教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告（精選14篇）
在當下社會，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 1
我校教職工在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習貫徹《畢節(jié)市中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《大方縣中小學(xué)校教研教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及細則》，結(jié)合本校實際，切實把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實、抓細、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、嚴格執(zhí)行課程計劃
期初，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習新課程標準，嚴格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時，一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習和運動時間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的.教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《復(fù)興小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課都作了具體要求，進一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級規(guī)定，全面減輕學(xué)生負擔，教務(wù)處相應(yīng)地制定了減輕學(xué)生課業(yè)負擔制度，并要求教師嚴格執(zhí)行。
三、落實教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫好本期學(xué)科教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務(wù)主任、教研組長對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 2
我校教職工在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習貫徹《安康市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《安康市中小學(xué)生學(xué)習常規(guī)指導(dǎo)》、《安康市義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)管理》等，結(jié)合本校實際，切實把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實、抓細、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、嚴格執(zhí)行課程計劃
學(xué)期初，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習新課程標準，嚴格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會活動和商業(yè)性慶典活動。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習、睡眠和運動時間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規(guī)范教學(xué)工作管理
為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《富強小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課都作了具體要求，進一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級規(guī)定，全面減輕學(xué)生負擔，并要求教師嚴格執(zhí)行。
三、落實教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫好本期教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各教研組長對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，并匯報教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
四、積極開展教研教改活動
學(xué)期初，各科組長對該科的教研活動作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試新的'教學(xué)模式，各科教師互相聽課、評課，共同進步。
五、加強思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》張貼在各班墻上，使學(xué)生隨時都可以用此來對照自己的行為，起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。
六、加強學(xué)校、社會、家庭的橫向聯(lián)系
加強學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系，創(chuàng)造和諧校園。我校聘請校外法制副校長，邀請其來給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強法制意識。要求各班班主任積極主動地進行家訪，認真做好記錄。把學(xué)校的各項規(guī)章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長聯(lián)系，學(xué)校不定期召開部分家長會議，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達成共識。
七、開展多種教育活動
我校非常注重班級、團隊活動的開展，學(xué)期初就要求各班依照學(xué)校的工作計劃，積極開展好本學(xué)期要舉行的活動。我校每學(xué)年都舉行讀書比賽、寫字比賽、體操比賽。
八、本次常規(guī)檢查情況
我校本學(xué)期于9月28日，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長，對各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結(jié)、備課上課、聽課評課記錄、教研活動記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn)，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡單總結(jié)：
1、計劃總結(jié)
各教師都制定有切實可行的教學(xué)計劃；班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計劃、復(fù)習指導(dǎo)計劃；各教師每學(xué)期期終都寫有工作總結(jié)。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫教案目標明確，符合課標要求，符合學(xué)生實際情況；知識傳授準確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛國教育，做到突出重點、突破難點；課堂互動比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習地位；教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程詳細、板書設(shè)計精當；學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度很高。教案課時寫得較多的老師有：吳啟蓮、張會、劉甲洲。
3、作業(yè)輔導(dǎo)
各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點，作業(yè)批改處理恰當；對學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：劉甲洲、王琳玲、艾德蓮等，其中艾德蓮老師布置的作業(yè)難易適當，且有具體的鼓勵性
語言；張會老師對學(xué)生的作文批改詳細。
4、學(xué)習評價
各教師在教學(xué)實踐當中積極改革評價內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀評價學(xué)生成績，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫出質(zhì)量分析。
5、教育科研
各教師積極參與各項教學(xué)研究活動，每位教師每學(xué)期在教研組活動中說課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上研究課、公開課一次以上，每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，并積極參與評課活動。
檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如：有個別老師對待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實際；有個別老師在批改作文時不夠仔細、評語過于簡單等現(xiàn)象。
總之，我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 3
為了進一步加強陸家營小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作，有效推進教育教學(xué)常規(guī)管理精細進程，實現(xiàn)教育教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和常態(tài)化，實現(xiàn)“向教學(xué)過程要質(zhì)量、向課堂要效益”的教學(xué)目標及要求。提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，從而有效提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本校對教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查情況作簡要的匯報。
一、辦學(xué)思想
認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，辦學(xué)目標明確，任務(wù)落實，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生從德智體美勞等全方面發(fā)展。自覺遵守國家頒發(fā)的《教育法》、《教師法》和《未成年人教育法》有所規(guī)定的法律法規(guī)，認真辦出人民滿意的一所學(xué)校。
二、課程設(shè)置與計劃總結(jié)
按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃、教學(xué)內(nèi)容及要求，開齊課程，開足課時，不可任意增添和減少。
學(xué)校要有教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作總結(jié)，各教研組及各任課教師有教學(xué)教研工作計劃和總結(jié)，并且是常態(tài)化和規(guī)范化。
三、教學(xué)過程的`管理
1、學(xué)校任課教師可采用集體和個人的形式進行，在備課時必須按教材和學(xué)生進行，要具有教案及一定的教學(xué)設(shè)計方可上課，學(xué)校做好檢查備課的情況記錄。
2、教師上課必須要按新課標要求組織課堂教學(xué)，在每一課堂中有機滲透德育、法制教育，教學(xué)效果好，學(xué)校有詳細的課堂教學(xué)檢查，并做記錄。
3、教師通過教學(xué)在鞏固練習上，作業(yè)布置是否適量，是否采用梯度形式，作業(yè)的批改是否及時認真，對差生怎樣進行輔導(dǎo)，采用何種方式輔導(dǎo)。效果如何，學(xué)校及時檢查
4、通過教學(xué)后的檢測次數(shù)是否達到基礎(chǔ)與技能的發(fā)展情況。詳改與登記、統(tǒng)計質(zhì)量分析及講評工作，進行多元的激勵性評價。
四、課外活動
在平時教學(xué)過程中，要加強注重調(diào)節(jié)學(xué)生身心活動，既要學(xué)生在課堂學(xué)得文化知識，又要重視學(xué)生身心健康，由此要經(jīng)常開展以班級為整體分組活動，形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
五、課改及教科教研活動
1、根據(jù)課程改革的要求，進行課堂改革，課堂中要體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，要體現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
2、學(xué)校有聽課、評課、說課制度；學(xué)校有聽課記錄，詳實；聽課記錄按有關(guān)標準執(zhí)行。
3、校本教研活動要有完善的校本教研定時定人定內(nèi)容開展教研活動。
