素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高工作能力做到“三好一滿(mǎn)意”。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇2

　　當(dāng)今社會(huì)是信息的社會(huì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)大爆炸的社會(huì)�？平膛d國(guó)，是黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族強(qiáng)大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國(guó)家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟(jì)要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊(duì)伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國(guó)社會(huì)主義的前途。

　　而教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)，身體素質(zhì)，政治思想素質(zhì)，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。通過(guò)行風(fēng)教育學(xué)習(xí)，立足本職工作。人們常說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學(xué)生心目中將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個(gè)家庭幸福；它關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。我們應(yīng)立足本職，熱愛(ài)本職工作。作為21世紀(jì)的教師，我們面對(duì)的是一群思維活躍，好奇心強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的.現(xiàn)象。要教好一門(mén)課，要使學(xué)生學(xué)好一門(mén)課首先必需激發(fā)學(xué)生興趣，可以說(shuō)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力，而學(xué)生興趣提高主要取決于老師對(duì)課程教學(xué)創(chuàng)新。

　　計(jì)算機(jī)是 20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)最卓越成就之一，教師成為最大受沖擊者和最大受益者�，F(xiàn)代信息技術(shù)日益發(fā)展，正深刻影響著人們傳統(tǒng)觀念，生活方式及學(xué)習(xí)方式，這就要求老師以最快速度，最優(yōu)化方式，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體參與教學(xué)，從而將靜止，抽象書(shū)面文字“激活”。但是課堂教學(xué)是不是到了該告別粉筆時(shí)代？本人認(rèn)為應(yīng)區(qū)別對(duì)待，本校這幾年招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)硬件壓力越來(lái)越大，教學(xué)條件改善遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，還達(dá)不到告別粉筆時(shí)代。因此，只有利用傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)過(guò)程就是學(xué)生消化吸收過(guò)程；老師語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作能提供生動(dòng)形象教學(xué)情景，從而激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解。只有對(duì)學(xué)生難以理解地方則通過(guò)cai課件講解，克服以前板書(shū)不足，掛圖不夠的情況。多媒體cai課件畢竟只是一種輔助教學(xué)手段，取代不了教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中地位和作用。所以要使學(xué)生獲得大量信息，掌握大量知識(shí)并融會(huì)貫通，只有將二者有機(jī)結(jié)合。

　　行風(fēng)教育學(xué)習(xí)，要求教師充分理解上課是一門(mén)藝術(shù)，高水平教師講課就像一位優(yōu)秀演員在進(jìn)行高水平表演，語(yǔ)調(diào)應(yīng)抑揚(yáng)頓挫，舉手投足應(yīng)圍繞著教學(xué)進(jìn)行，充分發(fā)揮教師以知引人，以情感人，以志樹(shù)人，以行導(dǎo)人的作用。

　　總之，藝無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)老師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無(wú)愧于廣大莘莘學(xué)子；才能無(wú)悔于人生！

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇3

　　在這次學(xué)校行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改方案的要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)整改精神，貴在身體力行。通過(guò)這次活動(dòng)，我有了較大的收獲和體會(huì)。

　　首先要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書(shū)育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與私彩賭博活動(dòng)，不打麻將，不向?qū)W生亂收費(fèi)，一心一意搞教學(xué)。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學(xué)生心目樹(shù)立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學(xué)帶來(lái)了許多幫助。

　　其次要苦練內(nèi)功，提升教學(xué)能力和水平。教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)不僅對(duì)教師的師德提出了要求，而且對(duì)教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬(wàn)條，教學(xué)質(zhì)量是根本。學(xué)生選擇了我們的學(xué)校，家長(zhǎng)把子女送到二中來(lái)，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，有過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我始終樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真探討教學(xué)問(wèn)題，積極深入課堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的.認(rèn)可，不拖學(xué)生和的后腿，為樹(shù)立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

　　再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛(ài)心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然存在差異，但不管成績(jī)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的要求，在教學(xué)過(guò)程中，我十分注意樹(shù)立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛(ài)有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。

　　總之，我將借開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師，同時(shí)力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇4

　　在交通系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中，作為交通執(zhí)法人員，我們必須時(shí)刻學(xué)習(xí)，自我反省，依據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律規(guī)章制度，規(guī)范言行。十多年交通行政執(zhí)法工作的錘煉，本人在為廣大車(chē)主服務(wù)的過(guò)程中總結(jié)出，行風(fēng)建設(shè)的要求和最終目的就是真正做到嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)高度統(tǒng)一。

　　嚴(yán)格執(zhí)法，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是管理者從管理的角度出發(fā)，根據(jù)管理對(duì)象和管理內(nèi)容，依據(jù)政策法規(guī)的規(guī)定，實(shí)施有效的管理，做到不徇私情，不偏不袒。從更深的要義上看，管理者要做到在政策規(guī)范的框框和原則范圍內(nèi)，區(qū)別管理對(duì)象的不同情況，嚴(yán)格掌握和正確應(yīng)用政策法規(guī)中的自由裁量幅度，量“刑”處理，以達(dá)到政策法規(guī)與實(shí)際管理工作的平衡和統(tǒng)一。實(shí)現(xiàn)公平、公正，就是真正意義上的嚴(yán)格執(zhí)法。

　　優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是管理者為了維護(hù)被管理者的權(quán)益，從被管理者的角度出發(fā)，根據(jù)本部門(mén)的職能和條件，為管理對(duì)象提供一切可能的方便，使管理對(duì)象感到辦事快捷，心情舒暢，在履行應(yīng)盡業(yè)務(wù)的同時(shí)，享受到良好的服務(wù)，最終提高被管理者對(duì)法律法規(guī)的遵從度。

　　作為交通執(zhí)法人員如何在實(shí)際工作中，實(shí)踐行風(fēng)建設(shè)的要求和最終目的，真正做到嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)高度統(tǒng)一。

