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教育學教育心得體會

時間:2022-04-17 12:28:12 心得體會 我要投稿

教育學教育心得體會4篇

  心中有不少心得體會時,好好地寫一份心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的教育學教育心得體會4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

教育學教育心得體會4篇

教育學教育心得體會 篇1

  一、要反思自己的職業(yè)道德狀況

  一名教師是否愛崗敬業(yè),團結協(xié)作,決定他是否能盡職盡責地教書育人,是否能腳踏實地,不斷進取,是否能勤奮好學,刻苦鉆研,科學施教,這些都影響著教師的教育能力和水平的發(fā)展與提高。為此,教師要有良好的政治思想素質和高尚的職業(yè)道德,對祖國的命運和前途有高度的責任感和使命感,對教師工作的本質。責任和特點有深刻的理解,有“事業(yè)心”“責任心”“進取心”和“愛事業(yè)”“愛學生”的無私奉獻精神,具有為教育事業(yè)的發(fā)展而艱苦奮斗的獻身精神。

  二、要反思自己的教育教學理念

  教師應樹立符合時代發(fā)展的正確的教育教學觀。在教育教學中,以學生發(fā)展為本,突出學生的主體性,培養(yǎng)學生的自主學習能力;重視學生基本觀念,思維技巧和實踐能力的培養(yǎng);幫助學生掌握知識,學會應用知識技能來解決實際問題,提高他們的科技素養(yǎng),有效地促進學生學習和人格的全面發(fā)展。

  三、要反思自己的教學實踐

  人總是具有反思自己及自身實踐的可能性。我們與自身實踐保持一段距離就是為了更好地認識和熟知它。我認為,教師為實現(xiàn)教學實踐的合理性,要不斷反思自己的教學活動。教師在思考自身的具體教學活動時,努力尋求科學的教育教學方法,形成了自己的獨特的教育教學風格

  四、要反思自己的知識系統(tǒng)

  盡管教師在上大學的時候獲得了一些專業(yè)知識和專業(yè)技能,但是大量必需的知識仍然是來自自身的教學實踐和自我反思。為了保證擁有知識的合理性和實踐的有效性,教師必須通過不斷地反思自己的知識系統(tǒng),清除自己知識上的誤解和偏見,增進對教育實踐及其復雜情境的洞察和見識。

  五、要反思自己的教學與科研能力

  教師要具有突出的教改實驗能力,結合自己工作的實際,敢于對新的教育現(xiàn)象和問題提出自己的解決方案,并勇于通過不斷的實踐,完善自己的教育思想。因此,教師要不斷反思自己的教學與科研方面的能力狀況,努力做專家型教師。

  六、要反思自己的教學常規(guī)

  每位教師對自己的教學習慣,有必要經(jīng)常進行深入反思,以克服教學中的盲目性,促進自身教學技能的不斷提高和完善。因此,在教學常規(guī)中反思,擇取精華而創(chuàng)新,是教師進行教育改革的一種穩(wěn)妥而有效的方法。

  七、要反思教學內容

  教材是教育專家,學者編寫的,是教學的基本依據(jù)。但是,教材也會存在不足。因此,教師要把教材當成扔需加工的重新改造的對象,根據(jù)本地的社會生活實際和學生已有的生活經(jīng)驗及認知水平,科學地調整教材的內容和數(shù)據(jù),創(chuàng)造性地使用教材并及時作好記錄,為改進教學提供依據(jù)。

  八、要反思德育功能是否實現(xiàn)

  就思想教育學學科的特殊性而言,德育功能不能缺失。思想政治課不僅要傳授知識,而且要針對學生的不良情緒,內心的矛盾以及思想上的模糊認識進行疏導和教育。教師要適時抓住教育事件對學生進行教育,落實思想政治課的.德育功能,而不能錯失良機。

  九、要反思自己的身心健康狀況

  身心健康是教師發(fā)展的物質基礎。沒有健康的身體,難以保證完成教育教學,教育科研任務。健康的人格更是一種強有力的教育手段,它對學生的理想、信念、價值觀、興趣、愛好、性格等產(chǎn)生直接的影響。所以,教師要經(jīng)常反思自己的身心健康狀況。

  綜上所述,教學反思是教師在教學實踐中,借助行動研究,批判的審視自己的教學行為及其所依據(jù)的經(jīng)驗、理念、背景,總結成敗得失,不斷優(yōu)化教學問題解決,努力提高教學實踐的合理性的自覺活動和過程,對今后的教育教學工作會起到良好的指導和推動作用。

