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小學(xué)工作計劃

時間:2024-07-19 19:25:45 工作計劃 我要投稿

實用的小學(xué)工作計劃模板集合八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的小學(xué)工作計劃模板集合八篇

小學(xué)工作計劃 篇1

  一、課程開發(fā)背景

  耀華小學(xué)位于秦皇島市海港區(qū)光明路68號。始建于1931年,原是一所廠企學(xué)校。20xx年初歸屬秦皇島市海港區(qū),20xx年初被教育局定為“外來務(wù)工人員子弟定點學(xué)校”。

  學(xué)?傉嫉孛娣e14631平方米,校舍及其他輔助用房建筑面積共計7101平方米。教學(xué)樓建于1995年,有24間教室;有大小辦公室16間?扑嚇墙ㄓ1978年,有12間教室,最多可容納1300多名學(xué)生。學(xué)校配置的功能教室有:衛(wèi)生室、音樂室、勞動室、體育室、美術(shù)室、少先隊室、科技室、科學(xué)實驗室、微機室、語音室、多媒體室,建立了校園網(wǎng),正在籌劃標(biāo)準(zhǔn)圖書、閱覽室。各個專用教室配備了基本的設(shè)備設(shè)施,為學(xué)校教育教學(xué)提供了一定的硬件條件。

  我,F(xiàn)有在編教職工65人,其中管理人員3人,工勤人員4人,支教教師3人,專任教師55人。

  學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班20個,在校生總數(shù)789人。現(xiàn)有外來務(wù)工人員子弟523人。我校自從被定為外來務(wù)工人員子弟學(xué)校后,外地學(xué)生逐年增加。學(xué)生來自四面八方、天南地北,有的孩子行為怪癖,有的連普通話都不會說(只會方言);家庭環(huán)境比較復(fù)雜,家長大多只顧做買賣,沒有時間管孩子,與家長溝通也非常困難。我們老師們付出的辛苦是難以想象的——學(xué)生不會說普通話,就一遍一遍教;他們隨時轉(zhuǎn)入,我們的老師就隨時給他們補課,有時一補就到燈火通明的夜晚;與家長溝通困難,請不來,我們的老師就一遍遍打電話、發(fā)信息,家訪不在家,接著再去,什么時候堵住什么時候算。所以說我校教師是非常不容易的。

  通過強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進良好品德的形成。學(xué)校組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合經(jīng)典誦讀活動,將《弟子規(guī)》列為校本課程。德育處每周定出一個行為要點,進行重點規(guī)范。加強各種文明禮儀的培訓(xùn),增強學(xué)生文明意識。通過反復(fù)訓(xùn)練,檢查督導(dǎo),以及開展相關(guān)的教育實踐活動,促進內(nèi)化,達到知行的統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生感受道德、付諸行動,促進學(xué)生形成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣。

  二、課程目標(biāo)

  1、總目標(biāo):以課改為載體,堅持創(chuàng)建“科研興校”與辦出“特色學(xué)!毕嘟Y(jié)合,努力實現(xiàn)學(xué)校課改總目標(biāo)。在校本課程開發(fā)、實施中,做到以師生為主體,以人的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為靈魂,積極發(fā)展學(xué)生個性,全面落實素質(zhì)教育,讓師生與課改同成長,把學(xué)校辦出特色。

  2、具體目標(biāo):

 、、讓學(xué)生在“興趣”、“特色”中,陶冶情操,學(xué)會做人;在實踐與體驗中,學(xué)會學(xué)習(xí);在美的藝體活動中,學(xué)會健體。

 、、提高學(xué)生品德、審美、團結(jié)協(xié)作和社會交往能力,使學(xué)生熱愛生活,適應(yīng)社會。

 、、讓老師在校本課程開發(fā)和實施中發(fā)展專業(yè)水平,形成我校一支良好的校本課程開發(fā)和實施的教師隊伍。

 、、形成我校校本課程開發(fā)與實施的科學(xué)管理隊伍及評價體系。

  三、課程結(jié)構(gòu)與門類

  我校校本課程堅持科學(xué)與人文整合,注重學(xué)生的個性發(fā)展,課程分為必修課和選修課。必修課是《弟子規(guī)》,1——6年級每班必學(xué),課時按課表每周一節(jié)。選修課以興趣特長類為主,包括《十字繡》、《書法》、《毛衣編織》、《折紙》、《唐詩宋詞欣賞》、《舞蹈》等。面向1——5年級,每雙周校本課上。

  四、課程實施與評價

  (一)、課程實施

  1、成立校本課程開發(fā)小組。建立三級領(lǐng)導(dǎo)小組(校級、中層、年級組或教研組)和耀華小學(xué)校本博客網(wǎng)。

  組長:王艷秋

  副組長:張美鴿

  組員:李艷杰呂廣衛(wèi)杜紅1——6年級語文教研組長校本教師

  2、抓好教師培訓(xùn),開辦校本課程開發(fā)與實施的培訓(xùn)班,調(diào)動全體教師參與的'積極性;學(xué)習(xí)掌握校本課程開發(fā)的方法;懂得實施校本課程;搞好校本課程的評價。

