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上學期工作計劃

時間:2023-10-28 08:36:19 工作計劃 我要投稿
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上學期工作計劃范文

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的上學期工作計劃范文,歡迎閱讀與收藏。

上學期工作計劃范文

上學期工作計劃范文1

  一、班況分析:

  本學期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強,如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學初,我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上。

  二、工作目標:

  1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

  3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

  4、完善班級區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

  5、重視家長工作,增強服務意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。

  6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

  三、工作措施:

  (一)、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、保育方面:經(jīng)過托班一年的學習生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點:

  (1)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的`方法。

  (2)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

  2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

  (1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

  (2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

  (二)、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

  健康領(lǐng)域:

  1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本安定。

  2、逐步學會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。

  3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。

  語言領(lǐng)域:

  1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。

  2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

  社會領(lǐng)域:

  1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。

  科學領(lǐng)域:

  1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

  3、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。

  3、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。

  (三)、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

  (四)家長工作:

  1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

  2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。

  3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

  (五)每月工作安排:

  九月:

  1.召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境,愿意上幼兒園。

  2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

  3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

  十月:

  1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

  2.加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

  3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

  十一月:

  1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

  2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

  十二月:

  1.主題活動《天冷我不怕》。

  2.元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價工作。

上學期工作計劃范文2

  為了讓本班學生繼續(xù)養(yǎng)成良好學習、生活、行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,擬訂班級工作計劃如下:

  一、班級現(xiàn)狀分析

  本班是從高一第二學期開始組建,是四個文科選修平行班之一,共有學生55名學生,女生31人,男生24人。經(jīng)過一年的教育,從學情觀察來看,大部分同學應該紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大,學困生面積比較廣,進三分之一;在學生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊,凝聚力比較弱;極少部分學困生的負面影響和破壞力還很大,嚴重干擾班級正常的管理。

  二、指導思想:

  按照學校校長室、政教處的工作設(shè)想,堅持“以人為本”的辦學思想,以抓好學生行為規(guī)范教育為前提,以打造“平安校園、和諧校園”為保證,全面深化素質(zhì)教育,全面提高學生整體素質(zhì),全面關(guān)心每一個學生健康成長,深入社區(qū)、家庭,積極引導學生開展校園文化及社會實踐,培養(yǎng)團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神,塑造高明四中學生勤學奮進的新形象。

  結(jié)合本班的實際情況,貫徹落實學校德育工作設(shè)想,主要是在班級管理當中突出學生主體參與,強化學生習慣養(yǎng)成、行為規(guī)范教育和安全教育,提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,為下學期步入高三做好準備。

  三、班級工作目標:

  1、以“一個中心、兩個基本點、三個學會”為抓手,形成濃厚的競爭氛圍,培養(yǎng)一批有競爭實力的學生,努力營造“團結(jié)奮進,相信自我、立志成才”的班風和“自信、合作、奮進”的學風。

  “一個中心”是指:以學習為中心。學習是學生的天職。

  “兩個基本點”是指:保證紀律和衛(wèi)生;

  “三個學會”是指:學會做人即道德上做個好人,學習上做個能人;學會學習即學習上要不斷進取,培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒;學會處事即為人處事要以誠信為準則,正當利益為標準。

  2、積極配合完成學校布置的各項德育工作,如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動。

  3、為6月9日的學業(yè)水平考試積極備考。

  四、具體工作要點:

  1、熟知學生,做學生的朋友

  由于本人任教整個年級的歷史課程,進入高一時對本班全部學生就開始認識,又經(jīng)過一年半的直接管理,對班級情況、對學生的基本情況比較熟悉,但還需加強溝通,特別是與其家庭的'交流,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。

  2、抓好班級常規(guī)管理,加強習慣養(yǎng)成教育

  為培養(yǎng)學生的自我管理能力,在班級管理中,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌(小華)、學習(小欣)、課堂紀律(小蘋)、勞動衛(wèi)生(小欣)、體育活動(小飛)、班級文化宣傳(小媚)五大方面,將制定具體的班級制度,有專人負責,讓學生自主管理。由班委、團委成員、組長為骨干,加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記,及時反饋。由此樹立和諧的班風,營造積極向上的教室環(huán)境,為學生創(chuàng)造良好的學習條件。

