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學�？偨Y工作計劃

時間：2022-08-16 07:18:44 計劃總結我要投稿

【精華】學�？偨Y工作計劃合集5篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的學校總結工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】學�？偨Y工作計劃合集5篇

　　學�？偨Y工作計劃篇1

　　1、與初中政教、少先大隊、團總支整理并上傳了四德榜的名單、照片等;

　　2、登陸了德育平臺，大隊輔導員郭義紅在平臺上發(fā)布了新聞稿件及主題活動的方案和圖片;

　　3、安排學生觀看電影，布置寫電影觀后感;

　　4、完成了“我推薦，我身邊的.好人”活動的提報工作,提供了20人名單、線索;

　　學�？偨Y工作計劃篇2

　　一、院長辦公室（武裝部、檔案館）

　　1、起草學院20xx年工作總結；2、下發(fā)元旦、寒假放假通知及值班安排；3、安排院長辦公室干部職工考核；4、整理學院大事記；5、籌劃明年校慶相關工作；6、落實門前二環(huán)路建設學院相關問題的解決；7、協(xié)助網(wǎng)絡中心建設學院英文網(wǎng)頁；

　　8、做好年終外事工作統(tǒng)計的上報工作；

　　9、做好冬季人防工程維護；

　　10、音像檔案整理；

　　11、接收高職分院畢業(yè)生檔案。

　　二、宣傳部

　　1、黨委中心組學習及簡報的印發(fā)；2、更名畫冊、宣傳片的制作；3、更名報告的撰寫；4、年度工作總結和20xx年度工作計劃；5、學校規(guī)章制度的歸納整理與編輯；6、校慶60周年相關工作的籌劃；7、校史展調研；

　　8、校內典型人物和事跡的宣傳工作；

　　9、開展年度讀報評報活動；

　　10、校園網(wǎng)、校報、視頻空間的采寫編工作；

　　11、學生就業(yè)工作對外宣傳報道。

　　12、走訪相關上級單位和新聞單位；

　　13、干部作風建設年相關材料的撰寫與上報。

　　三、人事處

　　1、繼續(xù)做好人才引進工作；

　　2、組織實施20xx年度職工考核工作；

　　3、開展20xx年教學工作量摸底和測算工作；

　　4、完成年度增人的聘用審批和落戶審批工作；

　　5、完成新增人員的工資報批；

　　6、啟動職稱換證的購證和打印工作；

　　7、完成專業(yè)技術崗位聘用表的.填寫和歸檔工作；

　　8、做好退休人員手續(xù)報批工作；

　　9、完成合同制工人各類保險的報批工作；

　　10、做好學校臨時工的管理工作；

　　11、完成年度新進人員檔案材料甄別和信息錄入工作；

　　12、召開20xx年新進博士座談會；

　　13、做好博士聯(lián)誼會的籌備工作；

　　14、完成留學歸國人員成果信息的采集工作；

　　15、籌備參加留學歸國人員成果交流會；

　　16、做好有關規(guī)章制度的重新修訂并組織討論；

　　17、完成人事處大事記的撰寫工作；

　　18、做好年度人事統(tǒng)計工作，并協(xié)助院長辦、科技處等部門完成專項統(tǒng)計工作；

　　19、協(xié)助有關部門做好學校更名的材料準備工作。

　　四、財務處

　　做好1-11月份預算項目執(zhí)行情況分析；

　　做好20xx年綜合預算調整工作；

　　與上級財政部門核對20xx年財政專項資金和預算外資金撥款數(shù)額；

　　繼續(xù)核對、催繳學費，統(tǒng)計各分院、系學費收繳比例，總結全年收費情況；

　　整理收入合同，完成科技開發(fā)免稅合同的減免稅審批備案工作；

　　繼續(xù)清理個人借款及預開票據(jù)，督促及時還款、入賬；

　　完成向有關單位上報的財務月報、定期報表、高�；厩闆r統(tǒng)計表及高校專項資金投入情況表；

　　做好各分院、系20xx年度基金收入統(tǒng)計工作；

　　做好單位及個人所得稅納稅申報工作；

　　繼續(xù)配合工商等部門對我院的檢查工作。

　　學校維穩(wěn)工作計劃

　　道路交通安全等專項教育活動，尤其要做好住宿生的消防、食品衛(wèi)生等教育，增強學生自我保護意識。進一步加強和推進學校心理健康輔導站的規(guī)范建設，開展形式多樣、積極有效的心理健康教育和心理危機干預活動，確保學生健康成長。