　　首先，嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)是一致的。國(guó)家法律法規(guī)、政策制度是為了維護(hù)最廣大人民群眾的'根本利益而制定的，認(rèn)真貫徹執(zhí)行好國(guó)家的法律法規(guī)和政策規(guī)章是執(zhí)法部門(mén)的神圣職責(zé)，是通過(guò)維護(hù)國(guó)家利益達(dá)到維護(hù)最廣大人民群眾利益的一種方式；優(yōu)質(zhì)服務(wù)是執(zhí)法部門(mén)在正確執(zhí)法的前提下，為方便人民、服務(wù)人民所采取的直接的便民利民的措施。辯證的說(shuō)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是為了保障政策法規(guī)更好的貫徹執(zhí)行，更有效地維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益。

　　其次，嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)在實(shí)際工作中具有相互統(tǒng)一的可操作性。實(shí)踐證明，嚴(yán)格執(zhí)法和優(yōu)質(zhì)服務(wù)是可以統(tǒng)一的，但前提是要求執(zhí)法人員必須具備較高的綜合素質(zhì)，對(duì)嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)有深刻的理解和充分的認(rèn)識(shí)，在實(shí)施行政執(zhí)法的過(guò)程中，做到執(zhí)法要“硬”，態(tài)度要“軟”；執(zhí)行政策法規(guī)要嚴(yán)格，工作方法要靈活，要通過(guò)有效的宣傳，做到以理服人，以情感人，使管理對(duì)象能自覺(jué)自愿地履行義務(wù)，營(yíng)造溫馨和諧的、文明高效的執(zhí)法環(huán)境，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一。

　　作為交通執(zhí)法人員在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，工作中的實(shí)實(shí)在在行動(dòng)更為重要。

　　一、要保持執(zhí)法人員應(yīng)有的覺(jué)悟和政治敏感性，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，提高為人民服務(wù)的“公仆”意識(shí)，更新思想觀念，爭(zhēng)取管理和服務(wù)雙贏。

　　二、要愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，練就過(guò)硬的基本功，有較高的執(zhí)法水平和業(yè)務(wù)能力，要成為會(huì)做事、會(huì)做好事、會(huì)把事做好的交通執(zhí)法的行家能手。

　　三、要靈活掌握和適用政策法規(guī)，正確處理行政執(zhí)法案件，嚴(yán)格按照法定程序和要求辦事，規(guī)范行使行政執(zhí)法職能，做到有理、有據(jù)、有節(jié)，使車(chē)主真正心悅誠(chéng)服。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇5

　　敬愛(ài)的同行，我是一名在辛勤耕耘教育事業(yè)的教師，借此機(jī)會(huì)，很高興能與大家分享在20xx年我在教師行風(fēng)建設(shè)方面的心得體會(huì)。

　　教師行風(fēng)建設(shè)，是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的永恒主題，是推進(jìn)新時(shí)代教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育的重要路徑。作為一名教師，我深深體會(huì)到行風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，同時(shí)也懂得辛勤付出無(wú)悔的'責(zé)任。

　　在我看來(lái)，優(yōu)良的教師行風(fēng)，首先體現(xiàn)在師德師風(fēng)上。作為現(xiàn)代教師，我們要堅(jiān)持以德立身、以德立教、以德育人，深入學(xué)習(xí)馬克思主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守為人師表的人格魅力，以高尚的師德影響和感染每一位學(xué)生。這就需要我們教師對(duì)自己的言行嚴(yán)格要求，以自己的人格魅力影響和感染學(xué)生，比如，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做為學(xué)生健全人格的表率。

　　優(yōu)良的教師行風(fēng)，也體現(xiàn)在勤勉敬業(yè)上。只有真正做到用心教育，才能做到無(wú)愧于心。這就要我們始終秉承“教書(shū)育人”的職業(yè)信念，做到誨人不倦，傳授知識(shí)技能，更要對(duì)學(xué)生具有耐心和愛(ài)心，尊重學(xué)生的個(gè)性，充分激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和潛能，真正做到因材施教。

　　優(yōu)良的教師行風(fēng)，還體現(xiàn)在熱愛(ài)科研，不斷追求新知上。在新時(shí)代背景下，教育教學(xué)的方法和手段在不斷更新，作為教師，我們要時(shí)刻敏銳關(guān)注教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，勇于研究、探索適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，真正做到"活到老、學(xué)到老"。

　　優(yōu)良的教師行風(fēng)還體現(xiàn)在自我修養(yǎng)和提升上。一名合格的教師，不僅素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的能力，滿(mǎn)足社會(huì)和學(xué)生日益提高的需求。因此，我們必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，參加各種教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，以更好的教書(shū)育人。

　　溫故而知新，可以為師矣。我深感教師行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們每一位教育工作者共同參與，共同推進(jìn)。我會(huì)對(duì)自己的行為有嚴(yán)格的自我要求，以身作則，積極參與到教師行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去。我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)從教人員都能以獻(xiàn)身教育為己任，以提升教師行風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，必將在新型教育改革的道路上，推動(dòng)教師行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)足發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教師行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇6

　　政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是我院持續(xù)不斷的改進(jìn)工作之一，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐探索，我深深地體會(huì)到了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要性。在此，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享幾點(diǎn)心得體會(huì)。

　　首先，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是醫(yī)院管理的基石。作為醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要時(shí)刻以身作則，廉潔奉公，樹(shù)立良好的榜樣。只有自己率先崇尚廉潔正直，才能帶動(dòng)全體員工形成良好的政風(fēng)行風(fēng)。在日常工作中，我們要加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，杜絕一切形式的腐敗、浪費(fèi)和不正之風(fēng)。同時(shí)，要提高員工對(duì)廉潔自律的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)廉潔教育，使每個(gè)員工都明白廉潔自律對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要意義。

　　其次，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是醫(yī)院內(nèi)外形象的體現(xiàn)。政風(fēng)行風(fēng)直接關(guān)系到醫(yī)院在社會(huì)各界的聲譽(yù)和形象。一個(gè)廉潔、高效的政風(fēng)，會(huì)使患者和社會(huì)的信任度大大提升，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)院的'發(fā)展。我們要保持良好的溝通機(jī)制，及時(shí)了解患者和員工的意見(jiàn)和需求，及時(shí)回應(yīng)和解決問(wèn)題。尤其是在與患者的交流中，要秉承“以人為本”的原則，以禮待人、以誠(chéng)服務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)和良好的醫(yī)療環(huán)境。

