研學旅行心得體會必備(15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會是很好的記錄方式，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的研學旅行心得體會，希望能夠幫助到大家。
研學旅行心得體會1
作為現(xiàn)代學生的一種新型教育方式，研學旅行已經(jīng)逐漸成為中小學教育的重要組成部分。在這個過程中，學生不僅可以感受到真實的社會環(huán)境，了解到豐富的歷史文化信息，更能夠通過親身參與，從而全面提高自己的思維能力，增強領導才能和團隊協(xié)作能力。在我上小學的時候，我也曾經(jīng)有過一次難忘的研學之旅。下面我就來詳細敘述一下我的研學旅行心得體會。
第一天，我們一行班級到達了目的地——一個美麗的小城鎮(zhèn)。經(jīng)過旅游公司的解說，我們了解到了當?shù)氐臍v史文化背景、自然資源和當?shù)氐牧曀讉鹘y(tǒng)。晚上，我們住宿在一個特色小旅店里，房間雖然較小，但是在房間的裝飾和布置方面顯得非常用心。每個人都有一個自己的小臺燈，除了起點覺燈，還有兩邊墻角的散光燈，讓房間顯得格外明亮。在房間的中央，還有一個簡單的茶幾，一些當?shù)氐奶厣×闶尘蛿[在上面，讓我們可以隨時品嘗。這樣的住宿環(huán)境不但溫馨舒適，還能帶給我們家的感覺，讓人感到非常親切。
第二天，我們走進了一個當?shù)氐男W校，參觀了他們的課堂和生活環(huán)境。我們被當?shù)貙W生的課堂素質(zhì)和校園的秩序感所感染。當我們走出校園，在蔥翠的風景中漫步時，我們感到的內(nèi)心的平靜和愉悅，讓我們更好地理解了自然與人的和諧共處，也深深感受到了人與大自然的親密連接。
第三天，我們來到了一處露營地，進行了一次團隊拓展活動。我們分組進行各種協(xié)同游戲，在游戲的過程中，不僅加強了我們之間的信任，還促進了我們之間的情感交流。通過這種方式，我們的團隊變得更加強大，每個人的角色也得到了更好的發(fā)揮。
第四天，我們游覽了一座歷史古城。在逛古城的時候，我們看到了許多古建筑和傳統(tǒng)民俗，了解到了當?shù)氐臍v史文化。在導游的解說下，我們仿佛穿越到了過去的世界，感受到了千百年來人類的文明積淀。這種文化碰撞和沖擊不僅讓我們開闊了視野，還讓我們對歷史有了更加深刻的理解。
最后一天，我們參加了一個特別的活動——手工制作，每個人都可以自己動手完成一件手工藝品。在老師和工作人員的幫助下，我們一步步完成自己的.小作品，緊張又充實的工作讓我們非常享受。當我們成功地完成自己的作品時，我們的內(nèi)心充滿了莫大的滿足感和成就感。
通過這五天的研學旅行，我深深地感受到了人與人之間的微妙互動，人與自然之間的密切聯(lián)系。將理論知識與實際體驗相結合，才能真正如此深入浸潤于這片土地。這種方式的學習，不僅可以滿足我們的好奇心，還能增加我們的人生體驗和閱歷，讓我們更加豐富多彩。此次研學旅行的體驗使我不僅從中獲得很多知識，而且讓我更加成熟和自信。我相信，這樣的研學旅行體驗會成為我人生中一段寶貴的記憶，也為我未來的道路開拓出了新的方向。
研學旅行心得體會2
在我看來，研學旅行的意義在于讓我們不僅從書本上學習知識，更可以親身體驗和實踐，體會到課本中所描述的現(xiàn)象和事物的真實面貌，促使我們更好地理解和掌握所學內(nèi)容。同時，研學旅行還可以開闊我們的視野，增長我們的見識，從而更好地適應社會的發(fā)展需求。
在這次合肥研學旅行中，我首先感受到了大學校園的氛圍和學術氛圍，對于未來的學習和發(fā)展有了更清晰的目標和規(guī)劃。其次，我了解了合肥市科技創(chuàng)新發(fā)展的歷程和成果，對于我作為一名理工科學生，更加深刻地認識到了科技為人類的發(fā)展所做出的巨大貢獻。同時，我還參觀了合肥的歷史文化景點，了解了合肥的歷史文化底蘊和地方特色，增強了我的文化自信。最后，在這次旅行中，我感受到了團隊協(xié)作的重要性，學會了與同伴合作，克服困難。
通過這次合肥研學旅行，我認為最大的.啟示是，作為一名大學生，我們要如何提高自身素質(zhì)，成為一個有用之才。要不斷開闊自己的視野，了解社會發(fā)展的潮流趨勢，爭取用自己的專業(yè)知識和技能為國家和人民的發(fā)展做出貢獻。同時，也要不斷錘煉自己的團隊協(xié)作能力，因為一個人的力量總是有限的，只有與他人合作，才能更好地完成任務和實現(xiàn)目標�？偨Y起來，這次研學旅行給了我很多啟示，讓我更清楚地認識到了自己的使命和未來的方向。
研學旅行心得體會3
站在中學門口，迎接我們的是嶄新的一課——“軍訓”。
第一天，烈日當空，萬里無云，無數(shù)根金針射下來，讓人無處可逃。軍訓練習“立正”，老師說立正時腿要夾緊，眼睛盯在正前方，雙肩向后舒展，大拇指放在食指第二關節(jié)，腳跟靠腳跟，兩腳呈60°角。我們練習了一會，就覺得全身每一個毛孔都開始熱氣騰騰，汗向外面直冒。