  3、根據(jù)校本課程開發(fā)、實施方案,學(xué)校做好開發(fā)、實施的協(xié)調(diào)、安排實施、檢查等工作。

  4、建立分層分項管理、檢查、評估制度,做好校本課程的開發(fā)、實施、評價工作。

  (二)、課程評價

  1、對課程的評價

  針對課程的有效性、設(shè)置的合理性、內(nèi)容的完整性及課程開發(fā)的效果等內(nèi)容進行評價,每學(xué)期一次,學(xué)期末進行。

  2、對教師的評價

  (1)教師的積極開發(fā)意識和有效指導(dǎo)方法。

  (2)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。

  (3)教務(wù)處通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式,每學(xué)期對教師考核,并記入業(yè)務(wù)檔案。

  (4)看教師的經(jīng)驗總結(jié)。

  3、對學(xué)生的評價

  (1)校本課程不采用書面的考試或者考查方式,但要作考勤評價記錄。

  (2)教師根據(jù)每個學(xué)生對校本課程的認識既參與態(tài)度進行等級評價,作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。

  (3)學(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示,成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生成長冊內(nèi)。

  五、課程實施保障

  1、成立學(xué)校校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和校本課程理論指導(dǎo)小組。

  2、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),促進教師課程知識和技能的不斷提高。

  3、定期進行課程的教和學(xué)的評價,推進其深入持久進行。

  4、爭取社會各界、社區(qū)和家長的積極配合,探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)有效參考的新機制。

  5、每位教師開學(xué)初擬寫好《課程綱要》,每學(xué)期結(jié)束時組織學(xué)生成果展示。

  6、建立制約和激勵機制,調(diào)動教師的工作熱情,確保課程的順利實施。

  7、每學(xué)期學(xué)校對課程實施情況進行全面評估,并進一步改進和完善《校本課程實施方案》。

  8、教導(dǎo)處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃,負責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計劃的執(zhí)行。

小學(xué)工作計劃 篇2

  一、總體思路:

  堅持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以縣教委的工作要點為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一位教師,努力改善辦學(xué)條件為核心,同心同德,扎實工作,努力開創(chuàng)涌泉中學(xué)教育的新局面。

  二、具體工作任務(wù)及目標(biāo):

  (一)加大改善辦學(xué)條件力度,使我校的辦學(xué)水平再一個新臺階。

  加強初中建設(shè)工程,推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細算。努力加強學(xué)校的儀器設(shè)備,為教學(xué)教育服務(wù)。進行合理的校園布局調(diào)整,創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,不斷加大綠化、美化、凈化力度。

  (二)提高服務(wù)意識,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、堅持德育為首,努力增強德育工作針對性和實效性。

  加強基礎(chǔ)道德教育。在學(xué)生中,廣泛開展以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求的各項活動,全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。開展時事政治教育。切實做到"科學(xué)發(fā)展觀"精神進課堂,進頭腦。

  加強校園文化建設(shè),以良好的校風(fēng)校貌塑造學(xué)生。強化校園視聽環(huán)境,如學(xué)校櫥窗、班級黑板報、學(xué)校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關(guān)系,形成團結(jié)、協(xié)作、誠信、和諧的良好人文環(huán)境。

  加強班集體建設(shè)。加強班主任隊伍建設(shè),建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊伍,有計劃的對班主任進行培訓(xùn)。加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比,積極開展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。積極開展好素質(zhì)教育活動及社會實踐活動。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村建設(shè),激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。擬舉行藝術(shù)節(jié),使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺。

  加強愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,組織學(xué)生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓,堅持每周一升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛國熱情。

  加強學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設(shè)心理信箱和心理熱線。

  2、深化課程改革,提高教學(xué)科研質(zhì)量。

  (1)細化教學(xué)管理流程

  明確管理得基本程序,以系統(tǒng)論的角度出發(fā),進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統(tǒng),是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以績效為標(biāo)準(zhǔn),進行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

  (2)細化教師教學(xué)流程

  教學(xué)計劃

  學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排,所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性,規(guī)范教學(xué)活動。

  教學(xué)計劃內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進度。

  備課

  明確備課要求:熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計教案。

  繼續(xù)完善集體備課制度,各教研組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,統(tǒng)一了備課格式,進行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導(dǎo)功能,各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗,進行集體備課交流。

  課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學(xué)改革,以學(xué)生發(fā)展為本,確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo))。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率,向課堂教學(xué)四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強課堂訓(xùn)練,運用當(dāng)堂所學(xué)知識,解決實際問題,做到知識的堂堂清。

