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教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-04-15 17:28:44 工作總結(jié) 我要投稿

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校各處的通力合作及全體教工的共同努力下,以新的“課改理念”為指導(dǎo),以“科研興教,減負增效”為宗旨,真抓實干,教書育人,成績顯著。

  一、重視過程管理,追求科學(xué)規(guī)范

  常規(guī)教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在,教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,認真操作,效果良好。

  教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神,要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學(xué)生如何學(xué)”上,在此基礎(chǔ)上,寫出形質(zhì)兼美,指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學(xué)期分別于x月x日、x月x日、x月x日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》,對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了認真的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有:xxxx十位同志等。

  課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場,也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。認真組織好“聽、講、評”系列活動開展,為老師們研究教法,取長補短提供了一個很好的平臺。本學(xué)期xxx等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽稱號。

  作業(yè)批改要求堅持及時批改,全收全改與重點面批相結(jié)合,并且要做好批改記錄,以備糾正。本學(xué)期分別于x月x日、x月x日、x月x日進行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時在例會上總結(jié)反饋,起到了有效的督導(dǎo)作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次,張榜公布,表彰獎勵。

  上好輔導(dǎo)課是對課堂教學(xué)的有益補充,學(xué)校提倡教師提前進班輔導(dǎo)或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導(dǎo)超過次的有:xxx等,超過次的有:xxx等。

  這種付出是教師無私奉獻精神的.最好印證。

  考試評估是教學(xué)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教導(dǎo)處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都認真操作,力求客觀公正。本學(xué)期初三進行了四次月考,

  一、二年級也進行了期中、期末及各種抽考,這些考試起到了以考促教,以考促學(xué),以考代練的良好作用。

  本學(xué)期于x月x日組織了評教評學(xué)問卷,每班人,共有名同學(xué)參加了這次活動,問卷從責(zé)任感、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個方面對任課老師進行客觀公正的評價,同學(xué)們對老師教學(xué)工作的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當(dāng)今師生之間平等交流的新型關(guān)系。

  二、加強教學(xué)研究,提高育人質(zhì)量

  講求實效,深入研究,不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期以教研組為單位確立課題,開展教學(xué)研究,做有詳細記錄。本學(xué)期我校加大課改培訓(xùn)力度,先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓(xùn)人次,于年x月x日又派位老師到某省洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí),洋思中學(xué)的課堂教學(xué)是在老師指導(dǎo)下的自學(xué)過程,洋思中學(xué)的學(xué)生管理是師生融為一體的軍事化管理,洋思中學(xué)的校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來,反思多多,為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕,姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告,情真意切。只有課改,才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在!

  本學(xué)期我校獲市縣級論文獎人次,學(xué)生作文獲縣級獎人次,發(fā)表文章篇。

  在xx年x月x日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中,我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一,化學(xué)全縣第二的好成績。

  總之,在本期教學(xué)工作中,我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,由于認清了形勢,目標(biāo)明確,團結(jié)一致,同心協(xié)力,不但圓滿完成了本期教學(xué)任務(wù),還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力,也是教育主管部門支持和領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。在新學(xué)年里我們的成績要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進一步加大,各班都有少部分學(xué)生存在厭學(xué)思想,對學(xué)習(xí)缺乏自信心。因此,我們還要注意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。二是少部分教師認識不足,在管理學(xué)生上持消極態(tài)度。三是由于學(xué)校資金不足,現(xiàn)代化教學(xué)手段滲透于課堂教學(xué)的力度還不夠。但我們有信心,在新的學(xué)年里克服種種困難,團結(jié)一致,加倍努力,頑強拼搏,以取得更加輝煌的成績。

  xx一中

  xx年x月

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)2

  工作指導(dǎo)思想:按照市教育局的工作部署,結(jié)合我校“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和我!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,以求思文化為引領(lǐng),促進和諧校園的建設(shè)和教學(xué)工作的創(chuàng)新。

  總體思路:以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為動力,以研究有效課堂教學(xué)為重點,以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)科組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量,腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地開展各項工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點做好以下四項工作:

  一、以推行“有效課堂教學(xué)”為契機,開展教師的業(yè)務(wù)比拼活動,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范作用,切實加強師資隊伍的建設(shè)。

  建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,是保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期隨著“有效課堂教學(xué)”的設(shè)立與實施,教務(wù)處將分層次、分梯度地加強教師隊伍的建設(shè)。

  1.建立教師制度,為教師定位、定責(zé)、定目標(biāo),充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。

  本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下,教務(wù)處將進一步完善、修訂我校的“教師教學(xué)管理制度”,并做好該制度的實施工作。根據(jù)制度中的要求,我們將定計劃、分步驟做好教師的評選、認定和相關(guān)工作。同時開展“有效課堂評比”展示活動,通過課堂教學(xué)的實踐與研究,樹立教師在我校教學(xué)工作中的示范形象,發(fā)揮其引領(lǐng)作用。

  2.開展“我校級學(xué)科帶頭人與教研網(wǎng)絡(luò)”的業(yè)務(wù)比拼活動,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人與科組網(wǎng)絡(luò)示范作用。

  上學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的努力下,我校評選出了5名各學(xué)科帶頭人。本學(xué)期教務(wù)處將召開學(xué)科帶頭人的頒布儀式,與此同時,按照該方案中提出的校級學(xué)科帶頭人每人每年要在市、校做公開課的要求,教務(wù)部門將利用本學(xué)期教師創(chuàng)優(yōu)課大賽這一平臺,組織“學(xué)科帶頭人示范課”的業(yè)務(wù)大比拼,一方面促進這些教師的專業(yè)發(fā)展,另一方面也充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用,營造我校教師自主發(fā)展、相互交流、優(yōu)勢互補、共同成長的教師發(fā)展的和諧氛圍。

  3.利用青年教師培訓(xùn)這一平臺,組織課例研究,做好對青年教師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)。

  根據(jù)廣大青年教師的需求,為了使青年教師培訓(xùn)活動更加切實、有效,本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)主題將定為課例研究。教務(wù)處將安排教師,結(jié)合他們的教學(xué)實錄,教學(xué)分析,課后反思等內(nèi)容進行示范“校級有效課堂展示公開課”及案例研究,一方面給教師們做好最富實效的專業(yè)引領(lǐng),另一方面為本學(xué)期“有效課堂教學(xué)”的教師得到汲取經(jīng)驗,儲備能量提供智力支持。

  二、以有效課堂建設(shè)為核心,以兩級畢業(yè)班管理為重點,梳理我校教學(xué)管理的思路與策略,使教學(xué)管理再上新水平。

  課堂是教學(xué)改革的主陣地,是每個教師實踐的.主戰(zhàn)場,扎實細致地把高效教學(xué)研究推向深入是新課程改革的重中之重。在本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)以學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)理念為指導(dǎo),以規(guī)范具體的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,以扎實的教學(xué)內(nèi)容為載體,以多元的學(xué)習(xí)方式為中介,在“教”與“學(xué)”方式的轉(zhuǎn)變上進行深入探索。

  1.繼續(xù)完善學(xué)科特色教學(xué)模式,實現(xiàn)有效教學(xué)常態(tài)化,做好市“雙優(yōu)課”的相關(guān)工作。

  本學(xué)期,我校進行“雙優(yōu)課”的評比工作,暑假中教師們參加了全省的新課程培訓(xùn),把握課程理念以便在新學(xué)期進行教學(xué)。十月份將進入第二輪的課堂教學(xué)比賽環(huán)節(jié),其主題是“我的模式我的課”。為此,教務(wù)處將要求各個學(xué)科組,通過開展課堂教學(xué)研究等系列活動,進一步推動特色教學(xué)模式的實施與深挖,在各學(xué)科、各教學(xué)環(huán)節(jié)實現(xiàn)教學(xué)模式全覆蓋。我們要重點做好兩件事,一是由各學(xué)科組組長組織本組教師,特別是參賽教師開展“我說我的模式”的教研活動,讓每位教師深知模式。二是加強內(nèi)涵建設(shè),以學(xué)科組、備課組為核心,以同教法、同模式、同課型等寫好導(dǎo)學(xué)案公開課的研究為內(nèi)容,進一步推廣普及、完善補充學(xué)科特色教學(xué)模式,確保教師能有意識地使用,有目的地實踐,在原來“人人知模式,課課顯特色”的基礎(chǔ)上做到“創(chuàng)新性發(fā)展模式,創(chuàng)造性地運用模式”,切實提高課堂實效,推動我校的有效教學(xué),做到有效教學(xué)常態(tài)化。

  2.以兩級畢業(yè)班為重點,切實做到質(zhì)量立校,總結(jié)出畢業(yè)班教學(xué)管理的策略,

  在我校20xx屆中考再度取得佳績之后,教導(dǎo)處將根據(jù)我校近幾年課程管理體系的實施,學(xué)科文化建設(shè)的過程,有效課堂的實踐與探索,以及畢業(yè)班管理的具體措施,實施對班級的分層次教學(xué),大課與小課的設(shè)置,套練與專題訓(xùn)練的安排,考前讀本與“模擬試題”的使用等舉措,進行總結(jié)、梳理,努力探索出具有我校特色的教學(xué)管理方略。組織好第下一屆“教學(xué)質(zhì)量與管理”的研討活動,以此提升我校教學(xué)管理的軟實力。從教的方面,針對本屆初三畢業(yè)班的特點,加強研討,研究命題,明確方向,夯實基礎(chǔ)。通過召開畢業(yè)班工作的備考會、研討會,分析學(xué)情,細化目標(biāo),同時要不斷加強備課組內(nèi)的交流和學(xué)科之間的合作,分類推進,保底促優(yōu)。從學(xué)的方面,進一步推廣我校優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)方法,做好“學(xué)業(yè)獎”獎學(xué)金的評定、表彰工作,進而營造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3.進一步完善期中調(diào)查反饋,做好教師評價工作,為提高我校整體教學(xué)水平提供有力依據(jù)。