4、學(xué)校根據(jù)全校教師的老、中、青及學(xué)歷的高與低，再根據(jù)教學(xué)能力的優(yōu)差之別的具體實情已制定出近期和中期教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，有實施總結(jié)。
5、教師的專業(yè)發(fā)展建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校傳幫帶有計劃，有實施，有總結(jié)，有效果。
6、教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效方面，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在往年的基礎(chǔ)上有所提高，學(xué)生精神狀態(tài)很好，有健康活潑、積極向上的情趣。
根據(jù)以上所述，雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高，在與全鎮(zhèn)所有學(xué)生比較置于在良好，但與個別優(yōu)秀的學(xué)校的相比還相距很好，由此通過本次對教育教學(xué)常規(guī)工作管理的自查。還得認真采取行之有效的整改措施，更進一步加強抓好本校教育教學(xué)常規(guī)工作的管理是勢在必行的。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 4
為了進一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹落實相關(guān)文件要求，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，對教學(xué)常規(guī)進行統(tǒng)一規(guī)劃，嚴格管理，目的是讓教師在教育教學(xué)工作中有所遵循，使教學(xué)工作逐步走向科學(xué)規(guī)范化。經(jīng)學(xué)校自查，學(xué)校從主要以下幾個方面進行了有效的常規(guī)管理：
一、嚴格執(zhí)行課程計劃（綱要），開足、開齊、開好各類課程
1、嚴格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)學(xué)校課程開設(shè)標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表作到“三表”上墻。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動計劃，同年級統(tǒng)一教學(xué)進度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計劃。學(xué)校在建校初期就建立了教學(xué)管理實施細則，從教學(xué)計劃的制定、設(shè)計到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)和培優(yōu)幫困、教研活動等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、全面實施素質(zhì)教育，做好學(xué)生“減負”工作
1、落實中小學(xué)生“減負”工作，杜絕學(xué)輔資料進入校園學(xué)校更注重減輕學(xué)生的生理和心理的負擔，除從時間安排上有利于兒童身心外，也從知識的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地，學(xué)校要求任何教師不得向?qū)W生推薦或強迫購買教學(xué)輔助資料，否則學(xué)校將嚴肅處理。另一方面學(xué)校還對教師提出向課堂四十分鐘要質(zhì)量，將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成，每天留給學(xué)生的作業(yè)不得超過規(guī)定的時間。學(xué)校嚴格規(guī)范收費行為，無違紀收費情況，無一例舉報。學(xué)校杜絕辦任何形式的補習班，學(xué)習困難學(xué)生采取個別輔導(dǎo)的形式，不允許采取留校方法集體補課。禁止教師進行有償家教。
2、注重學(xué)生身心健康，通過各種文體活動，來豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校還保證了學(xué)生的一小時的體育鍛煉，從早操、體育鍛煉活動中達到學(xué)生鍛煉身體的目的，確保學(xué)生有效的鍛煉時間。
三、加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是教師在整個教學(xué)過程中必須遵循的規(guī)范要求，是學(xué)校最主要的最根本的制度，它關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行，規(guī)定和制約著教師的教學(xué)行為，是深入開展教育教改的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。
四、嚴格落實月常規(guī)考核，充分掌握課堂教學(xué)狀況
學(xué)校始終將課堂常規(guī)的落實放在首要任務(wù)，制定了許多課堂常規(guī)的管理制度，主要從以下幾個方面得到體現(xiàn)：
（1）備課首先要堅持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫教案的關(guān)系。我們要強調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫教學(xué)過程，主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)目標，理清教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個性智慧的結(jié)晶。不要機械使用固定教案模式，而要設(shè)計符合學(xué)科特點、滲透新教學(xué)理念、體現(xiàn)個性的教案。要廢除假教案，力求多一點實質(zhì)少一點形式。
�。�2）上課課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主地，是學(xué)校工作重點。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，全體教師要樹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進者；
應(yīng)處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習；在課堂教學(xué)中逐步實現(xiàn)新課改提出的幾個轉(zhuǎn)變：重視講授知識結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程；由重視學(xué)生記住現(xiàn)成知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生再現(xiàn)和重組知識；由重視書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會生產(chǎn)、生活實際多角度地考慮問題和靈活地解決問題；由重視單科獨進、單個知識點的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識之間的綜合貫通；由重視統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差異資源和個性發(fā)展。
�。�3）關(guān)于作業(yè)布置和批改。提倡練習性的作業(yè)在課內(nèi)完成，課外以活動性、實踐性作業(yè)為主。作業(yè)的設(shè)計既突出學(xué)科特點，又注意學(xué)科綜合，培養(yǎng)學(xué)生實踐運用、操作能力，以及探究、合作、創(chuàng)新意識。作業(yè)要求要注意學(xué)生個別差異，實行分層練習、分層作業(yè)。作業(yè)批改與評價注意過程評價，習慣養(yǎng)成，促進學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與，師評、立評、自評相結(jié)合。分數(shù)量化與描述性評語相結(jié)合。
五、加大教育科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑
1、轉(zhuǎn)變思想觀念提高教師理論水平隨著課程改革的深入，不負責任的常規(guī)教學(xué)觀的教師必將受到淘汰。教師必定要走出封閉、狹隘的視野，在新課程環(huán)境下重視塑造自己。新課程將會讓教師們認識到：認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的過程就是教師自我發(fā)展的過程。教師是學(xué)生學(xué)習的促進者的角色定位，教學(xué)重在如何促進學(xué)生“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)換，將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強烈的緊迫感。教學(xué)常規(guī)能充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，形成良好的`校風、教風和學(xué)風。所以廣大教師必須不斷加強自身修養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論水平，增強責任感。
2、結(jié)合課改精神充實課堂常規(guī)管理常規(guī)為本，教改取勝。認真落實教學(xué)常規(guī)工作是開展教研教改的有力保證。從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師在執(zhí)行常規(guī)教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與實踐中的各種問題。對自身的教學(xué)行為進行反思，這也就是提倡教師在常規(guī)工作中進行“行動研究”，即不脫離教學(xué)實際而是為明確教學(xué)中的問題而進行的研究。常規(guī)工作中“行動研究”意識的樹立是教師持續(xù)進步的基礎(chǔ),是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。對重視在常規(guī)工作中進行行動研究的教師，學(xué)校將樹立典型，大膽激勵，給予獎勵。
教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營造開放，寬容的氛圍，促進教師進行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學(xué)實際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師，尊重學(xué)生，對敢于打破常規(guī)，有教強調(diào)整意識并注意實效的教師，實行免檢、獎勵。
總之，要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學(xué)常規(guī)活動的生命活力。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 5
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)“年中審核”督導(dǎo)評估即將開始。我校根據(jù)評估內(nèi)容認真進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)工作情況
1.我校校委會在學(xué)年開始時召開了多次會議，根據(jù)學(xué)年開始建帳的目標和學(xué)校的實際情況，制定了本學(xué)期的工作計劃。工作計劃目標明確，措施有效，可操作性強，對人負責。并且每個月或者階段都有詳細的日程安排，有利于各項工作的有序開展。
2.我們學(xué)校每周一下午舉行例會。在例會上，各職能辦公室總結(jié)上周的工作，安排本周的工作，讓老師們知道這周要做什么，做到什么程度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月對各辦公室的工作進行監(jiān)督，對工作中存在的問題及時指出并給予指導(dǎo)。各辦公室根據(jù)指導(dǎo)意見進行整改。目前，我校各辦公室的工作正在有序進行，取得了良好的效果。
3.我們學(xué)校建立和完善了各種規(guī)章制度，如升國旗制度、月度班級考核制度、教師簽到辦公制度、教學(xué)日常管理制度、檢查反饋制度等。各項制度已認真執(zhí)行，有過程記錄、反饋整改意見和后續(xù)調(diào)查措施。
4.我校在上學(xué)期教師績效考核的基礎(chǔ)上，進一步完善了教師績效考核方案，按照方案記錄了各種教師平時的數(shù)據(jù)，并定期公開，使之公開透明，績效工資的實施極大地調(diào)動了教師的積極性和主動性。
二、教學(xué)管理
1.中考準備
為了狠抓九年級復(fù)習，狠抓細節(jié)，實事求是，嚴于律己，九年級所有課程將于2月20xx年底轉(zhuǎn)入復(fù)習。為了做好20xx中考的備考工作，我校首先制定了20xx中考的備考計劃，確定了20xx中考的目標并將目標分解到各個班級，制定了考試的獎勵辦法，調(diào)動了九年級教師的積極性，制定了詳細的復(fù)習計劃，安排了各個階段的工作內(nèi)容，制定了備考措施。
(1)加強學(xué)生思想教育，面向全民
(2)做好師生動員會，學(xué)校與班主任每月交流會，班主任與老師每月會，班主任與家長每月會，及時了解學(xué)習情況，鼓舞師生士氣。
(3)多考，與兄弟學(xué)校聯(lián)考，發(fā)現(xiàn)問題及時補救
(4)加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，與師生溝通，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一考試