　　再次，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是提高醫(yī)院內(nèi)部管理效能的關(guān)鍵。醫(yī)院作為一個(gè)組織，需要高效的管理機(jī)制才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療的目標(biāo)。首先，我們要建立科學(xué)合理的績(jī)效考核制度，通過(guò)明確目標(biāo)、量化指標(biāo)的方式，激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員全力以赴、追求卓越。其次，要加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)，才能適應(yīng)醫(yī)療發(fā)展的需要。最后，要重視完善內(nèi)部流程，提高工作效率。我們要通過(guò)改進(jìn)內(nèi)部流程，消除繁瑣的手續(xù)和環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化辦事程序，節(jié)約時(shí)間和精力。

　　最后，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分。良好的政風(fēng)行風(fēng)必然會(huì)促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)，使醫(yī)院形成凝聚力強(qiáng)、共享共擔(dān)的企業(yè)文化。在這個(gè)過(guò)程中，我們要注重對(duì)醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心和培養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，使每個(gè)員工都能受到激勵(lì)、獲得成長(zhǎng)，共同推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展。同時(shí)，我們要加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

　　總之，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)對(duì)醫(yī)院的發(fā)展有著重要的影響。作為醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者和一名員工，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記廉潔自律的重要性，以良好的榜樣示范和引領(lǐng)全體員工，努力營(yíng)造廉潔、高效的政風(fēng)行風(fēng)，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有通過(guò)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，我們的醫(yī)院才能更好地服務(wù)社會(huì)、造�；颊撸�并在良好的政風(fēng)行風(fēng)的引領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新、提高醫(yī)療質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇7

　　作為一名醫(yī)護(hù)人員，我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的重要性。在醫(yī)療行業(yè)，患者的生命健康是最重要的，而醫(yī)療行業(yè)的行風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到患者的生命安全和健康。因此，我們需要從自身做起，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

　　首先，我們需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)知識(shí)密集型行業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。我們需要不斷地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)、醫(yī)療技能和醫(yī)療管理等方面的知識(shí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能水平。同時(shí)，我們還需要不斷地實(shí)踐，提高自身的臨床經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題的能力。

　　其次，我們需要加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè)。醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力的行業(yè)，需要醫(yī)護(hù)人員具備高度的職業(yè)道德素質(zhì)。我們需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)待患者要關(guān)心、耐心、細(xì)心，對(duì)待工作要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的'專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能水平。

　　最后，我們需要加強(qiáng)自身的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的行業(yè)，需要醫(yī)護(hù)人員具備高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們需要時(shí)刻保持協(xié)作、配合、支持的態(tài)度，共同完成工作任務(wù)。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻保持溝通和交流，及時(shí)反饋問(wèn)題和意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

　　總之，醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要醫(yī)護(hù)人員共同努力。我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇8

　　在過(guò)去的一年，我院緊緊圍繞“解決問(wèn)題，改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)，提升形象”這一核心目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，宣傳發(fā)動(dòng)，深化認(rèn)識(shí)，多措并舉，全面落實(shí)行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，使醫(yī)院的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)一步深化，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的圓滿(mǎn)完成�，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織體系。

　　行風(fēng)建設(shè)好壞不僅事關(guān)醫(yī)院的興盛衰亡，更重要的是關(guān)系到老百姓切身利益。所以醫(yī)院對(duì)行風(fēng)建設(shè)一直予以高度重視。特別是今年以來(lái)，建立了行風(fēng)管理制度，健全了行風(fēng)組織體系。首先建立了由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各科室主任是本科室行風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好本科室的行風(fēng)建設(shè)工作。將行風(fēng)建設(shè)納入全院各科室的綜合目標(biāo)考核，使行風(fēng)建設(shè)工作層層有責(zé)任，人人有要求，工作有目標(biāo)，形成了上下配合，齊抓共管良好局面。

　　二、廣泛宣傳，形成濃厚氛圍。

　　行風(fēng)建設(shè)需要全員參與，人人關(guān)心。醫(yī)院通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、不同層面的座談會(huì)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī)的道德觀的`教育。此外，還組織黨員觀看警示教育電教片，學(xué)習(xí)衛(wèi)生部六條紀(jì)律，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，使廣大醫(yī)務(wù)人員增強(qiáng)了廉潔行醫(yī)的道德觀念和誠(chéng)信服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)意識(shí)，提高了抵制不正之風(fēng)的自覺(jué)性，醫(yī)院內(nèi)廉潔行醫(yī)蔚然成風(fēng)。激發(fā)廣大員工愛(ài)院、興院的責(zé)任感，在全院范圍形成了弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，

　　做好本職工作，更好服務(wù)病人的良好氛圍。

　　三、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有效推進(jìn)。

　　實(shí)踐使我們體會(huì)到，醫(yī)院作為窗口單位，行風(fēng)建設(shè)涉及方方面面，涵蓋各項(xiàng)工作。只有圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，從患者反響最大的問(wèn)題入手，才能扎實(shí)有效地推進(jìn)。在具體開(kāi)展過(guò)程中我院著重抓了以下工作：

　　1、優(yōu)化服務(wù)流程，不斷改善服務(wù)環(huán)境。在今年開(kāi)展的以“滿(mǎn)意服務(wù)在醫(yī)院”為主題的活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)放出院病人征求意見(jiàn)表，落實(shí)電話隨訪制度等，進(jìn)行全面收集，積極整改�，F(xiàn)在，服務(wù)流程得到明顯優(yōu)化，便民惠民得到充分落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。我們把行風(fēng)建設(shè)與“醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)院長(zhǎng)查房制，通過(guò)查房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和規(guī)范醫(yī)療執(zhí)業(yè)行為；嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度的學(xué)習(xí)與考核；規(guī)范病歷書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”及交接班制度，有效促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。醫(yī)院全部藥品實(shí)行零差率銷(xiāo)售、檢查結(jié)果互認(rèn)制度、完善績(jī)效考核辦法等多種措施，做到合理檢查、合理用藥、合理治療。

