實用的小學(xué)工作計劃25篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　實用的小學(xué)工作計劃 1

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的`行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

　　實用的小學(xué)工作計劃 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　二、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的`十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳�？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

　　1.音樂表現(xiàn)要素

　　（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。

　�。�2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

　　（3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

　�。�4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　2.音樂情緒與情感

　�。�1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。

　　（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

　　3.音樂體裁與形式

　　（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

　　（2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。

　　（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

　�。�4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。

　　4.音樂風(fēng)格與流派

　�。�1）聆聽中華民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。

　�。�2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。

　�。ǘ�）表現(xiàn)

　　1.演唱

　�。�1）樂于參與各種演唱活動。

　�。�2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

　�。�3）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。

　�。�4）能夠?qū)ψ约汉退�人的演唱作簡單評價。

　�。�5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。

　　2.綜合性藝術(shù)表演

　�。�1）能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。

　　（2）在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。

　�。�3）能夠?qū)ψ约�、他人的表演進行簡單的評論。

　　實用的小學(xué)工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實，促進學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我�；�礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、成立機構(gòu)

　　教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　教學(xué)工作小組

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案

　　做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。

　�。ǘ�）嚴(yán)抓常規(guī)求規(guī)范要質(zhì)量

　　1、主抓教師教學(xué)行為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序、高效運行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向?qū)W校匯報檢查情況。

　　平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。

　　2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的方法。

　　（三）重抓課堂教學(xué)改革

　　課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進有效教學(xué)的關(guān)鍵。

　　1、抓實教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。

　　2、扎實推進各項課題的.研究進程。學(xué)校上學(xué)年已立項四個市級課題，課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計等進行匯編。同時爭取本學(xué)年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。

　�。ㄋ模┐罱ㄆ脚_作實教研

　　1、村完小聯(lián)片教研

　　為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個教師都能參加到校本教研中來，共同進步、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研。通過幾個學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。

　　2、年級聯(lián)組教研

　　通過上學(xué)期的年級教研主題活動，很好的調(diào)動中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用，把以往的語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組。即一二年級語文、數(shù)學(xué)組；三四年級語文、數(shù)學(xué)組；五六年級語文、數(shù)學(xué)組。每組選出一位組長，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動。

　　3、微講論課研討

　　每周進行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動；記憶猶新的一個教學(xué)片段；印象深刻的教學(xué)反思……時間控制在5—10分鐘。本學(xué)年，凡45周歲以下教師都要參與其中。

　�。ㄎ澹�強化教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊學(xué)科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠、占、挪用音、體、美等課時。

　　2、從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強學(xué)生精選性）、輔導(dǎo)（注重及時性）、教研（發(fā)揮效能性）、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運行奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動，使每名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

　�。�1）、教師按要求認真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計劃并按時上交教務(wù)處審閱。計劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細，有教學(xué)進度安排，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。

　�。�2）、教師必須根據(jù)計劃進度提前一周備課。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足，要求國學(xué)、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課，其他學(xué)科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內(nèi)容。

　�。�3）、上課

　　教師必須使用經(jīng)過補充、修改的共案或教學(xué)流程授課；不得擅自換課或請人代課，按時上下課，上課間不做無關(guān)的事；能合理運用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生；積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評價，評價記錄等材料齊全；音樂每學(xué)期至少教會學(xué)生10首歌；美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力；體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動，不得放任自流。

　　（4）、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

　　作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計明確清晰，有活動類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生；批改作業(yè)及時認真，實施等級制，講評嚴(yán)格，錯題要采取不同的形式訂正；作業(yè)達到規(guī)定次數(shù)；預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本，教師要對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進行有效的輔導(dǎo)；屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點布置并批改。

　　（5）、教學(xué)研究

　　教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細聽課記錄及評價。評課提倡運用經(jīng)典性評價、單要素評價、項目性評價、學(xué)科性評價、流程性評價等。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓(xùn)活動，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。任課教師要按教務(wù)處布置認真組織單元測試，及時批改，并撰寫有關(guān)試卷分析。

　　3、嚴(yán)格考試管理，強化過程性評價，突出評價的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法，成績評定實行等級制。

　　4、考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率）是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。對于綜合比率較差的班級，學(xué)校將進行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。

　　實用的小學(xué)工作計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作計劃》中心任務(wù)開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學(xué)校的和諧共進”的辦學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學(xué)精品課。加強教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，認真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)與任務(wù)

　　1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究，全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，全面推進素質(zhì)教育。

　　2．抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。

　　3．抓好教師隊伍建設(shè)，進一步加強教師業(yè)務(wù)檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊伍。

　　4．強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

　　5．抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6．注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導(dǎo)制度，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實施素質(zhì)教育，落實減負措施，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　7．努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。各年級學(xué)生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，更新觀念，加深認識，走進新課程

　　1．加強學(xué)習(xí)，提升認識。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，認真組織全體教師學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會課程精神，開展學(xué)習(xí)交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。

　　2．以開展課堂教學(xué)為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導(dǎo)青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。

　�。ǘ�）關(guān)注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學(xué)，提升質(zhì)量

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的`主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。

　　1．關(guān)注課堂，扎實常規(guī)教學(xué)。

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。

　�。�2）繼續(xù)深化備課改革。 教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學(xué)過程中突出重點、突破難點，精心設(shè)計練習(xí)和板書設(shè)計，以達到最佳的課堂教學(xué)效果。教導(dǎo) 處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。

　　（3）備課要寫好教后感，及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

　　2．繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作，向管理要質(zhì)量。

　�。�1）主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作，特別是加強對新教師的指導(dǎo)和幫助。

　　（2）要認真設(shè)計作業(yè)，應(yīng)有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成。對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要嚴(yán)格要求。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀，應(yīng)有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導(dǎo)處隨機抽查相結(jié)合的形式，促進提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

　�。�3）加強日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，向管理要質(zhì)量。

　　3．抓好備課工作。要求科任教師應(yīng)認真領(lǐng)會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學(xué)過程中突出重點、突破難點，精心設(shè)計訓(xùn)練點和板書設(shè)計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學(xué)生的認知、思維特點的基礎(chǔ)上，選定最適合自己學(xué)生實際的教法，以達到課堂教學(xué)的最佳效果。

　　4．抓好上課工作。在課堂教學(xué)中，要求科任教師應(yīng)大膽進行教學(xué)改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師，各級科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點，精心設(shè)計問題，布置學(xué)生認真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。

　　5．抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一要求格式；單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應(yīng)抓好學(xué)生作業(yè)、試卷的書 寫，要求正確、工整、規(guī)范，語文科應(yīng)注重積累和運用。

　　6．加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼。對后進生教師更要具有高度的責(zé)任感，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量，教導(dǎo)處要加強成績檢測、跟蹤等工作。

　　7．認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關(guān)競賽工作，要求有關(guān)科任定好計劃（定好學(xué)生、定好輔導(dǎo)教師、定輔導(dǎo)地點、定輔導(dǎo)內(nèi)容），教導(dǎo)處做好監(jiān)督落實。

　　8．認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴(yán)從實抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)習(xí)要求的落實，切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　實用的小學(xué)工作計劃 5

　　一、目標(biāo)

　　本學(xué)期，認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校各項工作再上新臺階。

　　二、理念

　　以學(xué)生發(fā)展需求為本，以謀取學(xué)生終生幸福為本，充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。

　　三、具體舉措

　　（一）、規(guī)范教學(xué)管理

　　1、完善、落實教學(xué)管理機制。讓每一位老師認真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》，并嚴(yán)格落實、執(zhí)行;進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開足開好每一門課程;規(guī)范學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。

　　2、每個科組進一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。

　　3、根據(jù)學(xué)科特點，加強課堂教學(xué)中如何進一步提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實開展評研工作，真正實現(xiàn)以評促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅持杜絕對學(xué)生不負責(zé)的做法（行為）。

　　4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，及時反饋，做出評價。對學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚，及時糾正教學(xué)中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。

　　5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫。

　�。ǘ�）全面提升學(xué)生素質(zhì)

　　1、從后進生工作抓起

　　各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。

　　2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

　　堅決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前，教師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點，制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點及自己特長，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時，教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí)，文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況，讓每個學(xué)生學(xué)有所獲，實現(xiàn)低負高質(zhì)的目標(biāo)。

　　3、努力開好第二課堂

　　充分發(fā)掘師資隊伍的潛力，有效利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，積極開展二課堂活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　4、開展學(xué)生素質(zhì)比賽

　�。ㄈ�）加強學(xué)習(xí)，增強教科研意識

　　本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動，進一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。

　　1、精讀書籍，扎實開展讀書活動。

　　充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強自學(xué)，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向。

　　（1）開展師生共讀活動。

　　（2）師生讀書卡展示評比活動。

　�。�3）在教研組開展讀書“讀書分享”活動。

　　2、組織好“讀書分享”活動，使專業(yè)引領(lǐng)有行動，更有智慧。

　　本學(xué)期，我們將利用每周教研活動前20分鐘的時間組織“讀書分享”。每位教師對在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長進行集中交流。做到人人參與，共同學(xué)習(xí)，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的`舞臺。活動在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學(xué)反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的`小課題研究。

　　（四）、以活動促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

　　積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

　　1、完善教研日活動。本學(xué)期，對教研活動內(nèi)容進一步落實，明確主題，時間，承擔(dān)人：原則上語文、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次，其他學(xué)科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動計劃，重點開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動。

　　2、開展教師的各類評比活動：論文評比、課題評比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使教師在競爭中成長，加快專業(yè)發(fā)展。

　　（五）以隊伍促實效，提高教科研的品位

　　加大教研組長的隊伍建設(shè)，具體措施：

　　1、建立一個良好的教研組長培養(yǎng)的機制，給教研組長的成長提供一個廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區(qū)集體備課活動中上公開課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機會。最大限度地發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。

　　2、保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書分享”活動、主持組內(nèi)教研活動等促進教師間的思維碰撞。

　　3、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長隊伍建設(shè)，學(xué)校定期開展教研組長會議，每月召開教研組長例會，在會上既交流一個以來的工作，又培訓(xùn)教研組長的綜合素質(zhì)，如進行博客制作、課件制作、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn)，了解在教學(xué)科研方面的最新情況，同時根據(jù)活動開展情況學(xué)校及時調(diào)整工作思路。

　�。�六）、開展各類活動，營造書香校園、活力校園

　　1、開展閱讀評比活動，營造書香校園

　　啟動閱讀評比活動，由教導(dǎo)處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。開學(xué)初教務(wù)處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書評比活動，期末表彰。

　　配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。

　　2、開展寫字比賽活動，逐步提高學(xué)生的寫字水平。

　　本期開展寫字展示活動，提高全體學(xué)生的寫字水平。

　　具體措施：

　�、侔嗉夐_展中午寫字短課訓(xùn)練，加強訓(xùn)練的力度

　�、跔I造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室外墻

　　③舉辦學(xué)校寫字比賽活動，各班推薦10人參加寫字比賽，分高、中、低段進行。

　　3、組織開展形式多樣的學(xué)科競賽、過關(guān)活動

　　組織好各類競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強各學(xué)科，特別是體藝學(xué)科的學(xué)生基本達標(biāo)素養(yǎng)的過關(guān)檢測。

　　附：本學(xué)期擬舉辦的活動

　　1.語文單項競賽：硬筆字、命題作文

　　2.英語單項競賽：書寫、單詞

　　3.數(shù)學(xué)單項競賽：口算

　　4.課堂教學(xué)比賽

　　5.舉行“優(yōu)秀教學(xué)法評選活動”，并推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀教學(xué)法、教學(xué)模式的評選。

　　實用的小學(xué)工作計劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學(xué)工作要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學(xué)品位，以“建文明校園，辦誠信學(xué)校”為目標(biāo)，以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，進一步深入推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生負擔(dān)，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力打造特色項目，促進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意學(xué)校；

　　實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽學(xué)校；

　　加強教學(xué)管理，豐富校園活動，辦學(xué)生喜愛學(xué)校；

　　提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┡�力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

　　1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊工作要進一步認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設(shè)研究，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。

　　2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。

　　3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。 同時我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒樱�十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　4、把德育與課堂教學(xué)進行有機結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

　　5、發(fā)揮少先隊、學(xué)生會的組織作用。少先隊學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

　　6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

　　7、開展主題教育活動。本學(xué)期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動；開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

　　8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設(shè)，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

　�。ǘ�）強化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標(biāo)責(zé)任制。

　　2、加強常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的.考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。

　　3、加強課程改革，提高課程實效。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)在的實際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時，加強校本教研，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進，提高課堂教學(xué)的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

　　4、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進一步加強學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。

　　5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進。 本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，分享教學(xué)經(jīng)驗。

　　6、加強課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實國家《課程計劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課�？刂谱飨�時間，減輕學(xué)生負擔(dān)。 根據(jù)國家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時放學(xué)，放學(xué)后xx分鐘進行清校。

　�。ㄈ�）加大培訓(xùn)力度，提高隊伍素質(zhì)

　　1．將政治學(xué)習(xí)落到實處。 在時間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會議，下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí)；針對周歷和學(xué)校實際內(nèi)容布置工作，既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進引領(lǐng)，入腦入心。