(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)一線，推門聽課，現(xiàn)在校長聽課20節(jié)，和九年級老師一起研究課堂教學(xué)。
(6)利用每天中午的休息時間，做好尖子生和部分學(xué)生的補習工作。
2.教學(xué)和研究活動
我校實行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)教研”的全方位教研模式，制定教研活動計劃和制度。圍繞“探索網(wǎng)絡(luò)條件下新的'課堂教學(xué)模式”這一主題開展教研活動，利用3月份的一個月時間，認真組織45歲以下教師“教學(xué)技能大賽”。各課題組將及時對班級進行評估，共同發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)的亮點，及時總結(jié)推薦各學(xué)科帶頭人。我校將充分利用5月組織第二階段課堂教學(xué)競賽，全力打造課堂教學(xué)模式。
根據(jù)區(qū)教育局教研室工作會議精神，我校宣布數(shù)學(xué)、物理為我校優(yōu)勢學(xué)科，制定了“建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量”的實施方案，并及時召開了數(shù)學(xué)、物理教師專題會議，讓教師了解目前的數(shù)學(xué)、物理教學(xué)現(xiàn)狀，優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里。在下一階段，我們學(xué)校將重點建設(shè)數(shù)學(xué)物理教師的課堂教學(xué)，使這兩個學(xué)科真正成為強勢學(xué)科。4月12日-18日，20xx是我們學(xué)校的開放日。這一周，家長們參與了聽課、評課、參與學(xué)校管理、看學(xué)校升國旗、上課做習題、參觀學(xué)校的理化實驗室、儀器室、計算機教室、宿舍、食堂等。家長都說這個活動開展的好，把自己落下了。
根據(jù)國家課程計劃和課程標準的要求，我校已全面開放所有學(xué)科。教師的備課和作業(yè)每周要抽查一次，一個學(xué)期發(fā)現(xiàn)問題要及時補救。備課、作業(yè)要達到標準規(guī)范。每月建立一次學(xué)生成長檔案，學(xué)校以考試和考核結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。
三、目標的實施
我們學(xué)校按照“年初建賬”的目標逐一實施。工作安全。1月份召開安全教育會議，1月份做安全演講，讓社會牢固樹立“安全第一”的意識。學(xué)生養(yǎng)成教育得到加強。這學(xué)期“我心中的祖國”征文大賽已經(jīng)展開，學(xué)生的集體主義和愛國主義日益加強。教學(xué)日常管理得到加強，對教師進行定期量化考核。深化網(wǎng)絡(luò)教研，教師每月在博客上寫一篇教學(xué)反思，加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學(xué)交流，促進教師專業(yè)發(fā)展。在課堂教學(xué)中，逐漸形成了自己的教學(xué)模式，比如數(shù)學(xué)的“三學(xué)兩考”模式，已經(jīng)初步形成，目前正在完善中。我們正在逐步實施改善辦學(xué)條件的措施。員工宿舍項目、校園綠化、理化實驗室設(shè)備、衛(wèi)生間改造等項目正在籌備和運營中。
四、反饋和整改措施
我校已責成專人對教育局年初審核和年中審核反饋的問題進行整改，取得了顯著效果。
動詞（verb的縮寫）其他方面
我們學(xué)校1月份進行了安全檢查，及時整改。在校園文化建設(shè)方面，我們學(xué)校將準備綠化宿舍樓的所有正面，硬化所有校園。并搭建校園文化墻，重建國旗平臺。目前，校園文化建設(shè)項目正在醞釀中，將在學(xué)生放假后實施。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 6
為認真落實上級文件精神，科學(xué)的評價我校辦學(xué)水平與辦學(xué)效益進一步規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校專門成立了自評工作小組。按督導(dǎo)評估方案中5個A級指標、43個C級指標進行了認真的實事求是的自評。
自評情況如下：
主要工作情況
�。ㄒ唬┙⒘饲笳鎰�(wù)實的德育工作機制。
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作管理規(guī)程》和《臨沭縣教育局關(guān)于加強和改進中小學(xué)德育工作的實施意見》做好德育工作。
一是牢固樹立了“教書育人、以人為本、德育為首”的觀念切實將德育工作放在了學(xué)校各項工作的首位。一方面在學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)中把德育工作作為一項重要內(nèi)容，另一方面，設(shè)立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期在初、中、末學(xué)段各召開一次德育工作專題會。
二是重視班主任的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評、表彰、獎勵。
三是注重少先隊建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校中的主人翁地位，開展內(nèi)容充實、形式多樣的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育工作，學(xué)生養(yǎng)成了舉止文明、遵紀守法的良好習慣。
四是建立學(xué)困生、貧困生檔案，并針對實際情況給與幫扶。
五是加強特長生的培育工作、開設(shè)書法興趣小組、繪畫興趣小組，寫作興趣小組，效果良好。六是定期開展家長會，使得學(xué)校和家庭能夠及時取得聯(lián)系。
�。ǘ┌踩ぷ鬟M一步得到加強
我們始終牢固樹立“安全第一”的觀念，緊抓安全工作不放松，工作措施得力，分工明確，責任落實到位，一年來，未發(fā)生任何安全責任事故。
（三）抓好了隊伍建設(shè)，提高了教書育人的本領(lǐng)。
1、注重班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
一方面，教干不斷增強群眾觀念，增強服務(wù)意識，遵紀守法，團結(jié)一致，努力把學(xué)校工作做好。
另一方面，加強自身修養(yǎng)，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，保證學(xué)校工作的順利開展。我校的解自祥主任把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼，凡是交給他的工作，他都能出色地完成，工作積極肯干，責任心強，團結(jié)協(xié)作，教導(dǎo)處的工作做得有條不紊，老師們都非常滿意；負責后勤的張春雨，工作積極主動，責任心強，每個學(xué)期開學(xué)前都提前準備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。在學(xué)校經(jīng)費的收支方面，堅持財經(jīng)制度，并積極為學(xué)校的.勤工儉學(xué)獻計獻策。
2、抓好教師隊伍建設(shè)。
一方面，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局制定的《教師用語十提倡》、《教師行為十不準》、《教師行為規(guī)范二十條》等師德方面的文件精神，開展行之有效的師德教育活動。制定了師德計劃、方案、師德考核細則，積極開展了《我講我的教學(xué)故事》等師德教育活動。設(shè)立了師德意見箱，教師在上課期間能夠做到教書育人、穿著大方、儀表得體，并嚴格執(zhí)行“戒酒令”。體罰及變相體罰現(xiàn)象在我校沒有發(fā)生一例。通過問卷調(diào)查，學(xué)生、家長社會對學(xué)校、教師滿意率很高。
另一方面，采取多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校支持鼓勵教師外出學(xué)習、培訓(xùn)、進修，要求外出學(xué)習的教師寫出學(xué)習體會，開展上好“移植課”活動。堅持校本培訓(xùn)，注重教師教育教學(xué)理論水平的提高、知識和技能的拓展及教科研能力的培養(yǎng)，學(xué)校組織了兩次理論知識考試，使教師的教育教學(xué)水平有了較大的提高。
�。ㄈ┥罨芾眢w制改革，提高管理效益，增強教書育人的使命感。
堅持民主管理。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會的民主監(jiān)督作用，學(xué)校重大問題按規(guī)定程序決策。建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議制度，每學(xué)期組織一次全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部的民主評議。
堅持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從學(xué)校教干、教研組長、教師和班主任三個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)。每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。提高工作效益和管理。在業(yè)務(wù)管理上，堅持分層管理，使每位老師、學(xué)生在各自的層面上得到最大的發(fā)展。
堅持人本管理。關(guān)心每一位教師的生活，工作與發(fā)展成長。為每一位教師營造自身發(fā)展的空間。相信教師的潛能，調(diào)動教師教書育人的積極性。做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展密切的聯(lián)系在一起，使學(xué)校的各項管理工作更加規(guī)范。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)再創(chuàng)佳績
1、我們牢牢把握教育教學(xué)這個中心。
今年，在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量抽測中我校名列前茅。以特長創(chuàng)特色，《小雛鷹》�？睫k越好，學(xué)生發(fā)表文章每年都在遞增，學(xué)生寫作激情空前提高，去年《紅蕾》（1、2期合刊）封底刊登了我校開展的活動剪影。同時，利用當?shù)刭Y源為依托，發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色。收到了良好的社會效應(yīng)，我校辦學(xué)特色得到了有效地發(fā)展。
2、深入開展“三級”教研活動。
開展教研活動，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。結(jié)合課堂教學(xué)效益提高年活動，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習制度和校本教研活動制度。教師之間互相聽課，互相評課，互相交流，互相學(xué)習，取長補短，共同提高。全體教師每人聽課都在20節(jié)以上。學(xué)校還堅持每周集體備課活動制度，共同探討和解決在教學(xué)實踐中遇到的新問題。認真組織和選派教師參加鎮(zhèn)、縣的各種教學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報告和各種培訓(xùn)活動。
3、積極組織教師參加各種競賽活動。
本學(xué)期我們認真組織和選派教師參加鎮(zhèn)、縣組織的各種比賽，取得了較好的成績。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 7
為了進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理全面推進素質(zhì)教育切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后對照標準就學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)管理工作進行了認真的自查現(xiàn)將檢查情況匯報如下
一、教學(xué)管理
1、嚴格按國家教育部門頒發(fā)的課程計劃，開足、開齊、開好各類課程，每學(xué)期有新排課程總表。
學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市區(qū)級教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表作到“三表”上墻，及時向社會、教師、家長公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細則和教學(xué)活動計劃同年級統(tǒng)一教學(xué)進度教師有所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實施細則從教學(xué)計劃的制定、設(shè)計到備課上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽課的方法爭取一個月在蹲點的年級聽課一個輪回積極與教師交流促進教師提高課堂教學(xué)水平。為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率身體力行。要求教師堅持每學(xué)期聽課不少于：20xx年以下教齡教師不少于25節(jié)，20xx年以上教齡教師不少于15節(jié)，校長聽30節(jié)中層干部聽40節(jié)關(guān)注教師課堂表現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量。