　　3、創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷夯實(shí)護(hù)理質(zhì)量。加強(qiáng)新上崗護(hù)士的培訓(xùn) 要求新護(hù)士加強(qiáng)基本理論學(xué)習(xí)并進(jìn)行考試，成績(jī)合格者，進(jìn)行強(qiáng)化護(hù)理基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)為基礎(chǔ)的重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)采取臨床工作量化培訓(xùn)，提高護(hù)士實(shí)際操作技能。鼓勵(lì)她們參加各種形式的在職學(xué)歷教育，以提高自身素質(zhì)。

　　4、倡導(dǎo)廉潔行醫(yī)，堅(jiān)決反商業(yè)賄賂。健全醫(yī)院內(nèi)部監(jiān)督制

　　約機(jī)制，加強(qiáng)反腐倡廉教育，實(shí)行責(zé)任追究制和一票否決制。開(kāi)展黨風(fēng)廉政專(zhuān)題教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明服務(wù)、廉潔行醫(yī)。嚴(yán)肅查處在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中開(kāi)單提成、紅包、回扣等商業(yè)賄賂損害群眾利益的行為。

　　5、強(qiáng)化監(jiān)督，不斷完善院務(wù)公開(kāi)。建立和完善院務(wù)公開(kāi)公示制度，通過(guò)院務(wù)公開(kāi)欄、導(dǎo)醫(yī)臺(tái)、宣傳窗、座談會(huì)等形式及時(shí)向社會(huì)、患者和院內(nèi)職工公開(kāi)各類(lèi)收費(fèi)事項(xiàng)、采購(gòu)招標(biāo)、各類(lèi)考核情況等相關(guān)信息，全方位提高醫(yī)療服務(wù)和診療工作的透明度，保證患者及家屬享有知情權(quán)，以良好的信譽(yù)取信于民。繼續(xù)實(shí)施門(mén)診收費(fèi)清單制和住院費(fèi)用日清單制等行之有效的制度。 我院的行風(fēng)建設(shè)工作，雖然取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)要求尚有一定差距。在新的一年里，我們要把民主評(píng)議行風(fēng)工作擺上重要議事日程，要牢固樹(shù)立行風(fēng)建設(shè)常抓不懈的思想，精心組織行風(fēng)評(píng)議，切實(shí)把民主評(píng)議各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保行風(fēng)建設(shè)取得新的成效。我們將做好以下幾項(xiàng)工作：

　　1，堅(jiān)持糾、評(píng)、建并舉，把民主評(píng)議工作與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，把解決問(wèn)題作為主線，貫穿于民主評(píng)議全過(guò)程。著重解決群眾反映強(qiáng)烈的損害群眾利益的突出問(wèn)題，著力糾正醫(yī)療行業(yè)的各種不正之風(fēng)，使群眾真正感受到通過(guò)評(píng)議活動(dòng)，醫(yī)院行風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，群眾信訪件有明顯減少，群眾滿(mǎn)意率有明顯提高。

　　2，加強(qiáng)輿論宣傳，主動(dòng)與社會(huì)各界的溝通，讓社會(huì)各界隨時(shí)了解醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展的情況，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督，促進(jìn)行風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。設(shè)立投訴信箱、公布投訴電話，

　　對(duì)群眾和病人的投訴建立處理和反饋機(jī)制，確實(shí)做到讓群眾滿(mǎn)意。

　　3，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度。從制訂方便群眾就醫(yī)的服務(wù)流程、符合病人需求的工作制度入手，簡(jiǎn)化服務(wù)環(huán)節(jié)，方便病人就醫(yī)。重點(diǎn)抓好掛號(hào)、收費(fèi)、藥房、門(mén)診等窗口的服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平。加強(qiáng)醫(yī)院環(huán)境改善與管理，為病人提供一個(gè)衛(wèi)生、安全、安靜、舒適的就醫(yī)環(huán)境。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇9

　　為加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)效能建設(shè)，樹(shù)立人民教師的良好形象，近期，我市教育系統(tǒng)開(kāi)展了行風(fēng)效能建設(shè)五條禁令活動(dòng)。作為一名戰(zhàn)斗在基層一線的普通教師，通過(guò)學(xué)習(xí)效能建設(shè)五條禁令的內(nèi)容，結(jié)合個(gè)人工作生活實(shí)際情況，我深深認(rèn)識(shí)到：教育正日益成為全社會(huì)矚目的事業(yè)，學(xué)校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會(huì)關(guān)心的焦點(diǎn)之一。隨著政府社會(huì)對(duì)教育的重視、學(xué)校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問(wèn)題成為人們談?wù)摰迷絹?lái)越多的話題。而作為教師來(lái)說(shuō)，規(guī)范自己的行為、樹(shù)立良好的社會(huì)形象，已成為維護(hù)教育的社會(huì)地位的基本之舉。教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越具有社會(huì)化，國(guó)際化的趨勢(shì)�？梢哉f(shuō)，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養(yǎng)，更是弘揚(yáng)社會(huì)正氣的支柱。我認(rèn)為教師應(yīng)該在工作中做到以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　師德的要義：師表。記得《中國(guó)大百科全書(shū).教育分冊(cè)》曾對(duì)教師下過(guò)這樣的`定義：教師是向受教育者傳遞人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人才的專(zhuān)業(yè)人員。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被后人稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來(lái)越多的國(guó)家和學(xué)者的注意。有很多世界性的學(xué)術(shù)討論會(huì)是專(zhuān)門(mén)研討孔子思想的。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。例如：要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。全國(guó)模范教師黃孟柯的“立足樹(shù)人，培育思維，注重審美”的教學(xué)觀，就是為教師做得最好的注解。