  伴隨著新課程的推進,許多“教育因素”發(fā)生了變化,在上學(xué)期教務(wù)處有意識地對期中教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容與形式做了一些改進,本學(xué)期結(jié)合教學(xué)中的實際問題,我們會做進一步的完善。努力使教學(xué)評價做到三點兼顧:一是兼顧教師教的評價和學(xué)生學(xué)的評價;二是兼顧終結(jié)性評價和形成性評價;三是兼顧量化趨向的評價和描述取向的評價:進而達到教學(xué)與評價一體化,為探尋教學(xué)的科學(xué)管理,提升教學(xué)水平提供有力依據(jù)。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期,教務(wù)處堅持優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,堅持以課堂教學(xué)研究為核心,堅持以“有效教學(xué)”為目標(biāo),努力提升我校教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,努力實現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

  一、堅持定期工作例會

  1、堅持每周召開一次教學(xué)工作協(xié)調(diào)會。

  每周一下午定時召開教學(xué)工作協(xié)調(diào)會,會議簡要總結(jié)上一周教學(xué)工作,討論、研究、布臵、協(xié)調(diào)下一周教學(xué)工作,排定工作日程、討論工作細節(jié)、落實責(zé)任到人、出臺工作安排,教學(xué)工作協(xié)調(diào)會的召開,使得學(xué)校教學(xué)工作思路清晰、謀劃到位、措施得力,有力地保證了教學(xué)工作穩(wěn)步有序地實施推進。

  2、堅持每月組織召開高中部教學(xué)工作通報會。

  本學(xué)期高中部組織召開了四次教學(xué)工作會議,每一次會前,我們都就會議時間、內(nèi)容、程序做細致的安排,現(xiàn)在我們更加關(guān)注會議細節(jié),會務(wù)準(zhǔn)備更加充分,內(nèi)容更加豐富,考勤更加嚴(yán)格,反饋更加及時,效果更加明顯。

  二、切實抓好常規(guī)工作

  1、抓好三課

  為引導(dǎo)教師關(guān)注課堂、研究課堂、珍惜課堂,提高課堂教學(xué)效益,我積極倡導(dǎo)開展“聚焦課堂”的活動。本學(xué)期制定了聚焦課堂系列活動方案并在教師會上進行詳細解讀。教務(wù)處精心組織,周密安排專項系列活動,扎實開展了學(xué)校每日一課、備課組推磨聽課、教學(xué)管理干部的預(yù)約聽課活動,本學(xué)期共組織聽課 126節(jié),并力求做到聽課與個別點評、集中反饋相結(jié)合,積極倡導(dǎo)學(xué)科教研組開展課堂觀察活動,倡導(dǎo)青年教師撰寫《教學(xué)拾零》,以提升教師聽評課的專業(yè)化水平和教學(xué)研究能力,邀請教科室陳金秀主任面向全體教師開設(shè)名為“走進課堂觀察”的課堂觀察基礎(chǔ)知識講座,通過此次培訓(xùn),全校教師對什么是課堂觀察、課堂觀察的基本程序、操作有了初步的了解,在培訓(xùn)活動中,教科室還為所有的教師準(zhǔn)備了實用的學(xué)習(xí)資料。現(xiàn)在學(xué)校教師聽評課的氛圍越來越濃厚,教師的教學(xué)交流隨處可見。

  2、教學(xué)檢查追求創(chuàng)新。

  除期中前、期末前的教學(xué)常規(guī)檢查以外,本學(xué)期還增加了日常的教學(xué)常規(guī)抽

  查,日常巡課做到了正;瑥娀藢W(xué)生出勤的管理,優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)秩序,改進了教案檢查的方式,采取了例行檢查、課前調(diào)閱、課后抽查等方式,特別加強了對語文學(xué)科的作文、作業(yè)布臵與批改的檢查,對音、體、美、信息學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的檢查,并對檢查情況進行反饋,取得了較好效果。

  3、周六主題研訓(xùn)正常開展。

  學(xué)校組織教師雙周六上午到校研訓(xùn),一般分為教研組集體活動和備課組集體活動兩個環(huán)節(jié),主要有主題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看錄像、研課交流等形式。每一次研訓(xùn),我們都提前布臵、注重落實、關(guān)注質(zhì)量,我們要求研訓(xùn)后將集體備課形成的教案、課件、作業(yè)、活動記錄、學(xué)習(xí)心得等上傳至校園網(wǎng)OA平臺,做到了定時間、定地點、定主題,有研討、有記錄、有成果,預(yù)先布臵,嚴(yán)格檢查,及時反饋。我們還將雙周六研訓(xùn)的檢查作為年終“和諧備課組”評比的重要依據(jù),這就大大保證了主題研訓(xùn)的時間和質(zhì)量。

  4、名師示范課深受歡迎

  今年4月份,我們隆重開展了學(xué)校名師示范課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部帶頭參加,教研組長、區(qū)學(xué)科帶頭人、南京市優(yōu)青、南京市學(xué)科帶頭人、特級教師共35位老師開設(shè)了示范課,廣大教師特別是青年教師聽課熱情高漲、場面火爆,營造了濃郁的課堂研究氛圍,發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

  三、交流活動、深入開展

  1、積極開展市級教研活動。

  本學(xué)期,共有英語、數(shù)學(xué)、物理、音樂、地理、歷史六門學(xué)科在我校開展市級教研活動,夏晏娟、王琴、王曉梅、張蕾、勾俊華、郭超、韋偉、杜家偉、楊陽、孫進、鄧蘭、孫云木、 李成香13位老師開設(shè)了全市研討課或全市講座,受到教研員和學(xué)科同行的高度評價,13位老師精彩的課堂教學(xué)(或?qū)W科講座),充分展示了我校教師的風(fēng)采、展示了教研組的水平、展示了學(xué)校的`形象?梢哉f,每一次市級教研活動我們都做到精心準(zhǔn)備、周密安排、關(guān)注細節(jié),每一次活動都是一次展示、一次宣傳,每一次活動的開展促進了學(xué)科教學(xué)的交流、擴大了學(xué)校的影響力、提升了學(xué)校的知名度。

  2、加強了與名校的交流。

  本學(xué)期多次組織了與海安高級中學(xué)的交流活動,與海安高級中學(xué)在試卷、教

  案、競賽輔導(dǎo)、高三復(fù)習(xí)等方面進行了廣泛的交流,四次邀請海安高級中學(xué)的老師來校進行講座。通過交流充分吸取名校的寶貴經(jīng)驗和成功做法,參加交流的教師和學(xué)生均感到受益匪淺。

  四、優(yōu)化生源、成效顯著

  本學(xué)期初,在盛云生副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下成立了以教務(wù)處為主要力量的優(yōu)化生源工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,我們針對今年新變化的中考招生政策,及時調(diào)整工作思路和工作策略,制訂切實可行的優(yōu)化生源工作方案,采取“請進走出”的辦法,組織開展了四次面向全市的大型咨詢活動,通過媒體、一線通、電話回訪等全方位、多渠道加大宣傳力度,制訂落實行之有效的優(yōu)惠措施,排定詳細的工作日程,提前籌劃、明確目標(biāo),分工負責(zé),責(zé)任到人。我們工作小組全體成員以學(xué)校發(fā)展為己任,不顧疲憊、不計報酬、無私奉獻,使得今年新高一生源優(yōu)化工作順利進行,生源質(zhì)量實現(xiàn)了新的突破。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)4

  本學(xué)期,泛區(qū)高中在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在總結(jié)上學(xué)年度工作的基礎(chǔ)上,查找教學(xué)工作中的優(yōu)點和不足之處,以新課程實施方案為指導(dǎo),遵循“科研興教、科研興校,科研育師、科研先行”的方針,依托教育科研工作,以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,強化教師的教研意識、科研意識、創(chuàng)新意識,努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教師的教研能力、科研能力,向教師專業(yè)化發(fā)展,使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,上臺階,實現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力,把學(xué)校建成理念先進,管理科學(xué),隊伍精干,教育質(zhì)量高,職工滿意高中”的辦學(xué)目標(biāo)。經(jīng)全體師生的'共同努力,全面完成了各項教學(xué)任務(wù)和管理工作,現(xiàn)將工作情況匯報如下:

  一、強化教學(xué)常規(guī)管理,注重過程,落實細節(jié)

  1、抓好備課環(huán)節(jié),保障課堂教學(xué)的有效實施,文科組與理科組的評價結(jié)果如下表:

  理科組共11人,本期順利完成預(yù)期計劃,理科組是以教師打分的平均分為教師評價得分,學(xué)生的評價中基本滿意為90分,滿意是95分,非常滿意及很滿意是100分,最后平均分為學(xué)生評價得分,學(xué)生做題的準(zhǔn)確率再乘以100為當(dāng)堂訓(xùn)練得分,三種得分的平均分為老師的最后得分。

  文科組共18人,本期完成了11人的備課計劃,文科組結(jié)果如下表:

  2、組織好各種教改課活動,抓好聽課,強化教師間的交流學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期共組織了文化課共29人的教改課活動,去山東學(xué)習(xí)的8人的觀摩課活動,并依據(jù)教改課的得分、參加教改課活動的得分、評審組的打分情況三匯總,推出了兩名教改課先進兩名

  3、深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)。

  教導(dǎo)處實行“推門聽課”,召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任及相關(guān)學(xué)科的骨干教師進行隨機聽課,了解學(xué)校教學(xué)情況,探討解決問題的方法,指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)的效果,其中班子成員聽課每月不少于6節(jié),一般教師不少于4節(jié),聽課完成情況良好。

  4、抓作業(yè)批改、單元測試,反饋教學(xué)效果,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。年級組每周都組織專人進行作業(yè)、教案檢查,及時督促、檢查、記錄驗收和批改情況,保證教學(xué)段段清,提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處本學(xué)期共組織了兩次(期中和期末)作業(yè)、教案檢查,情況比以往要好一些。

  5、加強期中期末考試管理,統(tǒng)一考試時間、內(nèi)容,強化監(jiān)考,狠抓考風(fēng)考紀(jì),并做好考后試卷分析,以考試促進教師的教和學(xué)生的學(xué)。共同創(chuàng)設(shè)良好、公平的競爭環(huán)境,保持學(xué)校良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),本學(xué)期學(xué)校組織高一、高二三次大型考試,高三組織了7次大型考試。

  二、校園文化建設(shè)

  本學(xué)期10月份組織學(xué)生演講比賽及紅歌比賽,11月份組織了學(xué)生拔河比賽,12月份組織了學(xué)生乒乓球比賽,并從10月份開始開展了音樂、美術(shù)、體育專長班及舞蹈班,11月份從山東回來受外校的經(jīng)驗,開展了學(xué)生讀書活動和辦起了話劇社。

  總結(jié)一學(xué)期來,教務(wù)處的工作取得了一定的成績,這些都歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于各處室的傾力相助,更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時,還存在許多問題待于改進。回顧過去,我們總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),展望未來,我們對高中教學(xué)充滿信心。在未來學(xué)期里,教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),搶抓機遇,加壓奮進,立足崗位,通力協(xié)作,為強力推進我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)5

尊敬的各位家長、馬老師、親愛各位同學(xué):

  下午好!