5、校本課程、活動類課程有計劃、有組織、有設(shè)施、有輔導(dǎo)、有成效。本學(xué)期，我校為了開好校本課程，我校充分領(lǐng)會文件精神，校本課程、活動類課程有計劃、有組織、有成效。為了開好校本課程，我校充分領(lǐng)會文件精神，做到早準備、積極設(shè)計校本課程的方案，進行具體教學(xué)設(shè)計。學(xué)校根據(jù)對學(xué)生需求的了解，開設(shè)了：《快樂英語》、《古詩積累與背誦》、《書法與繪畫》、《閱讀與欣賞》、《金典誦讀》、跳繩與踢毽子活動等校本課程。
6、教師專業(yè)發(fā)展。我校建立健全教師學(xué)習制度，健全了青年教師、骨干教師培養(yǎng)檔案，開展青藍工程教師師徒結(jié)對，有幫促措施、有記錄。從理論到實踐，注重校本培訓(xùn)和外出學(xué)習相結(jié)合，積極組織教師參加外出學(xué)習活動，及時寫出心得體會，有效地促進了個人教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
7、實踐活動。學(xué)校開展豐富多彩的課外實踐活動，我們注重實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校成立了美術(shù)、體育、音樂、等興趣小組，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期開展了跳繩比賽、踢毽子比賽書法繪畫比賽、手抄報比賽、演講比賽、朗誦比賽等活動。培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高了學(xué)生的能力。
二、教學(xué)工作
1、重視集體備課。本學(xué)期我校對教師提出教學(xué)常規(guī)“六認真”的要求強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線備課除了課前學(xué)習課標課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧重視集體備課。并且備課做到有三定定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人運用集體智慧幫助個人設(shè)計教案。備課提前一周精心備好每一課沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確重難點、突出難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全有較詳細完整的教學(xué)過程合理的教學(xué)方法字跡工整、清晰。有教學(xué)反思反思內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處每月進行定期檢查檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的問題意識探究精神和科學(xué)態(tài)度;教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生的認知規(guī)律和知識體系，要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標，積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習方式鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習促進師生之間相互交流相互溝通共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程激發(fā)學(xué)習興趣注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移得到創(chuàng)新的啟迪體驗成功的喜悅獲得更多的`知識。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實實抓好寫字工作嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認真、及時、正確還進一步加強面批的次數(shù)。
4、教學(xué)評價。把握考試與評價的尺度，提高教學(xué)管理和育人質(zhì)量。重視了教學(xué)過程的質(zhì)量管理，抓好單元形成性自測和學(xué)期終結(jié)性檢測。每單元自測后，要求各任課教師進行分析、研究對策，制定補教補學(xué)措施，以利于更好地抓好教學(xué)。對教學(xué)的評價，建立科學(xué)的發(fā)展性評價體系，有較完整的學(xué)生成長記錄。對師生的評價不單純以考試成績，本著調(diào)動教師愛教，學(xué)生想學(xué)的積極性原則，實施激勵性、多元性、發(fā)展性評價機制，促進教學(xué)的完善發(fā)展。
三、教學(xué)教研
1、校本教研。堅持以發(fā)展為主題以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本以促進師生的發(fā)展為宗旨以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象以教師為研究的主體開展形式多樣的校本教研活動學(xué)校教研氛圍濃厚有力推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
2、教研活動開展?jié)u趨正常。以教研組為載體，組織教師開展聽課、評課、議課活動，舉行研討課活動，教研活動形式有聽課評課、讀書活動、經(jīng)驗交流，還有針對某些教學(xué)實際問題的探討和研究等。
四、存在問題：
1、規(guī)章制度仍需進一步完善和落實，檢查督促某些環(huán)節(jié)還不到位，一些制度沒有嚴格執(zhí)行。
2、部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點。
3、教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強。一些教師業(yè)務(wù)學(xué)習無目的、無計劃，隨意性大，次數(shù)不足，記錄也不規(guī)范。
4、教研科研活動實效性不強，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動很少或根本沒有開展。
五、努力方向：
1、加強學(xué)習培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。讓教師經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。
2、積極推進教科研，深化教學(xué)改革。讓教師對自身的教學(xué)行為進行反思，提倡教師在常規(guī)工作中進行“行動研究”，認真抓好校本教研，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。
通過本次的教學(xué)工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使三中小學(xué)的教學(xué)工作再上一個新的臺階。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 8
20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作“年中查賬”督導(dǎo)評估即將開始，我校認真對照評估內(nèi)容進行自查，現(xiàn)把自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)工作狀況
1、我校校委會在開學(xué)初多次召開會議，根據(jù)年初建賬目標和學(xué)校實際情況制定了本學(xué)期工作計劃，工作計劃目標明確，措施得力，操作性強，責任到人。而且每一個月或一個階段都有詳細日程安排，有利于各項工作有序開展。
2、我校每周一下午召開例會，在例會上各職能處室對上周工作進行總結(jié)并安排部署本周工作，讓老師們明確本周要干什么、干到什么程度。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)每月對各處室工作開展情況進行督查，對工作中存在的問題及時指出并給予指導(dǎo)。各處室根據(jù)指導(dǎo)意見進行整改。目前我校各處室工作正有條不紊地開展且效果良好。
3、我校建立健全了各項規(guī)章制度，例如，升國旗制度，班級月評比制度，教師簽到辦公制度，教學(xué)常規(guī)管理制度，檢查反饋制度等等，每項制度認真落實，有過程記錄，有反饋整改意見，有跟蹤調(diào)查措施。
4、在上學(xué)期教師績效考核的基礎(chǔ)上，我校進一步完善了教師績效考核方案，根據(jù)方案記錄了教師平時各種數(shù)據(jù)并定期公開，做到了公開化，透明化，績效工資的實施極大的調(diào)動了老師工作積極性和主動性
二、教學(xué)管理
1、中考備考情況
為了把九年級復(fù)習工作抓緊、抓細、抓實、抓嚴，20xx年2月底九年級所有課程結(jié)束全面轉(zhuǎn)入復(fù)習，為了做好20xx年中考備考復(fù)習工作，我校首先制定了20xx年中考備考方案，確定20xx年中考奮斗目標并把目標分解到各個班級，制定了中考獎勵辦法，調(diào)動了九年級老師工作積極性，制定了詳細復(fù)習規(guī)劃并具體安排了每個階段工作內(nèi)容，制定了備考措施：
�。�1）加強學(xué)生思想教育、面向全體
�。�2）開好師生動員大會，學(xué)校與班主任月交流會，和班主任與教師、班主任與家長月碰頭會，及時了解學(xué)情，鼓舞師生士氣。
�。�3）做好幾次考試并與兄弟學(xué)校聯(lián)考，發(fā)現(xiàn)問題及時補救
(4)加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，極強同學(xué)科教師之間交流，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一測試
（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級教學(xué)第一線，推門聽課，現(xiàn)在校長聽課20節(jié)，與九年級教師共同研究課堂教學(xué)。
（6）利用每天中午休息時間做好優(yōu)等生和偏科生的補救工作。
2、教研活動
我校實行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)教研”全方位教研模式，制定了教研活動方案和制度。圍繞“網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下探索新的課堂教學(xué)模式”為主題開展教研活動，利用3月份一個月時間認真組織了45周歲以下教師“教學(xué)技能大賽”每位教師登臺亮相，各學(xué)科組及時評課，共同發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)的閃光點，及時總結(jié)并推薦各學(xué)科帶頭人，我校將利用5月份組織第二階段的課堂教學(xué)競賽，全力打造課堂教學(xué)模式。
根據(jù)區(qū)教育局教研室工作會議精神，我校申報數(shù)學(xué)、物理兩門學(xué)科評為我校的強勢學(xué)科，制定了“打造強勢學(xué)科，提升教學(xué)質(zhì)量”實施方案，并及時召開數(shù)學(xué)、物理教師專題會議，讓老師明確目前數(shù)學(xué)和物理的.教學(xué)現(xiàn)狀，優(yōu)勢在哪里，不足有哪些。下一階段我校將著重打造數(shù)學(xué)物理教師課堂教學(xué)，讓這兩門學(xué)科真正成為強勢學(xué)科，20xx年4月12――18日為我校教學(xué)開放周，在本周內(nèi)家長參與聽課、評課課堂，參與學(xué)校管理，看了學(xué)校升國旗、課間操，參觀了學(xué)校理化生實驗室，儀器室，電腦教室，宿舍，餐廳，家長都說這次活動開展的好，并留下了自己的意見，我校將根據(jù)家長意見繼續(xù)完善各項工作。
我校根據(jù)國家課程計劃和課標要求，開足開全了各門學(xué)科。對教師的備課、作業(yè)一周抽查一次，一學(xué)期統(tǒng)查兩次發(fā)現(xiàn)問題及時補救。備課、作業(yè)做到了標準規(guī)范。一月考試一次，建立學(xué)生成長檔案，學(xué)校把檢查、考試的結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。
三、目標落實情況
我校根據(jù)“年初建賬”目標逐一落實。安全工作，常抓不懈，一月召開一次安全教育大會，一月進行一次安全演講，讓學(xué)會牢牢樹立“安全第一”的意識。加強了學(xué)生養(yǎng)成教育，本學(xué)期開展了“祖國在我心中“征文比賽，學(xué)生的集體主義、愛國主義觀念日益增強。加大了教學(xué)常規(guī)管理，實行教師常規(guī)量化考核。深化了網(wǎng)絡(luò)教研，教師每月在博客上寫一篇教學(xué)反思，并加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學(xué)科教師交流，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。在課堂教學(xué)上逐漸形成了自己的教學(xué)模式，例如數(shù)學(xué)“三學(xué)兩測”模式，已初步形成，目前正在完善當中。在改善辦學(xué)條件方面，我們正逐步實施。教職工宿舍工程，校園綠化，理化生實驗室裝備，廁所改造等工程正籌備和運作中。
四、反饋意見、整改措施
我校對教育局年初查賬，年中查賬，所反饋的問題責成專人，進行整改，效果顯著。
五、其他方面