  作業(yè)及批改

  科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),加強書面練習(xí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認真批改、及時反饋。

  同年級作業(yè)要做到"三統(tǒng)一":統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

  繼續(xù)發(fā)揚我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),提高學(xué)生書寫能力。完善"天天練"指導(dǎo)與批改措施,按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。

  結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

  開展多讀書,讀好書活動,鼓勵、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)

  加強寫作訓(xùn)練,除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵學(xué)生寫日記或周記。

  課后輔導(dǎo)

  課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)中未達到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補救措施,各校、各位教師要認真對待、合理安排。對因故未達標(biāo)的'學(xué)生應(yīng)堅持課后補課,使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨補課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課,不準(zhǔn)進行收費補課。

  檢測

  加強平時的階段檢測,作到"段段清"。樹立誠信意識,嚴格考風(fēng)考紀,定期檢查每一階段的教學(xué)情況,及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進行教學(xué)質(zhì)量分析,針對不足制定改進措施。

  (3)完善教學(xué)評價。

  繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》,運用《標(biāo)準(zhǔn)》對教師進行有效的指導(dǎo),使《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。

  進行組織優(yōu)秀課展示活動。(根據(jù)實際確定科目及教師)

  將評價結(jié)果納入到教師考核之中,使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。

  (4)繼續(xù)加強教科研活動的管理,深入開展教學(xué)研究活動,向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高。

  教研組建設(shè)(設(shè)置及組長同上學(xué)期)

  活動時間:每雙周五下午活動(保證1.5小時)

  活動要求:每次活動要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動時間,有教研活動紀錄。

  活動內(nèi)容:課題研究、聽評課、教學(xué)反思等。

  初步設(shè)想:定期組織教研組長會,交流教研活動經(jīng)驗。

  整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,加強對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。

  積累校本教研方法。完善教師成長記錄,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,確定專題,引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

  課改年級繼續(xù)以教研組為依托,堅持集體研究,做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文,不斷積累經(jīng)驗。

  計劃新立項"十一五"市級課題一個,組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔(dān)任務(wù),提高教師科研水平。

  (三)加強師資隊伍建設(shè),提高教師的整體素養(yǎng)。

  1、把教師崗位練兵融入到學(xué)校的常態(tài)工作中,大練教學(xué)基本功。做到功在課前,立在課堂,思在課后。要加強教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開"以評促教、以練促學(xué)、以帶促長、以獎促成"等方式,培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力,進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽,對青年教師教學(xué)基本功進行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

  2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。

  加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開展骨干教師"四個一"活動,即:講一節(jié)示范課,指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,做一次專題講座或教材分析,寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干,要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、教師要敬業(yè)愛崗,做四有"心"人。即:進取心、責(zé)任心、事業(yè)心、自信心。

  4、加強師德師風(fēng)建設(shè),嚴格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀律,以教師的形象自重,團結(jié)同事,一心為公,勤勤懇懇的干工作;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),做到學(xué)法、用法、懂法,不犯法。

  (四)充分發(fā)揮學(xué)校黨的群團組織的重要作用。

  1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。

  2、充分分發(fā)揮群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用。

  3、開展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,按時繳納工會會費。

  4、教師要有以校為家的主人翁責(zé)任感。樹立"校榮我榮,校衰我恥"的意識。

  (五)抓好校園安全信訪管理工作,確保安全和信訪工作萬無一失。

  1、完善安全管理制度和預(yù)警機制。加強人防、物防、技防建設(shè)。明確管理責(zé)任,及時消除隱患。

  2、制訂各種紅色預(yù)案,開展突發(fā)事件逃生演練,提高師生自救,互救能力。

  3、加大購置安全設(shè)施資金投入。

  4、重視學(xué)校傳染病防控和食品安全,開展好校園周邊環(huán)境綜合治理,創(chuàng)建平安和諧校園。

  5、重視并做好信訪工作,設(shè)立每周三為校長接待日,對來人來電反映的情況及時妥善處理,把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

小學(xué)工作計劃 篇3

  指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期,根據(jù)市區(qū)教研室工作安排,結(jié)合我區(qū)音樂學(xué)科的教學(xué)實際,深入推進基礎(chǔ)教育音樂課程改革,開展學(xué)校音樂課程研究,加強音樂課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價,以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,抓好第二課堂,促進龍崗音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展。

  工作要點: 認真抓好教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查,加強聽課、評課,針對實際解決問題,認認真真為學(xué)校、教師、教學(xué)服務(wù)。

  2、加大教改、教研、科研力度,適應(yīng)課改新形勢,以活動促教研,堅持以“骨干教師培訓(xùn)班”、 “學(xué)科基地”等教研活動為載體,鉆研教學(xué)教改理論,向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師。

  3 、開展音樂新課程教學(xué)評價研究,包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價,以此促進音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展。

