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圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-02-19 15:22:42 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編精心整理的圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié),歡迎大家分享。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)1

  一、管理與研究

  1、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,定期核對(duì)帳務(wù),帳務(wù)相符,簿冊(cè)齊全,工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格。對(duì)學(xué)校訂購(gòu)的報(bào)刊,收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書(shū)冊(cè),認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時(shí)上架,新書(shū)介紹23期,送書(shū)到各組,使圖書(shū)及時(shí)、充分利用。

  2、開(kāi)設(shè)的宣傳櫥窗,主題是“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”,內(nèi)容新穎,更換及時(shí)。還舉辦讀書(shū)專(zhuān)欄,展覽學(xué)生作品3期。

  3、認(rèn)真做好管理工作,還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,訂閱了《圖書(shū)館工作與研究》,《圖書(shū)情報(bào)》,我認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,認(rèn)真總結(jié)并寫(xiě)出論文。

  二、地位條件

  1、學(xué)校成立了圖書(shū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各種制度健全裝裱上墻,圖書(shū)代辦工作列入目標(biāo)管理,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)十三次,促進(jìn)了圖書(shū)代辦工作。

  2、我校圖書(shū)室,書(shū)櫥,出納臺(tái),閱覽室面積、內(nèi)部設(shè)施均達(dá)到要求,今年學(xué)校新增書(shū)架9個(gè),閱覽室面積達(dá)231平方米,設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)四個(gè)閱覽室,質(zhì)量高,規(guī)格符合標(biāo)準(zhǔn)。

  3、學(xué)校加大圖書(shū)配備,今年學(xué)校投資27000余元,購(gòu)進(jìn)1828圖書(shū)冊(cè),這些書(shū)有文學(xué)名著、英漢對(duì)照,對(duì)于提高學(xué)生的.英語(yǔ)閱讀口語(yǔ)和文學(xué)水平,起到了重要的作用。

  4、學(xué)校對(duì)縣圖書(shū)代辦站的工作積極支持配合,對(duì)縣站安排的工作及時(shí)完成,對(duì)縣站要求訂閱的書(shū)刊報(bào)紙按時(shí)訂購(gòu),且交款及時(shí)無(wú)欠款,是全縣唯一一所學(xué)校無(wú)欠款的,并受到縣站的表彰。

  三、使用效果

  1、室內(nèi)整潔,內(nèi)部設(shè)施擺放整齊,布局合理,各種制度健全,文化氛圍濃厚。

  2、新書(shū)及時(shí)介紹,向各班、組推薦,圖書(shū)、閱覽室定時(shí)開(kāi)放,借閱正常,一學(xué)期生均借書(shū)4冊(cè)以上,每個(gè)學(xué)生都做了一定量的讀書(shū)筆記,舉辦讀書(shū)筆記展覽,通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的積極性。還開(kāi)設(shè)宣傳櫥窗4個(gè),主題是:家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量,拓寬學(xué)生視野,規(guī)范閱覽室管理,提高圖書(shū)利用率,投資開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、期刊、藝術(shù)閱覽室,拓寬了學(xué)生的視野。

  3、有自己的特色。

  ①送書(shū)上門(mén)推薦圖書(shū);

  ②開(kāi)設(shè)宣傳櫥窗;

 、坶_(kāi)設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)閱覽課,每個(gè)班每周各有2節(jié)語(yǔ)文、1節(jié)英語(yǔ)、1節(jié)期刊閱覽課進(jìn)個(gè)閱覽室閱讀,課外活動(dòng)四室對(duì)學(xué)生全面開(kāi)放。

  總之,本學(xué)期圖書(shū)閱覽、圖書(shū)代辦工作順利進(jìn)行,滿(mǎn)足了教育教學(xué)的應(yīng)用,極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高,受到教委的表彰,在今后的工作中,將更加努力的工作,為教育教學(xué)服務(wù)。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的.作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化

  二、工作目標(biāo):

  進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作。

  三、具體工作:

  (一)、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。

  1、加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規(guī)程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,按時(shí)參加區(qū)組織的圖書(shū)管理員培訓(xùn),確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

  2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程,進(jìn)一步加快圖書(shū)室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。

  (二)、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。

  1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間,盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量,每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書(shū)及時(shí)歸類(lèi)入庫(kù),對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生按年級(jí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展借書(shū)工作以及及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理。每周在博客上對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。

  2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。

  3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。

  4、與班主任老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位,配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。

  四、各年級(jí)借書(shū)時(shí)間安排

  借書(shū)(還書(shū))時(shí)間:周一下午:三年級(jí);周二下午:四年級(jí);周三下午:五年級(jí);周四下午:六年級(jí);周五下午:教師借書(shū)。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)3

  我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。目前,全校學(xué)生人數(shù)為近800人,教職工人數(shù)為32人。

  學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,在圖書(shū)室兼職老師的努力工作中,在全校各位教師的支持配合中,尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,正不斷地發(fā)展,逐步走向成熟,在管理、服務(wù)等方面均有提高。現(xiàn)將近兩年來(lái),圖書(shū)室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,環(huán)境改善。

  圖書(shū)室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分,是學(xué)生渴求知識(shí),接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)室管理、設(shè)備的好壞,直接影響著圖書(shū)室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因,還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理系統(tǒng)和電子閱覽室,但已為圖書(shū)室添置了計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。

  二、制度健全,人員保證。

  “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。我校的圖書(shū)室有著一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中,我們嚴(yán)格按照制度辦事,做到一切按原則辦,一視同仁,即使領(lǐng)導(dǎo)來(lái)借書(shū)也不例外,得到了教師們的好評(píng)。

  圖書(shū)室現(xiàn)有兼職人員1人,初級(jí)職稱(chēng),學(xué)歷專(zhuān)科,負(fù)責(zé)管理圖書(shū)室。在待遇上,享受與教研組長(zhǎng)同等待遇。

