關于科組工作計劃范文匯總5篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的科組工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，物理科組以教研處工作計劃為指導，立足我校發(fā)展的實際，以課堂教學研究為重點，校本教研和校本培訓為基本途徑，崗位責任要求為抓手，提高教學質量為核心，促進物理教師的專業(yè)發(fā)展和綜合素養(yǎng)的`提高。

　　二、工作目標

　　1、落實中學教師《專業(yè)標準》要求，執(zhí)行教師崗位基本職責，促進物理教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2、各年級備課組按要求完成教學任務。

　　三、具體措施

　　1、做好物理科組各項常規(guī)工作。

　　按教研處的要求，科組活動6次以上，做到有主題，主講人。

　　2、協(xié)助教研處做好崗位示范課和研討課、達標課。

　　第二周：十二級崗位達標課

　　第三周：十一級崗位達標課

　　第四周：十級崗位研討課

　　第六、七周：九級崗位研討課

　　第八、九周：八級崗位研討課

　　第十二周：七級崗位示范課

　　第十三周：六級崗位示范課

　　第十五周：五級崗位示范課

　　3、做好9一5級崗位教師的專題講座。

科組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期，信息技術科組在“深化素質教育”的思想引領下，以廣州市教研室、增城市教研室的學科計劃為依據(jù)，以學校教研處計劃為具體工作指引，以信息技術課程教學方法為本學期科組活動主題，認真開展科組活動。努力更新教師教育教學理念，著力落實教學常規(guī)，完成信息技術必修、選修課程的教學工作以及學校信息化建設的各項相關工作。

　　二、工作目標

　　1、努力創(chuàng)造學習氛圍，積極推進教師的有效學習，促進科組全體教師提高自身專業(yè)水平。

　　2、認真開展主題式科組教研活動，圍繞主題開展各項科組教學研討活動，以切實提高課堂教學質量。

　　3、繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落到實處，提高科組教師的科研能力。

　　三、工作要點

　　1、加強自身學習，提高老師素質

　　本學期科組的首要任務就是搞好信息技術教師的自身培訓工作，認真學習增城市下發(fā)的教師學習材料，學習教育法規(guī)及相關文件，提高教師專業(yè)素質。積極參加廣州、增城市的教研活動，充分利用專家講座和科組活動的理論學習，提高科組教師的自身素質。帶動科組全體教師盡量參加師生競賽，進一步提高各教師的專業(yè)水平，以更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進與音樂、美術等學科的整合，注意提升信息技術作品的人文元素。

　　2、緊抓課堂質量，做好教學常規(guī)

　　積極配合學校教導處完成教學常規(guī)，按時完成學校的崗位公開課任務，同時組織科組內人員進行聽課、評課，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結和貫徹落實情況，總結經(jīng)驗與不足，通過崗位公開課的開設，共同提高科組教師的'教學水平。

　　通過科組活動與學科教研等常規(guī)學習活動，促使科組教師的教學水平都有相應的提高，使學生在信息技術課堂中不再單純?yōu)閷W信息技術而學習，而是通過在特定的情境下完成某一目標任務后，自然而然的掌握信息技術技能，從而轉變以教材的信息技術知識為單一目標的教學，使教學重心轉向以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為中心的素質教育。

　　3、配合高考口語，做好考場準備

　　本學期高三級要進行高考口語聽說考試，認真測試網(wǎng)絡運行環(huán)境與錄放音設備，并調試好口語練習服務器與學生機的客戶端，是本科組教師的一項重要工作�？记皽蕚涔ぷ鞣浅�復雜繁瑣，服務器的殺毒與版本更新、調試學生機的各項配置，測試耳機和聲卡的錄放音質量，都是必不可少的工作。還要避免高三學生在練習口語時對機房設備的損壞，并做好每間計算機室的衛(wèi)生，做好考場的考前準備工作。

　　4、推進課題研究，做好結題工作

　　本學期科組已申報立項的廣東省小課題將要結題，上學期在科組開展了以“情境導入教學”為主題的教學研究活動，按照小課題的實施要求，從資料的搜集整理、實施記錄與反饋調整等幾個方面認真有序地實施課題研究，在本學期的教學研討中，將繼續(xù)通過對情境導入教學方法的學習和嘗試，促進課堂教學質量的提高，為做好本學期課題的結題工作積累資料。

　　5、協(xié)助信息化建設，完成網(wǎng)站更新

　　配合學校各級部門，協(xié)助學校的信息化建設相關工作。在工作中要切實發(fā)掘集體的力量，充分調動科組教師的積極性，發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，提高學校全體教師的信息意識，共同完成網(wǎng)站的更新工作。在協(xié)助學校網(wǎng)站完善各學科教學資源的同時，有效利用信息技術網(wǎng)絡教學模式開展社會安全與環(huán)境保護的教育，堅決抵制不良信息在網(wǎng)站上的發(fā)布，并推廣垃圾分類等環(huán)保知識與應急知識等自我防范意識，通過學校網(wǎng)站這一平臺，有效提高我校的社會形象。

