(薦)讀《爸爸的花兒落了》有感
認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《爸爸的花兒落了》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《爸爸的花兒落了》有感1
《爸爸的花兒落了》選自我的最愛圖書——《城南舊事》的最后一篇。也是最感人的'一篇。
英子要畢業(yè)了，她在一年級時，看著大哥哥大姐姐都畢業(yè)了，心里是多么羨慕啊，爸爸看見了學生代表，說英子也要當學生代表，英子說過她會努力的。
終于，讓別人羨慕的時候到了，英子真的也要畢業(yè)了，但是，英子心里不但沒有驕傲的感覺，反倒有一點害怕。今天，英子畢業(yè)了，爸爸卻沒來看她，爸爸病倒了，英子一個人度過了畢業(yè)典禮。英子回到家，廚子老高告訴英子：爸爸和花一起飛走了……
宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個人都說英子長大了。
英子從小獨立，一個個人隨著她的童年消失了，她卻仍然很快樂。
我要向英子學習，學會獨立，學會克服困難，我雖然沒那么多弟弟妹妹，但我會洗衣服，一累我就會想起英子，比起她，我的處境比她好得多，我有時也會想，沒有親人，我怎么活下去，可是英子卻活下來了，她每天趕作業(yè)，還照顧弟妹，一天是多么忙啊！同樣是人，她能克服我也能克服。我要抓緊時間做好每一件事。
讀《爸爸的花兒落了》有感2
《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大……
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的'嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣！”這就預示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解；當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決！”他總是無時不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
現(xiàn)在的孩子們，一個二個就像花兒，任性放肆，而那些從小生活在農(nóng)村的孩子們，便像小草，雖然需要的東西少，但卻能迸發(fā)出蓬勃的生命力。
從現(xiàn)在開始，我一定不做溫室里的花朵，要做一棵小草，在自己有限的生命里，迸發(fā)出最旺盛的活力！
讀《爸爸的花兒落了》有感3
我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最后一章，因為它寫作手法獨特，是我在其它作品中所看不到的。
首先，它的題目一語雙關，爸爸的花兒落了，不僅是寫爸爸中的.花落下來了，還是寫親愛的爸爸去世了。從此，林海音就擔起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運用了插敘的手法，回憶了爸爸，表達了對父親和父愛的眷戀與懷念。因為正是當年爸爸對她嚴厲而又不失慈祥的父愛，才成就了今天輝煌的林海音。
林海音對于《城南舊事》的評價是：“每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去了，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也離我而去了我去不了的地方�！睂τ谶@樣的一個超乎悲慘的童年，卻寫出了生活的快樂，或許，這才是《城南舊事》的魅力所在。
而且，最后一張也使她成熟。因為英子原是個懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結束，她的旁觀者身份也至此結束，在十三歲的年紀“開始負起了不是小孩子該負的責任”。
讀《爸爸的花兒落了》有感4
這是一片令人悲傷的文章，字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前，先描述我別著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨日見到爸爸的情景。
