有關(guān)心得作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的心得作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心得作文 篇1
“看我六班,勇奪桂冠。齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌”,喊著響亮的口號(hào),邁著整齊的步伐,我們班子訓(xùn)練場(chǎng)上訓(xùn)練著。軍訓(xùn)生活又苦又累,而且注意力要時(shí)刻集中,但同時(shí)也是一種享受。首先要克服早起的困難,平時(shí)里舒適的被窩在這一刻不再屬于我?粗矣褌円粋(gè)個(gè)起床了,我也不甘落后,帶著睡意疊好被子,然后下床洗臉?biāo)⒀。等妻一切任?wù)都完成之后,便一路小跑到訓(xùn)練場(chǎng)集合。
軍訓(xùn)的首要內(nèi)容便是站軍姿?刹灰】催@站軍姿,初中的訓(xùn)練都是小兒科,胸要挺,背要直,兩臂夾緊,兩手緊貼雙腿,中指按住褲縫,膝蓋向后壓,重心處于前腳板。每次站立時(shí)間約為30分鐘,每每站立時(shí)我都堅(jiān)持用最標(biāo)準(zhǔn)的'站姿展現(xiàn)自己的風(fēng)采。除了站軍姿,其余的訓(xùn)練稍許輕松點(diǎn),基本內(nèi)容是立正、稍息、蹲下、跨立、原地踏步、齊步走等。每次訓(xùn)練都恰到好處,每當(dāng)我達(dá)到極限時(shí),教官就會(huì)讓我們休息15分鐘,這足以使我恢復(fù)過來,有足夠的精力應(yīng)對(duì)下面的訓(xùn)練。
這四天的訓(xùn)練時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,而我在四天中一改變了很多,很多小毛病壞習(xí)慣都改正了過來。這幾天的軍訓(xùn)是快樂與痛苦并存,只有經(jīng)歷了痛苦,才會(huì)有收獲。我很感謝著幾天的軍訓(xùn)生活,它是我人生中最重要的一課之一,我一定會(huì)牢牢記。
心得作文 篇2
我飽含著激動(dòng)的心情,一遍又一遍的讀了《名人的故事》這本書,了解了任長(zhǎng)霞那光輝而又短暫的一生。我深深地被任長(zhǎng)霞————這位的英模所吸引,所感動(dòng)。
我敬佩任長(zhǎng)霞,敬佩她那尊老愛幼的精神。任長(zhǎng)霞出生在河南鄭州一個(gè)普通的工人家庭。2歲多的時(shí)候,和哥哥任長(zhǎng)江一起來到睢縣農(nóng)村的爺爺奶奶家。幼小的長(zhǎng)霞不但聰明可愛,而且還很尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)自己的弟弟妹妹。有好吃的東西,總是讓爺爺奶奶、大爺大娘先嘗,給弟弟妹妹留著,而自己卻從來沒有嘗過一點(diǎn)好東西,每次別人把東西要分給她吃的時(shí)候,她總是笑著說:“你們吃吧,我不愛吃!逼鋵(shí)誰也不知道,這些都是她最愛吃的.東西了。
我敬佩任長(zhǎng)霞,敬佩那孜孜不倦的讀書精神。當(dāng)任長(zhǎng)霞回到鄭州上學(xué)后,就到了能看小說的年齡。她有空就抱著《福爾摩斯偵探小說集》之類的偵探小說看,狠不得自己也變成福爾摩斯,專門去破疑難案件。她對(duì)警察的職業(yè)羨慕極了,走在大街上,只要看到穿著上白下藍(lán)警察制服的人,就扭過頭去看,人家都走好遠(yuǎn)了,她還戀戀不舍的看著人家。想想任阿姨,比比我自己。我對(duì)學(xué)習(xí)是一知半解,碰到一些困難就妥協(xié)了。記得有一次,老師布置了幾道思考題,我回家后一看,全都是復(fù)雜麻煩的題型,便連想都不想,就去問爸爸,爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋,而我卻覺得無所謂,沒關(guān)系,反正能有一個(gè)答案就行了。直到今天我才明白,這是一種依賴行為,是一種沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
心得作文 篇3
今天,我讀了《一年級(jí)的小朵朵》里的'“特務(wù)和快樂”這個(gè)故事之間發(fā)生了很多有趣的故事。
我覺得:這個(gè)故事很搞笑。
心得作文 篇4
11月4號(hào),深秋時(shí)分,懷揣著一份學(xué)習(xí)的心,我們?cè)谠iL(zhǎng)的帶隊(duì)下來到焦作焦東路小學(xué)參加“焦作市習(xí)作講評(píng)課研討會(huì)暨省小語校本教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
聽了三位老師的課,我感覺作文講評(píng)確實(shí)需要做的很多,就此談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、作文講評(píng)做到肯定優(yōu)點(diǎn)
