關于中學教研工作計劃模板集錦7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的中學教研工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

中學教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。

　　二、工作重點及措施

　　1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

　　為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。把語文教研組建設成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學密切相關的`網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關學習資料并集中組織學習，把校本培訓與平時學習結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

　　2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。

　　要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。

　　3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

　　集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

　　4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

　　提高教育質(zhì)量，關鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構”的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

　　5、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。

中學教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實上級教育主管部門的有關文件精神，圍繞實施素質(zhì)教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學效益兩個基本點，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導、服務”的工作職能，規(guī)范辦學行為，推進課程改革，構建有效課堂，促進均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1。創(chuàng)新教研思路，探索適合我�，F(xiàn)狀的有效的教學路子。

　　2。抓好常規(guī)落實，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進課程改革。

　　3。加大管理、指導力度，全面提升我校的辦學水平和廣大教師的教學和科研方面的能力。

　　三、工作要求及措施

　　（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實效。

　　1、重新調(diào)整各學區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學區(qū)教研組織的作用。

　　針對我校聯(lián)辦小學多、分布廣的特點，鑒于原先各學區(qū)小學人員配備也有所調(diào)整，其原來的教研組織也有所變動，中心校教研室計劃重新調(diào)整各學區(qū)教研組，增進一些新鮮的教研力量，充實聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學教研工作中，發(fā)揮出其應有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學區(qū)為單位制定出切實可行的教研活動計劃，按照計劃定期組織教研活動，做到教學研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。

　　2。以學區(qū)為單位開展專題研究

　　為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導作用，各學區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學中存在的比較集中的困惑或問題，確定出一個相應的研究專題，要求各學區(qū)學校要協(xié)作參與，輪流承辦活動。學區(qū)教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學校及參與學校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經(jīng)驗的多層面交流，促進城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展；要抓住關鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學校課程的研究，重視小學品生（品社）、科學、音體美等學科教學的研究，不斷提升研究水平。

　　3。定期督查指導

　　中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎上，充分利用教研人員參與分片實踐活動的學校，運用跟進式指導等方式，參與指導各學區(qū)教研活動的開展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學指導為全面的教學督查，“督”和“導”相結(jié)合，幫助各學區(qū)小學就教育教學工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學質(zhì)量的提高。

　　（二）狠抓教育教學管理，不斷提高管理水平。

　　1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學校課程的開發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術、地方課程的'教學研究、教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結(jié)合，兼職教師的課時相對集中，且應相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責，對其常規(guī)工作進行量化管理。

　　2、加大常規(guī)落實力度。各校要認真落實《小學教學常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學校實際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關、期末檢測等，使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為。每月進行一次檢查活動，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學達標率、教學質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問題的必須有相應的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。

　　3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關，有的位于較偏遠的地帶，對于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學東西兩個校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學區(qū)小學要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學規(guī)范化學校的驗收、教學視導、村聯(lián)小教學示范學校創(chuàng)建、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度，引導各學區(qū)小學健全完善各項教學管理制度，積極爭創(chuàng)特色學校和教學示范學校。

　　（三）抓“高效課堂”構建，提高課堂教學質(zhì)量。

　　1、構建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法以及學生學法的研究，在教師“教好、教會”和學生“學好、學會”上下功夫。改變教師觀念，指導學生自主學習，學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點；關注學困生的學習，幫扶與激勵共施，激發(fā)學困生的興趣，增強學困生的信心。

　　2、加強課堂教學指導。一是繼續(xù)實行教研員實踐班級制，中心校教研室的教研人員堅持深入課堂，以身作則，加大對有效課堂的研究指導力度。

　　二是繼續(xù)執(zhí)行每學期舉辦公開課或示范課的制度，各學科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進經(jīng)驗。三是繼續(xù)落實外出學習移植課活動制度，每學期學校都派出老師外出學習，外出學習回來后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進的教學經(jīng)驗帶回來，不斷促進我校教育教學工作的發(fā)展。

　�。ㄋ模┳ソ處煹呐嘤柵囵B(yǎng)，提高教師的業(yè)務能力。

　　1、學期初各科教師培訓活動。每學期初始，中心校教研室要積極開展各科教師的培訓活動。各學科教研員要認真研究本科的教材，拿出培訓方案，對自己所管學科進行培訓，使本學科的老師們通過參加培訓，對自己所教學科內(nèi)容有一個整體了解，為下一步的教學工作打下堅實的基礎。