　　2．規(guī)范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學(xué)時間。

　　（四）后勤工作

　　1、加強學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負責(zé)人對各功能室的公物要認真做好開學(xué)登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

　　2、增強服務(wù)意識。后勤人員也要認真履行崗位職責(zé)，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

　�。ㄎ澹┲匾暟踩�工作、 牢記安全教育

　　1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的`師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　2.由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫大意。

　　3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。

　　4.安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

　　交通安全教育要求：

　�。�1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。

　�。�2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。

　�。�3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。

　　（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。

　�。�5）加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。

　�。ㄎ澹�、搞好學(xué)校黨建及工會工作

　　1、加強學(xué)校支部建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進思想，加強黨對學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

　　2、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構(gòu)建和諧校園。

　　（六）、關(guān)愛每一位學(xué)生， 辦好流動留守兒童之家”

　　1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細，如留守兒童，家庭貧困學(xué)生，多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊。

　　2、 組織教師放學(xué)后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。

　　3、關(guān)注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關(guān)心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。

　　4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關(guān)制度。

　　實用的小學(xué)工作計劃 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；

　　2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；

　　3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四。

　　三、主要工作要點

　　1、繼續(xù)推進集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)）

　　3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。

　　4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的``管理。

　　5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。

　　6、加強教學(xué)研討活動和校本教研、加強校本培訓(xùn)。

　　附：資料收集目錄：

　　（1）校本培訓(xùn)計劃及記載。

　　（2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學(xué)期各4次）

　　（3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學(xué)計劃中有電教媒體的使用。

　　（4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）

　�。�5）校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學(xué)考試資料。）

　　7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。

　　8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。

　　實用的小學(xué)工作計劃 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，立足鎮(zhèn)情和校情，貫徹落實縣局提出的“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程，開足課時，開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進行，水平要有提高。

　　2、積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，開展小專題教研活動，切實解決教學(xué)過程中碰到的問題，提高課堂教學(xué)水平。

　　3、教學(xué)、教研設(shè)想

　�。�1）抓好各年級各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用一切資源把課堂搞活。

　　（2）積極開展教研活動，實行推門聽課制度，促進各教師教學(xué)水平的提高。

　　（3） 各老師都要參加學(xué)�；蚩平M組積的科組活動。

　　三、主要工作和措施

　　1、學(xué)校要把貫徹落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法（20xx-2014）》作為學(xué)校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進會和鎮(zhèn)教育促進會的獎教獎學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校教師績效工資的實施，做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作，增強職業(yè)道德觀念，提高教師對做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認識，教育教師樹立“教學(xué)質(zhì)量高光榮，教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進教師工作由被動變?yōu)橹鲃�。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因；少點責(zé)備學(xué)生，往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平，從根本上解決質(zhì)量上不去的問題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核，加強對教師教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，促使教學(xué)管理規(guī)范化。

　　2、要通過開展校本培訓(xùn)，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請進來”等方法提高教師的'專業(yè)水平。

　　3、積極開展校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時抓，重點解決好本校在實施新課程中碰到的教學(xué)問題，以提高新課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點圍繞本科組的小專題研究課題開展：

　　（1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計算課提高學(xué)生計算能力。

　�。�2）語文科落實字、詞、句等基礎(chǔ)知識。

　�。�3）英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關(guān)，堅持每周有活動內(nèi)容，努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。

　　4、抓好課堂教學(xué)，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，抓準(zhǔn)教材知識的突破點，落實好每個知識。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到減負增效，增加思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進一步推進課程改革，教好新教材，中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動。

　　5、組織開展集體備課活動，提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課，集思廣益，取長補短，相互促進，同共提高。每次集體備課要落實時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師，做好詳細的記錄。

　　6、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）自我加強對教育教學(xué)工作的反思。做到實踐——反思——實踐，主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。

　�。�2）加強對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量，深鉆教材，扎扎實實地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備課一、要備課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)；二、要備學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)起點；三、要備教法、學(xué)法，精心設(shè)計教案；充分做好課前的準(zhǔn)備工作，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成，形式與內(nèi)容，接受教育與創(chuàng)新教育，教學(xué)開放與有效組織的關(guān)系。

　�。�3）以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨，開展全員公開課活動，學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個教師每學(xué)年至少上一次公開課，并將教師公開課的資料匯總建成專檔。

　�。�4）堅持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)效率為根本，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，立足實際，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�5）落實“培優(yōu)扶差”工作，把這項工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，扎扎實實地進行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

　�。�6）加強教學(xué)常規(guī)工作管理。有計劃、有目的地對備課、作業(yè)批改進行檢查；校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科組長按要求開展推門聽課，深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。

　�。�7）結(jié)合誠信教育活動,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。

　　（8）抓好學(xué)生、教師的規(guī)范字書寫，并定期組積比賽。

　　7、做好與名校東城三小、幫扶學(xué)校大灣中心小學(xué)的聯(lián)系交流，了解相關(guān)教學(xué)教研信息，學(xué)習(xí)先進理念、方法。

　　8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，除組織參加縣的抽測外，學(xué)校將進行期中、期末質(zhì)量檢測，做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評卷和登分，保證檢測工作公平、公正，真實有效。

　　9、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作，真正落實把普通話作為校園語言，教師的工作語言、交流語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)交流語言，并開展多種方式的普通話比賽，促師生普通話水平的提高。

　　四、教學(xué)教研工作主要行事歷表

　　時間

　　內(nèi)容

　　9月

　　1、開展專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2、進行上期（年）學(xué)校質(zhì)量分析。

　　3、制訂各類教學(xué)教研計劃。

　　10月

　　1、 檢查教師各類教學(xué)計劃，教學(xué)常規(guī)調(diào)研、抽查、推門聽課。

　　2、 指導(dǎo)參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。

　　3、 參加中小學(xué)高效教學(xué)模式研討暨課程改革推進會。

　　11月

　　1、 組織期中考試和及試卷分析工作。

　　2、 參加中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識大賽活動。

　　12月

　　1、 對教學(xué)工作進行常規(guī)檢查。

　　2、 提出期末復(fù)習(xí)計劃。

　　1月

　　1、 做好期未考試的一系列相關(guān)的學(xué)校工作。

　　2、 各項總結(jié)的收集。

　　說明：以上活動如有變動，以通知為準(zhǔn)。

　　實用的小學(xué)工作計劃 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣第一學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)方針，進一步落實發(fā)展觀，以校內(nèi)開放式辦學(xué)為引領(lǐng)，圍繞以質(zhì)量為中心，以抓高效課堂為目標(biāo)，以集體備課為手段，逐步落實“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教育觀念。抓住寄宿制的優(yōu)勢，落實“四清”活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　在縣教育教學(xué)工作目標(biāo)中把“做好中學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后八中的質(zhì)量提升”工作單獨提出，依據(jù)這一目標(biāo)，我們制定了自己的目標(biāo)：通過校本培訓(xùn)和校本教研，使全體教師能夠在新的教育理念指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建開放性、生成性和創(chuàng)新性的多樣化課堂形式。我校以“探索實施高效的課堂教學(xué)”為主題的課題研究，教師、備課組、教研組和教導(dǎo)處都要以此為題開展活動，進行研究，確實得到實效，并形成經(jīng)驗。創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，注重學(xué)生積極性的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、高校的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的主體精神得到較充分的體現(xiàn)，注重潛能開發(fā)，個性發(fā)展，初步掌握中學(xué)習(xí)的能力。

　　三、學(xué)期教學(xué)工作要點

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作

　　1．年級組長工作計劃于9月22日前宣講完畢。教研組工作計劃、備課組長計劃、教師個人改進計劃、教師工作手冊，9月29日上交到教科研室。（年級組、學(xué)科組、計劃的書寫 現(xiàn)狀分析，重點工作及具體措施；改進工作及具體措施；） 。

　　2．備課: 不上無準(zhǔn)備之課 。

　　3．上課貫徹新的教學(xué)理念：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。即：凡是學(xué)生能看懂的, 教師不教；凡是學(xué)生能說的, 教師不說；凡是學(xué)生能做的, 教師不做；凡是學(xué)生能探索的, 教師不談； 凡是學(xué)生能自學(xué)的, 教師不教�；ハ嗦犝n、評課、研究課等 。

　　4．作業(yè)批改: 教師要嚴(yán)格批改，做到重點問題面批面改 。

　　5．輔導(dǎo): 要求一要及時, 二要分層, 三要面向全體, 四要有始有終, 嚴(yán)格控制兩極分化

　　6．檢測: 檢測是督促學(xué)生學(xué)習(xí), 提高學(xué)科質(zhì)量的重要手段, 初一年級教研室安排在九月份個別學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測。初二年級隨從教研室的期中考試和期末兩次大考，初三年級有月考。（記住校長曾提出的“學(xué)什么” “考什么”，考什么學(xué)什么？ 并做好成績登統(tǒng), 試卷分析, 及查漏補缺工作。）

　�。ǘ�）重點工作

　　1． 完善集體備課制度，執(zhí)行年級組長負責(zé)下的年級備課組制度 。

　�。�1）各備課組要嚴(yán)格執(zhí)行《延慶八中集體備課制度》，主講教師要強化質(zhì)量意識，責(zé)任意識，認真準(zhǔn)備，把好上課前的第一關(guān) 。

　�。�2） 集體備課要做到既獨立思考，又集思廣益，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，進行集體備課 。備課組成員要進行二次備課，教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時通知他人進行調(diào)整，真正做到資源共享。

　�。�3）集體備課中，加強對月考出題的研究（備課組圍繞教學(xué)目標(biāo)要每人一份試卷，然后研討，集中集體智慧，使月考試卷有針對性） 。月考要控制難度，眼睛要向下看，要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和實際。要加強月考的反饋，認真分析考試的各個指標(biāo)，以及反映出的問題。要研究出應(yīng)對的策略，及時對教學(xué)加以調(diào)整。建立教學(xué)年級質(zhì)量、學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機制，收集好資料。

　　2 ．學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、推廣 “ 洋思經(jīng)驗 ” ，做好經(jīng)驗引領(lǐng)。 —— 為差生找出路 。

　�。�1）貫徹幾個要點：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測” 、 “ 兵 ” 教 “ 兵 ” 活動（給后進生搭配優(yōu)秀生去教）

　　（2）“從最后一名抓起，不放棄一名學(xué)生”以及 “節(jié)節(jié)清（教師一對一）、日日清、月月清”等。

　�。�3）要 以“因材施教”為原則，在學(xué)生的作業(yè)、考試、評價中，要對不同學(xué)生區(qū)別對待，重視學(xué)生的進步，而不是絕對目標(biāo)。從最后一名抓起，基本知識點不能分層、習(xí)題作業(yè)必須分層。（對優(yōu)秀生采取后黑板布置難題或遞紙條形式也是有效的辦法。）

　　3．教學(xué)處加強課堂教學(xué)的檢查，除聽課外，我們將對每一位教師每學(xué)期進行6~8次抽查，在教學(xué)過程中進行量化管理 。

　　4．初三年級要進行月考，每次月考都要召開校級干部參加的質(zhì)量分析會，學(xué)科成績要排隊，教師之間要進行對比，學(xué)生成績也要排隊。初一、二年級中考科目成績要和城區(qū)學(xué)校橫向比較，同頭同學(xué)科之間進行比較。

　　5． 加強課堂組織教學(xué)的科學(xué)性、藝術(shù)性，杜絕亂課、差課現(xiàn)象 。

　�。�1）每位教師都要把課堂組織好，形成規(guī)矩，課堂組織不好，一切無從談起。建立保證課堂良好秩序的有效機制，課堂上的問題必須有組織、有程序的得到有效的控制和解決 。

　�。�2）做好課堂秩序、質(zhì)量考核工作，明確由任課教師和班主任共同對課堂秩序負責(zé)，出現(xiàn)問題由任課教師和班主任共同承擔(dān)責(zé)任，并有效解決問題。

　�。�3）初三年級第一節(jié)晚自習(xí)可以講課，初三第二節(jié)和其他年級晚自習(xí)必須靜下來。

　�。�4） 教導(dǎo)處要把每日的課堂教學(xué)的檢查工作落實好。

　　6．抓學(xué)生“四本”，強化學(xué)生分段、分層輔導(dǎo)，面對面的個別輔導(dǎo) 。

　　7．從現(xiàn)在抓起，提高中考質(zhì)量 。

　�。�1）搞清目標(biāo)要求。一方面要重視育人的綜合質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；另一方面還要注意到上級主管部門對我們教學(xué)質(zhì)量的考查，同時；一定要堅持教學(xué)效能評價的方向，這也是體現(xiàn)因材施教的機制保證。

　　（2）初三年級的主要指標(biāo)有：參考率（20%）、總分及格率（20%）、總分優(yōu)秀率（20%）、全科及格率（40%）、高分段（500分以上）等；與此同時，我們還要關(guān)注學(xué)生家長以及社會關(guān)注的是升學(xué)人數(shù)和質(zhì)量，抓好各班前10名，保證考取重點高中率。

