【推薦】小學(xué)教研組教研工作計劃范文8篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教研組教研工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練,全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量,使每個學(xué)生成為合格的畢業(yè)生,第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計劃。
二、工作要點
1、加強教研組建設(shè),把常規(guī)教研工作抓落實,想實招,做事實,求實效、力求達到效果好,效率高。本學(xué)期時間短,任務(wù)重,因此要提高課堂教學(xué)的效率。加強班級管理的力度,增強學(xué)生的'紀律觀念組織觀念,保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、加強集體備課,除了集體備課,進行專項研究。還要認真參加大組交流活動。本組的備課活動要堅持課前修改,課后反思,加強教材的交流,使集體備課富于有效性。認真教研,加強交流。課前課后隨時交流,做到心中有底,隨時可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進度等,教研工作計劃《第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計劃》。從而提高教學(xué)質(zhì)量認真開展互相聽課,互相評課的活動,并做好詳細的記載,認真進行記錄,反思,心得。
3、作業(yè)與后進生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標準和教材的要求,及時收作業(yè),批改作業(yè),發(fā)還作業(yè),讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況、對違規(guī)學(xué)生的行為,及時了解,進行教育,加強對學(xué)生問題的研究。有針對性的加強對學(xué)生的訓(xùn)練,各教師還要落實提優(yōu)、補差工作,對本班本年級學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早落實,及時解答疑難,補習(xí)指導(dǎo)。
4、加強課堂教學(xué)研究,樹立全面的度量觀,以三個層面的課堂教學(xué)研究為載體,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標理念,探索改革評價的方式,逐步構(gòu)建全面評價體系,關(guān)注學(xué)生的進步與發(fā)展,注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的資料。
5、做好家長工作,及時溝通,解決問題,為了學(xué)生思想平穩(wěn),學(xué)習(xí)進步,打下扎實的基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期主要工作安排:
二月份
1、制定教學(xué)進度
2、制定教研組計劃
3、檢查備課筆記
4、上一節(jié)研討課
三月份
1、集體備課
2、學(xué)習(xí)教學(xué)文章
3、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法
4、制定后進生輔導(dǎo)計劃
四月份
1、統(tǒng)一教學(xué)進度
2、出好期中試卷
3、總結(jié)期中考試情況
五月份
1、學(xué)習(xí)教學(xué)文章
2、集體備課確定復(fù)習(xí)重點
3、進行提優(yōu)補差
4、迎接區(qū)調(diào)研考試
六月份
1、制定復(fù)習(xí)計劃
2、迎接市調(diào)研考試
3、總結(jié)調(diào)研考試情況
4、出好畢業(yè)試卷
5、認真做好畢業(yè)考試各項工作
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
一、基本情況:
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有17個教學(xué)班,2個學(xué)前班,由18位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān),進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
三、目標任務(wù):
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的"三率"標準。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進教學(xué)技術(shù),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,合理安排時間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作,全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格,并正確,適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴格執(zhí)行部頒計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、開展45歲以下(含45歲)數(shù)學(xué)教師的賽課活動,分別在 內(nèi)完成。
3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進行"六認真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。45歲以下教師學(xué)會自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),以高品位、精內(nèi)涵、強特色為工作思路,以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)和諧發(fā)展為追求,牢固樹立以愛育愛、以情激情、以心換心、以智啟智的教育理念。在教學(xué)工作中以《新課程標準》為依據(jù),全面落實素質(zhì)教育,深入開展課程改革,扎實推進教學(xué)教研,大力開展課題研究,努力提升教學(xué)質(zhì)量,不斷促進組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展,使之成為有思想、有追求、有能力、有作為的新型教師,使數(shù)學(xué)教研組再上新的臺階。
二、工作目標
1、認真落實、扎實完成學(xué)校要求的各項常規(guī)工作,積極參加各項教育、教學(xué)、教研活動,爭取優(yōu)異的成績。
2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科認真貫徹實施新課程標準,用新思想、新理念、新方法指導(dǎo)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)、教研工作,全面落實素質(zhì)教育,努力提高課堂教學(xué)效率,輕負高效,實施有效課堂,打造高效課堂、建設(shè)幸福課堂。
