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五年級工作計劃

時間:2024-08-09 14:42:01 工作計劃 我要投稿

【實用】五年級工作計劃集合7篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的五年級工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】五年級工作計劃集合7篇

五年級工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真學習語文課程標準,按照上級對語文學科教學的指導要求,結(jié)合學科教認真反思并加以整改。緊緊依靠學校領導,積極參加各級各類業(yè)務學習,潛心研討先進教育教學理論。圍繞當前工作中的主要問題,迎難而上,負重拼搏,在學校領導的指引和指導下,擺正心態(tài),牢固樹立服務意識、協(xié)作意識、質(zhì)量意識,扎扎實實抓質(zhì)量。創(chuàng)好業(yè)績,讓領導滿意,讓家長放心,讓社會認可。

  二、工作思路:

  1、進一步規(guī)范課堂教學。

  按照上級主管部門特別是教務處的考核細則,逐一落實每一個常規(guī)細節(jié)。從撰寫教案,課堂教學,課后輔導,作業(yè)批改,試卷講評,學生輔導的每一環(huán)節(jié)都要精細化、規(guī)范化、科學化,并做到高標準嚴要求,這是我提高教育教學質(zhì)量的主陣地。

  2、積極參加教研活動。

  經(jīng)常性的互相聽課,多交流多學習。鉆研教材,認真?zhèn)湔n,這是教師的一種品格,是教師教學活動中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。

  3、認真抓實測試過關(guān)。

  不斷地用各種形式的測試檢驗教學效果,發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整;不斷地用測試方式刺激學生的學習積極性,創(chuàng)設爭先恐后的學習氛圍;不斷地用測試方式達到輔差促尖的目的。

  4、研究改進學生管理。

  把“以人為本,以人的發(fā)展為本”理念貫穿于每一個工作細節(jié)。研究學生管理,以面向全體為出發(fā)點,“把目光放到教室的最后一排”。以樹立教師的威信為著重點,以改進課堂教學模式,提高學生的參與度為抓手。既要研究教法,更要知道學法,引導學生樂學,善學。

  三、工作目標:

  語文學科的總體成績能在原有的基礎上有明顯提高。

  四、具體措施:

  在這次考試中,從學生的答題,到學生的卷面及成績,我發(fā)現(xiàn)了不少問題,現(xiàn)明確今后努力的方向如下:

  1、認真鉆研教材,研讀大綱,正確把握教材的重難點,精心組織教學活動。

  2、注重學生審題能力的培養(yǎng),特別是在審題時,不能掰碎了喂給學生,要鼓勵學生自己動腦思考,提高審題的能力。

  3、平時把一些類型的題目訓練貫穿在課堂中,不到考試時臨時抱佛腳。

  4、加強學生學習習慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看,學生在寫字方面對漢字的基本筆畫,間架結(jié)構(gòu)的書寫欠規(guī)范,我應有意識地培養(yǎng)學生認真讀書,寫字課認真練習寫字。

  5、培養(yǎng)學生的認真閱讀態(tài)度,平時提高要求,端正態(tài)度,作業(yè)的質(zhì)量等方面進一步加強;養(yǎng)成良好的習慣,培養(yǎng)學生做完題認真檢查的習慣。

  6、學生閱讀能力的培養(yǎng)應立足于課堂。教學中,應給予學生自主學習的空間,重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習慣的'養(yǎng)成。同時,要將閱讀延伸至課外,鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。

  7、課外輔導。得用課后組織學生加以輔導訓練。采用“優(yōu)生帶后進生”的“一幫一”行動。

  8、對后進生實施多做,多練的措施,優(yōu)生適當增加題目難度。采用激勵機制,對后進生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進;在優(yōu)生中樹立榜樣,給他們表現(xiàn)的機會,調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

  9、充分了解學生的現(xiàn)行學習方式,對部分差下生的學習方式給予正確引導,朝正確的方向發(fā)展,以期使學生改善學習狀況,提高學習成績。顧及中等成績學生,保證其成績在穩(wěn)定中提高。

  10、必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進生的學習問題。

  總之,要依據(jù)具體情況對具體問題給予及時的解決,使不同類型的學生能夠共同進步。

五年級工作計劃 篇2

  一、班級概況

  接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密切的家校配合,本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,集體榮譽感提高了,班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是,班級中還存在一些問題,有些孩子組織紀律性差,貪玩,學習不主動,上課聽講情緒較差,影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱,行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。