　　2、進一步開展法制教育，貫徹落實教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，各種途徑組織廣大師生認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《梅河口市接著中小學生、幼兒校車管理暫行辦法》等法律法規(guī)。充分發(fā)揮法制副校長的作用，加大依法治校的力度。

　　3、結合“4.17”防火宣傳日、“11.9”宣傳日、“5.12”防災減災日，定期開展以防火、防踩踏為重點的應急突發(fā)事件自救逃生演練，避免和減少因突發(fā)事件造成的損失。各校每學期至少舉行一次安全疏散演練，提高師生在突發(fā)事件下的自救、自護、防災和逃生能力。

　　三、定期檢查，排除隱患，認真履行平安建設義務

　　進一步加大校園內外隱患排查及整改力度。定期進行校園內外隱患排查，每年至少要有5次以上對各類師生活動場所開展安全隱患專項排查活動，并實行臺帳管理，對存在的隱患要立即整改，確實不能馬上進行整改的要制定整改計劃和防范措施，避免排查于形式。教育局將采取定期和不定期抽查，重點和一般檢查，專項和綜合檢查相結合的督查機制，對檢查出來的問題，該通報的要通報，該問責的要問責，進一步推進學校安全檢查工作規(guī)范化、制度化。

　　加大學校安全設施投入力度，力固“平安校園”成效。協(xié)同有關單位和部門完善學校周邊道路的交通標志標線、減速帶等安全防護設施的設置，加強學校安保硬件設施的投入，配齊配足學校電子監(jiān)控設備、保衛(wèi)準備，逐漸實現(xiàn)由傳統(tǒng)單一的人防為主向現(xiàn)代以技防為主的安全防控體系過渡。強化校園封閉式管理，做好重點部位監(jiān)管。增加消防設施設備投入，大力整改用電線路老化、電氣設備陳舊及人員密集場所的通道問題，營造深厚的安全和諧校園氛圍。加大對食堂食品衛(wèi)生安全設備的投入，防止甲型HINI流感、麻疹、手足口病等在校園的傳播和蔓延，切實保障師生的身體健康和生命安全。

　　四、健全組織，完善應急預案，全面有效地加強安全應急管理工作

　　按照《中.共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理工作的意見》要求，學校要進一步完善安保機構并配備專（兼）職安保人員，建立健全學校工作監(jiān)管體系。

　　完善突發(fā)事件應急處置預案。學校結合自身實際，建立完善火災、水災、食物各毒、重大治安、防震、傳染病等突發(fā)安全事故及自然災害應急處置預案，并抓好實際演練。遇有緊急事件發(fā)生，應立即啟動應急預案，及時、有效地疏散學生，切實保護師生身體健康和生命財產安全。

　　學校總結工作計劃篇3

　　本學年，總務處將在認真總結上個學期工作的基礎上，根據(jù)學�？傮w工作要求，結合本處的具體情況和特點，圍繞迎評估、創(chuàng)建省級文明單位這兩個中心來開展各項工作，保證服務教學，服務師生，現(xiàn)將本學期工作計劃制訂如下：

　　一、加強總務處各職能部門管理力度，提高工作效率

　　為樹立職工全心全意為教學服務和師生生活服務的思想，進一步增強后勤人員的責任心和事業(yè)心，使各項工作都能夠認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。努力打造一支思想覺悟、業(yè)務素質、戰(zhàn)斗力強的隊伍，為做好學校教育教學的有利后盾而努力。