  時近嚴(yán)冬,天氣冷寒。但在我們的會場上卻春意盎然!因為我們迎來了20xx年下期期中總結(jié)表彰大會暨家長會。在此,我代表學(xué)校教導(dǎo)處,對各位家長的遠道而來及多年來對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!

  本學(xué)期,教導(dǎo)處及全體教學(xué)工作人員緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,科學(xué)安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設(shè),加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束,為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就半學(xué)期以來的具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

  一、學(xué)習(xí),樹立新的理念。

  通過組織教師學(xué)習(xí)研究。樹立起學(xué)生主體觀,貫徹科學(xué)教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃。樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,使學(xué)生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感,完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。

  二、教學(xué)常規(guī)管理,重實效。

  1、健全制度,規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本著立足實際,遵循科學(xué)性,增強實效性,激發(fā)積極性的原則,結(jié)合績效工資制度出臺一系列方案,這些制度在規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),明確各環(huán)節(jié)工作及要求,落實工作責(zé)任,引入競爭機制,激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用,使新學(xué)期教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。

  2、堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學(xué)能力。學(xué)生能力大有提高,涌現(xiàn)了像張巧艷等18位“學(xué)習(xí)之星”。他們勤奮學(xué)習(xí),孜孜不倦,在知識的海洋中尋找智慧,尋找樂趣。學(xué)校以他們而自豪,家長以他們而驕傲,他們是我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)的榜樣。

  3、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到"五有":有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的.教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),并提倡寫教學(xué)反思。

  4、認真開展課外閱讀活動、每天一歌、每天練字至少十分鐘。并引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外實踐活動,切實落實教育局七大工程。開闊了學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力、實踐能力、創(chuàng)造能力,使學(xué)生真正成長為"合格+特長"的新型人才。

  5、組織好各類競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門競賽工作安排,組織好學(xué)生參加書信繪畫等比賽。我校已畢業(yè)的唐溪、黃劉成同學(xué)在20xx年的株洲市征文繪畫比賽中榮獲一二等獎。六年級周菁河、李倩同學(xué)在20xx年全縣科技藝術(shù)節(jié)上榮獲科幻畫制作三等獎。

  三、學(xué)生管理工作,做細、做活。

  1、加強學(xué)生管理,建立了品行積分考核制度。學(xué)生品行積分低于80分,將取消評優(yōu)評先資格。半期來,我們涌現(xiàn)了唐羅紅等5位文明之星,張雨蓮等2位紀(jì)律之星,他們模范遵守學(xué)校紀(jì)律,講文明、懂禮貌,弘揚了魯坑學(xué)生的優(yōu)良。

  傳統(tǒng)。還有很多同學(xué)在成績、紀(jì)律、勞動等方面大有進步,例如霍筱翠等5位進步之星。老師堅信你們經(jīng)過努力,期末表彰時你們一定會爭取跨入學(xué)習(xí)之星的行列,

  2、加強學(xué)校衛(wèi)生管理。制定切實可行的實施方案,將清潔區(qū)落實到班,落實到人。值周教師身先士卒,率先垂范;少先隊大隊部每天對寢室和衛(wèi)生區(qū)實施檢查;并利用班會課、國旗下講話天天講,時時講衛(wèi)生工作,提高學(xué)生的保潔意識,確保了校園的干凈整潔。涌現(xiàn)了像潘慧琴等“勞動之星”。她們?yōu)楸3中@的干凈整潔,付出了自己辛勤的勞動。學(xué)校的全體師生發(fā)自內(nèi)心的感謝你們!

  3、加強家校聯(lián)系,調(diào)動家長積極性,為學(xué)校發(fā)展獻計出力。學(xué)校工作的長足進步,離不開各位家長的積極配合和鼎力支持。半期來,涌現(xiàn)了譚才發(fā)等12位優(yōu)秀家長。是你們的辛勤工作,培育了優(yōu)秀的子女,給學(xué)校增光添彩,學(xué)校全體師生衷心感謝你們,祝你們身體健康,萬事如意。也希望你們一如既往的支持學(xué)校工作,精心教育自己的后代,使他們成為國家的棟梁之才!

  當(dāng)然我們的工作還存在不足:

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動自覺性較差。衛(wèi)生保潔意識不夠。

  2、部分學(xué)生成績還很不理想,有的三科加起來還不到70分。

  3、部分學(xué)生集體榮譽感不強,團結(jié)互助精神欠缺。甚至還有打架等不良現(xiàn)象。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)6

  無棣縣第一實驗學(xué)校小學(xué)

  20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作要點

  (一)教學(xué)管理

  1、提高認識,堅定不移的抓好教學(xué)質(zhì)量的提高,保證教學(xué)質(zhì)量是硬道理。

  2、進一步完善課程實施水平,開全課程,開足課時。做好地方課程監(jiān)督檢查,保證其教學(xué)質(zhì)量,加大薄弱學(xué)科的研究力度。

  3、嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)行為。杜絕不規(guī)范現(xiàn)象,向常規(guī)要質(zhì)量。

  4、對課程開設(shè)、教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)的布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)、考試考查、課外活動、教學(xué)評價等教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)實施精細化管理,明確要求,重點督導(dǎo)。

  5、加強學(xué)校課程的研討,把校本課程實施作為本學(xué)期的工作重點去落實。

  強力推進學(xué)校課程,在體育、藝術(shù)、書法、京劇、象棋等課程的基礎(chǔ)上加強趣味數(shù)學(xué)和誦讀類課程的開發(fā)。做好家庭教育資源的開發(fā),把家長講堂辦好。

  6、加強教學(xué)模式的研究,積極開展建;顒。

  7、開展系列活動,以豐富多采的活動推進素質(zhì)教育。

  8、堅持不懈的抓課堂教學(xué)質(zhì)量,注重課堂教學(xué)實效。圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量,將與教科處一起開展優(yōu)秀教師公開課展示、聽評課活動,開展推門聽課活動。

  9、加強作業(yè)的布置與批改的研究和檢查。深入開展創(chuàng)新型作業(yè)、特色作業(yè)的研究。本學(xué)期要開展特色作業(yè)展示。

  10、根據(jù)各年級特點確定各年級教學(xué)及管理重點。低中年級首先要加強習(xí)慣,高年級要加強能力、效率培養(yǎng),努力提高學(xué)業(yè)成績。

  11、加強實驗教學(xué)。開足開全規(guī)定數(shù)量的學(xué)生分組實驗和演示實驗。

  12、加強現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用和管理,督促教師用好觸控一體機和電子白板,用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

  13、加強音體美微機等學(xué)科教學(xué)。加強寫字和閱讀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書和書寫習(xí)慣。

  14、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系、合作與交流。

  15、加強英語學(xué)科的教學(xué),打好英語基礎(chǔ)。抓好中高年級的教學(xué),特別是六年級教學(xué)。

  16、綜合實踐活動成果期中、期末兩次上交作業(yè)。

  (二)教師管理方面

  1、加強師德建設(shè),堅決杜絕違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象。一是杜絕不符合教師身份的言語或粗魯?shù)腵、過激的言語;二是堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為。三是堅決杜絕以罰代教。四是杜絕有償家教。

  2、加強學(xué)習(xí),進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)名師。

  3、重視學(xué)科帶頭人等骨干教師作用的發(fā)揮,加強教師的反思。

  4、構(gòu)建陽光的、和諧的、團結(jié)向上的辦公集體。

  5、繼續(xù)實行目標(biāo)管理,低、中年級側(cè)重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),高年級在培養(yǎng)習(xí)慣的基礎(chǔ)上重點側(cè)重質(zhì)量和效率。

  6、積極建構(gòu)教學(xué)特色。

  7、加強辦公制度和考勤管理。堅持簽到制度,嚴(yán)格請假制度,保證規(guī)范、正常的教學(xué)秩序。要事前請假,事后銷假。嚴(yán)禁事后補假或擅離工作崗位。

  8、加強課堂教學(xué)督導(dǎo),經(jīng)常性地開展推門聽課活動。

  (三)學(xué)生管理

  1、加強學(xué)生管理,真誠關(guān)愛、啟發(fā)鼓勵與嚴(yán)格要求相結(jié)合。

  2、在重視智力因素培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,特別注意非智力因素的培養(yǎng)。

  3、高度重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,向?qū)W生學(xué)習(xí)習(xí)慣要質(zhì)量。

  4、加強學(xué)籍管理。班主任老師要及時督促轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

  5、做好書籍與報刊的征訂發(fā)放工作,特別是做好教科書循環(huán)使用、收交工作。

  6、加大工作力度,嚴(yán)格教輔資料管理,堅決杜絕私自統(tǒng)一購買或暗示學(xué)生統(tǒng)一購買教育局統(tǒng)一征訂之外的其它任何教輔資料。

  小學(xué)教導(dǎo)處

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)7

  本學(xué)期,中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考,認真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,大力推進教育科研,深化課堂教學(xué)改革,扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。

  一、強化學(xué)習(xí),提升教師的整體素質(zhì)

