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初二軍訓(xùn)心得體會

時(shí)間:2024-01-21 10:31:01 心得體會 我要投稿

初二軍訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編收集整理的初二軍訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初二軍訓(xùn)心得體會

  為班主任都深深知道,初二年級如果沒有抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,會留下不少的后遺癥,貽害班級的就不只一年,而是幾年,會破壞班風(fēng)的建設(shè),F(xiàn)在我就如何抓好初二年級的班級管理工作談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。

  一、注意抓住良機(jī)進(jìn)行“感情投資”

  初二年級的學(xué)生對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到很陌生,對一切都充滿新鮮感,對學(xué)校、對老師也很好奇,他們第一個(gè)想知道就是自己的班主任是誰,她(他)是一個(gè)怎樣的老師,而且這時(shí)他們會留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話。我認(rèn)為這時(shí)是感情投資的最佳時(shí)機(jī),要給學(xué)生留下良好的第一印象。

  二、巧妙選拔班干部,培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識

  大多數(shù)老師在剛接一個(gè)班時(shí)選拔班干部都是老師指定,而我每接一個(gè)新班,在學(xué)生自薦基礎(chǔ)上,再留心觀察,從中發(fā)現(xiàn),挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,再通過民主評議,推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識,有工作的魄力。班委會成立之后,盡快使他們熟悉自己的崗位,明確自己的職責(zé),并在每周一在班干部會議,要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,找出存在的問題。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心。通過自薦和民主選舉相結(jié)合的方法可以克服這兩者的不足,這樣產(chǎn)生的班干部,因?yàn)橛行判挠心芰,又得到同學(xué)們的支持,容易搞好班級工作。

  三、立好規(guī)矩,開好頭 。

  俗語說得好:“沒有規(guī)矩,不能成方圓”。在做好“感情投資”、選好班干部的基礎(chǔ)上,班集體已基本形成,現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的最佳時(shí)機(jī)。接手新初一年級的班級,你就必須有完整的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,而這規(guī)矩的建立,又不能只憑班主任的主觀臆斷,閉門造車,必須在充分了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,廣泛聽取班干部、學(xué)生的意見,然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論,老師補(bǔ)充成文,這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng),管理才能到位,而才能真正做到行之有令,有令必行,有令必止,讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  四、讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力

  一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)來,班主任一定要抓住這個(gè)機(jī)會對其進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會把它變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。初一新生的理想大多數(shù)都是先要考大學(xué),所以開學(xué)初,我利用好第一次班會課,引導(dǎo)學(xué)生如果想實(shí)現(xiàn)自己的理想,那么先樹立近期目標(biāo),即三年后你要去的學(xué)校是哪,鼓勵(lì)他們一切從新開始,不斷的努力。

  五、以人格魅力去感染學(xué)生

  這雖是一種“無聲的教育”,卻能達(dá)到無聲勝有聲的效果,古人云:“以今率人,人若身先”,“身正”,對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,言行一致,以高尚的道德,良好的個(gè)性教育學(xué)生,做到“以德感人,以德服人,以德育人”,我要求學(xué)生做到的,我會首先做到,如我要求學(xué)生不遲到,我就做到自己早操不遲到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè),我就一定會按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說,說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力,這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。

  六、嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

  來自不同家庭的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會有許多不同,要想你所教的班級盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),這時(shí)就必須進(jìn)行嚴(yán)格要求,規(guī)范管理。因而初一年級進(jìn)校就得嚴(yán)格要求,培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

  七、多樹榜樣,少批評

  初一年級的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是很想在新老師、新同學(xué)面前很好地表現(xiàn)一下自己,這時(shí)他們的表現(xiàn)欲強(qiáng)烈。班主任就要抓住這一特點(diǎn),多表揚(yáng),少批評,以激發(fā)他們的自信心和表現(xiàn)欲。

  八、要做到“三勤”

  新接一個(gè)班,班主任老師要做到“腳勤,嘴勤,眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”,要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時(shí)掌握第一手材料。“嘴還

  要勤”,就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

  以上幾點(diǎn),只是我擔(dān)任初一年級班主任時(shí)的一點(diǎn)體會。萬事開頭難,一個(gè)班的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說你這位班主任在管理這個(gè)班級時(shí)已成功了一半。

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