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寒假的心得體會(huì)

時(shí)間:2022-02-26 14:31:27 心得體會(huì) 我要投稿

寒假的心得體會(huì)(合集15篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的寒假的心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寒假的心得體會(huì)(合集15篇)

寒假的心得體會(huì)1

  臨近放假,學(xué)校安排在放假期間認(rèn)真閱讀蔡林森在永威的相關(guān)理論,我迫不及待的開(kāi)始翻閱, 可以說(shuō)受益良多。文中深入淺出的把他治學(xué)、為人的理念充分的表現(xiàn)出來(lái),可以說(shuō)也是給我們這些老師上了一堂生動(dòng)的課。其中,給我映像最深的是他所推崇的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

  我本身是一名語(yǔ)文老師,我總是發(fā)覺(jué)孩子們難以達(dá)到我想要的那種程度,基礎(chǔ),閱讀加之作文,學(xué)生的總體成績(jī)要達(dá)到一個(gè)新的水平總是很吃力。讀了蔡林森的故事,我豁然開(kāi)朗,似乎一下子找到了心中一直的糾結(jié)所在——備課。

  首先,不可否認(rèn),教案是老師很好的“法寶”。但以前我們總是習(xí)慣各自忙各自的。老師之間所謂的相互借鑒,其實(shí)更多的是形式而已。如果我們能夠落實(shí)集體備課,實(shí)現(xiàn)資源共享。通過(guò)人人參與的模式構(gòu)建課堂教學(xué)的全部,我想,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)提升自己的業(yè)務(wù)水平很好的機(jī)會(huì),當(dāng)各自上完課之后,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再及時(shí)溝通,以備下節(jié)課改進(jìn)。

  其次,教案不應(yīng)該是完完全全由老師自己設(shè)計(jì)好的,應(yīng)該預(yù)留一部分空間,由學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)。學(xué)生先通過(guò)自學(xué),自己去思考課本的問(wèn)題,老師則負(fù)責(zé)把學(xué)生集中的難題有重點(diǎn)的記錄在自己的講學(xué)稿中,隨時(shí)為導(dǎo)學(xué)案注入新鮮的“血液“。這樣老師交起來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥,學(xué)生學(xué)起來(lái)也不會(huì)覺(jué)得單調(diào)。課堂的氣氛也變的活躍了,真正體現(xiàn)了任務(wù)型教學(xué)的理念。

  尤其重要的一點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)案也提高了學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的興趣。把學(xué)生的“等待老師教”,變成“自己能自學(xué)”的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生從自學(xué)預(yù)習(xí)中自得到了對(duì)知識(shí)的強(qiáng)化。這也一舉改變以往陳舊的填鴨式教學(xué)模式,提高了課堂教學(xué)效益。

  蔡林森提倡的教學(xué)模式,還有一個(gè)重點(diǎn)就是當(dāng)堂訓(xùn)練。在導(dǎo)學(xué)案中安排一些難度程度不同的練習(xí)題可以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握,如同他在文中所言的“看一看(學(xué)生看例題)、做一做(學(xué)生仿例題,做習(xí)題)、議一議(學(xué)生更正、討論,教師點(diǎn)撥、歸納)、練一練(學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè))”通過(guò)習(xí)題更好的幫助學(xué)生掌握當(dāng)堂知識(shí)。

  從蔡林森的事跡可看出,他對(duì)老師是極為嚴(yán)格要求的.。要當(dāng)一名合格的老師無(wú)論是備課還是講課都需要扎扎實(shí)實(shí)的功夫。只有老師的功夫扎實(shí)了,學(xué)生學(xué)到的東西才可能扎實(shí)。看著我手中的導(dǎo)學(xué)案,我深知它的分量,導(dǎo)學(xué)案沒(méi)有誰(shuí)的是最好,只有誰(shuí)比誰(shuí)的更優(yōu)秀,更貼合學(xué)生的實(shí)際。

  我會(huì)向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師努力奮進(jìn)。

寒假的心得體會(huì)2

  寒假對(duì)于學(xué)生們來(lái)言是一個(gè)值得歡慶的假期,這一個(gè)假期里不僅能度過(guò)一個(gè)美好的春節(jié),還能在家里愉快的玩耍一番。我作為一名在校大學(xué)生,自然也是十分高興寒假的到來(lái)的,因?yàn)槲也粌H能在這個(gè)假期里面好好地休整一下自己的身心,還能借此去賺取一點(diǎn)生活費(fèi),我可不是去打零工哈,我是要以家教的身份去輔導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí),這也不是我第一次的當(dāng)家教了,此前我已經(jīng)有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)了,所以找起活來(lái)還是比較容易的,這不,我又一次去輔導(dǎo)初中生的學(xué)習(xí)了……

  我在高中的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò),再加上高考考上了一所較好的學(xué)校,所以我之前為了掙一點(diǎn)學(xué)費(fèi)就開(kāi)始為一些家長(zhǎng)輔導(dǎo)他們的孩子,像我目前主要教學(xué)的就是數(shù)學(xué)和物理,這都是比較抽象的,所以還是挺受家長(zhǎng)們的歡迎的,而我為什么會(huì)選擇初中生作為主要的輔導(dǎo)對(duì)象呢?那還不是因?yàn)槌踔械腵知識(shí)比較簡(jiǎn)單,基本上都不需要怎么備課就能直接給學(xué)生上課了,有時(shí)候我也會(huì)接一些高中生的輔導(dǎo)任務(wù),這時(shí)候就要求我在教學(xué)前做一些準(zhǔn)備了,例如熟悉課本上的知識(shí)、準(zhǔn)備一些難題等等,總之輔導(dǎo)高中生要比輔導(dǎo)初中生難不少,所以價(jià)格也要貴上一點(diǎn)。

  既然家長(zhǎng)們相信我,愿意把孩子們的學(xué)習(xí)交給我,那么我也自然不能辜負(fù)了他們,再加上我收費(fèi)也不算便宜,所以我可得好好地準(zhǔn)備一番才行,F(xiàn)在的教材相比我當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)改變了不少,所以我花費(fèi)了一些時(shí)間去適應(yīng)新的課本,其次也去查閱了一些新的教學(xué)資料,借鑒了一些名師的教學(xué)手法和經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始正式傳授我的知識(shí)了。教初中生還是比較簡(jiǎn)單的,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,那就是我所輔導(dǎo)的學(xué)生一般成績(jī)都不是太好,所以我教學(xué)的時(shí)候不能太快,必須得教一下就停一下,然后詢問(wèn)學(xué)生們的感受,要是這種教學(xué)節(jié)奏還適應(yīng)的話那么再繼續(xù)下去,不行就作出調(diào)整。

  當(dāng)家教是十分需要耐心的,我在教學(xué)的時(shí)候必須站在學(xué)生的角度上看問(wèn)題,不然我只顧著一股腦的把問(wèn)題都說(shuō)完的話,那么也就失去了單獨(dú)輔導(dǎo)的作用,好在這么多次的輔導(dǎo)讓我積累了不少的經(jīng)驗(yàn),如今的我已經(jīng)能較好地完成輔導(dǎo)任務(wù)了,學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)我的評(píng)價(jià)也都還不錯(cuò),希望以后的我能多為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