  1、開展了多讀書,讀好書活動

  采取多種形式鼓勵教師多購書,多讀書,讀好書,使學(xué)校真正成為書香校園。

  2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動

  每周抽出一定的時間進行三筆字的訓(xùn)練,夯實教師的基本功。3、充分發(fā)揮遠程教育和一體機的功能

  全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用,會制作課件,鼓勵教師運用課件上課,會用電腦備課,盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),在網(wǎng)上交流,鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。二、抓好常規(guī)教研,提高教研水平

  一建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺,促進專業(yè)成長

  1、加大教育理論學(xué)習(xí),促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時了解教改動態(tài)信息,開

  闊視野,又能提高教育教學(xué)理論水平。

  2、通過走出去,請進來的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里,我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,對我們的`課堂提出指導(dǎo)性建議,共同探討課堂改革話題。

  在校內(nèi)教研活動中,我校成立了以XXX老師為語文教研組長、XXX老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織。要求教研組長,每學(xué)期初制定好該組教研計劃,寫好教研活動記錄,學(xué)期末做好教研工作總結(jié),每周四進行語文聽課教研活動,每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課,教師們互相交流,互相學(xué)習(xí),取長補短。本學(xué)期,我校共舉行教研活動17次,取得了較好的教研效果。

  另外,我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,優(yōu)秀示范課等,和校內(nèi)聽課同步進行。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),主任聽課共38節(jié),每位教師聽課20多節(jié)。

  3、通過參加校區(qū)賽課活動,提高教師的素質(zhì)

  我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動,均取得了優(yōu)異的成績,一等獎一名,二等獎三名,三等獎一名。在賽課活動中,老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),語言準(zhǔn)確,富有感染力,教師的范讀情景交融,把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,板書美觀工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強。

  二抓好校本教研,促進教學(xué)實踐

  1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,根據(jù)學(xué)科特點,深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。

  2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動。通過活動,增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

  3、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近、走進文本,走出文本的校本教研作為校本教研的重點。

  4、注意總結(jié)經(jīng)驗。在這一學(xué)期里,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,撰寫教學(xué)反思共計150余篇,能積極把理論與實踐相聯(lián)系,有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

  三重視校本教研,創(chuàng)出亮點

  本學(xué)期,我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行。其中,教師共同聽課,共同評課,互相學(xué)習(xí),互相交流,學(xué)習(xí)制作課件,使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,運用課件上課,提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

  利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,可以引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理。所以,我想,我們校本教研時,還要加強這方面的學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  四嚴(yán)格落實常規(guī)管理

  一做好各種計劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)

  學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,教研工作計劃及人員安排,期間每月對教師的備課,作業(yè)批改,教師聽課記錄進行檢查。

  本學(xué)期,我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。

  二抓好制度建設(shè),落實教學(xué)常規(guī)

  1、全面貫徹新課程計劃。開足課程,上足課時。校長、主任親自上課,并經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。

  2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作,提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作,教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,并按計劃實施,落實好各項措施,確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,發(fā)揮教研組長的作用,做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

  4、開展好學(xué)校興趣小組活動,響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,促進學(xué)科知識互補,實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,在各項競賽中取得了較好的成績。

  總之,我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改,努力走在新課程改革的前列,帶動和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師,進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神,將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)8

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動:加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度,對畢業(yè)班采取月考制度;以課題研究為載體,探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了大量些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

  教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

  1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》,做到人手一份資料,認真學(xué)習(xí),認真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言,大家記筆記,結(jié)合教學(xué)實際談體會,運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

  2、請進來,走出去。努力創(chuàng)造機會外出聽課學(xué)習(xí),本學(xué)期組織教師到合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參加教研活動,組織教師到滁州二附小參加新課改培訓(xùn),組織教師去逸夫小學(xué)聽課學(xué)習(xí),到潘村小學(xué),女山湖小學(xué)學(xué)習(xí)交流;邀請鳳陽縣大溪河中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí)。通過請進來,走出去的方式,開闊了教師們的視野,增長了教師的知識面。

  3、用理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體規(guī)定,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。

  4、為促進青年教師更快的成長,本學(xué)期舉行了教師美文朗誦比賽、三字兩畫基本功比賽、和優(yōu)秀課件制作比賽,通過比賽提高了教師專業(yè)技能。

  5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動:明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評比、小學(xué)語文農(nóng)遠三種模式優(yōu)質(zhì)課評比。其中在數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評比中,侯玲老師獲得明光市一等獎,嚴(yán)保忠老師獲得明光市二等獎,李松和張永鳳分別獲得三等獎;代玉軍老師在模式一優(yōu)質(zhì)課評比中獲得明光市一等獎,代表明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評比。在這些活動中我校都取得了可喜的成績。

  二、強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范。

  本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,認真落實“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”:①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次,著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查,多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,教案書寫規(guī)范,調(diào)整方案到位,教后反思詳細。每次檢查后,教導(dǎo)處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。②抓上課,上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣良好,能做到薄本整潔,任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè),做到批改認真及時,每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,符合減負要求。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思,并對反思進行具體要求,在每次的備課檢查中,教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

  2、抓課題,促進青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。

  本學(xué)期,我們緊緊抓住省立項課題—“農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究”這一主題,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周一下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,課題組活動安排在周二下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個時間加強理論學(xué)習(xí),集體備課,討論總結(jié)課題中的問題,總結(jié)課題研究中取得的成績。學(xué)校利用網(wǎng)站,開通教師博客,教師的評課活動可以利用網(wǎng)絡(luò)進行補充,評議。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時期,課題中期驗收工作正在緊鑼密鼓的進行著,我們已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備工作。在滁州市舉辦的農(nóng)遠三種模式的優(yōu)質(zhì)課評比中,我校代玉軍老師在明光市評比中獲得一等獎,并代表明光市參加滁州市的評比活動。分部的課題課也開展的如火如荼,我校課題組多次派骨干成員參加分部的課題研討課,取得很好的效果。本學(xué)期,我校課題組的全體教師均上了課題研討課,教師的成長很迅速。

  3、抓“一人兩節(jié)課”促進課改不斷深入。

  課堂講究實效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松,想得明白,在不增加學(xué)生負擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實實是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們圍繞“充分利用遠程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動。語、數(shù)教研組開學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動計劃,在教學(xué)中認真開展“一人兩節(jié)課”。組長積極組織教師聽課、評課,并認真記錄、總結(jié)。數(shù)學(xué)組老教師邵明龍帶頭上了一節(jié)公開課,其他成員也不甘落后,認真準(zhǔn)備一人兩課;語文教研組也是如此,老教師徐中山、邸長嶺都上出了質(zhì)量很高的研討課,給我校的教研活動開了好頭。我校的.教研活動開展的扎實、有效。我們對老教師的要求切合實際,讓老教師上常規(guī)課,青年教師利用多媒體資源,自制課件上研討課,這樣,老教師在發(fā)展,年輕教師在成長。

  三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

  教育以人為本,為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,學(xué)校開展了豐富多彩的活動,如陽光體育活動、美文朗誦活動、寫字比賽活動,眾多的活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺,豐富了學(xué)生的文化生活,優(yōu)化了育人環(huán)境。其中王淼同學(xué)參加市小學(xué)生硬筆書法比賽榮獲高年級組二等獎。眾多的活動不僅活躍了學(xué)生身心,而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間,發(fā)展了學(xué)生的特長,促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

  四、具體工作

  1、開學(xué)初擬定工作計劃,安排報名工作。

  2、編排課表,分配課程。

  3、開展課題實驗課。

  4、開展“一人兩節(jié)課!

  5、開展農(nóng)遠優(yōu)質(zhì)課評選活動。

  6、組織教師參加安徽省六項優(yōu)秀作品評選活動。

  7、組織各項學(xué)生活動。

  8、組織開展教學(xué)常規(guī)管理檢查。

  9、總結(jié)本學(xué)期的教導(dǎo)處工作。

  10、做好期末各項工作。

  五、今后的設(shè)想

  要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照市教育局的要求,要“以管理為基礎(chǔ),以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為生命,以安全為保障!睂W(xué)生的學(xué)習(xí)成績是學(xué)校的生命線,所以,要繼續(xù)加大檢測的力度,建立獎懲制度。同時要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,加強對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  回顧一學(xué)期教學(xué)工作,在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力,取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學(xué)年,我們滿懷信心,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,定會“百尺竿頭,更進一步”。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)9

  本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,取得了一定的成績。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步,并且圓滿地完成了學(xué)期初布置的各項任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來,教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

  一、管

  1、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

  教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,我們依然遵循此規(guī)律,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。

  為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求,克服了“重結(jié)果,輕內(nèi)容”,“重教學(xué)成績,輕教法”的弊端。

  本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,共進行了3次,分別對每位老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)、測試情況、后進生轉(zhuǎn)化情況等進行檢查,先由老師自評,再由校委成員分學(xué)科進行檢查,這樣有利于進行橫向?qū)Ρ。?jīng)過檢查陳愛玉、潘丹鳳、林愛仙、雷超男、林美華、王艮蘭、孔穎慧、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,重視學(xué)生的思維過程,關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。孫文敏、黃進妹、陳秀云、楊秀梅等許多老師都能及時認真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時,通過檢查也暴露出了一些問題:部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。并通過教導(dǎo)處在周前會上反饋,及時吸取精華,彌補不足。

  2、考勤管理

  不管是一天的出勤情況,還是平時的會議情況,我校大部分教師時間觀念強,工作認真負責(zé),極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況、會議情況、教研活動情況等進行記錄,按周、按月進行統(tǒng)計,并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期,學(xué)校加強早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等,中午也有值班教師進行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。此外每天都有專人負責(zé)巡課登記,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,特別是綜合課的課堂,在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