先描述爸爸病的很重，然后再問爸爸去不去時，用到了細節(jié)描述，表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷，同時也寫出了我的悲痛。細致的描述爸爸的動作，是因為他萬分悲痛，明白自我時日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見自我哭。然后，他看了指甲，這只是一個沒有意義的動作，想掩飾自我，卻更深的表現(xiàn)出自我內(nèi)心的嘆息。
從父親叮囑我不要遲到中，引出了以往遲到的`經(jīng)歷。父親打了我后，又來補救，給我?guī)砘▕A襖和兩個銅板，使我十分慚愧，再也沒有遲到過。
之后，是畢業(yè)典禮進行時，我產(chǎn)生了很多想法，之后又想起家中的孩子們，，弟弟妹妹都還小，自我也僅有12歲，這時爸爸的信息已經(jīng)擴大了，而自我卻沒有適應，還有些害怕。而別人跟自我送別時，自我也有說不出的高興和害怕。長大也是，要人一點點理解的才行啊。
在典禮結束后，我的心境十分著急，從而把父親去世的消息表達出來。而后，我有看到了夾竹桃，聯(lián)想到爸爸，并意識到自我是大人了。
讀《爸爸的花兒落了》有感5
六月我在運河邊散步時，偶然看見那些怒放的夾竹桃：紅的像火，白的像雪……于是，我就想起《城南舊事》中的那句“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”
第一次讀這篇文章時，我為英子感到難過。爸爸病倒了，不能去參加她的小學畢業(yè)典禮，媽媽在她的胸前別上了她爸爸最愛的夾竹桃……當她拿著她的小學畢業(yè)證書興奮地跑回家去時，卻發(fā)現(xiàn)家中的花兒落了。她從仆人老高口中預感父親的去世，她前往了醫(yī)院……花凋、人亡，我以為一切都已結束了，我的心伴隨著英子父親的去世抽動了一下，身為一家之主的父親離開了，這是多么悲傷的'事啊！
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子�！蔽业男挠譃橹鸷�。那種震撼是我從未體驗過的，猶如大海的咆哮一般，我無法感同身受的英子的喪父之痛和痛苦背后的成長與堅強。
于是，我懂得了開始是某件事的結束，又是一種啟程。如果說小英子告別小學的伙伴是一種結束，那么新的中學生活將是一個開始；如果說爸爸的生命消逝了意味著結束，那么小英子真正地長大，開始獨立面對她人生的下一站旅程，將是一個里程碑式的開始。
是的，開始是結束，更是啟程，我明白。
記得小學三年級時，我從老家轉學到了杭州。頭幾天，我會很想念班主任陸老師在語文課上講課時激情澎湃的樣子；想念下課時與同學打打鬧鬧的情景；想念學校門口小攤上蛋糕的奶香四溢……我整天過著渾渾噩噩，沒有同伴的日子。那時，我的心情十分低落，猶如一只脫離大部隊的孤雁，無助而彷徨，對老同學的思念愈發(fā)的強烈。直到那天，我遇見了吳亦萱。她是當時班里的文娛委員，是我在新學校的第一個朋友。我們一起上學、放學，課間也經(jīng)常聚在一起聊天。我也會經(jīng)常去她家玩，有時還會在那兒過夜。漸漸地，我們成了無話不談的朋友，對于對方的了解甚至多過對自己的了解。從那以后，我開始變得開朗起來，與同學們也越來越熟絡，我也開始了自己在杭州的新生活。
生活中類似的事也一直在上演，或許沒有英子喪父這樣痛徹心扉，但它依舊伴隨著我們成長……
我想人的一生有無數(shù)的開始和結束。我們需要適應這個過程，懂得結束亦是開始。傷痛過后，收起行裝，勇敢踏上新的征程，度過一個個艱難的轉折點，在結束與開始中成長。
讀《爸爸的花兒落了》有感6
爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了！
——題記
童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號�；貞浿�，有許多夢一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽下的駱駝隊；惠安館的“瘋女人”秀貞；蹲在草叢中的厚嘴唇小偷；漂亮并且愛笑的蘭姨娘；井邊的小伙伴妞兒；爸爸的朋友徳先叔；和英子朝夕相處的宋媽及最后因肺病逝世的父親......不管人，物，他們都與英子建立下了深厚的情感，并成為英子記憶中深刻的人物。但是這些人都在時光匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此而破碎，所以，童年的每時每刻都是重要的，美好的！
相比其下，我的童年都是無憂無慮的，活潑快樂的，但是英子的童年卻是十分精彩的，戲劇化。她童年遇到的那一些事情，都深深的印刻在我的心上，她的童年如此真實，淳樸，那樣的純凈淡泊，溫馨！
