av午夜福利在线观看_国产精品一区二区白浆_8乄8X国产精品一区二区_国产精品国产AV大片

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結>述職報告>語文教師個人述職報告

語文教師個人述職報告

時間:2023-10-24 10:12:38 述職報告 我要投稿

語文教師個人述職報告2篇

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告對我們來說并不陌生,其在寫作上有一定的技巧。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的語文教師個人述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文教師個人述職報告2篇

語文教師個人述職報告1

  時間匆匆,一學期工作即將結束,回首這學期的工作,是緊張而有序的,是勞累而有收獲的,是辛苦而有價值的。

  在這一學期里,隨著自己不斷學習,努力進取,我在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有了進步和提高。我用愛心和敬業(yè)精神,努力做好自己的本職工作。

  一、思想方面

  我始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,認真學習教育方針,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;努力工作,認真負責,關心學生,愛護學生,做學生的良師益友。在業(yè)務上不斷學習教育理論,學課標來充實自己,做好學習筆記,撰寫論文,以便在工作中以堅實的理論為指導,更好的進行教育教學。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,與同事交流合作、融洽相處。

  二、教學方面

  本學期,我擔任二年級語文、安全教育的教學工作。在教學中我認認真真、扎扎實實地做好每天的工作:了解學生,指導學生學習,備課、上課、批作業(yè),每天都很充實。二年級學生學習習慣、學習自覺性還需加強,老師需要多花時間與學生在一起,指導學習、作業(yè),多關注后進生學習。為提高學生素質(zhì),班內(nèi)先后組織了書法比賽、手抄報比賽、朗讀比賽。積極支持配合班主任工作,加強對學生的`管理,指導學生參加學校組織的朗誦比賽、書法比賽。加強與家長溝通,以促孩子積極學習、健康成長。特別關注后進生,根據(jù)個人特點進行個別輔導。一學期下來,學生們有不同程度的進步。

  我積極參加各級組織的教學教研活動,并寫出心得體會。參加學校組織的論文比賽,普通話培訓、考試,書法比賽,文體比賽。總之,一學期工作緊張忙碌,也有收獲。

  三、工作紀律

  每天按時上下班,不遲到,不早退,盡量不請假。做到小病不影響工作、不耽誤學生上課,考慮問題以學生利益為重,那一本本教案、理論筆記、政治筆記,那一摞摞作業(yè)、試卷,就是老師工作的成果展示。學生的進步,是老師最大的欣喜和慰藉。

  一學期工作中,有成績,有經(jīng)驗;有失敗,也有教訓。教學工作之路正長,謹記“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在以后的工作中,我將更加努力,爭取更大進步。

語文教師個人述職報告2

  光陰似箭,日月如梭,轉眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束;仡欉@一學期的工作,我在學校領導的大力支持和直接領導下,在各科教師和學生家長的積極配合下,圓滿地完成了教育教學工作任務,并取得了一定的成績,現(xiàn)將工作述職如下:

  一、八年級語文學科教育目的要求

  當前,培養(yǎng)和提高學生的人文素養(yǎng)文化品位是教學的重要目的,初中階段語文教學工作應以指導學生打下扎實的知識基礎,培養(yǎng)學生良好的讀寫希光和提高學生的閱讀理解能力及寫作能力,進行科學系統(tǒng)而有效的讀寫訓練為主要教學目標,閱讀教學應注重對學生課內(nèi)閱讀實踐的科學組織和和安排,給學生留下一定的自主活動時間。

  教師有責任幫助學生篩選課外讀物,開列課外閱讀參考書目,有義務指導學生的課外閱讀。所以在八年級階段教師應在拓寬學生視野,提高學生文化品位,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神等方面作有效探索。

  二、學生情況分析

  本學期,我擔任八(1)(2)兩個班的語文老師,這兩個班共56個學生,由于這兩個班的學生普遍底子薄基礎差,沒有濃郁的學習氣氛,所以給語文教學造成很大的困難。

  三、提高教學質(zhì)量的具體措施

  1、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣,并使之不斷鞏固加強。如要求學生學會課前預習,學會對課文中重點詞語進行圈點勾畫,養(yǎng)成自主學習的習慣,減少學生對老師的依賴心理。

  2、語文學習重在積累,因此,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的句子,好的詩詞等,增強學生的日常積累,同時要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,相關的一些時事多看一些報紙等,以拓展學生的眼界。