  4、繼續(xù)認真抓好區(qū)教師合唱團、管樂團、舞蹈隊,創(chuàng)作、表演出更好的藝術(shù)作品,提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  5、精心組織,認真準(zhǔn)備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的`初賽,6月5日舉行全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽,為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團隊,爭取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績。

  6、結(jié)合音樂教師專業(yè)特點和要求,有針對性的開展繼續(xù)教育工作。

  7、年輕教師開展比武活動,激勵我區(qū)音樂教師提高專業(yè)水平,為基層教師搭建施展才華的舞臺,本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中小學(xué)年輕教師專業(yè)基本功競賽(五年教齡內(nèi))--彈唱跳。

  8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動,并報送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。

  工作安排:

  音樂學(xué)科周工作安排表

  周次內(nèi)容地點1

  2科組長、備課組長會議清林小學(xué) 33月7日上午8:45小學(xué)音樂骨干教師教學(xué)觀摩市實驗學(xué)校41、跟蹤式教研活動2、研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討 3、教師藝術(shù)團開始排練坪山中心小學(xué)平安里學(xué)校(杜燁琪、盧欣如)實驗學(xué)校、平岡中學(xué)5學(xué)科基地活動實驗學(xué)校、橫崗中心小學(xué)61、 福安學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)2、學(xué)科基地活動福安學(xué)校實驗學(xué)校、橫崗中心小學(xué)71、葵涌中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)葵涌中心小學(xué)8研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討清林小學(xué)(許鳳蓮,李遠強)9坑梓金田小學(xué)視導(dǎo)坑梓金田小學(xué)10小學(xué)專項素質(zhì)抽查 11平湖輔城坳小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)平湖輔城坳小學(xué)12五年教齡的教師專業(yè)基本功比賽龍城高級中學(xué)13研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討區(qū)實驗學(xué)校(尹軍蓉,劉芳)141、教學(xué)視導(dǎo)2、直屬學(xué)校及各中學(xué)合唱選拔賽 實驗學(xué)校音樂廳15坪地一小教學(xué)視導(dǎo)坪地一小 161、跟蹤式教研活動2、中小學(xué)生合唱比賽決賽坪山中心小學(xué)各相關(guān)學(xué)校區(qū)音樂廳17優(yōu)秀科組評比實驗學(xué)校181、 研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討 龍城小學(xué)191、區(qū)教師管樂團排練情況檢查2、區(qū)教師管樂團集中排練,參加全國第二屆管樂節(jié) 區(qū)文化中心音樂廳

  20小學(xué)期末考試 21組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節(jié)深圳音樂廳

小學(xué)工作計劃 篇4

  一、班級概況:

  六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強。

  個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

  二、班級奮斗目標(biāo):

  本學(xué)期努力使班級周周掛旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

  三、具體管理措施:

  1、思想品德方面

  依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛幼,見到師長主動問好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動交給老師或值周生,待人要誠實,舉止要大方,學(xué)會和別人合作,從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。

  2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面評比

  根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn),利用班級日志進行每周評比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn),每一項都有專門的.小干部負責(zé),每天利用放學(xué)前的幾分鐘進行小結(jié),并適時獎勵,更便于家校進行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù),對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,隨時發(fā)紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花,多得金星。

  3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識和能力。

  4、安全教育

  面對安全意識淡薄的中學(xué)生,要經(jīng)常去說、去強調(diào),危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學(xué)按時回家,讓學(xué)生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  5、以家校本為紐帶,家校及時聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

  總之,學(xué)生的事無小事,班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學(xué)生著想,讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。

  四、各月安排

  三月

  1開學(xué)報到,檢查作業(yè),分發(fā)書本,收舊利廢

  2、交流假期生活見聞

  3、辦好墻報

  4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

  三月

  1、做好看護、特長班的各項工作

  2、開展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

  3、繼續(xù)進行安全教育

  四月、五月

  1、進行愛國主義教育

  2、為學(xué)校舉辦各種活動做準(zhǔn)備

  六月、七月

  1、做好期末復(fù)習(xí)的各項工作

  2、評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生

  3、迎接期末考試,填寫各類表冊

  4、做好放假前的各項工作

  5、安排好暑假生活

小學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)堅持注重實效,立足發(fā)展的原則,以實施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以進一步全面深入推進“學(xué)講計劃”,打造“生本課堂”為工作重點,提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”的質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,培育特色。繼續(xù)實施“教師成長工程”,以加強教師個人備課和集體備課的實效性為抓手,引導(dǎo)教師積極開展讀書活動,落實青年教師培養(yǎng)工程,進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),促進學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1.抓實課堂教學(xué)。圍繞“學(xué)講方式”實施,本學(xué)期將繼續(xù)開展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)公示課評比活動,落實“生本理念”,提高課堂教學(xué)的有效性。