3、強化數(shù)學(xué)教研組的建設(shè),不斷提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng),加強組內(nèi)年輕教師、骨干教師的培養(yǎng),做好傳、幫、帶工作,通過開展各種示范、交流、研討活動,使組內(nèi)涌現(xiàn)出更多的教學(xué)骨干和優(yōu)秀名師,使數(shù)學(xué)教研組不斷壯大提升。
4、加大教研教改力度,牢固樹立科研興校、科研興教、科研興師的理念,積極開展校本研修、微型課題、小專題研究,尤其是數(shù)學(xué)組承擔(dān)的陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題《小學(xué)數(shù)學(xué)評課案例研究》,時間緊任務(wù)重,力爭在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)題。
5、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教師進行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,結(jié)合課題研究積極撰寫各級各類論文。加強集體備課和網(wǎng)絡(luò)教研活動,積極、主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù),不斷提高自身素養(yǎng),促進專業(yè)化發(fā)展,做科研型教師。
6、積極搞好培優(yōu)輔差工作,開展好各項有益的興趣活動,豐富學(xué)生課余生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生全面、持續(xù)的發(fā)展。
三、具體措施
1、咬定學(xué)習(xí)不放松
“問渠那得清如許?為有源頭活水來!”要教給學(xué)生一碗水,教師有一桶水已經(jīng)不行了,教師必須是一池流動的活水,常流常新,與時俱進,這樣才能給學(xué)生帶來新鮮的知識,所以我們要不停的、不斷的給自己“充電”,勤于思考、善于積累、勇于創(chuàng)新。
、盼覀円J真學(xué)習(xí)、悉心研讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準。新課標把數(shù)學(xué)表述為“人類生活的工具”“人類用于交流的語言”“一種人類文化”,能把數(shù)學(xué)當(dāng)成“工具”“語言”特別是“文化”來教學(xué),要求數(shù)學(xué)教師有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。新課標還指出:數(shù)學(xué)教育要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、驗證(證明)等數(shù)學(xué)活動過程。這些活動過程中蘊含著比較、分析、綜合、抽象、概括、歸納和類比等重要的思維方法和相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法。要落實這樣的教學(xué)要求,教師必需具備更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。
⑵要清晰了解小學(xué)數(shù)學(xué)所呈現(xiàn)的知識結(jié)構(gòu)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,至少要對小學(xué)六年所有的數(shù)學(xué)知識以及每一個年級學(xué)生要達到怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣,教師才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個或幾個年級,而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學(xué),為學(xué)生的全面持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
⑶多看有關(guān)小學(xué)方面的書籍報刊,從中汲取需要的知識和信息。提倡組內(nèi)數(shù)學(xué)教師多訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、多學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《陜西教育》、《北京教育》等專業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)刊物,從中領(lǐng)悟最先進的教育理念、最新的教學(xué)動態(tài)、最佳的教學(xué)設(shè)計、最優(yōu)的教學(xué)案例、最透的教學(xué)反思。第四,同事之間要互相學(xué)習(xí),多多交流。此外,作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科知識,還應(yīng)該加強少兒心理學(xué)、教育學(xué)的學(xué)習(xí),加強文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會等方面知識的學(xué)習(xí),豐富自己的知識和情感,從而提高自身的綜合素養(yǎng)和人格魅力。
⑷要勤于思考。只有那種熱愛教育事業(yè)而又勤于思考者,才有力量使教室保持嚴肅活潑,使學(xué)生用心傾聽他的每一句話,讓孩子的心靈產(chǎn)生折服和欽佩之情。要多學(xué)習(xí)和研究一些“教學(xué)案例”,案例就是一種反思;要善于積累,每位數(shù)學(xué)教師做工作和生活上的有心人,善于積累各種課堂瞬間、教學(xué)故事、教育案例、以及各種生活信息,豐富自己的知識儲備。遇到相關(guān)材料或問題時,能隨時加以記錄,把事情本身、相關(guān)數(shù)字、材料出處記錄下來。對于社會生活中的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,也要加以關(guān)注。社會生活中到處有數(shù)學(xué)問題,要勇于創(chuàng)新,在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,發(fā)掘教材中所蘊涵的創(chuàng)新原理,精心構(gòu)建,在自己的教學(xué)中實施創(chuàng)新。
2、常規(guī)夯實不松懈
、沤贪笗鴮懀罕3趾桶l(fā)揚優(yōu)點,不斷改進,要按照教案檢查的要求,有全冊教材分析、單元分析、課時劃分、重點難點、刪減補充點、學(xué)情分析等,教學(xué)過程思路清晰,具有較強的可操作性。教學(xué)反思或隨筆按照學(xué)校的規(guī)定完成,教案要統(tǒng)一版面、格式、A4紙打印、字號(宋體小四號)、1.5倍行距。
、苽湔n要求: 強化“三有”、“五定”、“九備”。做到備教材、備學(xué)生、備資源、備學(xué)法、備板書!拔妩c”:每節(jié)課要研究好知識點、能力點、重難點、考點及“自主綜合拓展創(chuàng)新”滲透點;達到“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一測試;