在書中，英子遇到了許多人，但讓我永久難忘的就是英子的爸爸。《爸爸的花兒落了》記述了英子已經(jīng)十二歲了，美好的童年漸漸離她遠去。病弱的爸爸要求她去歷練，并告訴英子：無論什么事情，只要硬著頭皮去闖，就能闖過去！此時，英子的內(nèi)心十分的矛盾：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢？”對我而言，再過幾個月，我也將告別小學時代，告別小學同學，告別那美好的童年。每每想起，心頭總會泛起一陣陣激動，有開心，快樂，也有不舍留戀！但是時光飛逝，讓英子與我都意識到自己真的長大了！小英她那愛花兒，愛生活，愛孩子的.爸爸逝世了，小學畢業(yè)的英子告別了童年的無憂無慮，活潑快樂的童年生活，擔負起生活的責任！隨著父親的逝世，英子思潮起伏。見眼前之人，憶從前之事，英子不由得感嘆道：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了！”
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了！”燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候，但童年卻一去不復返了！時間恰似不回的水，去而不返，我能做的唯有是珍惜······
讀《爸爸的花兒落了》有感7
讀了林海音寫的《爸爸的花兒落了》這篇課文，我從中感受到了英子的爸爸對英子那種與眾不同的父愛，本文用了插敘的手法，以花和為線索，把現(xiàn)在和以前連接在一起，卻又不像讀散文似的，非常連貫，本文插敘了兩件事，一是：“我”看天下著雨，自己又遲到了，索性賴床不起，結果被爸爸不留情面地毒打了一頓，還被迫著去上學，到了，聽著的話，不由得自責，爸爸追著來學校，默不作聲地給了我兩個銅板和花夾襖，由此，我可以看出父親對英子深沉的愛。二是：爸爸叫“我”獨自一人去闖練——給在日本的叔叔寄錢，“我”完成了任務�？蛇�是去不了對父親的'依賴。英子的父親很無奈，可直到英子父親去世后，英子竟一瞬間長大了。林海音才12，3歲，卻因為當時社落后，讓她提早脫離了童年，變成了一個小大人。
英子在畢業(yè)典禮時還是想著爸爸的病情，讓我知道，英子很關心爸爸，在英子心里，爸爸是值得尊敬的，即使爸爸在“我”賴床想逃時候打了“我”一頓，但是英子知道，爸爸這是為她好�！白詮哪谴我院笪以谝矝]有遲到過”說明了父親對英子的影響力很大，每個都是的任，如果父母自己都沒有做好榜樣，那自己也會被父母所感染，可見對孩子的影響，父親那無私奉獻的愛和的逝世讓英子意識到自己應該長大，幫分擔家務，肩上擔任的擔子重了許多。
我們的父母也許沒有象英子的爸爸一樣對我們狠打，卻會批評我們，給我們一些教訓，但是從生活的點點滴滴，他們言語的微微嘮叨中，可以看出父母對我們的愛，是那么偉大和無私，更是那么的高尚。我們應該學會，報答父母。
讀《爸爸的花兒落了》有感8
古往今來，歌頌的都是母親與孩子之間的愛，而父愛卻常常被忽略。大多數(shù)人覺得，父親是嚴厲的，不好溝通的。殊不知，父親堅硬的外表下，藏著一顆柔軟的心。
林海音在書中才有插敘的方式寫了父親對自己的嚴格要求。病床上要“我”硬著頭皮面對困難，下雨天即使遲到依舊讓“我”去上學，讓“我”一個人去銀行寄錢，一個個嚴厲的行為背后，是希望“我”成為一個勇敢的人，一個有擔當?shù)娜恕?/p>
父親的'“嚴中有愛”使我感動，他對英子的教誨我也牢記心中:無論遇到什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。是啊，世上無難事，只怕有心人。無論遇到怎樣的困難，迎難而上，不懈努力，終會獲得勝利。
英子父親對英子的愛，讓我熱淚盈眶，感慨萬千。我不禁想到我自己的父親：他對我的愛藏在他的若無其事的外表之后，我一直以為父親不關心我，現(xiàn)在我終于讀懂了。父親已經(jīng)老了，眼角的皺紋，臉龐的滄桑。他對我付出了太多太多。正如一首歌中唱的：“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！边@是多少父親的真情流露呀，他們不善表達，但他們會用他們最無私的愛默默關心我們。
父愛是重重夜幕的那一盞明燈，遠遠地為我亮著；父愛是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；父愛是那一汪碧綠的湖水，在包容我任性頑皮的同時，也將我的快樂漣漪般擴散開去。
讀《爸爸的花兒落了》有感9
我又像往常翻開了這一頁，映入我眼前的是一個富有懸念的標題——《爸爸的花兒落了》。我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學會了長大……