寒假的心得體會(huì)3

  寒假,我在叔叔家過(guò)了十五天。在這十五天里,我收獲到了一些生活的點(diǎn)滴,和一些生活的感受。在這十五天里我一直為家人服務(wù)。

  有一天,我心想:我不能總是免費(fèi)服務(wù)呀!于是,我寫了張布告貼在墻上。內(nèi)容如下:“跑腿公司”正式開(kāi)業(yè),主要經(jīng)營(yíng):干雜活、輕活等,并有喂奶、陪嬰兒玩等嬰兒套餐,還有送東西、拿東西等跑腿套餐。請(qǐng)自主選擇。價(jià)格面議。公司地點(diǎn):紅樓一夢(mèng)丶面具的笑顏書屋。聯(lián)系人:紅樓一夢(mèng)丶面具的'笑顏。爺爺看了之后,來(lái)到我的公司,聘請(qǐng)我去。爺爺說(shuō):“我要全部套餐,多少錢?”我不拖泥帶水,一口價(jià):“十五天二十五元。"不過(guò),爺爺又說(shuō):“干錯(cuò)了要扣錢。”我爽快地答應(yīng)了。第一位客戶地跑腿服務(wù)正式開(kāi)始了!第一項(xiàng)任務(wù):陪堂妹玩。

  這一點(diǎn)也不難,我心想。我用積木做了一幢房子,誰(shuí)知妹妹用手一推,房子倒了。她又來(lái)打我,為了“公司的聲譽(yù)”不受影響,我只能忍辱負(fù)重了,畢竟以屈求伸才是經(jīng)商之本嘛。之后,我教她如何夾書簽。我打開(kāi)書,然后把書簽放進(jìn)去,最后把書夾起來(lái)。她的模仿能力很強(qiáng),一下子就學(xué)會(huì)了。其中,最難的不是陪她玩,而是哄她睡覺(jué)。我把她抱上床,哼起了“搖籃曲”。

  可她在床上亂動(dòng),我停止了音樂(lè),過(guò)了一會(huì)兒,她還沒(méi)睡著,我輕輕拍床,讓床顫動(dòng),她終于睡著了,我翻身下床,可一不小心,腳踢到了她的腿,她“哇哇”大哭。結(jié)果可想而知,我挨了一頓罵,報(bào)酬也少了兩元,出師不利呀!十五天過(guò)完,我拿到了自己辛辛苦苦掙來(lái)地二十三元報(bào)酬,也感受到了大人掙錢的不易。我只想說(shuō)我的收獲很多。

寒假的心得體會(huì)4

  大學(xué)的生活似乎比任何時(shí)候都要過(guò)得快些,剛?cè)氪髮W(xué)的好奇樣子還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼便到了寒假。隨我們的實(shí)踐隊(duì)踏入這曾經(jīng)揮灑汗和淚的地方,映入眼簾的依然是她那淡雅曠達(dá)。貼著泥紅色的磚的低調(diào)的教學(xué)樓、表情凝重眺視遠(yuǎn)方的王安石、從不見(jiàn)打開(kāi)過(guò)的天文臺(tái);左手邊的籃球場(chǎng)被冬天黃綠色的草坪包圍,幾群人在我曾經(jīng)投過(guò)無(wú)數(shù)次的籃下跳躍爭(zhēng)搶;草坪中五、六個(gè)人都席地而坐大聲背誦著新學(xué)的單詞。右手邊是迎接和歡送我們的階梯教室,我記得這背后便是個(gè)校內(nèi)超市我在那已經(jīng)‘投資’了很多了,自然對(duì)它是記憶猶新。不遠(yuǎn)處的教室傳來(lái)陣陣?yán)世首x書聲。

  一切皆是如此熟悉,如同我不曾來(lái)過(guò),不曾離開(kāi)過(guò)。母校她不會(huì)因我而改變,而她卻改變了我的一生。她默默地影響了千萬(wàn)人,卻不曾向他們索取一毫;叵肫鹨郧皩(duì)母校的很多抱怨,現(xiàn)在我才知道:我們總是習(xí)慣對(duì)為我們奉獻(xiàn)最多的人不以為意。

  游覽完校園后,我們便開(kāi)始落實(shí)回訪母校的事宜。本以為經(jīng)過(guò)大學(xué)半年的活動(dòng)中的實(shí)踐,這次活動(dòng)可以駕輕就熟,然而自己開(kāi)始著手時(shí)卻還是顯得經(jīng)驗(yàn)不足,我們十來(lái)個(gè)人討論了一個(gè)下午定下了活動(dòng)細(xì)節(jié)。首先是活動(dòng)前的宣傳工作,鑒于高中與大學(xué)的不同,我們只能采用張貼海報(bào)和派發(fā)傳單的形式進(jìn)行宣傳,并在高三班級(jí)中宣傳;然后便是派出幾個(gè)小組對(duì)以前的任課老師進(jìn)行專題采訪了解教學(xué)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解了高三同學(xué)的情況以方便我們的宣講。宣講會(huì)的時(shí)候,到場(chǎng)的`人數(shù)超出了我們的想象,現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的積極也令我們感到既緊張又高興,我們?cè)谂_(tái)上講訴這大學(xué)的種種和高考的一些心得經(jīng)驗(yàn),臺(tái)下的同學(xué)也積極地配合提問(wèn)。許多和我們同屆的畢業(yè)生的到來(lái)也讓我們驚喜萬(wàn)分。會(huì)后,我們給一些同學(xué)贈(zèng)送了武大紀(jì)念書簽和明信片,并和他們拍照留念。看著他們那種求知、積極、憧憬的表情,我不禁想起一年前的我們?cè)诮淌依飱^筆疾書的情景,那時(shí)的我們是多么充實(shí),有一個(gè)明確的目標(biāo)并為之付出所有的努力,盡管并不是每個(gè)人都能收獲如愿的結(jié)果,但至少我們付出過(guò)便不會(huì)后悔。是的,雖然我們已經(jīng)跨過(guò)了高考的大門,但生活依然在繼續(xù),我們?nèi)匀恍枰粋(gè)明確的目標(biāo)并為之奮斗。

  站在母校XX一中的校門下,我凝視著啟功寫下的‘XX一中’四個(gè)大字:花開(kāi)花落,四季變換,。XX一中變化的是歷史和歲月,不變的是她的誨人不倦、淡雅曠達(dá)。我理由相信,所有從XX一中大門走出的莘莘學(xué)子,不論什么職業(yè),無(wú)論身在何處,變化的是不可逆轉(zhuǎn)的人間歲月,不變的是對(duì)母校感激之心。

寒假的心得體會(huì)5

  小組合作討論式是眾多教學(xué)形式中的一種,體現(xiàn)的是“主動(dòng)學(xué)習(xí),善于合作,樂(lè)于探究”的新課程教學(xué)理念,最大優(yōu)勢(shì)在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成發(fā)現(xiàn)、研究的活動(dòng)過(guò)程,使學(xué)生的自主性和能動(dòng)性得到最大限度的發(fā)展,達(dá)到學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),課堂“活”起來(lái)的效果。

  記得在剛過(guò)去的這次期末考試,學(xué)生拿到試卷后表情有的欣喜,有的皺起了眉,有的在自言自語(yǔ):“這道怎么會(huì)錯(cuò)呢?”我默默地看著他們。與以往分析試卷不一樣,我沒(méi)有講基礎(chǔ)部分和課內(nèi)閱讀,取而代之請(qǐng)大家再讀課外閱讀《無(wú)聲的音符》,并在小組討論說(shuō)說(shuō)各自的感受,然后再來(lái)交流。