我校一月進行一次安全檢查并及時整改。在校園文化建設(shè)方面我校將準備把宿舍樓前面全部綠化，把校園全部硬化。并建設(shè)校園文化墻，重新建造國旗臺。目前校園文化建設(shè)工程正在醞釀當中，學(xué)生放假之后將付諸實施。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 9
隨著時間的流逝，日歷的翻轉(zhuǎn)，不知不覺本年度的教育就要結(jié)束了。為了發(fā)揚成績，彌補不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步做好我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度教育教學(xué)工作自查情況做如下回顧。
一、依法規(guī)范辦學(xué)行為。
組織師生認真學(xué)習貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，增強法制觀念，法律意識，堅持依法規(guī)范管理學(xué)校，規(guī)范辦學(xué)行為。不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度，促進學(xué)校各項工作健康發(fā)展。
二、加強隊伍建設(shè)。
進一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步端正教育思想，繼續(xù)發(fā)揚我校教職工，立足本職工作，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神。求真務(wù)實，勇于奉獻，爭當師德楷模。使全體教師真正樹立為人師表意識，服務(wù)意識，終身學(xué)習意識，改革創(chuàng)新意識，從而以高度的使命感、責任感、緊迫感，認真完成學(xué)校的各項工作。
三、德育工作
加強德育隊伍的建設(shè)，強化教師育人意識，全面提高教職工德育素養(yǎng)和專業(yè)化水平，以基礎(chǔ)道德教育為重點，大力開展以愛國主義教育、公民道德教育和以培養(yǎng)文明素養(yǎng)為重點的養(yǎng)成教育。
1、認真做好每周的升旗儀式，做到制度化、規(guī)范化。結(jié)合重大節(jié)日對進行思想教育，強化學(xué)生道德意識、愛國意識。
2、加強養(yǎng)成教育。每學(xué)期組織學(xué)生認真學(xué)習落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力開展文明禮儀教育活動，設(shè)計符合我校學(xué)生實際，關(guān)注學(xué)生行為細節(jié)，注重學(xué)生行為體驗的活動。在“唱響國歌、不說臟話、做文明觀眾、愛護環(huán)境、遵守規(guī)則、愛護公共財物”等方面開展具有實效性教育實踐活動，把德育工作落在實處。
3、注重心理健康教育，做好學(xué)生的心理健康教育工作。要求班任教師發(fā)現(xiàn)問題及時加以引導(dǎo)。了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理，促使學(xué)生健康的成長。
4、課堂教學(xué)滲透德育。把德育教育寓于各學(xué)科之中。努力挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，把愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、美德教育等教育內(nèi)容挖掘出來，并在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生自悟自醒。每一位教師都十分重視在課堂教學(xué)滲透德育，充分利用所教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容所蘊含的德育資源，做到既教書又育人。
5、抓好學(xué)生的法制法規(guī)教育、交通安全教育、環(huán)境教育、誠信教育和安全自護教育等專項教育。增強學(xué)生法制觀念，環(huán)保意識，促進學(xué)生生動、活潑地健康成長。
四、教學(xué)工作
1、認真執(zhí)行《課程計劃》，開足學(xué)科，保證學(xué)時，按照新課標上好每一節(jié)課。認真總結(jié)上學(xué)年學(xué)校課程實施情況，制定好本學(xué)年學(xué)校課程實施方案。
2、深入開展“校本教研”工作。每學(xué)期開學(xué)的第二周組織教師進行教學(xué)練兵活動。取人之長，補已之短，共同學(xué)習，全面提高。做到以新的課改理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，把新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為。加強課改教學(xué)實踐的研究，切實提高教師實施新課程的能力與水平。全體教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，注意積累教學(xué)案例，撰寫反思筆記。進一步提高自己在教學(xué)實踐中研究意識與能力，做到“邊教學(xué)，邊總結(jié)，邊提高”。努力形成具有特色原教學(xué)思想、教學(xué)風格。
3、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等常抓不懈。堅持每月對教師的各學(xué)科教案，各學(xué)科作業(yè)檢查一次，認真進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對教學(xué)全過程進行評價，監(jiān)控，以便及時調(diào)整。在備課中要求教師一閱、二畫、三寫、四對照、五修改。做到書、案結(jié)合，上課有備無患。在課堂教學(xué)上，遵守教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革。充分利用四十分鐘的時間，提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
4、每位教師都能充分利用多媒體等現(xiàn)代化教育設(shè)備資源。表現(xiàn)突出的是一年、二年班主任。經(jīng)常利用光盤上好遠程教育課，提高自己，服務(wù)于學(xué)生。積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，促進了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習方式，教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，提高教師在課堂教學(xué)中的綜合運用信息技術(shù)的水平。
5、認真進行教學(xué)質(zhì)量分析。找準優(yōu)勢與不足，發(fā)揚長處，改進不足。每學(xué)期的期中或期末考查，都認真的組織教師進行卷面分析，對重點問題進行專題研討，盡快改進，深入開展閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的研究，努力提高閱讀教學(xué)，作文教學(xué)的水平，提高了學(xué)生的閱讀和作文水平。在全鎮(zhèn)質(zhì)量抽測中，我校的教學(xué)成績有明顯提高，取得了令人滿意的成績。
五、工會工作
1、維護全體教職工的切身利益，做好校務(wù)公開工作。
2、關(guān)心教職工的思想、生活、身心健康，辦好本校的小食堂，開展好工會活動。
3、廣泛聽取教職工的意見與建議，完善學(xué)校規(guī)章制度，調(diào)動廣大教職工積極性，促進學(xué)校民發(fā)展。
六、體育工作
1、認真學(xué)習新的體育健康標準，用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，上好體育課，認真完成教學(xué)任務(wù)，做好體育2 1的測試工作，使較好地掌握教材要求的.體育技能，達到應(yīng)具備的體能。
2、從學(xué)生的健康出發(fā)，上好體育課，課間操，堅持每天做好眼保健操。保證學(xué)生每一小時的體育鍛煉時間。
3、帶好體育代表隊，做到有計劃，堅持訓(xùn)練，在全鎮(zhèn)運動會比賽中獲得村小第二名。取得較好的成績。
七、衛(wèi)生工作
做好衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好校園環(huán)境管理工作，營造一個文明衛(wèi)生的校園環(huán)境，從而達到了環(huán)境育人。
八、后勤工作
1、嚴格財務(wù)制度要，精打細算，節(jié)約開支。
2、搞好校園綠化、美化工作，本年維修了綠色長廊，增加了草坪種植面積，補栽了梧桐樹15棵。
3、做好校舍的維修，改善了辦學(xué)條件。本年度為一―六年的教室釘了扣板，室內(nèi)重新造白，校舍外面粉刷了涂料，建摩托車棚一個，水泥墻一百多延長米。使我校的班容校貌煥然一新。
4、做好圖書管理、借閱工作。充分發(fā)揮圖書的功能，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
九、檔案工作
1、定期收集檔案資料，及時整理，管理規(guī)范。
2、充分發(fā)揮資料的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。
十、存在問題
1、教育經(jīng)費不足，經(jīng)濟困難，日前還赤字。
2、各教學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量不平衡，教學(xué)成績還需提高。
3、北棟房前面花墻已破損，還需要維修。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 10
我院在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極支持下，在董事局和董事長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同努力下，20xx年取得了可喜的成績，學(xué)院得到了很大的發(fā)展，師資隊伍、教育教學(xué)管理、教學(xué)投入等各個方面都得到了長足的進步，具體報告如下：
一、教學(xué)工作基本情況
我院20xx年5月被市政府和市教委批準為計劃內(nèi)招生的高等職業(yè)學(xué)院，經(jīng)過全院教職員工的共同努力，當年六個專業(yè)招收新生404人，春季招收新生7人；20xx年秋季12個專業(yè)又招收新生905人，目前計劃內(nèi)、外在校學(xué)生已達到1800人，學(xué)院已初具規(guī)模，為學(xué)校的進一步發(fā)展帶來了勃勃生機。為了保證教學(xué)質(zhì)量，到20xx年底我院的兼、專職教師已達到109人，其中專任、專職教師96人，兼職教師13人。懂事長和院長非常重視教師隊伍建設(shè)，決定從現(xiàn)在開始根據(jù)教學(xué)需要大量招聘碩士以上研究生來我院任專職教師，爭取到20xx年專職教師達到95℅，建設(shè)一支相對穩(wěn)定、高水準、熱愛教育事業(yè)、適應(yīng)高職教學(xué)的教師隊伍。
目前12個專業(yè)、二個年級，根據(jù)教學(xué)計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標要求，已開出56門課程，由于專職、專任教師數(shù)量較多，教學(xué)運行良好，學(xué)生思想和學(xué)習穩(wěn)定，一年多來沒有發(fā)生過教學(xué)管理和學(xué)生管理方面的事故。全院師生員工同心同德、關(guān)系融洽，整個學(xué)校充滿著團結(jié)向上的氣氛。
我院各專業(yè)使用的教材80℅是教育部高職高專規(guī)劃教材或21世紀高職高專通用教材，目前尚無自編教材。教學(xué)管理和學(xué)生管理有健全的管理規(guī)范和崗位責任制。例如“學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定”、“學(xué)生考勤管理規(guī)定”、“考試資格審查規(guī)定”、“違反考場紀律和考試作弊的處理程序”、“關(guān)于考試作弊處理的規(guī)定”、“學(xué)生行為規(guī)范”、“外聘教師管理條例”、“教師行為規(guī)范”、“關(guān)于考試命題和試卷、評卷、成績評定的規(guī)定”等等，這些規(guī)定正在辦學(xué)的實踐中得到落實。
二、關(guān)于教學(xué)改革
為了搞好高職教學(xué)，學(xué)院非常重視教學(xué)改革。從今年秋季開始，學(xué)院在確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)正常運行的前提下，對英語各專業(yè)和學(xué)前教育與管理專業(yè)兩個專業(yè)進行教學(xué)改革試點，學(xué)院對這兩個專業(yè)的教學(xué)改革不僅從資金上作了較大投入，而且緊密與教學(xué)實訓(xùn)基地教師、專家、工作人員相結(jié)合，調(diào)整教學(xué)計劃，改進授課方式，取得了顯著成果，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也受到了家長和學(xué)生的歡迎。
三、存在的問題和解決的措施
在教育教學(xué)工作取得可喜的成績同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視存在的問題，三個學(xué)期的教學(xué)實踐，對高職高專教育教學(xué)工作取得了不少的經(jīng)驗，總的看來主要是三個方面的問題。