　　進一步明確本處內工作人員的崗位職責，既要有分工，又要有相互協(xié)作。加強對工作人員的工作檢查，幫助他們解決工作中的困難，在條件成熟時將建立考核制度。

　　二、工作要點

　　1、加強隊伍建設，提高工作人員的個人素質

　　后勤管理工作多數(shù)具有很強的服務屬性，因此人員的素質要求是十分重要的。后勤所做的很多工作是無法計量、無法表述的，如果沒有一定的自覺性、奉獻精神，工作沒有主觀能動性，工作中沒有很好地協(xié)作精神，將無法適應后勤工作的`特殊性，加強政治理論學習和業(yè)務素質的學習，掌握相關技能、提高管理能力、樹立風雨同舟的合作意識和創(chuàng)新意識，才能更好的服務育人，為學校各項工作的開展奠下基礎。

　　2。提高服務意識，樹立服務育人的思想

　　樹立為全校師生服務的思想意識，深入一線，不怕苦、不怕累，并深化職工的崗位責任心，讓每位職工都有高度的主人翁精神，服務育人。

　　三、主要工作

　　根據(jù)學校迎教學評估及創(chuàng)建省精神文明單位學校將做好以下幾項工作：

　　1．對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善、使之真正發(fā)揮作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項工作都能做到約束管制的作用，并在實行中不斷糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。

　　2．繼續(xù)認真管理北擴的建筑工程，保證按時保質完工，評估前投入使用。

　　3．進行省級園林式學校建造、全面地規(guī)劃學校的綠化狀況。使可綠化地帶綠化率達100%，給全校師生提供良好的校園環(huán)境。

　　4。加強食堂質量管理，確保安全，防微杜漸，平抑物價上漲，保證學生的就餐環(huán)境良好。

　　5．對校園的衛(wèi)生死角（如學校小門后、食堂東邊和草場后面場地等）場所進行徹底整理，使校園每處都干凈無紙屑、堆積垃圾、建筑垃圾等。

　　6．加強固定資產管理：對校園內、辦公室內所有固定資產進行全面清查，進一步完善資產的采購、保管、維護、使用等。管好校舍校產是總務人員的重要職責，一定要做到帳帳相符、帳物相符，記賬規(guī)范，電腦帳完備。

　　7。執(zhí)行水、電、暖等安全檢查制度，對全校的電網(wǎng)、水管道堅持經常性檢查，做到有檢查、有登記、有反饋、有整改。接到水電報修電話及時處理，保證最快投入使用，為師生的生活解決后顧之憂。

　　8。創(chuàng)建節(jié)約型校園，努力構建節(jié)約型社會。

　　9。其他工作按部就班，穩(wěn)定發(fā)展。

　　總之，本學年總務處將認真貫徹上級有關部門的精神，在學校黨、政的領導下，團結本處的所有工作人員，進一步調動本處內工作人員的積極性，配合學校其他處室，以服務教學，服務師生為宗旨，以完成迎評估及爭創(chuàng)省精神文明單位工作為重點，力求總務工作高效運轉，使后勤的服務質量和水平再上臺階。

　　學校總結工作計劃篇4

　　一、教學質量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。

　　1、20xx年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64。3%，比20xx年的上線率62。9%上升了1。4個百分點。

　　2、20xx年全區(qū)教師在各級刊物上發(fā)表論文417篇，區(qū)級以上立項課題結題21項，在市級以上優(yōu)質課大賽中共有49位教師獲獎。完成了“中小學教學工作評價辦法”、“中小學教學質量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作；完成了“襄陽區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”；研究并制發(fā)了《關于進一步深化基礎教育課程改革的指導意見》；研究推廣了“二五五”課堂教學模式及“六推六讓”教學策略；總結落實“58131129工程”（小學“56911210工程”），使中小學辦學行為進一步規(guī)范。

　　二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質。

　　一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。

　　三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發(fā)展。

　　今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生、教師座談，調研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學�？吹搅俗约旱某煽儯宄舜嬖诘膯栴}，明確了今后工作重點和努力方向。

　　對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調查研究，逐個進行剖解。如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》；如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的`教學調查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。

　　四、確定 “課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。

　　長期幾十年傳統(tǒng)的 “教師講，學生聽；教師說，學生做；教師主動，學生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底�！闭n堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經驗基礎上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。

　　提高學校校長和教師的專業(yè)素質是學校內涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。

　　五、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。

　　各學校要突出落實以下三項校本研修活動。

　　1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動�；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況（備課）進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。

　　2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動�！敖Y對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。