文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關心“我”的。文章的結尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預示著作者的.父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當作耳邊風，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解;當我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決!”他總是無時不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題，她鎮(zhèn)定自若地接受了事實，她決定了負起幫助家人的責任。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結尾。是呀，長大就意味著負責任，長大就意味著不在讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長大，不再任性。
我學會了長大，我明白做錯事要自己承擔，我明白做人不可以任性妄為。當讀完這篇文章后，我體會到了長大……
讀《爸爸的花兒落了》有感10
沒有華麗的文字，只有簡單而真誠的對話。
作者用裙子上的夾竹桃喚起了他對父親的回憶，既有快樂的，也有悲傷的。在這篇文章中，作者寫了一句話深深地打動了我：“我們多么喜歡長大成人，多么害怕！”是��！隨著時間的流逝，屬于我們的一切都會悄然離去。作者也非常不喜歡它！
但是在作者父親去世的.那天，他長大了。作者應該承擔起家庭的重任。作者的父親的花一起離開了，作者的心是多么不情愿。
我想：雖然屬于作者父親的花已經(jīng)凋謝了，但在作者的心里還有另一朵花在盛開！
讀《爸爸的花兒落了》有感11
《爸爸的花兒落了》文章通過英子的爸爸對英子嚴中有愛的教育和爸爸在去世時英子的人生體驗，表現(xiàn)了英子對爸爸的崇敬和懷念，作者從中感悟到爸爸去世后自己還小，但應該承擔起許多原屬于爸爸的責任。
可以看出，爸爸對英子的愛不善于用言語表達，而是用行動來表示，作者父親的'這一切的行為可以看出他愛英子，為英子以后著想，俗話說‘打是親，罵是愛’，而父親則是完全表達出了這句話的意思。
我感覺作者是堅強的，勇敢的，正因為她聽從了父親的一句話‘無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。'
我知道了，每個父母都是愛自己的孩子的，只是他們表達愛的方式不同而已，無論父母做什么，只要我們相信父母是為我們好的，為我們以后的生活著想。
讀《爸爸的花兒落了》有感12
文章說的是一位表面嚴厲而內(nèi)心慈愛的父親，在女兒小學即將畢業(yè)的時候，得了重病，不能去參加女兒的畢業(yè)典禮。女兒在畢業(yè)典禮的鈴聲響后，思緒萬千，回想起父親以前對自己的懲罰、教誨、關心、命令——不禁覺得想哭。女兒與父親六年前約定要登臺代表全班同學領畢業(yè)證書諾言已經(jīng)實現(xiàn)，可爸爸卻因為生病不能實現(xiàn)當時的諾言——來參加畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮結束后，女兒好像有什么預感似的，急匆匆地往回趕。到了家，才從老高口中得知爸爸已經(jīng)去世了。
本文重點寫爸爸對“我”的愛和盼望“我”長大、懂事的情感，寫得深沉、含蓄。爸爸表面很嚴厲，內(nèi)心卻充滿著慈愛，因為“我”賴床而狠狠地打了“我”一頓，但卻破例讓我坐洋車去上學，并將“我”離家里忘記穿的花夾襖送到了學校。就像我們小時候做錯了什么事，爸爸要我們跪在地上反思一樣。當我們站起來時，爸爸不還是會問我們膝蓋痛不痛。這正所謂“愛之深，責之切”。爸爸媽媽責備我們，是為了讓我們更加進步，天天向上。這是為了我們好，是對我們的愛。懲罰也是為了讓我們記住真理。
文中爸爸生前經(jīng)常教誨“我”要自立自強，在文章末尾，“我”得知爸爸不行了，首先意識到“這里就數(shù)我大了，我是小小的.大人，”又表現(xiàn)出自己的成熟與堅強。文中有很多爸爸囑咐英子的話，看似平常，實蘊含石室。如爸爸說“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”這句話是爸爸病危的時候，對女兒的諄諄告誡：要堅強、勇敢地面對生活，它包含著父親對女兒的殷殷希望與深深的愛。