老師又讓我們到主席臺前站十分鐘軍姿。我按照老師講的去站軍姿，不出五分鐘衣服就緊緊地粘住了后背。又站了一會，有一只小蟲爬到了我的胳膊上，毫不留情的飽餐了一頓�？蓯旱男∠x，要是平時，看我怎樣懲罰你！而現(xiàn)在我只能一動不動，任你享受。哎，真是雪上加霜�。∥矣终玖艘粫�，開始覺得天旋地轉，難道在第一天我就要倒下，“光榮”地成為一名逃兵？悲哀啊！
還好，救兵到了！王主任發(fā)話：“10分鐘到了，大家休息一下�！蔽亿s緊擦汗，無意間碰到眼睛，天啦，太陽真是太無情了，竟把我的眼睛都曬熱了。我暗暗抱怨：這天氣，早不熱晚不熱，偏偏這時熱。不過還好，我還沒有暈倒。要是我和其他同學一樣當逃兵，那真是太沒面子了！
我問旁邊的同學們累不累，個個愁眉苦臉，唉聲嘆氣說：“全身都疼！”這時我明白了，都是平時運動太少了，身體太差。要想學習好，必須要有一個很好的身體，所以我一定要堅持。
第二天軍訓，我站了三十分鐘，竟沒有昨天累，真是一天更比一天強，更上一層樓啊。休息時我問其他同學：“和昨天比，哪天更累？”他們異口同聲的答：“昨天！”
世上無難事，只怕有心人。沒有過不去的坎坷，只有不肯勇往直前的人！只要咬緊牙關，奮勇向前，就可以增強我們的意志，給開學第一課畫上一個既圓滿又完美的句號！
步入初中，第一件大事就是軍訓。當我知道要軍訓時，心中一陣竊喜，我終于能過一次獨立的生活了，終于能擺脫父母的“統(tǒng)治”了。可沒想到，軍訓的`第二天，我立馬改變了自己的想法。
那天，經(jīng)過幾個小時的顛簸，我們來到了軍訓基地，到宿舍放完行李，還沒喘口氣，一行人就被叫到一個操場上。教官一聲令下，我們?nèi)甲搅说厣�。就這樣坐了幾十分鐘，我才明白教官的用意，他這是要鍛煉我們的毅力啊!這樣盤腿而坐，坐久了腿會麻的，這不是休息，而是訓練。再看看同學們，個個都面色難看。想必他們也和我一樣，腿都快麻了，可教官對此毫無所動，時間就這樣慢慢地過去了。不知過了多久，我的臉上冒出了一顆顆豆大的汗珠，腿早已沒了知覺，我用手使勁一掐，不痛不癢的，仿佛這腿已經(jīng)不是自己的了。現(xiàn)在每分每秒都是折磨，堅持!堅持!我一定要撐過去，咬咬牙，就過去了。幸好過了一會兒，教官就大發(fā)慈悲，叫我們都站起來。
難忘的訓練結束了，可這次的艱辛回憶我卻永遠都不會忘記。
軍訓的生活真令我難忘，我要自己洗碗，自己洗衣服，白天接收累人的訓練，又只吃一點點飯。軍訓完后，我整個人都瘦了一圈，但軍訓也讓我體會到了家是最好的港灣。當然，我也得到了磨練，雖然軍訓很辛苦，但它將會是一段珍貴的回憶。
只有擁有美好的回憶，我們才會有完整的人生。
研學旅行心得體會4
今天，我們學校組織四年級和五年級的全體同學進行研學旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學校。8點整我們集合出發(fā)前往第一站：文化知識，將來才會把所學的知識運用到實踐中，為國出力。
這次研學之旅，我不僅知道了今天幸福生活的'來之不易，而且學到了一些航空知識，更重要的是同學與同學之間，同學與老師之間的那種濃濃的愛和集體主義觀念得到了進一步的加深。
研學旅行心得體會5
一、研學旅行的概述
研學旅行并不是現(xiàn)代教育的產(chǎn)物，其實我國古代文人很早以前就開始了對“研學旅行”的論述與實踐，如孔子的周游列國、司馬遷在編纂《史記》期間游歷各地、陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”等，都是“研學旅行”的雛形。我國現(xiàn)階段進入新的教育時期，社會對于人才素質(zhì)的需求提出了越來越高的要求，如果教育尤其是基A教育依舊圍繞著教材上的知識對學生開展灌輸教學，這不僅會影響學生對理論知識的掌握，更會限制學生的眼界，影響學生自主學習能力、實踐探索能力的提升。因此，在中小學中開展研學旅行，對于提高中小學生的綜合素質(zhì)，推動教學改革具有重要意義。
與一般的旅游活動不同，研學旅行不僅是一項休閑旅游活動，更是一項集中教育實踐。在旅行中，教師根據(jù)教學目標，為學生制訂教育計劃，并能在旅行中實現(xiàn)對學生進行知識滲透、能力提升以及情感培養(yǎng)。研學旅行在實踐中主要要體現(xiàn)以下特點：其一，體驗性。在傳統(tǒng)教學活動中，教師、家長習慣于將自己對知識的體驗強加給學生，從而剝奪了學生自主體驗的權利，而在研學旅行中，學生參與到了社會和自然實踐中，從中體驗探索知識的樂趣，以及在旅行中的情感變化，這種體驗絕不是通過課本或者教師、家長的口述能夠替代的。其二，群體性。研學旅行是集體性活動，同齡學生離開家長的照顧，在同吃同住、同學同行中，相互依靠，相互幫助，共同面對困難，共同體驗教育的樂趣。這對于培養(yǎng)孩子的獨立能力和集體主義精神具有重要意義。
二、研學旅行在推動體驗教育中的作用
體驗教育，簡單來講，就是用實踐參與的方式對理論知識進行獲取、踐行和檢驗。我國傳統(tǒng)的基礎教育，現(xiàn)實生活與課堂學習是格格不入的，針對這一問題，學校應該積極轉變傳統(tǒng)教學理念，用實踐、體驗引導學生認識知識的實踐價值。