  三、管理科學(xué),經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

  在日常工作中,我們對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書(shū)加以改正,做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。

  在購(gòu)書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范,在指定書(shū)店預(yù)訂或直接去書(shū)店購(gòu)書(shū),做到品種多,復(fù)本少,使圖書(shū)室圖書(shū)量逐年增加。同時(shí),我們?cè)谫?gòu)書(shū)時(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購(gòu)入符合學(xué)生需要的圖書(shū),如:一、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音,識(shí)字少,閱讀有困難,我們就購(gòu)買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物,推薦給教師,使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀;三、四年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀,就購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容淺顯易懂的童話、故事類(lèi)書(shū)籍,幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂;對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生,就注意購(gòu)入知識(shí)性強(qiáng),內(nèi)容豐富的圖書(shū),如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。目前,我,F(xiàn)有藏書(shū)近16000冊(cè),平均每生20冊(cè);

  四、服務(wù)讀者,宣傳書(shū)刊。

  圖書(shū)室制定了師生借書(shū)、閱覽等制度,對(duì)全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù),全天候開(kāi)放,即隨到隨借書(shū),隨閱覽,效果很好,真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。

  同時(shí),圖書(shū)室配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),定期開(kāi)展“書(shū)評(píng)園地”活動(dòng);做好“新書(shū)目錄”和“導(dǎo)讀書(shū)目”的推薦與指導(dǎo)工作,使學(xué)生閱讀前有欲望,閱讀時(shí)有興趣,閱讀后有感想。

  我校由于班級(jí)比較多,閱讀課課程安排不過(guò)來(lái),有些班級(jí)只能在教室里上閱讀課。

  五、紅讀有成效。

  為了充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育功能,我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組,做到了活動(dòng)有計(jì)劃,有內(nèi)容,有要求,有記錄,有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,來(lái)了解國(guó)家大事,從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。近年來(lái),我們結(jié)合時(shí)事、結(jié)合上級(jí)精神、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“祖國(guó)在我心中”等一系列活動(dòng)。

  六、問(wèn)題解決有方向。

  在學(xué)生外借流通方面,通過(guò)外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升,但上升的幅度始終不大,為此,我們也隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查,原因可能有以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)習(xí)緊張,部分家長(zhǎng)在課外給學(xué)生加壓,使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多;

  2、近年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)豐富多彩,獲取信息渠道增多;

  3、部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí),課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成,課堂上不強(qiáng)調(diào)的'就放棄,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂以外知識(shí)的愿望或動(dòng)力;

  4、也有一些學(xué)生閱讀速度慢,理解能力弱,往往薄薄的一本書(shū)需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過(guò)程才能完成,等等。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因,作為圖書(shū)室,今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)宣傳,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施,以吸引更多的小讀者。

  通過(guò)自查,我們覺(jué)得在組織、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書(shū)俱樂(lè)部的人數(shù)方面、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將根據(jù)學(xué)校特色,組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。

  今后,我們將繼續(xù)做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作,做好對(duì)破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。

  爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),并建設(shè)電子閱覽室,讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作,實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)4

  現(xiàn)狀分析

  書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶,是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”,塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。如今本校圖書(shū)室配置了各類(lèi)型圖書(shū)、閱覽資料等硬件設(shè)施,環(huán)境布置幽雅舒適,已成為校園里最吸引人的場(chǎng)所,知識(shí)容量最大的課堂。“讓師生走進(jìn)校園,感受書(shū)香潛移默化的感染與熏陶”,此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成,寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩,感受到一種魅力和詩(shī)意。

  為了使充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷長(zhǎng)善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的"機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”,對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的`整體素質(zhì),在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前,圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開(kāi)始,也是終身教育的開(kāi)端,從小學(xué)會(huì)從圖書(shū)館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個(gè)人生歷程。

  二、工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館,閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書(shū)館容量,增添管理設(shè)備。

  2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

  4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富,更顯特色。

  5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

  6,加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

  三、具體工作:

  1、管好用好圖書(shū)資料,為教育教學(xué)服務(wù)。

  (1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū),及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理,為每位教師和三至九年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書(shū)證,利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還工作,并定期進(jìn)行匯報(bào)。

  (2)建立責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。

  (3)加強(qiáng)新書(shū)的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū),并及時(shí)大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀。

  (4)做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書(shū)報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍,月底、年底做好文獻(xiàn)資料的整理和裝訂保管工作。

  (5)做好各項(xiàng)登記。為規(guī)范管理,便于查找,具體有以下登記:

  A、教職工借閱登記。

  B、學(xué)生借閱登記。

  C、圖書(shū)、雜志登記。

  D、購(gòu)書(shū)情況登記。

  E、圖書(shū)修補(bǔ)登記。

  F、圖書(shū)注銷(xiāo),剔除登記。

  2、為了進(jìn)一步擴(kuò)展本室的藏書(shū)量,打算利用師生借書(shū)的時(shí)間空隙,采用“回溯建庫(kù)”的方式,對(duì)以往遺留的磁帶、錄像帶、VCD、DVD光盤(pán)全面清點(diǎn)、編目、入庫(kù);對(duì)以往遺留的舊、損圖書(shū)進(jìn)行整理、修補(bǔ)、編目、上架(暫定每周100冊(cè))。

  3、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角,拓展校園圖書(shū)館空間。

  (1)在每班建立圖書(shū)角(柜),充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率,擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。

  (2)定期與同軌班交換圖書(shū)角(柜)圖書(shū)。

  (3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書(shū)角(柜)捐贈(zèng)思想性,科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書(shū),充實(shí)圖書(shū)角(柜)容量。

  (4)對(duì)現(xiàn)有藏書(shū)室的布局及圖書(shū)陳列作大規(guī)模調(diào)整,使之規(guī)范、科學(xué)、合理、整齊、美觀,便于檢索。

  四、實(shí)施措施:

  1、做到期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做。配合學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)和驗(yàn)收活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  2、圖書(shū)館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生敞開(kāi),接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。

  3、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終,有條不紊,活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  4、不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗(yàn),以完善自我。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中,不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰,然而圖書(shū)館始終是人類(lèi)學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書(shū)館,只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,滿(mǎn)足更多的需求。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)5

  一、回顧本期工作:

  (1)健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng), 為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表,做好圖書(shū)和資料的出借工作。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。(3)培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上圖書(shū)館,用好圖書(shū)館的目標(biāo),(4)逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的.借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。

  二、本學(xué)期取得的成績(jī):

  小學(xué)部共有11個(gè)班級(jí)借書(shū),每月借書(shū)591冊(cè),共借閱圖書(shū)2364冊(cè),學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到4冊(cè)左右,借閱率達(dá)100%,圖書(shū)的流通率比較理想,完成了上級(jí)

  規(guī)定的任務(wù),積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生閱讀,培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍,提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工。

  三、本學(xué)期存在的問(wèn)題:

  有許多不足之處有待我們改進(jìn):

 。1)我校的圖書(shū)在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需要,還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

  (2)部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷(xiāo),書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章,空間的利用不夠合理。

 。3)學(xué)生的讀書(shū)積極性不高,流于形式。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。

  四、今后的整改:

 。1)做好圖書(shū)室常規(guī)工作,管理好圖書(shū),做到一切圖書(shū)有記載,出借有手續(xù)。

 。2)認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

 。3)做學(xué)生的知心朋友,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿(mǎn)足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

 。4)努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階,爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化,完善各項(xiàng)管理制度,既方便讀者,又有可操作性。

 。5)對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀,為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū),制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排 ,圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度,確保師生有充足的借閱時(shí)間。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以為全體教師服務(wù)為宗旨,以多媒體設(shè)備的使用由單一型向全面型過(guò)渡為工作重點(diǎn),加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度,為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  1、做好電子備課室的建設(shè)、維護(hù)工作,保證教師的正常使用。

  2、鼓勵(lì)全體教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué),實(shí)現(xiàn)由單一型向向面型過(guò)渡。

  3、深化信息技術(shù)與課程整合,推進(jìn)我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化。

  三、具體工作

  (一)備課室管理方面

  1、做好備課室機(jī)器的日常維護(hù)工作。

  2、教師使用備課室機(jī)器時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行《電子備課室管理制度》,使用后填寫(xiě)好微機(jī)使用記錄和打印記錄。

  (二)多媒體教學(xué)方面

  1、加大多媒體教學(xué)設(shè)備的管理工作。

 。1)積極籌建學(xué)校電子備課室,保證硬件環(huán)境達(dá)標(biāo)。

 。2)做好多媒體教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)工作。

 。3)鼓勵(lì)教學(xué)中多媒體教學(xué)設(shè)備的'使用

  2、規(guī)范全體教師的電子備課,鼓勵(lì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  (1)每位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),以提高自己的電子備課水平。

 。2)教師使用教室多媒體后必須填寫(xiě)好《多媒體使用情況登記表》。

  圖書(shū)館是“人生的大學(xué)”,是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)館,學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識(shí),同樣離不開(kāi)圖書(shū)館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育,充分發(fā)揮其基本職能。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)7

  本學(xué)期,我以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期,圖書(shū)室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

  具體工作:

  一、積極探索,堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

  科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū),健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中,我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度,如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù)龋箷?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通,各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生,定期對(duì)教育教學(xué)提供信息,確保圖書(shū)在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。

  二、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

  我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,勤到書(shū)架旁看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,提高效率,獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次,每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到8冊(cè)以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

  三、開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)室,組織開(kāi)架借閱。

  規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作,調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。三-六年級(jí)各班由四名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書(shū),然后由圖書(shū)管理員登記日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū),并且保管好。圖書(shū)的流通率比較理想。

  四、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

  圖書(shū)室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料,為了適應(yīng)知識(shí)的變更性,學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,且具有一定教育意義的`新書(shū)充實(shí)了圖書(shū)室。

  熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),我們做到了"百拿不厭,百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準(zhǔn)備,管理到位,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生都高興地來(lái),滿(mǎn)足地走。

  五、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

  科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),在調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。

  六、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),端正服務(wù)態(tài)度。

  我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,并利用星期天的時(shí)間到其他兄弟學(xué)校(中樞三。┻M(jìn)行學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。在圖書(shū)管理中既注重"管",又不忘"理",認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,但我從沒(méi)有怨言,圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

  圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)",管理要有章有序,有始有終,使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用,讓圖書(shū)室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  在今后的工作中,我將再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)8

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,回顧圖書(shū)室這半年來(lái)的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將其總結(jié)如下:

  一、制訂,建立一支小管理員隊(duì)伍

  每學(xué)期初,制訂好工作計(jì)劃、圖書(shū)室管理制度,業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書(shū)證,正常開(kāi)展借閱工作。由于圖書(shū)室工作是非常繁瑣的,必須建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配合圖書(shū)室工作。首先召開(kāi)三—六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,讓他們明確管理員的責(zé)職,和學(xué)習(xí)圖書(shū)分類(lèi)法以及圖書(shū)按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書(shū)歸還的服務(wù)工作,在每次借書(shū)前,將所還的書(shū)及時(shí)送到圖書(shū)館。小管理員為圖書(shū)館做了很大的貢獻(xiàn)。

  二、充分利用圖書(shū)資源,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

  學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書(shū)的`情感,鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書(shū),從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書(shū),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。圖書(shū)館配合學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)方面做出了一些積極嘗試。