  大家用不解的眼神看著我,然后不情愿地低下了頭。過(guò)了五分鐘,我請(qǐng)小組派代表學(xué)生談感受。靦腆的肖繆站起來(lái)先是沉默,然后擠出一句:“文章中的父親很愛(ài)自己的女兒!焙脛(dòng)的陸雨龍接著說(shuō):“這個(gè)父親很窮,他只好給女兒買玩具小提琴。”對(duì)于他的回答我順勢(shì)一推:“從哪里還可以看出這個(gè)家庭的不富裕?”“他妻子生病了,要用錢治病,而且已經(jīng)把他們結(jié)婚時(shí)的金項(xiàng)鏈給換了假的,沒(méi)有錢買真的小提琴!逼渌瑢W(xué)也點(diǎn)頭肯定了他的回答!拔襾(lái)補(bǔ)充,小姑娘很懂事,她等別人空下來(lái)借琴練!薄靶」媚锏亩逻表現(xiàn)在最后幫爸爸解圍!贝蠹业陌l(fā)言越來(lái)越積極,而且很全面,對(duì)內(nèi)容了解也透徹,但我還是不夠滿意:“能不能想得深點(diǎn)?”話一出,換來(lái)的是沉默一片,我心想:這個(gè)班啊,太沉悶!我掃射了下面,最近進(jìn)步神速的石靜怡半舉著手欲言又止,鼓勵(lì)了一番終于站起來(lái):“我覺(jué)得這是個(gè)幸福的家庭,即使媽媽生病,女兒沒(méi)有真的小提琴,爸爸也沒(méi)有錢,要是我,也愿意生活在這樣一個(gè)溫暖的家庭!蔽倚睦餅樗挠赂叶械礁吲d,她能另辟西徑去想問(wèn)題,她的感受也深刻多了!拔矣X(jué)得這個(gè)父親是個(gè)盡職的父親,對(duì)這個(gè)家庭負(fù)起了應(yīng)有的責(zé)任,但看了后我覺(jué)得有點(diǎn)悲傷!卑嗌系牟排疁珪岳僬Z(yǔ)出驚人,其他人的眼神“唰”地看著她。

  不知不覺(jué),大家對(duì)這篇《無(wú)聲的音符》談得很多很多,大家能把感受說(shuō)出來(lái),讓更多的同學(xué)引起共鳴。而在言語(yǔ)中間,無(wú)時(shí)不在透露自己的情感,這就說(shuō)明學(xué)生已從內(nèi)心深處有感而發(fā)。設(shè)想,如果在這個(gè)環(huán)節(jié),老師自己唾沫橫飛,把對(duì)文章的感受直接告訴學(xué)生,那么他們會(huì)感受深刻嗎?所以,有時(shí)情感、思想的教育只有讓學(xué)生自己去慢慢體會(huì),自主建構(gòu),自己在班內(nèi)討論交流,符合學(xué)生的情感思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,這樣的情感、思想教育才能做到實(shí)處,做到深處!

  再次肯定了他們的想法后,在上面的環(huán)節(jié)上,我又順勢(shì)引導(dǎo):“在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)不富裕的家庭,父母愛(ài)孩子的心和普天下所有的父母是一樣的,但是他們的`女兒確是如此的懂事,都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,小女孩長(zhǎng)大后一定是個(gè)孝順父母,有所作為的人,那么你們呢?有沒(méi)有想過(guò)自己的父母,有沒(méi)有了解父母的難處,有沒(méi)有去學(xué)會(huì)感恩呢?哪怕只是在父母忙碌之余遞上一杯水,道一聲‘辛苦了’?”我的話語(yǔ)一結(jié)束,全班又進(jìn)入了第二次沉默,并且我感到氣氛凝重,我知道大家在思考。原本以為這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們很難回答,因?yàn)榭催^(guò)他們剛寫的作文,許多同學(xué)寫去軍訓(xùn)父母為其準(zhǔn)備了吃的、用的,都是千篇一律的題材,讓他們?nèi)ンw會(huì)父母的難處可能很少想得到,即使有人想到,試想誰(shuí)愿意對(duì)著同學(xué)的面講出自己父母的難處呢?學(xué)生是淳樸的。一位中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的外地生站了起來(lái),用不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō):他的父親由于金融危機(jī)被辭退了,而家里用錢的地方很多,父母很著急,他也很著急。我看著眼前這個(gè)新太倉(cāng)人,在他臉上我同樣看到了懂事,其他同學(xué)也側(cè)過(guò)頭看著,他很坦然,同學(xué)們也似乎明白了什么。

  鈴聲響了,為了提升學(xué)生的情感價(jià)值觀教育,我布置了一個(gè)任務(wù)。要求:重新寫這次考試的作文《感動(dòng)之后》,強(qiáng)調(diào)不光要有感動(dòng)的事情,更多的是感受、感悟,甚至可以是行動(dòng)。

  課后,我在想,這節(jié)課的內(nèi)容環(huán)節(jié)其實(shí)非常簡(jiǎn)單,就圍繞《無(wú)聲的音符》的主題展開(kāi)小組思考討論,然后引到最后的作文《感動(dòng)之后》,學(xué)生完成的比我預(yù)期的要好,由開(kāi)始時(shí)需點(diǎn)名發(fā)言到后來(lái)舉手發(fā)言,氣氛逐漸熱烈起來(lái)。作為老師的我不是主角,大多數(shù)是學(xué)生在說(shuō),學(xué)生通過(guò)對(duì)文章的感悟進(jìn)而聯(lián)系到自身實(shí)際,這樣,情感、思想遷移后,引起共鳴,效果遠(yuǎn)比單存以說(shuō)教的形式順便帶過(guò)“情感”來(lái)得好。所謂:此時(shí)無(wú)聲勝有聲!

  現(xiàn)在一直在強(qiáng)調(diào)要落實(shí)三維目標(biāo),可我覺(jué)得“情感、態(tài)度價(jià)值觀”這個(gè)目標(biāo)卻是隱性的,暫時(shí)是無(wú)法衡量的。重要的是怎樣在教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo)的時(shí)候注意三者的有機(jī)結(jié)合統(tǒng)一。真正把握其方向,培養(yǎng)學(xué)生良好的情感、態(tài)度,價(jià)值觀。至少通過(guò)課堂的討論學(xué)習(xí),學(xué)生能有所得,能真正受到情感的波動(dòng)、思想的啟迪、心靈的凈化,那么,我覺(jué)得作為工具課的語(yǔ)文也就更有價(jià)值了,作為一個(gè)語(yǔ)文教師也就更有意義了。

寒假的心得體會(huì)6

  寒假時(shí)每一個(gè)小朋友都向往的,寒假期間可以大玩一場(chǎng),自己計(jì)劃好就去干,我的計(jì)劃是報(bào)一個(gè)寒假的習(xí)作班,因?yàn)槲业淖魑囊恢倍疾惶谩?/p>

  我們班的班主任張老師在“青少年活動(dòng)中心”開(kāi)一個(gè)課外班,我拿到報(bào)名簡(jiǎn)章后,大致掃視一遍,很快找到我們的`李老師。仔細(xì)一看是上午班,現(xiàn)在就可以報(bào)名?墒菆(bào)名簡(jiǎn)章上寫著這個(gè)班只有35個(gè)名額,我趕忙叫姐姐,讓她和我去報(bào)二課班。我們戴上帽子和手套,騎著自行車趕去“青少年活動(dòng)中心”,在路上我不停地催姐姐快點(diǎn)騎,要不然就報(bào)不上。姐姐馬上加快速度,奮力地騎著。