　　師德的關(guān)鍵：教書(shū)。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”別人奉送的真理畢竟有限，但若具有發(fā)現(xiàn)真理的智力，則將終身受益無(wú)窮。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要有淵博的知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科，并且有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。通常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水�！苯處熯�應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能。因?yàn)檎�在成長(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇10

　　我們同一學(xué)習(xí)了醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”文件，現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一下自己的心得：

　　首先醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”對(duì)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律，增進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強(qiáng)烈的突出題目，具有很強(qiáng)束縛力。

　　果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為，嚴(yán)厲查處醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲行業(yè)紀(jì)律，促進(jìn)依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委就加強(qiáng)衛(wèi)生計(jì)生行風(fēng)建設(shè)、提出了“九不準(zhǔn)”，出臺(tái)了相干規(guī)定，體現(xiàn)了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)治理行風(fēng)突出題目的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心，“九不準(zhǔn)”和規(guī)定精神，既是工作部署，又是嚴(yán)格要求;既是從業(yè)守則，又是“防雷”紅線。 “九不準(zhǔn)”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;“不良記錄”制度的出臺(tái)是杜盡醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國(guó)家衛(wèi)生管理層面上，有益于規(guī)范藥

　　品、醫(yī)用設(shè)備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、代理機(jī)構(gòu)及個(gè)人的貿(mào)易行為，從源頭上制止非法交易活動(dòng)，打擊貿(mào)易賄賂行為。通過(guò)“九不準(zhǔn)”束縛醫(yī)務(wù)職員的行為，通過(guò)“不良記錄”清算不法經(jīng)營(yíng)企業(yè)，左右開(kāi)弓，能夠切實(shí)有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風(fēng)，努力修建廉潔行醫(yī)的良好社會(huì)氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹(shù)醫(yī)務(wù)職員的職業(yè)形象和社會(huì)形象。

　　醫(yī)療機(jī)構(gòu)是群眾看病救治的主要場(chǎng)所，醫(yī)務(wù)職員承擔(dān)著消除患者病痛的重任，我們的所作所為不但代表著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的形象，也在一定程度上代表著國(guó)家形象。在此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

　　1.加強(qiáng)廉潔行醫(yī)教育。我們要結(jié)合黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳“九不準(zhǔn)”，在全院展開(kāi)以治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域貿(mào)易賄賂為主要內(nèi)容的`反腐倡廉教育活動(dòng)，使廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者思想政治水平，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生職員遵紀(jì)遵法、廉潔自律意識(shí)，建立正確的價(jià)值觀、利益觀，明是非、知榮辱，真正做到全心全意為人民健康服務(wù)。

　　2.加強(qiáng)迫度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。要根據(jù)“九不準(zhǔn)”的要求，針對(duì)***現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié)，制定和落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務(wù)公開(kāi)制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。通過(guò)制度的束縛最大限度地遏制院內(nèi)的賄賂行為。

　　3.加強(qiáng)對(duì)科室的管理和監(jiān)督。醫(yī)院要在規(guī)范服務(wù)收費(fèi)、處方開(kāi)藥、規(guī)范內(nèi)部收進(jìn)分配等方面采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)對(duì)各科室的管理和監(jiān)督確保全院上下嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策。

　　大力宣傳貫徹“九不準(zhǔn)”。迅速宣傳貫徹衛(wèi)生部會(huì)議精神，認(rèn)真組織展開(kāi)有關(guān)“九不準(zhǔn)”和“不良記錄”的宣傳和學(xué)習(xí)工作，將落實(shí)“九不準(zhǔn)”作為本機(jī)構(gòu)展開(kāi)醫(yī)療服務(wù)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控、規(guī)范醫(yī)務(wù)職員執(zhí)業(yè)行為的重要抓手，結(jié)合本身實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的具體措施。

　　我們相信，只要全醫(yī)療系統(tǒng)齊心協(xié)力、共同努力，大力弘揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的光榮傳統(tǒng)，傳遞正能量，我們的行業(yè)形象將更加光輝，我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境將不再陰霾。廉潔行醫(yī)，從我做起。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇11

　　教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái)，我一向用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范。

　　我校組織了教師行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深知教師肩負(fù)的歷史寄托和職責(zé)。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

　　透過(guò)開(kāi)展“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，做優(yōu)秀人民教師”的活動(dòng)，我更加熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。作為一線基層的普通教師，與學(xué)生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴都對(duì)學(xué)生存在著影響，為師者就就應(yīng)隨時(shí)清醒地明白學(xué)生首先是人，是人就有安全、情感、被愛(ài)、被尊重、渴望自我實(shí)現(xiàn)的需要，正是這一系列的需要成為學(xué)生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教育如果能順應(yīng)或激發(fā)學(xué)生的這種需要，就能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，使他們?cè)谧约旱淖罱�發(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展，教育就能取得事半功倍的效果。這天，我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)理解了這樣一種觀念：教師良好的期盼是學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。小學(xué)生年齡小，具有很強(qiáng)的向師性，教師在教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)親切的微笑，一句由衷的贊美，一個(gè)信任的眼神，這些看似細(xì)微、點(diǎn)滴的一舉一動(dòng)，都會(huì)鼓舞和激勵(lì)他們很久，對(duì)此，我深有體會(huì)。當(dāng)我對(duì)孩子回報(bào)一個(gè)親切的微笑時(shí)，我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿(mǎn)了自信、期望、振奮，洋溢著幸福，這表情又時(shí)常讓我幸福著。相反，老師的一個(gè)小小的否定，一個(gè)不經(jīng)意的`"意外"，都有可能對(duì)孩子幼

　　小的心靈造成巨大的傷害。雖然對(duì)教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅明白或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，還應(yīng)更多地從點(diǎn)滴細(xì)微處入手，真心實(shí)意地把學(xué)生當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，細(xì)心呵護(hù)幼小的心靈，尊重他們、關(guān)愛(ài)他們，用心培養(yǎng)他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都是天才，每個(gè)孩子都是參天大樹(shù)。