⒈學(xué)生的基礎(chǔ)知識參差不齊，整體基礎(chǔ)差，對課堂教學(xué)帶來了很大的困難，尤其是部分學(xué)生學(xué)習積極性、主動性差、缺課多、課堂紀律差，這些直接影響到教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的提高。我院為克服上述問題，首先由學(xué)生處組織學(xué)生開展政治思想教育活動，請董事長做“樹立正確人生觀和端正學(xué)習目的”的報告，并開展“你為什么到匯佳上大學(xué)”的演講比賽等等，同時強化教學(xué)管理，學(xué)院要求班主任跟班聽課，教務(wù)處每天五次檢查各班課堂教學(xué)情況。在教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，大膽改進考試方式方法，增加口試科目，實踐考試和計算機上機考試，組織教師對基礎(chǔ)差的學(xué)生補課等，采取這些措施，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生情緒穩(wěn)定，平均考試及格率達到80℅。要求入黨的學(xué)生數(shù)量大幅度增加，現(xiàn)在已有125人提交了入黨申請書，占計劃內(nèi)學(xué)生總數(shù)的'11℅。
�、蔡岣呓處熕刭|(zhì)逐步適應(yīng)高職教學(xué)
高職教學(xué)有其自身的教學(xué)規(guī)律，教育部明確規(guī)定，高職教學(xué)實踐教學(xué)課程要達到或超過40%，因此要求雙師型的教師達到一定比例。但就目前情況雙師型教師缺口很大。盡管我院目前聘請的教師都是全日制高等學(xué)校的教師或退休教師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在業(yè)務(wù)上也有一定造詣，但是在高職的教學(xué)實踐中，往往重理論，缺乏實踐與理論的結(jié)合，有的對實踐教學(xué)生疏，缺乏經(jīng)驗。針對上述存在的問題，我院學(xué)前教育與管理專業(yè)、英語各專業(yè)進行教學(xué)改革，盡可能地使課堂教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合，請實訓(xùn)基地的教師、專家來院任教，取得了良好的效果，目前仍在進行。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，在改變教師的組成的同時，提高教師的素質(zhì)。
�、辰滩慕ㄔO(shè)方面
好的教材是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和前提。我院近三個學(xué)期新選用的教材有80%是高職高專的推薦教材，但仍有20%的教材選用本科或其他教材，尤其是專業(yè)基礎(chǔ)課教材困難更大，從教師和學(xué)生的反映來看，現(xiàn)在選用的不少高職教材仍然有不少需要改進的地方，從課程體系上作大的改進，要突出應(yīng)用性、實踐性人才培養(yǎng)模式，把教育部對高職高專人才培養(yǎng)要求同時體現(xiàn)在教材上。因此，需要結(jié)合我院的專業(yè)特點自編一些優(yōu)秀教材。目前，有不少的差距，我們正在創(chuàng)造條件，力爭在不長的時間內(nèi)，編寫出我院自己的教材。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 11
為加快教育管理規(guī)范化、制度化建設(shè)，形成務(wù)實高效的管理體系和運行機制，進一步深化我校教育改革，我校開展了“教育管理活動年”活動，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下。
一、依法治校工作全面推進。
1、依法治校成為規(guī)范學(xué)校管理的行為準則。學(xué)校在年度工作中，有計劃、有措施、有重點、有總結(jié)并逐步得到了實施。
2、法制工作得到加強。學(xué)校成立了法制領(lǐng)導(dǎo)工作小組，并明確了成員職責。學(xué)校組織廣大教職員工和學(xué)生進行了法制教育。
3、招生和收費陽光工程有效實施，行風評議深入開展。制訂了學(xué)校招生工作細則，收費嚴格按照一費制和服務(wù)性收費辦法執(zhí)行。學(xué)校深入開展了行風評議工作，做到有計劃，有總結(jié)，并對學(xué)生家長對教育提出的熱點、難點問題，學(xué)校給予了及時解決。
4、學(xué)校依法治校的能力不斷增強。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事，無違法行為。
5、廣大教育工作者、教師和學(xué)生普法教育得到落實，法律素質(zhì)明顯提高。組織教師參加了普法學(xué)習和考試。學(xué)生的法制課做到了有計劃、有課時、有教材、有師資。
6、學(xué)校教師和學(xué)生的合法權(quán)益得到切實保護。聘請了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學(xué)的法制副校長，同時學(xué)校建立聽證和申訴制度。使學(xué)校師生的合法權(quán)益得到了切實的保護。
二、教育制度進一步健全。
1、學(xué)校內(nèi)部管理體制得到落實。學(xué)校內(nèi)部權(quán)力、執(zhí)行、監(jiān)督機構(gòu)健全。實施“書記、校長→副校長→教導(dǎo)（德育）處→年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細化工作范圍。
2、學(xué)校內(nèi)部行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合；堅持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨。
3、學(xué)校各項規(guī)章制度健全，并得到有效貫徹執(zhí)行。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理逐步實現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責任制、師德師風督導(dǎo)制度、坐班制度、班級量化管理辦法、教學(xué)常規(guī)測查辦法、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執(zhí)行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。
三、學(xué)校管理高效運轉(zhuǎn)。
1、辦學(xué)方向正確，素質(zhì)教育全面推進，教育質(zhì)量不斷提高。
⑴學(xué)校積極推進素質(zhì)教育工作，教師在教育教學(xué)論文中也取得了可喜的成績，獲縣級以上獎的40多人次；20xx年5月我校男子籃球隊參加璧山縣小學(xué)生籃球比賽中獲第一名，20xx年獲第五名。
⑵我校六年級在20xx年丁家鎮(zhèn)4所小學(xué)的評比中，平均分、及格率、優(yōu)分率都名列第一名。學(xué)校在20xx年下期抽考中各年級的及格率在全縣的排名中均有大幅度的`上升。
2、學(xué)�？茖W(xué)化、民主化、規(guī)范化的決策機制基本形成。在學(xué)校管理中按“發(fā)現(xiàn)問題→研究討論→征求意見→形成方案”的方式進行決策。
3、學(xué)校內(nèi)部和諧，管理有序、分工明確、職責到位。
�、艑嵤皶�、校長→副校長→教導(dǎo)處→年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對號入座，該找誰就找誰，一般不越級反映工作。
⑵通過加強管理，提高了管理效益。
①幼教工作。通過加強管理，招生工作取得了歷史最好成績。
�、趯W(xué)生超市。通過改革經(jīng)營方式，年收入有望達到原來的4到5倍。
�、蹖W(xué)生食堂。通過提高經(jīng)營質(zhì)量，年收入達以往的3倍左右。
�、苋耸鹿ぷ鳌Ｍㄟ^辭退幼師，使學(xué)校年幼師工資支出減少了3萬元左右。
�、蓐爤笳饔�。通過改革訂閱方式。20xx年為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費3萬元左右。
4、學(xué)校實行校務(wù)公開，提供的信息全面、準確及時。學(xué)校的重大決策和評優(yōu)、評先等工作也做到了公開化、透明化。
5、學(xué)校做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、便民、誠信、社會滿意程度不斷提高。
�、艑W(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)了獎學(xué)金。20xx年秋我校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金近3000元，激勵了孩子們更加努力的學(xué)習。
⑵“春蕾班”開班，讓我校貧困女童解決了上學(xué)難的問題。由于市、縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，璧山縣的第一個春蕾班在我校順利開班，此項工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。
�、潜灸甓戎校倚Ｓ變簣@通過，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過了縣級的檢查驗收。
�、瘸闪ⅰ皭坌幕稹�，向孩子們獻愛心。我校自建立“愛心基金”以來，各方面籌集資金。為孩子們獻愛心，解決了很多問題。
�、稍邳h員先進性教育活動中，我校四名黨員到村小支教，得到家長及社會各界的好評�！督袢砧瞪健芬矊Υ诉M行了報道。
四、防范化解矛盾機制基本形成。
1、涉及學(xué)校方面的各種矛盾得到及時、有效地防范和化解。學(xué)校成立了“勞動爭議調(diào)解小組”，使學(xué)校各方面矛盾的防范和化解更加及時有效。
2、學(xué)校不亂辦班，亂補課，有家長和學(xué)生反映的案件及時辦理。
3、安全防范等預(yù)警和應(yīng)急機制健全完善。有防洪等安全預(yù)案。
4、教師無教育違法行為，教學(xué)秩序也得到了有效的維護。
五、職責和職權(quán)統(tǒng)一的機制基本形成。
1、學(xué)校管理職責明確，教育教學(xué)常規(guī)到位，職權(quán)在行使中也合法到位。
2、權(quán)力監(jiān)督制約機制基本完善，監(jiān)督制約效果顯著。
3、責任追究制度落實，不履行或不正確履行法定職責的相關(guān)人員依法受到責任追究。
六、存在的問題。
1、人事問題。學(xué)校教師嚴重缺編，極大地影響了學(xué)校管理工作的有效運行，同時也給學(xué)校管理帶來了很大的難度。
2、素質(zhì)問題。以目前學(xué)校師資隊伍的整體素質(zhì)，要想大面積提高教育質(zhì)量還比較難。領(lǐng)導(dǎo)隊伍和教師隊伍都需要加強繼續(xù)教育，終身學(xué)習。學(xué)校在這方面還應(yīng)多思考，如何調(diào)動大家為了教育而主動去提高自身素質(zhì)。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 12
根據(jù)畢節(jié)市教育局《關(guān)于對全市各縣（區(qū)）市直中小學(xué)校進行教育教學(xué)常檢查的通知》的要求，我校對教育教學(xué)常規(guī)工作管理進行自查自糾，進一步強化學(xué)校管理，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校對教育教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)自查自糾報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
碧云小學(xué)位于八步鎮(zhèn)水塘村，占地面積6013平方米。全校學(xué)生233人，7個教學(xué)班（不含學(xué)前班），教師12人，專科6人，中師5人，高中1人。具有高級職稱的有10人。
二、規(guī)章制度建設(shè)
通過自查，學(xué)校的規(guī)章制度種類十多種，也符合學(xué)校實際，可行性和可操作性強，易于貫徹執(zhí)行。
三、教學(xué)常規(guī)工作
（一）課程設(shè)置
1、重視課程計劃管理。
我校嚴格按省頒布的課程設(shè)置要求開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師，并能組織教師學(xué)習研究和執(zhí)行課程計劃及課程標準，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。不隨意增減刪除課程和課時。嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。并按上級要求的作息時間工作，執(zhí)行好課程計劃。①落實要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。②加強檢查。學(xué)校重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，采取定期或不定期檢查教師備課教案和學(xué)生作業(yè)批改、考試考核情況；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，了解教師編寫教案是否跟上教學(xué)進度。
2、資料檔案管理。
學(xué)校重視檔案管理。學(xué)籍檔案設(shè)置齊全，有專人管理。重視教研資料收集積累和歸檔。各個功能室設(shè)置規(guī)范，擺設(shè)井然有序，衛(wèi)生整潔，學(xué)校財產(chǎn)、圖書造冊登記歸檔。
�。ǘ┙炭蒲泄ぷ�
1、教研教改
我校結(jié)合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。每學(xué)期初認真制訂教研工作計劃，認真組織實施常規(guī)的教研活動；學(xué)校以教研組為載體，開展校本研訓(xùn)活動，還規(guī)定校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；副校長、教導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；教師每期聽課不少于8節(jié)以上。教師主動報名參加學(xué)校開展的公開課、示范課、研討課等活動。