  首先,充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的陣地作用,閱覽室書(shū)架上放滿(mǎn)各種書(shū)刊,滿(mǎn)足學(xué)生的閱覽,書(shū)刊都按類(lèi)整齊擺放,并在刊架上標(biāo)貼刊名,便于學(xué)生正確歸架。其次,有重點(diǎn)地在圖書(shū)室向?qū)W生展示推薦閱讀書(shū)目,積極宣傳各種圖書(shū)。同時(shí),我們更努力營(yíng)造出圖書(shū)室的文化氛圍和讀書(shū)氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,還有精心布置的書(shū)畫(huà)、名人警句等,營(yíng)造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。

  三、日常工作完全按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

  我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū),并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類(lèi)、編目、登記、上架、出借,盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。同時(shí),對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,決不過(guò)夜,讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂,讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

  本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率。

  四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作

  在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)的報(bào)刊,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā),并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

  五、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平

  邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”,又不忘“理”,我經(jīng)常查閱資料來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書(shū)室工作人員嚴(yán)格要求自己,要加強(qiáng)了室際之間的交流,擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系,吸取其它學(xué)校圖書(shū)室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式,來(lái)豐富自己的知識(shí),加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!

  在圖書(shū)室工作中我取得了一些成績(jī),但還有許多不足之處。在今后工作中,我要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)9

  一、指導(dǎo)思想

  圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識(shí)和理想的“第二課堂”,對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校圖書(shū)館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí),利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

  圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究,對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

  二、工作目標(biāo)

  1.積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。

  2.開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。

  3.不斷添置新書(shū),滿(mǎn)足學(xué)生求知欲望,并做好新書(shū)的分類(lèi)、編目和上架工作。

  4.利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū),調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。

  5.報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架,報(bào)紙?jiān)碌籽b訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  三、具體安排

  1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理

  落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫(kù)三室的日常管理,做到書(shū)刊排放有序,整齊美觀,落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。

  2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

  認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,對(duì)于訂購(gòu)的各類(lèi)書(shū)刊資料,把好驗(yàn)收關(guān),避免學(xué)校損失。

  根據(jù)圖書(shū)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),分類(lèi)編目科學(xué)、細(xì)致,做到分類(lèi)合理、便于檢索。

  3、加強(qiáng)電腦化管理

  不斷完善和更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),讓師生及時(shí)了解圖書(shū)館的信息,進(jìn)一步為師生服務(wù)。

  4、抓好流通管理,發(fā)揮圖書(shū)育人功能

 、偬岣邔W(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量

  進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè),抓好定期培訓(xùn),組織借閱知識(shí)和圖書(shū)館情況介紹講座,明確職責(zé),提高服務(wù)水平。

 、谥匾晥D書(shū)借閱陣地建設(shè)

  落實(shí)好各班定期借閱制度,提高圖書(shū)資料的`流通率。

  5、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展

 、僦笇(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。

  開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū),使其從中陶冶情操,開(kāi)拓視野,充實(shí)知識(shí),更新認(rèn)識(shí),調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。

 、谶M(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。

  引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記,積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。

 、坶_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

  開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)活動(dòng),與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

  6、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)10

  五月初,學(xué)校安排我到圖書(shū)室工作。剛聽(tīng)到這個(gè)消息,我挺高興,還想,應(yīng)該不會(huì)很沒(méi)忙?墒牵(dāng)我踏進(jìn)圖書(shū)室的那一刻,我被眼前的景象驚呆了,簡(jiǎn)直可以用書(shū)山書(shū)海來(lái)形容了。我的工作也在這書(shū)山書(shū)海中開(kāi)始了。

  第一階段:分類(lèi)匯總(五月初——五月下旬)

  如此多的書(shū),讓我目瞪口呆,驚異之余,工作還得馬上開(kāi)始,聽(tīng)王老師說(shuō),時(shí)間緊任務(wù)重,得加班加點(diǎn)的干,于是我挽起袖子坐在地下就開(kāi)始了我的工作,一本一本的翻看,不同的種類(lèi)要放在不同的地方,再加上這次書(shū)種類(lèi)比較雜亂,書(shū)類(lèi)特別多,比如說(shuō)分類(lèi)號(hào)B的書(shū),大概就有幾十種,共二十六個(gè)字母,如果說(shuō)每個(gè)字母有一摞的話,也得有二十六摞,更何況每一個(gè)字母都在十種以上,如此一算,工作量可想而知,有時(shí)一本書(shū)還得拿很遠(yuǎn)。沒(méi)在圖書(shū)室工作的'老師可能還不覺(jué)得,只有親身體驗(yàn)才深有體會(huì)。由于這二十來(lái)天長(zhǎng)時(shí)間的低頭工作,我的頸椎病又復(fù)發(fā)了,頭暈惡心脖子疼,因此我每天下班還得抽時(shí)間去看病,孩子基本上照顧不上。

  第二階段:按號(hào)上架(五月下旬——六月初)

  那么多書(shū)要一本一本的上架,這可不是個(gè)容易的事情。王老師找好位置,我就一摞一摞的往過(guò)抱,每天都累得腰酸背疼。腦力活還好,可是體力活我實(shí)在有些支撐不住,只能抱一會(huì)休息一會(huì)兒。通過(guò)十來(lái)天的努力,滿(mǎn)地的書(shū)終于各歸其位,看著空空的地板,我終于歇了 一口氣。

  第三階段:登記造冊(cè)(六月初——六月中旬)

  書(shū)上架了,還得挨個(gè)登記,看著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架,我又犯起愁來(lái),已經(jīng)上架的書(shū)如果還要登記,就意味著所有的書(shū)還得從我手里過(guò)一遍,甚至不止是一遍。于是我就一本一本的往下拿,一本一本的登記好書(shū)名、著者、出版社、價(jià)目、書(shū)號(hào)后,再一本一本的放回原位。就這樣又在書(shū)海中徜徉了十幾天。也許有人會(huì)說(shuō),這下你可把書(shū)看好了,說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候拿到一本書(shū),連翻一翻的時(shí)間都沒(méi)有。

  第四階段:輸入電腦(六月中旬——七月初)