  二、管理目標

  1、總目標

  小學六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結(jié)、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。

  2、五年級階段目標

  本學期,班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優(yōu)秀小干部,爭當“班級之星”,爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理,爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。

  三、管理措施

  (一)、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動,使學生在課間有時可以做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  (二)、衛(wèi)生管理方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

  (三)、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  (四)、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的.鑰匙。

  1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動,落實本學期的管理目標。

  2、做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。

  3、做好小干部的培養(yǎng)工作,并能放手使用。

  4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,調(diào)動每一位學生的積極性,增強自信心,從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。

  5、在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結(jié)。

  6、密切與科任教師的聯(lián)系,使本班學生得到全面的發(fā)展。

  7、密切家校聯(lián)系,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  8、安全教育常抓不懈。

  四、每月安排

  二月:常規(guī)教育月

  1、檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況,總結(jié)假期活動。

  2、調(diào)整班干部。

  3、辦好假期生活展板。

  4、召開第一次班干部會議。

  5、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。

  三月:學雷鋒月。

  1、以學雷鋒為主題內(nèi)容,辦一份手抄小報,出一期黑板報。

  2、關(guān)愛家人,為為母親做一件表示愛心的事。

  3、在班內(nèi)組織一次寫字比賽。

  四月:1、作文比賽。

  2、第三次小干部會議。

  3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

  4、做好期中分項測試工作。

  五月:環(huán)保教育月。

  1、以“保護環(huán)境,從我做起”為題,召開一次主題中隊會。

  2、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報,出一期黑板報。

  3、做好迎“六一”的準備工作。

  4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作。

  六月:慶!傲弧。

  1、組織學生參加慶!傲弧钡幕顒。

  2、在班里組織第二次寫字比賽。

  3、做好期末分項測試工作,組織學生進行期末復習。

  4、做好期末各項結(jié)束工作。

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

五年級工作計劃 篇3

  我班現(xiàn)有學生62名,百分之八十的學生學習比較自覺,尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據(jù)本班實際情況,結(jié)合新《綱要》與《學校工作計劃》,我班制訂了如下工作計劃。

  一、班級存在的主要問題和原因:

  (一)問題: 從上學期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:

  1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

  2.對學生干部的滿意程度不夠。

  3.班級學生遵守紀律不夠。

  4.一些學生學習態(tài)度不夠端正,方法不夠科學。

  5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

  (二)原因:

  1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

  2.學生干部以身作則不夠。

  3.自律程度不夠:(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現(xiàn)不一;

  (2)有些學生視學習為交作業(yè)賬,上課時趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認真學習;

  (3)學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。

  4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

  5.一些學生不能刻苦磨煉自己的.思想和意志:

  (1)學習滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認真復習、預習;

  (2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。

  6.家庭教育上的問題。

  (1)留守孩多,監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;

  (2)少數(shù)家長對子女期望值低。

  二、班級的主要目標及主要措施

  (一)目標:

  1.學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。

  2 .學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。

  3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

  4.學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。

  (二)主要措施

  1.完善組織機構(gòu)。開學初,由學生民主選舉班干部。

  2.完善班會制度。認真上好每周的班會課,小結(jié)上周工作。

  3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導學生實施目標。

  4.精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

  5.完善多樣化小組,安排每周活動時間。

  6.加強教師自身的學習,提高業(yè)務水平,完善自己的工作

  7.定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現(xiàn)的問題。

  三、逐月工作安排

  八月份

  1.報名注冊,做好保學控流工作。

  2.對學生進行思想及安全教育。

  九月份

  1.9月10日開展慶祝“教師節(jié)”活動。

  2.民主選舉班干部。

  十月份

  1.10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動。

  2.進行安全、衛(wèi)生教育。

  3.開展“我愛讀書”活動。

  十一月份

  1.組織好家長開放日。

  2.開展“我是勞動小能手”活動。

  3.進行班務小結(jié)。

  十二月份

  1.準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。

  2.進行“人人守信”演講賽。

  3.開展體育競賽活動。

  20xx年元月份

  1.慶“元旦”節(jié)目匯演

  2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

  3.做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結(jié)

  二月份

  安排好學生寒假生活

五年級工作計劃 篇4

  一、學情分析:

  五年級的科學進入課程實驗的新階段。經(jīng)過兩年的學習,學生有了自我的科學思維方式,對科學探究過程有所了解,并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比,本期課外實踐活動增多,對觀察和記錄的要求很高,還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象,和學生以前所學相比,難度較大。