讀《爸爸的花兒落了》有感13
看完這篇文章后，讓我了解到父母對我們愈嚴格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深，責之切」。就像小時候，如果我們做錯事，爸爸就會罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來的時候，還是會問我們的膝蓋疼不疼。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴格要求我們、處罰我們，我們是永遠都不知道做錯了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會處罰我們了，因為他說我們已經(jīng)長大了，能自己分辨事情的對錯，但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當我想起父母親以前打我們、罵我們，但還是關心我們的，我的心里就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我們要好好地努力用功讀書。
要不是有父母親在我小的時候，教導我一些做人的道理，事情的對錯，我想我早在國中時期，或更早的國小時期交錯朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事情，不要再依賴著父母親。所以我決定我一定要好好用功讀書，來報答父母親辛苦的賺錢供我們讀書、衣食住行，我們也要好好孝順父母，也不會辜負父母親對我們的期望。父母親付了那么多的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。
走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
衣襟上的夾竹桃引起“我”對爸爸的回憶，回憶中有歡樂，也有感傷有爸爸嚴厲的責罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子，“我”已經(jīng)長大了。
我長大了，真的，我已經(jīng)長大了！至少我可
以掙脫父母溫暖的愛巢，煽動羽翮初豐的翅膀，放理想去恣意飛翔。
現(xiàn)在我長大了，真的長大了，依舊按照這個條件對待自己。作者也長大了，走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
《爸爸的花兒落了》全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，對“我”的打擊與感觸使“我”仿佛就在一瞬間，恍然長大。肩上的擔子忽然重了，這個失去了主心骨的家，誰來安慰誰來扛？瞬間的成長，卻無人為之歡呼雀躍�？v然萬般不愿意，可殘酷的現(xiàn)實，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長，或許并不是那么快樂。成長的苦，成長的淚，只能自己品嘗。
不經(jīng)一事，不長一智。成長的過程中，也會經(jīng)歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長。忽然的一擊或許會把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災難只能把你擊“倒”，決不能把你擊“敗”，拍拍灰，收拾收拾戎裝，繼續(xù)整裝上路。每一個災難挫折都是一陣狂暴的'風，只要你“咬定青山不放松”，又何所畏懼？每個人開始時都是一塊毛琣，里面裝的是珍貴的美玉還是無用的廢石，就要看你是如何面對沉重成長中的風風雨雨。如同文中的“我”，面對爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道，她現(xiàn)在的所作所為，是在告訴弟弟妹妹乃至媽媽——爸爸死了，但我也已經(jīng)長大了。這個家，今后我會一起撐起！從某種方面說，爸爸的死，反而是件好事。爸爸的花兒落了，但他的果實成熟了。
爸爸的花兒落了。“我”已不再是小孩子。瞬間的成長，是為了爸爸您，也是為了這個家。這不是“我”想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。
讀《爸爸的花兒落了》有感14
我很愛看林海音的《城南舊事》，我印象最深的是最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。