  3、為學生提供安靜的學習環(huán)境

  設(shè)置值周班長,由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進行一周值日工作;及時反饋班級紀律情況,保證日常學習的正常進行;加強紀律約束,嚴格執(zhí)行學校日常行為規(guī)范和班級德育管理細則;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學生,絕不姑息縱容,為學生提供安靜舒適的學習環(huán)境。

  4、幫助學生制定學習目標,引導自主學習

  計劃在開學初,引導不同層次的學生制定不同的目標,針對不同層次的學生制訂不同的學習目標,要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用,引導優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學習氛圍,以他們勤奮學習來感染和帶動其他人,主動幫助學習有困難的學生,在全班形成共同學習、齊頭并進的局面;對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標,為明年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

  5、關(guān)注學生心理健康

  進入高二第二學期,學生要參加學業(yè)水平考試,學生的壓力無形中增大,如何使學生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學生高效學習,是班主任的一個重要研究課題,為此,計劃進一步加強這方面的學習,閱讀關(guān)于學習心理、學習方法的資料,對學生進行心理方面和學習方法的輔導:如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷;考后如何調(diào)節(jié)心理等等。做好這些以便做到有備無患,心中有數(shù)。

  6、開好系列主題班會

  根據(jù)政教處的安排,本學期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會,利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  7、加強與任課老師、家長的溝通

  由于實行以班級為單位捆綁式教育,加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課教師的交往中,尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課老師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。利用校迅通的網(wǎng)絡資源與家長溝通交流,把學習、成長任務發(fā)給家長,并請家長共同監(jiān)督,保持與家長必要的聯(lián)系,取得家長的支持,共同促進學生的身心健康、學業(yè)素質(zhì)的成長。

上學期工作計劃范文3

  新的學期來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

  一、班況分析:

  本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習慣普遍較差,如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

  二、目標:

  1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

  2、以班級的實際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。

  3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

  4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

  5、加強自身專業(yè)學習,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  三、內(nèi)容及措施:

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  1、教育教學工作:各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下:

  健康:

  ①、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力。

  ②、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

 、邸⒄J識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣。

  ④、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

 、、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

  語言:

  ①、學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。

 、、會說普通話,理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

 、邸⒛苤鲃訁⑴c聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

  科學:

 、佟χ車挛镉信d趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的'形象思維能力。

 、凇⒂^察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

 、邸⑾矚g參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

 、堋^(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

 、、認識三角形、圓形、正方形。

  藝術(shù):

 、佟芬鈪⒓用佬g(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

 、、學習握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

  ③、認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

  ④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

 、、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。

  社會:

 、、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。

 、、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

  ③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

 、、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

  2、保育工作:

 、佟⒓訌妼τ變荷罡鳝h(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。

 、、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

 、邸⒔探o孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等。

  3、德育工作:

 、、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。

  ②、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系等。

 、邸⒃谌粘I钪凶龅饺拜p”:說話輕,走路輕,放下東西輕。

 、堋⒑屯橛押孟嗵。

 、、繼續(xù)進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。

  4、安全工作:

 、、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,防范于未然。

  ②、時時檢查班上的各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。

 、、認識有關(guān)安全標志,學習主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。

 、、不和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。

  ⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

 。ǘ┯⒄Z,識字,蒙氏特色教育:

  本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進行針對性的教學,使每一個孩子都能得到發(fā)展。

 。ㄈ┘议L工作:

  1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

  2、開辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進行更換。

  4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。

  四、各學月工作安排:

  九月:

  1、學習教學科研計劃,明確本學期保教工作目標和要求。

  2、制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學資料的的填寫。

  3、穩(wěn)定新生情緒,逐步進入常規(guī)化教學。

  4、學習早操。

  5、召開期初班級家長會

  6、配合學園開展周四教研日,并堅持每聽必評。

  7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。

  十月:

  1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

  2、家園共育做好家教園地的開展。

  3、抓好常規(guī)教育。

  4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

  5、做好區(qū)角活動的開展。

  十一月:

  1、家園共建工作的開展。

  2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

  3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

  4、組織幼兒秋游。

  5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽。

  十二月:

  1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

  2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。

  3、開展幼兒生活自理比賽。

  4、開展家長開放日及親子活動。

  元月:

  1、組織開展慶元旦活動。

  2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

  3、填寫幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進行評選表彰活動。

  4、準備學期結(jié)束工作,班級完成各項記載和總結(jié)。

  5、做好家訪工作。

上學期工作計劃范文4

  一、指導思想

  以新課標為指導,落實推進課程改革,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。

  二、教學目標

  1、完成七年級上冊所學內(nèi)容;

  2、提高教學質(zhì)量,期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列。

  三、具體思路

  1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對"學困生"既要調(diào)動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。

  2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,學生學得好,以確保考試取得圓滿成功。

  3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。

  4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  5、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。

  6、引資料、學經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學習,經(jīng)常聽課。

  7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

  四、教學任務和要求

  七年級歷史教學,要求學生學習和掌握基本的歷史知識,即了解歷史的基本線索,了解重要的歷史事件,歷史人物和歷史觀點,以及理解重要的歷史概念。

  歷史教學,要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化,引導學生學會收集整理和運用相關(guān)的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象,聯(lián)想和初步的分析,綜合,比較,概括等認識活動,對有關(guān)的`歷史問題進行簡要評述,培養(yǎng)學生的歷史思維能力,增強學生自主學習的能力,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐的能力。

  五、教學設(shè)想

  1、歷史教學要充分體現(xiàn)時代精神,面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析,做到思想性科學性的統(tǒng)一,觀點和材料的統(tǒng)一。

  2、繼續(xù)深入課堂教改,在傳授基礎(chǔ)知識的過程中,加強對學生思想的教育和能力培養(yǎng),樹立學為主體,教為主導,學導結(jié)合的教學觀,充分突出學生的主體地位。

  樹立全面發(fā)展,主動發(fā)展的育人觀,堅持教書與育人統(tǒng)一,提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng),鼓勵學生主動探求新知識,提高學習素質(zhì)和學習效率,嘗試歷史活動課的教學。

  3、開展歷史第二課堂,通過舉辦歷史講座,故事會,創(chuàng)辦歷史報等形成培養(yǎng)學生學習歷史的學習興趣,提高學生的表達能力,分析綜合,比較、概括問題的能力。跟蹤輔導,找學困生談心,了節(jié)其學習差的原因,做到因材施教,分類指導,大面積提高教學質(zhì)量。

  六、教學進度

  教材初一歷史第一冊總共有22課,從我國的遠古居民講到魏晉南北朝。每課的內(nèi)容為一課時的教學內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標,以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物、經(jīng)濟、文化的重要史實為重點。本學期共二十周,第十八周進行xx市初一歷史年度統(tǒng)考,除去考試周,共大約有三十二個課時左右,其中新課講授占二十二個課時,單元復習占四個課時,期中復習占兩個課時,期末總復習占四個課時。

  具體安排如下:

  第一周至第五周1~6課共6個課時

  第六周至第八周7~11課共5個課時

  第九周期中復習共2個課時

  第十周期中考試

  第十一周至第十二周第三單元(12~17課)共6個課時

  第十三周至第十五周第四單元(18~22課)共5個課時

  第十六、十七周期末復習及統(tǒng)考

  以上教學計劃,一定認真履行,爭取在新的學期里教學教研工作再上新臺階

上學期工作計劃范文5

  本學期是學生最為關(guān)注的一年,也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三一個理科班的數(shù)學教學工作,本學期的教學工作重點是備戰(zhàn)高考,為實現(xiàn)學校制定的教學目標,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》,結(jié)合學生實際情況,準確定位起點,立足雙基,夯實基礎(chǔ),瞄準高考,培養(yǎng)綜合能力,努力提高課堂教學效益,從而全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

  二、學科目標

  1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡體系,通過案例教學提高學習興趣。

  2、抓好一輪專題復習,研究考試說明,捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。作好模擬訓練,增加高考經(jīng)驗,爭取20xx年取得優(yōu)異成績。

  三、教學方法及其措施

  (一)制定科學的復習計劃

  在認真研究教材、教綱和考綱,分析學生具體情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學和學生的實際科學的制定教學計劃。