  二、研

  1、開展校級教研活動

  本學(xué)期,在林愛仙、雷超男、林美華等5位教研組長的帶領(lǐng)下,我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動計劃,開展了多種形式的教研活動方式,利用本校教師的教研活動課、外出觀摩課,既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,并推動了同伴互助互學(xué),不斷提高自己的`執(zhí)教水平。如數(shù)學(xué)教研組林美華、王艮蘭等老師;語文教研組張芳萍、潘丹鳳等老師;英語組杜旭珍等老師的課為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺,給了我們許多啟迪與思考。每周的聽課日校長還親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力。

  2、積極開展聯(lián)片教研活動

  本學(xué)期,為了提高教學(xué)質(zhì)量,為了給教師搭建一個教學(xué)工作的交流臺,在第九周與周萇了一次有主題、有計劃的聯(lián)片教學(xué)研討活動。我們學(xué)校的陳瑞老師在“一年級的識字教學(xué)”主題研討會中、林美華老師在數(shù)學(xué)主題教學(xué)中分別展示了兩堂不同風(fēng)格的課堂。各位老師在這次聯(lián)片活動中針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出了許多寶貴的意見,真正地達到了交流的目的,使每一位教師都有所收獲。

  3、加強學(xué)習(xí),更新教師的教學(xué)理念

 。1)、堅持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師,努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達到同一個水平。本學(xué)期,結(jié)合師訓(xùn)處的安排,派出葉信群、李兆勇積極參加“領(lǐng)雁工程”學(xué)習(xí),派出徐玉環(huán)、陳佩佩、張海微老師參加瑞安市學(xué)科中心組學(xué)習(xí)。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后,教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺。所以我感覺參與外部的培訓(xùn),對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式。

  (2)、加強我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進化教師的最有效的途徑。但不是的,也不是的。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校,我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機會并不是很多,而且涉及教師的面也不廣,那怎么辦呢?讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念,結(jié)合自己的感受,以講座的形式傳遞給其他老師,以點帶面,以少帶多,努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。

  三、評

  1、開展作文、數(shù)學(xué)特長生評比

  為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期學(xué)校組織了五六年級學(xué)生進行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學(xué)特長生比賽,為學(xué)生提供了一個展示自我的好平臺,各指導(dǎo)老師都對學(xué)生進行了精心的輔導(dǎo),使他們的自信心得以更大的提升。

  2、開展教學(xué)案例評比活動

  教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵。本學(xué)期,學(xué)校組織教師積極參與教學(xué)案例的撰寫,大部分的年輕教師都參與了這次評比活動。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評比、英語教師說課比賽。在各類評比活動中,教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。

  四、績

  1、在教科研成績方面:本學(xué)期認真組織教師參加各項評比活動,通過各位教師的努力工作,取得了很好的成績:

 。1)在瑞安市案例評比中我校的雷超男獲二等獎,林愛仙、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎;葉愛珠在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中獲三等獎;陳佩佩、徐瑞云在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一、三等獎;孔穎慧、徐瑞云在學(xué)區(qū)說課比賽中分別獲一、三等獎;黃麗丹在學(xué)區(qū)體育教學(xué)設(shè)計中獲三等獎。徐玉環(huán)、金小丹、黃麗丹分別擔(dān)任學(xué)區(qū)語文、信息、體育教學(xué)研討活動中開出公開課;陳仁核老師帶領(lǐng)的籃球隊獲學(xué)區(qū)團體三等獎,在市田徑運動會中榮獲第六名?偟膩碚f成績喜人。

 。2)加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進修,不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。

  2、組織、開展各項競賽活動,張揚學(xué)生個性,促進學(xué)生全面發(fā)展

 。1)、在電腦手抄報現(xiàn)場賽中李宇航同學(xué)獲市三等獎。

  (2)、在學(xué)區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學(xué)獲二等獎,韋尼、應(yīng)智帆同學(xué)分別獲三等獎。

 。3)、在學(xué)區(qū)現(xiàn)場作文賽中六(4)班的林巧艷獲一等獎,謝揚揚章國鴻、夏婷婷3位同學(xué)獲二等獎,毛佳文、曾鄭敏、項錦艷等8位同學(xué)獲三等獎。

 。4)、在學(xué)校數(shù)學(xué)特長生比賽中林婷婷、應(yīng)智勤、章國鴻等7位同學(xué)獲二等獎,吳曉莉、林姍姍等5位同學(xué)獲三等獎。

  五、今后工作的設(shè)想與反思

  教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更扎實地進行培優(yōu)補差工作,使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,教研活動更富主題化,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,加強校際的交流和合作,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

  愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,爭取取得更好的成績。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)10

  為了肅清行業(yè)不正之風(fēng),塑造“文明、規(guī)范、公平、高效”的教育形象,鞏固改革成果,全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實,狠抓作風(fēng)”集中教育活動,使得教師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢下,教導(dǎo)處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下,一年來,堅持“以教學(xué)為本,以課改為動力,請進來,走出去,不斷學(xué)習(xí),不斷提高,時時學(xué)習(xí),時時提高”的原則,做到“理解、尊重、關(guān)心、愛護”的管理態(tài)度,努力實踐“以人為本,給每位教師搭建發(fā)展平臺,為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念。做了一些實事,取得了一些成果。

  一、進一步完善各種制度

  1、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實施方案》《教研教改工作計劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化、生實驗教學(xué)及理、化、生實驗進度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等,使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。

  2、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》,制定了《成績統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》

  二、建立了規(guī)范、科學(xué),系統(tǒng)的檔案資料管理

  將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊:

  1、教師業(yè)務(wù)檔案,“兩基”資料,上級來文,學(xué)校制度為一塊,由教導(dǎo)主任程飛云負責(zé)管理;

  2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負責(zé)管理;

  3、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負責(zé)管理;

  4、三室?guī)つ浚虒?dǎo)處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負責(zé)管理。責(zé)任到人,為學(xué)校建立了一個完整、系統(tǒng)的'信息庫。

  三、落實教育教學(xué)常規(guī)工作

  1、及時向教師傳達上級通知,行政決議,并將教師建議,意見及時反饋行政會;帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件;組織教師參加

  上級各種培訓(xùn),各種形式的座談會,教研活動;鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,教學(xué)反思。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平,改進了教學(xué)技巧,培養(yǎng)了從教責(zé)任心,轉(zhuǎn)變了自身形象,創(chuàng)新了教學(xué)理念。

  2、開學(xué)初分班,排課,為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺。

  3、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計,上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華(581節(jié)),方錦芬(511節(jié)),程飛云(556節(jié)),彭國(521節(jié)),黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié))。

  4、認真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計分析,并結(jié)合平時教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進,責(zé)任心強的教師,如七(1)班英語老師,八年級三位數(shù)學(xué)老師,九(2),九(3)班部分老師,正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,辛勤耕耘,才有侯崗初中的輝煌。

  5、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍,初三報考工作,在這些工作中,許秋南老師付出了辛勤的勞動。

  6、進行了4次大型常規(guī)檢查。

  7、鼓勵全校師生參加各種形式,豐富多彩的教研教改活動。

  本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上,學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次,并多次獲獎,教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流,30多次公開教學(xué),組織各種學(xué)生活動30次之多。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽,向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,開展了全校冬運會等,豐富多彩的教研活動的開展,提高了教師的執(zhí)教水平,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在愉快中增長了知識,開闊了視野,同時也受到了上級主管部門的好評和加獎。這要感謝全體教師的支持,特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作。

  四、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作

  1、整理以前學(xué)生資料存檔,做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊,及學(xué)生變動情況花名冊;

  2、作好了十七周歲人員補課工作;

  3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作

  五、密切配合各處室工作,如配合政教處學(xué)生值日,總務(wù)處發(fā)書等在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進解決的問題。

  1、教師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐,教師的教學(xué)方法方式有待進一步改進。

  2、教師的教學(xué)水平,教學(xué)熱情參差不齊,差距較大,急需形成以老帶新,以新促老,不斷學(xué)習(xí)的管理模式。

  3、制度健全,但執(zhí)行不嚴(yán),阻力很大,很難全部到位。

  4、教研經(jīng)費嚴(yán)重不足,使很多教研教改活動不能開展。學(xué)校沒有資金獎勵教師,只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性。

  各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁,我們的工作一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生,只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力,承前啟后,繼往開來,不斷開拓創(chuàng)新,我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)11

  本學(xué)期,教導(dǎo)處及全體教學(xué)工作人員在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,合理安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,進一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設(shè),加強教學(xué)常規(guī)的管理和檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束,因為期中考試不是終點,我們應(yīng)該把它當(dāng)做是加油站,維修站。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié):

  一、加強學(xué)習(xí),樹立新的理念。

  為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

  積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。仍然堅持每大周三、六、九第八節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織觀看了優(yōu)秀課例、看北京昌平城北小學(xué)的專題片以及年級組主題活動,馬池口學(xué)校的專題片,使教師欣賞了先進的課堂教學(xué),了解了先進學(xué)校的辦學(xué)特色。要求教師堅持每周書寫一頁田字格,加強寫字基本功的訓(xùn)練。

  二、加強教學(xué)常規(guī)管理,使教學(xué)工作有序進行

  1、開學(xué)初,教導(dǎo)處制定了學(xué)期教導(dǎo)工作計劃,教導(dǎo)工作行事歷并附有每大周工作要點,各任課教師根據(jù)教導(dǎo)工作計劃和行事歷制定了本學(xué)科學(xué)期教學(xué)工作計劃和教學(xué)進度。

  2、加強備課管理,要求教師杜絕無案授課現(xiàn)象,做到不備課不上課,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。

  3、課堂教學(xué)要符合課改精神,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃。樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,使學(xué)生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感,完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。

  4、注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,本學(xué)期教導(dǎo)處把差生轉(zhuǎn)化工作做為工作重點,建立

  了差生檔案,每月進行調(diào)研,9月x日下午,教導(dǎo)處組織召開了以“讓我們一起進步”為主題的全校后進生座談會。在座談會上,教導(dǎo)處與后進生進行了促膝談心,以身邊的事例感化他們;分析了他們后進的原因,存在的主要問題,以及今后的努力方向。最后,與會的后進生紛紛表態(tài)發(fā)言,他們表示一定會努力克服自己身上的缺點和不良習(xí)慣,力爭在這學(xué)期的學(xué)習(xí)取得較大進步。會后,教導(dǎo)處把獲得的信息及時反饋給任課教師,以便課任教師在教學(xué)中對癥下藥,使后進生真正得到轉(zhuǎn)化。