　　（3）采取“學(xué)生目標(biāo)管理制度”。對學(xué)生要認真分好層次，在心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，年級組長和教研組長要密切配合，將每一個學(xué)生責(zé)任到人。盯準(zhǔn)目標(biāo)，定準(zhǔn)任務(wù)，措施有效，有指定的導(dǎo)師負責(zé)。要注意抓優(yōu)秀生的弱科，抓后進生的強科。

　　8．學(xué)校將使用規(guī)范使用語言文字化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本功訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會實踐等各項活動中，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機制，提高受教育者的語言文字應(yīng)用能力。

　　（三）特色工作

　　1．準(zhǔn)備開展科學(xué)、藝術(shù)、體育等興趣小組，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，豐富學(xué)生的業(yè)余生活 。

　　2．開好學(xué)校的綜合實踐活動課，加強落實 。

　　四、多種形式不斷加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　�。ㄒ唬┮蚤_放式辦學(xué)為引領(lǐng)，深化教育教學(xué)改革，打破封閉式教育教學(xué)管理模式，解放思想，開拓創(chuàng)新，促進我校的教育持續(xù)健康發(fā)展。今年，在縣教委的大力支持下，延慶十一校幫扶延慶八中，我們會抓住這一契機，互相學(xué)習(xí)，互相探討，達到相互促進，提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。（教科研室蘇主任負責(zé)牽頭） 。

　�。ǘ�）現(xiàn)今社會是一個需要終身學(xué)習(xí)的社會，教師要樹立如果不學(xué)習(xí)就會落伍、就會面臨被淘汰的危險意識。有心的`教師一定會加強學(xué)習(xí)。每個學(xué)期都讀一本教育名著、上一節(jié)研究課、寫一篇優(yōu)秀論文、轉(zhuǎn)化一名差生、幫一名特困生；開設(shè)教師考場等。要利用好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間，要使培訓(xùn)出實效。要組織好教師認真參加課改實驗片學(xué)校的各種教研活動。

　�。ㄈ�）每一位教師都要制訂自己的專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并逐步落實發(fā)展規(guī)劃 。

　�。ㄋ模┙處熞�養(yǎng)成寫教學(xué)反思和隨筆的習(xí)慣，教研培訓(xùn)室要定期檢查 。

　　五、各專室要為教育教學(xué)工作做好服務(wù)工作，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，強調(diào)服務(wù)效益。

　　專室管理員和任課教師認真落實職責(zé)，要加強安全工作，保證廣大師生人身安全。

　　教學(xué)工作具體安排

　　9月份

　　1．做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作，9月1日起正式上課 。

　　2．教務(wù)處檢查教學(xué)崗位職責(zé)的落實情況。中層以上干部聽推門課，檢查課堂常規(guī)和學(xué)校教學(xué)思路落實情況。檢查教研組、備課組活動情況（9月11日起）

　　3．檢查各年級的學(xué)籍情況，做好學(xué)生入學(xué)的注冊工作（9月13日前）

　　4．制定、上報學(xué)期教學(xué)工作計劃，宣傳本學(xué)期的教學(xué)工作思路。教研室上報開放式辦學(xué)學(xué)習(xí)研討材料（9月15日前）

　　5．制定各年級組工作計劃，確定各組的工作計劃和教學(xué)進程表。各年級組召開組計劃會，中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加（9月22日前）

　　6．9月23日起著手安排去十一學(xué)校對口聽課、參加教研活動學(xué)習(xí)問題。教研組長、備課組長要創(chuàng)造條件主動溝通 。

　　7．教研組長、備課組長、教師個人改進計劃，填寫《教師手冊》（9月29日前）

　　8．各教研組、備課組完成近幾年中考考點和知識系統(tǒng)表的分析，并上報教研員把關(guān)（9月29日前）

　　9．修訂教學(xué)方面各種規(guī)章制度和崗位職責(zé)完畢、各專室完成實驗設(shè)備、物品、器材登統(tǒng)造冊工作，信息中心完成備課室計算機分配工作（9月29日前）

　　10．起始年級起始學(xué)科質(zhì)量檢測 。

　　10月份

　　1．規(guī)范的月考，年級組、備課組進行質(zhì)量分析，提出改進意見和措施。各種興趣小組和活動課啟動（10月13日前）

　　2．規(guī)章制度和崗位職責(zé)以試行方式上墻（10月13日前）

　　3．學(xué)校召開初三年級質(zhì)量分析研討會，公布中考獎勵方案、任課教師考評方案（10月14日至15日）

　　4．10月16日起請教科研中心教研員進校聽課、參加教研組和備課組活動，對教師業(yè)務(wù)進行指導(dǎo)。迎接課改實驗片活動視導(dǎo) 。

　　5．“四清情況”檢查、教師期中工作檢查（10月27日前）

　　6．落實各項教學(xué)指標(biāo)的分配工作，指標(biāo)分到備課組、班級、個人，落實學(xué)生輔導(dǎo)工作，制訂相應(yīng)工作計劃。（10月27日前）

　　7．試卷的命制：在每人一份，集思廣益的基礎(chǔ)上確定，并上報教研員把關(guān)后各教研組、備課組出期中試卷，準(zhǔn)備期中考試，以年級組為主，教學(xué)處配合做好期中考試組織工作，初三按月考成績打亂安排考場，規(guī)范考試要求。體育組按照中考項目和成績標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生體育成績進行規(guī)范測試（10月31日前）

　　11月份

　　1．期中檢測，對年級、備課組、班級、學(xué)生成績進行質(zhì)量分析（11月10日前）

　　2．分別召開年級組長、教研組長、備課組長工作匯報會（11月10日前）

　　3．學(xué)校召開期中工作總結(jié)會（11月10日）

　　4．聘請市縣專家進校對中考進行指導(dǎo)（11月10日起）

　　5．不同年級、不同層次學(xué)生座談會反饋對教師教學(xué)工作的意見和建議（11月17日前）

　　6．分年級、班級召開學(xué)生家長會，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況（11月19日上午）

　　7．校級評優(yōu)課報名評比（11月20日起）

　　12月份

　　1.檢查各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作情況， 任課教師“學(xué)生滿意率”調(diào)查 （12月15日前）

　　2． 準(zhǔn)備期末考試各項工作 。

　　1月份

　　1.期末考試，質(zhì)量分析，教學(xué)工作總結(jié) 。

　　2.上報各項材料（總結(jié)、試卷分析、成績等），教師個人教案、案例、論文、課件、反思、筆記檢查評比 。

　　3.教師學(xué)期考核及新學(xué)期工作調(diào)整 。

　　4.檔案材料歸檔 。

　　實用的小學(xué)工作計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

　　2、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。

　　3、樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。

　　三、具體工作措施

　　1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組工作計劃，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材，集中備課，寫好計劃。

　　2、按照學(xué)校要求，每學(xué)期進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查（期中及期末各一次），檢查的內(nèi)容包括計劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導(dǎo)、考核、聽課、評課等內(nèi)容。各項的要求有：

　�。�1）備課要求教師做到認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，積極改進課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的`落實，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

　�。�2）教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細完整，并有評議和建議。

　�。�3）作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時、詳細認真，批語規(guī)范工整，打分準(zhǔn)確，必要時還要做到有批注。

　　（4）認真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個體差異，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的`知識，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學(xué)生的特長，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。

　�。�5）按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導(dǎo)處。及時查漏補缺，力爭三率一分達標(biāo)。

　　3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試。

　　4、抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進行課堂研究并做好課后記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。

　　5、做好師徒幫帶工作，促進年青教師盡快成長。

　　6、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。

　　7、抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進教師進行教學(xué)專題的研究。鼓勵教師參與新課程教學(xué)的實踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享。

　　實用的小學(xué)工作計劃 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，在實現(xiàn)學(xué)�；�本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

　　二、目標(biāo)與任務(wù)

　　1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

　　2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報國家級綠色學(xué)校。

　　三、具體措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)，制定工作計劃，負責(zé)組織開展環(huán)境教育活動。

　　2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

　　3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的`教育教學(xué)環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。

　　4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

　　5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作計劃。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。

　　3、召開教師會議，進行宣傳活動。

　　4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。

　　三月份：

　　1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。

　　2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

　　3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。

　　四月份：

　　1、建立并運行綠色學(xué)校網(wǎng)站

　　2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

　　3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

　　4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動。

　　五月份：

　　1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

　　2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。

　　3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。

　　六月份：

　　1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

　　2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。

　　3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

　　七月份：

　　1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學(xué)生活動。

　　2、做好資料歸檔工作。 本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實效；做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》課題的再研究工作。

　　工作措施：

　　1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請進來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊伍。

　　2、加強教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實效，每次集體備課固定時間、地點、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表。

　　3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，認真開展自修－反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題，有博客的寫在博客上。

　　4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計思路、重點難點、課題研究、師生互動、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評價，公開課等情況。

　　5、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動，配合校團委開展各項活動，把每次活動作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機會，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

　　活動安排：

　　2月：完成語文教學(xué)工作計劃，第一節(jié)備課檢查。

　　3月：校團委、組內(nèi)各項活動開展啟動。

　　4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。

　　5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析。

　　6月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果匯總。

　　7月：期末考試。教研組工作總結(jié)。

　　實用的小學(xué)工作計劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實情，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強教學(xué)精細化管理，打造雅善教學(xué)，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生達到樂學(xué)、會學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、 努力達到中心初中下達的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

　　2、 建立評價機制，促進藝術(shù)類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實際有效落實。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”，即：學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問，學(xué)會復(fù)習(xí)、學(xué)會觀察、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的習(xí)慣。

　　4、提高教師“三有”，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié)，交流有資料。

　　三、工作安排

　　9月份

　　1、清理普九、學(xué)籍檔案。新生信息上傳。

　　2、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計劃、備教改研行動與資料）。

　　3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負”工作方案、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）。

　　4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。

　　10月份

　　1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。

　　2、召開學(xué)科帶頭人會議。

　　3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

　　4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”。

　　5、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

　　11月份

　　1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

　　2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。

　　3、召開“微型家長會”，提升班級文化。

　　12月份

　　1、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動。

　　2、結(jié)束音、體、美考核工作。

　　3、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的'輔導(dǎo)情況。

　　4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。

　　元月份

　　1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語。

　　2、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié)、教輔用書、學(xué)習(xí)筆記等）。

　　3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進生分析、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)缺憾等）。

　　說明：

　　1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整。

　　2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

　　實用的小學(xué)工作計劃 13

　　本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作堅持以提升教師素質(zhì)、專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細化過程管理，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)工作的針對性和有效性。以“關(guān)注課堂”、 “開展有效教學(xué)”為工作主線，注重整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、加強教師學(xué)習(xí)，樹立教師新形象。

　　組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，講奉獻，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。

　　組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認真落實，有安排、有主題、有計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。

　　指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期，要開展“五個一”活動，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎）。教師要建立每日讀書制度，并及時記錄對自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆，讀書筆記字數(shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評比活動。

　　二、細化常規(guī)管理，推進教學(xué)上質(zhì)量。

　　以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上，經(jīng)常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅持聽課。

　　嚴(yán)抓備、講、批三個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)管理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果。

　　1、備課。每位教師要認真?zhèn)湔n，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認真設(shè)計導(dǎo)語、教學(xué)過程、板書、課堂訓(xùn)練等，要及時進行課后反思。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源、備思想教育。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2。作文間周一次備課。實訓(xùn)課也要有教案。

　　2、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認真落實課堂教學(xué)要求，進一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書育人，大膽管理、嚴(yán)格要求，以愛心教育和有效的'教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我的課堂我負責(zé)，我的問題我解決，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦、動手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認真履行請假手續(xù)，通過教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕教師上課接聽手機的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個五”：

　　“五個盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

　　“五個要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要有資源、有密度—要精心設(shè)計每一堂課，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏；三要有生活，有應(yīng)用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活，提高對知識的理解和應(yīng)用能力；四要有差異、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差異，要有計劃地實施分層教學(xué)，有重點的進行培優(yōu)補差。及時反饋，提高實效；五要有情感，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

　　“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的、有法、有趣、有序、有效”。

　　“五沒有”是指：一是沒有學(xué)生遲到、早退、曠課；二是沒有學(xué)生上課睡覺；三是沒有學(xué)生上課玩手機、玩游戲；四是沒有學(xué)生上課看閑書；五是沒有學(xué)生不完成作業(yè)。

　　實用的小學(xué)工作計劃 14

　　一、教材分析

　　教材包括以下內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。

　　計算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。同時，100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學(xué)，使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

　　在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用尺量物體的長度。

　　在空間與圖形方面，教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀察、操作，初步認識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。

　　在統(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的.過程。

　　“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。

　　教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

　　二、教學(xué)重點、難點：

　　100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

　　2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

　　3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。

　　4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。

　　5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。

　　6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　實用的小學(xué)工作計劃 15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以各級教育部門意見為指導(dǎo)，以辦優(yōu)質(zhì)教育、建和諧校園為主題，以學(xué)生自主發(fā)展為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為最終目標(biāo)，樹立全面的質(zhì)量觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。在優(yōu)化教師隊伍建設(shè)上有新成效，在提升教育質(zhì)量上有新進展，群策群力，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強教學(xué)常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。