  2.開展教學(xué)研討。加強校本教研,推動“學(xué)講方式”的實施。以科研課題為載體,引領(lǐng)全校各學(xué)科整體推進“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研究,多學(xué)科融合全校整體推進“學(xué)講方式”,形成合力,全面實施“學(xué)講方式”的教學(xué)策略。

  各學(xué)科教研組和年級教研組,圍繞“學(xué)講方式”教學(xué)中熱點、難點、疑點等問題展開研討活動,建立教學(xué)資源包,實現(xiàn)電子備課、教學(xué)反思、課件等相關(guān)教學(xué)資源配套整合,實現(xiàn)資源共享。

  3.打造名師工程。一是進一步深入開展學(xué)科專業(yè)研究工作室活動,二是落實青年教師培養(yǎng)工程。切實發(fā)揮我校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,尤其對上級監(jiān)控的學(xué)科要加大管理和監(jiān)控力度。

  4.繼續(xù)開展“主題閱讀”教學(xué)研究,加大校本課程開發(fā)與實施力度;推進英語學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗活動及和長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對學(xué)校教學(xué)研討交流活動。在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面建立研究共同體,促進我校教育信息化創(chuàng)新和發(fā)展。

  三、實施措施

 。ㄒ唬┩七M“學(xué)講計劃”

  根據(jù)我校推行“學(xué)講計劃”的實際情況,本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研討活動。淡化過關(guān),注重實效。上好“三課”,加強管理。

  一是繼續(xù)以學(xué)科為單位,組成學(xué)!皩W(xué)講計劃”研討課指導(dǎo)小組,負責(zé)指導(dǎo)并打磨每周的校級“學(xué)講計劃”研討課。二是組建級組研究團隊,上好組內(nèi)“學(xué)講”公示課。三是研修團隊每周分組聽推門課,促進“學(xué)講計劃”常態(tài)化實施工作。

  學(xué)校仍然實行多角度全方位管理:一是教干帶頭上校級示范課,每周必須聽推門課。二是實行級組主任負責(zé)制,每周教干會議上都要匯報本組“學(xué)講”工作推進情況。三是利用教師論壇組織研討交流。示范課之后,執(zhí)教老師要在實驗小學(xué)“師生論壇”闡述教學(xué)意圖,發(fā)布教后反思;各學(xué)科教師要積極跟帖,對“學(xué)講方式”中難點熱點問題交流研討。四是做好材料總結(jié)。教導(dǎo)處每周都要對全校學(xué)講情況進行梳理,形成總結(jié)材料通報全校。

  對上學(xué)期“學(xué)講方式”校級研討課及組內(nèi)公示課突出的老師學(xué)校要進行推門課抽查;其余老師要首先參與“學(xué)講方式”組內(nèi)公示課活動。歡迎每位教師積極申請校級研討課。

  教科室繼續(xù)做好“學(xué)講計劃”策略培訓(xùn)工作:一方面加強小組合作專題研究,另一方面要在上學(xué)期“自主學(xué)習(xí)工作室”實踐研究的基礎(chǔ)上在全校各學(xué)科深入推進自主學(xué)習(xí)研究,提高教師實施“學(xué)講計劃”的能力。

  根據(jù)教育局“學(xué)講計劃”工作安排,本學(xué)期我校還要積極做好“學(xué)講計劃縣縣行”各項準(zhǔn)備工作,力爭在“縣縣行”工作中獲得市局專家領(lǐng)導(dǎo)的好評。

 。ǘ┨嵘齻湔n質(zhì)量

  嚴格備課管理,提高備課實效性。落實教師個人備課和集體備課的實效性和針對性,發(fā)揮我校年級教研組的集體智慧。

 。1)集體備課。以備課組為單位,每周舉行一次集體備課,推行“學(xué)講方式”課堂教學(xué)改革,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,要求組內(nèi)統(tǒng)一進度,對下一個星期的課都要安排專人精心備課。主備人至少提前兩天做好集體備課的交流準(zhǔn)備,教導(dǎo)處各分管主任要抽查或全查各主備人的相關(guān)材料。集體備課時人人參與研討,針對自己“學(xué)講方式”教學(xué)中的困惑及經(jīng)驗進行交流。學(xué)校每周抽調(diào)一至兩個年級教研組進行集體備課全程錄像,作為先進教研組的評比依據(jù)。

  (2)個人備課。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),要善于駕馭教材,創(chuàng)造性的處理教材。圍繞“學(xué)講方式”把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,切實提高備課質(zhì)量。

  紙質(zhì)教案與電子教案并存使用,不拘泥于形式,要體現(xiàn)“學(xué)講方式”課改理念。教案中應(yīng)寫清教學(xué)思路,課堂重點環(huán)節(jié)、突破難點設(shè)計要細化。主備人的教案可在集體備課基礎(chǔ)上進行增刪,其他備課可在他人備課基礎(chǔ)上結(jié)合本班學(xué)情進行有針對性的二次備課。提倡每節(jié)課后寫簡潔教后記,每位教師每周要寫一篇高質(zhì)量教學(xué)反思,一學(xué)期不少于15篇。

