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小學教師個人成長工作計劃

時間:2023-04-05 09:08:16 工作計劃 我要投稿

小學教師個人成長工作計劃6篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候寫一份詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編整理的小學教師個人成長工作計劃,希望對大家有所幫助。

小學教師個人成長工作計劃6篇

小學教師個人成長工作計劃1

  新的一年里,不僅要做孩子們的好老師,也要做一個會工作會合理安排時間的好老師!因為你幸福了,學生才幸福!新的一年要做一個“敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新”新老師!新的一年做一名“自帶動力”的老師!制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,使我在專業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好。

  一、指導思想

  教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng)、明確地進行教育教學工作,提高自身綜合素質,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),提升教育教學水平,努力成為學習型、研究型、專家型教師。

  二、自我要求

  1、面帶微笑進教室。微笑,是世界上最美麗的語言。微笑面對課堂,學生的心開啟了。再難的事情,都變得簡單快樂了!

  2、控制好情緒。任何時候,一個人都不應該做情緒的奴隸,不應該使一切行動都受制于自己的情緒,而應該反過來控制情緒。

  3、學會談心的藝術。對教師而言,要想充分了解每一個學生的精神世界,就必須掌握這門藝術。

  4、成為喜愛反思的`那個人。學習,這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

  5、筆耕不輟。筆耕不輟是教師提高自身素質的有效途徑,是造就教師杰出教育成就的熔爐,是壯麗教師輝煌教育人生的搖籃。

  6、讀書要“品”書。讀書是一門藝術,會不會“品”書,對教師的成長至關重要。教師只有通過“品”書才能達到為知、為己、為人的讀書境界。

  7、在組里做好帶頭作用,從大局出發(fā),將組里的工作放在首位。

  三、對應措施

  1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心,真真正正公平對待每個學生,給每個人一個寬裕的成長空間,既關注學生的學習,更關注學生個體的身心發(fā)展。

  2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學理論知識方面,我要強化終身學習的理念,用教育理論武裝自己。

  3、同伴互助。善于學習的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學科教師學習,不恥下問,并積極參加教研活動,及時做好教學感悟反思,把握組內開展的研究課,交流課,邀請課的機會向他們學習,提高自己的教學質量。

  4、創(chuàng)新改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學,我要不斷更新教育教學觀念,切實投身于新課程改革的浪潮中,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦,要整合自己的課堂,使學生能在愉快的氛圍中學習,真真正正提高教育教學質量。并積極參加學校的各類教科研活動,及時總結思考,寫出有質量的教學設計、教案和教學論文。

  教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,要學會規(guī)劃自身的教師生涯,然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業(yè)。不負自己、不負學生、不負春光、不負時代!做一名幸福、快樂、健康的老師!

小學教師個人成長工作計劃2

  為了更好地適應現(xiàn)代教學的需要,努力提高自身修養(yǎng),并在科研、教學上有所發(fā)展,在今后的工作中,我將從以下幾方面進修:

  一、勤于學習,豐富自己的理論素養(yǎng)

  1、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學常教常新。

  2、積極參加校內外的聽課活動,多向經(jīng)驗豐富的.教師請教。

  二、善與反思,深刻省察自己的教育教學策略

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

  3、探索教學規(guī)律,努力形成自己的教學風格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。

  三、打造精彩課堂,提升課堂教學能力

  1、在總結自身的教學特點基礎上,大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。

  2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動,每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

  四、樂于研究,增強教育科研能力

  積極參與教育教學研究與學校課題研究,在平時的教學中,把自己的行動和研究結合起來,不斷地總結,發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,最終解決問題,改進教育教學。

  總之,我將以做科研型教師為目標,在教學實踐中,自覺反思,深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學過程中的實際問題,提高教學效率,堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態(tài),形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

小學教師個人成長工作計劃3

  “要想給學生一杯水,自己必須是源頭活水”,為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力,提高教育教學質量,拓寬教育視野,充實教學經(jīng)驗,提升創(chuàng)新力,做一名出色的科學教師,特此制定個人研修計劃。

  一、提高師德修養(yǎng)

  認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關于師德師風方面的的知識,切實提高自身師德師風,使自己具有高尚的道德情操,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,為人師表,關愛學生、任勞任怨,淡泊名利。