在小學教育中，研學旅行是實現(xiàn)體驗教育的重要途徑。學校可以根據(jù)自身的教學條件以及當?shù)氐纳鐣�、自然教育資源，為學生制訂系統(tǒng)的旅行計劃，讓學生在旅行中體驗知識，收獲情感。我校在組織研學旅行過程中，充分利用寧德市核電站、市少年宮、市烈士陵園、福鼎文化公園、市中小學勞動實踐基地等校外教育資源，扎實開展社會實踐體驗活動。20xx年秋季，我校組織了一場秋游旅行，在旅行中，教師有意識地滲透了環(huán)保理念，通過與家長溝通，讓學生的背包中自備水壺、餐布、手帕等，只帶媽媽制作的“愛心餐”，禁止攜帶垃圾食品、飲料等，讓學生在享受大自然美景的同時，也能夠體驗保護大自然的責任感。最后，教師通過游戲設計，帶領學生將秋游中產(chǎn)生的垃圾進行分類回收，并向學生講解垃圾分類對環(huán)境保護的意義。這樣的旅行體驗對學生的人格培養(yǎng)顯然是非常有益的。
三、研學旅行在提高學生核心素養(yǎng)中的價值
所謂核心素養(yǎng)就是學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。我國根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展現(xiàn)實，對學生的核心素養(yǎng)進行了分類，即文化基礎、自主發(fā)展和社會參與。在小學階段，對學生的`核心素養(yǎng)培養(yǎng)不能只局限在說教方面，更多的是要讓學生在實踐與體驗中，潛移默化地接受核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并提高自身的綜合能力。
研學旅行是小學階段開展體驗教育，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要途徑。在教學實踐中，學校應該根據(jù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本內(nèi)容，為學生構建完善的教育發(fā)展平臺，以充分發(fā)揮研學旅行在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)中的價值。從文化基礎的角度來看，學校應該積極挖掘當?shù)氐奈幕Y源，為學生設計符合其年齡特點的文化旅行，如茶文化是福建文化的重要組成部分，學�？梢砸源藶閷W生設計“尋找當?shù)夭栉幕钡穆眯新肪�，利用夏令營等方式組織學生集體活動，并在活動中培養(yǎng)學生的探索精神；從自主發(fā)展的角度來看，研學旅行的自身特點決定了其對學生自主能力的培養(yǎng)，如在集體食宿中，教師不可能面面俱到地照顧到每一位學生，而這時就需要學生發(fā)揮自主能力，實現(xiàn)自我管理，從而在實踐中提高對自我價值的認識；從社會參與角度看，培養(yǎng)學生的社會性是學校教育的主要任務，在研學旅行中，學校、教師應該注意對社會道德、社會準則的滲透，以培養(yǎng)學生的社會責任感，如在旅行中，教師可以隨意捕捉旅行中的一些不良行為，如針對有些學生亂扔垃圾、攀折花木、翻越護欄等展開教育，讓學生在集體活動中體會到個體行為對集體的影響，從而提高學生對規(guī)則的認識，并提高其處理自我與社會的關系的能力。
四、對學校開展研學旅行的反思
略
研學旅行心得體會6
我在延安研學旅行中深刻地感受到了紅色記憶的力量和革命精神的偉大。延安是中國革命的圣地，偉大領袖毛澤東曾在這里親身領導了中國共產(chǎn)黨的抗日戰(zhàn)爭、土地改革、整風、文化建設等革命斗爭，留下寶貴的歷史遺產(chǎn)。通過參觀延安革命博物館、中央大禮堂和豐樂大劇院等，我深入了解了毛澤東思想和中國共產(chǎn)黨的'歷史，感受到了革命先輩們?yōu)橹腥A民族解放和復興而付出的不懈努力和巨大犧牲。
與此同時，延安研學旅行讓我更加深入地了解了延安的人文風景和民俗文化。參加了地道的農(nóng)家采摘、特色飲食和傳統(tǒng)民俗體驗活動，讓我不僅欣賞到了大美延安的自然風光，還深入領略了當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和民族特色，增進了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和認同。
延安的研學之旅，不僅讓我深入了解了中國的歷史和文化，還讓我更進一步地發(fā)現(xiàn)和認識了自我。在這個砥礪前行的道路上，相信我會更加珍惜這次旅行帶給我的寶貴記憶，把信仰和愛國精神融入到每一個奮斗的日子中。
研學旅行心得體會7
在充滿挑戰(zhàn)和探索的研學旅行中，我收獲滿滿，不僅在知識和技能上，更在人格塑造和價值觀上。這次旅行是一次跨越地理和文化邊界的探索，它使我對學習有了更深的理解。
我們的研學旅行涵蓋了多個地點和領域，包括歷史遺跡的探尋，科技場館的參觀，以及農(nóng)場的體驗等。我被我們的導師組織得井井有條的活動深深吸引，這些活動包括歷史講解，科學實驗，以及團隊合作等。每個地點，每個活動，都讓我有了新的認識和體驗。
