關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文錦集
當我們有一些感想時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文錦集,歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文錦集1
我于XX年xx月xx日—x日參加了XX市教育局、XX市財政局組織的XX市第八期珠心算教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這期間,學(xué)到了不少知識,特別是教學(xué)方法的改革,看到了XX省XX縣XX小學(xué)的老師在教學(xué)中運用新課程理念“學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式是動手操作、自主探究、合作交流。”在珠心算課堂教學(xué)中引入探究式學(xué)習(xí),將課堂教學(xué)模式改為“探究準備、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)”。
如:XX老師教學(xué)的兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減法)時,老師先創(chuàng)設(shè)情景,“五一前學(xué)校召開了運動會,今天動物王國也要召開運動會了,請你來當裁判”,讓學(xué)生看情景圖,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,然后教師再引導(dǎo)學(xué)生探索構(gòu)建,出示主題圖,問學(xué)生你獲得了那些信息?你能提出什么問題,根據(jù)學(xué)生提出的問題,教師引導(dǎo)學(xué)生列出算式,再用自己喜歡的方法進行計算,同桌交流,讓學(xué)生嘗試用各種方法解決問題,然后抽部分學(xué)生全班展示,交流各種不同的計算方法,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些知識的聯(lián)系和區(qū)別。
再讓學(xué)生用珠算進行計算,在珠算教學(xué)中,注意讓學(xué)生進行實撥、空撥、想撥的教學(xué)。整個教學(xué)過程,學(xué)生都處于主體地位,使學(xué)生感覺到知識是自己一點一點研究出來的,學(xué)生時刻都能體驗到成功的快樂,同時在教學(xué)中還注重知識與生活實際相結(jié)合的教學(xué),處處讓學(xué)生學(xué)以致用,使珠心算學(xué)習(xí)的價值向縱深發(fā)展。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,了解到珠心算能開發(fā)人的智力,一般人是利用大腦左半球進行計算,但珠心算學(xué)生在學(xué)習(xí)珠算過程中大腦右半球也參與了計算,所以,數(shù)字處理能力比一般人要高一些,經(jīng)過長期的.練習(xí)珠心算,腦功能也就與一般人有所差異。…他們那里的學(xué)生確實如此,經(jīng)過兩年左右珠心算基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生都會不同程度地形成一些特殊技能。如:超強的記憶能力、立體的思維能力、獨特的創(chuàng)新能力和高強的計算能力。老師把這些能力正確地引導(dǎo)到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中去,促進了多學(xué)科的發(fā)展,收到了令人驚喜的效果。
在學(xué)習(xí)中看到了珠心算教學(xué)是鑄品牌學(xué)校的橋梁,江蘇省XX縣豐利小學(xué)的三算實驗教學(xué),突出了個性化教育,不斷地為老師和學(xué)生營造施展才華的空間,形成了一系列特色的教育。他們那里的老師和學(xué)生經(jīng)常參加省、市、縣組織的各種比賽,在活動中都獲得了不同層次的獎,在社會上引起了很大的反響,因此,培養(yǎng)了許多的優(yōu)秀三算實驗教師,培養(yǎng)了一批又一批的小神算子。珠心算教學(xué)使他們的學(xué)校逐漸樹起了自己的品牌,三算特色學(xué)校。
總之,通過這次“傳承珠算文化,創(chuàng)新珠心算教學(xué)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更深刻的認識到珠心算教學(xué)不僅有著科學(xué)的理論,獨特的教學(xué)方法,而且有著顯著的優(yōu)越效果。所以,在今后的教學(xué)中,我將向有經(jīng)驗的三算實驗教師學(xué)習(xí),努力搞好三算實驗工作。
關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文錦集2
他山之石,可以攻玉。
7月5日—12日,市委市政府組織部分黨政領(lǐng)導(dǎo)干部赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn),時間雖短,但新加坡之行,很多方面都讓我們體驗到了世界潮流的高度,特別是新加坡的以家治國理念和處處體現(xiàn)的創(chuàng)新精神,給我留下深刻印象。以治家的理念治國。新加坡是一個多民族國家,華族、馬來族、印度族、歐亞族是新加坡的四大種族,實現(xiàn)種族融會,創(chuàng)造共榮共生的良好環(huán)境,是新加坡經(jīng)濟快速發(fā)展的前提和保障!罢谟曜呃取、機場內(nèi)標識的“歡迎回家”、在就學(xué)和政府組屋上按一定種族比例進行安排,尊重種族習(xí)慣等,處處讓人感受到親切溫暖,體現(xiàn)了政府的人本觀念、親民意識。產(chǎn)業(yè)重規(guī)劃、招商重謀劃、人員重專業(yè)、洽談重模式,處處做到人本化、個性化、精細化,有問必答、有求必應(yīng)!按舐孕》健敝g,是一種以家治國的理念,這種高超的執(zhí)政水平,無形中激發(fā)了國民的主人翁意識,試想,誰不愿為親情四溢的“家國”出力流汗呢?有了這種強大內(nèi)生的凝聚力還有什么事辦不成呢?