　　2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開展青年教師 “每學期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動，不斷提升廣大教師的教育教學理論水平；要強化校本培訓，組織青年教師“回頭看”，認真學習研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學策略、熟悉教材。

　　3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學科中心組成員，對教育教學中遇到的典型問題做深入細致的專題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，組織一次青年教師講課比賽活動，加強對學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動作用。

　　（五）抓學科教學研究，提高學科教學質(zhì)量。

　　1、制定研究專題。各學科教研員要抓住本學科教學中的一個主要問題，以課題的形式制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，積極進行研究，依托有效課堂構建，搞好專題研討活動。要做到有始有終，做好課題的開題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當中的經(jīng)驗，向全鎮(zhèn)或者社會推廣，不斷促進我校教育教學各方面工作的發(fā)展。

　　2、開展課例研究。每學期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學科課例研究重點，通過開展“示范引領——同課異構——行為跟進”三輪研究課以及課后反思，使學科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。

　　3、定期觀摩展示。要創(chuàng)造機會讓教師走出去開闊視野。每學期要組織一次學科展示交流活動，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學相互交流，互聽互評，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來，使大家相互借鑒、相互學習，共同提高。

　�。�六）抓好網(wǎng)絡教研，提高教研效率。

　　積極探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡教研新模式。從去年開始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡教研平臺，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來，要充分利用網(wǎng)絡平臺，將我校的網(wǎng)絡電子備課做得更加扎實有效，本學期開始要在中心小學東校區(qū)也實行網(wǎng)絡電子備課制，每位老師要按要求按時上傳教案，及時采集網(wǎng)上信息，學校的網(wǎng)絡教研平臺也要及時為老師們提供學科教學信息、學科教學資源、教學先進經(jīng)驗，為教師問難答疑，讓網(wǎng)絡教研平臺真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺，從而提高我校教教研工作的效率。

　　四、本學年主要工作安排

　　一月：

　　1、總結(jié)性20xx年教研工作，制定20xx年上學期教研工作計劃

　　2、調(diào)整、充實學區(qū)教研組，布置各學區(qū)小學教研組織制定出20xx年上學期教研工作計劃

　　3、做好年終考試的組織工作

　　4、配合組織縣教研室開展集體備課活動，按時高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務

　　5、上報各科研究課題，做好《小學語文綜合性學習研究》課題的結(jié)題工作

　　二月：

　　1、傳達學科教研工作計劃，收集各學區(qū)教研工作計劃

　　2、組織學科中心教研組集體備課研討

　　3、“高效課堂”教學情況調(diào)研

　　4、檢查學校常規(guī)落實情況和學生假期作業(yè)完成情況

　　5、收集優(yōu)秀教學案例

　　6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務考試活動，并參加縣教師業(yè)務考試活動

　　三月：

　　1、各學區(qū)教學質(zhì)量分析座談會

　　2、作業(yè)備課巡回展覽活動

　　3、選拔優(yōu)秀教師參加市級美術課堂教學研討會

　　4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓活動

　　5、分學區(qū)召開教學工作會議，明確教學中各項工作安排要求

　　6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數(shù)、英、信息教師技能比賽

　　7、選拔綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評選活動

　　8、收集優(yōu)秀教育故事

　　四月：

　　1、“高效課堂”教學情況調(diào)研

　　2、各學科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動

　　3、收集優(yōu)秀教學案例

　　4、教研室人員對名學區(qū)聽評課活動

　　5、召開課題組成員會議，研究課題進展情況，收集有關資料。

　　6、組織語、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動

　　7、組織音樂教學論文、課件評選活動

　　五月：

　　1、對全鎮(zhèn)小學生進行綜合素質(zhì)抽測

　　2、中心校教研室對各學區(qū)小學進行視導

　　3、積極準備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場會

　　4、組織舉行有效教研活動經(jīng)驗交流會

　　5、舉行鎮(zhèn)級口語、習作公開課活動

　　六月：

　　1、組織鎮(zhèn)級語文、數(shù)學、英語、科學、品德、音體美、信息技術學科教學能手評選

　　2、組織骨干教師送課活動

　　3、組織小學生語文素養(yǎng)展示

　　4、組織好一至五年級的期末素質(zhì)教育測試和閱卷工作

中學教研工作計劃 篇3

　　本學期我校理科教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理科教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學理論學習，提高理科教師理論素養(yǎng)