在歷史遺跡的探尋中，我第一次親眼見到了我們的歷史文物，感受到了歷史的厚重。在科技場館的參觀中，我了解到了最新的科技進展，對我所學習的知識有了更深刻的理解。在農(nóng)場的'體驗中，我學會了耕種，收獲了果實，體驗到了勞動的快樂。
這次研學旅行對我的影響是深遠的。它讓我明白了知識和實踐的結合的重要性，讓我了解到地理和文化背景對人的影響，也讓我體驗到了團隊合作的力量。我更加尊重我們的歷史，更加珍視我們的文化，也更加熱愛我們的國家。同時，我也學到了如何處理團隊合作中的沖突，如何堅持自己的觀點，以及如何從不同的角度看問題。
總的來說，這次研學旅行是我人生中的一次重要經(jīng)歷。它不僅增強了我的知識儲備，也提升了我的實踐能力，更塑造了我的人格和價值觀。我深深地感謝這次研學旅行，它讓我有了更深的對學習和生活的理解。我期待未來有更多的這樣的經(jīng)歷，讓我在挑戰(zhàn)和探索中成長。
研學旅行心得體會8
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方;但生活又不止詩和遠方，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬卷書不如行萬里路，的課堂在路上，為了開拓我們的學習視野，經(jīng)教育局批準，在學校領導、老師的精心組織下，我們初二年級到了韶山、長沙等地開展了一次有意義的研學旅行。
我們第一站到了愛國主義教育基地——韶山，參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個美麗的地方;韶山是一個出偉人的地方;韶山是一個人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯，長于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史，觀看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來到了毛澤東銅像廣場，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來，一種追懷和敬慕油然而生。 下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話來說，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時間感。沒有外界的干擾，即便有來往旅客，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣�！跋娼永锏娘L蓬，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”。這是長沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚時分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開展了一場激情四溢的演講，講述的是關于感恩的故事，周圍的同學都被感動得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因為放不下面子而不感恩?在今后的日子里，我要更愛爸爸媽媽，做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?/p>
夜晚，豐富多彩的篝火晚會在漫天星空之下開始了。那天晚上我們所有同學和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會助興。晚會的開場舞由我們的康校長出演，點燃全場。每一個節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是high翻天了。
篝火晚會后，我們來到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個富有詩意的名字，周圍的環(huán)境也是格外詩意。
第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀念館，看了許多關于雷鋒叔叔的故事。一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務，絕不是靠一時的熱血和沖動，而是始終如一，是我們學習的.榜樣。
這次研學旅行到這里便也結束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學習生活增添了絲絲活力。
研學旅行心得體會通用周一參加了學校組織的研學旅行活動，和同學老師們一同去了天津xx航母主題公園。
經(jīng)過兩個小時的車程我們終于到了目的地。一下車，映入眼簾的就是俄羅斯風情街，街上有好多俄羅斯風味小吃，還有表演者主動向我們打招呼。緊接著我們兵分兩路，我們隊在導游的帶領下先去看了4D電影，視覺效果很強，去親身體驗了一下新的世界�？旖咏形鐚в谓o我們普及了一些軍事武器的歷史和用途，使我們受益匪淺。