　　教書(shū)育人是教師的天職，是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái)，我一向用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀，幫忙他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭、群眾的職責(zé)感。

　　一、做學(xué)生的“好朋友”。

　　和諧融洽的師生關(guān)系在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師的工作動(dòng)機(jī)由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了學(xué)生，“學(xué)生成長(zhǎng)得好不好”、“學(xué)生快樂(lè)不快樂(lè)”是我們教師就應(yīng)反復(fù)拷問(wèn)自己的問(wèn)題。

　　二、實(shí)施心與心的交流。

　　在與學(xué)生接觸的日子里我會(huì)用心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，感受學(xué)生的內(nèi)心世界，和學(xué)生平等相處，做學(xué)生的知心朋友，并從學(xué)校管理的維度審視學(xué)生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，貼合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我還會(huì)隨時(shí)找部分學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度;也會(huì)找班主任感到頭痛的學(xué)生談心，幫忙他們改正錯(cuò)誤。賞識(shí)點(diǎn)心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學(xué)生的心田播下自信的種子，就會(huì)有收獲的期望。付出真誠(chéng)的關(guān)懷和幫忙。教育的本質(zhì)是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是一種關(guān)懷和幫忙，是一種職責(zé)。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我都會(huì)想方設(shè)法幫忙解決。最后把孩子交到了家長(zhǎng)手里，令家長(zhǎng)十分感激。

　　三、給予充分的信任和鼓勵(lì)。

　　第多斯說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓勵(lì)”。老師欣賞的目光、肯定的語(yǔ)氣、鼓勵(lì)的言辭就是學(xué)生心中的火花，成長(zhǎng)道路上的明燈。我的“根雕理念”。我想，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有著自己獨(dú)特個(gè)性的“根塊”。對(duì)于根塊，常人見(jiàn)了會(huì)當(dāng)作普通柴火塞進(jìn)灶膛，而在藝術(shù)家手里則會(huì)雕刻成精美的藝術(shù)品。在我們老師手里，就就應(yīng)把具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生塑造成個(gè)性鮮明的社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀接班人。

　　每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都有一個(gè)宏大的世界，關(guān)鍵是我們要能走進(jìn)他們的心靈，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，這是把他們塑造成個(gè)性鮮明的優(yōu)秀人才的前提。在與學(xué)生接觸的日子里，我一向在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真誠(chéng)的愛(ài)，去做學(xué)生的知心朋友。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇12

　　開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)工作，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的一項(xiàng)重大決策，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生和社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局，行風(fēng)建設(shè)的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的形象和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，供電企業(yè)的行風(fēng)建設(shè)，因供力企業(yè)所承擔(dān)巨大的社會(huì)責(zé)任而成為了全社會(huì)關(guān)心和關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。本人所在的供電企業(yè)被當(dāng)?shù)卣�府確定為行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)單位，作為一名供電企業(yè)的職工，就供電企業(yè)的行風(fēng)建設(shè)的原因、作用以及行風(fēng)建設(shè)的有效措施談幾點(diǎn)膚淺的看法。

　　一、供電企業(yè)行風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)的原因

　　1、供電企業(yè)作為國(guó)家級(jí)的壟斷企業(yè)，承擔(dān)著巨大的社會(huì)責(zé)任，其經(jīng)營(yíng)行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一個(gè)純企業(yè)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，從而受社會(huì)各界倍加關(guān)注。

　　2、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)文化生活的現(xiàn)代化程度提高，加劇了對(duì)電力能源的依賴(lài)，這種依賴(lài)無(wú)形中將供電企業(yè)推向了關(guān)系到“國(guó)計(jì)民生”的政治高度，從而受到政府的關(guān)注。

　　3、供電企業(yè)的長(zhǎng)期壟斷地位，使供力企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)淡化，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“電老虎”思想一度代替了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，致使供電企業(yè)職工“生于安樂(lè)，活于安樂(lè)”，供電企業(yè)的形象在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的光環(huán)日益慘淡，成為了用戶(hù)和媒體重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。

　　4、供電企業(yè)職工素質(zhì)的參差不齊，導(dǎo)致少數(shù)個(gè)別職工作風(fēng)欠佳，同時(shí)被社會(huì)輿論放大，產(chǎn)生了一系列的負(fù)面影響，直接破壞了供電企業(yè)的品牌和形象。

　　二、供電行業(yè)行風(fēng)建設(shè)的意義

　　1、加強(qiáng)供電企業(yè)行風(fēng)建設(shè)，是供電企業(yè)的宗旨和使命賦于。供電企業(yè)作為關(guān)系國(guó)家能源安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的國(guó)有重點(diǎn)骨干企業(yè)，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，承擔(dān)著重要的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。服務(wù)黨和國(guó)家工作大局、服務(wù)電力客戶(hù)、服務(wù)發(fā)電企業(yè)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展是電力企業(yè)的宗旨和使命，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是衡量供電工作好壞的基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、加強(qiáng)供電企業(yè)行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格依法治企，主動(dòng)加強(qiáng)自我約束，規(guī)范經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平持續(xù)提升，行業(yè)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在用電客戶(hù)和發(fā)電企業(yè)中樹(shù)立了良好形象。實(shí)踐證明，供電企業(yè)的行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)標(biāo)本兼治、糾建并舉方針，是促進(jìn)企業(yè)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展的有效方法。

　　3、加強(qiáng)供電企業(yè)行風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要。通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議，推行行風(fēng)建設(shè)工作，接受社會(huì)各界對(duì)供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)和規(guī)范經(jīng)營(yíng)的監(jiān)督，督促供電企業(yè)創(chuàng)新管理、改進(jìn)方法，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)，維護(hù)好人民群眾的根本利益，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。

　　4、加強(qiáng)供電企業(yè)行風(fēng)建設(shè)，是服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展直轄市建設(shè)的'需要。供電服務(wù)是一個(gè)地方發(fā)展環(huán)境的重要體現(xiàn)，行業(yè)作風(fēng)影響發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，讓廣大電力客戶(hù)感受?chē)?guó)家電網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和優(yōu)良作風(fēng)，才能更好的為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的直轄市建設(shè)服務(wù)。