⑶集體備課活動:每周四的各年級組集體備課,遵循“單元分包,教案共享”的原則,要認真落實我校形成的“個人研究—中心發(fā)言—最佳教學(xué)設(shè)計交流—問題討論—形成通案—個性化教案—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”備課模式,形成創(chuàng)新高效的個案。集體備課研究課活動由各年級召集人負責(zé),中心發(fā)言人要做好充分準備,提交下一周教學(xué)的初步預(yù)案作為集體研究的參案。備課活動要集指揮,求大同、存小異、取真精,結(jié)合新課標切實把教學(xué)中的目標、重點、難點定準;那知識點、拓展點把握好;把疑難問題點研究好。集體備課活動要認真做好“六落實”:出勤、時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人、活動記錄。
、壬险n:積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué),提倡民主、寬松的課堂氛圍,踏實務(wù)實,簡約高效。重視對課堂評價的.研究,提倡評價的多樣性,趣味性、層次性和開放性,讓學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)活動,在學(xué)習(xí)教材的過程中,能做到圈、點、標、注;在課堂教學(xué)中能積極參與讀、聽、看、議、練、答、問、講、評等活動,形成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、能協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
、勺鳂I(yè)布置和作業(yè)批改:作業(yè)的布置,要嚴格執(zhí)行學(xué)校和國家制定的學(xué)生“減負”規(guī)定,同級組要認真研究,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一格式、統(tǒng)一用筆、書寫規(guī)范、要科學(xué)合理、難易恰當(dāng),防止機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范,教師批語要字跡端正、符號規(guī)范、多啟發(fā)激勵,杜絕百分制。對學(xué)生做的作業(yè)中存在的問題要認真分析和反思,對做錯的習(xí)題要能找處原因,及時訂正,做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評,力求輕負高效。
⑹單元整理與復(fù)習(xí):做好各單元的整理和復(fù)習(xí),了解掌握學(xué)生各個學(xué)段知識的掌握運用情況,及時地查漏補缺。對教學(xué)質(zhì)量的評價堅持重平時、看三率的原則,即注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的作業(yè)情況;同時還要看合格率、優(yōu)秀率、提高率。
、伺鄡(yōu)輔差:做到措施得力,記載齊全,成果顯著。要加強對數(shù)學(xué)尖子的培訓(xùn),使數(shù)學(xué)學(xué)有余力的學(xué)生更出類拔萃,同時,對于基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也要采取一定措施,要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步、有信心。
⑻習(xí)慣養(yǎng)成:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的作風(fēng)。
書寫習(xí)慣:養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮、尤其是改正液紙等。
作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認真思考,善于聽取同學(xué)的發(fā)言,對學(xué)習(xí)中的疑問要能大膽提出。審題習(xí)慣:學(xué)生做題時,至少讀兩遍,看清題意。抄題習(xí)慣:一抄二對
驗算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。
口頭表達習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
3、各種教學(xué)齊頭進
、懦浞职l(fā)揮教研組的作用,扎實開展好常規(guī)教研工作、精心設(shè)計和策劃教研組專題和專項活動,探索和研討活動的新形式。教研組活動要做到有計劃、有過程、有實效、有成果、有總結(jié)、有報道。
⑵以課題研究、校本研究為載體,加強數(shù)學(xué)教研組網(wǎng)站建設(shè),搭建好網(wǎng)絡(luò)教研的平臺。
、请S堂聽課、跟蹤聽課活動。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組、年級組負責(zé)人隨堂聽課、跟蹤聽課、回頭聽課、推門聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課制度,做到聽后及時評課、一課一交流;教師要及時整理交流筆記,進行教學(xué)反思,不斷提高自己的教學(xué)水平。
、瘸浞职l(fā)揮教研組的自身優(yōu)勢,凝聚組內(nèi)力量,發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,抓好青藍結(jié)對,加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓(xùn)練,開展青年教師課堂達標評價活動,提高組內(nèi)公開課、研究課水平,打在精品課堂。
、砷_展好觀課議課活動。按照學(xué)校要求,組內(nèi)至少退出五節(jié)研究課,研究課的內(nèi)容選擇要以省課題為背景,要求授課教師精心準備、集體研究、反復(fù)磨課,彰顯數(shù)學(xué)組集體智慧,展示集體備課成果,展現(xiàn)個人教學(xué)特色。教研組要組織好觀課議課活動,及時收集相關(guān)資料,確保課堂教學(xué)和教研活動的創(chuàng)新性和實效性。
4、省級課題研究緊
陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題將進入課題研究的最后階段,下學(xué)期就是結(jié)題期限,這是我們數(shù)學(xué)組本學(xué)期工作的重中之重。全體數(shù)學(xué)老師都是課題的研究人員,要熱情參與,服從課題組的工作分配、聽從課題組的工作安排。我們將嚴格按照課題組制定的研究方案和實施步驟,層層落實,步步推進,通力合作,不拖后腿,爭取如期完成課題的結(jié)題工作。
5、“侵入式”國培配合好
6、“五個一”工程要做好
記一本專業(yè)理論閱讀筆記;
用PPT演示文稿評一節(jié)課;
完成一個“微型課題”;
撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文;
獨自或者2人合作一件高質(zhì)量的課件。
5、信息技術(shù)需精通
在數(shù)學(xué)組中開展信息技術(shù)技能培訓(xùn)、交流展示活動,大力提高信息技術(shù)水平,逐步熟練掌握“電子白板”的各項功能和使用方法。
7、網(wǎng)絡(luò)互動都參與