　　2、加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。

　　3、加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。

　　4、關(guān)注學(xué)生活動，實現(xiàn)活動增效。

　　5、強化教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬�強化教學(xué)過程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、更新教學(xué)理念，促進學(xué)生自主發(fā)展。充分發(fā)揮年級組集體備課的效能，教學(xué)設(shè)計中要重視通過學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)解決基礎(chǔ)知識；要通過提問答疑、小組交流、深入思考、學(xué)生自我掌握知識的重難點；及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和學(xué)習(xí)水平，從而更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生進行有效的自主學(xué)習(xí)。

　　2、創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化。切實加強對教學(xué)全過程的檢查、監(jiān)控力度，進一步落實教學(xué)常規(guī)制度，聽課檢查制度；教師教學(xué)工作考評制度；教學(xué)自我剖析制度（課后反思）和教學(xué)過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度。

　　3、全面強化質(zhì)量意識。認真做好教學(xué)計劃、教法改革、質(zhì)量監(jiān)測等工作。規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾，從而提高作業(yè)的有效性。

　　4、加強畢業(yè)年級的管理，有計劃、有針對性開好畢業(yè)班學(xué)生會、家長會和班級協(xié)調(diào)會、階段性的學(xué)情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績。

　　5、加強教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處和年級組要加大檢查指導(dǎo)力度，切實落實《鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》和聽課制度（學(xué)校校長和支部書記每人每個學(xué)期推門聽課評課不得少于20節(jié)、副校長和中層干部每人每個學(xué)期推門聽課評課不得少于25節(jié)，教師不得少于10節(jié)），迎接上級的隨機檢查。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　6、抓好畢業(yè)班工作。一是要向管理要質(zhì)量，努力構(gòu)建優(yōu)良的班級環(huán)境，形成人人積極進取、勤奮好學(xué)的良好的學(xué)習(xí)氛圍；二是要因材施教，分類推進，務(wù)求使每一層次上的學(xué)生都有提高，都有成就感；三是要抓好課堂教學(xué)，每節(jié)課都要有明確的目的和要求，摸準(zhǔn)學(xué)生易錯點、易混點和易漏點；四是要加強學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)，重視教材；五是要重視畢業(yè)班學(xué)生的.心理健康教育和模擬測試，組織好考前指導(dǎo)工作；六是要加強教育合力，群策群力，為畢業(yè)班營造和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

　�。ǘ�）改進課堂教學(xué)，實現(xiàn)提質(zhì)增效

　　1、立足課堂教學(xué)，進一步推進新課程改革。重點抓課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。

　　2、以“云南省教育科研實驗學(xué)�！焙汀案咝дn堂”建設(shè)為契機，以名師工作室成員學(xué)習(xí)帶動新的課堂教學(xué)改革，使“高效課堂”有明顯的亮點。

　　3、強化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念。結(jié)合“班班通”項目建設(shè)，全體教師必須全員參與培訓(xùn)，全員會熟練運用電子白板進行教學(xué)。

　　（三）加強校本教研，實現(xiàn)研究增效

　　校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長要認真組織好備課，主動參與交流。要求：按時參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。開展行之有效的教研活動。

　�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生活動，實現(xiàn)活動增效

　　1、加強和改進學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。通過冬季體育運動會、“六一”才藝展演和體育“大課間”等活動，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校要一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。組織好鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)第51屆體育運動會和鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)第47屆學(xué)生才藝展演活動。

　　2、各班要結(jié)合學(xué)校開展的“三自教育”之一學(xué)生生活體驗活動，把“三生教育”融活動與課堂，把學(xué)校的特色建設(shè)工作抓實抓好。

　�。ㄎ澹┘訌姼鞣N培訓(xùn)，實現(xiàn)優(yōu)師增效

　　1、學(xué)校加大各級教師培訓(xùn)力度，“置換培訓(xùn)”、“短期培訓(xùn)”、“遠程培訓(xùn)”都要求教師學(xué)有所獲，繼續(xù)實行外出學(xué)習(xí)教師回校匯報制和上匯報課。結(jié)合名師工作室成員的學(xué)習(xí)，起到引領(lǐng)的作用。

　　2、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)以上級文件要求為準(zhǔn)，本著自愿與需要的原則，學(xué)校出培訓(xùn)費。安排教師外出學(xué)習(xí)與學(xué)科對應(yīng)原則，具體費用以文件為準(zhǔn)。

　　3、教研組要想一些培訓(xùn)與提高的辦法，確實讓教研組成為自己業(yè)務(wù)提高和進步的群體組織。

　�。�六）抓好日常社會性工作

　　鎮(zhèn)沅縣小是縣級示范性小學(xué)，有許多臨時性社會工作。需要廣大教師和學(xué)生的廣泛參與。需要行政人員、教師、學(xué)生的協(xié)助，我們將以飽滿的精神狀態(tài)完成好每項工作。

　　教導(dǎo)處學(xué)年工作月歷：

　　九月：

　　1、老生報到注冊，一年級新生學(xué)籍錄入。紙質(zhì)文檔建檔工作。

　　2、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍清查。

　　3、畢業(yè)班工作會議。

　　4、各科教師定計劃并交教導(dǎo)處。

　　十月：

　　1、各年級開放課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課。

　　2、各年級家長會。

　　3、各學(xué)科教學(xué)中期自查。期中測試。

　　4、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。

　　十一月：

　　1、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。

　　2、抽查和評比“大課間”活動情況。

　　3、各級教師履職考核。

　　4、上交上學(xué)年教師業(yè)績檔案。

　　十二月：

　　1、迎接教育局年終工作檢查。

　　2、期末復(fù)習(xí)工作。

　　一月：

　　1、期末考，質(zhì)量分析。

　　2、期末工作總結(jié)。

　　3、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

　　三月：

　　1、新學(xué)期報到注冊。檢查寒假作業(yè)。

　　2、安排轉(zhuǎn)插生，清查學(xué)籍。

　　3、預(yù)定新學(xué)年教材。

　　4、訂交各科教學(xué)計劃。

　　四月：

　　1、各年級家長會。

　　2、六年級工作分析研究。

　　3、各年級開放課。期中自測與小結(jié)。

　　五月：

　　1、各科任教師教案中期檢查。

　　2、六年級工作校際之間交流。

　　六月：

　　1、六年級班級第一、二、三次模擬測試并總結(jié)。

　　2、檢查教師間聽課情況。

　　3、檢查各科作業(yè)批改情況。

　　4、上報畢業(yè)班表冊。

　　七月：

　　1、畢業(yè)班第四次模擬考。

　　2、畢業(yè)班參加全市語數(shù)和全縣《科學(xué)》科目統(tǒng)測。

　　3、參加一至五年級語數(shù)，《科學(xué)》、《品德與社會》統(tǒng)測。

　　4、上報各種數(shù)據(jù)。進行質(zhì)量分析。

　　5、評選優(yōu)秀教案。收交各種總結(jié)并存檔或上報。

　　實用的小學(xué)工作計劃 16

　　一、指導(dǎo)思想

　　教育的最終去向是人的發(fā)展，學(xué)校教育必然走向?qū)W生的發(fā)展，為更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校教研工作以黨的教育方針和政策為宗旨，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，將"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式作為我校課改的載體，依靠科學(xué)的態(tài)度、求實的方法，組織教師進行課堂教學(xué)、課題研究、課程評價等教研工作，探究教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，力求提高教學(xué)效率，有效地促進我校學(xué)生的主動發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，積極組織教師培訓(xùn)，更新我校教師的教育理念，提高教育教學(xué)理論水平。

　　2、以課題研究為依托，推廣"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式，開展展示課、達標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課多種形式的公開課，探究有效的教學(xué)方式。

　　3、以新課程改革為平臺，開展多元教學(xué)研究活動，通過聽評課、課例研究等形式，發(fā)揮學(xué)科特點，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，爭取形成符合學(xué)生實際、可操作性強、有效的教學(xué)方法。

　　三、具體措施

　　(一)強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念

　　1、校級培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以教研組為單位，針對所帶課程進行課標(biāo)學(xué)習(xí)，在對課標(biāo)內(nèi)容有效理解的基礎(chǔ)上，吸收精華，內(nèi)化我用；各教研組認知開展各種教研講座，組織教師認真思考，寫出心得體會，尋求理論與實踐的結(jié)合點，將"以生文本"的教學(xué)理念具體化，以便對今后的教育教學(xué)實踐予以指導(dǎo)。

　　2、縣級、省級培訓(xùn):積極參與上級組織的縣級、省級培訓(xùn)，根據(jù)上級指示，做好送培教師的工作，鼓勵教師積極學(xué)習(xí)外來先進經(jīng)驗，取人之長，補己之短，提高我校教師的教研理論水平，并統(tǒng)籌安排，合理部署受培教師返校的匯報工作，力求將培訓(xùn)精髓及時反饋給我校教師，以便更好地將先進經(jīng)驗與我校教研工作銜接，從而及時調(diào)整我校教研工作方案。

　　3、個人學(xué)習(xí):在平時的教育教學(xué)實踐中，加強自我學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)書刊，關(guān)注當(dāng)前教育熱點，有效提取適合自身的教育信息，同時可以研究并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例，與自己平時的教學(xué)實踐加以對照，從而有效解決課堂教學(xué)中存在的部分問題，加快提高個人專業(yè)水平的步伐，成為學(xué)科素養(yǎng)較高的教師。

　　(二)深化課程改革，提高課堂成效

　　1、樹立生本教育的理念，繼續(xù)實踐"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式，通過教學(xué)實踐來梳理教學(xué)模式中遇到的問題，揚長避短，力圖構(gòu)建一套適合我校師生實際的有效教學(xué)模式。

　　2、開展"展示課、達標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課"教學(xué)研究活動，同時將課后探討的經(jīng)驗推廣到常態(tài)課中，有效避免只在公開課上搞課改的弊端。此項教研活動分三階段進行:

　　第一階段上達標(biāo)課(九月份)，要求體現(xiàn)"先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式；

　　第二階段上示范課(十月份)，要求明確各學(xué)科課堂教學(xué)方法及努力方向；

　　第三階段上優(yōu)質(zhì)課(十一月份)，要求將前兩階段的教研成果匯總，并呈現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)課上。

　　每次公開授課要求寫出以下材料：

　　(1)導(dǎo)學(xué)案1篇；

　　(2)說課稿1篇；

　　(3)教后反思1篇。

　　關(guān)于聽課：

　　(1)每位教師每學(xué)期聽自己所任科目的課不少于15節(jié)。

　　(2)每位教師每學(xué)期至少寫出自己所任科目的聽課記錄15篇。

　　3、完善課堂評價，建立一套能促進有效教學(xué)的評價體系，以此更好地服務(wù)于有效教學(xué)。在探索評價方案的過程中，認真遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以學(xué)生獲得發(fā)展的有效教學(xué)為落腳點，將學(xué)科特點與學(xué)生實際相結(jié)合，在常態(tài)課中運行評價機制，起到長期的督促作用。

　　(三)發(fā)揮骨干教師帶頭作用，增強教研意識，提升教研能力

　　1、骨干教師要積極幫助新入職教師盡快熟悉我校教研現(xiàn)狀，包括教學(xué)模式、公開課的開展階段及教研方法、教研困惑等。同時，老教師要給予新入職的教師教研指導(dǎo)，幫助其更快地提高。

　　2、在公開課中，骨干教師要大膽嘗試新的教育理念，敢于將自己對課改的理解與教學(xué)實踐相結(jié)合，進而呈現(xiàn)在課堂上，給同仁們一個直觀的課改成果展現(xiàn)，從而引領(lǐng)我校教師在課改的道路上走得更遠。

　　3、在平時的集體教研活動中，要鼓勵各年齡段的教師積極發(fā)言，說出自己對課改的理解，采納教師們對課改的有效建議，將大家課改中遇到的疑難問題加以整合，及時調(diào)整課改實施方案，優(yōu)化課改結(jié)構(gòu)，提高課改效率。

　　(四)優(yōu)化常規(guī)教研管理，提高工作實效性

　　1、開學(xué)初，各教研組寫出各組教研工作計劃；各教師寫出所任科目教學(xué)工作計劃并填寫教學(xué)進度表；。

　　2、定期召開教研會議。學(xué)校定期召開教研組長會議，聽取教研組長的教研工作匯報，及時予以指導(dǎo)，并安排教研工作；各教研組適時召開教研會議，組織具體、有意義的教研活動。

　　各教研組具體會議時間安排:

　　(1)語文組周二；

　　(2)數(shù)學(xué)組周三；

　　(3)綜合組周四；

　　(4)文藝組周五。

　　3、堅持集體教研活動。教研組適時進行集體教研活動，可以以公開課為契機，分析研討課改中遇到的問題，集體探究解決措施。除此之外，還可以定時定點活動，進行集體備課、課改研討交流、理論學(xué)習(xí)、反饋教學(xué)實踐等教研活動，力求在活動中收獲課改經(jīng)驗。

　　4、圍繞研究課題，開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思活動，要求教師結(jié)合教學(xué)實踐，寫出：