  二、教材分析:

  本冊教材資料生動活潑,有很大的彈性和開放性。注重突出科學、環(huán)境、社會、技術(shù)(STSE)的聯(lián)系,加強了和其它學科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學資料。教材圍繞“生物與環(huán)境”這一組統(tǒng)一概念組織“生命世界”和地球宇宙“中的相關(guān)資料。包括六個單元:生物生長的需要、生物與環(huán)境、人與環(huán)境、冷與熱、地表劇烈變化、環(huán)境與保護。根據(jù)新科學課程標準,本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng):

  科學探究:明白科學探究涉及的主要活動,理解科學探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對生物、地球運動等科學資料進行探究。

  科學價值觀:堅持與發(fā)展想明白,愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心科學持新事物及STSE之間的聯(lián)系。正確的理解科學,構(gòu)成科學的思維方式;ブc合作的學習方式,學習中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處。

  科學知識:使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。以及運用知識進行科學探究活動。

  經(jīng)過本冊學習,激發(fā)學生學習科學課的興趣,使學生在科學探究、科學價值觀、科學知識、STSE各方面得到發(fā)展。

  三、教學措施:

  a)開展生動的科學課,引領學生進行主動地探究學習。

  b)建立科學文件夾,記錄學生在科學課上的學習進展情景。文件夾包括以下資料:科學課筆記本、自我搜集的文字、;圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并在期末對學生做的.文件夾進行展示與評比。

  c)發(fā)揮評價對學習和教學的促進作用。教材供給了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。采用構(gòu)成性評價,使評價滲透在教學過程中,更好的隨時了解學生的學習狀況。

  d)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。經(jīng)過豐富多彩的教學活動,把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結(jié)合在一齊。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系,逐步構(gòu)成科學的態(tài)度和價值觀。

  e)重視科學與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究本事和技術(shù)設計本事,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐本事。

  f)樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、本事和習慣。

  g)積極參與新教材實驗。

  h)開展環(huán)境教育,進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗,研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

  四、潛能生培養(yǎng)措施:

  根據(jù)對學生情景的了解,結(jié)合科學課的特點。潛能生主要表此刻:

  1、對學科知識無學習興趣;2、無科學探究意識,科學探究本事差;3、缺乏合作意識;4、實踐本事不足。

  針對這些情景,首先以生動的教學激發(fā)他們的學習興趣,供給合作與參與的機會,培養(yǎng)他們科學探究的本事;在自由分組中安排他們進入較好的組學習,并開展“一幫一”的活動幫忙他們。

  五、課時安排:

  本冊教材以單元為資料單位,在課時安排上也以單元為主,并包括隨時評價所用課時。

五年級工作計劃 篇5

  新學期新的工作任務又開始了。為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高,特擬定本期班主任工作計劃如下

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,配合高校課堂的實施,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

  二、班級概況

  本班由32名男生,33名女生組成,大部分學生思想比較上進,能夠做到尊敬師長,由于年齡特點還不能完全夠約束自己,缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應繼續(xù)加強練習,培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

  三、思想教育

  1、學生時代是一個人的道德品質(zhì)和行為習慣形成的重要時期,所以在本學期的工作中,我將注重學生的思想教育。培養(yǎng)他們樂于助人,勤學好問,誠實勇敢,不怕困難,有禮貌,守紀律等優(yōu)良品質(zhì)。所以我將根據(jù)小學生守則和小學生道德規(guī)范對學生提出嚴格的要求,針對學生的不同特點進行教育,并及時在班級中樹立榜樣,利用表揚鼓勵的方法,通過各種活動,如主題隊會,故事會,游戲等活動,隨機教育。

  2、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手。因此,我決定從以下幾點切入:

  (1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為可以做,什么不可以做,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并間隔一段時間進行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期將利用婦女節(jié)、少先隊建隊日和五一勞動節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

 。3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的碧泉報的教育作用。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  四、陪優(yōu)輔差工作

  所謂差生,既是智力和能力比平常的學生差一點的`學生,在思想上不能積極進取,因此,我轉(zhuǎn)化差生的原則是,在思想上說服教育,舉一些好的實例給他們聽,讓他們在思想上積極向上,對于學習,不僅老師幫助他,還讓學習好的學生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學生,培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書,課外延伸更廣,使他們更加優(yōu)秀。