  認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,對照自身不足之處,多反思,多思考,多實踐,努力將自己塑造成為業(yè)務精湛、家長信任、學生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,為人師表,嚴于律己,積極承擔學校分配的各項教學任務,以優(yōu)秀教師為榜樣,進一步提升自己的人格魅力,向一名出色的人民教師靠近。

  二、加強理論學習

  積極學習新課程知識、新理論,及時了解新課程改革的動態(tài)和信息,熟悉《新課程標準》的要求,把學到的理論應用于教學實踐中去,做到理論聯(lián)系實際。

  1、多閱讀專業(yè)書籍。本年度我計劃閱讀的專業(yè)書籍有:《教師博覽》、《中國著名特級教師教學思想錄》《教育與人生:葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育書籍。

  2、充分利用網(wǎng)絡平臺,拓展教學資源。關注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài),搜索教學素材,更新教學理念。

  3、積極參加各級各類教育培訓和教研活動,開闊視野,追蹤最新的教學成果和教學理念,促進理論學習研討與教學實踐探索的融合,真正實現(xiàn)在做中學、在學中做,推動教育理論素養(yǎng)的提升。

  4、作為一名科學教師,要多閱讀科普書籍,充實和提升自己的科學素養(yǎng)。

  三、提升業(yè)務能力

  1、刻苦練習“三筆字”、“簡筆畫”等教學基本功。

  2、多多觀摩“名師教學案例”,向名師取經(jīng),及時進行反思。

  3、努力提高多媒體教學技術的水平。

  四、研究課堂教學

  1、走進同組優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內外的教研活動,虛心向大家學習,以達到博采眾長的目的。

  2、積極投身課堂教學改革中,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,多留意、多鉆研、勤思考,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考。

  3、積極主動進行研究課教學,在課例設計與研究中體會和領悟所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結構及專業(yè)理論,在實踐中提高自己的教學能力,在總結和反思中來形成自己的教學風格。

  五、本學期努力方向

  1、課堂之中,關注學生,形成自己的教學風格

  每位教師都是課堂教學的.實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學改革的基本指導思想,把科學教學看成是師生之間、學生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,同時要發(fā)揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格。

  2、課堂之外,多學習,多反思,多總結

  在教學中逐漸形成自己的風格,積極進行理論探索,實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。

  一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。唯有不斷提高教育理論和學術水平,不斷提高自己的科研能力,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,不斷提高自身的綜合素質與組織工作能力,認真履行自己的職責,才能獲得進步,為學生的發(fā)展提供幫助。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,乘著一小這艘航母共同向未來。

小學教師個人成長工作計劃4

  時間過的很快轉眼,我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名教師,我深感榮幸。然而,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發(fā)展,有所進步。我將在今后的工作中,在以下幾個方面中努力提高。

  1、思想目標:

  首先加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè),熱愛教育,盡心盡責,教書育人。與家長建立良好的家校關系,并努力做到學生在校開心,家長放心。

  2、職業(yè)道德目標

  為人師表最重要的就是要有良好的道德品質,積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質。

  善于思考,在實踐中探求,感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到:

  反思昨天——在反思中揚長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。 時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  3、潛心鉆研,打造個性課堂。

  (1)、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學生身上。

 。2)、認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。

 。3)、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理,科學地、有針對性地安排有效的訓練,每次作業(yè)全部批改,做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,大面積出錯的.一定要講評。同時,認真擬定輔導學生計劃,使學習困難學生在原有水平上得到提高。

 。4)、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。

 。5)、在自己的班級中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系,加強師生的對話交流,形成個性的教育藝術。

  4、同伴互助,碰撞思維火花。

  5、勤于反思,促進自我完善。

 。1)、“想大問題,做小事情。”學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為,從反思中提升教學研究水平。

  (2)、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,是對自身教學工作的檢查與評定,是適時總結經(jīng)驗教訓,找出教學中的成功不足的重要過程。

 。3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個腳印,踏踏實實。

 。4)、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質量的教學論文。

小學教師個人成長工作計劃5

  為了不斷提高自己的教育教學能力和專業(yè)水平,結合自身的實際與發(fā)展特制定本學期計劃如下:

  確立正確的教師職業(yè)理想。要把教師職業(yè)作為事業(yè)去追求,將自己的個人志趣與職業(yè)需求結合在一起。勇于實踐、勤于積累,有信心有恒心有耐心有決心,積極面對工作中遇到的各種困難與問題。

  樹立教師職業(yè)責任。在日常教學工作的點滴中真正做到愛學生,對學生全面負責。堅持把熱愛學生和對學生負責看作教師的責任,堅持教育對學生負責、對家長負責和對社會負責、對事業(yè)負責的一致性原則。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異。關愛每一個學生,將對學生的愛滲透到話語中去,學習用話語力量撥動學生的心弦,催其上進,引發(fā)共鳴。善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,在課堂中多一些合理的表揚,使學生看到自身優(yōu)點并激發(fā)學生的自信。

  多途徑提高教學水平。加強教育理論學習,多看教育教學專著,認真做好筆記,努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。擴展自己知識視野,不斷豐富教育教學理論,努力提升教學教研水平。

  認真研讀教材備課,多思考,多總結,做好課前準備工作。結合所帶年級學生特點準備課,在實踐中總結出學生最合適、最易被接受的方法準備課程。做到上課條理清楚、突出重難點,尤其是三年級孩子動手能力有所提高,理解能力增強更要安排好課堂時間,多留一些時間讓他們表現(xiàn)畫面。根據(jù)課程特點設計課程,努力做到充分調動學生學習興趣,使學生感受到美術學習的樂趣。

  針對教學中出現(xiàn)的問題勤反思。多向老教師學習經(jīng)驗、方法。有不明白的地方及時請教。對每次課堂實踐勤反思。每一次的反思與請教都是下一次改進實踐的積累。

  多聽示范課,跨學科聽課。積極安排時間參加聽課、學習教學理論,在交流中促進專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學水平。積極參加課題研究,提高理論研究能力和教學實踐能力。在學習中探究教學新的.特色。

  積極組織參加組內研修活動。與組內學段研修小組隨時開展教研活動,將隨時教研進一步落在實處。

  擴充專業(yè)知識,提升專業(yè)實踐能力。在活動中多做總結,不斷學習,努力提高自己各方面的專業(yè)能力。

  在社團授課中多關注學生的需求,針對不同學段的學生設置難易不同的課程。帶領學生實踐的同時多欣賞,多啟發(fā),引導孩子用所學的美術形式表達情感。對待學生有耐心、有愛心、多鼓勵,以激發(fā)學生興趣為目的。讓學生在一個輕松、愉快的學習環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美。

  廣泛閱讀。讀書可以增長知識、促使人思考、陶冶情操、凈化心靈。利用工作之余多閱讀,在優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)、開闊視野、豐富知識,不斷提高自己的文化修養(yǎng)!皢柷牡们迦缭S,唯有源頭活水來”。在閱讀中“充電”,不斷提高自己,與學生一起成長、學習。

  教師的示范作用是巨大的,教師必須在平時不斷加強自我修養(yǎng)的提升,對自身要嚴格要求。平時多讀書、多思考。利用網(wǎng)絡不斷補充自己的知識。提高業(yè)務水平,努力探索方法。熱愛學生在日常的教學中才能對學生起到言傳身教、春風化雨的影響和作用。

  在今后的教學中多看、多聽、多思。努力做好自己的各項工作,積極面對工作中遇到困難與挫折,把每一次困難都看作是積累,把每一次挫折都看做都是成長,不斷超越自己。

小學教師個人成長工作計劃6

  為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

  一、思想政治方面

  1、加強政治理論學習,提高自身素質

  認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關心愛護每一個學生,讓學生把學?闯梢粋溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  2、加強學習交流,提高師德修養(yǎng)

  本學期,我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的`地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學方面

  1、認真學習教育教學理論

  二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

  2、努力提高學生成績

  要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

  3、充分發(fā)揮家長的作用

  多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利

  于對學生進行及時教育。

  4、常規(guī)業(yè)務方面

  力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

  5、自主學習,開闊視野。

  積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

  6、專業(yè)發(fā)展,提高自我

  練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。

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