　　(1)教學(xué)反思若干篇(具體視公開課開展情況而定)；

　　(2)教學(xué)案例每學(xué)年3篇；

　　(3)教學(xué)論文每學(xué)年3篇。

　　要求：廣泛搜集材料，總結(jié)經(jīng)驗，提升教研水平。

　　5、深入課堂，關(guān)注教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校將著眼點繼續(xù)放在"課堂"這個前沿陣地上:

　　(1)加強各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀，在備課、上課、評課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，提高教師執(zhí)教水平。

　　(2)加強課堂教學(xué)監(jiān)管力度，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式。

　　(3)開展跟蹤聽課活動，教學(xué)干部結(jié)合日常教學(xué)情況進行跟蹤聽課，同時檢查相關(guān)教師的教案、作業(yè)，并及時反饋幫助教師調(diào)整教學(xué)策略，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變。

　　6、關(guān)注新生和畢業(yè)班。

　　(1)、關(guān)注新生

　　組織新生報到注冊，新生入學(xué)，對學(xué)校充滿了好奇，我們要加強對新生的關(guān)注，培養(yǎng)低年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

　　(2)、關(guān)注畢業(yè)班

　　我們從關(guān)心六年級的學(xué)生思想入手，了解他們升入六年級的心理狀態(tài)，保證他們以一種積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)注六年級各學(xué)科的教學(xué)進度，定期進行檢測和檢測分析，使六年級教學(xué)工作在有條不紊中持續(xù)發(fā)展。

　　(五)加強盟校聯(lián)誼，根據(jù)教育局的安排，我校與第二小學(xué)結(jié)成盟校，我們將積極參加盟校組織的聽評課活動安排，積極交流經(jīng)驗，分享課改成果，共同取得課改的長足發(fā)展。

　　(六)加強團隊管理與協(xié)作，立足本校實際，團結(jié)老中青教師，制定一套有利于課改的考核方案，培養(yǎng)課改標(biāo)兵，帶動全體教師進行教育創(chuàng)新，提高專業(yè)技能，提高課堂效率，促進學(xué)生發(fā)展。

　　四、時間安排：

　　九月份：

　　1、組織新生報到注冊，入班。

　　2、課程設(shè)置安排。

　　3、組織教師擬定教研工作計劃及各學(xué)科教學(xué)進度計劃。

　　4、組織開學(xué)后的第一輪聽評課活動(達標(biāo)課)。

　　5、召開六年級教師會。

　　6、檢查教師的導(dǎo)學(xué)案。

　　7、召開語文教研座談會。

　　8、整理教學(xué)檔案。

　　十月份：

　　1、組織教師參加學(xué)校的教研培訓(xùn)。

　　2、組織開學(xué)后的第二輪聽評課活動(示范課)。

　　3、檢查學(xué)生作業(yè)。

　　4、進行期中階段檢測及檢測分析。

　　5、召開數(shù)學(xué)教研座談會。

　　6、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

　　十一月份：

　　1、組織開學(xué)后的第三輪聽評課活動(優(yōu)質(zhì)課)。

　　2、檢查導(dǎo)學(xué)案。

　　3、召開綜合組教研座談會。

　　4、組織教師進行教學(xué)案例研究。

　　5、推門聽常態(tài)課。

　　6、各教研組召開教研會議。

　　十二月份：

　　1、召開文藝組教研座談會。

　　2、檢查學(xué)生作業(yè)。

　　3、隨堂聽復(fù)習(xí)課。

　　4、各教研組就三輪公開課進行經(jīng)驗交流。

　　5、做好期末復(fù)習(xí)動員。

　　一月份：

　　1、組織教師參加教研活動。

　　2、組織教師制定期末復(fù)習(xí)計劃。

　　3、做好1-6年級期末檢測工作。

　　4、組織教師進行閱卷、分析、成績登記工作。

　　5、組織教師進行教學(xué)工作總結(jié)。

　　6、教學(xué)資料整理歸檔。

　　實用的小學(xué)工作計劃 17

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，在20xx年工作的基礎(chǔ)上，查缺補漏，緊緊圍繞“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”工作重點，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　二、工作重點

　　1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

　　2.加強教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

　　3.扎實開展教研活動，保證教研實效

　　4.積極開發(fā)校本課程，形成育人特色

　　5.創(chuàng)新開展特色活動，提升學(xué)生素養(yǎng)

　　6.提升藝體工作實效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

　　1.抓教師教學(xué)常規(guī)。深入學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細則》的各項要求，從備、教、批、輔、考五方面嚴(yán)格常規(guī)管理，逐項落實。重點在作業(yè)批改和分層輔導(dǎo)方面進行規(guī)范，本學(xué)年繼續(xù)實行分層布置作業(yè)，強化動手實踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設(shè)置。做好學(xué)生分層輔導(dǎo)，采取相應(yīng)措施，努力提高及格率和平均分。

　　2.抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。針對上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問題，采取改進措施，逐步解決，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，端正書寫態(tài)度，愛護學(xué)習(xí)用品等，通過平時的抽查和期中期末檢查進行嚴(yán)格規(guī)范。

　　3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理。抓實畢業(yè)班學(xué)生一日常規(guī)，強化習(xí)慣養(yǎng)成；抓好以年級組、科任教師共同參與的教學(xué)管理，加強集體備課與上課管理，嚴(yán)格單測和月測的組織與分析，抓實教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析，及時調(diào)控教學(xué)。

　　定期召開畢業(yè)班教師會議，對教學(xué)工作進行認真研究和探討，積極采納合理化建議和正確要求，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。繼續(xù)實行月考制度，針對每次月考成績分析得失，制定下一步努力目標(biāo)。

　　（二）加強教師隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

　　1.依托各類評比活動培樹各級骨干教師。扎實做好青藍工程，有計劃有目的地培養(yǎng)各梯隊教師，利用市縣級優(yōu)質(zhì)課、能手、學(xué)科帶頭人評選、學(xué)科對抗賽活動等對各級骨干教師進行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升。

　　2.繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動，啟動“教學(xué)骨干”評選活動，形成教師梯隊建設(shè)。

　　3.完善業(yè)務(wù)成長檔案。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項目內(nèi)容，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，每學(xué)期期中、期末兩次檢查，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍，計入教師個人專業(yè)發(fā)展考核積分。

　　（三）扎實教研活動開展，保證教研實效

　　1.深化半天無課日教研活動。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點進行重點教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點的評課方式，形成人人暢所欲言的效果，從而激勵每一位老師養(yǎng)成主動深入思考的教研習(xí)慣。

　　2.創(chuàng)新語文備課。語文備課嘗試體現(xiàn)在教本上，以在教本上的旁批和標(biāo)注來解決無法帶備課上課的問題。語文備課檢查除檢查集體備課外，嘗試增加檢查備課標(biāo)畫旁批情況。

　　3.規(guī)范課題研究管理，對各級課題進行動態(tài)管理，及時給予技術(shù)上的指導(dǎo)和解決問題的方法，指導(dǎo)教師有效地進行個人專題研究活動，能緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作，使個人研究工作常態(tài)化，提高教師教學(xué)研究的能力，并把各位老師課題實驗情況納入本學(xué)期考核積分。

　�。ㄋ模┓e極開發(fā)校本課程，形成特色課程

　　1.開發(fā)綜合實踐課程和勞動教育校本。本學(xué)年根據(jù)上級有關(guān)文件要求，課內(nèi)教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動、勞動技術(shù)方面的內(nèi)容。以年級為單位，根據(jù)學(xué)生年齡特點統(tǒng)一選擇具體教學(xué)內(nèi)容。具體安排是一年級自我服務(wù)；二年級打掃衛(wèi)生；三年級為班級服務(wù)和創(chuàng)意制作類；四、五年級動手制作類為實踐主題。本學(xué)年上學(xué)期試行，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材，以備循環(huán)使用。

　　2.堅持做好走班選課的課程開發(fā)并進行學(xué)期末考核評價。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新開展特色活動，提升學(xué)生素養(yǎng)

　　1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動，豐富活動的形式和內(nèi)容，并做好宣傳工作。同時，繼續(xù)以自制圖書為我校特色，充實自制圖書的內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)將“書香校園建設(shè)”作為教學(xué)工作的重點。

　　2.舉行各文化學(xué)科特色評比活動，如現(xiàn)場作文大賽、口算比賽、英語書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等，以活動促提升。

　　3.做好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動安排，舉行“課前一支歌”、慶元旦兒童畫展、秋季運動會等比賽。

　�。�六）提升藝體工作實效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

　　1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量，抓好藝體教研活動的實效性，以聽評課活動、撰寫教學(xué)案例、教學(xué)論文為載體，切實改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。強化老師基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)技能。積極落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　　2.規(guī)范社團活動管理。強化平時訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平；為各級競賽活動的選拔訓(xùn)練工作做好積極準(zhǔn)備，爭取再創(chuàng)佳績；一是規(guī)范社團活動的`時間安排；二是規(guī)范社團活動的統(tǒng)計量化，嚴(yán)格執(zhí)行加班訓(xùn)練的學(xué)校審批制度，憑學(xué)校審批條計入工作量統(tǒng)計；三是完善常規(guī)考核，盡量保證考核的公平公正和客觀。

　　3.推進藝體特色課程建設(shè)。根據(jù)音體美的學(xué)科特點，在上學(xué)年取得的成績基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。繼續(xù)有序推進藝體特色課程的研究和實施，保證每位學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會剪紙和折紙的技巧，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法。

　　4.繼續(xù)完善藝體考評辦法

　　在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價辦法。嘗試采用書面測試與專業(yè)技能測試相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價辦法。

　�。ㄆ撸┨嵘�課后服務(wù)

　　根據(jù)學(xué)生和家長的需求，想學(xué)生所想，思家長所需，開發(fā)多學(xué)科課后服務(wù)，不斷優(yōu)化服務(wù)項目，拓展服務(wù)深度，滿足學(xué)生多元成長，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

　�。ò耍┢渌�工作

　　做好教學(xué)宣傳、學(xué)籍管理、語言文字及網(wǎng)絡(luò)維護等工作。

　　實用的小學(xué)工作計劃 18

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)xx小學(xué)教學(xué)工作新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、圍繞一個中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

　　2、突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。

　　3、抓實三項工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。

　　4、試行四項改革，實施教育創(chuàng)新。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬﹪�繞一個中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)

　　１、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：

　　（１）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo)；

　�。ǎ玻┪覀兊恼n程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；

　　（３）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀；

　　（４）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀；

　　（５）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀。

　　2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價，為學(xué)生提供自由表達自己思想、表述自己觀點、實現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認識自我，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。

　　3、活動體驗，加深認識。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。

　　4、有的放矢，重點突破。一年級是新課程實施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點加強一年級教師的培訓(xùn)，使他們進一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年，擬邀請市教研室主任、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：（1）如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系？（2）如何恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系？（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程？（4）如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域？在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實踐課觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。

　�。ǘ�）突出兩個重點，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進理論，研究教材教法，使先進理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為。

　　1、深入開展教學(xué)研究。

　�。�1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺。進一步完善學(xué)科組，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時隨時研，隔周重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實有效。本學(xué)期，要重點抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。

　�。�2）依托載體，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌。

　�。�3）合作研討，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式，實行備課資源的適度共享。

　　2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用

　　積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點入手，組織教師展開研究、探索。本學(xué)年，重點做好以下五項工作：

　　（1）推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事"；"我與新課程"座談會；"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講；"對一堂課的反思"研討會。

　�。�2）加強教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念；同時，還要及時刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。

　�。�3）加強教科員隊伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課；每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布；在教科研活動中擔(dān)任主角。

　　（4）抓好課題研究。本學(xué)年，將采用"雙攻"（合攻團體課題、主攻重點課題）；"雙抓"（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究，力爭出成果。

　　（5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報刊投稿；以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。

　�。ㄈ�）抓實三項工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。

　　1、實行科學(xué)的教學(xué)管理，提高管理效益。

　�。�1）實行目標(biāo)管理。期初，教導(dǎo)處、教研組、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃，確定切實可行的目標(biāo)并付諸實施；期中、期末，對照目標(biāo)分項檢查，做到有的放矢，目標(biāo)明確。

　�。�2）實行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范"、"教研組工作規(guī)范"、"學(xué)

　　科教師教學(xué)規(guī)范"，強化流程管理。以"創(chuàng)建教育強區(qū)"為契機，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進行重新整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。

　�。�3）實行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教學(xué)工作業(yè)績等，進行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學(xué)之星"，給予一定的獎勵。

　�。�4）實行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的'操作思路，實行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進的質(zhì)量觀，達到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點、小步子、多活動、快反饋"的方法，建立學(xué)困生檔案，進行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　2、成立教師發(fā)展學(xué)校，抓好教師隊伍建設(shè)。

　　（1）建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織，以"開放、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口，制定校本師資培訓(xùn)計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。

　�。�2）結(jié)合新課改，開展一次"自我設(shè)計、正確定位"為目標(biāo)的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動。

　　（3）創(chuàng)建教師文化，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。本學(xué)年，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會"。

　�。�4）校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年，按照"學(xué)校出菜單，教師點擊菜單、學(xué)校來買單"的方式，為教師提供個性化、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個性化的需求。

