關于政治教師的個人總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的關于政治教師的個人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于政治教師的個人總結(jié)1
本學期,我擔任高x年級x班的政治科任教師。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,了解學生不同的學習基礎,采用因材施教的方式在教學工作中有針對性地落實教與學的任務,圓滿地完成了學前任務,取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強教育教學理論的學習和研究
由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“自主學習”一時還吃不透,因此,本學期我抓緊學習“自主學習”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學中整體把握,有的放矢。通過自己課堂實踐,我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動,只有充分發(fā)動學生的學習主動性和積極性,才會有學生的創(chuàng)造性,從而將學校大力推廣的“自主學習”的模式從本學期做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實轉(zhuǎn)化,為下個學期全面開展“自主學習”做好充分的準備。
二、做好教學常規(guī)工作
本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學生,寫好教案,絕不上隨意課,一學期共有教案和反思55個;認真的上好每一堂課,積極的探索新的.教學模式,并有的放矢進行改革,學生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;認真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考,做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓,為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。
三、做好教科研工作,積極交流研討
認真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的撰寫論文;積極的參加教研組活動,積極的承擔教科研任務,能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學期共聽課20節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,多次聽評課、理論學習等,與教研組、備課組內(nèi)其他政治教師交流新課程下的教與學的經(jīng)驗,取長補短。
認真地對待每個學生,認真地對待每節(jié)課,認真地對待每本作業(yè),認真地對待每次輔導,認真地對待每張試卷。在一學期的辛勤努力下,我所帶班級學生的政治成績有了很大進步,在年級中名列前茅,我本人在學校的學生評估、教師互評、領導測評中名列全年級第一,獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。今后,將更加努力,為了學生能力的提高多想辦法,多鉆研,多探討,多學習,爭取學生的更大發(fā)展。
關于政治教師的個人總結(jié)2
本學期我擔任八年級9、10、九年級1、2、5六個班政治課的教育教學工作,在這一學期里我從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,F(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下:
一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級老教師的幫助之下,在大家的共同研討中,我們一起擬定適當?shù)慕虒W方法,制作課件,大到教學環(huán)節(jié)的設置小到課堂上的每一句過渡語,我們都一起思考。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真撰寫切實可行的教案,并進行二次備課,然后定稿教案,保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學過程中,我精心組織和充分利用學校的教學資源,與同備課組老師一起制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,使學生樂學,充分調(diào)動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。
二、精心組織課堂教學,提高教學質(zhì)量。
上好課是提高教學質(zhì)量的.有效途徑。初中的思品課堂側(cè)重于學生能力的提高和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成,并沒有太多的知識點需要教師講解。本學期,在課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在學校提倡的小組合作學習中,課堂上的我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,努力實現(xiàn)政治課的趣味化;在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、加強學習與反思,促進自己業(yè)務水平的不斷提高。
反思和學習是為了更好地提高自己。在本學期,我認真寫各種教學反思,通過反思了解學生存在的問題和自身在教育教學上存在的問題。同時我還經(jīng)常聽其他老師的課,不斷地向老教師學習,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己教學的業(yè)務水平。我還堅持學習相關的教育教學理論專著,并且在相關著作中發(fā)表文章,積極參加各級論文評比,讓自己跟上先進的教育教學理念,讓自己能始終站在教育教學的前沿。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期即將過去,在各位領導的關心和全體同仁的幫助下,經(jīng)過本人和全體學生的共同努力,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使自己的教育教學工作再上新臺階,做一個促進xx中學發(fā)展的小小的和諧音符。
關于政治教師的個人總結(jié)3
一、德:
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排,承擔高三年級一個美術班、高二年級三個班的教學任務;熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的'教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,沒有從事有償家教和第二職業(yè),在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務,互相學習,配合默契教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作。
二、能:
1、知識更新 為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,堅持閱讀教學報刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。 2、教育、教學能力 首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,努力提高課堂教學效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。 第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。
三、勤
本學年全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
四、思
1.與時俱進,真誠做人,扎實做事,精湛業(yè)務,提升素養(yǎng)。任何時候,都要學習、進取,鉆研業(yè)務,永遠謙虛務實,認真敬業(yè)。
2.要結(jié)合教學實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。
3.做好自己的本職工作,盡心盡力。
4.教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5.教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗。
6.有一顆奉獻之心,關愛自己和他人,尊重學生。
7.不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創(chuàng)造改變學生。
8.教師要形成自己的知識體系和教學風格。
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