給我印象最深的是前蘇聯(lián)的075基輔號航母。航母給人以霸氣莊嚴的感覺，第一次近距離接觸，我很激動。航母里結構很復雜，但原本空間緊湊的航母在人工的改造后寬敞了許多。在導游的帶領下，我長了好多軍事知識，也了解了一些關于這艘航母的歷程，航母從造出到退役長達19年，但這期間沒參加過一場戰(zhàn)爭，只是為代表參加過一些訪問他國的活動。
最后我們在甲板上照了張合影留念，這一天的研學也就圓滿結束了。研學增長我的知識，開闊了我的眼界，相信在以后的學習生活中也會越來越好。
研學旅行心得體會通用伴隨著秋的氣息漸漸到來，學校組織了一個千載難逢的活動----秋季研學旅行。研學旅行總是令人激動、興奮的。
研學旅行心得體會9
南京作為中國歷史文化名城，擁有豐富的歷史遺跡、獨特的文化景觀以及美味的特色美食，吸引著無數(shù)游客駐足觀光。我有幸在最近的一次旅行中游覽了南京，并且留下了深刻的印象。以下是我對南京旅行的心得體會。
第一段：令人嘆為觀止的歷史遺跡。
南京作為中國歷史上重要的政治和文化中心，有著豐富的歷史遺跡。當我踏入夫子廟，迎面而來的是傳統(tǒng)的南京風貌和繁華的商業(yè)氛圍。夫子廟是南京最有名的古街之一，保存著許多明清時期的建筑和文化遺產(chǎn)，如清代的春秋閣和德化樓等。在紫金山上，我參觀了明代的夫子墓和明孝陵。夫子墓是明代文化名人徐庶的墓地，墓園內(nèi)氣勢宏偉、雄偉壯觀，給我留下了深刻的印象。另外，赴約會謁明孝陵，這里葬有明朝第一個皇帝朱棣，其建筑莊嚴肅穆，給人一種肅然起敬之感。
第二段：獨特的文化景觀。
南京的文化景觀多樣而獨特。我有幸參觀了中山陵，這是紀念中國革命先行者孫中山先生的建筑群。中山陵位于紫金山上，它以其獨特的.建筑風格和博物館中豐富的歷史展示而聞名。參觀完中山陵后，我又去了雨花臺，這是紀念中國革命的重要場所之一。站在雨花臺紀念館的觀景臺上，我可以俯視整個南京城，同時感受到了中國近代歷史的滄桑與風雨。
第三段：美味的特色美食。
南京的美食文化自古以來就是一絕。鴨子是南京的特色美食之一，我嘗試了南京烤鴨，其香味令人垂涎欲滴。與傳統(tǒng)的北京烤鴨相比，南京烤鴨更加咸香，皮脆肉嫩，口感極佳。此外，我還品嘗了南京的小吃，如糖花、花卷和糖藕。這些小吃色香味俱全，讓我流連忘返。南京不僅有著豐富多樣的美食，還有名產(chǎn)如夫人楊酒、南京云錦和南京金陵筍等，這些都是我在南京旅行中不能錯過的美食和土特產(chǎn)。
第四段：舒適宜人的城市環(huán)境。
與其他大都市相比，南京給人的感覺更加舒適宜人。市區(qū)內(nèi)有許多綠地和公園，供人們休憩和娛樂。中山陵和紫金山是我最喜歡的地方之一，它們?yōu)槿藗兲峁┝艘粋�放松身心的好去處。此外，南京交通發(fā)達，我可以方便地乘坐地鐵和公交車到達各個景點。在南京旅行期間，我住在一個舒適的酒店，周邊環(huán)境優(yōu)美，讓我倍感輕松和舒適。
第五段：熱情好客的南京人民。
南京的人民以其熱情好客而聞名。在旅行期間，我遇到了許多熱心的南京人，他們不僅給我提供了寶貴的旅行建議，還主動向我介紹了南京的歷史和文化。每當我迷路或遇到困難時，總能找到樂于助人的南京人民，他們愿意毫不猶豫地提供幫助。這種熱情好客讓我對南京有了更深的喜愛，在離開南京時，我心生不舍。
總結：
南京是一座令人難以忘懷的城市。它豐富的歷史遺跡、獨特的文化景觀、美味的特色美食以及舒適宜人的環(huán)境給游客們帶來了獨特的體驗。此外，南京人民的熱情好客更使得這座城市成為一個吸引人的旅行目的地。在未來，我一定會再次回到南京，繼續(xù)探索這座美麗的城市。
研學旅行心得體會10
作為一名學生，我很幸運地參加了合肥研學旅行，這次旅行讓我受益匪淺。在這次旅程中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，而且還感受到了合肥城市的美麗和魅力。
在研學旅行過程中，我們參觀了中國科學技術大學、中科大附屬中學、合肥蕪湖城際鐵路、安徽中醫(yī)藥大學等知名學府和重要場館。通過領導、老師和導游的講解和引導，我們了解了這些場所的歷史和文化背景，學習了很多關于科技、教育、醫(yī)藥等方面的.專業(yè)知識。例如，通過參觀合肥蕪湖城際鐵路的規(guī)劃展示館，我們了解到了城際鐵路發(fā)展的歷史和未來規(guī)劃，對我未來的學習和生活有了更深刻的認識和理解。
除了專業(yè)知識的學習，合肥研學旅行還讓我深入了解了合肥這座城市的美麗與魅力。在三里庵學校和中國科學技術大學校園內(nèi)，我感受到了這座城市的年輕和活力。在濱湖新區(qū)的新華書店和卡地亞大廈等商業(yè)區(qū)，我看到了合肥迅猛的城市發(fā)展和現(xiàn)代化程度。還有合肥老街、瑤海公園、明珠廣場等眾多文化和休閑場所，讓我更加深入了解了這座城市的傳統(tǒng)文化和時尚氣息。