　　3、強化雙語教學(xué)，凸現(xiàn)英語特色。

　　本學(xué)年，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式，營造學(xué)、用氛圍；聘請外籍教師、開展小班試點；試用校本教材、開展課題研究"這一主線，做精、做強英語教學(xué)品牌。

　�。ㄋ模┰囆兴捻椄母�，實施教育創(chuàng)新。

　　1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實驗班"的可行性研究。

　　2、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點的前期準(zhǔn)備工作。

　　3、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度（連同眼保健操20分鐘）讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。

　　4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為2004學(xué)年的試點做好前期準(zhǔn)備工作。

　　實用的小學(xué)工作計劃 19

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，學(xué)校將認真貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，以小學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口，深化有效教學(xué)研究，以校本培訓(xùn)和校本教研為重點，提升教師的專業(yè)化水平，以課程建設(shè)年為契機，加強學(xué)校課程建設(shè)，力爭常規(guī)管理上新臺階，活動開展求新突破，課堂教學(xué)上新水平，隊伍建設(shè)創(chuàng)新特色，課題研究出新成果。本學(xué)期，學(xué)校將以特色學(xué)校創(chuàng)建活動為契機，著力開展教學(xué)特色創(chuàng)建活動，緊緊圍繞教學(xué)特色化內(nèi)涵發(fā)展的主題，立足課堂教學(xué)，著力創(chuàng)建學(xué)校教學(xué)特色，提升教師專業(yè)素質(zhì)，樹立學(xué)校學(xué)科品牌。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強師資培訓(xùn)力度，實施“名師”、“骨干教師”、“青年教師”梯度培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，搭建平臺，提升教師的專業(yè)化水平，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展的新優(yōu)勢。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細節(jié)，抓實過程，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

　　3、扎實開展常規(guī)聽課活動，努力提升教師的教學(xué)技能，打造富有課堂教學(xué)特色的教師隊伍。

　　4、加強教研組建設(shè)，使教研活動做到經(jīng)常化、專題化、系列化、特色化。

　　5、結(jié)合人文教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動，完善學(xué)校課程體系，著力提升學(xué)校課程實施水平。

　　6、關(guān)注學(xué)生生命成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。

　　7、抓實體育、藝術(shù)、綜合實踐活動、安全環(huán)境、心理健康教育等課程的管理工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，促進教師素質(zhì)提高。

　　學(xué)校的核心競爭力在于教師的實力，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，學(xué)校將把“師德高、能力強、理念新、實績優(yōu)”作為教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)，強化奉獻意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，創(chuàng)一流師資隊伍。

　　1、鑄建師德。

　　為打造一支政治堅定、作風(fēng)過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，學(xué)校將結(jié)合“愛與責(zé)任”的核心價值觀，開展系列師德教育活動，引導(dǎo)教師加強《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與研究，通過開展師德專題講座、家長會、師德問卷調(diào)查暨“我最喜愛的教師”以及師德標(biāo)兵評選等活動，鼓勵教師不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　2、提升師能。

　�。�1）深入開展教師讀書活動，提升教師內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校將進一步建立和完善圖書室、閱覽室面向全體師生全面開放的制度，及時為教師推薦必讀與選讀書目，以此引導(dǎo)教師多讀書，多思考，開闊視野，充實底蘊，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中思考，在讀書中升華。學(xué)校將組織開展 “讀教育名著，做有特色教學(xué)風(fēng)格的教師”和“教師讀書論壇”活動，讓教師通過讀教育名著反思研討課堂，形成教學(xué)風(fēng)格，實現(xiàn)由教書匠向?qū)W者型、科研型教師的轉(zhuǎn)化，力爭人人創(chuàng)出課堂教學(xué)風(fēng)格，打造課堂教學(xué)特色。

　�。�2）實施教師素質(zhì)提高工程，做好教師梯隊的建設(shè)及培養(yǎng)工作。一是加強骨干教師的管理和培養(yǎng)工作。骨干教師是教育教學(xué)的中堅力量，在教師隊伍中起著承上啟下的作用，為此學(xué)校將充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、政治水平較高的骨干教師和優(yōu)秀教師，通過舉辦講座、開展課堂教學(xué)展示、“一幫一”等形式，引導(dǎo)其在日常教學(xué)中起好 “領(lǐng)頭雁”的作用，同時積極鼓勵骨干教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，為骨干教師的成才搭建舞臺，從而帶動學(xué)校教師群體，達到相互促進、相互提高的目的。二是高度關(guān)注青年教師成長，著眼學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將制訂青年教師隊伍培養(yǎng)計劃，加強35周歲以下特別是從教5年以下青年教師的培養(yǎng)工作。首先是通過開展青年教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)專項測試、演講比賽、板書設(shè)計比賽、說課比賽、課堂教學(xué)設(shè)計比賽等崗位練兵活動，提高青年教師的基本功和課堂教學(xué)能力，切實提升青年教師的整體素質(zhì)。其次是繼續(xù)深入開展青年教師拜師活動，組織青年教師與校內(nèi)骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子，引導(dǎo)骨干教師、教學(xué)能手從工作態(tài)度、師德形象、教學(xué)思想、教學(xué)行為、教學(xué)技能、教學(xué)手段、教學(xué)科研、教學(xué)創(chuàng)新等方面對青年教師進行指導(dǎo)，促使青年教師脫穎而出，迅速成長起來，成為學(xué)校發(fā)展的中流砥柱。

　�。�3）加強校本培訓(xùn)工作，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校將從實際出發(fā)，以課堂教學(xué)研究和改革為載體，以理論學(xué)習(xí)和借鑒外地經(jīng)驗為支撐，以教科研課題研究為龍頭，以教師集體備課、聽評課活動為基本形式，繼續(xù)堅持”走出去，請進來”的策略，積極爭取和創(chuàng)造機會，讓教師聆聽專家的報告，深入開展校際之間的交流研討活動，以此拉動、提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“雙贏”的目的。同時，大力開展教科研和校本培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、骨干教師、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科中心組成員等的示范帶動作用，努力打造一支有精神、有魄力、有特色的教師隊伍。

　�。�4）加強教研組、備課組建設(shè)，切實抓好教研活動。各教研組長要負責(zé)帶領(lǐng)組內(nèi)教師，充分利用教研活動時間，積極開展“參與式”、“互動式”的教研活動，使每一位教師在活動中都有新的收獲，真正成為教研活動的主體。教研活動的內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材及教師教學(xué)用書、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討等。教研組長在活動中要做好四項工作：①學(xué)期初制定好教研計劃。②學(xué)期中切實開展好教研活動。③學(xué)期末進行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累，歸類整理。教研組長和備課組長要不定期對本組教師教學(xué)常規(guī)工作進行全面細致地檢查，并作好記錄，教導(dǎo)處將對各教研組的活動開展情況以及常規(guī)工作進行過程性的監(jiān)督和檢查。

　�。�5）加強班主任隊伍的管理，切實抓實班級管理工作。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將與政教處密切配合，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)的力度，促使他們多學(xué)習(xí)、多交流、多共享，力爭做到人人有特色，班班有亮點。

　　（6）加強對薄弱學(xué)科任課教師的跟蹤督查工作。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查及期末綜合檢測情況，繼續(xù)對薄弱學(xué)科任課教師進行跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。同時繼續(xù)做好各學(xué)科日常監(jiān)控指導(dǎo)工作，以此解決教師教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)對策，使其不斷改進教與學(xué)的方法，進而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�7）強勢開展崗位練兵活動。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展教師鋼筆字、普通話、板書設(shè)計、多媒體操作等綜合訓(xùn)練活動，提倡全體教師針對自己教學(xué)基本功的薄弱點和教學(xué)需要，苦練內(nèi)功，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

　　（8）進一步完善教師激勵機制。摸索并完善教師系列考核細則和績效工資考核辦法，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向班主任、一線教師、骨干教師傾斜，建立激勵機制，激活教師隊伍。在此基礎(chǔ)上，逐步完善并形成科學(xué)、有效、可行的教師績效考核、評價辦法和制度，建立健全科學(xué)合理的教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量的檢查監(jiān)督制度，使教師考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

　�。�9）鼓勵教師積極參加國家、省、市各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課件等比賽活動及學(xué)術(shù)研討活動，力爭在活動中再展學(xué)校新“亮點”，努力形成學(xué)校特色。

　�。ǘ�）細化常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　規(guī)范、細致的管理是一所學(xué)�！败浖�”方面實力的體現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高的有力保證。本學(xué)期教導(dǎo)處將以“精細管理”為重點，優(yōu)化常態(tài)管理，講求管理策略，努力追求管理工作的最優(yōu)化。

　　1、嚴(yán)格課程管理，認真執(zhí)行新課程計劃。學(xué)校將嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的研究與探索。

　　2、常規(guī)管理精細化，向管理要質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實行教研組長負責(zé)制，各教研組長要帶領(lǐng)教師做到教學(xué)工作的每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，讓每一項工作都是精品。

　　一是認真開展課程標(biāo)準(zhǔn)及教師教學(xué)用書研讀活動。本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位組織開展學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教師教學(xué)用書的研讀活動，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，準(zhǔn)確把握教材的起點、重點、難點和知識點，從根本上解決教什么和怎樣教的問題，切實提高廣大教師駕馭課堂的能力，讓每一節(jié)課都有效甚至高效。為檢測教師的學(xué)習(xí)情況，本學(xué)期學(xué)校將在35周歲以下教師中組織課程標(biāo)準(zhǔn)專項檢測活動。

　　二是強化對《章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《東山小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的學(xué)習(xí)與實踐。開學(xué)初教研組長要組織教師繼續(xù)逐條認真學(xué)習(xí)常規(guī)，用心領(lǐng)會，學(xué)校將充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組在常規(guī)管理中的作用，成立以業(yè)務(wù)校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、教研組長為成員的教學(xué)常規(guī)督查小組，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，監(jiān)督檢查常規(guī)的`落實情況，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入期末教師工作考評之中。

　　三是注重常規(guī)工作的過程性管理與監(jiān)控。本學(xué)期學(xué)校將從精細處入手，從細微處深入，樹立質(zhì)量第一的意識，嚴(yán)把計劃、備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導(dǎo)、檢測與質(zhì)量分析六道關(guān)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

　�。�1）抓細計劃: 開學(xué)初教研組長要帶領(lǐng)組內(nèi)教師，認真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)用書、教材等，以此制訂切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃，讓全體教師在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時間的把握上做到心中有數(shù)。

　�。�2）抓實備課：備課中要做到“五個突出”：突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計；突出學(xué)習(xí)活動的有效；突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)；突出練習(xí)的設(shè)計；突出教學(xué)行為的反思，以達到課堂教學(xué)的最佳效果。同時積極參與集體備課，按照“個人——集體——個人”的程序，把同伴的智慧內(nèi)化，形成富有個性化的`教案。嚴(yán)禁出現(xiàn)不經(jīng)學(xué)習(xí)研究抄寫教案，為應(yīng)付檢查而做“假教案”等現(xiàn)象，真正做到教案與自己的課堂教學(xué)和諧統(tǒng)一，各教研組長要繼續(xù)作好教師備課日常檢查工作。

　�。�3）抓牢課堂教學(xué)及反思：本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以常規(guī)聽課活動為載體，充分利用骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)委員會成員等人才資源優(yōu)勢進行“課例研究”，探討課堂教學(xué)的新特點、新方法、新路子、新途徑、新模式，積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，加大對常態(tài)課的研究力度，注重教學(xué)行為的改進，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，并不斷進行反思和總結(jié)，以確保自己和學(xué)生實現(xiàn)“三有”——課課有得，課課有思，課課有悟。

　�。�4）抓精作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)；其他學(xué)科應(yīng)布置適合學(xué)生的探究性、實踐性作業(yè)。作業(yè)的批改應(yīng)該及時、有效，做到類批、點批、面批、學(xué)生間的互批相結(jié)合，提倡增加激勵性的標(biāo)志和語言，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強對學(xué)生作業(yè)尤其是家庭作業(yè)的監(jiān)督與檢查的力度并計劃組織一次大型的作業(yè)展覽（分為常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)兩部分）。

　�。�5）抓勤輔導(dǎo)：結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，做到因材施教。

　　（6）抓好測試：本學(xué)期各教研組要繼續(xù)統(tǒng)一組織好平時的單元過關(guān)檢測，學(xué)校組織好期中、期末全面檢測，并做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的突出問題，提出改進措施，撰寫質(zhì)量分析報告，以總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，真正做到考查一次，研究一次，提高一次。每次的質(zhì)量分析報告要在檢測后一周內(nèi)上交教導(dǎo)處。音、體、美等考查科目也要做好對學(xué)生的過程性考查評價，同時配合班主任做好學(xué)生成長記錄冊的填寫。

　　四是繼續(xù)推行學(xué)生多元評價方法。學(xué)業(yè)評價要關(guān)注、發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中的變化與進步，重視對學(xué)生的日常評價，學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,推行日�？荚嚐o分數(shù)評價,成績評定實行等級制（一般為A、B、C、D四個等級），建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，充分利用學(xué)生成長素質(zhì)報告單，全程、全面記錄學(xué)生在各方面的成長狀況，期末學(xué)校將對學(xué)生素質(zhì)報告單的完成情況進行檢查。