利用校園網(wǎng)“教師平臺”,鼓勵大家建立自己的教育博客,開展“博客式”、“互動式”研究,在校園網(wǎng)開辟的“教海拾貝”欄目上傳自己的“觀課心得”或“讀書心得”、教育感言或教學(xué)故事、教學(xué)片斷反思和優(yōu)秀課堂設(shè)計。
8、興趣活動多開展
在學(xué)生中開展數(shù)學(xué)日記的研究,在一、二年級進行口算聽算比賽;三年級進行計算比賽;四、五年級進行簡便運算、應(yīng)用題比賽等教學(xué)常規(guī)活動。要詳安排、細組織、重過程、講實效、爭佳績、多總結(jié)。
活動安排:(略)
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們一年級語文首次使用“部編本”教材。我們的教研工作圍繞“培養(yǎng)語文課堂教學(xué)中良好習(xí)慣”為中心,深入開展語文教學(xué)研究,提高教師的教科研水平;以新課程改革為契機,開拓創(chuàng)新,堅持“以人為本”的教學(xué)觀念,求實務(wù)真,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.一年級的教學(xué)以識字為主,在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上,鼓勵和指導(dǎo)孩子進行課外閱讀,閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)精講多練,讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識,從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,豐富他們的知識積累,為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。
2.重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
3.加強學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫、讀書習(xí)慣。
三、工作要點
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作思路,抓實課堂教學(xué),落實語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。以科研引領(lǐng)教學(xué),在常規(guī)教學(xué)中體現(xiàn)。
學(xué)校教育思想,轉(zhuǎn)化前期科研成果,努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量為指導(dǎo),特確定以下幾點為本期教研的基本思路:
(一)全面提高教師素養(yǎng)。
1.形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機,認真組織一年級的`老師,開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標活動,解讀新課標、新教材,領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊,如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等,讓教師們能及時廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.做研究型教師。期初,教師們一起商量,制定適宜的工作計劃,并落實到自己的教學(xué)工作中,堅持備課、上課、評課。平時,勤于動筆,及時總結(jié)得失,撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍,突出質(zhì)量意識。
3.開展以課堂教學(xué)研究為重點,開展組內(nèi)研討課活動。認真組織組內(nèi)教師集體備課,并開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,注重一課一得。
(二)注重有效教學(xué),切實提高工作實效。
1、注重課堂教學(xué)。針對一年級學(xué)生的認知特點,在課堂上要善于培養(yǎng)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。在漢語拼音教學(xué)中,滲透趣味性,活化教學(xué)內(nèi)容。在識字教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。突出學(xué)生的自主性,恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中,隨時把握時機,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,提供展示自我的平臺。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。
2、針對一年級的學(xué)生特點,開展豐富多彩的語文實踐活動,把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂,使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,培養(yǎng)興趣,形成能力,逐步提高語文素養(yǎng)。針對不同的學(xué)生,教師可以有不同的要求,這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
(三)抓好習(xí)慣,促進學(xué)生更好的發(fā)展。
1、針對一年級新生的身心特點,培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習(xí);同時在班級或年級組開展不同形式的語文活動,如每月一賽,我是“拼音小能手”,“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇5
根據(jù)學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,我組以積極配合學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任,以提高教師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)
質(zhì)量為根本目的,準確地把握學(xué)校工作重點,結(jié)合新的課程標準,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,改進教學(xué)方法,培養(yǎng)
學(xué)生的審美觀和自主健身意識。
二、現(xiàn)狀分析:
本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主,在教科研方面,在電腦課件制作方面,有新教師的長處;在課堂教學(xué)方面,有老教師的經(jīng)
驗。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展,并有校本教材,但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
三、工作目標:
1、認真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,保證素質(zhì)教育全面實施。