科組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　在新課改的大背景下，進一步提高教育教學質量，本著“問題即課題，課堂即基地，教學即研究，成長即成果”的思想為宗旨，根據(jù)學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優(yōu)質教學，全面提高教學質量。圍繞課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，積極開展多形式、多層次的校本教學研究活動，尋求解決問題的方法，提升本組教師的研究水平和研究能力。

　　二、工作目標

　　以課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學水平。

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

　　三、具體工作和措施

　　(一)推進校本教研

　　1、按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓和校本科研，并要建立有效的教研工作日志。內容可包括：理論學習札記、讀書筆記交流、聽課評課集、課題研究手冊等。

　　2、嚴格按照學校教學常規(guī)要求落實教學工作，并特別關注課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設計、課堂調控上練就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。

　　具體要求：

　　①教案形式多樣化，每月一個代表教案。

　　②備課中要在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式;且每課要有教學反思。

　�、圩鳂I(yè)鼓勵學生利用多種方式創(chuàng)作，強化技能訓練，教師要及時批改。

　　3、作好各學科的考核工作，使學生能夠了解最基本的理論知識，掌握最常使用的技巧，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎。

　　4、為了充分挖掘學生的個性，對學生實施素質教育，給有特長的學生創(chuàng)造學習的機會，繼續(xù)組織學生參加信息技術奧林匹克競賽培訓，組織校內學生進行各類比賽活動，并積極參加市屬組織的一些競賽。

　　(二)加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平

　　1、認真學習各類教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉化為教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。

　　2、要加強教研組成員之間的`緊密協(xié)作�；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，促使組內教師善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，逐漸提高自己。

　　3、發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，合理利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡上有各種樣的學習平臺，關鍵是如何選擇，如何利用，為此，每次研修前一周，要有一位教師先去收集和篩選學習的內容，以便大家在有限的時間里能學到更多的知識。同時，要積極將所學到的知識，在組內和全校共享。

　　4、合理運用校園網(wǎng)與Internet平臺，為教師們在E—環(huán)境下進行教學、業(yè)務交流和資料共享打下良好基礎，促使各學科加快教學方法的更新，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

　　(三) 規(guī)范校園信息安全管理，促進各項工作順利開展

　　1、合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，并嚴歷杜絕Internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學生健康學習。

　　2、關注學校辦公室、多媒體教案室、機房計算機班班通的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。

　　四、教研組活動安排

　　1、3月中下旬電子小報設計比賽

　　2、5月中旬，學生優(yōu)秀作品集展示

　　3、6月下旬對教師培訓網(wǎng)絡教研平臺的使用，每位教師都要會注冊及發(fā)文章。

　　4、每個月一次集體備課和課題研究討論。

　　我們相信，只要全體教師都以“提高自身素質，煉就為教育服務的本領”的態(tài)度參與到教學教研工作中來，每位教師都會有所收獲和成長!

科組工作計劃 篇4

　　根據(jù)學校工作計劃及學校領導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，夯實學科教研，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現(xiàn)&“輕負高質&”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的&“四有&”新人，即：做一個有思考的`人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。

　　二、工作目標

　　堅持&“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展&”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，努力構建&“輕負高質&”課堂，落實&“輕負高質&”課堂教學指導意見，全面提高教學質量。

　　1、建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　三、主要工作

　　1、嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學，提前一天認真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學質量。

　　2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。

　　3、利用每周四上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設一節(jié)組級公開課或講座,積極參加聽評課（講座）活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。并做好書面資料的收集（教學設計或講稿、說課稿、評課稿）。

　　4、抓好各學生興趣小組的建設，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。

　　5、加強自身學習，更新理念，積極參加各種學習和培訓。認真學習新課標。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關年級的階段目標，以便在教學中有機滲透，整體把握，提高課堂教學質量。

　　6、學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學實錄、專家講課稿等，在一周內上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務學習時間對組內教師進行培訓，傳達學習精神。產(chǎn)生一人學習，多人收益的效應。

　　7、認真研究教材，積極開展實踐教學，在教學中反思，在反思中進取，把問題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學論文，參加縣級以上各類教學論文評比。