  我看著來(lái)往的車輛比原來(lái)更多,可能是都來(lái)買年貨等待過(guò)年的緣故吧。

  由于我是第一次來(lái)報(bào)二課班,也找不著去的路,不知不覺(jué)的來(lái)到一個(gè)大樓前,姐姐停車,說(shuō):“下車吧!到。”我下車,看見(jiàn)“青少年活動(dòng)中心”七個(gè)大字,是金色的,在陽(yáng)光的照耀下,格外耀眼。

  我不由自主地走進(jìn)去,來(lái)到報(bào)名窗口前準(zhǔn)備報(bào)名。姐姐拿兩張報(bào)名的紙,填完后交給里面的老師。只見(jiàn)里面的老師看看,又還給姐姐一張。

  交完錢后我和姐姐匆匆走出活動(dòng)中心,又趕在回家的路上。

  回到家,心情也舒暢多啦,心中的石頭總算落地。我立志要在青少年活動(dòng)中心發(fā)憤圖強(qiáng),努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時(shí),又一個(gè)難題迎面襲來(lái),剛才匆忙中竟忘教室的事情。這下可難倒我,教室在哪呢?我的座位又在哪呢?幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)滿滿的占據(jù)我的大腦。我有些驚慌甚至不知所措。

  我于是跑去問(wèn)爸爸!霸趺崔k呀?”我緊張兮兮的問(wèn)道。爸爸沉思一會(huì),不慌不忙地回答道:“你可以去問(wèn)問(wèn)同學(xué),張桓瑜家不是離我們家很近嗎,更何況他去過(guò)一次課外班!蔽乙幌搿畬(duì)啊,我怎么沒(méi)想到’。

  來(lái)不及再想,我以迅雷不及掩耳之速飛奔到張桓瑜家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家。心中更是忐忑不安。但是轉(zhuǎn)念一想,我可以早上早點(diǎn)起來(lái)去找他!于是早早地睡下。第二天我一吃完早飯就跑去張桓瑜家,剛好他也要走,我們一起去二課班。

  希望我可以完成我的寒假計(jì)劃,作文水平可以芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

寒假的心得體會(huì)7

  寒假又來(lái),這是我上小學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來(lái)說(shuō),老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的,因?yàn)橛质呛茈y,又是很多。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排好時(shí)間才能完成,所以我制訂一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

  我的計(jì)劃是這樣的:每天上午把在新華書店買的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的'課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng),可以看看電視,玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后,就要完成下午的安排:每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字,學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí),讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫一篇日記:可以寫發(fā)生的事情,自己的心得體會(huì),心情故事和讀后感等;睡覺(jué)前再鉆研一道奧數(shù)題,最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!

  以上就是我的寒假生活計(jì)劃,怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè),也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情,這樣爸爸媽媽才會(huì)高興,而且這樣過(guò)得才有意義。最后,快要過(guò)年,這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我在這里先祝大家心想事成,萬(wàn)事如意!

寒假的心得體會(huì)8

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

  我是大隊(duì)部體魄委員李鑫睿。

  馬上我們要放寒假了!在長(zhǎng)達(dá)五周的寒假里,我們?cè)缟蠜](méi)有“起床號(hào)”了,是不是都在睡懶覺(jué),還會(huì)堅(jiān)持每天晨跑嗎?我們沒(méi)有體育課了,我們還會(huì)出門體育運(yùn)動(dòng)一下嗎?沒(méi)有陽(yáng)光活動(dòng)了,我們還會(huì)和小伙伴們一起打球和做游戲嗎?我們是不是整天大吃大喝,寒假結(jié)束后像一個(gè)吹了氣的小皮球再回到學(xué)校呢?

  古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想變得睿智,跑步吧;如果你想健康,跑步吧;如果你想更加健美,跑步吧”。健康的身體人人都可以得到,秘訣就是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng);堅(jiān)強(qiáng)的意志人人都可以得到,秘訣更是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。寒假正是鍛練身體的大好時(shí)候,因?yàn)楹涮鞖庵羞M(jìn)行體育鍛練,較其它季節(jié)更能強(qiáng)身健體。

  為此,向同學(xué)們發(fā)出倡議:

  樹(shù)立“健康第一”的理念,提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。我們要積極行動(dòng)起來(lái),以熱愛(ài)生命、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度對(duì)待體育,以飽滿的熱情投入到寒假期間的體育鍛練中來(lái)。

  積極參加戶外活動(dòng),養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。生命源于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)更是讓生活充滿陽(yáng)光。我們要積極行動(dòng)起來(lái),走向戶外,擁抱陽(yáng)光,活躍于操場(chǎng)、球場(chǎng),活躍于社區(qū)、原野。每天堅(jiān)持跑步1000米,讓體育運(yùn)動(dòng)成為我們的'習(xí)慣。

  選擇合適的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,人的健康體能主要有三個(gè)方面:心肺耐力、肌肉力量和柔韌性,因此鍛練也由這三方面入手,我們可以在家里做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,比如

  跳繩,每天跳3組,毎組1分鐘左右;

  蛙跳,堅(jiān)持每天跳3組,毎組30次左右;

  爬樓梯,堅(jiān)持每天做3組,毎組10分鐘左右;

  仰臥起坐,每天做3組,毎組1分鐘左右。

  平板支撐,每天做3組,毎組1分鐘左右。

  同學(xué)們,為了我們的學(xué)習(xí)、生活,為了我們的家庭、學(xué)校,讓行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們共唱“陽(yáng)光、健康、和諧”的旋律,堅(jiān)持每天鍛練一小時(shí),讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!

寒假的心得體會(huì)9

  社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。

  小草用綠色證明自己,鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!

  不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能輕輕松松成功。

  在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的`經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢? 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開(kāi)闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

  對(duì)于大學(xué)生打工,一直是“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

  打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對(duì)社會(huì)有益,對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。

  雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之下降,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

  因此,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就可以了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,沒(méi)有實(shí)際,只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益存亡?傊,這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

  大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

寒假的心得體會(huì)10

  寒假里我讀了我國(guó)古代四大名著之一的《西游記》。作者吳承恩為我們講述了唐僧和其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔,并且經(jīng)歷了九九八十一難獲得了真經(jīng)的故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)給我留下了深入的印象。 孫悟空是《西游記》中的一個(gè)主要人物,是個(gè)非常了不起的英雄。他正義大膽、本領(lǐng)高超,是妖怪們的克星,他天不怕地不怕勇于大鬧天宮、直搗地府,攪得天上和天下人仰馬翻,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的非凡心胸,也有調(diào)皮好動(dòng)、沖動(dòng)魯莽、愛(ài)做弄人的缺點(diǎn)。他機(jī)靈英勇又好斗,與至高至尊的玉皇

  大帝斗志,叫響了齊天大圣的'美名,保衛(wèi)了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智,善辨人妖的火眼金睛決不會(huì)放過(guò)一個(gè)妖魔;變化自若的如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難斗爭(zhēng),決不畏縮,他赴湯蹈火,冒著生死的考驗(yàn),還要承受來(lái)自***的不信任所帶來(lái)的委屈。但這一切都沒(méi)能禁止他出色地完成取經(jīng)的任務(wù)。