3、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量。
4、加強青年教師的培養(yǎng),促進教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進行美術(shù)活動拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量。
四、工作措施:
1、加強理論學(xué)習(xí),深化課堂改革,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念。
認真學(xué)習(xí)教育理論,樹立新課標中的一些新觀念、新理念,教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,并要通過先進的理論來武裝
自己,本學(xué)期中,我教研組將組織教師認真學(xué)習(xí)《新課程標準》和《新課程通識》等,使新課程理念盡快走進課堂,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落
后的教學(xué)思想,在學(xué)習(xí)中突出重點,著實地結(jié)合本校實際,就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的'焦點進行實地研究,每一次地學(xué)習(xí)
都要做好記錄,與實踐相結(jié)合,切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
這個學(xué)期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主,把新理念帶進課堂,開展經(jīng)驗交流,本學(xué)期全組教師
都開一節(jié)研討課,定時間、定地點、定內(nèi)容,做到早計劃、抓落實、爭成效,并做好檔案建設(shè),尤其在本學(xué)期中的全片教研活動
中,我組將會全力以赴,把握這次學(xué)習(xí)機會。
3、加大科研力度,加強課題研究,提高研究質(zhì)量。
根據(jù)區(qū)、校的要求,本學(xué)期我組將致力于《培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排,積極開展多項教學(xué)研
究,強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研,盡最大努力使每個教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動。
本學(xué)期中有眾多學(xué)習(xí)活動。課堂教學(xué)方面有多節(jié)研討課;科研方面有論文評比、案例評比;基本技能方面有校青年教師基本功比
賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機會,在實踐中不斷提高、不斷進步
五、具體安排:
三月份:
1、 開學(xué)初的各項準備工作
2、 “感悟校本教研(二)”之一 ——青年教師評優(yōu)課
3、 圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課
4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標。
四月份:
1、 “感悟校本教研(二)”之二 ——教育敘事現(xiàn)場比賽
2、 圍繞研究專題上好研討課,寫出教學(xué)案例
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標。
五月份:
1、結(jié)合主題上好青年教師研討課
2、圍繞研究專題上好研討課,寫出教學(xué)案例
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標。
六月份:
1、“感悟校本教研(二)”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流
2、結(jié)合主題上好青年教師研討課
七月份:
1、組內(nèi)總結(jié)
2、寫期末復(fù)習(xí)考試計劃
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇6
為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下:
一、工作思路和目標:
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下,根據(jù)芙蓉區(qū)教育局既定的工作要求和目標,以“減負提質(zhì)”為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。
二、目標任務(wù):
1、加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上有一定的`提升。
3、關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
4、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)在平時的教學(xué)中加強研究,積累素材,年輕教師上交一篇教學(xué)論文參加市區(qū)論文評優(yōu)。
5、認真組織小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新比賽,并嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周,高年級以奧數(shù)為主題,低年級以速算為主題,以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
三、主要措施:
1、教研組長配合教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃。
2、堅持每周四的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究、專家引領(lǐng)等形式開展有針對性和實效性的教研活動,教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,通過上公開課--組織聽課--討論評議,課后寫好課后反思,以此改進教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。
3、嚴格備課制度。堅持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
5、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
6、針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
四、具體工作安排:
周次活動內(nèi)容
1教材分析
2制訂工作計劃,落實研討課安排。
3教學(xué)常規(guī)檢查;規(guī)范備課和作業(yè)批改;
4教學(xué)研討(z執(zhí)教)
5國慶放假
6省小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽觀摩;教學(xué)研討(z執(zhí)教)
7網(wǎng)絡(luò)教研活動;教學(xué)研討(邱丹執(zhí)教)