  這一階段的工作,相對(duì)來(lái)說(shuō)是最輕松的。只要把前一階段的手寫(xiě)的冊(cè)子拿上,照著往電腦上打就可以了。說(shuō)起來(lái)容易,其實(shí)做起來(lái)也不輕松,長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦前,最難受的是我的脖子,前段時(shí)間的治療也不起作用了。不過(guò)還好,終于堅(jiān)持干完了這項(xiàng)工作,下一階段的工作將更復(fù)雜,要給每本書(shū)以詳細(xì)的分類(lèi)號(hào),蓋章,填號(hào),貼標(biāo)簽兒。

  在圖書(shū)室兩個(gè)月的工作,也給了我?guī)c(diǎn)體會(huì):

  第一要絕對(duì)的細(xì)心。每本書(shū)都有自己的總號(hào)和分類(lèi)號(hào),分類(lèi)號(hào)錯(cuò)了的話,就是改那基本書(shū),可是如果總號(hào)漏掉的一個(gè)兩個(gè)的話,那改的可就不是一個(gè)兩個(gè)了,之前所有的工作都等于是徒勞,必須得把寫(xiě)錯(cuò)的用小刀刮掉,再一一重新填寫(xiě)。所以說(shuō)要絕對(duì)的細(xì)心。

  第二要有耐心。將近一萬(wàn)冊(cè)書(shū),要一本一本的翻看,一本一本的登記,如果沒(méi)有耐心的話是絕對(duì)干不下去的。

  第三要有一顆耐得住寂寞的心。在圖書(shū)室工作,和以前的教學(xué)工作相比,可以說(shuō),整天都在與書(shū)打交道,缺少人與人之間的交流,只能埋頭工作,如果是一個(gè)耐不住寂寞的人,是絕對(duì)勝任不了這項(xiàng)工作的。因此,必須要有一顆耐得住寂寞的心。

  以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié)。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)11

  隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)對(duì)各種知識(shí)、信息的需求越來(lái)越迫切,社區(qū)圖書(shū)室作為“居民身邊的圖書(shū)館”所具有的地域親和力和便利、快捷的借閱優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯,這是其它類(lèi)型圖書(shū)館所無(wú)法替代的,它已經(jīng)成為社會(huì)公眾首肯并積極參與的領(lǐng)域。如果說(shuō)公共圖書(shū)館是人們獲取營(yíng)養(yǎng)和血液的大動(dòng)脈,那么社區(qū)圖書(shū)室就是星羅棋布、密如蛛網(wǎng)的毛細(xì)血管。它以規(guī)模適當(dāng)、貼近居民、方便讀者、實(shí)用奏效為辦事宗旨,來(lái)加深社區(qū)居民之間的溝通和了解,增進(jìn)彼此之間的友情和互信,提高整個(gè)社區(qū)居民的整體素質(zhì),從而成為社區(qū)文化乃至社會(huì)文化和人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡闹匾M成部分。

  和義西里第三社區(qū)圖書(shū)室自20xx年掛牌成立,成為社區(qū)達(dá)標(biāo)文化室,它以服務(wù)居民為宗旨,提高居民素質(zhì)為目的,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)和文明和諧社區(qū)做出了重要貢獻(xiàn)。圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)5000余冊(cè),報(bào)刊雜志18種,涉及文學(xué)、科普、健康教育、法律等多方面,圖書(shū)由豐臺(tái)區(qū)圖書(shū)館配送、社區(qū)自有、科普益民資金購(gòu)買(mǎi)、居民捐贈(zèng)組成。西三社區(qū)圖書(shū)室以開(kāi)展征文、寫(xiě)讀后感、文化交流活動(dòng)為目的,為社區(qū)居民提供一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操的學(xué)習(xí)園地,一個(gè)溫馨而親切的休閑場(chǎng)所,一個(gè)能在其中促進(jìn)交流,改善鄰里關(guān)系;修養(yǎng)性情,提升生活品質(zhì)的和諧歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  和義西里第三社區(qū)圖書(shū)室建筑面積120平方米,閱覽桌椅4套,書(shū)籍涉及文學(xué)、科普、健康教育、法律等多方面。西三社區(qū)積極開(kāi)展

  有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒖破绽L畫(huà)、圍棋賽、法律講座等活動(dòng)吸引社區(qū)各年齡段讀者,西三社區(qū)利用寒暑假讓社區(qū)青少年參與到圖書(shū)室活動(dòng)中來(lái),今年開(kāi)展了“在閱讀中成長(zhǎng)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),讓孩子們盡情享受一道豐盛的文化大餐。西三社區(qū)圖書(shū)室精心挑選適合少兒的書(shū)籍供青少年閱讀,加強(qiáng)青少年讀好書(shū)、好讀書(shū)意識(shí),并開(kāi)展少兒優(yōu)秀讀物推薦活動(dòng),展出少兒名著、少兒道德修養(yǎng)、少兒百科全書(shū)、少兒經(jīng)典益智、勵(lì)志類(lèi)等圖書(shū)100余冊(cè),激發(fā)少年兒童的讀書(shū)學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)展暑期有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),以“書(shū)”為內(nèi)容征文,提高青少年的寫(xiě)作水平。活動(dòng)共征得文章20余篇,評(píng)選出一二等獎(jiǎng)各一名,參與獎(jiǎng)若干。

  西三社區(qū)圖書(shū)室堅(jiān)持每天開(kāi)放,為讀者服務(wù),方便讀者隨時(shí)借閱。圖書(shū)室設(shè)專(zhuān)人管理,社區(qū)工作人員兼職負(fù)責(zé),做好圖書(shū)借閱登記制度,整理圖書(shū)工作,年借閱圖書(shū)4000余次。同時(shí)做好圖書(shū)管理、文化活動(dòng)、信息報(bào)送等工作。社區(qū)圖書(shū)室不同于正規(guī)的大型公共圖書(shū)館,沒(méi)有一成不變的作息時(shí)間,它可以根據(jù)自身的實(shí)際情況,機(jī)動(dòng)靈活地掌握開(kāi)館時(shí)間。與社區(qū)居民的工作、學(xué)習(xí)時(shí)間錯(cuò)開(kāi),從時(shí)間上迎合各種不同人群的不同要求,而且方便快捷,不受約束,居民不出小區(qū)就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),獲取大量的信息,這就為體弱多病不便出行的群體提供了極大的便利,因而倍受他們的歡迎。