  全體教干每周堅持推門聽課,聽后隨時檢查被聽課老師的教案,要求案、課一致。教導(dǎo)處加強個人備課的檢查力度,發(fā)現(xiàn)無教案上課或案課不一致要通報批評,并與績效工資掛鉤。

  (3)資源共享。結(jié)合集體備課、“學(xué)講方式”公示課、研討課、評優(yōu)課等,將相關(guān)資料形成資源包上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并開展教學(xué)案例評比活動。

 。ㄈ┩晟平虒W(xué)常規(guī)管理

  1.繼續(xù)開足、開全課程。嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)及課程設(shè)置方案,合理安排課時。嚴格按照課程表的安排上課,杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。嚴格實行“巡課”制度,各位巡課人員按檢查分工每周至少檢查記錄三次,并組織集體隨機抽查。教導(dǎo)處分工做好教學(xué)常規(guī)的'檢查工作,做到每周一公布。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)。

  2.提倡開展教學(xué)實踐活動。各年級都可以緊密聯(lián)系學(xué)生實際、學(xué)科特點和教育教學(xué)需要,認真開展各類教學(xué)實踐活動。做到課內(nèi)外結(jié)合,學(xué)科間相互聯(lián)系,讓學(xué)生在活動中拓展知識,增長才干,發(fā)展個性。

  3.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制。做好“學(xué)講方式”背景下各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項調(diào)研相結(jié)合。根據(jù)學(xué)科特點,采取多種考查方法,增加口試,聽力測試和實驗操作等。找出存在問題,制訂措施,調(diào)整教學(xué)策略。各教研組精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動,通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄋ模⿵娀刭|(zhì)教育。

  1.創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營造書香校園,師生共同成長”的目標(biāo),多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動。落實“師生共讀”活動,開展“優(yōu)秀讀書教師”“讀書小明星”、“書香家庭”等評選活動。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及班級圖書架等圖書資源的效能,認真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱,發(fā)揮學(xué)校“共讀書”和“漂流書”的作用和價值,調(diào)動師生讀書積極性。

  2.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試等習(xí)慣。提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上促進學(xué)校不斷發(fā)展。

 。ㄎ澹┘訌娊處熍囵B(yǎng)。

  在上學(xué)期白板課件制作培訓(xùn)、比賽的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展教師白板課件制作培訓(xùn)工作,舉行第二屆電子白板課件制作比賽。分學(xué)科命題,現(xiàn)場制作服務(wù)于教學(xué)的課件,以期形成電子白板引領(lǐng)課堂教學(xué)的新模式。

  落實青年教師培養(yǎng)工程。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的骨干力量。本學(xué)期學(xué)校要組織好上學(xué)期提出的青年教師成長工程,落實教師讀書、教育敘事、拜師、聽課、上課、撰寫論文、課題研究、基本功訓(xùn)練等方面的具體措施,開展青年教師賽課活動。青年教師也要積極行動起來,盡快提高自身的各項業(yè)務(wù)水平,提高我校教師的整體素質(zhì)。

  進一步深入推進學(xué)科專業(yè)研究工作室活動。在上學(xué)期14個學(xué)科專業(yè)研究工作室研究工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)成功經(jīng)驗,查找存在問題。本學(xué)期要繼續(xù)深入開展各項研究工作。各工作室要有計劃地開展活動,學(xué)校進行規(guī)范管理,并盡可能地給各工作室提供學(xué)習(xí)研究的機會,讓工作室有更明確的研究方向和方法,促使工作室的研究工作走向深入。

  (六)發(fā)揮課題引領(lǐng)作用。

  加強課題組過程性管理。改變學(xué)與教的方式,提升教育教學(xué)質(zhì)量。突出管理與引領(lǐng),強化過程指導(dǎo)監(jiān)管,確保該結(jié)題的課題在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)時結(jié)題,正在研究課題的各課題組進一步明確分工,及時修訂研究計劃,課題開題、課題組活動、課題中期匯報,包括課題結(jié)題等活動納入學(xué)校周工作安排。保證課題研究工作的有序進行,同時面向全校教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。

  我校還將在本學(xué)期結(jié)合實施“學(xué)講計劃”和教育教學(xué)實際,鼓勵教師開展新一輪20xx年度省市“十二五”課題、教學(xué)研究課題及徐州市個人小課題研究的申報工作,激勵更多的有志青年教師積極投身教育科研中來。

小學(xué)工作計劃 篇6

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點,以課堂教學(xué)為抓手,進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,關(guān)注學(xué)生歡樂成長,關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。

  具體措施:

  一、加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、嚴格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動,用心主動參與討論交流。