8教學(xué)研討(湯艷執(zhí)教)
9教學(xué)研討(李俐執(zhí)教);集體備課
10教學(xué)研討(曾春香湯艷執(zhí)教)
11市校本研訓(xùn)一體化現(xiàn)場觀摩活動;集體備課
12期中測試分析;省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動初賽
13集體備課;教學(xué)常規(guī)檢查
14參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評優(yōu)
15省“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計”活動復(fù)賽
16參加區(qū)十一屆教育年會活動
17集體備課;教學(xué)常規(guī)檢查
18年度總結(jié)、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作思路
堅持以深化課程改革為中心,以課題研究為抓手,以教師隊伍建設(shè)為根本,以教學(xué)建議(常規(guī))為規(guī)范來整體推進學(xué)科發(fā)展,力爭使我校語文學(xué)科的各項工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效。
三、工作目標
1、提高語文教師素養(yǎng)
2、在課堂教學(xué)中認真探索、反思。
3、規(guī)范教研組活動,提高教研實效。
四、工作要點:
。ㄒ唬┱J真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
1 、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標。
2 、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。
3 、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從三維目標的'角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強學(xué)生的自我評價和相互評價;做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合,基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價等,在評價中獲得體驗和發(fā)展。
(二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1 、規(guī)范和加強教學(xué)“六認真”工作。
做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)體會。
2 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3 、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們,要使檢查情況真實,那么,不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。
4 、加強學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累。
在學(xué)校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5 、加強學(xué)生小練筆、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。培養(yǎng)二年級想象力和創(chuàng)造能力。鼓勵學(xué)生每周寫成長日記。
6 、寫字教學(xué)不容忽視。我們要努力使學(xué)生的字有起色,逐步有特色,
(三)扎實開展豐富的活動提高教研實效。
在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究,及時對自己的教學(xué)進行反思。
。ㄋ模┙Y(jié)合教學(xué)實踐,深入課題研究。
力爭每位語文教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應(yīng)學(xué)校的“讀書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,認真撰寫論文,爭取每人有獲獎?wù)撐纳踔潦前l(fā)表論文。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇8
為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造實效課堂,提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力,促進內(nèi)涵發(fā)展,鍛造教研新常態(tài),特制定本學(xué)年的教研計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達人”的辦學(xué)理念,以新課改理念為指導(dǎo),以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心,以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心,堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),扎實推進課程改革與項目建設(shè),以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手,有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率,從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、加強學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認識到教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動,采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),組織教師通過教育雜志、QQ、微信等教育公共平臺,學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。本學(xué)期將重點通過“1+1”全校共讀工程,采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》,鼓勵教師讀寫思行結(jié)合,把在教學(xué)實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事;將在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的領(lǐng)悟、思考,認真撰寫形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得,每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動。同時,組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí),實施推進“一師一優(yōu)課”和微課活動。