總之，這次合肥研學旅行讓我受益匪淺，我在專業(yè)知識的學習和城市文化的深入接觸中獲得了很多啟示和收獲。我深信，這次旅行將成為我未來學習和生活中的寶貴財富。
研學旅行心得體會11
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見證了千年前的繁華。
我們首先走進了交通大學，交通大學以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學子競折腰。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼。總之，西安是個美妙的地方。
第二天上午我們走進了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅挺的脊背，堅定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。
下午我們體驗了漢文化，學習漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學專家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動；制作漢代瓦當拓印。瓦當，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術天地，屬于中國特有的文化藝術遺產(chǎn)。漢代瓦當是在秦代瓦當基礎上發(fā)展起來的，青出于藍而勝于藍，與秦瓦當相比，漢代瓦當不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興�；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕�，有在賣烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的，有在賣牛羊肉泡饃的'。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了！店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮�！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返慕�(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動車上，望著漸漸遠去的西安城，我有點念念不舍，但此時的我只能說：“西安，再見！”
研學旅行心得體會12
這次游學，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的`行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當然還少不了一本書，真是應有盡有�？蓪τ趧邮帜芰Σ畹奈襾碚f可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。
接著，我想，要不把衣服疊起來試試？我立刻開始了行動，把衣服都展開，拉住衣袖，把它折起來，再把衣服橫著重疊，再重疊，總算是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝，這又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，媽媽說這樣會把箱子撐壞，這可怎么辦��？
我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。
研學旅行心得體會13
既能寓教于樂，也能激勵學生。研學旅行，讓學生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準備登車的學生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機、腰里裝著智能手機，興奮之情溢于言表。路途中，車里的學生們唱著歌，氣氛非�；钴S。
培養(yǎng)學生團隊精神。研學旅行中，xx農(nóng)莊組織活動細致到位，在活動一開始就通過一場熱血沸騰的升旗儀式來點燃學生的愛國主義精神和集體榮譽感，我校學生在團隊活動中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方xx農(nóng)莊教練的.高度評價。通過集體活動，培養(yǎng)了學生集體意識，關心他人意識，培養(yǎng)了團隊精神。
增進了與教師和同學之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學，教師與同學，同學與同學之間的感情變得非常融洽。有的學生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。親其師，信其道，相信研學過后，師生關系會更加和諧。