  當(dāng)然,社區(qū)圖書(shū)室也會(huì)存在一些這樣或那樣的`問(wèn)題,例如社區(qū)圖書(shū)室的藏書(shū)資源陳舊,圖書(shū)更新慢,無(wú)法更好的滿(mǎn)足居民日益增長(zhǎng)的閱讀需求。其次是社區(qū)經(jīng)費(fèi)不足,無(wú)法保障社區(qū)圖書(shū)更新替換,只有一部分書(shū)籍只能通過(guò)區(qū)圖書(shū)館更換。沒(méi)有經(jīng)費(fèi)保障是社區(qū)建設(shè)與管理社區(qū)圖書(shū)室遇到的最大困難,嚴(yán)重制約了社區(qū)圖書(shū)室長(zhǎng)期運(yùn)行與發(fā)展。再者就是社區(qū)的圖書(shū)室管理兼職現(xiàn)象突出,管理人員大多沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),加之人員流動(dòng)頻繁,培訓(xùn)工作跟不上等原因,造成社區(qū)圖書(shū)室隊(duì)伍素質(zhì)普遍偏低,影響了社區(qū)圖書(shū)室業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。

  雖然社區(qū)圖書(shū)室尚處在發(fā)展和完善階段,在經(jīng)費(fèi)、管理體制、人員等方面還存在著這樣或那樣的問(wèn)題,但是隨著社區(qū)現(xiàn)代化管理體制的日益完善,社區(qū)文化建設(shè)的不斷加強(qiáng),作為社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分,對(duì)豐富居民業(yè)余文化生活,提高人民總體文化素質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的社區(qū)圖書(shū)室,一定會(huì)越辦越好。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)12

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高

  現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作20xx年圖書(shū)室工作總結(jié)工作總結(jié)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的.一致好評(píng)。

  3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)13

  一、圖書(shū)室

  過(guò)去的一年,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,我在這個(gè)崗位努力、辛勤的工作,得到了很多老師的好評(píng),F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  1、深入教學(xué)第一線,了解教與學(xué)情況,定期了解學(xué)生老師們的心聲,充分聽(tīng)取師生意見(jiàn),及時(shí)購(gòu)置教學(xué)急需的圖書(shū)報(bào)刊,盡力滿(mǎn)足教師的需求。

  2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),一切為教學(xué)服務(wù),建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,崗位職責(zé)。堅(jiān)持一切工作按規(guī)章制度辦事,按程序辦事。

  3、加強(qiáng)信息化管理、不斷改善辦公室案件,爭(zhēng)取早日完善電子閱覽室。

  4、以師生員工滿(mǎn)意為服務(wù)宗旨,著力改善圖書(shū)的分編和收藏工作。做好圖書(shū)的分類(lèi)工作:新書(shū)采集——驗(yàn)收——登錄——分類(lèi)——著錄——技術(shù)加工——目錄組號(hào)——典藏——讀者利用。其中分類(lèi)工作有:查看——主年類(lèi)——?dú)w類(lèi)——給書(shū)次號(hào)——復(fù)核

  5、樹(shù)立一切為教學(xué)服務(wù)的理念,強(qiáng)化內(nèi)在建設(shè)提高服務(wù)水平。著力抓好圖書(shū)室的開(kāi)放和借閱工作,主動(dòng)為師生提供力所能及的優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓師生滿(mǎn)意而歸。

  6、做好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生工作,努力創(chuàng)造一個(gè)和諧有文化底蘊(yùn)的育人場(chǎng)所。創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的團(tuán)結(jié)友好的氛圍。

  二、閱覽室

  1、教材發(fā)放工作煩雜、勞累、一切以師生為重,聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)安排。

  2、做好報(bào)刊的收集和整理及保管工作。

  3、保持好閱覽室的環(huán)境衛(wèi)生工作。

  4、做好白托生的圖書(shū)借閱工作。

  三、資料室

  1、做好教師用書(shū)的'借閱工作,保管好所有教師用書(shū)。

  2、保持好資料室的環(huán)境衛(wèi)生分周一大掃。

  本學(xué)年,將以高漲的熱情積極認(rèn)真的態(tài)度踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),做好自己的所有工作。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)14

  圖書(shū)室、閱覽室以“師生第一、服務(wù)第一”的宗旨,認(rèn)真踏實(shí)完成了各項(xiàng)任務(wù),使“兩室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、教研、服務(wù)功能,使“兩室”成為師生密切的朋友,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

  一、以人為本,認(rèn)真做好借閱中心工作,滿(mǎn)足師生的一切需求。

  圖書(shū)室、閱覽室是知識(shí)的殿堂,對(duì)師生具有無(wú)窮的魅力。我們從優(yōu)化環(huán)境入手,創(chuàng)造一個(gè)整潔、寧?kù)o、充滿(mǎn)文化氣息的環(huán)境,為借閱工作的開(kāi)展鋪墊了基礎(chǔ)。新書(shū)登記、分類(lèi)、編目、科學(xué)排架,歸還的圖書(shū)及時(shí)上架,整理、修補(bǔ),每日?qǐng)?bào)刊雜志及時(shí)登記、上架、更換,每月報(bào)刊雜志裝訂、收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,讀者走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅。其次,針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn),制定不同的借閱方法,簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。開(kāi)辦了個(gè)人借書(shū)、幸運(yùn)讀者借書(shū)、集體借書(shū)等多種借閱形式。每月未總結(jié)各班借書(shū)、閱覽情況,公布每月借書(shū)、閱覽前三名的班級(jí),并頒發(fā)獎(jiǎng)品,閱覽室每日抽獎(jiǎng),抽出一名幸運(yùn)讀者,給予獎(jiǎng)勵(lì)。用激勵(lì)的方法、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的'書(shū)刊、優(yōu)良的環(huán)境來(lái)吸引師生到圖書(shū)、閱覽室。正是通過(guò)多種途徑,借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、圖書(shū)宣傳有聲有色。