　　5、加強(qiáng)供電企業(yè)行風(fēng)建設(shè)，是推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要。行業(yè)作風(fēng)在一定程度上體現(xiàn)黨的作風(fēng)，關(guān)系人心向背。電網(wǎng)企業(yè)直接服務(wù)千家萬(wàn)戶(hù)，對(duì)社會(huì)有著廣泛影響。行風(fēng)好壞，關(guān)系國(guó)有企業(yè)的形象，關(guān)系到黨的形象。同時(shí)，行風(fēng)建設(shè)也是廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，評(píng)議和糾正行業(yè)不正之風(fēng)是反腐敗工作的三大任務(wù)之一。近年來(lái)，xx關(guān)于作風(fēng)建設(shè)發(fā)表了重要講話，要求積極開(kāi)展“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”學(xué)習(xí)整改活動(dòng)，加大對(duì)不正之風(fēng)的查處力度，供電企業(yè)要以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，狠下決心剎風(fēng)整紀(jì)，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督管理，不給不正之風(fēng)產(chǎn)生的土壤和條件，為反腐倡廉工作的深入開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、抓好供電行業(yè)行風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)措施

　　(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)，為行風(fēng)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障

　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持把糾風(fēng)和行評(píng)工作作為企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要大事來(lái)抓，班子成員實(shí)行分片包干，實(shí)行糾風(fēng)和行評(píng)工作一把手負(fù)責(zé)制和評(píng)議結(jié)果責(zé)任追究制，同各車(chē)間、部門(mén)績(jī)效考核和第一責(zé)任人政績(jī)掛鉤。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，部室人員具體抓，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)相扣的組織體系。帶動(dòng)全體員工以高度責(zé)任感和飽滿(mǎn)的熱情，積極投入到行風(fēng)建設(shè)中去。

　　（二）強(qiáng)力推進(jìn)電網(wǎng)改造，為行風(fēng)評(píng)議工作提供可靠物質(zhì)保障

　　電網(wǎng)發(fā)展是基礎(chǔ)。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的電網(wǎng)，就沒(méi)有較好的服務(wù)硬件平臺(tái)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、糾風(fēng)和行風(fēng)得到好的評(píng)議就會(huì)成為一句空話。供電企業(yè)要想改善供電質(zhì)量、提高供電可靠率、電壓合格率達(dá)到客產(chǎn)要求不可能成為現(xiàn)實(shí)，所以首先要做折好這項(xiàng)最基本的工作。:

　�。ㄈ�）加大效能監(jiān)察力度，糾正不正之風(fēng)

　　行風(fēng)建設(shè)要以開(kāi)展效能監(jiān)察為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)物資、工程的招（議）標(biāo)，用電營(yíng)業(yè)抄核收及業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、電網(wǎng)改造的效能監(jiān)察。堅(jiān)決杜絕對(duì)客戶(hù)“吃、拿、卡、要”和以權(quán)謀私、以電謀私等行業(yè)不正之風(fēng)，規(guī)范職工從業(yè)行為，健全和完善監(jiān)督、考核機(jī)制，樹(shù)立“干事、干凈”的行業(yè)作風(fēng)，才能使政府放心，用電客戶(hù)滿(mǎn)意。

　�。ㄋ模┰谛酗L(fēng)建設(shè)工作中，要堅(jiān)持邊查邊整邊改的原則

　　要在難點(diǎn)問(wèn)題上求突破；在服務(wù)上求創(chuàng)優(yōu)；在制度建設(shè)上求完善；在營(yíng)業(yè)窗口建設(shè)上求創(chuàng)新；在強(qiáng)化員工服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平上求提升。規(guī)范程序，提高效率，方便客戶(hù)。

　�。ㄎ澹┳⒅匦酗L(fēng)建設(shè)宣傳工作

　　行風(fēng)建設(shè)要注重與政府部門(mén)、新聞媒體、電力社會(huì)監(jiān)督員、民主評(píng)議代表和廣大電力客戶(hù)的交流溝通，積極征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。要在各車(chē)間設(shè)立信息聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，結(jié)合收集到的意見(jiàn)和建議，積極開(kāi)展自查自糾工作。從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面排查存在的行風(fēng)問(wèn)題，查熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題是否解決；查電價(jià)、安裝收費(fèi)是否按規(guī)定執(zhí)行；查制定措施是否得力有效。要重視溝通與協(xié)調(diào)工作，爭(zhēng)取政府及社會(huì)各界的理解與支持。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造良好的行風(fēng)建設(shè)環(huán)境

　�。�六）行風(fēng)建設(shè)工作要做到統(tǒng)籌兼顧，要緊緊圍繞中心工作來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)“兩促進(jìn)、兩不誤”

　　一是要確保安全生產(chǎn)，始終把確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行和電力有序供應(yīng)放在首位。以安全可靠供電體現(xiàn)行風(fēng)建設(shè)成果。二是要促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。實(shí)事求是地解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把工作做細(xì)、做實(shí)，構(gòu)建和諧渝電，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。三是要積極拓展發(fā)展領(lǐng)域。要把行風(fēng)建設(shè)與樹(shù)立企業(yè)信譽(yù)、開(kāi)拓市場(chǎng)空間結(jié)合起來(lái)，針對(duì)客戶(hù)需求，不斷拓寬和延伸我們的服務(wù)范圍，最大限度滿(mǎn)足客戶(hù)需求。四是要強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)管理。行風(fēng)建設(shè)是手段，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)和提高管理水平才是目的，要從基礎(chǔ)工作入手，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)不斷完善和加強(qiáng)供電營(yíng)銷(xiāo)工作。要加快建立、健全優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)服務(wù)觀念、理念、服務(wù)機(jī)制的轉(zhuǎn)變和服務(wù)質(zhì)量的提高。五是要把行風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)新體制、機(jī)制、制度結(jié)合起來(lái)，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)制度和財(cái)務(wù)管理制度的改革，促進(jìn)廠務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議等各項(xiàng)制度的落實(shí)。六是要把行風(fēng)建設(shè)與思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)，在職工隊(duì)伍尤其是黨員干部中構(gòu)筑起牢固的思想道德防線；促進(jìn)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