增強了學生安全意識。此次研學旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點事故。學校領導最擔心的就是安全問題，173多人集體外出，就餐、行車、意外事故等，每項都令人揪心，但由于組織到位，事前有預案，每次在學生離隊后的整合中帶隊老師都要親自清點學生人數(shù)，每輛車至少有2位指導教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學生自己保護意識也較強，能聽從帶隊教師和導游的安排。
研學旅行心得體會14
xxx年3月26日，我們xx小學四、五、六年級的同學在老師的帶領下，開始了我們?yōu)槠谝惶斓摹凹烙⒘摇Ｌ胶矫亍钡难袑W之旅。
第一站，我們來到了富平習仲的陵園和紀念館。陵園四周松柏常青，習忡勛的雕像坐落在陵園的中央，背面是他的夫人齊心書寫的“戰(zhàn)斗一生，快樂一生，天天奮斗，天天快樂�！绷陥@對面是習仲紀念館，紀念館陳列著我國偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，杰出的無產(chǎn)階級革命家，我黨、我軍卓越的政治工作領導人習仲生前的部分圖片、簡介。從中認識到我們今天的幸福生活來之不易。我們應該好好珍惜，努力學習，將來報效祖國。
第二站，我們來到了閻良航空科技館�？萍拣^整體外觀呈動感飛機造型，館內(nèi) 殲教5、初教6、運5等三 架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機，數(shù)十個中外著名飛機模型展示，讓我們大開眼界，流連忘返�？茖W家們的科學發(fā)明與飛行成果以及他們一個又一個挑戰(zhàn)極限的故事，讓我深受感動，我作為一名小學生，現(xiàn)在的首要任務就是學習，只有現(xiàn)在學好了科學文化知識，將來才會把所學的知識運用到實踐中，為國出力。
這次研學之旅，我不僅知道了今天幸福生活的.來之不易，而且學到了一些航空知識，更重要的是同學與同學之間，同學與老師之間的那種濃濃的愛和集體主義觀念得到了進一步的加深。
研學旅行心得體會15
一、高校旅游管理專業(yè)社會服務職能的重要性
20xx年我校經(jīng)歷的教學合格評估工作全面推動了教學改革各項措施的出臺，也引發(fā)了深入熱烈的教育思想大討論。旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位集中在旅行社、飯店、景區(qū)等旅游企業(yè)，這類企業(yè)各崗位的最終服務對象是旅游者。學生要勝任這些崗位的工作，成為適用型創(chuàng)新型人才，主要應掌握計算機運用等基礎知識，掌握旅行社經(jīng)營概況等旅游專業(yè)知識，重點掌握飯店、旅行社、景區(qū)等各崗位的一線服務與管理技能，在此基礎上培養(yǎng)良好的團隊合作等勾通合作能力。教學功能重在通過課堂與實踐教學等方式“培養(yǎng)”學生能力，而社會服務旨在實踐“考核”學生的能力，可見教學和社會服務的目標導向是一致的。因而，高校旅游旅游管理專業(yè)的教學和社會服務必須相互融為一體。
二、高校旅游管理專業(yè)社會服務的形式
1、文化引領。文化是旅游的靈魂，旅游是文化發(fā)展的重要途徑。旅游文化作為一種特定的文化形態(tài)，有其特定的內(nèi)涵和相應的外延。它是以一般文化的內(nèi)在價值因素為依據(jù)，以旅游諸要素為依托，作用于旅游全過程的一種特殊文化形態(tài)。它涉及文學、藝術、哲學、博物學、考古學、民俗學學等學科中與旅游相關的部分；它更體現(xiàn)在旅游觀光、旅游娛樂、旅游食宿、旅游服務、旅游購物、旅游環(huán)境，以及旅游專業(yè)隊伍建設等具體的旅游諸形態(tài)中。每個地區(qū)經(jīng)過長期發(fā)展與歷史積淀，形成了獨具特色的區(qū)域旅游文化。高校作為文化機構，是地方文化先導的高地，引領先進文化就是其基本職責。高校應利用自身的人才與學科優(yōu)勢，在挖掘、研究、發(fā)展和應用區(qū)域旅游文化成果中起示范和引領作用。
2、人才培養(yǎng)。面向地方社會經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，這既是高校人才培養(yǎng)職能的體現(xiàn)，也是高校服務于社會的最基本、最主要的形式和內(nèi)容。旅游業(yè)作為一個應用性較強的跨學科、跨專業(yè)的新興行業(yè)，不僅需要知識結構完備和專業(yè)素養(yǎng)良好的理論型與研究型人才，更需要行業(yè)經(jīng)驗豐富、專業(yè)技能高的應用型人才。所以，要做到能不斷地為旅游業(yè)輸送需要的合格人才，就需要高校時刻掌握旅游行業(yè)發(fā)展的趨勢，不斷調(diào)整專業(yè)設置與教學內(nèi)容，著力培養(yǎng)學生的實踐能力、運用知識解決實際問題的能力和社會適應能力。