2、依托項目實施與管理,著力打造實效課堂。
本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)!皩嵭дn堂建設(shè)”活動實施方案,以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地,用時間控制結(jié)構(gòu),用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),推行實施“51520(5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí))”的教學(xué)模式,實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學(xué)習(xí)、同桌討論、合作探究、交流匯報,生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽,達成自主、開放課堂的建設(shè)。作為教師,我們要充分相信學(xué)生,鼓勵學(xué)生勤思考、多表達,從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
課堂是落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地,作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施,將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級具體情況,有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè),適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式,用生動、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。
在項目實施過程中,教研組要加大對項目的過程控制,確保項目有序有效地開展與實施。
3、抓實集體備課,提高課堂教學(xué)實效。
集體備課主要以年級組為單位,由備課組長負責(zé)組織實施、教研組長負責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式,即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展,力求讓人人成為教研的主體,個個做活動的主人,通過集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材,提高駕馭教材的能力,從而實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動,要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的.課堂教學(xué)展示研討活動,力求做到人人參與,充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用,同時為青年教師的成長和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學(xué)相長。
4、加強教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)實施。
作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,對教師的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、參加片區(qū)教研,打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長共同體。
片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,實施片區(qū)聯(lián)動,促進教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校,讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪,以達到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。
6、開展學(xué)生活動,發(fā)展個性特長
上半年開展一次筆算競賽,舉辦一次探究性作業(yè)展評;下半年開展一次口算競賽,舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動。其中,數(shù)學(xué)周活動打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動,讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,在校園場景中布置一系列的探索問題,不同年齡段設(shè)置不同的梯度,著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué),其樂無窮;用數(shù)學(xué),無處不在;愛數(shù)學(xué),受益終身”。
加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,組織教師進行輔導(dǎo)方法的研討和交流,加強數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度,加強數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法,爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。
三、活動安排(具體活動、補充活動到時另行通知)
二月制定學(xué)年教研工作計劃;制定學(xué)科教學(xué)計劃;各年級教材分析
三月實施項目建設(shè)活動;數(shù)學(xué)競賽
四月新苗杯競賽系列活動;學(xué)生筆算比賽;期中考試;片區(qū)教研
五月新苗杯競賽系列活動;片區(qū)教研
六月探究性作業(yè)展評;小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評;期末考試;撰寫區(qū)期末試卷分析
七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié)
xxx月校本培訓(xùn);制定學(xué)期與學(xué)科工作計劃;敘事征文征評
十月新進教師見面課;期中考試;微課作品征評;片區(qū)教研
十一月學(xué)生口算比賽;新進教師展示課;片區(qū)教研
十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動;組織參加市論文、磨課案例評選活動
元月期末考試;撰寫區(qū)期末試卷分析;撰寫年度教研總結(jié)
xxxx年,數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標,結(jié)合本組的實際情況,認真做好每一件事,使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓!
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