創(chuàng)新力量深入人心。
新加坡是一個國土面積僅710平方公里,人口不足500萬的“彈丸小國”,自然資源嚴重缺乏。但是從1965年獨立以來的短短40多年間,經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就,創(chuàng)造了經(jīng)濟增長的奇跡。八十年代成為亞洲四小龍之一,人均GDP超過日本成為亞洲首富,GDP增幅同比增長14.5%,在世界經(jīng)濟體排名增幅第一。新加坡“決勝”經(jīng)驗的重要一點就是堅持不斷創(chuàng)新。憂患意識是新加坡的國魂,讓新加坡人務(wù)實、高效,催生了新加坡人廣闊的世界視野和戰(zhàn)略思維;“精英治國”戰(zhàn)略是新加坡的國策之一,重視知識、重視人才、重視技能,使各項工作都能做到極致,在新加坡處處可見精品,滿眼都是力作;加強軟環(huán)境建設(shè),注重打造特色是新加坡不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的又一碩果,在新加坡辦一個獨資企業(yè)手續(xù)只需要十五分鐘,辦一個合資企業(yè)手續(xù)也只需要2小時,熱情、周到、高效、快捷的服務(wù),為新加坡“高度”大廈奠定了堅實的基礎(chǔ)。
新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我的收獲,不僅在于多少經(jīng)驗?zāi)転椤拔摇彼茫匾氖怯^念和思維上的感染和震撼。
在經(jīng)濟全球化的今天,我們必須以更高的要求、更寬的視野去求知、去思考、去探索,創(chuàng)造性的開展好工作。一要以人為本,凝心聚力,充分激發(fā)干群干事創(chuàng)業(yè)和進位爭先活力;二要解放思想,拓寬視野,科學(xué)謀劃發(fā)展路徑,對事關(guān)全局的'招商引資項目建設(shè)等重點工作,投以重兵,施以重策,傾以重力;三要勇于創(chuàng)新,大膽突破,以創(chuàng)新辦法破解土地、資金、用工等經(jīng)濟發(fā)展中的難題;四要優(yōu)化服務(wù),提高效能,精干力量抓重點,精心服務(wù)造環(huán)境,使各項工作都能做到目標化、項目化、責任化、節(jié)點化,努力為建設(shè)幸福大豐作出應(yīng)有貢獻。說句心里話,從來沒有一次培訓(xùn)能讓我如此的“忘乎所以”,因此,內(nèi)心有很多的感悟,迫不及待地想和大家分享。
一、授課專家對事業(yè)都有一種執(zhí)著的精神
此次授課的專家,都心懷著對少先隊工作的執(zhí)著。授課前都進行了大量的準備,授課時嚴謹而風(fēng)趣。給我印象特別深刻的是袁莉老師授課那天天氣炎熱,但她仍然精神抖擻,神采奕奕的為我們講解爭章活動,用一個個鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳下,對待孩子要永遠懷著真誠之心。同時還有治學(xué)嚴謹?shù)膹堈窠芾蠋、和藹可親的王偉杰老師……他們話語不多,只用他們對事業(yè)這種執(zhí)著的態(tài)度,就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的榜樣,更是我們今后努力的方向。
二、少先隊工作要細致而大膽
這次的培訓(xùn)讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分,要想做好此項工作,必須緊緊結(jié)合《綱要》,必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機結(jié)合,必須吸引學(xué)校、家庭、社會的注意力,從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大,開展工作不能畏手畏腳。另一方面,不論是中隊還是大隊活動,都要勇于創(chuàng)新。我想,根據(jù)我們學(xué)校的自身情況去準備隊的活動,中隊、小隊、大隊,并不一定需要大量人力和物力,只需要老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做,就一定能有想不到的結(jié)果,不能忽略孩子們的創(chuàng)造力!
時間很短,收獲頗豐,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將對自己嚴格要求,努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作的新局面。
關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會范文錦集3
周六參加了區(qū)教育局組織的現(xiàn)代教育培訓(xùn)后,使我對電子白板有了更多地了解。
一、電子白板教學(xué)的互動性
電子白板最大的一個特點就是為師生在教學(xué)過程中的互動和參與提供了極大的方便。利用交互式電子白板,可以給予教學(xué)內(nèi)容多方位的展示,引發(fā)孩子的積極參與,更好地促進孩子與孩子之間,教師與孩子之間的互動與協(xié)作,充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。
二、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程。
交互白板可以記錄下白板上發(fā)生的教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的所有細節(jié)。而白板軟件提供了一個脫離白板環(huán)境可以閱讀白板特殊文件格式的小程序,這一功能可以使學(xué)生隨時復(fù)習(xí)課堂教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)。筆記的抄寫過程也發(fā)生了變化,因為在白板上發(fā)生的所有課堂教與學(xué)的過程都可以以最通用的格式被記錄下來,如PPT,HTML格式,這時記筆記的時間可用來更多的參與到集體學(xué)習(xí)或交流反饋中。
三、保存課堂原先的優(yōu)勢設(shè)計
電子白板只是一個技術(shù),不能以技術(shù)代替思想,技術(shù)是死的,課堂是活的,因此我們新課程改革中的一些因素應(yīng)該要體現(xiàn)出來,在講解的`過程中,不能以老師講解演示為主,缺少孩子活動,課堂主體應(yīng)該是學(xué)生。這要求上課的素材要結(jié)合實際、結(jié)合社會熱點、結(jié)合學(xué)生、讓更多學(xué)生的因素在課上得到體現(xiàn)。也就是我們的課一定要有時代性、生活性、趣味性,與孩子聯(lián)系非常密切。
電子白板對教師提出了更高的要求,那就是:交互白板提供了新的操作方式,要求教師掌握它特定的操作方法,才能在課堂中應(yīng)用自如。
這次通過學(xué)習(xí),反思沉淀,總結(jié)悟化,讓我對白板教學(xué)在課堂中的運用更加充滿信心。在以后的教學(xué)工作中,我會運用本次培訓(xùn)中學(xué)到知識、技能投入到實際的教學(xué)工作中去,以持之恒的精神、認真嚴謹?shù)淖黠L(fēng),把所學(xué)的知識積極運用到實際中去。古人云:“行者常至,為者常成!毕嘈懦晒褪潜葎e人多思考一點點,多行動一點點,多付出一點點,也堅信在以后的工作中一定會有新的突破與進步。
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