  5、加強作業(yè)的設(shè)計與研究,科學(xué)、合理、靈活地布置課內(nèi)外作業(yè),堅持“四個必須”(凡是布置給學(xué)生做的教師必須先做,凡是學(xué)生做過的必須批改,凡是學(xué)生做過的必須評講,凡是做錯的必須糾正)。認真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上要加強個別輔導(dǎo),注重培優(yōu)補差,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。加強考試命題的研究和水平測試的.分析工作,為各年級學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。

  6、本學(xué)期實行全校月考制度,本學(xué)期已進行了兩次月考(期中考試)為了保證在月考中真正檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從命題到考務(wù)安排上與以前大有不同,每次考試都由教導(dǎo)處命題,監(jiān)考采取調(diào)考的形式,評卷教導(dǎo)處參與抽評,(第一次月考抽評一年級和四年級試卷,第二次月考抽評六年級試卷)其它年級試卷均采取插班評卷的形式,然后任課教師對本學(xué)科

  試卷進行第二次閱卷,并寫出質(zhì)量分析,使之更好地把握了自己的教學(xué)情況。

  7、繼續(xù)采取月檢查制度,10月x日教導(dǎo)處會同教研組長對教師教案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄等進行了月檢查,10月x日對讀書筆記、專題日記進行了檢查,10月x日對檢查情況進行了反饋交流。

  8、注重教師培訓(xùn)工作,本學(xué)期選派年輕教師外出學(xué)習(xí)二十多人次,9月x日劉秉政孫顯華張鳳蘭李光楠 范亞娟參加了曲龍老師的閱讀討論型自學(xué)課堂專業(yè)引領(lǐng)培訓(xùn),回來后,節(jié)教師即進行了學(xué)習(xí)匯報,又上了研討課。10月x日孟凡慧老師去呼市參加了為期半個月的培訓(xùn),10月x日李光楠老師參加了在烏丹舉行的全市語文教學(xué)能手課堂教學(xué)競賽活動,11月x日隋云峰老師參加了在林西舉行的全市數(shù)學(xué)教學(xué)能手課堂教學(xué)競賽活動,11月x日由校長帶領(lǐng)孫顯華、范亞娟、張鳳蘭、李光楠幾位老師又去萃英參加了曲龍老師的培訓(xùn),11月x日孫立峰主任參加了全市英語教學(xué)能手比賽,11月x日語數(shù)外三科講課教師及

  聽課教師7人參加了在萃英進行的區(qū)域聯(lián)動教研活動。通過這些活動對教師的專業(yè)成長有了較大的促進,思想有了轉(zhuǎn)變,教學(xué)行為更加有效。

  9、。堅持隨堂聽課制度,教導(dǎo)處聽推門課10余節(jié),這種隨堂聽課能清楚掌握教師平時上課的情況,為該教師的課堂教學(xué)評價有了最真實的感受。

  10、教科研工作,語文仍然堅持《批注式閱讀》教學(xué)模式,數(shù)學(xué)堅持“生本課堂”教學(xué)模式,在學(xué)校這些課題背景下,孫顯華老師申報了小學(xué)語文《分層練習(xí)與作業(yè)設(shè)計》的創(chuàng)新研究,張鳳蘭老師申報了小學(xué)語文《閱讀教學(xué)中個性思維的培養(yǎng)》,宋淑娟老師申報了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入情境創(chuàng)設(shè)初探》、孫立峰老師申報了《小學(xué)英語課堂中的“情景教學(xué)”》均在旗級教育學(xué)會進行了課題立項,這些課題的實施一定會推動我校教育科研的健康發(fā)展,對提高教學(xué)質(zhì)量會起到促進作用。針對教學(xué)實際本學(xué)期教導(dǎo)處出了兩期教研?。

  三、存在問題及構(gòu)想

  1、繼續(xù)加大常規(guī)管理力度,讓教師的工作做得扎實、有效。

  2、教師駕馭課堂能力還有待提高。

  3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需常抓不懈

  4、對培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要抓實、見效

  5、加強教師工作紀(jì)律的管理。

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位戶外運動愛好者:

  大家中午好!

  在“20xx中國斗山太湖翠竹茶文化節(jié)”隆重舉行之際,為進一步推廣無錫太湖翠竹斗山茶文化,豐富群眾精神文化生活,宣揚和推動全民健身運動,提高國民身體素質(zhì),無錫市錫山區(qū)政府特別主辦了本次“綠色千人行”徒步活動。

  本次徒步活動,在錫山區(qū)文體局、錫山區(qū)錫北鎮(zhèn)人民政府的大力支持下,在錫山區(qū)徒步戶外運動協(xié)會、爬蟲社區(qū)的全力配合下,在廣大戶外運動協(xié)會會員和人民群眾的熱情參與下,實際參與人數(shù)超過了20xx人次,本著“傳遞健康、傳遞快樂、傳遞夢想”的精神,行程7.5公里,歷經(jīng)兩個小時,在輕快的腳步聲中,在酣暢的汗水中,進行著人與大自然情感的交融,達到了物我一體的佳境。

  好,下面我先來介紹一下出席本次“20xx中國.無錫斗山太湖翠竹茶文化節(jié)”綠色千人行徒步活動并在主席臺上就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)。

  他們是:錫北鎮(zhèn)人大主席李杏根先生、錫北鎮(zhèn)黨委副書記陳云先生、錫山區(qū)文體局副局長宋鐵軍先生、錫北鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長張品紅女士、錫北鎮(zhèn)宣傳委員黃四文先生、錫山區(qū)徒步戶外運動協(xié)會會長過麗萍女士、江蘇萬和經(jīng)典文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理華晟奇先生、無錫日圣塑膠有限公司總經(jīng)理崔瑋先生、無錫市春陽印刷包裝有限公司董事長華曙先生和總經(jīng)理姜躍先生。

  讓我們用熱烈的掌聲對蒞臨本次徒步活動閉幕式現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  下面有請錫北鎮(zhèn)人大主席李杏根先生致辭。

  李主席的話如春天的雨一樣金貴,稍稍一下,萬物生機盎然,釋放了生靈,充實了生命。好,大家再次用熱烈的掌聲感謝李主席。

  接下來到了我們?nèi)f眾矚目的抽獎活動環(huán)節(jié)了,有請錫山區(qū)徒步戶外運動協(xié)會會長過麗萍女士、江蘇萬和經(jīng)典文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理華晟奇先生、無錫日圣塑膠有限公司總經(jīng)理崔瑋先生、無錫市春陽印刷包裝有限公司董事長華曙先生和總經(jīng)理姜躍先生上臺來抽取今天的50名鼓勵獎,每人抽取10 下學(xué)期小學(xué)j教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹歷城區(qū)教研室和港溝教育辦工作計劃,落實學(xué)校工作意見,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高和教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

  一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

  1、開展教師讀書工程活動和校本培訓(xùn)活動。

  教師讀書是教師專業(yè)發(fā)展的需求,通過開展“走進教育名家,我的教學(xué)實踐活動”,讓老師走進名家,向名家學(xué)習(xí),提高自己職業(yè)的幸福感和專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。校本培訓(xùn)是最基本的教師培訓(xùn)形式。在校本培訓(xùn)中安排了教師基本功、教科研能力培訓(xùn)等,提高教師的綜合素質(zhì)。

  2、各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,利用教研活動時間組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。

  二、加強教研活動的監(jiān)管力度,讓老師在研討中成長

  各學(xué)科每周設(shè)置教研活動日,開展教學(xué)研討活動。在學(xué)科教研活動日中以課例展示為主,輔以學(xué)科論壇。在教研活動日中老師們都認真準(zhǔn)備,積極參與。課例展示的老師提前一周與相鄰級部的老師集體備課。課例展示后老師們積極研討,形成課例的優(yōu)質(zhì)案例。

  三、強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強教學(xué)工作的常規(guī)化管理,對教師的備課、作業(yè)、專業(yè)發(fā)展手冊等業(yè)務(wù)材料進行常規(guī)化檢查。也對學(xué)生的寫字教育、作文教學(xué)、特色作業(yè)等工作進行了專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)優(yōu)點、并且每次檢查后及時反饋。

  2、加強教學(xué)質(zhì)量檢測,教導(dǎo)處加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)測,做到每月一測。有測試、有分析,及時了解教學(xué)情況。

  3、落實青年教師培養(yǎng)計劃,為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學(xué)期,我校繼續(xù)開展了“教科研活動月”、 “骨干教師幫帶活動”,組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。在這一學(xué)期中每位老師至少上一節(jié)研究課。

  4、完善學(xué)生評價方案,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在學(xué)科教學(xué)中加強學(xué)生的評價檔案的管理,開展了無分數(shù)評價制度,加強學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,尊重個體差異,關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,讓評價促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,學(xué)校積極開展各項活動,讓學(xué)生在活動中提高個人的綜合素質(zhì)。

  四、積極開展各項展示活動,促進師生的共同成長

  1、“教科研活動月”活動促進教師的專業(yè)化成長。

  本學(xué)期第七周至第十四周,學(xué)校開展了“教科研活動月”活動。在“教科研活動月”活動中,教師參加了集體備課活動、課例展示活動、論文評選、課題研討等活動。

  2、開展了學(xué)校第二屆讀書節(jié)——“讓閱讀點亮人生”讀書活動。

  20xx年4月8日—20xx年5月8日,學(xué)校開展了第二屆讀書節(jié)——“讓閱讀點亮人生”活動。在活動中首先讓各個班級制定切實可行的讀書計劃,并利用各種途徑為本次讀書節(jié)營造良好的讀書氛圍。本屆讀書節(jié)在“獻一本看百本——書籍漂流”、讀書手抄報展評、班級經(jīng)典誦讀比賽、“古詩積累”大賽等活動中,提高了學(xué)生閱讀和寫作的積極性,有效的提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  五、積極承辦各項活動,促進師生綜合素質(zhì)的提高