　　（三）推進教改創(chuàng)新，力促教研科研出新成果。

　　1、把教育科研和特色學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期，學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會的帶領(lǐng)下引導(dǎo)廣大教師繼續(xù)加強對已立項課題的研究與實踐，在研究的基礎(chǔ)上人人撰寫教學(xué)案例。

　　2、把教育科研和隊伍建設(shè)結(jié)合起來。要讓每一位教師，特別是年輕教師都參加到科研活動中來，在研究中學(xué)習(xí)，在研究中體驗，在研究中成長，在研究中提高，從而打造出一支學(xué)者型、科研型的師資隊伍。各子課題教師在組長的帶領(lǐng)下，切切實實地開展研究工作，并取得相應(yīng)的研究成果。

　　3、要把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量，最大限度地減少簡單機械的重復(fù)訓(xùn)練，挖掘提高課堂教學(xué)效率的情感因素，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的同時提高課堂教學(xué)效率。

　　4、繼續(xù)編輯出版�？�《晨綠》及學(xué)生文集《第一縷陽光》，爭取更多學(xué)生、教師的文章在刊物上發(fā)表，切實提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

　　5、抓好各級各類教研活動，力爭教研活動出新成果。

　　一是切實開展好片區(qū)教研活動，提高片區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮片區(qū)教研模式在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量中的積極作用，加強片區(qū)內(nèi)學(xué)校之間的交流與合作，充分挖掘各學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，通過成立片區(qū)學(xué)科中心組, 創(chuàng)新教研模式，采取教師跨校結(jié)伴互助、換崗體驗、網(wǎng)上對話等方式，通過開展請進門求教、登上門討教、敞開門研教、送上門傳教的活動，增強片區(qū)教研活動實效，促進學(xué)校教育的均衡發(fā)展。

　　二是學(xué)校將依據(jù)《章丘市常規(guī)聽課指導(dǎo)意見》，繼續(xù)深入開展常規(guī)聽課活動，每天抽取兩節(jié)課作為公開課，提倡教師跨學(xué)科、跨年級聽課（每學(xué)期校長聽課不少于30節(jié)，教學(xué)副校長及中層教學(xué)管理人員聽課不少于40節(jié)，教研組長及教師聽課不少于40節(jié)，聽課記錄中既要有教學(xué)過程的記錄，也要有聽課者的評價和建議）、評課（評課中，每位教師都要提出“三個一”即：一條優(yōu)點、一個不足、一條建議，從而真正將聽、思、評相融合，實現(xiàn)相互聽課、集體教研、共同提高的效果），引導(dǎo)全體教師把教學(xué)的重心放在對常態(tài)課的研究上，切實推進有效教學(xué)的研究與實踐，從而使教學(xué)從有效向高效發(fā)展。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂聽課，診課、座談討論，加強與教師的交流互動，從而進行有效地檢查與指導(dǎo)，提高教師的課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。

　　三是組織教師開展教學(xué)特色創(chuàng)建活動。此次活動以特色學(xué)校創(chuàng)建活動為載體，以校本教研為主抓手，以特色教學(xué)的研究為主線，圍繞備課特色、課堂組織特色、課堂評價特色、特色練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計等研究，帶動不同學(xué)段不同學(xué)科特色教師的形成，從而引導(dǎo)每一位教師走出一條屬于自己的教育教學(xué)特色之路。本學(xué)期活動目標(biāo)是教師根據(jù)各學(xué)段學(xué)生特點，研討并探究本學(xué)段的教學(xué)模式，思索自己的教學(xué)風(fēng)格，初步定位個人的教學(xué)特色，為特色展示活動做好準(zhǔn)備。

　　四是指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的特色教研活動。

　�。ㄋ模┙Y(jié)合人文教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動，著力提升學(xué)校的課程實施水平。

　　1、加強課程建設(shè)，修訂和完善學(xué)校課程設(shè)置與實施方案。本學(xué)期學(xué)校將在原有課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過廣泛交流與意見征詢，借鑒兄弟學(xué)校在課程改革與實施方面的成功范例，結(jié)合本校的實際狀況，修訂和完善《東山小學(xué)課程設(shè)置與實施方案》。

　　2、加強課程管理，建立和健全三級課程管理體系。根據(jù)國家課程和地方課程的實施，進一步開闊學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情。本學(xué)期將依靠學(xué)�，F(xiàn)有的基礎(chǔ)和條件，以教研組為單位，結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建活動，加大人文教育、經(jīng)典誦讀等學(xué)校課程的開發(fā)力度，進一步修改完善校本教材，為形成富有特色的學(xué)校課程體系打下良好的基礎(chǔ)，切實促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。

　　（五）抓實體育、藝術(shù)、綜合實踐、衛(wèi)生、心理健康教育、校本活動等課程的管理工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、進一步完善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，確保每周的音、體、美教學(xué)課時，任何教師不得以任何理由挪用或擠占。

　　2、深入開展“學(xué)生陽光體育運動”，切實推動全校學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開，認真組織好一年一度的學(xué)校春季運動會和各類體育專項比賽。

　　3、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。本學(xué)期將進一步規(guī)劃綜合實踐活動課程體系，加強與學(xué)科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動，讓學(xué)生通過自主體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、加強心理健康教育。課堂教學(xué)和各項活動中要重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應(yīng)社會的能力。

　　5、開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動。教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢、視力保健、傳染病防控等各項工作，定期對學(xué)生的健康情況進行監(jiān)測及健康知識抽查，進一步健全完善學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　6、精選學(xué)校特長教師、聘請家長及社會專業(yè)人士擔(dān)任輔導(dǎo)教師，精心組織好學(xué)校的校本活動，做到定目標(biāo)、定內(nèi)容、定地點、定時間、定檢查制度，在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才，組織參加市中小學(xué)各項比賽，并且爭取在比賽中獲得最佳成績，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展。各班主任輔導(dǎo)員要做好組織、協(xié)調(diào)、教育工作。

　�。�六）其他工作

　　1、繼續(xù)加強學(xué)生寫字方面的指導(dǎo)，要求全體語文教師以語文課、課外活動為陣地抓好“面”的教學(xué)，落實“四個堅持”：堅持識字、寫字有機結(jié)合，即教學(xué)生字時有機地進行寫字指導(dǎo)；堅持指導(dǎo)寫字和訓(xùn)練“兩姿”（即坐姿和執(zhí)筆姿勢）、培養(yǎng)習(xí)慣有機結(jié)合；堅持提高寫字技能技巧與審美教育、品性教養(yǎng)有機結(jié)合；堅持定期檢查和不定期的抽查相結(jié)合，逐步使寫字教學(xué)向縱深發(fā)展。要求其他學(xué)科的教師齊抓共管，突出強調(diào)并落實三點：一是各學(xué)科必須結(jié)合教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有機滲透寫字教育，形成各學(xué)科齊抓共管的寫字教育；二是必須配合寫字教學(xué)，加強“兩姿”訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣；三是每學(xué)期配合寫字教學(xué)，在班上組織一兩次作業(yè)展覽。各學(xué)科協(xié)調(diào)配合，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字”的良好習(xí)慣。學(xué)校教導(dǎo)處將會采取隨機抽查及競賽形式，檢測寫字教學(xué)的質(zhì)量。

　　2、關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成教育，強力打造“書香校園”。

　　（1）教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子所儲存資本，他將決定孩子的命運。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將一如既往的根據(jù)學(xué)生年齡特點，堅持從小處入手，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　�。�2）為了弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校將以特色學(xué)校創(chuàng)建活動為契機，進一步建立和完善圖書室、閱覽室面向全體師生全面開放的制度，鼓勵師生隨時借閱，同時，在班內(nèi)開展“圖書漂移”活動，豐富的圖書資源，引導(dǎo)師生養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而把學(xué)校打造成具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

　　3、本學(xué)期學(xué)校將在建立和完善學(xué)校教師樂隊的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極向?qū)W生輻射，進而成立一支具有東山小學(xué)特色的學(xué)生樂隊，同時為秉承“為孩子的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校將在開展四、五年級繼續(xù)開展“笛子進課堂”活動，改變過去音樂課只是學(xué)唱一首歌曲的舊模式，促進新型音樂課教學(xué)的改革，以此發(fā)揮學(xué)校的藝術(shù)優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生參與音樂實踐的積極性，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中成長。

　　4、規(guī)范專用教室的使用。各專用教室負責(zé)人（實驗室、儀器室、微機室、體育器材室、綜合電教室、圖書室、科學(xué)探究室等），開學(xué)初要制定使用計劃和進度，并及時作好記錄，最大限度地發(fā)揮各專用教室的功能，真正做到“室”盡其用。其中，科學(xué)學(xué)科教師要重視實驗和作業(yè)，發(fā)揮科學(xué)實驗室和科學(xué)探究室作用，確保其開出率，提高其使用率，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　6、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

　　7、對學(xué)生進行知法懂法教育。本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)積極配合政教處利用安全課、班會、隊會等在學(xué)生中大力開展法制宣傳教育活動，從而培養(yǎng)執(zhí)法懂法守法的好少年。

　　四、具體工作安排

　　上級教育部門工作：

　　1、參加學(xué)科中心教研組集體備課

　　2、迎接章丘市“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

　　3、迎接章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評價檢查驗收

　　4、迎接濟南市督導(dǎo)工作

　　5、組織參加科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選活動

　　6、組織參加市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動

　　7、組織參加濟南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選

　　8、組織參加章丘市學(xué)科展示交流活動

　　9、迎接章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗收

　　10、組織參加章丘市優(yōu)秀片區(qū)教研組評選活動

　　11、組織參加章丘市有效教研活動經(jīng)驗交流會

　　學(xué)校教師工作：

　　1、制定學(xué)校教學(xué)計劃,教科研計劃，教師制定各類計劃

　　2、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)用書研讀活動

　　3、學(xué)生家長會

　　4、教學(xué)常規(guī)月查

　　5、常規(guī)聽課活動

　　6、東山小學(xué)片區(qū)系列教研活動

　　7、教學(xué)特色創(chuàng)建活動

　　8、青年教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)專項檢測活動

　　9、學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量檢測

　　10、教科研知識專題講座

　　11、教研組制定復(fù)習(xí)計劃

　　12、復(fù)習(xí)課觀摩活動

　　13、期末教學(xué)質(zhì)量檢測

　　14、教研組自主活動

　　學(xué)生活動：

　　1、第二屆學(xué)生春季運動會

　　2、學(xué)生陽光體育系列活動

　　3、第四屆英語口語大賽

　　實用的小學(xué)工作計劃 20

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本班共有11人，經(jīng)過學(xué)前的科學(xué)學(xué)習(xí)，基本具備了初步的科學(xué)知識和操作技能，具備了初步的探索能力，也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄�。因此在今后的教學(xué)過程中要進一步擴大學(xué)生知識范圍，進一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的活動和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實際生活，用所學(xué)得知識解決生活中的問題，最終達到將科學(xué)知識創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。

　　二、教材分析：

　　本冊教科書以主題研究的形式編排了五個單元。以學(xué)生的發(fā)展為本，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活為主要線索構(gòu)建單元，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識和情感態(tài)度價值觀”有機地整合。促使學(xué)生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系，進行以“邏輯推理”為主的思維技能訓(xùn)練。

　　三：教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）情感態(tài)度與價值觀

　　對待科學(xué)想知道，愛提問，愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。意識到人與自然要和睦相處，真愛生命。注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的`興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；觀察與探究是五年級集中訓(xùn)練的過程與，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過程中有意識地強化訓(xùn)練。增強學(xué)生解決問題、克服困難的勇氣，有助于對學(xué)生進行思想品德教育，把所學(xué)到的知識用到生活中去。

　�。ǘ�）知識目標(biāo)

　　1、幫助學(xué)生了解地球內(nèi)部的秘密，初步了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征。

　　2、探究聲音產(chǎn)生的秘密，知道聲音傳播的途徑和方式，認識噪音的來源和危害。

　　3、知道秋冬星空的主要星座，初步發(fā)現(xiàn)星空變化的規(guī)律，讓學(xué)生參與中長期科學(xué)探究活動，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程。

　　4、能判斷物體是由不同的材料組成的，能按材料對物體分類，認識某些材料的性質(zhì)（如導(dǎo)電、溶解、傳熱、沉浮等）能將材料的特征和用途想聯(lián)系起來，區(qū)分常見的天然材料和人造材料。

　　5、知道溫度的改變可以使物體的形態(tài)發(fā)生改變，知道水的冰點和沸點，探究雨和雪的成因。

　�。ㄈ�）能力培養(yǎng)

　　1、養(yǎng)成善于觀察，善于探索的科學(xué)態(tài)度，尊重證據(jù)，愿意合作和交流。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生分析、采集和整理信息的能力。比如：會查閱書刊及其他信息源；能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理相關(guān)資料。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生能利用簡單的工具，器材做簡單的觀察，并做記錄。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生能制定計劃，對自己的探究活動設(shè)計大致的思路或計劃。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，能自己的探究過程，將探究結(jié)果和假設(shè)相比較。

　　6、能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同意見和評議，能對研究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交換意見。