  2、加強學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

  3。加強教學(xué)“六認真”。

  認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

  完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認真鉆研教材,精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展群眾備課。練習(xí)冊、補充習(xí)題冊、單元測試卷等教師要事先做,作文課前教師要先寫寫下水文,準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,要背詳案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述詳細有具體的問題設(shè)計,練習(xí)設(shè)計,尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,45周歲以上教師可適當(dāng)備簡案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,或在教科書進行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。

  加強課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建歡樂課堂、智慧課堂,落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟,主動、歡樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。

  加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神,精心設(shè)計作業(yè)。嚴格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時批,及時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位教師都要不折不扣地執(zhí)行,不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,教師的批改。

  加強質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作,對于后進生,我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心,做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則,繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進行調(diào)研。語文:調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué):調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力;英語:調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

  二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)

  2。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題,各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課,每位教師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師,本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的.表率。教導(dǎo)處將上課教師的上課時間和資料安排在每周工作安排上,歡迎其他教師聽課。

  3。邀請名師,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會,讓教師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),理解專家引領(lǐng),與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中,相互促進,提升教師的教研潛力。

  4。校本教研,課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日;顒尤谌氲叫1窘萄兄校匝芯繛樽ナ,以課堂教學(xué)為重點,推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期還要完成歡樂課題的結(jié)題工作。

  5。實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。

  6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。

  開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。

  三、組織學(xué)生活動,提高學(xué)生素質(zhì)。

  1。加強“書香學(xué)校”建設(shè)。

  加強學(xué)校的圖書館建設(shè),學(xué)校圖書館向師生全面開放,做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,以學(xué)校圖書館為主陣地,開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié),引導(dǎo)教師選好書、讀好書,上好每一節(jié)閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,提高閱讀水平,讓朗朗讀書聲充滿學(xué)校。

  2。用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。

  按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動,廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動,杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,提升學(xué)生身心素質(zhì)。

  3。開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。

  用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的學(xué)校文化活動,數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會,以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

小學(xué)工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神,促進中小學(xué)生全面健康發(fā)展。堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨,以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。全面推進素質(zhì)教育,加強藝體課改教研活動,努力實施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強化教育教學(xué)活動。創(chuàng)建“崇尚健身,參與健身”的健身氛圍,提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

  二、工作任務(wù)

  1、全縣體、音、美、衛(wèi)生與健康教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課評選。

  2、體、音、美教師專業(yè)技能培訓(xùn)。

  3、體、音、美教師專業(yè)技能比武。

  4、廣播操、健身操、校園集體舞比賽。

  5、“紅五月合唱節(jié)”活動。

  6、校園課外文體活動。

  7、學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作督導(dǎo)檢查。

  三、實施辦法

  1、全縣體、音、美、衛(wèi)生與健康教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課評選

  各鎮(zhèn)中小學(xué)每科各選拔一人參加初評,縣直各學(xué)校每科各選拔一人參加初評。采取到各鄉(xiāng)校聽課初評、上公開課總評的方式,評出一等獎獲得者推薦參加市級論文、優(yōu)質(zhì)課評選。此項評比活動每年舉行一次。

  2、體音美教師專業(yè)技能培訓(xùn)

  每年署假用一周到十天的時間,由體衛(wèi)藝工作站對體音美教師進行專業(yè)技能培訓(xùn),發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的引領(lǐng)作用,促進兼職教師專業(yè)化,專職教師技能化。

  3、體、音、美教師專業(yè)技能比武

  內(nèi)容:①體育教師:田徑、球類、操類、個人特長。

  ②音樂教師:歌唱、舞蹈(或唱游)、自彈自唱、個人特長。

 、勖佬g(shù)教師:國畫(或西畫)、手工制作、軟筆書法、個人特長。

  方式:采取比賽的方式評出一、二、三等予以獎勵。

  4廣播操、健身操、校園集體舞比賽

  廣播操、健美操、校園集體舞比賽每年一次,中學(xué)、小學(xué)、城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分組進行,根據(jù)學(xué)校體育課堂教學(xué)實際,分組設(shè)立不同的比賽項目,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校、民辦學(xué)校可根據(jù)自己的實際選擇參賽項目。

  5、“紅五月合唱節(jié)”活動

  每年五月,舉行合唱節(jié)活動,中學(xué)生、小學(xué)生、教師分組進行,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校為單位組成合唱團參加,縣城區(qū)有條件的公辦、民辦學(xué)校也可以學(xué)校為單位組成合唱團參加。

  6、校園課外文體活動

  堅持“藝體并舉,三位一體,整體優(yōu)化,全面普及”的'原則,廣泛開展“三團”(合唱團、舞蹈團、樂團)、“三類”(文藝類、美術(shù)類、體育類)活動。積極開展興趣小組的活動。做到活動有明確的計劃