　　學校總結工作計劃篇5

　　為了扎實有效地開展“提高教學質量年”活動，營造“人人談教學質量、人人在提高教學質量”的良好氛圍，我校緊緊圍繞著“讓師生在體驗中成長”的辦學理念，堅定不移地走“德育為首，教學為主，以人為本，和諧發(fā)展”的工作之路，將我校提高教學質量工作有條不紊地向前推進。

　　一、前期工作回顧

　　（一）以學習、查擺提高認識

　　1、宣傳發(fā)動工作：利用暑期教師政治學習期間，做好文件精神傳達和宣傳工作，進一步以弘揚灘坑精神來激勵教師的提質熱情；牢固樹立“發(fā)展第一，學生第一，奉獻第一，創(chuàng)新第一”的思想；深入組織學習“章中集團，溫溪一小”等學校的辦學經驗，同時組織中層干部和部分教師進行表態(tài)發(fā)言。呈現(xiàn)“比干勁，講奉獻，勤學習，邊查擺，邊總結”的良好局面。

　　2、查擺剖析：召開一次由學生、教師、社會各界組成的座談會，并組織教師、教研組、各科室進行大查擺工作。我校的查擺工作分五個階段進行即教師自查、教研組輔助查、教師間互查、各科室合查、學校復查等。全體教職工已撰寫了一篇不少于20xx字且質量較高的體驗文章，現(xiàn)已將有關材料裝訂成冊。

　�。ǘ┤珕T參與制定提質方案

　　通過問題的查擺，以及結合學校實際，我們制定方山鄉(xiāng)�！敖虒W質量年”活動實施方案。為促進提質方案的實施，與此同時學校又出臺了相關的方案執(zhí)行的配套措施，即出臺周工作計劃和月計劃：

　　1、周計劃

　　（1）每周開展教師論壇，提高教師理論水平；

　　（2）每周班子工作早安排，提高辦事效率，縮短例會時間；

　�。�3）每周談心制，校長、中層每周找教師談心交流。

　　2、月計劃

　�。�1）以月為單位，開展月評比，九月體驗文章評比十月干勁大評比優(yōu)秀辦公室評比十一月課堂教學大比武……

　　（2）月擺查、月落實制，對教師金點子進行立案，做到如工會提案一樣去落實推廣。

　　二、今后工作舉措

　�。ㄒ唬┮匀藛T進步促質量的提高

　　1、加強中層干部隊伍建設，學校全體班子深入教學第一線，任教主科，做好服務質量和學科教學質量承諾，接受全體教師的滿意度測評。同時，各科室要爭創(chuàng)優(yōu)“優(yōu)秀科室”，一切工作服務于學校的“提質”大局。班子成員繼續(xù)與“學困、貧困、德困”學生進行結對，帶動全體教師參與德育管理。

　　2、新教師隊伍建設：有規(guī)劃、有榜樣、有培訓、有幫帶、有評價（五有評價體系）

　�。ǘ┮愿母飫�(chuàng)新促質量的提高

　　1、學校內部管理體制改革：

　�。�1）由個體評價向捆綁式評價轉變。我們將更加強調教師間合作，注重集體凝聚力的激發(fā)，以各年段教師的團結合作來帶動全校教職員工積極和諧發(fā)展。

　　（2）評價模式改革：建立以自評為主，多種評價方式為補充的人員評價機制。

　　2、教學改革：

　�。�1）強化課堂反思。進一步完善備課本，推進教師日反思、日查擺、日整改工作。

　�。�2）推行“教學六認真”：提升教師出試卷的能力，并建立試題庫，更加關注“科研型”教師的培養(yǎng)。

　　3、德育改革：

　　堅持走“德育為首、教學為主、以人為本、和諧發(fā)展”的工作之路，以德育促教學，樹立“向德育要質量”的思想。

　�。�1）推行“德育月考制”，創(chuàng)新學生“五自”標兵評比的形式，強化學生的自我反思密度，使形式和實際效果完整地統(tǒng)一起來，不斷督促全體學生在一次次的反思中不斷地約束和規(guī)范自己的行為，使全體學生因反思而進步，因體驗而成長。

　�。�2）開展雙鏡管理（形象鏡、行為鏡）模式，推行學生日反思。