  1、校際交流,搭建平臺,促進交流。

  20xx年3月27日,田莊小學(xué)、塢東小學(xué)和港溝中心小學(xué)的校際交流活動在港溝中心小學(xué)舉行。本次活動中,田莊小學(xué)的老師執(zhí)教了四節(jié)不同科目的課例:韓梅梅老師執(zhí)教了四年級語文《鄉(xiāng)下人家》、傅樹俊老師執(zhí)教了五年級英語《Unit 3 B Let's learn》、趙云祥老師執(zhí)教了一年級數(shù)學(xué)《找規(guī)律》,以及柏瑛老師執(zhí)教了二年級品生課《機智勇敢保平安》。

  2、承辦歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)菜單式培訓(xùn)

  4月8日,歷城區(qū)東城實驗小學(xué)的王芳老師和郭店十里堡小學(xué)的田洪霞老師到港溝中心小學(xué)“送課”交流。兩位老師分別執(zhí)教了五年級數(shù)學(xué)《眾數(shù)》和四年級數(shù)學(xué)《植樹問題》,并作了《新課標(biāo)解讀與思考》和《數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的初探》的報告

  3、承辦教育辦小學(xué)語文“同題異構(gòu)”研討活動

  4月16日,港溝教育辦小學(xué)語文“同題異構(gòu)”研討活動在港溝中心小學(xué)舉行;顒又,港溝中心小學(xué)曹風(fēng)華老師、河?xùn)|小學(xué)張莉芳老師和田莊小學(xué)韓梅梅老師分別執(zhí)教了同課題四年級下冊的《鄉(xiāng)下人家》一課。

  4、承辦港溝教育辦體育特色教研活動

  4月26日,為了更好的做好學(xué)生體育教學(xué)測試工作,研討學(xué)生體育測試中遇到的專業(yè)問題,港溝教育辦在港溝中心小學(xué)舉行了體育特色教研活動。

  5、承辦歷城區(qū)科學(xué)評優(yōu)課

  5月7日,歷城區(qū)科學(xué)評優(yōu)課在港溝中心小學(xué)舉行。彩石鎮(zhèn)和港溝教育辦的6位老師參加了本組的評優(yōu)課展示。

  6、承辦歷城區(qū)小學(xué)品(生)社優(yōu)質(zhì)課評比活動

  5月14日、15日,“歷城區(qū)小學(xué)品(生)社優(yōu)質(zhì)課評比洪二小片賽場”在港溝中心小學(xué)舉行,分別來自洪二小、洪三小、唐王、西營、董家、高而、港溝7個單位的11位優(yōu)秀教師展現(xiàn)了精彩的課例。

  7、承辦教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動

  5月17日,港溝教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動在港溝中心小學(xué)舉行。我校張芳華、王蕾老師指導(dǎo)的經(jīng)典誦讀《追月圓夢》,在首首熟悉的旋律中學(xué)生的誦讀讓我們在月色下遐想,讓我們在賞月中相思,讓我們在月亮之上放飛夢想。

  8、承辦歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆教師素質(zhì)大賽

  6月6日——7日,歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆教師素質(zhì)大賽分賽區(qū)課堂教學(xué)專場在濟南市歷城區(qū)港溝中心小學(xué)拉開帷幕,9名數(shù)學(xué)教師參加了本次比賽。

  六、存在問題及構(gòu)想

  教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在:

  1、怎樣實現(xiàn)教研的實效性。教研是最基本的`教學(xué)研討活動和提高教師專業(yè)素質(zhì)的方式。如何將教研活動做成有主題性、系列性的品牌研討需要以后的工作中踐行。

  2、怎樣將課堂教學(xué)活動促進學(xué)校的特色學(xué)校建設(shè)。個。

  獎品是由爬蟲社區(qū)提供的真皮車鑰匙包一個。

  接下來由錫北鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長張品紅女士、錫北鎮(zhèn)宣傳委員黃四文先生抽出10名健康獎,每人抽取5名,獎品是由無錫市春陽印刷包裝有限公司提供的價值1200元的佳能數(shù)碼相機一個。

  抽到?jīng)]有來的號碼,繼續(xù)抽,抽到得主出現(xiàn)。

  現(xiàn)在到了抽取5名快樂獎的時候了,由錫北鎮(zhèn)黨委副書記陳云先生上臺抽獎。獎品是由江蘇萬和經(jīng)典文化發(fā)展有限公司提供的價值2380元的普洱套裝禮盒一份。

  最后到了激動人心的時刻了,大家深呼吸,深呼吸,再深呼吸,我們有請錫山區(qū)文體局副局長宋鐵軍先生抽出今天的1名幸運大獎,獎品是由無錫寶星jeep4S店提供的價值23.89萬的指南者2.0豪華版汽車,花落誰家,大家敬請期待,我看有些人口水都流下來啦。

  看看今天在場的哪一位朋友福星高照、好運當(dāng)頭能抽到大獎。

  真是太令人振奮了,說說你獲大獎的感受。

  恭喜以上所有獲獎?wù)!感謝為大家?guī)砗眠\的各位領(lǐng)導(dǎo)!再次感謝戶外運動愛好者和廣大群眾的熱心參與!

  朋友們,今天的活動,在錫山區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的支持、關(guān)心下,取得了圓滿成功。最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀“20xx中國斗山太湖翠竹茶文化節(jié)”綠色千人行徒步活動圓滿落幕。

  乘坐大巴來的仍然坐大巴回去,記住自己的大巴號。乘公交來的可以到東南方向坐17路、723路再轉(zhuǎn)車,另外在錫北鎮(zhèn)站有711路、711區(qū)、720路等公交車站點,自駕來的朋友注意安全,也可以到錫北鎮(zhèn)周邊感受下農(nóng)家樂。

  最后,祝愿在場所有的朋友們身體健康,工作愉快,萬事如意。謝謝大家!

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束;仡欉^去,本學(xué)期,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,以“以人為本”為準(zhǔn)繩,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

  教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

  1.認真學(xué)習(xí)課程理論,推進課堂教學(xué)改革。

  本學(xué)期組織教師繼續(xù)采用多種形式進一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍,明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而促進教師的內(nèi)涵發(fā)展,推進課程改革的進一步深入。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論好來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到一人發(fā)言,大家記筆記,結(jié)合教學(xué)實際談體會,運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

  2、積極開展教研活動。

  (1)積極組織開展校內(nèi)教研組活動。

  各個教研組認真落實開展集體備課教學(xué)研討課活動,絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,教導(dǎo)組都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。針對市、區(qū)、片級的教學(xué)競賽活動,各教研組更是集中所有教師的智慧,為參賽教師出謀劃策,爭取取得好成績。

 。2)努力開展好備課組教學(xué)研討活動。備課組每周組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,由備課組長主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操做能力。

 。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。在平時的常態(tài)課教學(xué)中,課堂教學(xué)要做到三個必須:

 、俦仨毎呀處熤v的時間控制在15分鐘內(nèi)。

 、诒仨氁凶詫W(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。

  ③必須要有當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。課堂作業(yè)要精選,避免隨意與重復(fù);作業(yè)的布置要有梯度,要有基礎(chǔ)題,鞏固題,發(fā)展提高題,作業(yè)要做到課課清,天天清,單元清,提高學(xué)生的作業(yè)效率。

  大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

  二、強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當(dāng)中。因此,我們重點做好了如下工作:

  1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”:

 。1)抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認真總結(jié),如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。

 。2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,采用推門聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,提高了課堂效率。

 。3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但少數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認真及時,馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。不過,大部分教師還是認真的`,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真處理,及時向?qū)W生輔導(dǎo)改正。

 。4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強了對學(xué)生的思想教育,加強課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

 。5)抓教后反思!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,達到提高自身教學(xué)水平的目的。

  2、以“學(xué)生”為中心點,規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。教育質(zhì)量的提高,受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到,班風(fēng)不正,學(xué)風(fēng)不正,教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),端正態(tài)度。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道,一有情況及時聯(lián)系。我們注重早讀和午自習(xí)的利用,加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng),注重“培優(yōu)輔差”工作,對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導(dǎo),為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

  三、組織各類競賽。促進學(xué)生全面發(fā)展

  本學(xué)期認真組織師生參加各類競賽。本學(xué)期我校教師在論文比賽中,有30人次在省級獲獎,有49人次在省級獲獎。對學(xué)生參加的活動,教師更是加強指導(dǎo),精心組織,例如“七巧科技比賽”中,教師加強賽前輔導(dǎo),學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。另外學(xué)校還積極做好校內(nèi)的文體活動,如“投籃、跳繩”比賽,“迎國慶愛國歌曲比賽”等活動,讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。促進素質(zhì)教育的不斷深化。

  四、加強家訪及安全工作

  為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,增強師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

  1、召開家長座談會。會上,校長向各家長介紹學(xué)校的各方面情況,就學(xué)生的學(xué)習(xí)上和生活中的情況向家長提出意見要求;各班班科任與家長就學(xué)生的各方面情況進行了交流討論。學(xué)生家長座談會,加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學(xué)校的教育合力。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

  2、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

  五、處理好一些突發(fā)事件

  本學(xué)期,由于教師生病或一些其他情況,教師休假的比較多,為此教導(dǎo)處及時調(diào)整好課務(wù),安排合適的人員進行代課,在此期間,陳娟、巫海軍、李云霞、王元春、朱柏林、張開明老師,能夠顧全大局,任勞任怨,協(xié)助教導(dǎo)處做好了這些工作。

  本學(xué)期,甲流疫情比較嚴(yán)重,學(xué)校高度重視,利用各類會議加強宣傳教育,班主任和校醫(yī)黃慶鳳為此付出了辛勤的勞動,學(xué)校的流感未發(fā)生大規(guī)模的爆發(fā)。

  六、存在問題與不足

  教導(dǎo)處是校長的參謀和助手,是為教學(xué)服務(wù)的,是為教師服務(wù)的。教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)工作的組織者,也是實施者。本學(xué)期來,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作;關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動;做好查課工作,確保開齊課程、開足課時,為請假的教師安排好課程;組織好備課、聽課、評課工作,負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動等工作。但是,在本學(xué)期來,存在問題還是有的。

  1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細,與教師交流不夠。

  2,教師隊伍中,個別教師思想素質(zhì)低,教學(xué)業(yè)務(wù)水平低,教學(xué)質(zhì)量提高慢。

  3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生,做的不是完全到位。

  4、加強對個別老師的指導(dǎo)幫助,增強全體老師的教學(xué)合力,爭取教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

  5、備課組工作有待進一步加強,要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用,提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。

  回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為學(xué)校譜寫教育新篇!