教育學教育心得體會 篇2

  通過在重慶大學網(wǎng)絡教育學院兩年來的學習,使我深深的體會到利用Internet遠程教學,我感到學習壓力減輕了很多,使我能夠輕松學習,娛樂學習。我想這是因為Internet遠程教學表現(xiàn)形式多樣化:有視頻教學,娛樂教學以及豐富多采的視聽覺的藝術感受。使我真正放松身心又有吸引力在知識的學習上。

  通過兩年來網(wǎng)絡教育的學習使我體會到網(wǎng)絡教育還有以下幾個特點:

  (1).突破時間、空間的限制,人與人交流不受空間物理特性的約束,學習時間也不必受上下班,上下學,還是白天晚上的限制。

  (2). 取代了19,20世紀的以教師為中心,教材為中心,課堂為中心的舊傳統(tǒng),而是以學生為中心,遵從"以人為本"的教育理念。

  (3). Internet遠程教育的重要意義在于教育的廣泛性,平等性。監(jiān)控力度公平化。"班級里"沒有"前排","后排"之分,老師對待每個同學都是平等的,視聽效果也是平等的。

  (4). 不僅打破時間和空間限制而且還打破了學生的年齡限制。在當今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續(xù)學習,不斷充實自己,網(wǎng)絡遠程教學就給這些人提供了絕好的'機會。其實所謂的這些人應該是我們每一個人,只要有條件,人人都應該"活到老,學到老"。"終身學習"是現(xiàn)代社會的需要,也是21世紀教育的理念。

  (5). 教師控制手段和方法更加科學化。教師起到學習者的幫助和促進作用?刂剖侄螠p弱,旨在發(fā)揮學生的主體性。教師可以應用更多的手段方法來控制教學。而由于師生互不相間,這種控制是比較隱蔽的,是潛移默化的。

  (6). 交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺,學生可以隨時在網(wǎng)上請教所學專業(yè)的一流專家、學者或教師,可視電話如同面對面的交流一樣。

教育學教育心得體會 篇3

  道德特別是職業(yè)道德,是每個從事職業(yè)的人,在工作或勞動過程中,所應遵循的,與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學習職業(yè)道德樹立良好的職業(yè)道德,加強職業(yè)道德建設,也是規(guī)范我們公路行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事公路行業(yè)人員素質,加強公路事業(yè)的建設發(fā)展,因此,就必須以公路行業(yè)的職業(yè)道德作為從事公路人員提高職業(yè)素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立公路行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。我們既然選擇了從事公路行業(yè)這個崗位,就要擺正自己的位置,熱愛公路事業(yè)。俗話說“三百六十行,行行出狀元”,通過努力,在平凡的崗位上同樣能做出成績,取得成功,只有熱愛公路工作,尊重公路職業(yè),才能獻身于公路事業(yè)的建設發(fā)展,才會全身心地投入到公路事業(yè),發(fā)揮自己的才能,在公路行業(yè)領域做一番成績,為社會進步做出自己應有貢獻,從而實現(xiàn)自身的社會價值。通過學習,下面有幾點收獲:

  1、了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內容,深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性,結合實際,樹立正確的職業(yè)道德信念,自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣,把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。

  2、使我進一步增強了責任感,明了自己的工作職責和工作任務,增強了搞好本職工作的使命感,從而樹立為人民服務的.思想。自己的遵紀守法意識得到強化,政治思想覺悟進一步提高,組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次公路系統(tǒng)工人技術等級崗位考核的職業(yè)道德培訓課時短,但是道德講堂內容豐富,調理清晰,給我們從本質思想能動性上帶來積極作用;覺得這次職業(yè)道德學習的輔導老師對職業(yè)道德學習的內容,從淺引入,講解深刻,結合實際,生動有趣,使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性,增強搞好本職工作的信心,也是一次加強自身道德修養(yǎng),提高自身職業(yè)道德素質難得的學習機會。

  3、使我更加熱愛本職工作,樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的加快,公路建設發(fā)展,對專業(yè)性和技術性的要求越來越高,作為從事公路行業(yè)人員要想生存和發(fā)展,就要不斷學習,使自己的知識不斷更新。同時要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為,要不斷學習提高公路工程職業(yè)技能,在自己的工作崗位自覺樹立公路行業(yè)的良好形象,做到愛崗敬業(yè),干一行,愛一行,立志在本崗位多為臨沂公路事業(yè)做出應有的貢獻。