2、繼續(xù)教育活動。
積極參加校級、上級繼續(xù)教育學(xué)習活動，并認真完成相應(yīng)的.作業(yè)、考試任務(wù)。逐漸自覺地參加在線學(xué)習、在線研討、在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)探討交流活動。
�。ㄈ┙處熃虒W(xué)工作
1、計劃制訂。
學(xué)校教師對計劃的制訂已養(yǎng)成了一種習慣，開學(xué)前或第一周根據(jù)學(xué)生、學(xué)科和“教學(xué)目標”編寫出切實可行的工作，并認真實施。第二周把編寫的計劃交教導(dǎo)處檢查。
2、備課。
檢查中發(fā)現(xiàn)，大部份教師都能做到提前備課，教師對備課工作都非常認真，教案寫得比較規(guī)范，具有較強的可操作性，課時數(shù)較足
3、課堂教學(xué)。
全體教師在新理念指導(dǎo)下，在課改驅(qū)動下，不斷學(xué)習、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液，我校教師積極開展校本研訓(xùn)，語文、數(shù)學(xué)、綜合科組每學(xué)期各開展2次以上的公開課或示范課活動。
4、作業(yè)批改。
教師的作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。作業(yè)的設(shè)置花樣、批改的次數(shù)都達到學(xué)校的要求，質(zhì)量也不斷改觀，但有些學(xué)生卷面不夠整潔。
5、檢查考查工作。
我校教師都能認真做好平時的單元檢測，并做好分數(shù)統(tǒng)計登記工作，形成良好的習慣。同時，教師們都能自覺地嚴格遵守期中、期末測試及評卷的有關(guān)規(guī)定，對試卷的評改較為認真。檢測后進行質(zhì)量分析，期中、期末測試有較為詳細的試卷質(zhì)量分析，成文備案。
6、加強課外輔導(dǎo)。
加強課外輔導(dǎo)已經(jīng)成為我校的一種風氣，教師充分利用課余時間對學(xué)困生或問題生有針對性的加強輔導(dǎo)，補漏補缺，做到堂堂清，日日清。
�。ㄋ模┓e極開展課外活動。
為了活躍學(xué)生的學(xué)習生活，我校積極開展豐富多彩的課外活動，組織學(xué)生進行體育、藝術(shù)、文明禮儀等活動，活動有記錄存檔備查。如：利用課外活動時間組織學(xué)生進行打籃球、乒乓球、跳繩等活動；“小手拉大手，文明我先行”； “學(xué)雷鋒，創(chuàng)新風”“等活動。
（五）工作總結(jié) 每學(xué)期結(jié)束，教師都能根據(jù)自己所做的工作，取得哪些成績，存在哪些問題，今后的努力方向和整改，認真進行總結(jié)撰寫，歸檔存入個人檔案
四、存在問題：
1、規(guī)章制度仍需進一步完善和健全。
2、教研教改工作有待加強。有些教師工作量大，對開展校本研訓(xùn)活動只是表面上的應(yīng)付，沒有真正進入深層次的探究。教研科研活動針對性、實效性不強。
�、賹W(xué)校的教研活動仍停留在公開課、聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動很少開展；
�、诮萄谢顒游茨芙Y(jié)合學(xué)校實際抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)。
3、部分教師落實教學(xué)常規(guī)工作不到位。主要表現(xiàn)在：
①教學(xué)計劃和備課方面。有些教師教學(xué)計劃不規(guī)范，編寫教案跟不上進度，且以抄代備的現(xiàn)象仍然普遍存在；有些教師把寫教后反思看作是一種負擔，敷洐了事；
�、谡n堂教學(xué)方面。個別教師不思進取，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低；
�、圩鳂I(yè)布置與批改方面。個別教師的作業(yè)要求不嚴格，有些學(xué)生的作業(yè)不整潔。體育運動及課外活動組織得少。
五、努力方向：
1、加強制度建設(shè)，認真抓落實，
2、加強教學(xué)常規(guī)工作監(jiān)管力度，發(fā)揮依法治校與以德治校相結(jié)合。
�、偻晟平虒W(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實際，完善質(zhì)量指標。
�、诤葑ソ虒W(xué)過程管理。學(xué)校要認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。
3、推進教科研，深化教學(xué)改革。認真抓好校本教研。認真開展教學(xué)案例研究和專題研究。要進一步加強課題探討管理，把學(xué)習、設(shè)計、行動、反思貫穿始終。教師應(yīng)當在案例研究中研究學(xué)生和教材，反思自己，既要自覺地調(diào)整自己的教學(xué)行為，又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗，互相切磋，共同提高。
4、狠抓課堂教學(xué)。每位教師狠抓課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂效率，保證每節(jié)課的質(zhì)量。
5、規(guī)范檔案管理，加強資料積累。檔案資料管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分。要設(shè)立專門的資料柜，并設(shè)立資料室，對教學(xué)教研方面的資料，教導(dǎo)主任要親自負責管理；要重視原始的過程性資料的積累，及時收集、整理和分類歸檔。
通過本次的常規(guī)工作自查，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，在今后的工作中要努力克服、整改，努力把我校的教育教學(xué)工作推上一個新的臺階。 力爭辦政府放心，人民滿意的學(xué)校！
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 13
為了進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。根據(jù)東方市教育局關(guān)于對《北片區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理進行檢查評估》的通知精神，為迎接市教育局的教學(xué)常規(guī)檢查，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，將成立檢查組，于6月6日至10日，對我校各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我�，F(xiàn)有專任教師80人，在校學(xué)生760人，設(shè)有中心小學(xué)1所，村級小學(xué)7所，教學(xué)班共42個。
二、檢查內(nèi)容
計劃、教案、授課、作業(yè)(含作文)、考試、聽課、輔導(dǎo)、教研、總結(jié)、網(wǎng)絡(luò)教研。
三、教學(xué)常規(guī)管理取得的成績
1、計劃
計劃是指導(dǎo)教學(xué)工作的依據(jù)，是全面完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。送檢的各類計劃共有384份，其中教師教學(xué)常規(guī)實施細則共8份，年學(xué)校教研工作計劃 8份，年學(xué)校教研工作計劃 8份，本學(xué)年上學(xué)期科組教研工作計劃 16分，科任教學(xué)工作計劃 84份，本學(xué)期科組教研工作計劃 16份，科任教學(xué)工作計劃 84分，輔導(dǎo)計劃(年、年)共160份。
經(jīng)檢查，各學(xué)校對計劃工作十分重視，都能根據(jù)本校的實際制定出科學(xué)合理、周密有序、操作性強的各類計劃。各校教師的學(xué)科教學(xué)計劃都能按“教材總體分析，教學(xué)目標要求，學(xué)生情況簡析方法與措施，教學(xué)進度安排”的要求認真撰寫。
如：楊xx老師制定的班主任工作計劃和科任工作計劃，內(nèi)容科學(xué)、切合實際、操作性強。計劃制定得較好的學(xué)校有：報坡小學(xué)、中心校、玉章小學(xué)。較好的老師有：楊xx、王xx、文xx、符xx。
2、教案
教案是教師上課的依據(jù)，是教師提高知識水平和教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的過程。編寫一個好的教案是上好課的前提。
送檢的教案本共有72本。經(jīng)檢查，大部分教師的教案撰寫與進度相符，沒有發(fā)現(xiàn)添漏課時，書寫也工整。每課時都能按教案本上的欄目規(guī)范填寫，教學(xué)過程欄填寫也詳細、具體，有老師、學(xué)生的活動，體現(xiàn)出師生互動，生生互動的新課程教學(xué)理念，也體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式;板書設(shè)計具有高度的歸納和概括性，學(xué)生易于理解和掌握本課內(nèi)容知識;課時教學(xué)評價，單元教學(xué)反思也實在，有得有失，還有努力方向。如：陳xx老師撰寫的教案，準確把握三維目標和重、難點。撰寫教案優(yōu)秀的老師語文科有：楊xx、符xx、任xx、黃xx、陳xx、文xx。數(shù)學(xué)科有：符xx、王xx、文xx、符xx、陳xx、吳xx。
3、授課
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是教學(xué)常規(guī)的重中之重。本次檢查聽了十位老師的課，共10節(jié)，總體評價是好的'。授課老師能按進度上課，教學(xué)過程符合課堂教學(xué)常規(guī)，目標明確，重點突出，難點突破，教法靈活多樣，學(xué)法指導(dǎo)得當，互動也好，體現(xiàn)了課改理念，實現(xiàn)了“自主、合作、探究”的學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果顯著，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高。如陳xx上的一年級語文《烏鴉喝水》、符xx上的六年級數(shù)學(xué)《圓柱》。課堂氣氛活躍，師生、生生互動熱烈。他們的課能給聽課老師耳目一新的感覺。授課較好的老師有：符xx、陳xx、楊xx、黃xx、吳xx等。
4、作業(yè)
作業(yè)是教學(xué)信息反饋的一種重要手段。因此，教師能認真地做好作業(yè)布置與批改工作，就能掌握學(xué)生平時學(xué)習情況，及時調(diào)整自己的教育教學(xué)工作。送檢的作業(yè)本共1515本，作文本共415本。經(jīng)檢查，絕大部分老師能按學(xué)校規(guī)定的作業(yè)、作文次數(shù)布置與批改作業(yè)。作業(yè)份量適當，內(nèi)容涉及面廣，題型多樣，既有基礎(chǔ)題，又有發(fā)展題和提高題，難易適中。教師的評價也較中肯，評語富有激勵性，并標明批改日期。作文批改有眉批、總批，對錯別字，病句都能一一改正。多數(shù)學(xué)生能夠認真做作業(yè)，書寫工整、美規(guī)。作業(yè)布置與批改優(yōu)秀的老師有：王xx、符xx、陳xx、趙xx、陳xx、楊xx、吉xx、文xx、吳xx、趙文、任xx、符xx、黃xx、陳xx、王xx、陳xx、符xx、文忠、文xx。作文批改優(yōu)秀的老師有：洪xx、陳xx、楊xx、黃xx、符xx、文xx、曾xx、趙xx、曾xx、黃xx。
5、考試
考試是檢查課堂教學(xué)是否有效的重要手段。送檢的學(xué)生成績登記及“三率一分”統(tǒng)計表共82份，期中考試試卷書面分析共82份，上學(xué)期期末試卷書面分析80份。經(jīng)檢查，各學(xué)校學(xué)生成績登記表歸檔保存得很好，本學(xué)期各校的單元測試都登記了3次，期中考試1次，期中考試都統(tǒng)計三率一分。如：黃xx老師撰寫的期中(期末)考試試卷書面分析較全面，有成績，有不足，也有改進的方法和措施。試卷書面分析撰寫得較好的老師有：符xx、符xx、黃xx、陳xx、文xx。
6、聽課
聽課是促進教師業(yè)務(wù)能力提高的重要手段。教師之間相互聽課，能取長補短，相互促進，達到教學(xué)相長，不斷提高的目的。送檢的聽課本共有71本。經(jīng)檢查，各學(xué)校的教師基本上能按學(xué)校的教研計劃進行聽課。能認真地做好聽課筆記，并能按聽課記錄本上的欄目認真填寫。各老師都能完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)(15節(jié)以上)，聽課記錄都具體、詳細，并有領(lǐng)導(dǎo)簽名。聽課記錄較好的老師有：陳xx、陳xx、文xx、黃xx、吉xx、符xx。
7、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是老師培優(yōu)補差的重要措施。送檢的輔導(dǎo)記錄本共有128本。其中年有63本;年有65本。經(jīng)檢查，各學(xué)校都非常重視輔導(dǎo)工作。老師們的輔導(dǎo)都有輔導(dǎo)計劃，具體記錄輔導(dǎo)的時間、內(nèi)容、效果。輔導(dǎo)過程都非常認真、詳細。對差生輔導(dǎo)都很到位，效果也較好。這反映出教師們都想方設(shè)法提高學(xué)生的整體水平。表現(xiàn)突出的老師有：楊xx、任xx、陳xx、陳xx、符xx、文xx、吉xx、趙xx。
8、教研
教研工作是促進教師專業(yè)化成長的重要途徑，能讓教師不斷創(chuàng)造課堂有效教學(xué)。學(xué)校積極開展教研活動，教學(xué)質(zhì)量就會不斷提高。送檢的教研工作記錄共有陳xx、符xx、文xx、吉xx、趙xx。