  采取措施

  后進生:

  1、對他們進行有效的學習目的性教育,逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣;

  2、查漏補缺,對癥下藥;

  3、在班上開展“一幫一”活動,使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用,也調(diào)動了他們的積極性。

  4、補課要課內(nèi)外結(jié)合,以課內(nèi)為主,并和優(yōu)生結(jié)對;

  5、在課內(nèi),教師要有意識地讓他們有一些訓練、發(fā)言的機會;

  6、對他們一視同仁,不歧視,多鼓勵,及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,增強他們的上進心。

  優(yōu)等生:

  1、課堂上讓他們多思考,提問題和布置作業(yè)要適合于他們。

  2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志,從而使思維更敏捷。

  總之,培優(yōu)扶差是一個艱難的過程,在教育他們時,一定要具體情況具體對待,因人施教,從而使差生快速轉(zhuǎn)化,優(yōu)生更加優(yōu)秀。

五年級工作計劃 篇6

  一、學生情況分析

  五年級的學生經(jīng)過幾年的學習認知和訓練,已掌握了很多簡單的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力,具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

  二、指導思想

  以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。

  三、教學目標

  1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。

  2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。

  3、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

  四、教材重難點

  (一)教學重點

  1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。

  2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

  用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

  (二)教學難點

  1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

  2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

  3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。

  4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

  5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

  四、教學措施

  繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點:

  1、加強培養(yǎng)學生的評價能力,是評價方式趨于更完善,從而體現(xiàn)以人為本,使評價人人參與,面向全體學生,培養(yǎng)學生的'審美能力,提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。

  2、不斷地改變教法,使學生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。

  3、創(chuàng)設空間,不斷的激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)鍛煉學生的合作學習能力。

  克服的缺點:

  1、重點研究探究式學習模式,注重學生能力培養(yǎng),如:搜集資料的能力、小組探究合作的能力等。

  2、加強學生基本功的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。

  3、努力改變教法,大力發(fā)揮師生的作用,使美術(shù)學習成為一種文化學習。

  4、教師要及時地進行學習,了解更廣泛地的探究性學習。

  五、教學內(nèi)容安排

  周 次 教學內(nèi)容 課 時 備 注

  1~3 第1課 多來咪 3

  4~5 第2課 彩云衣 2

  6~7 第3課 布藝溫馨 2

  8~9 第4課 搭架子 2

  10 第5課 周末日記 1

  11 第6課 勤儉” 1

  12 第7課 鬧花燈 1

  13 第8課 石頭說話 1

  14~15 第9課 家鄉(xiāng)古建筑 2 電教課

  16~17 第10課 演戲 2

  18~19 第11課 信息聯(lián)通 2

  20 第12課 飛機工廠 1 電教課

五年級工作計劃 篇7

  一、學生狀況分析

  五年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現(xiàn)欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但識譜能力不強,歌曲的感情表達不是太好,還要注重培養(yǎng)學生的聽音記譜能力。部分學生對樂曲的曲式結(jié)構(gòu)了解還不夠,對已學知識掌握不牢固。學生對常見的音樂術(shù)語符號較易混攪,如xxx;、xxx;等。

  二、總體目標

  一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準的'和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的"。

  三、改進教學提高質(zhì)量措施、在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

  四、

  周次

  教學內(nèi)容

  周次

  教學內(nèi)容

  1

  歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》,欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》

  11

  歌曲《步步高,新春到》,欣賞《步步高》

  2

  歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》

  12

  歌曲《彩云追月》,欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》

  3

  歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》,欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》

  13

  歌曲《什么結(jié)籽高又高》《五指山歌》,欣賞《軍民團結(jié)一家親》

  4

  歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》,欣賞《OK星期天》《祝你快樂》

  14

  歌曲《七子之歌》,欣賞《東方之珠》

  5

  歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》,欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖――聽間尋路》

  15

  歌曲《愛的人間》,欣賞《我們共同的世界》

  6

  歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》,欣賞《我的祖國》

  16

  歌曲《理解多好》,欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車 我的創(chuàng)造

  7

  歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》

  17

  期末復習

  8

  歌曲《打麥號子》,欣賞《打麥號子》《對花》

  18

  期末測試

  9

  歌曲《對花》,聽《花鼓》《我為祖國守大橋》

  10

  歌表演 我的創(chuàng)造 露一手 采集與分享

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