  壯大了宣傳隊(duì)伍,“兩室”工作人員全體參與圖書(shū)宣傳,讀者協(xié)會(huì)成員成為了義務(wù)宣傳員,班級(jí)圖書(shū)管理員在班上每月宣傳一次,介紹新書(shū)、圖書(shū)室動(dòng)態(tài)等。通過(guò)競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),這樣,一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生,有新書(shū)介紹及明介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊,有高考資訊,報(bào)道高考信息、學(xué)習(xí)方法,有圖書(shū)月報(bào),了解“兩室”工作,了解師生借閱,談?wù)勛x書(shū)心得;保證宣傳時(shí)間,每周一次新書(shū)介紹、每周一次高考資訊、每月一次圖書(shū)資訊月報(bào),不定期地推出信息專(zhuān)欄;完善了宣傳制度,每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,包括時(shí)間,宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

  三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、激發(fā)讀書(shū)興趣。

  四、做好其它工作,配合教學(xué)順利開(kāi)展。

  期初、期中、期末發(fā)放課本等書(shū)籍,我們克服人手少,場(chǎng)地小,數(shù)量多,時(shí)間緊等困難,如質(zhì)如量完成任務(wù);厥走^(guò)去,我們驕傲,在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。展望未來(lái),我們信心百倍,因?yàn)槌晒儆诓粩嗨妓、不斷追求的人?/p>

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)15

  我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè),把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,圖書(shū)室的育人效應(yīng)日益彰顯,F(xiàn)將我校圖書(shū)是室建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,管理措施規(guī)范

  一所學(xué)校,它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)室的建設(shè)、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作中明確提出對(duì)圖書(shū)室管理、運(yùn)行的要求。對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié),對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,對(duì)圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目,明確閱讀量和閱讀要求,并開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率,營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū),又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,我們重視培訓(xùn),經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,為圖書(shū)館日常工作的'開(kāi)展提供有力的保障。

  二、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  1、明確讀書(shū)宗旨,落實(shí)管理措施

  我們的宗旨是以書(shū)育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用中午、下午時(shí)間,保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1小時(shí),對(duì)教師能全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角,書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

  2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

  對(duì)教師的圖書(shū)管理工作是采用教師借書(shū)在圖書(shū)室,由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作。平時(shí),每位教師通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高閱讀的積極性。由于書(shū)源充足,各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作,圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

  3、更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣

  學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

  4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

 。1)精心組織“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

  對(duì)于“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),我們事先能進(jìn)行周密的部署,學(xué)校制訂總計(jì)劃,各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍,如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事”等,展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

  (2)搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

  在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記,或摘錄好詞好句,寫(xiě)心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作,及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的歡迎的,是卓有成效的。通過(guò)這些刊物,既拓展了學(xué)生的閱讀視野,同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì),學(xué)生習(xí)作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報(bào)刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  近年來(lái),學(xué)校還開(kāi)展了讀書(shū)講座,指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法,激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,作為新課程下學(xué)校,我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,落實(shí)過(guò)程管理,積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“縣級(jí)名!敝械淖饔,讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)16

  時(shí)光匆匆,一學(xué)期的工作結(jié)束了,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室本著一切為師生服務(wù)的宗旨,有條不紊,踏踏實(shí)實(shí)的做好集體圖書(shū)閱覽、圖書(shū)散借、圖書(shū)編目等各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下:

  一、開(kāi)放閱讀,發(fā)揮圖書(shū)室應(yīng)有的功能。

  每周的周一周二兩天是集體閱讀時(shí)間,組織學(xué)生認(rèn)真上好每周一節(jié)的閱讀課是我的職責(zé),由于條件所限,我校的藏書(shū)室和閱覽室分開(kāi),圖書(shū)室又只有我一人,這樣圖書(shū)閱覽課就比較難上,需要學(xué)生先行在藏書(shū)室里選書(shū),然后再到閱覽室去閱讀,如果組織不當(dāng),就會(huì)很亂,甚至照顧不周,出現(xiàn)種種問(wèn)題,鑒于此,我做了周密的安排和布置,充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)管理員的'作用,使本學(xué)期的圖書(shū)閱覽課能比較正常順利的進(jìn)行,沒(méi)有發(fā)生任何不盡人意的事情。保證學(xué)生在45分鐘的時(shí)間內(nèi)讀有所獲。而且常常親自幫助學(xué)生選書(shū),宣傳推薦適合他們閱讀,對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍。使他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)效益最大化。

  二、圖書(shū)散借,發(fā)揮第二課堂的作用。

  讓師生自由借閱,隨來(lái)隨借,高興而來(lái),滿(mǎn)意而走,全心全意為師生服務(wù),做到百拿不厭,百問(wèn)不煩,做到管理嚴(yán)格化,敦促讀者及時(shí)返還,保證所借書(shū)目按時(shí)返還。仔細(xì)檢查返還的書(shū)籍,如有壞損,嚴(yán)格按借閱制度進(jìn)行處理。

  三、指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀

  每次閱讀都要寫(xiě)好讀書(shū)摘記,規(guī)范讀書(shū)筆記的書(shū)寫(xiě)規(guī)則,定期檢查讀書(shū)筆記的記錄情況,并及時(shí)給與指導(dǎo)。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