16份，教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思，課堂教學(xué)評比獲獎證書共有8張。經(jīng)檢查，各學(xué)校都有開展教研活動的情況記錄。每次教研活動都有活動的科目、時間、主持人、參加人員、活動過程簡錄，活動后的收獲及感受。教研活動記錄材料做得較好的學(xué)校有：報坡小學(xué)、中心校、玉章小學(xué)。
9、總結(jié)
總結(jié)是學(xué)校、教師對一學(xué)期來的管理中的主要做法、經(jīng)驗、存在問題進行的回顧和反思。送檢的總結(jié)有115 篇。經(jīng)檢查，各學(xué)校的各類總結(jié)都能圍繞“工作目標完成了哪些，工作的具體做法，取得的成績和經(jīng)驗，工作過程存在的突出問題，今后如何整改”進行認真的梳理和分析。各老師寫的總結(jié)都能用事例和數(shù)字來闡述成績和問題，數(shù)字都在以上。撰寫總結(jié)較好的學(xué)校有：報坡小學(xué)、中心校。撰寫總結(jié)較好的老師有：陳xx、文xx、符xx、符xx、黃xx。
10、網(wǎng)絡(luò)教研
網(wǎng)絡(luò)教研是新的教研形式，它通過網(wǎng)絡(luò)手段充分發(fā)揮博客助研、助教、助學(xué)、助管的功能，讓每個教師在教研網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習和研討中，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。經(jīng)檢查，我中心校博客x有17篇，評論有100條，訪問次數(shù)有514次。
四、存在的問題
1、有些老師的教學(xué)工作計劃與教學(xué)工作總結(jié)過于簡單，偏離本班教學(xué)實際，空話、套話較多，有從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象。
2、有些老師的教案撰寫也過于簡單。如;單元教學(xué)反思只三言兩語，沒有真正反思出課堂教學(xué)的得與失。
3、有些老師批改作業(yè)不夠認真，有時對學(xué)生做錯的題只打錯而不改。
4、各小學(xué)對網(wǎng)絡(luò)教研還不夠重視。
五、今后努力的方向
1、加強教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提高教師的文化水平，增強教師的事業(yè)心、責任感和緊迫感。
2、嚴格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新
(1)完善教學(xué)管理制度。
(2)狠抓教學(xué)過程管理，每個學(xué)期檢查兩次教學(xué)常規(guī)，評比一次，量化評分，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評聘、評先、評優(yōu)、績效工資發(fā)放的依據(jù)。
(3)重視網(wǎng)絡(luò)教研。各學(xué)校要成立網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定網(wǎng)絡(luò)教研的工作計劃、制度等，并按計劃進行網(wǎng)絡(luò)教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告 14
自從我校接通光纖、安裝了電子白板到現(xiàn)在，由于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我校的重視、全體教師的共同努力，我校在電化教學(xué)方面走在了全鎮(zhèn)的前列，電子白板教學(xué)成了我校的特色、亮點。雖然由于我校受到場地、資金、技術(shù)人員等各種條件的限制，但在當前現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，電化教育在全國范圍內(nèi)全面鋪開的今天，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)已是我們共識。因此，在這些電子設(shè)備到校以后，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，解放思想，加快了硬件設(shè)施建設(shè)和師資培訓(xùn)的步伐，加上全校教師勤專苦練，現(xiàn)在我校80%的教師已能利用電子白板進行上課了�？梢哉f，我校教師對電子白板教學(xué)有極大的熱情，學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手段也有了相當?shù)倪m應(yīng)�；仡欁罱欢螘r間的教學(xué)實踐，我們有理由相信，電子白板教學(xué)一定會在我校的教育教學(xué)實踐中發(fā)揮更大作用�，F(xiàn)就我校電子白板教學(xué)工作作簡要自查匯報：
一、分工明確，領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)抓落實
1、設(shè)置專門組織機構(gòu)
根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，結(jié)合我校實際，以校務(wù)會議研究決定，成立以校長為組長，主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔出具有專長和富有工作熱情的主任擔任電教管理員，主抓電教設(shè)備的“管”，“用”，電教資源的管理、電教培訓(xùn)及電教設(shè)備的維護與使用。
2、建立健全制度
一方面建立了電教工作制度，制訂電教工作計劃，撰寫電教工作總結(jié)，保證各項相關(guān)工作的開展有章可循，教學(xué)經(jīng)驗不斷提高。另一方面建立監(jiān)督、考評電教工作制度，對電教工作從質(zhì)與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學(xué)校其他規(guī)章相互滲透，從而形成了學(xué)校電教工作責任分明、要求明確的管理體系。在嚴明的制度保證下，在有效地實施中，我校的電子白板的使用率高速上升。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員培養(yǎng)有創(chuàng)勁
1、學(xué)校作出規(guī)劃
學(xué)校通過校務(wù)會議，讓全體教師充分認識到白板教學(xué)在當前形勢下、教育工作中的重要性，增強他們參與教學(xué)研究、使用白板教學(xué)手段、提高白板教學(xué)水平的緊迫感、自覺性，從思想上武裝起我們的教師，使全校教師教學(xué)理念有一個較徹底的轉(zhuǎn)變。
2、全員培訓(xùn)全面普及
我們采取的培訓(xùn)方式有校內(nèi)培訓(xùn)。校內(nèi)培訓(xùn)主要以校內(nèi)電教骨干組成培訓(xùn)隊伍為主，培訓(xùn)組確定教師每學(xué)期的培訓(xùn)目標，制定具體的培訓(xùn)計劃，學(xué)校除了兩個50周歲以上的老教師沒參加培訓(xùn)外別的教師都參加了培訓(xùn)。
我們培訓(xùn)的內(nèi)容有：
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�、鄢Ｒ�(guī)電教設(shè)備及教學(xué)軟件的使用方法；
④多媒體課件的制作與素材的獲�。ㄏ螺d、掃描與攝制）；
�、荻嗝襟w教學(xué)系統(tǒng)知識及使用；
�、藁ヂ�(lián)網(wǎng)理論與應(yīng)用。
3、骨干示范以點帶面。
為促進電教骨干教師進一步提高自身水平，讓更多的教師參與到電教課研活動中來，我校采取多種途徑，給骨干教師創(chuàng)機會，壓擔子，使他們更快地成熟起來。
三、有效提高課堂教學(xué)
1、交互式電子白板進入課堂
課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)活動的主要形式，隨著科學(xué)技術(shù)的日益進步，教師開展教學(xué)活動的工具已經(jīng)發(fā)生了很大的.轉(zhuǎn)變，交互式電子白板的出現(xiàn)首先在技術(shù)上整合了傳統(tǒng)媒體和設(shè)備，使教師從此不再束縛于現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的制約，不再像以前那么分心去關(guān)注設(shè)備，教師又重新回歸到課堂，親近學(xué)生。交互式電子白板在課堂中，更是受到學(xué)生的喜愛。針對小學(xué)生的年齡特征，孩子好動，注意力集中的時間短等等，有趣的白板教學(xué)能夠充分吸引孩子的注意力，并且還能夠有效提高課堂中的師生互動。
2、交互功能在教學(xué)中充分發(fā)揮作用
在教學(xué)中，教師一邊學(xué)習一邊用，在運用白板教學(xué)的過程中，孩子們的反應(yīng)相當熱烈，他們對于放大鏡、用手直接分類、畫圖等反應(yīng)都很好，只要是能上臺動一下，白板上呈現(xiàn)他們的作品，他們就開心的不得了。其中像是聚光燈、遮蔽等功能，也非常吸引孩子們的注意力，對于專注力的維持有加分作用。
使用電子白板的教學(xué)，我認為孩子和老師都得到了許多不錯的經(jīng)驗，尤其是使用電子白板的方便記錄性，讓我們在課堂中有很寶貴又愉快的討論，我感到了學(xué)生的快樂與我的幸福交織在一起。
3、白板教學(xué)使學(xué)生的注意力更集中
我在開始使用電子白板進行教學(xué)時，因為白板所具有的如應(yīng)用拉幕、聚光燈、拍照、擦除等的這些特殊效果和應(yīng)用技巧，可以設(shè)計出各種形式的教學(xué)活動，提高了學(xué)生的注意力，增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂氣氛活躍。它能提供“圖、文、聲、像”等信息，實現(xiàn)了“圖文并茂”、“動靜相兼”、“聲情融會”、“視聽并用”逼真的表現(xiàn)效果，能為學(xué)生提供一種全新的認識和把握事物的環(huán)境。
四、對于白板教學(xué)的再思考
在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，黑板就是教師與教學(xué)內(nèi)容交互的界面，就是學(xué)生與學(xué)習內(nèi)容交互的界面，此時黑板就是一個交互平臺，現(xiàn)在白板替代了黑板成為課堂教學(xué)的新交互平臺。白板便成為了學(xué)生的另一位老師和朋友。交互式電子白板使師生發(fā)生了親近的感覺。
交互式白板教學(xué)的形式多樣，使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，能夠自發(fā)自愿地參與到學(xué)習過程中。這也是實現(xiàn)以學(xué)生為中心的有效方法。交互式電子白板在課堂教學(xué)中相對于其他多媒體教學(xué)手段有一定的優(yōu)勢，并逐步實現(xiàn)了廣泛運用于中小學(xué)教學(xué)中，同時也深受老師與學(xué)生的喜愛，可以說是多媒體教學(xué)中一個質(zhì)的飛躍。但是，作為教師，多媒體僅僅只是一種教學(xué)手段，更重要的還是以學(xué)生為中心的教學(xué)目標、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果等等，真正需要思考的是怎樣將白板教學(xué)有效融入其中，使學(xué)生的學(xué)習效果達到最佳，最終體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”。
傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)形式不僅呆板，粉塵污染也會嚴重影響教師和學(xué)生的身體健康，更重要的是黑板已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化的教學(xué)需求。當電子白板與計算機、投影儀配合使用時，白板和白板筆就成為了簡便易用的鼠標和鍵盤，具有和鼠標一樣的功能，可以操作電腦或使用虛擬鍵盤輸入文字，這樣讓老師徹底擺脫了鼠標和鍵盤的束縛，讓多媒體教學(xué)發(fā)生了革命性的改革。
電子白板使用到課堂中可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板，進行無塵書寫，自由觸摸使用，根據(jù)教學(xué)需要，教師可以隨意對投射到白板上的任何畫面進行注釋講解，直接點擊板擦還能擦除，與傳統(tǒng)投影幕布相比的優(yōu)勢就是只要教師站在白板周圍就能操作電腦，不用在投影幕布與電腦之間走動，在課堂演示中可以直接投影演示畫畫，其配備的多色彩筆和板擦可在白板上實現(xiàn)筆記書寫、圖形繪制、擦除、文字輸入、刪除復(fù)制、遮擋、縮放大小、視頻播放回放、直接打印等多種功能，并且不會破壞電子白板的顯示功能。
通過最近的教學(xué)表明，白板教學(xué)更強調(diào)學(xué)生在課堂中參與的積極性，增強了師生互動，使原來的課堂教學(xué)中學(xué)生不注意聽講、做小動作、隨意說話等現(xiàn)象大大減少，提高了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習動力和學(xué)習自信心。
電子白板使用到課堂教學(xué)中，可以實現(xiàn)交互式的多媒體教學(xué)，可以提高學(xué)習效率、改善學(xué)習效果，使學(xué)生獲得更多的知識和學(xué)習興趣。從根本上改變了教師與學(xué)生在課堂上教與學(xué)的方式，為建立以學(xué)生為中心的課堂奠定了基礎(chǔ)，當大家將電子白板實際應(yīng)用到課堂中時，就會體會到白板在教學(xué)中的師生互動、學(xué)生互動與人機互動的優(yōu)勢。
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