  ,實施有具體的方案,組織有專門的教師,過程有清晰的記錄,每月有上報的信息,每學(xué)期有詳實的總結(jié)。爭取使每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段達到掌握兩項健身技能和一項藝術(shù)技能的目標(biāo)。

  7、學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作督導(dǎo)檢查

  ① 開課情況:開足開齊體衛(wèi)藝教育課,達到五固定——固定時間、固定課程、固定教師、固定教材、固定教案。

 、 教師配備:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中、縣城區(qū)各學(xué)校要配齊體、衛(wèi)、藝教師,專兼職均可。

  ③ 活動開展:學(xué)校建有“三團”,開展“三類”興趣小組活動。活動計劃明確,實施方案切實可行、興趣小組有專門輔導(dǎo)教師,活動記錄齊全,信息上報及時。

 、 器材保管:按國家和地方課程計劃,合理有效地利用好現(xiàn)有的體音美教學(xué)器材,鼓勵教師自制教具,做好美術(shù)、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查制度,器材擺放整齊,能及時回收器材,學(xué)期末做好體育室器材的清點、登記工作。

  ⑤ 校園文化建設(shè):堅持辦好校園廣播站、校園文學(xué)社、校園黑板報、?蟆⒅男畔、心理咨詢站等校園文化陣地,建設(shè)美麗校園、和諧校園。

  四、工作措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全制度

  全縣各級各類學(xué)校要加強對學(xué)校體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo),把體衛(wèi)藝活動開展列入學(xué)校總體規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校要成立體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名副校長專抓。建立健全學(xué)校體音美活動的各項工作制度、活動計劃、輔導(dǎo)措施,做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有計劃、有措施、有落實,引導(dǎo)活動在全縣健康蓬勃的開展。

  2、發(fā)揮課堂主渠道作用

  開足開齊、上好體音美衛(wèi)課,加強在職體音美教師的專業(yè)技能培訓(xùn)和新教材、新課標(biāo)教學(xué)研討,提高在職教師的業(yè)務(wù)水平。堅持面向基層、面向農(nóng)村,開展送教下鄉(xiāng)活動,發(fā)揮骨干教師的示范作用。加強崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn),使兼職的非專業(yè)教師盡快勝任教學(xué)。堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,開展多種形式的才藝展演、技能比賽、業(yè)務(wù)比武等活動,以比賽促活動,以活動促教學(xué),努力培養(yǎng)全面發(fā)展、健康向上、有個性、有特長的一代新人。

  3、引入考評獎懲機制

  加強對學(xué)校體衛(wèi)藝工作的督導(dǎo)和檢查,將此項工作列入學(xué)校目標(biāo)管理,并列入學(xué)校年終工作總評。體衛(wèi)藝工作站將把全年開展的各項體衛(wèi)藝教育教學(xué)活動、評比競賽作為主要內(nèi)容,對各鄉(xiāng)、校進行量化考評。每項活動滿分10分,按要求參加得5分,獲一等獎或組織獎10分,二等獎8分,三等獎7分,優(yōu)勝獎6分,不參加0分,沒按要求參加酌情扣分,獲省獎每項加3分,或市獎每項加2分,各鄉(xiāng)校有自主開展的創(chuàng)造性活動可酌情加分。將全年活動累計總得分排列名次,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前5名,縣直學(xué)校前5名予以表彰,并以此作為體衛(wèi)藝工作參與年終綜合考評的主要依據(jù),上報局黨組。

小學(xué)工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。

  3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

  2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

  4、通過城區(qū)教學(xué)帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)和學(xué)校教研等活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。

  1、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的.專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

 。ǘ⿵娀R(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。

  5、考核:改進評估方法,對學(xué)生進行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

  6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),校長不少于30節(jié),要邊聽邊思,及時評注,寫好評課反思。

  (三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

  2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展《數(shù)學(xué)與生活》競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

  3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

 。ㄋ模┩ㄟ^多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。

  1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

  2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

  3、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。

  五、具體安排

  九月份:

  1、參加教研組長會議,制訂數(shù)學(xué)教研組計劃。

  2、“生活與數(shù)學(xué)”競賽準(zhǔn)備工作。

  3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  3、期初工作檢查。(重點:備課)

  4、開展教師幫扶結(jié)對子。

  5、第一階段教學(xué)檢測。

  十月份:

  1、教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(東山小學(xué)、翠屏山小學(xué)、實驗小學(xué))

  3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。

  4、生活與數(shù)學(xué)競賽

  十一月份:

  1、開展教學(xué)研討活動。

  2、教學(xué)效果檢測。

  3、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(天景山小學(xué)、銅山小學(xué))

  4、常規(guī)教學(xué)檢查。

  十二月份:

  1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

  2、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。

  3、教學(xué)效果檢測。

  4、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(科學(xué)園小學(xué)、百家湖小學(xué)、上元小學(xué))

  元月份:

  1、期末教學(xué)工作檢查。

  2、期末考試、閱卷工作。

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