  新的圖書(shū)軟件的使用,對(duì)于我這樣一個(gè)年逾50的人來(lái)說(shuō)是有一定困難的,我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷的在實(shí)踐中摸索,遇到問(wèn)題向曲老師、張立國(guó)老師隨時(shí)請(qǐng)教,本學(xué)期圖書(shū)軟件的使用能力有了比較明顯的提高。

  五、其他工作

  每到期中期末或者月考的時(shí)候,都要參加監(jiān)考,評(píng)卷的工作,期中考試的時(shí)候,自己手頭上有很多書(shū)急等登記造冊(cè),但為了服從大局,自己什么都沒(méi)說(shuō),服從學(xué)校的分配,善始善終,完成監(jiān)考評(píng)卷任務(wù)。

  六、努力方向

  圖書(shū)管理的工作看似簡(jiǎn)單,實(shí)則繁瑣,我校的圖書(shū)規(guī)模正在不斷的擴(kuò)大化,規(guī)范化,這其中有許多細(xì)致的工作等待完成,在今后的工作中,還需做出更大的"努力,使本校圖書(shū)館里走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道,使圖書(shū)管理工作不斷的向前邁進(jìn)!

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)17

  一、指導(dǎo)思想:

  以“營(yíng)造書(shū)香校園”入手,切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室建設(shè),不斷規(guī)范管理,積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務(wù)教育教學(xué),為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

  二、主要目標(biāo)任務(wù):

  在新的一學(xué)年中,必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)實(shí)行微機(jī)管理。圖書(shū)管理員能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng),熱情為師生服務(wù),進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,加大圖書(shū)的借閱與流通,使學(xué),F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)區(qū)教技室有關(guān)規(guī)定,適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新,使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報(bào)刊雜志,讓他們及時(shí)借閱。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度,對(duì)師生借閱圖書(shū),到歸還日期未還的,要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū),要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí),要全面整理藏書(shū),并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  三、具體工作安排:

  1. 積極參加上級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓(xùn),使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應(yīng)新崗位。

  2、開(kāi)學(xué)初做好教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放,及圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級(jí),第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。整理假期堆積的報(bào)刊雜志,發(fā)放到學(xué)生手中。

  3、認(rèn)真及時(shí)做好新書(shū)編碼、上架工作,使更多的新書(shū)能給師生傳閱,認(rèn)真做好新書(shū)介紹及舊書(shū)剔舊修補(bǔ)工作。

  4、學(xué)生圖書(shū)管理員繼續(xù)做好本學(xué)期的圖書(shū)工作。

  5、閱覽室全天開(kāi)架開(kāi)放,每天做好報(bào)刊雜志的`上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

  6、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。 中年級(jí)以上學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊(cè)。

  7、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借,在閱覽室里借閱,當(dāng)天歸還。教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),每天作好記載。

  8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。

  9、做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。

  四、每月工作安排:

  九月份

  1、做好閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,催還暑假圖書(shū),整理書(shū)架,第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。

  2、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

  3、做好新書(shū)推薦的宣傳工作。

  4、做好三至六年級(jí)學(xué)生,新調(diào)入老師的借書(shū)證。

  5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十月份

  1、導(dǎo)讀課,并做好記錄。

  2、指導(dǎo)學(xué)生讀好健康教育讀本。

  3、圖書(shū)館清潔衛(wèi)生,做好電子閱覽室電腦的維護(hù)。

  4、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十一月份

  1、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議,小結(jié)前一階段工作。

  2、向?qū)W校建議征訂圖書(shū)的類(lèi)目。

  3、導(dǎo)讀課,并做好記錄。

  4、評(píng)比讀書(shū)之星,以沙龍形式,交流讀書(shū)心得。

  5、出讀書(shū)專(zhuān)欄。

  十二月份

  1、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書(shū)法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。

  3、舉辦新書(shū)展覽會(huì)。

  4、導(dǎo)讀課,并做好記錄。

  5、本學(xué)期期刊裝訂。

  一月份

  1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;

  3、評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員,并進(jìn)行表彰。

  4、對(duì)添置的新書(shū),根據(jù)《中圖法》編目、上架。

  5、總結(jié)本學(xué)期工作。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)18

  學(xué)校的發(fā)展,文化先行;學(xué)生的成材,知識(shí)至關(guān)重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)室,責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視,正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,廣大師生積極配合,加上我們的努力工作,充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用,為教育教學(xué)工作做出了突出的`貢獻(xiàn)。

  一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),在提高工作效率上作文章、下功夫。

  一是勤整理,對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;

  二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;

  三是勤過(guò)目,到書(shū)架旁勤看一看,對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,提高效率,獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

  二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),我們做到了"百拿不厭,百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準(zhǔn)備,管理到位,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生都高興地來(lái),滿(mǎn)足地走。

  三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,上好閱覽課。我們邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管",又不忘"理",認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的"方法,在學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,但我們從沒(méi)有怨言,正因?yàn)槲覀儾恍傅呐,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

  四、認(rèn)真出色地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,加班加點(diǎn),不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新,這是一項(xiàng)比較大的工作,工作比較苦累,但是我們帶著傷痛,工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。五、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

  在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)報(bào)刊,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),安排假期前的師生借閱工作。

  圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū),傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)",管理要有章有序,有始有終。

圖書(shū)室工作個(gè)人總結(jié)19

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高,F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每本書(shū)登記建卡,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書(shū)和資料的出借工作

  2、認(rèn)真《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

  3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的'流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo),圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的范圍。激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。半學(xué)期以來(lái),學(xué)生看書(shū)近1000余冊(cè),教職工借

  書(shū)200余冊(cè),每天中午都由我親自職守各班學(xué)生輪流參加閱覽,學(xué)生還對(duì)好詞佳句進(jìn)行摘抄,完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。由此可見(jiàn),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、能力、鑒別能力和欣賞能力。

  在今后的中,我校將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,廣泛地增添各種書(shū)籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

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