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)14

  本學(xué)期,我校依照“德育為首,育人為本,教學(xué)為主”的理念,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展,穩(wěn)步推進新課程,樹立新理念。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動,開展“有效課堂”的校本教研,加強管理,強化過程,嚴(yán)格要求,積極實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究,教學(xué)指導(dǎo),教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,積極探索課改的新經(jīng)驗,新方法,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  一、樹立科研興校意識,開展“有效課堂”研究

  教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,是學(xué)校教改的先導(dǎo)。為了加強教科研工作,學(xué)校成立了教科研室,確定了“有效課堂”校本研究課題,把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風(fēng)氣。通過教科研活動,加強學(xué)習(xí),提高認識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。

  有效教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的有效學(xué)習(xí),其核心是學(xué)生的進步和發(fā)展。有效教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)不僅要看教師的教學(xué)行為,更要看教學(xué)后學(xué)生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學(xué)是否有效,關(guān)鍵是看學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,看有多少學(xué)生在多大程度上實現(xiàn)了有效學(xué)習(xí),取得了怎樣的進步和發(fā)展,以及是否引發(fā)了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

  為了全面實施素質(zhì)教育,深化課堂改革,進一步提高課堂效率,鼓勵青年教師積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué),澗西區(qū)芳華路小學(xué)把“有效課堂”作為學(xué)校的校本課題,制定了“有效課堂”校本課題實驗計劃、方案,組織“有效課堂”有關(guān)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),開展“有效課堂”聽課、賽課、評課、教案設(shè)計、論文撰寫評比交流活動,研究如何確定目標(biāo)、處理教材、如何備課、上課,如何組織開展教學(xué)活動,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。經(jīng)過一個學(xué)期的不斷探索與實踐研究,實現(xiàn)了初步的預(yù)期目標(biāo)。

  xx月份是我校的“教研主題活動月”,圍繞“有效課堂”校本課題研究,學(xué)校相繼開展了公開課、觀摩課等豐富多彩的活動。學(xué)校在本學(xué)期開展了xx歲以下青年教師“有效課堂”的教學(xué)展示活動,xx位教師進行了公開課展示。經(jīng)過全體教師和評委的認真聽課評課,根據(jù)教學(xué)效果分別評出一等獎3名,二等獎5名。獲得一等獎的王婧、史寸寸、賴可可3位教師分別于xx月xx日、xx日、xx日面向全校教師進行了觀摩交流,收到良好的教學(xué)效果,給全體老師很大的啟發(fā),大家一致認為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,共同發(fā)展的過程,課堂真正成為學(xué)生的課堂,教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。高校長還從轉(zhuǎn)變理念、解讀教材、有效備課、落實實效等方面做了專題講座,老師們受益匪淺。

  下學(xué)期,我校的“有效課堂”校本教研課題將繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,全校教師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗,要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),撰寫論文形成報告。

  二、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,加強教師隊伍建設(shè)

  1、加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期,我們充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師,以教研組為單位,對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求,重難點,教學(xué)方法等方面進行解讀。通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí),廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認識,收到了預(yù)期的效果。

  2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的.教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學(xué)期,我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞“有效課堂”校本課題研究,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡寫學(xué)后反思,通過學(xué)習(xí),交流、總結(jié)、反思等系列活動,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  3、搭建平臺,加強對青年教師的培養(yǎng)。

  教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。

  學(xué)校主要從四方面加強對青年教師的培養(yǎng),提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評推門課,每周每個老師要聽課一節(jié),每位老師全學(xué)期聽課不得少于xx節(jié)。二是創(chuàng)造機會,有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,與名師接觸,感受大師風(fēng)采,尋找成長的靈感。三是實施“青藍工程”,結(jié)成師徒,進行幫帶。四是學(xué)校積極鼓勵教師進修,學(xué)校還組織教師參加市、區(qū)教學(xué)觀摩、培訓(xùn),讓他們開拓視野,并且在實踐中加以運用。

  三、加大教學(xué)管理力度,促進教學(xué)質(zhì)量提高

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,學(xué)校加大教學(xué)管理力度,繼續(xù)實踐課改新理念,整合好課改理念與教學(xué)行為,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、切實落實備課要求,備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,即:備教學(xué)目標(biāo),明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點,明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,明確教與學(xué)的思路。

  2、做好查課工作,確保開足、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科,堅決做到:學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,得到同意后方可進行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況)。

  3、學(xué)校深入課堂,隨機聽課,跟班聽課,查備課筆記,看作業(yè)、單元試卷批改,聽學(xué)生意見,及時了解教學(xué)基本情況,及時反饋教學(xué)中的得與失,真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

  4、每位老師針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進行評價反思,明確教學(xué)中的得與失,對今后教與學(xué)提出改進措施。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。)

  5、學(xué)校加強對教師教學(xué)工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學(xué)期,學(xué)校要進行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作。教導(dǎo)處要將檢查情況,及時向全校老師報告,并寫成書面材料公示存檔。

  6、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展,一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班閱讀工作,真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會理解,學(xué)會寬容,學(xué)會激勵每個學(xué)生,使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

  四、積極開展各項活動。

  除了積極參加各級部門組織的師生競賽活動,學(xué)校還通過開展校本活動鍛煉師生,活躍校園生活,提升學(xué)校的辦學(xué)層次,彰顯學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

  學(xué)生活動有①經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體,是我們民族生存的根基,也是我們民族精神的紐帶;诖朔N認識,從9月下旬開始,在全校范圍內(nèi)以年級為單位開展“經(jīng)典誦讀”系列活動,各班先后制訂活動方案及建立本班的圖書角;②本學(xué)期,我校積極響應(yīng)澗西區(qū)開展“學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),養(yǎng)成自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”系列活動,從9月中旬至xx月中旬,教導(dǎo)處制訂了以“有效預(yù)習(xí),高效課堂”為主題的活動方案,各年級數(shù)學(xué)老師結(jié)合本年級的學(xué)生特點制訂了自己的活動方案,通過此次活動,學(xué)生們在漸漸養(yǎng)成了自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣的同時,課堂教學(xué)的實效性也有進一步的提高;③期中質(zhì)量檢測后,根據(jù)數(shù)學(xué)試卷上反映出的計算錯誤較多的問題,學(xué)校于xx月份開展了小學(xué)生計算競賽活動。

  通過以上一系列活動的開展,培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

  一分耕耘,一分收獲,一學(xué)期來,從課改實驗中取的成效,到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽,到期末檢驗學(xué)校教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控。一學(xué)期來,學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,因此在各種競賽中取得非常優(yōu)異的成績。

  當(dāng)然,成績只能說明過去,我們在肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須繼續(xù)努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,我們的目標(biāo)一定實現(xiàn),今后,我們將一如既往勤勉,務(wù)實地工作,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)15

  1、認真?zhèn)湔n。

  開學(xué)初,各學(xué)科在教研組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況,認真制定了切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃。我們要求教師備課做到精益求精。做到在認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,認真鉆研教材,認真研究學(xué)生,認真開展教學(xué)反思。教導(dǎo)處要求總結(jié)成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),以便今后改進提高。全體教師的教案均做到完整,教學(xué)目標(biāo)明確,講授內(nèi)容具體,有重點難點分析,教學(xué)過程設(shè)計精心,有教學(xué)方法,有板書設(shè)計、作業(yè)布置和教具準(zhǔn)備情況。

  2、認真上課。

  為提升我校教師的課堂教學(xué)能力,我們想方設(shè)法創(chuàng)造機會,努力引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)上狠下功夫,提高其有效性。我們加強了教研組的建設(shè),賦于組長責(zé)任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動,提高每一位教師的素質(zhì)。全體教師都能做到課前準(zhǔn)備充分,上課有明確的教學(xué)目的,課堂安排合理緊湊,能根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生特點開展教學(xué)活動。在授課過程中,全體教師重視學(xué)法指導(dǎo)和思維訓(xùn)練,培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在大家的共同努力下,我校的課堂教學(xué)進步明顯。

  3、認真布置與批改作業(yè)。

  開學(xué)初,教導(dǎo)處明確規(guī)定:作業(yè)量要適當(dāng),要適合學(xué)生實際,難易要適度,并能適合不同層次的要求。對學(xué)生作業(yè)的書寫要求明確,嚴(yán)格控制作業(yè)的量;努力提升作業(yè)的質(zhì);規(guī)范作業(yè)的書寫;加強作業(yè)的評析。同時,教導(dǎo)處不定期的進行抽查,切實保證了該項工作更好地實施。

  4、認真輔導(dǎo)學(xué)生。

  我校實行早讀、晚讀和晚自習(xí)輔導(dǎo)制度,學(xué)校要求任課教師認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,確定不同類型的`輔導(dǎo)對象,認真制訂切實可行的輔導(dǎo)計劃,采取不同的輔導(dǎo)方法。認真輔導(dǎo)抓好“兩頭”。注重培養(yǎng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣,悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,注意因材施教,發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)特長。對于一些學(xué)有困難的特殊學(xué)生耐心進行個別教育、輔導(dǎo),幫助他們樹立自信心,改進學(xué)習(xí)方式,彌補知識缺漏,努力取得進步。開展了轉(zhuǎn)化后進生,培養(yǎng)優(yōu)秀生、特長生的活動,跟蹤了解他們發(fā)展變化的情況,促使這些學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了一定進步。

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