　　7、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。行風(fēng)建設(shè)工作一定要注重實(shí)效，不搞形式主義和花架子。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，大膽探索，不斷創(chuàng)新，為深化行風(fēng)建設(shè)工作提供新鮮經(jīng)驗(yàn)。要注意把握好行風(fēng)建設(shè)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織好每一個(gè)步驟，講求實(shí)效，一定要扎實(shí)深入，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作，必須有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)行評(píng)工作的原則、程序和紀(jì)律，堅(jiān)持正確的行評(píng)方向和方法，一旦發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為，要認(rèn)真查處，嚴(yán)肅處理，確保行風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇13

　　本學(xué)期我校組織教師先后進(jìn)行了行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)學(xué)習(xí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)討論、交流關(guān)于教育行風(fēng)“五條禁令”的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展育行風(fēng)建設(shè)的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好學(xué)校形象的有力保證。

　　在這次學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我積極結(jié)合學(xué)校教育行風(fēng)整改方案的要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)整改精神，貴在身體力行。通過(guò)這次活動(dòng)，我有了較大的收獲和體會(huì)，下面談?wù)劊?/p>

　　首先要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。俗話說(shuō)：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給教書(shū)育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“三個(gè)代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與賭博活動(dòng)，不打麻將，不向?qū)W生亂收費(fèi)，上課不接聽(tīng)手機(jī)，一心一意搞教學(xué)。

　　其次要苦練內(nèi)功，提升教學(xué)能力和水平。教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)不僅對(duì)教師的師德提出了要求，而且對(duì)教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬(wàn)條，教學(xué)質(zhì)量是根本。在行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我始終樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真探討教學(xué)問(wèn)題，積極深入課堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹(shù)立學(xué)校良好的形象貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

　　再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。在本次活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛(ài)心、信心、恒心、耐心、良心對(duì)待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然存在差異，但不管成績(jī)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中不能帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評(píng)議的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中，我十分注意樹(shù)立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的'知心人。由于我嚴(yán)愛(ài)有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，為教育事業(yè)盡了我一點(diǎn)微薄的力量。

　　總之，我將借開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的養(yǎng)，做一個(gè)為人師表的合格的人民教師，同時(shí)力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　行風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 篇14

　　近年來(lái)，我國(guó)醫(yī)療事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，醫(yī)院的黨風(fēng)政風(fēng)亦逐漸得到了重視。作為一名參與其中的醫(yī)院工作人員，我充分感受到了醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)的改善和提升。在工作中，我深入思考并總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)提供一些啟示和借鑒。

　　首先，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確政績(jī)觀對(duì)于醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的能力，并且明確自己的政績(jī)觀。在我工作的醫(yī)院，領(lǐng)導(dǎo)重視黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，以為人民健康服務(wù)為己任，關(guān)注醫(yī)患關(guān)系的'良好發(fā)展，注重醫(yī)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升，推動(dòng)醫(yī)院開(kāi)展各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)者的正確政績(jī)觀能夠引領(lǐng)醫(yī)院全體黨員干部注意黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)工作的重要性，形成正確的價(jià)值觀和工作觀念。

　　其次，建立有效的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制是提升醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)水平的重要手段之一。醫(yī)院作為一個(gè)大集體，若沒(méi)有監(jiān)督機(jī)制，就難以保證其黨風(fēng)政風(fēng)的良好發(fā)展。內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制應(yīng)該建立在完善的制度框架和科學(xué)的評(píng)價(jià)體系之上，讓醫(yī)務(wù)人員明確自己的職責(zé)和權(quán)益，共同參與醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)。例如，我們醫(yī)院建立了黨員干部互評(píng)制度，通過(guò)旁觀、批評(píng)與自我批評(píng)的方式，使黨員干部能夠更好地自省和改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性和創(chuàng)造力。

　　再次，加強(qiáng)黨員干部的培訓(xùn)和教育是醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的重要舉措。醫(yī)院作為一個(gè)特殊的單位，黨員干部更應(yīng)該具備良好的黨風(fēng)政風(fēng)和行為規(guī)范。通過(guò)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)黨員干部正確的觀念和行動(dòng)，將有利于全體醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)提升。醫(yī)院可以定期開(kāi)展黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行講座，舉辦組織生活會(huì)等，使黨員干部更加明確自己的責(zé)任與使命，推動(dòng)醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)向更高水平發(fā)展。

　　最后，加大紀(jì)律監(jiān)督力度是醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。在醫(yī)院這個(gè)特殊的工作環(huán)境中，如果沒(méi)有紀(jì)律的約束，就難以保證醫(yī)院正常的秩序和健康的發(fā)展。紀(jì)律監(jiān)督應(yīng)該建立在法治的基礎(chǔ)之上，發(fā)揮各種紀(jì)律監(jiān)督機(jī)構(gòu)的作用，從源頭上杜絕違反黨風(fēng)政風(fēng)規(guī)定的行為。同時(shí)，黨員干部應(yīng)主動(dòng)接受紀(jì)律監(jiān)督，自覺(jué)遵守黨風(fēng)政風(fēng)規(guī)定，幫助醫(yī)院營(yíng)造良好的工作氛圍。

　　在醫(yī)院工作多年，我有幸看到了醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)的不斷改善和提升，這離不開(kāi)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確政績(jī)觀、有效的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制、黨員干部的培訓(xùn)和教育以及紀(jì)律監(jiān)督的發(fā)揮作用。當(dāng)然，充分發(fā)揮民主監(jiān)督和民意監(jiān)督的作用，加強(qiáng)黨的建設(shè)，也是醫(yī)院黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的重要因素。只有持之以恒地加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，才能為醫(yī)院提供良好的外部形象，推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的繁榮發(fā)展。

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