　　8、月投稿、蘆花博客：40周歲以下教師每月參加月投稿活動。每月上掛4篇博文，其中包括1篇讀書心得，1篇集體備課的教學反思。

科組工作計劃 篇5

　　指導思想

　　全面落實學校工作計劃和教學處工作目標，加強教學管理，提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務能力，調動全體師生的積極性、主動性，力爭20xx年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想，進一步提高我校生物學科的教學質量，爭創(chuàng)佛山市名優(yōu)科組。

　　工作目標及要求

　　1．高一教學，重點突出“趣”、“廣”、“新”。完成必修模塊1的教學和檢測�；I建“廣東省中學生物奧林匹克競賽培訓班”。

　　2．高二教學，重點突出“穩(wěn)”“精”“高”，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學和檢測；文科班完成必修2和必修3的部分內容的教學。積極做好參加廣東省中學生生物聯(lián)賽的準備。

　　3．高三教學，特別強調“扎實、快捷、實用、高效”的八字備考方針，爭取第一輪復習取得好的效果。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復習，生物選修班結束第一輪復習，并在14周左右開始第二輪復習。

　　4．教師要形成自己的課堂教學模式和風格；重視對自身教學工作的思考，要積極撰寫優(yōu)秀教學個案、教學反思和論文；要積極參加國家、省、市組織的各種競賽活動。

　　本學期主要工作內容

　　1．進行師德教育，做好教學常規(guī)管理工作，提高教師的基本素質。

　　2．重視“職初教師”的適應性發(fā)展，促進年輕教師銀必豐和張遠芬在近三年內向“經(jīng)驗型教師”成長；重視“經(jīng)驗教師”的專業(yè)化發(fā)展，促進魏麗瓊、鄧學基等教師快速成長為“學科骨干教師”。

　　3．提高課堂教學的效率和確保教學進度，保證學生考試的成績和質量。

　　4．做好備課組的管理工作，充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢。

　　5．配合學校落實各年級的活動課計劃及實施。

　　6．配合學校做好教育教學優(yōu)秀論文征集、評比活動。

　　主要措施

　　1．加強教師師德建設，深入研究新課程標準，更新教育觀念，改變教學方法。

　　2．教學常規(guī)檢查內容及要求

　　（1）備課本檢查：①學期教學計劃；②教學進度表；③教案的編寫（教學目標、難點、重點、練習、教后記等）；④備課本內不要有粘貼現(xiàn)象。

　　畢業(yè)班要有復習計劃，復習課教案檢查要素基本同上。

　�。�2）聽課本檢查：①聽課節(jié)數(shù)；②聽課簡評；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節(jié)，每學期至少聽課10節(jié)；5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節(jié)，每學期至少聽課15節(jié)。

　�。�3）作業(yè)批改情況：①是否全批：②是否改正；③有無評價等級；④有批改無日期；⑤批改的到位情況；作業(yè)量是否符合。

　　3．培養(yǎng)年輕教師

　�。�1）通過“師傅帶教新手成長制”，以師徒結對的傳統(tǒng)方式，讓銀必豐和張遠芬等新手的教學知識有效轉化為教學能力，促進經(jīng)驗的'快速形成。師傅：繆運良；徒弟：銀必豐張遠芬。

　�。�2）組織本學科資深教師進入課堂視察、引導，對科組內的“一級教師”貼近觀察并嚴加剖析，不斷提煉經(jīng)驗，促使他們較快成長為“學科骨干教師”。

　　4．提高課堂教學效率，確保教學進度

　　以學校第八周“高效課堂活力課堂”教學開放周為鍥機，探究“高效、活力”課堂教學模式，保證學生考試的成績和質量。

　　5．加強年級備課組管理

　　（1）每個備課組成員都要有中心發(fā)言；備課組成員間資源共享；養(yǎng)成良好的集體備課習慣；做到教學進度統(tǒng)一、教學方法和教學手段一致；充分發(fā)揮備課組集體備課的力量；鼓勵有創(chuàng)新思維和有個人特色的教學。

　�。�2）各個備課小組要豐富集體備課的形式，建議除中心發(fā)言的活動形式外，每個教師在本備課組內至少上一堂公開課。

　�。�3）高一和高二備課組要進行新高考的研究，進行大綜合科教學研究和資料積累。

　　6.配合學校作好教育教學優(yōu)秀論文征集、評比活動。

　　7．小課堂—活動課程的開設：高一、高二分別開設“中學生物學奧林匹克競賽培訓班”。輔導教師：高一輔導班繆運良；高二輔導班高謙增。

【科組工作計劃】相關文章：

科組工作計劃03-07

英語科組工作計劃12-20

關于科組工作計劃01-28

綜合科組工作計劃01-01

音樂科組工作計劃02-21

【精選】科組工作計劃3篇12-04

小學英語科組工作計劃03-07

中學科組工作計劃02-15

思品科組工作計劃03-19

2022英語科組工作計劃02-09