  說(shuō)到豬八戒,固然他也是保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的有功之臣,但它沒(méi)有孫悟空那樣神勇,更談不上甚么光輝高大,但他在《西游記》中算是一名最弄笑的人物了。從外表上看,它肥頭大耳、袒胸露腹,一副滑稽可笑的樣子;從性情上看,它有時(shí)貪吃貪睡、還躲私租金、怕困難、好沾小便宜、愛(ài)耍些小聰明,老想著高老莊的媳婦、愛(ài)撒謊,騙***讓他念緊箍咒,讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭,好讓他自己解解氣。他有時(shí)又熱忱、樂(lè)觀、自由自在。

  ***唐僧,雖然說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的弄笑、沙僧的老實(shí)、白龍馬的腳力,但他品行端正,一心向佛,不怕千刀萬(wàn)剮,有堅(jiān)定的信念,固執(zhí)執(zhí)著。他對(duì)妖怪的毫無(wú)辨別力和抵抗力顯得那末不中用,特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)犯胡涂,會(huì)相信豬八戒的謊話或妖怪的變化,從而對(duì)孫悟空進(jìn)行懲罰,有時(shí)還逼他走。我覺(jué)得唐僧是那末呆板無(wú)趣。

  書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈的精神。這類精神是值得我學(xué)習(xí)的。想一想自己,我在學(xué)英語(yǔ)、國(guó)際象棋的進(jìn)程中,一碰到困難或有不懂的,不通過(guò)自己努力思考,便想中途而廢,乃至還大哭大鬧、有頭無(wú)尾,我沒(méi)有把一件事情從頭做到尾,現(xiàn)在想一想我不由慚愧自己當(dāng)初為什么不能像他們一樣貫徹始終呢?或許這就是我所缺少的,或許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力往做了,這對(duì)我來(lái)講也是一種成功啊!由于我往做了,而且是堅(jiān)持到了最后。

寒假的心得體會(huì)11

  相信大家不管是對(duì)寒假或是暑假,都充滿無(wú)限的想像與期待。而我當(dāng)然也不例外,我的寒假就在我的期待中悄悄展開(kāi)。

  在有樂(lè)趣的寒假中,我就是特別期待農(nóng)歷春節(jié)的來(lái)臨,我想不是只有我一個(gè)人喜歡過(guò)年,而是全天下的小孩都喜歡,但是大人呢?小孩子過(guò)年可以領(lǐng)紅包,而家里的長(zhǎng)輩們,必須包紅包給小孩子,好像沒(méi)什麼樂(lè)趣的樣子,可是也完全不是如此無(wú)趣,在大人的世界里,或許不像小孩子一樣,過(guò)年就只等著領(lǐng)紅包、買新衣服、到處玩耍,而是他們也跟我們小孩子,很期待過(guò)年的到來(lái),因?yàn)樗麄兛梢院秃镁貌灰?jiàn)的親朋好友,大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊,說(shuō)說(shuō)這一整年的辛苦,當(dāng)然也可以打打牌、打打麻將,來(lái)個(gè)小小聚賭,讓過(guò)年的氣氛添加一些色彩,除夕夜當(dāng)晚,家家戶戶更有過(guò)年的氣氛了,因?yàn)槿掖蟠笮⌒ ⒗侠仙偕俣荚跒榱擞右粋(gè)好年,而做了很多好吃美味的年夜菜,讓大家圍在一起品嚐,整間屋子里洋溢著幸福、熱鬧的過(guò)年感覺(jué),真的是好不熱鬧。深夜,大家一起守歲,啃著瓜子、吃著零食、喝著飲料、品味著清香的茶味,還有七嘴八舌的吵鬧聲,這就是我向往的過(guò)年。

  寒假并非只有歡樂(lè),也有讓我痛恨不已的事情,大掃除就是其中之一,雖然幫忙做家事是我應(yīng)盡責(zé)任,但是心理也有不平衡的時(shí)候,倒楣的我,在家里是大姊,所以爸媽覺(jué)得我應(yīng)該更懂事,要幫忙妹妹不能做到的部分,話是這麼說(shuō)沒(méi)錯(cuò),但是人總是自私的,我也會(huì)忌妒妹妹、羨慕妹妹,比我小,還好過(guò)年的時(shí)候,爸媽好好犒賞我,帶去我大吃大喝、大玩特玩,或許這就是我辛苦的代價(jià),我終於能體會(huì)「先苦後甘」這句話了。別以為悲哀的事情就這樣結(jié)束了,還有去學(xué)校上課的整整十天,讓我更加的不滿,雖然這樣說(shuō)好像不太好,但是我想大家的想法都一樣才對(duì),難得的假期,還要去學(xué)校上課,每次坐在椅子上,都好希望能趕快下課,而且每天都要好早就起來(lái)上課,真的讓我有點(diǎn)氣憤,可是我也不是完全沒(méi)有收獲,我學(xué)到比別人還要多的東西。

  看來(lái)在我討厭的事情背後,都會(huì)有一個(gè)完美的落幕,這也是我感到欣慰的地方。在假期中,當(dāng)然少不了,上網(wǎng)、打電腦,新新人類要做的事,這也是我在寒假中每天必須要做的.事,平常上課、補(bǔ)習(xí),都沒(méi)時(shí)間上即時(shí)通和朋友聊聊,剛好可以利用寒假時(shí)間,盡情的聊天,太棒了! 我的寒假似乎很充實(shí),我也很滿意,但是每件事情都不是完全十全十美的,寒假中唯一的缺點(diǎn):時(shí)間過(guò)的太快了,我還有很多想要做的事還沒(méi)完成,有點(diǎn)遺憾,不過(guò)既然時(shí)間如此殘酷,快樂(lè)的時(shí)光,總是過(guò)的特別快,那麼我就繼續(xù)期待下一段假期好了,下一段假期是在暑假,我繼續(xù)期待暑假的來(lái)臨,希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。

寒假的心得體會(huì)12

  一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,發(fā)生在寒假里的趣事就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

  記得那是一個(gè)白色的冬天,零零落落的雪花在天空中飛舞著,放眼望去整個(gè)山間都是白茫茫的一片,厚厚的云彩鋪滿了整個(gè)天空,顯得格外寂靜。

  “砰”這突如其來(lái)的雪球打破了現(xiàn)有的寂靜,我回頭一看,原來(lái)是哥哥,看來(lái)他和我一樣也是受不了火爐的悶烤,才出來(lái)透透氣。他看了看場(chǎng)子里那厚厚的雪層,說(shuō)道:“反正閑著也是閑著,不如我們兩來(lái)堆雪人吧”“好啊”一聽(tīng)要推雪人我便一下子打起了精神。

  哥哥從屋子里拿來(lái)推雪人用的鏟子,我也找來(lái)了廢舊的衣布,行動(dòng)開(kāi)始,他欣然走到雪地里,只見(jiàn)他兩只手三下兩下就捏了一個(gè)不大不小的雪球給我,哥哥讓我將雪球在地上滾,我按照他說(shuō)的把雪球放到地上滾來(lái)滾去,滾呀滾呀,雪球越滾越大,這時(shí)哥哥說(shuō):“好了!”我立刻停了下來(lái),噢,雪人的身子有了。緊接著,哥哥又捏了一個(gè)較大的`雪球,放在大雪球的上面,對(duì)我說(shuō):“去找兩個(gè)鈕扣來(lái)!”我立馬跑到家里從抽屜里找來(lái)兩粒鈕扣交給哥哥,哥哥將鈕扣按在小雪球的上面,嘿,一雙明亮的大眼睛出現(xiàn)了?墒怯檬裁磥(lái)做鼻子呢?我靈機(jī)一動(dòng),從家里拿來(lái)一小截胡蘿卜,往雪人臉上一插,可不是一個(gè)小巧挺括的鼻子嗎?一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人出現(xiàn)了,我高興極了,時(shí)不時(shí)要跑出來(lái)看它一眼。

  雪停了,過(guò)了一天,太陽(yáng)又出來(lái)了,雪人漸漸地融化了,我不舍地對(duì)雪人揮揮手:可愛(ài)的雪人,咱們來(lái)年冬天再見(jiàn)!