  總之,通過學習,要在今后工作當中,結合社會主義榮辱觀教育,把職業(yè)道德行為規(guī)范牢固樹立起來、自覺踐行開來,一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規(guī)范和社會主義榮辱觀作為自己思想道德建設的核心內容,貫穿于實踐工作生活中去,體現(xiàn)在經(jīng)濟社會生活的各個方面,把社會主義榮辱觀當作社會風尚的一面旗幟;樹立和踐行社會主義榮辱觀,以身作則,努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者;要在全市公路系統(tǒng)職工隊伍中形成見榮而為、遇恥而拒的良好風尚;在平凡的崗位上勤奮工作,以一流的標準創(chuàng)一流的業(yè)績,為公路事業(yè),為社會主義事業(yè)奮斗終身。

教育學教育心得體會 篇4

  一年一度的造價員繼續(xù)教育工作開始了,我們參加了第五期的繼續(xù)教育學習。本次的造價員學習由湖北省造價協(xié)會承辦,主講老師為武漢建設學校的王建利講師。

  本次造價員學習共講述了五個章節(jié)。

  1、工程造價的構成;

  2、定額工程量計算與工程量清單工程量的區(qū)別;

  3、工程量清單的計價方法;

  4、工程價款的結算;

  5、工程索賠費用分析

  在講到工程造價的構成中時,王老師提到,我國現(xiàn)行的工程造價的構成較為復雜,組成內容較多,一般包括五個大的方面,既建筑安裝工程投資,設備、工器具投資、工程建設其它投資、設備費,其它稅費等。

  而作為我公司的造價咨詢業(yè)務當中,接觸最多的則是計算建筑安裝工程投資費用(簡稱:建安費)建安費由四個費用構成:直接費、間接費,利潤、稅金等。

  第二要點就講到了工程量的計算。工程量的計算是一項工作量較大,且較煩瑣的事情。工程量的計算又根據(jù)現(xiàn)在的定額計價和清單計價而有所不同。在定額計價中,部分工程的計算均考慮了虛體積,如土方開挖考慮了放坡和工作面。然而在工程量清單計價中,工程量的計價則以實物體積計算。放坡與工作面的費用均在綜合單價中考慮到了。任何一個造價人員,在計算前一定要熟悉設計圖紙和設計說明,熟悉計價規(guī)范或定額的.內容及使用方法,了解現(xiàn)場情況、施工方案和施工方法,并按照規(guī)定的工程量計算方法進行計算,寫出的計算式要清楚明了,準確無誤,需要看清各工程構件務部位的尺寸,不得人為的擴大或縮小。

  在工程量計算完后,我們就將進入計價階段。定額計價的方式已基本淘汰了,更多的是采取工程量清單計價方法。按照《計價規(guī)范》,工程量清單計價活動包括:工程量清單、招標控制價、投標報價的編制、工程合同價款的約定,竣工結算的辦理以及施工過程中的工程計量、工程款支付、索賠與現(xiàn)場簽證、工程價款調整和工程計價爭議處理等活動。采用工程量清單計價方法應采用綜合單價法。綜合單價則是由人工費、材料費、機械費、管理費、利潤組成。

  在談到工程價款的結算時,王老師提到,我國現(xiàn)行的建筑安裝工程價款結算中,相當一部分是實行按月結算,這種結算方法是按分部分項工程,及以“假定建筑安裝產(chǎn)品”為對像,按月結算。等工程完工后,再辦理竣工結算,找補余款。當然還有分段結算、竣工結算后一次性付清等方式。

  根據(jù)現(xiàn)在我國建筑行業(yè)的分析,施工單位的利潤是比較薄的,這就讓工程索賠成了一個重要的環(huán)節(jié)。索賠必須以合同為依據(jù),它是一種經(jīng)濟補償形式。索賠的原因分為

  (1)不可抗力或不利的物質條件

  (2)監(jiān)理指令

  (3)當事人違約

  (4)合同缺陷

  (5)合同變更

  (6)其它第三方原因。按索賠的目的又分為工期索賠與費用索賠。這些都是我們作為造價人員必須要熟知的內容。

  由于這次的學習時間比較短,王老師并沒有太深入的給我們將課本內容全部講完,但是講述的內容則是我們在造價工作中,時常會接觸到的。讓我們對工程造價工作有了進一步的了解,對自己的專業(yè)技能的培養(yǎng)又上升到了一個新的臺階。

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