　　1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

　　二、按理科課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益 1．本學期組織本組教師對新課程標準教學進行探討，共同研究，促使課程改革。 本學期教學探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的`教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

　　2．加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學三級備課做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3．組織每位教師每學期上好一節(jié)公開課，課后進行交流，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

　　三、加強畢業(yè)班教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量 初中畢業(yè)班理科教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高中考成績。

　　四、其它工作

　　1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學活動。

　　2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年舉行的全國初中數(shù)、理、化知識競賽。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

　　4．做好月考、期中考試的命題及評卷工作

中學教研工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧的發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識和方法，掌握一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度，熟練掌握大課間操。

　　2、學習籃球、排球、足球、田徑、健美操，堅持分組教學，使學生學有所得，真正掌握一到兩項運動技能，為終身體育打下堅實的基礎。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育比賽中體會體育的益處，體驗戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

　　三、具體工作計劃

　　1、大課間操

　　繼續(xù)提高大課間的質(zhì)量，向短短的25分鐘時間里要效率，高效完成大課間的鍛煉任務，深化大課間操改革，不斷變換花樣，讓學生喜歡上大課間，從音樂選取和內(nèi)容的設定力求變化，并組織到國內(nèi)先進學校去學習大課間操，通過學習總結(jié)，最終設計出適合自己學校特點的大課間操。

　　2、校第三十一屆田徑運動會

　　今年的一項重要工作就是籌備校第三十一屆田徑運動會，時間緊，任務重，盡快把運動會通知下發(fā)，以及運動會的報名單，經(jīng)過與宋校長協(xié)商，要在班主任會后發(fā)放，然后給各班級體委開會，做動員，及時報名，及早訓練，保證運動會賽出風格，賽出水平�？茖W合理的訓練，避免運動損傷的發(fā)生。根據(jù)報名單，及時排出程序冊，保證運動會正常舉辦。

　　3、白山市中小學生運動會

　　全市中小學生運動會已經(jīng)很久沒有舉辦了，做為白山市現(xiàn)在高考成績最好的學校，我們不但要在學生學習成績上領先，我們在體育工作上也不能落后其他學校，這才是名校所具備的條件。今天剛接到通知，下個月就要比賽了，時間真的是很緊迫，本次運動會我們兩校共同出隊參加比賽，需要各自選拔運動員，然后一起參賽，我們會盡快選拔，科學訓練，爭取取得優(yōu)異成績。

　　4、撫松縣第五屆中小學“三人制”籃球比賽

　　上屆比賽男、女隊都取得了第二名的成績，本次比賽的目標是奪回男、女隊比賽冠軍。

　　5、撫松縣中小學生足球基本功比賽

　　足球基本功比賽是撫松縣教育局首次舉辦足球方面的比賽，意義深遠，在國家大環(huán)境下，足球越來越受到上級部門的重視，本次比賽對分組教學有很大的促進作用，足球組的'同學有了展示自己的平臺，本次比賽力爭取得各單項和總成績的第一名。

　　6、高一、高二年級學生國家體制健康標準測試

　　此項測試必須在本月完成，否則會耽誤數(shù)據(jù)的如實準確上報，我們要做好前期的籌備工作，名單的統(tǒng)計，測試器材的準備都要提到日程上，保證此次測試公平公正，及時準確的上報。

　　總之，本學期各項工作很繁重，而且基本上都集中在一個月內(nèi)完成，我們會加班加點，充分調(diào)動體育組各位老師的積極性，努力把本學期的體育工作做好。

中學教研工作計劃 篇5

　　一、組內(nèi)情況分析

　　本組有體育教師13名，美術教師3名，音樂教師1名。其中專職體育田徑隊訓練1人，3位體育教師是行政領導。美術教師是2位任教，1位是專管學生比賽。

　　二、學期工作目標

　　認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據(jù)，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為出發(fā)點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系。