寒假的心得體會(huì)13

  寒假假期社會(huì)實(shí)踐的打工生涯結(jié)束了,在這里我要感謝張菲同學(xué)幫忙找工作以及深切的關(guān)心與照顧,感謝雨點(diǎn)子孜孜不倦的去看望我,感謝曾在淑女屋的馮敏姐姐的幫忙,感謝La pargay的一樓另一位男售貨員崔恒和我一起吃飯,感謝季候風(fēng)和菲閣的丹丹和倩姐的幫助,感謝組長(zhǎng),主管和經(jīng)理對(duì)我的照顧,感謝我無(wú)意間碰到的所有認(rèn)識(shí)的人。感謝你。哦……忘了先感謝party和國(guó)家了......

  15號(hào)下午三點(diǎn)回到家里后晚上六點(diǎn)感覺(jué)很空虛,于是第二天下午出去找工作。本來(lái)先是去的大潤(rùn)發(fā),結(jié)果那邊暫時(shí)不要人,結(jié)果就跑到銀座去了,經(jīng)朋友介紹陰差陽(yáng)錯(cuò)到了自然元素專柜,吃了螃蟹,和La pargay的一個(gè)十八歲上大二的成了銀座一樓的第一批男員工。當(dāng)天第一次上班接待的第一個(gè)同學(xué)竟然就是高中同學(xué)。還有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我在這賣衣服很小心的問(wèn)我是不是不上學(xué)了……每天都會(huì)碰到很多熟人在這里,見(jiàn)到了很多平時(shí)不可能見(jiàn)到的同學(xué)和老師。呵呵。

  其實(shí)賣衣服是個(gè)很疼人得活,尤其是賣女裝。有些女人真的有一種想讓你剁她一巴掌的沖動(dòng),但是女人是打不得的,你們懂的。

  賣女裝之最恨人。

  曾經(jīng)有個(gè)女人試了七件衣服一件也沒(méi)買,然后回來(lái)后又讓我在塑料模特身上脫下另一件衣服來(lái)試,不過(guò)好歹在我給塑料模特卸胳膊卸腿扥掉頭發(fā)之后拿走了那件衣服,不然我真的會(huì)咒她什么姑姑四舅爺?shù)摹?/p>

  PS:給塑料模特穿脫衣服是件很疼人得活。經(jīng)常要為了一件衣服就把一個(gè)亭亭玉立的塑料模特給肢解了,然后再面對(duì)肢解的胳膊腿給塑料模特穿上衣服。給塑料模特穿衣服比給活人穿衣服麻煩多了,所以如果再商場(chǎng)買衣服的話盡量不要為了試著玩而麻煩售貨員給你從塑料模特身上拿衣服,給塑料模特穿衣服是件很麻煩的事情,結(jié)果你還讓人家再脫下來(lái),然后再讓人家給穿上。而且塑料模特也是有男女之分的,我賣女裝,所以塑料模特都是女的,所以每次給她脫下衣服來(lái)都很

  賣女裝之最震撼

  忘了什么時(shí)候了,專柜進(jìn)了十雙高幫的帆布鞋,鞋面是帆布的.499,牛皮的799。當(dāng)時(shí)我是抱著一雙也賣不出去的心態(tài)的,哪會(huì)有傻X不去匡威跑這來(lái)買帆布鞋啊。剛來(lái)那幾天確實(shí)有不少人對(duì)這雙鞋表示了純真的興趣,不過(guò)興趣僅限她們知道售價(jià)之前。之后一天來(lái)了個(gè)小孩讓我給她拿雙鞋試,我當(dāng)時(shí)是真懶得給她試啊,你試了覺(jué)得滿意了一聽(tīng)價(jià)錢后肯定又不滿意了,然后整到最后我也不滿意了,何必呢。小朋友穿上鞋后旁邊的姐姐問(wèn)她怎么樣,合適么,小女孩滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐又問(wèn)我這雙鞋多少錢,我說(shuō)原價(jià)799的打完折639的時(shí)候心里想怎么樣這個(gè)價(jià)錢合適么。小女孩的姐姐貌似聽(tīng)到了我的心聲說(shuō),包起這雙鞋來(lái)吧……兩雙匡威鞋換了這么雙破鞋,悲哀啊。給她開(kāi)了票后遲遲不見(jiàn)她回來(lái)拿貨,旁邊La pargay專柜的也納悶,剛才一姐妹倆開(kāi)了票還沒(méi)回來(lái)呢,二十分鐘后那姐妹倆提摟兩大袋子ONLY和MODA回來(lái)拿鞋了......

  賣女裝之最可愛(ài)顧客

  當(dāng)然也有些很可愛(ài)的顧客了,有個(gè)母校北中的小學(xué)妹長(zhǎng)的很乖巧,給人很舒心的感覺(jué),買完了衣服逛了很長(zhǎng)時(shí)間超市后還跑過(guò)來(lái)和我特地打聲招呼再走的。呵呵。

  賣女裝之印象深刻

  還有個(gè)顧客給我印象很深,她當(dāng)時(shí)來(lái)到我們專柜后拿起一條褲子就讓我給她找個(gè)號(hào),就給她拿了個(gè)號(hào),我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得她身上挺香的,還想看看她穿上什么效果,但也沒(méi)打算能賣出去。她進(jìn)了更衣室后我是左等右等也沒(méi)把她等出來(lái),當(dāng)我懷疑我們更衣室是不是有暗道的時(shí)候她拿著褲子出來(lái)了,說(shuō)著你給我拿件比這個(gè)大一號(hào)的包起來(lái)吧。說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)真傻掉了,沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么買衣服的啊。給她拿了件大號(hào)后我還是讓她去更衣室試了試。心想,這次能看到你穿是什么效果了吧,嘿嘿。不過(guò)我左等右等之后她還是拿著褲子出來(lái)了,有點(diǎn)著急的問(wèn)我她的小腿是不是太粗了啊,覺(jué)得小腿那很緊,我當(dāng)時(shí)又糾結(jié)了,心想你這腿要是還粗的話那我的小細(xì)腿不成豬腿了。我當(dāng)然連忙說(shuō)不是了,然后又給她拿了條大一碼的褲子讓她試,誰(shuí)知道她死活不試了,說(shuō)你就拿這條給我包起來(lái)吧。我當(dāng)時(shí)又糾結(jié)了,因?yàn)槲揖褪莻(gè)做寒假假期工的,做良心買賣拿良心錢的,就特地囑咐她要是回家覺(jué)得不合適的話就來(lái)?yè)Q。給她開(kāi)票的時(shí)候我才想起來(lái)她從始至終就沒(méi)問(wèn)這條褲子多少錢……然后我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的對(duì)她說(shuō)這條褲子是原價(jià)529的,打完折后423,她很淡然的說(shuō)哦,你開(kāi)吧。當(dāng)時(shí)我又糾結(jié)了,心想姐姐你拿這錢去ONLY和MODA買去也行啊,現(xiàn)在搞活動(dòng)半價(jià)能買著很不錯(cuò)的牛仔褲了。說(shuō)實(shí)話,最后我把褲子包好給她的時(shí)候臉紅了,真心不想把這條褲賣給她啊。過(guò)兩天她又來(lái)我們專柜的時(shí)候看我一臉驚奇的看著她時(shí)她笑笑對(duì)我說(shuō)我不是來(lái)?yè)Q褲子的呵。我也沖她笑了笑。之后看了看又問(wèn)這兩天沒(méi)來(lái)新款么,我說(shuō)暫時(shí)還沒(méi)到的時(shí)候心里想你把電話留下來(lái)新款我通知你也行啊......