3、旅游規(guī)劃。所謂旅游規(guī)劃，是對特定區(qū)域未來一段時間內(nèi)旅游發(fā)展目標、路徑和方式的計劃和規(guī)定，經(jīng)相關政府部門審核批準后，成為區(qū)域旅游開發(fā)與建設的基本依據(jù)，旅游規(guī)劃需統(tǒng)籌全局，為區(qū)域的旅游實踐提供指導性的方針乃至具體的實施方案。伴隨著國內(nèi)旅游業(yè)的迅速發(fā)展，旅游規(guī)劃熱潮應運而生。旅游規(guī)劃是一項涉及多目標多學科的系統(tǒng)工程，旅游規(guī)劃人員專業(yè)背景涵蓋面較廣，包括地理、城市規(guī)劃、風景園林、建筑設計、林業(yè)、旅游、文史等學科，而高校學科專業(yè)門類齊全，人才濟濟，具備了從事旅游規(guī)劃的智力資源。因此，國內(nèi)許多高校成立了旅游規(guī)劃設計機構（如旅游規(guī)劃研究中心），并申請了旅游規(guī)劃設計資質(zhì)，開展旅游景區(qū)景點的旅游開發(fā)與規(guī)劃實踐工作，為政府和企業(yè)在旅游資源的科學開發(fā)和旅游業(yè)規(guī)范發(fā)展方面提供了決策依據(jù)。
4、行I培訓
�。�1）旅游行政管理人員培訓。組織各級旅游行政管理部門干部職工開展教育培訓和學習，可以提高旅游行政管理部門的工作效率和服務水平。
（2）旅游企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓。組織旅行社、景區(qū)和星級酒店的總經(jīng)理、副總經(jīng)理及部門經(jīng)理參加崗位職務培訓，可以增強旅游職業(yè)經(jīng)理人的管理水平和技能。
�。�3）從業(yè)人員的崗位培訓。包括導游員的崗前和在崗培訓、星級酒店服務員的崗位技能培訓和景區(qū)從業(yè)人員及講解員培訓等三種類型，從業(yè)人員的崗位培訓注重實用，培訓內(nèi)容重點為崗位服務技能。
（4）鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓。高校旅游管理專業(yè)應充分發(fā)揮自身人才優(yōu)勢，搞好鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓服務，使鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員了解旅游知識，懂得一定的旅游服務禮儀和服務心理，接受一定的導游、餐飲和客房知識與技能培訓，提高鄉(xiāng)村旅游的服務水平。
5、信息咨詢
作為新興支柱產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè)，其發(fā)展離不開旅游信息的支持與保障，高校應發(fā)揮在信息方面的優(yōu)勢，為當?shù)芈糜螛I(yè)提供咨詢服務。高校旅游管理專業(yè)可依托當?shù)芈糜涡姓芾聿块T，合作成立公益性質(zhì)的旅游咨詢中心。旅游咨詢中心的主要功能是：（1）為游客提供旅游地各種信息；（2）作好旅游企業(yè)宣傳促銷和市場調(diào)研的特殊媒介；（3）為旅游主管部門提供相關決策的依據(jù)。
三、提升高校旅游管理專業(yè)社會服務水平的措施
1、提升教師的社會服務能力，加強建設雙師型素質(zhì)的教師團隊。專業(yè)教師要充分利用“產(chǎn)學研”的平臺加強對旅游企業(yè)與旅游市場的研究，教師應當走進旅游產(chǎn)業(yè)，要研究旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等課題，也要研究前廳接待、旅行社計調(diào)、景區(qū)導游講解、旅游促銷等課題。同時引導學生從“被動學習”向主動“學、做”一體轉化。
2、重視教學與相關社會服務的銜接。
“頂崗實習、產(chǎn)學合作、工學交替”一直是我們專業(yè)的教學特色，讓學生在旅游服務的`模擬或現(xiàn)實中學習基本的旅游服務技能，為未來更好的服務社會打下扎實的基礎。新版的人才培養(yǎng)方案還在認真修訂過程中，強調(diào)教學內(nèi)容和社會服務的內(nèi)容相互融合是必然方向。學生在企業(yè)的實踐工作安排應與課程內(nèi)容銜接，給學生提供施展才華的場所并檢驗學生校內(nèi)所學。
3、加強旅游管理專業(yè)師生相關社會服務的研究。
專業(yè)教師應根據(jù)旅游管理專業(yè)學生學習的重點與知識體系研究學生該到哪些企業(yè)實習、在什么情況下進行社會實踐等情況，并調(diào)查研究學生在企業(yè)社會實踐的心理動向、社會服務的表現(xiàn)、能否把學校所學的理論知識運用到社會實踐當中去等，并調(diào)查研究畢業(yè)生工作崗位的變化、畢業(yè)生對學校實踐學習的看法等等，把學生的企業(yè)實踐與其他社會服務作為課題研究，尋找產(chǎn)學研更好的平臺和校企合作的更好方式，探索大學生更好的社會服務效果。
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