　　在全面推進素質(zhì)教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術和音樂的教學工作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術和音樂文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術和音樂得而教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術技能。

　　三、工作措施

　　1．認真開展教研組制定的各種教研活動。

　　2．學習和研究新的教育教學方法，不斷提高和溝通教育教學中的'新信心。加強教育教學研究和交流，大膽創(chuàng)新，以教育教學研究促進教育教學質(zhì)量。

　　3．加強教師之間的團結(jié)，形成和諧共進的學習，工作氛圍。形成相互協(xié)作，團結(jié)，謙讓，愛護，關心的良好教風和學風。

　　4．在教學中做到，學生是主體，教師是協(xié)助者。充分發(fā)揮每一位學生學習的主動性，是學生成為學習的主人，使學生做到愛學習，樂學習的好習慣。充分發(fā)揮每一個學生發(fā)散思維和創(chuàng)造學習的能力。

　　5．加強教學班級的常規(guī)管理，更要發(fā)揮教師和學生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學生思想動態(tài)，提高教育教學工作效率。

　　6．認真組織開展好興趣小組的活動。培養(yǎng)學生藝術特長的分格，發(fā)展音體美特長生。

　　7．建立集體備課制度。認真上好每一節(jié)課，要求在課堂中充分體現(xiàn)新概念，新思維。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學習。培養(yǎng)學生藝術鑒賞能力，培養(yǎng)每一位學生主動學習的興趣。

　　8．每一位教師，爭取做到每一節(jié)課都要進行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力。

　　9．積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。

　　10．積極開展校園文化建設。以積極向上的校園文化，引導學生端正學風，創(chuàng)設良好的學習氛圍。。

　　四、備課組活動安排

　　如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動時間、主題、主講人、參與人員等

　　（要有體現(xiàn)新課程學習、理念、選修課開發(fā)的內(nèi)容，建議安排在專題學習中）

中學教研工作計劃 篇6

　　一、工作思路

　　思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質(zhì)量監(jiān)控，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學的促進作用；積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

　　二、工作重點與措施

　　1、加強學習，促進教師專業(yè)成長

　　針對《思想品德》教材修訂的實際，科學設計學科過程性研修方案，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內(nèi)容的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。

　　繼續(xù)引導教師研讀《課型范式與實施策略》（中學政治），并進一步堅強對政治學科課型的研究，在規(guī)范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。

　　開展常州市和市區(qū)初中思想品德學科基本功競賽。引導教師開展課堂教學展示和評比活動，以評促教，促進教師的專業(yè)成長，推進課堂教學改革。

　　2、深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平

　　加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學方式和學習方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

　　進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。

　　加強研究課活動指導，提高研究課的引領作用和評價導向。組織好“春暉精品課”錄制，積極參加江蘇省“名師大課堂”網(wǎng)絡教學直播活動。加強學科資源庫建設。

　　3、加強教育科研研究，提高教學效益

　　繼續(xù)參與教育部重點課題“義務教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測及研究”的研究，做好學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作。加強“學科關鍵能力”的研究，圍繞學科關鍵能力加強對部分學校期中試卷進行質(zhì)量分析、命好期末試卷，做好教學評價工作。

　　繼續(xù)開展省十二五規(guī)劃課題《基于問題解決學習的品德學科教學策略的研究》。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學研究，促進教師的發(fā)展和學生的發(fā)展。

　　鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優(yōu)秀論文參加江蘇省初高中思想政治優(yōu)秀教學論文評選。

　　4、切實抓好畢業(yè)班工作，提升教學質(zhì)量

　　切實抓好xxxx年高考的研究工作，召開高三教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法，交流教學計劃，探索處理教學要求與教材的關系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關系，專題教學與知識系統(tǒng)整合的關系。

　　組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的`收集、整理、傳遞工作。

　　三、關于初中教學工作

　　1、組織初中教師開研究課，提高課堂教學實效，提高思想品德課的育人功能。

　　2、開展新教材培訓工作。

　　3、組織九年級教師認真研究常州市xxxx年中考思想品德學科考試說明與要求，明確中考思想品德學科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學的導向作用。