林海音要去參加畢業(yè)典禮了，但是她對在畢業(yè)典禮上上臺演講很沒信心，一定要生病的父親一起去。父親卻說：“小英子，這種事你只要自己去就可以了，你已經(jīng)不是小孩子了�！绷趾Ｒ艄辉跊]有父親的陪伴下，上臺大膽地發(fā)表演講，并且非常成功。在畢業(yè)典禮上，學弟學妹們?yōu)楫厴I(yè)生唱起了《送別》來告別他們。是呀，離開這座學校他們就長大了，不再是小孩子了！
這時，小林海音的耳邊響起父親曾說過的話：“小英子，你長大了，不要再和弟弟吵了�！薄暗饶汩L大后，我們看海去！”
當林海音拿著畢業(yè)文憑回家的時候，發(fā)現(xiàn)幾塊小石榴花落在地上，那是她爸爸最喜愛的花兒了，她很憤怒，但弟弟妹妹們說不是他們調(diào)皮弄掉的，而是花兒自己掉下來的'。最后，林海音得知父親已經(jīng)永遠離她而去，她馬上跑去醫(yī)院，去勸慰她媽媽。
看完這篇文章，我突然感受到，也許我也已經(jīng)不是小孩子了，不能老纏著父母讓他們?yōu)槲易鲞@做那，我應該自覺自律去學習，還要盡自己的能力為我們這個家擔負起責任。我，每天都在長大。
讀《爸爸的花兒落了》有感15
寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛。這也讓我從中體會到父母對我們的愛是真摯無私的。我們老是埋怨父母太嘮叨，
而對我們不夠關愛。但其實這種愛的表現(xiàn)在日常生活，我們子女是無法體會到這種感情，有的過了多年后才能逐步體會到。這也是否太晚了吧！長輩們以這種崇高美好的感情深深地感動和鞭策著一代代的年輕人，
好讓子女能感受到愛的滋潤并從中健康的成長。文章中爸爸的思想性格是表面嚴厲，但實際上卻充滿了愛心。這也充分的說明了為什么打是疼，罵是愛…它的起發(fā)點總是好的，可是子女卻無法體會與了解。我們應該多注意平日所發(fā)生的事，認真對待周圍的人事物，并能感受到人性的美和人情的美。我有一個普通的父親，給了我樸素的父愛，外表雖冷若冰霜，但內(nèi)心火熱如炬。無形中，我開始發(fā)現(xiàn)爸爸老了，真的老了，似乎就在一夜之間。雖然他還是滿心的不服，但花白的頭發(fā)，開始昏花的雙眼，和五十余載的春秋輪回，就是最真的證明。父親的'嚴厲，父親的責打，都掩蓋不了他對我無微不至的愛，這愛是父與子之間的愛，是血與血之間的愛，是一個男人與另一個男人之間的愛。它是父親給予我最寶貴的財富
。謹以此文，向天下為兒女操勞一生的父親們致敬�。�！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，但是，在林海音的《爸爸的花落了》里，我卻讀出了“我”對失去父親的痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會到了父親的良好教育對“我”今后成長的深遠影響。
讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的父親嚴中有愛、鼓勵孩子、很重手足情、特別愛花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。
給我印象很深的一個片段是賴床事件。那天早上，起床時就已經(jīng)不早了。因為我害怕上學會遲到，所以我賴在床上不想上學，但爸爸不同意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢做洋車上了學。爸爸擔心我親自來學校看我，并帶來了我的花夾襖，還給了我?guī)讉�銅錢，這使我深刻的體會到了父愛，并再也沒遲到過。
通過這個片段，也使我體會到了她父親嚴在其外，愛在其內(nèi)
的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實，在上學日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天來把我從睡夢中叫醒；有時候睡得太沉了，爸爸也會想辦法讓我起來：用手電筒晃眼睛；掀開被子讓我凍醒；把我枕頭抽走……有多是。有時我真的要晚了，爸爸就會不耐煩地催促我。開始我并不理解爸爸，甚覺委屈。但是今天學完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。我的爸爸也很偉大！
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《爸爸的花兒落了》 1008-16