  賣女裝之最“幸福”

  回應(yīng)之前的心情,其實(shí)我沒(méi)走什么桃花運(yùn)。

  大年三十和初一排的我值班,初二初三休息。三十早上開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候經(jīng)理提議我們做一個(gè)游戲,一樓來(lái)開(kāi)晨會(huì)的少淑組,珠寶組和化妝組的四十四個(gè)人分成四組,每組十一個(gè)人一張報(bào)紙,規(guī)定十一個(gè)人同時(shí)站在一張報(bào)紙上,可以一只腳站在報(bào)紙上但另一只腳不準(zhǔn)著地,看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng),輸贏各有獎(jiǎng)勵(lì)。第一組化妝組的人整整堅(jiān)持了兩分多鐘,一動(dòng)不動(dòng)……我們這組作為男的的我自然站在了報(bào)紙的最中央,然后另外十個(gè)女的圍成一圈站在我周圍,抱緊。好吧好吧,說(shuō)說(shuō)最后的感覺(jué),那就是————————憋死我了......

  賣女裝之最小說(shuō)

  我再也不想賣衣服了,尤其是女裝。我可是不敢對(duì)一個(gè)從試衣間的女人動(dòng)手動(dòng)腳的,萬(wàn)一給我來(lái)個(gè)X騷擾......

  還有,點(diǎn)貨也是個(gè)很煩人的事。

  早上的晨會(huì),迎賓,晚上的送賓,每周一次的打掃衛(wèi)生,不停地應(yīng)對(duì)著現(xiàn)場(chǎng)科。

  拜拜:“您好,歡迎光臨。謝謝,歡迎再來(lái)。”“您好,歡迎光臨。謝謝,歡迎再來(lái)。”“微笑在我們臉上優(yōu)質(zhì)服務(wù)永記心中

  打工完了領(lǐng)到薪水先給姥姥買了幾斤堅(jiān)果送了過(guò)去。姥姥很高興,我也很開(kāi)心。

  剩下的錢我要攢起來(lái)買房子付首付用,誰(shuí)也別打它的主意。

  暑假假期回來(lái)不打工咯,好多朋友都沒(méi)有見(jiàn)到,高中同學(xué)聚會(huì)因?yàn)榧影嘁矝](méi)去成。暑假假期有其他社會(huì)實(shí)踐,有更重要的事情等著我去做,哈哈。

寒假的心得體會(huì)14

  第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐終于要?jiǎng)澤蠄A滿的句點(diǎn)了,回顧這短短的幾天時(shí)光,我不禁有了許多感觸。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!蔽覀冏鳛樾乱淮拇髮W(xué)生,經(jīng)歷十年寒窗的磨練走入了小社會(huì)般的大學(xué)校園。我們將書本上的知識(shí)反復(fù)揣摩,拿捏妥當(dāng)卻終于得到了應(yīng)用于社會(huì)的寶貴機(jī)會(huì)。我們不再是只盯著課本枯燥的文字的少年,而是展望未來(lái),親身感受這大千世界的每一絲顫動(dòng)的實(shí)踐者。有過(guò)未知的迷茫和疑惑,當(dāng)我將活動(dòng)方案一一記錄在紙上時(shí),對(duì)自己的第一次仍是難以堅(jiān)定成功的信念!拔夷軉?我可以嗎?”這是第一次要自己去完成的與社會(huì)親切接觸的實(shí)踐活動(dòng),我想把一個(gè)個(gè)未知的問(wèn)號(hào)化作必然的感嘆號(hào)。社會(huì)實(shí)踐,是當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)真實(shí)的窗口。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們不能再做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人了,而是要全面發(fā)展“耳聽(tīng)六路,眼觀八方”的信息跟隨者。

  在我確定調(diào)研課題時(shí),我想到交通是我們每個(gè)人都息息相關(guān)的話題,而我的家鄉(xiāng)人口眾多,我認(rèn)為這是適合研究我市汽車客運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r的好機(jī)會(huì),這不僅提高了我所欠缺領(lǐng)域(交通方面)的知識(shí)素養(yǎng),還可以為我的家鄉(xiāng)盡一份綿薄之力,所以我確定了本次調(diào)研課題——“淺析春運(yùn)(節(jié)前)汽車客運(yùn)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展方向——以山東省臨沂市費(fèi)縣為例”。由于這個(gè)課題專業(yè)性較強(qiáng),我便尋求了指導(dǎo)老師的幫助,老師十分認(rèn)可我誠(chéng)懇謙虛的態(tài)度和恰到好處的課題,她建議一定要親身實(shí)踐去獲取所需要的數(shù)據(jù)資料。這些資料隸屬費(fèi)縣汽車站的管理,這也考驗(yàn)了我的勇氣與決心,但我決定要開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)。曾經(jīng)看到那么多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在宣講會(huì)上或慷慨激昂,或沉靜穩(wěn)重地講述著他們的實(shí)踐經(jīng)歷,我不禁感同身受,恨不得自己也可以和他們一起去接受來(lái)自社會(huì)的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

  我羨慕他們敢為人先的勇氣,我羨慕他們憑一己之力完成一個(gè)項(xiàng)目的成功,所以我也要督促自己進(jìn)行這次寒假的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。我們的成長(zhǎng)中有過(guò)太多的第一次,而這次活動(dòng)給了我更為深刻的體會(huì)。它擁有了我的太多的第一次。第一次鼓起勇氣向陌生人發(fā)問(wèn)卷,第一次鼓起勇氣進(jìn)行稚嫩的訪談,第一次冥思苦想得出論題的結(jié)論與報(bào)告,第一次自己一個(gè)人去向外面的`世界探索,第一次融入這個(gè)社會(huì)去親身感受這個(gè)城市的一點(diǎn)一滴。

  活動(dòng)伊始,我才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么輕松簡(jiǎn)單,對(duì)于開(kāi)始的著手準(zhǔn)備工作亦不能輕易懈怠。事情總是不會(huì)像我們期望的那樣美好,在我的計(jì)劃中總是出現(xiàn)著我難以預(yù)料或者無(wú)法估計(jì)的外力因素。例如,車站工作人員忙于接待乘客,很少能抽出時(shí)間來(lái)接受我的采訪詢問(wèn);另外,由于各種客觀因素,今年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)無(wú)法即刻得出,這也是我在計(jì)劃時(shí)沒(méi)有考慮到的;而往年的數(shù)據(jù)資料,有些部分已經(jīng)不完整或是不可向社會(huì)公開(kāi)的緣故,也未能得到。當(dāng)然,