　　4、加強課題研究和論文撰寫指導工作

　　5、組織常州市初中思想品德學科基本功比賽。

　　四、關于高中教學工作

　　1、引導高二年級教師研究xxxx年江蘇省學業(yè)水平（必修）測試的試題研究和復習策略研討。

　　2、組織高三教師研究xxxx年江蘇省政治學科高考說明，關注考試說明發(fā)生的變化。通過研究，明確高考導向與試題改革的特點。

　　3、召開常州市高三政治教學專題復習研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和復習教學策略。

　　4、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一、二次模考政治學科閱卷及評價工作，分析、總結(jié)前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。

　　5、對xxxx－xxxx年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點問題的解題思路。

　　6、組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃高中三年的教學工作。

　　附：具體日程安排

　　三月份：

　　1、教研組長會議。

　　2、初中思想品德學科基本功比賽理論考試。

　　3、市區(qū)青年教師會議。

　　4、品德學科與心理輔導學科聯(lián)合教研活動。

　　5、組織高二年級教師研究學業(yè)水平測試。

　　6、完成高三一模考試閱卷及分析評價工作。

　　四月份：

　　1、七年級思想品德研究課兼新教材培訓活動。

　　2、市區(qū)初中基本功比賽。

　　3、八年級思想品德研究課。

　　4、九年級中考研討會。

　　5、召開常州市高三政治教學專題復習研討會：高三政治公開課、學習《考試說明》、研討熱點專題。

　　五月份：

　　1、xxxx年常州市公民教育項目評比活動。

　　2、常州市初中思想品德學科基本功競賽。

　　3、青藍工程師徒結(jié)對觀摩課。

　　4、教學沙龍。

　　5、完成高三二�？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。

　　六月份：

　　1、七年級教師新教材培訓。

　　2、課題研究活動。

　　3、組織參加江蘇省xxxx年思想品德（政治）優(yōu)秀論文評比。

　　4、期末試卷命制。

　　5、精品課拍攝。

　　七月份：

　　1、期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析評價。

　　2、本學期工作總結(jié)。

　　3、下學期工作計劃。

中學教研工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，語文教研組將在語文課程標準及學校辦學理念的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作�，F(xiàn)根據(jù)學校工作計劃制定如下計劃：

　　二、工作目標：

　　1、認真學習教育理論及語文課程標準，研討語文課堂教學技術，提升語文學科老師的知識理論素養(yǎng)和教學能力水平。

　　2、規(guī)范常規(guī)語文課堂教學，提高語文課堂教學效率和學生語文成績。

　　三、工作措施

　　1、認真學習教育理論。

　�。�1）明確學習內(nèi)容。（2）突出學習重點。（3）完善學習制度。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、采用集體學習和個人學習相結(jié)合的辦法，注意理論學習與教學實踐教學經(jīng)驗相結(jié)合，提高學習效率，切實提高自己的理論水平。

　　2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證語文教學工作的正常開展和穩(wěn)步提升。

　　①抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心，以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨，以抓培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學習習慣為立足點，做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結(jié)構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

　�、谏钊雽W習研究新課標、新教材是本學期教研工作重點之一。教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量。

　�、蹖W校教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每兩周一次，組織學科教師進行課堂教學、集體備課、作業(yè)批改的展示，每次計劃用兩節(jié)課時間。

　　抓好年級集體備課的過程管理，提高教學質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。對備課組備課環(huán)節(jié)進行指導和督察。

　　各年級語文教學要求及重點：

　　七年級：抓基礎，抓規(guī)范，培養(yǎng)語文學習習慣，注重課堂教學形式多樣性和趣味性、知識性。

　　八年級：夯實雙基，提升能力，擴大閱讀量，拓展學生的語文知識視野。把提高學生的現(xiàn)代文閱讀水平和寫作能力作為語文課堂教學的重點。

　　九年級：做好對語文知識點、考點的系統(tǒng)梳理，加強綜合能力的`訓練，有針對性的開展培優(yōu)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考說明作分析；針對中考模擬試卷作分析。

　　3、開展扎實有效的語文實踐活動，拓寬學生視野。

　　舉辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。有計劃地進行詩歌朗誦、主題板報手抄報評比、演講比賽及作文比賽、博客之星的評比等，提升學生學習語文的興趣。

　　這些活動由各備課組設計組織，開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。

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