趙佳老師執(zhí)教的《父母的愛》的講評(píng)課上,將好的段落以及小作者的名字呈現(xiàn)在屏幕上,讓同學(xué)們賞析,相機(jī)指導(dǎo)寫作方法,給我印象最深的就是學(xué)生路小學(xué)的楊洋老師執(zhí)教的《我喜歡的'小動(dòng)物》中,給學(xué)生頒發(fā)的各具特色的獎(jiǎng)項(xiàng),如:“最佳作文獎(jiǎng)”著重于語言的簡(jiǎn)練,“最佳題目獎(jiǎng)”(極具特色的題目)、“最佳上鏡獎(jiǎng)”(草稿中配有精美的插圖),“妙語連珠獎(jiǎng)”(修辭美)“惟妙惟肖獎(jiǎng)”(專注小動(dòng)物的外形、動(dòng)作等來寫),“最佳構(gòu)思獎(jiǎng)”(順序清)在辦法獎(jiǎng)項(xiàng)的同時(shí),出示這些孩子的段落賞析,讓學(xué)生明白每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的意義。這是對(duì)孩子的一種肯定,也是給其他孩子寫作之路某一方面特色的指引。
二、指導(dǎo)修改,找不足
博愛秀珠小學(xué)的韓莉老師,在指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作方面,首先,從段落賞析開始,理出寫文章時(shí)應(yīng)注意的幾點(diǎn),以講故事的口吻進(jìn)行敘述,采用適當(dāng)?shù)臄M人、比喻的修辭手法,也可以采用列數(shù)字。打比方等說明方法,通過修飾性詞語的使用,或加入合理的想象,讓語句更生動(dòng)形象,讓所述物品躍然紙上。
其次,尊重孩子的對(duì)文本的理解,提出修改要求:從“讀”入手,接著“想”(想一想,這個(gè)判斷有什么不足之處?你有什么修改建議?),最后是“改”(使用規(guī)范的修改符號(hào)用紅筆修改)在修改方面從修改錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、病句入手,再添加修飾性的詞語或想象,讓文章更生動(dòng)、具體、有趣。小組合作,在展示,學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí),在展示中互相補(bǔ)給,值得體現(xiàn)出:好作文是修改出來的。
三、多元化的評(píng)價(jià)
作文講評(píng),不能局限在老師一個(gè)人的力量。同學(xué)的評(píng)價(jià)—在本次作文講評(píng)課中,課堂中,學(xué)生生對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià),中肯,公正,合理,而且孩子們彼此之間溫文爾雅,彬彬有禮,可以看出平時(shí)老師對(duì)學(xué)生賞析的知道是養(yǎng)之有素的,教育是一種循序漸進(jìn),逐漸提升的過程,對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)亦是如此。
其次,焦東路小學(xué)的趙佳老師,把學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)引入課堂,讓孩子們?cè)俅胃惺芨改笇?duì)孩子的愛,孩子們也有感而發(fā),表達(dá)心中對(duì)父母的感恩,推動(dòng)課堂進(jìn)入精彩。
“文章不厭百回改,反復(fù)推敲佳句來”,作文是寫出來的,好作文是改出來的,本次聽課學(xué)習(xí)帶來的收獲,也將為我的課堂注入新的養(yǎng)分。都是學(xué)生的進(jìn)步在與積累與不斷的學(xué)習(xí),老師亦是如此。
心得作文 篇5
我喜歡的書有很多,但是我最喜歡《我要做個(gè)好孩子》這本書了。我喜歡金鈴,因?yàn)樗屏,可愛,但是,她的媽媽卻認(rèn)為她是一個(gè)壞孩子。
金玲雖然成績(jī)不好,但是從不欺負(fù)弱小,反而還樂于助人了呢!又一次,她把一個(gè)叫幸幸這個(gè)沒家的小女孩兒領(lǐng)了回家,非常細(xì)心的照料她,為了讓幸幸能夠留下來,金玲在這次考試中得了98的高分。圣誕節(jié)快到了,為了讓幸幸有一件稱心的禮物她熬費(fèi)了苦心,買到了一個(gè)連自己都沒有的芭比娃娃送給了幸幸,金玲不像倪志偉雖然成績(jī)好,但是總是欺負(fù)人,像他那樣的人是沒有正義的朋友的。
讀完了這本書,我意識(shí)到童年的'短暫。金玲的童年雖然失去了,但我相信童年的友誼和幸福永遠(yuǎn)保留在她心中。
心得作文 篇6
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書百遍。這句話充分說明了讀書的重要性。有人不愛讀書,把讀書當(dāng)作一種痛苦;有人酷愛讀書,讀起來都會(huì)忘記時(shí)間。其實(shí)讀書是一種樂趣,是一種享受。
《恐龍王國(guó)大百科》這本書讓我驚奇不已,最大的是阿根廷龍,最小的是細(xì)鱷龍;非常笨的`劍龍和很聰明的傷齒龍……
《大偵探小卡萊 》 這本書中的主角小卡萊是個(gè)大偵探。他從不放過可疑之處,但是有時(shí)他仔細(xì)過頭了。一次他看見窗臺(tái)上有一些血跡,就以為是殺人案,又仔細(xì)觀察了3天3夜,最終查出是一個(gè)人劃破了流出的一些血?吹竭@兒,我不禁捧腹大笑。我還讀了很多書,有《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》 ……
我很愛讀書。有一次,媽媽出去了,叫我在家做作業(yè)。媽媽前腳出門,我就拿起書如饑似渴地看起來。時(shí)間似流水,直到媽媽回來我依然在看書,作業(yè)一字不動(dòng),被媽媽臭罵了一頓。
當(dāng)你遨游在書海里時(shí),你會(huì)忘記一切,把自己當(dāng)做書中的人物。
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