  心理上有了不小的落差,可是生活不是因?yàn)槿绱瞬鸥佑凶逃形秵?我不會(huì)因此而放棄,于是,我避開(kāi)了客流量高峰的時(shí)期去和科室的叔叔阿姨們交談,他們都十分熱情這讓我緊張的心情紓解了不少。我趁他們休息之余發(fā)放問(wèn)卷,每一次發(fā)放我都會(huì)恭敬地向他們道謝,感謝他們的熱心,感謝他們的幫助。我明白,我們不應(yīng)該把別人的幫助當(dāng)做理所當(dāng)然,要懂得感恩和回報(bào)。回想那個(gè)或是滿懷期待或是略有沮喪的自己,我會(huì)覺(jué)得這次活動(dòng)都具有深刻的含義。我想,成長(zhǎng)也是如此,總是會(huì)出現(xiàn)意料以外的不如意,卻會(huì)讓我們一次又一次欣喜的去迎接克服它的過(guò)程。每一次的磨練都會(huì)讓我有一種脫胎換骨的感覺(jué),就像是蝴蝶的翩翩也是靠破繭涅槃的痛苦換來(lái)的,這讓我不斷成長(zhǎng),不斷成熟,不斷增強(qiáng)自信。當(dāng)我站在洶涌人潮的候車大廳,著實(shí)有些不知所措,看著來(lái)來(lái)往往的乘客,我想我不能慌了神。手中緊緊抱著一摞調(diào)查問(wèn)卷,我走向一位女士,微笑地問(wèn)她:“阿姨您好,我是一名大學(xué)生,正在進(jìn)行寒假的社會(huì)實(shí)踐,請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間幫我填一份問(wèn)卷調(diào)查嗎?”阿姨十分熱情的接了過(guò)去,在填寫之余還和我親切的交談!澳闶悄膫(gè)學(xué)校的?”“這是什么活動(dòng)?”“大學(xué)生是應(yīng)該多進(jìn)入社會(huì)鍛煉鍛煉啊。”我都一一對(duì)她做了答復(fù)。“開(kāi)門紅”讓我對(duì)這次發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷有了極大的自信心,后來(lái)也會(huì)遭遇到冷漠的拒絕,但是熱情大方的臨沂人民給了我太多太多的溫暖。無(wú)論是接受或是拒絕,我都會(huì)欣然一笑,釋懷自我。我在擁擠的人群中不斷地行走著,我依舊對(duì)每一位幫助過(guò)我進(jìn)行調(diào)查的陌生人心懷感激。他們對(duì)我的感謝十分受用,卻都展示了我們家鄉(xiāng)人民的大方風(fēng)范,“舉手之而已!薄皼](méi)事沒(méi)事,閑著也是閑著!薄安挥眠@么客氣啊!笔堑,我感受到來(lái)自人群的溫暖,這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的發(fā)放問(wèn)卷,更是讓我體會(huì)到如履薄冰的心情。就像以前看到街上發(fā)傳單的人們,曾經(jīng)的我也許會(huì)認(rèn)為那都是我嗤之以鼻的事情,當(dāng)自己真真正正的去實(shí)踐的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)想要讓別人接受你發(fā)放的東西是多么的不容易。社會(huì)實(shí)踐,就像是與社會(huì)這位德高望重的長(zhǎng)者進(jìn)行的一次冗長(zhǎng)而又深刻的交談,好似厚積薄發(fā)的春天,更有“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書”的醍醐灌頂之效。我的計(jì)劃在有條不紊的進(jìn)行著,前期的工作基本上可以結(jié)束了,接下來(lái)幾天,我便對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行篩選統(tǒng)計(jì),制作統(tǒng)計(jì)圖等。最終得出的結(jié)果或許簡(jiǎn)單明了,但背后我卻付出了不少的努力。例如繪制圖表,計(jì)算數(shù)字等。終于將前期的努力化作報(bào)告上的一份子。

  接下來(lái)幾天,我一直待在費(fèi)縣汽車站,拿起相機(jī)記錄下我在這里的一點(diǎn)一滴,偶爾也會(huì)和候車的乘客交談寒暄。當(dāng)我拍照時(shí),總會(huì)有好奇的人們朝我張望,感覺(jué)有些異樣,但我沒(méi)有退縮。之后的日子里,便是嘗試著自己撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,慶幸的是,車站的工作人員給了我他們編纂的運(yùn)輸方案,這讓我的報(bào)告更加充實(shí)。第一次束手無(wú)策的感覺(jué)也在漸漸消失,我不可以半途而廢,我一次又一次的告訴自己要堅(jiān)持下去,有老師的信任和同學(xué)的鼓勵(lì),我怎么可以辜負(fù)他們而怯懦的放棄呢!有一位和我交好的王阿姨答應(yīng)接受我的訪談,我欣喜若狂,提早準(zhǔn)備好提問(wèn)的問(wèn)題,由于阿姨工作十分繁忙,我們商定通過(guò)電子郵件進(jìn)行采訪。這不僅降低了采訪的難度,也十分方便快捷。人生不如意之事十有八九,但只要你堅(jiān)信生活的美好,它就會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)盛裝來(lái)臨。沒(méi)想到采訪如此順利,后期我又自己撰寫了訪談?dòng)涗洝R淮斡忠淮蔚膰L試讓我克服了對(duì)未知的恐懼,而今我的第一次社會(huì)實(shí)踐也即將完成。只是短短幾天的光陰,卻是我成長(zhǎng)中不可缺少的亮麗的一筆色彩。

寒假的心得體會(huì)15

  放假了,自然而然會(huì)想到中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。而對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō),新年可是很辛苦的一段時(shí)期,他們?cè)诖汗?jié)期間要打掃的垃圾增了很多。其實(shí)我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)也不要破壞東西和亂扔?xùn)|西,我們“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場(chǎng)所玩的時(shí)候,不要亂扔?xùn)|西,只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。

  夜晚的時(shí)候,每個(gè)人都因?yàn)樘炜罩惺㈤_(kāi)的花朵而入迷,因?yàn)榕谥竦穆曇舳械较矏偟牵鹊剿腥松⑷ズ,這個(gè)地方,便成了‘垃圾場(chǎng)’,垃圾遍地都是。這個(gè)時(shí)候,最辛苦的就數(shù)清潔工了,他們個(gè)個(gè)都彎低腰撿垃圾。那些清潔工撿完后一定是很累的了,明天就是大年初一了,也要做得那么累,真是很痛苦!所以我們不要亂扔?xùn)|西了,使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。

  寒假的時(shí)候,年前的大掃除,我決定要獻(xiàn)出自己的一份力。不管是掃的拖的還是抹的擦的,我都應(yīng)堅(jiān)持做完,迎難而上——這就是我們義工的精神!就是我們不管為了家庭還是社會(huì)都應(yīng)具備的內(nèi)在品質(zhì)!忙了一個(gè)下午,望著眼前干干凈凈的家,望著自己付出的.結(jié)果,雖然身上滿是塵灰,但心中卻依舊滿溢著芳香,手中仿佛正緊握著一束鮮艷玫瑰。

  既然自己的家都可以在我們的手下變得整潔,為什么我們不能愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境呢?街上往來(lái)的人很多,但不是每一個(gè)人都能做到把不要的東西扔到垃圾桶里。因此,我們必須加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育,使我們成為一個(gè)文明的人。

  而學(xué)校實(shí)行的這項(xiàng)義工活動(dòng),正可以讓我們?yōu)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn),感染更多的人。做義工不會(huì)讓我們感到厭倦而疲憊,反而身心都能得到更多的收獲。

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