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小學(xué)六年級語文上冊教研工作計劃

時間:2024-01-20 07:27:13 工作計劃 我要投稿
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小學(xué)六年級語文上冊教研工作計劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的小學(xué)六年級語文上冊教研工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)六年級語文上冊教研工作計劃

小學(xué)六年級語文上冊教研工作計劃1

  一、總體思路

  本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強組內(nèi)教研實效,精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己,熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,挖掘其潛能,讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

  二、重點工作

  1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期本組教師將進一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊,同時,靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

  2、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課,主講人要對要備課的教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準(zhǔn)備,組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認識。

  3、認真上課。在備好課的基礎(chǔ)上,認真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意:面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個體差異,多給學(xué)生鼓勵,對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。

  4、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點,隱性作業(yè)為面,抓點促面,以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,努力做到批改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。

  5、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識,能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,每人保證每學(xué)期不少于20次。

  6、扎實有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容,積極準(zhǔn)備,認真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué),及時記錄點滴體會,為自己成長為“研究型”教師積淀一定實踐經(jīng)驗,同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或案例。

  7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會,積極參與、認真學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。

  8、利用每周六趣味數(shù)學(xué)班和每天下午作業(yè)特長看護班時間做好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作,為下學(xué)期國家級數(shù)學(xué)競賽做好準(zhǔn)備。

  9、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時,還要努力通過練字、讀專著,翻閱教學(xué)雜志,看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。

  10、有計劃的在十月、十一月,繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動,走班的同時要注重學(xué)習(xí)、調(diào)整、欣賞,并及時進行總結(jié)。

  11、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的`輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,要有耐心,要多疏導(dǎo)多幫助,盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,使其學(xué)習(xí)成績進步。

  12、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學(xué)生常規(guī)管理工作。

  三、各月工作安排

  九月:

  1、學(xué)習(xí)“實驗小學(xué)辦學(xué)理念”和”教導(dǎo)處工作計劃”,討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃。

  2、認真分析教材,學(xué)習(xí)課標(biāo),制定教學(xué)計劃和進度。

  3、結(jié)合本組參與的課題實驗研究,確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。

  4、做好周六“趣味數(shù)學(xué)班”的相關(guān)工作。

  十月:

  1、學(xué)習(xí)與本組課題實驗研究內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

  2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。

  3、開展“走班制”教學(xué)活動。

  4、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作。

  十一月:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組課題實驗研究內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

  2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。

  3、做好學(xué)期期中測試工作。

  4、繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動。

  5、組織好四---六年級數(shù)學(xué)競賽活動。

  十二月:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  2、進行期末口、筆算,應(yīng)用能力測試工作。

  3、做好課題實驗研究的中期總結(jié)工作。

  一月:

  1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、做好業(yè)校終期工作。

  3、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)六年級語文上冊教研工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們教研組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《溫州市小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略》。努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的課堂環(huán)境,讓每位孩子生動活潑地學(xué)習(xí),健康快樂地成長。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過有針對性的學(xué)習(xí),提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。

  2、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的`空間。

  3、扎實有效地開展寫字教學(xué)。

  5、狠抓作文教學(xué),全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  6、注重學(xué)生的課外積累與運用,開展讀書系列活動。

  7、開展好語文經(jīng)典誦讀活動。

  8、開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,教研組上課、評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬、提升教育教學(xué)理念,促進教師專業(yè)成長。規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  1、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

  組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等提高本年級組老師的課堂教學(xué)水平。

  2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。

  3、每位教師在上課前要對教案進行修改,課后還要寫出教學(xué)反思。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課,課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學(xué)水平。

  4、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改,要求教師認真對待、不僅次數(shù)要達標(biāo),對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。

 。ǘ╅_展豐富多彩的語文課外活動,進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

  1、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。

  2、學(xué)科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆,嚴格要求,禁止使用消字靈

  3、提高學(xué)生的寫作水平,積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作,利用好幾個重大節(jié)日,結(jié)合學(xué)校開展的各項活動,捕捉習(xí)作素材,培養(yǎng)習(xí)作興趣。如“教師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的最佳契機。并且開展“征文比賽”。并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)小報,進行小報展示。

  4、提高學(xué)生的閱讀能力

 。1)重點課文誦讀比賽。關(guān)注教材文本,對課后要求背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯通過。經(jīng)典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦,重點段落能結(jié)合提示完成按原文填空。

 。2)主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進行考查。結(jié)合各年級課標(biāo)推薦書目,主要考查對必讀書目的了解,如文章的作者、主要內(nèi)容、主人公等。

  (3)繼續(xù)進行古詩文考級活動。利用好晨讀、興趣課等時間,加大古詩文誦讀力度。年級組內(nèi)組織古詩文誦讀競賽。扎實搞好古詩文誦讀,落實班級考評。

  附:具體工作安排

  時間

  內(nèi)容

  (第1、2周)

  1、檢查寒假作業(yè),評選年級優(yōu)秀作業(yè)并展示。

  2、制訂教學(xué)工作計劃,規(guī)范備課,作業(yè)格式、書寫、批改的規(guī)范;

  3、慶!敖處煿(jié)”,組織黑板報評比。

  (第3、4周)

  1、組織學(xué)生開展讀書活動

  2、組織年級寫字比賽

  3、師生美文誦讀大賽

  4、做一份秋之韻手抄報。

  (第5、6周)

  1、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)月檢查。

  2、教研組研討課。

  3、“感恩節(jié)”系列活動(征文比賽、手抄報比賽等)

  4、組內(nèi)教師教學(xué)經(jīng)驗介紹。

  5、第一次集體備課活動。主備人:徐麗曼

 。ǖ7、8周)

  1、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。

  2、學(xué)生書寫比賽。

  3、做“感悟親情”手抄報。

  4、教研組優(yōu)質(zhì)課研討、組內(nèi)說課。

 。ǖ9、10周)

  1、重點課文誦讀比賽

  2、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、開展“與美同行”活動。

  5、經(jīng)典詩文誦讀比賽

  6、與美同行演講比賽初評

  7、第二次集體備課活動。主備人:徐雅雅

 。ǖ11、12周)

  1、期中考試復(fù)習(xí)

  2、期中教學(xué)常規(guī)檢查

  3、教師同看一本書

 。ǖ13、14周)

  1、觀看語文優(yōu)秀作業(yè)展覽(基礎(chǔ)訓(xùn)練、閱讀積累卡、寫字、手抄報)。

  2、學(xué)生寫“優(yōu)秀作業(yè)”觀后感。

  3、安全主題黑板報評比。

  4、教師基本功(書寫)比賽。

  (第15、16周)

  1、組內(nèi)進行課外閱讀知識競賽。

  2、第三次集體備課活動。主備人:季康武

 。ǖ17、18周)

  1、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)交流

  2、進入期末復(fù)習(xí)

 。ǖ19、20周)

  1、組內(nèi)常規(guī)檢查。

  2、進入期末復(fù)習(xí)。

  3、每位教師擬定一套期末試題,交電子稿。

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