  1、時間分配。半期考試前基本完成必修教材的主體復習,年底前基本完成選修教材的復習,一月作考前適應性練習。

  2、知識有所側(cè)重。注意向重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復習。

  3、注意教學分層。結(jié)合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區(qū)別,在99班做好培優(yōu)工作,并在緊盯可上生做好輔差工作,并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫,盡可能的調(diào)動學生的學習積極性,使每個學生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作,進行個別輔導,關(guān)注學生的`思想變化,及時引導,讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,要求不同,爭取每一個學生都有收獲。

  4、整體復習與階段復習計劃相配套。整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度。

  5、適當調(diào)整,根據(jù)已完成的復習情況來調(diào)整計劃,強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等;

  6、確定模擬測試的時間,次數(shù)和分層輔導的安排等;

  7、鉆研考綱和教材,研究近5年高考試卷?偨Y(jié)高考經(jīng)驗,指導好復習。

  (二)建立知識網(wǎng)絡,確立教學專題

  在教學中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡,然后按照高考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進行這些專題復習時,可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類,分析和研究,找出其特點和規(guī)律,然后進行講解.在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律

  (三)選好用好復習資料

  在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料,參照優(yōu)化設(shè)計等較輔資料組織教學工作,充分用好資料的基礎(chǔ)學案落實,完善考點突破和高考真題沖浪等知識,是資料更加有利于學生全面掌握知識,了解高考考什么,怎么考等問題。

  (四)選好模擬練習題,訓練學生解題能力

  選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜.在模擬練習中將使復習過的內(nèi)容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析.要有針對性的培養(yǎng)學生的解題能力,如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀題要加強完整性和科學性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯.。

  (五)認真?zhèn)湔n,有的放矢

  由于課堂復習容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學生困惑的問題,減少不必要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認真研究學生的實際情況,精講精練,同時要發(fā)揮學生的主體地位,讓學生多參與解題活動和教學過程,啟迪思維,點撥要害.備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點、難點、疑點、材料的選擇,怎樣呈現(xiàn)給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋,根據(jù)學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題,多參考資料。把握高考方向,提高課堂效率。

上學期工作計劃范文6

  一、班級情況分析:

  從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

  二、本學期目標:

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施:

  (一)思想教育:

  1、每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習慣。

  2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的.培養(yǎng)工作。

  3、多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

  4、適時開展青春期心理專題會。

  (二)常規(guī)工作:

  1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

  2、每半個月?lián)Q一次座位。

  3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

  4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

  5、出操做到快、靜、齊。

  (三)學風建設(shè):

  1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

  2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

  4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

上學期工作計劃范文7

  新學期開始了,本學期我和孫桂梅老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點

  本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的.發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一)健康領(lǐng)域

  1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

  3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  (二)語言領(lǐng)域

  1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

  2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

  (三)社會領(lǐng)域

  1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

  3、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

  3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

  4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  (四)科學領(lǐng)域

  1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  3、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

上學期工作計劃范文8

  這學期我接任初一xx班的班主任工作,這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下:

  一、基本工作要點

  1、確立班集體的奮斗目標,營造良好的班級氛圍

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力,所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱,以《中學生守則》和《班級規(guī)章制度》為準則,以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū),以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標,以班會為宣傳陣地,充分利用黑板報和學習園地,加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,從而熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛我們的祖國。

  2、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

  充分利用班會,加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。

  3、尊重學生,關(guān)愛學生

  “有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,愛我根本。愛學生,就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。

  4、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),師生共同管理

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的.核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

  5、學校教育和家庭教育相結(jié)合

 。1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

 。2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

  二、具體工作措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,端正學生的學習動機和態(tài)度,培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣。

  2、經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通,了解學情,作好協(xié)調(diào)工作。

  3、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

  4、著重抓好班級的紀律,班級的紀律是成績的保證。關(guān)鍵是對后進生和差生的教育工作。

  5、拿起“表揚”的武器,對成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定他們的成績,也要不斷督促,使他們不斷進步。

  6、力爭與每位學生多交流,做好他們的思想工作,使他們提高認識,不斷進步;

  7、積極參加學校組織的各項活動,班級內(nèi)部也可適當安排活動,使學生在活動中受到教育;

  8、健全班委會,明確班干部的分工,提高學生的管理能力;

  9、抓住每一次月考,及時進行總結(jié)、指導、鼓勵。

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