  3、鼓勵學生利用課余時間練習字,養(yǎng)成書寫規(guī)范端正整潔的習慣。

  4、除課堂大作文外,鼓勵學生平時多練筆,從句段開始多寫一些短小精悍的句子,使學生寫作能力能逐漸得以提高。

  5、多給學生一些實踐的機會,如給學生自己辦手抄報等,讓學生在實踐中提高自己的能力。

  四、取得成績

  針對學生的基本情況,在期中期末考試中學生們還是有一定的進步的,并有同學也取得了好成績。

  五、存在的問題

  因為學生底子薄基礎差,所以相對來說缺少一定的課外教育材料來激發(fā)學生學習語文的興趣,給語文的學習過程一定的障礙。

  六、個人提高總結

  經(jīng)過這近半年的理論學習與實踐,我對語文課程有了新的認識:

  1、思想有了大轉變

  通過理論學習與實踐,我的思想有了一個新的轉變,作為一位語文教師,必須具有淵博的科學知識,熟練的操作技能,良好的思想品質(zhì),更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術。在科學的探究過程中,教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,而是成為學習共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。

  因此,在科學課程中,傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學,將讓位于師生互教互學,彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變,將導致師生關系的改變,使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”,從“知識的傳遞者”轉變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”。

  2、對語文課程的基本理念有了一個新的認識

  首先,語文課堂要面向全體學生。學生是學習的主體。學生對周圍的事情具有較強好奇心和積極的探究欲,學習語文應該是他們主動參與的過程。教師是語文學習活動的組織者、引領者和親密的伙伴,教師的教學設計必須建立在滿足學生需要、興趣和已有知識經(jīng)驗的基礎之上,對學生在語文學習活動中的表現(xiàn)應給予充分的理解和尊重,并以自己的'教學行為對學生產(chǎn)生積極的影響。

  其次,語文學習要以探究為核心。探究既是語文學習的目標,又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習語文的主要途徑。語文課堂要向?qū)W生提供充分的語文探究機會,使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中,掌握一些基本的探究方法,體驗學習語文的樂趣,增長語文探究能力,獲取語文知識。

  第三、語文課程應具有開放性。語文課堂上教師要給學生提供選擇的機會和創(chuàng)造的空間,要引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習,應加強語文與其他學科之間的滲透與整合。

  3、教學觀念有所改變,教學思想有所更新

  (1)教學觀念的改變。以前我們總認為教師是權威的象征,學生要絕對的服從,特別是教學中,學生完全處于被動狀態(tài),是容納知識的容器。通過培訓學習,我深深地認識到而科學課程是要面向全體學生的,是要考慮到學生的個別差異性的。因此,我們要改變教師的角色,成為學生的朋友。

  (2)教學方法的改變。教學方法是完成教學任務的根本手段,科學的教學方法能夠起到事半功倍的效果,也能使師生關系更加融洽,二者相互促進形成良性循環(huán),教學自然會成功的。通過培訓學習,我知道目前提出的科學探究法即以學生自主學習、主動探索為主,相對而言是適合科學課程的。自主的探究可以通過學生自己提出問題自己想辦法去動手實踐,解決問題,并從中體驗到成功喜樂。

  我們將帶著新課程理念、新課程方法率先走進課堂,同時也意味著帶著新課程理念、新課程方法率先和影響周圍的其他教師。雖然我們有時也會充滿困難、挫折或困惑,但是在實踐中我們會有更多的新經(jīng)驗、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。

  智慧不是靠灌輸獲得的,成功是建立在有準備的基礎之上的。本次培訓通過專家們的“點化”和“引領”,使本人受益匪淺,今后,我會一如既往,將自己的全部心血傾注于科學教育事業(yè)上,我不僅要向書本學習,更加要向周圍的許多同行學習,細心觀摩,汲取有效的教學與教育經(jīng)驗。經(jīng)驗上的缺乏,只有通過細心觀摩,汲取優(yōu)秀教師有效的教學經(jīng)驗才能更好地彌補自身的不足。

  七、今后努力的目標

  今后的工作,主要以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)提高寫作水閱讀能力為出發(fā)點。

  本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但離黨和人民的要求尚差甚遠,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

【語文教師個人述職報告】相關文章:

語文教師的個人述職報告03-26

語文教師個人述職報告09-19

語文教師個人述職報告08-12

語文老師個人述職報告03-05

小學語文教師個人述職報告01-27

語文教師小學個人述職報告03-16

語文教師個人述職報告范文04-22

(熱門)語文教師個人述職報告07-10

語文教師的個人述職報告[熱]07-15

關于語文教師的個人述職報告03-27