　　實用的小學(xué)工作計劃 21

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解什么是chant，熟悉chant的發(fā)音和語調(diào)。

　　2、能夠結(jié)合具體主題進行chant演唱。

　　3、培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫技能。

　　4、激發(fā)孩子們學(xué)英語的興趣，提高學(xué)習(xí)英語的積極性和自信心。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、什么是chant？

　　chant是英語中的一種說唱式的韻文朗誦，又稱吶喊詩。通常是由一段簡短的語言片段連續(xù)重復(fù)多遍，可以帶有節(jié)奏感和韻律感。chant朗誦可以幫助孩子們快速記憶英語詞匯、短語、句子等，并提高他們的口語表達能力。

　　2、chant的語音和語調(diào)

　　chant是由一段語言片段連續(xù)重復(fù)多遍，因此，重復(fù)的語音和語調(diào)非常重要。chant的語音應(yīng)準(zhǔn)確、清晰、不卷舌、不含鼻音。chant的語調(diào)應(yīng)該表現(xiàn)出歌曲的感覺和節(jié)奏感。

　　3、chant的主題

　　chant的主題可以根據(jù)不同的情況進行創(chuàng)作，例如家庭、學(xué)校、運動會、節(jié)日、食品、動物等等。chant的主題可以與小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活相關(guān)，使他們更容易理解和記憶。

　　三、教學(xué)方法：

　　1、呈現(xiàn)chant歌曲

　　通過播放chant歌曲，讓孩子們聽到具體的chant語音和語調(diào)，并模仿唱跟讀。

　　2、教授chant詞句和動作

　　將chant歌曲的每一段分解為不同的詞句，并教授相應(yīng)的動作。通過反復(fù)練習(xí)，讓孩子們熟練掌握chant的節(jié)奏和語調(diào)。

　　3、創(chuàng)作chant歌曲

　　讓孩子們參與chant歌曲的創(chuàng)作，根據(jù)不同的主題，一起構(gòu)思chant歌詞，并一起唱跟讀。通過創(chuàng)作自己喜歡的chant歌曲，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　四、教學(xué)過程：

　　1、呈現(xiàn)chant歌曲

　　播放一段簡單的chant歌曲給孩子們聽，并讓他們跟讀和模仿。讓孩子們感受chant歌曲的韻律和節(jié)奏感。

　　2、教授chant詞句和動作

　　將chant歌曲的每一段分解為不同的詞句，并教授相應(yīng)的動作。讓孩子們跟著老師一起唱、跟讀和做動作，并重復(fù)幾遍以幫助孩子們熟練掌握chant的節(jié)奏和語調(diào)。

　　3、創(chuàng)作chant歌曲

　　老師與孩子們一起討論chant歌曲的主題，例如：我的家、我的學(xué)校、我的好朋友、我的愛好等等。讓孩子們自己創(chuàng)作一段chant歌曲，并進行演唱。通過創(chuàng)作自己喜歡的chant歌曲，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　五、教學(xué)評價：

　　1、方式與方法

　　通過觀察孩子們的學(xué)習(xí)情況，評估教學(xué)方式與方法的效果，評價孩子們的'掌握程度和表現(xiàn)。

　　2、參與度與合作性

　　評估孩子們在chant歌曲創(chuàng)作和演唱中的積極參與度和合作性。通過觀察孩子們的互動和表現(xiàn)來評估。

　　3、語音和語調(diào)

　　評估孩子們chant演唱時的語音和語調(diào)，評估他們是否準(zhǔn)確、清晰、不卷舌、不含鼻音。

　　4、發(fā)音準(zhǔn)確性

　　評估孩子們的發(fā)音準(zhǔn)確性，結(jié)合課堂練習(xí)和測試來評估。

　　六、教學(xué)反思

　　chant歌曲演唱是一種有趣又能幫助孩子們記憶英語詞匯的活動。在教學(xué)過程中，要注意讓孩子們感到愉悅和興奮，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時，要注意孩子們的發(fā)音準(zhǔn)確性和語調(diào)的掌握，讓他們在有樂趣的同時，掌握正確的英語發(fā)音和語調(diào)。

　　實用的小學(xué)工作計劃 22

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學(xué)校課間活動中的足球特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、工作要求

　　1．認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

　　2．依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的.前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

　　3．對學(xué)生進行正確的課堂評價。正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

　　4．抓好課間大活動以足球為特色體育活動，要做到人人參與，師生共練。全面發(fā)展的學(xué)生。

　　5．繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：認真抓好我校足球男女運動隊，在今年的比賽中取得更好的成績，為校爭光。

　　三、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。

　　我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

　　四、具體各月工作安排：

　　9月份：

　　1、認真抓體育課的課堂常規(guī)教學(xué)。提高體育課質(zhì)量。

　　2、積極準(zhǔn)備組建學(xué)校男子足球隊，做好訓(xùn)練工作，爭取今年4月區(qū)中小學(xué)足球比賽中取得好的成績。

　　3、積極開展好學(xué)校課外活動。加強學(xué)生的身體素質(zhì)培養(yǎng)，結(jié)合課間大活動時間，繼續(xù)開展好全校性的足球體育運動，對全校學(xué)生足球技術(shù)進行全面的能力提升，同時進行新的學(xué)生足球技術(shù)達標(biāo)。

　　4.、積極參加區(qū)教研室組織的體育教師評課說課活動。

　　5、做好學(xué)校體育檔案工作。

　　6、結(jié)合課間活動開展教師足球技能培訓(xùn)，并進行趣味形式的達標(biāo)活動。

　　10月份：

　　1、繼續(xù)進行訓(xùn)足球隊的訓(xùn)練工作，參加區(qū)小學(xué)生足球比賽。

　　2.、積極準(zhǔn)備迎接區(qū)對我校學(xué)生身體素質(zhì)復(fù)試、查檢等工作。確保學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)登記和測試的不明確性。

　　3.、積極資準(zhǔn)備校田徑運動會，在4月下旬－5月上旬召開校田徑運動會。

　　11月份：

　　1、積極參加區(qū)編織的體育教研活動。

　　2、做好教師第二次足球技能的達標(biāo)活動及學(xué)生足球達關(guān)達標(biāo)活動。

　　3、召開校田徑運動會。

　　12月份

　　1、做好畢業(yè)班的體育成績評定工作。

　　2、開展班間的小型足球比賽。

　　3、做好各年級體育成績評定。

　　實用的小學(xué)工作計劃 23

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，從小學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)立志，學(xué)習(xí)創(chuàng)造，以加強少先隊思想道德建設(shè)為目標(biāo)，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。

　　二、工作要點：

　�。ㄒ唬┘訌娚傧汝犼嚨亟ㄔO(shè)

　　1、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“你真棒”、“我能行”及校級、班級小報等陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的德育宣傳陣地的作用。

　　2、每周一舉行隆重的升旗儀式，繼續(xù)實行中隊負責(zé)制。

　　3、抓好鼓號隊的常規(guī)訓(xùn)練，做好新老隊員的接替工作。

　　4、本學(xué)期一、三、五年級各班開展中隊主題活動。

　�。ǘ�）開展形式多樣的主題教育活動

　　1、禮儀教育。以校本課程《禮儀教育》為抓手，同時扎實抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx小學(xué)學(xué)生十個好習(xí)慣》的養(yǎng)成教育，強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會做人，做個有修養(yǎng)的人。

　　2、各中隊充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有意義的節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的`主題教育活動。

　�。ㄈ�）開拓創(chuàng)新，組織好少先隊品牌活動

　　1、深入推進區(qū)中小學(xué)生命教育活動，結(jié)合實際開展實踐體驗活動。

　　2、開展“綠色承諾”讀書活動。結(jié)合區(qū)教育局的部署，積極引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣，陶冶自己的情操，舉行讀書節(jié)，選拔優(yōu)秀作品上報區(qū)教育局評獎。

　　三、主要活動安排：

　　二月份：

　　1、舉行升旗儀式暨開學(xué)典禮。

　　2、制訂好新學(xué)期大中隊計劃，調(diào)整好大中隊組織。

　　3、寒假工作總結(jié)，收集學(xué)生寒假作品，參加區(qū)“綠色承諾”讀書征文、手抄報、攝影比賽。

　　4、用好輔導(dǎo)員隊課用書，明確每周五的隊課，到期末各班交詳細教案一份，一個年級三個班教案不雷同。

　　5、隊干部培訓(xùn)。2月24下午14：30在xx小學(xué)階梯教室宋小大隊委員暨紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員競選活動。初步設(shè)想：四五年級各班推薦兩名，制作簡單ppt，進行自我介紹，競聘演講。

　　三月份：

　　1、各中隊開展學(xué)雷鋒活動。

　　2、慶“三八婦女節(jié)”，結(jié)合《十個好習(xí)慣之每日為父母做件事》，組織學(xué)生做一件讓媽媽感動的事，在班級交流。

　　3.3月3日下午14：30在操場上“學(xué)習(xí)雷鋒·愛心義賣”。

　　4、認真做好隊報、隊刊的宣傳、征訂工作。

　　5、各五年級中隊開展校級中隊主題觀摩活動。

　　四月份：

　　1、清明節(jié)到來之際，組織學(xué)生了解和學(xué)習(xí)先輩事跡，傳承革命精神。

　　2、籌劃三年級“成長禮”活動。

　　3、全校讀書成長冊評比、全校經(jīng)典誦讀。

　　4、各一年級中隊開展校級中隊主題觀摩活動。

　　五月份：

　　1、慶�！拔逡弧眹�際勞動節(jié)，評選班級“勞動小標(biāo)兵”。

　　2、開展三年級“十歲成長禮”主題觀摩活動，感恩父母、老師等。

　　3、紅菱娃藝術(shù)節(jié)（器樂、歌舞、語言、書法：硬筆、軟筆）。

　　4、籌備“六一”兒童節(jié)各項事宜。

　　六月份：

　　1、表彰“三自之星”，慶�！傲�一”活動。

　　2、宋小六年級全體“放飛夢想”畢業(yè)禮。

　　3、做好少先隊工作總結(jié)。

　　3、部署暑假生活。

　　4、收集隊課教案，做好少先隊資料歸檔工作。

　　實用的小學(xué)工作計劃 24

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)工作，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　2、抓好課間操、眼保健操、皮筋操、武術(shù)操、柔力球、大課間活動、陽光體育活動。

　　3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取鎮(zhèn)中心校比賽中獲得好名次。

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬┥罨�體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程

　　1體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南，樹立全新的體育教學(xué)理念。

　　2體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴(yán)肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

　�。ǘ�）強化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

　　體育教師將一如既往，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

　　1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

　　2、在體育教師之間不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

　　3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動，在實踐中得以提煉、得以升華。

　　4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學(xué)校體育資料。

　　5、認真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的'學(xué)術(shù)論文。

　　6、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

　�。ㄈ�）、大力開展陽光體育，打造體育文化

　　1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。

　　2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

　�。ㄋ模�、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平

　　1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。

　　2、重新調(diào)整學(xué)校體育運動代表隊，重點建設(shè)田徑隊。合理制定訓(xùn)練計劃，科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭取在中心校比賽中取得好成績。

　　3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

　　總之，將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)輝煌。

　　實用的小學(xué)工作計劃 25

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣教育局電教站及有關(guān)文件精神，結(jié)合我校現(xiàn)有的設(shè)施、設(shè)備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。

　　二、本學(xué)期的'工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬�學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃

　　1、在我校原有教學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，積極聯(lián)系縣教育局加大信息化軟硬件建設(shè)的投入。在硬件方面，裝備和完善我校電教人員業(yè)務(wù)水平；在軟件方面，通過購買、網(wǎng)上下載、到鄰�？戒浀榷喾N渠道，加快本校教學(xué)資源的建設(shè)。

　　2、加強硬件維護維修添置。完善各科組電教設(shè)備，添置新軟件，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　3、抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運用能力，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

　　4、每學(xué)期開展一次校本信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的公開課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。

　　（二）信息化教育教學(xué)培訓(xùn)計劃

　　要積極參加縣教育局組織的信息化教育教學(xué)培訓(xùn)，在學(xué)校組織校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體。培訓(xùn)工作必須做好周密安排：

　　1、老師電腦操作水平的培訓(xùn)：尤其是老教師電腦操作水平的培訓(xùn)，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓(xùn)，大面積提高老師對信息技術(shù)使用的能力。

　　2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

　　3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。

　　4、重視安全教育。教育師生遵守操作管理制度，注意設(shè)備安全和用電安全，保證電教設(shè)備、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。

　�。ㄈ�）信息化教育器材設(shè)備更新、添置、維護計劃

　　1、根據(jù)信息安全管理制度，作好日常的信息安全工作，定時進行系統(tǒng)軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好記錄。

　　2、根據(jù)學(xué)校開展信息化教育教學(xué)的需要，適當(dāng)添置電教設(shè)備。

　　3、建立學(xué)校的信息設(shè)備的報修制度，并做好日常維護記錄，學(xué)期結(jié)束向校長室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報修和維修的記錄。

　　4、加強學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)學(xué)校信息化建設(shè)的實際需要分步購買各種正版教育教學(xué)軟件，加大軟件的投入比例。

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