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春季教學工作計劃

時間：2023-02-14 09:56:56 工作計劃我要投稿

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春季教學工作計劃(15篇)

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的春季教學工作計劃，希望對大家有所幫助。

春季教學工作計劃(15篇)

春季教學工作計劃1

　　一、指導思想

　　以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為社會服務(wù)。

　　二、工作目標

　　1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

　　2、抓特色研究，促辦園聲譽提高

　　3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

　　三、基本情況

　　本學期開設(shè)12個教學班，其中托班1個，小、中、大班各3個，大大班2個。教材使用情況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構(gòu)式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。每個班級都配備有兩教一保3名教師。

　　四、工作重點及措施

　　(一)抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

　　1、加強理論學習，提升教師素養(yǎng)。繼續(xù)學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在工作中聯(lián)系實際情況對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。

　　2、每月組織一次集體培訓活動。學習的主題一方面根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形式來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次培訓活動有質(zhì)量、有效果。并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

　　3、本學期我們將通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

　�。ǘ╅_展崗位練兵活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和技能

　　1、每周上交一次簡筆畫，教師在業(yè)余時間自行進行普通話訓練。

　　2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個案記錄（雙月）。

　　3、每月根據(jù)自己所上的內(nèi)容選擇一節(jié)課進行認真反思，并寫出詳細的教學反思上交。

　　4、5月份舉行一次全園性的教學競賽活動。

　　(三)抓好班級常規(guī)管理，促保教質(zhì)量提高

　　1、建立科學的一日活動制度，規(guī)范常規(guī)要求，細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù)，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。

　　2、加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。

　　3、關(guān)注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次，聽課人員至少4人，并進行課堂教學評分量化。

　　4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并根據(jù)教學內(nèi)容的變化而隨時進行調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。

　　（四）開展教研活動，提高教育教學質(zhì)量，達到以研促教的目的

　　1、小、中、大班每周上交6個教案，年級組成員各承擔2個；大大班每周上交5個教案，成員輪流承擔2—3個教案。具體要求：教研員每周周三前將周計劃發(fā)放到班上，教師于下周二上午11點以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發(fā)放到各班。

　　2、每周三下午進行集體備課活動，教研員根據(jù)教師下周所上教學內(nèi)容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進行抽查。要求教師要熟悉所上的內(nèi)容，避免拿著教材上課的情況出現(xiàn)。

　　3、繼續(xù)深入開展課題研究工作。本學期我園的州級課題—《民間游戲在幼兒園一日活動中的滲透實踐研究》已進入第二個子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運行機制實踐研究》即將進入結(jié)題階段；各課題負責人要結(jié)合我園實際情況，制定切實可行的計劃，帶領(lǐng)課題組成員進行實踐研究。

　　4、認真開展片區(qū)教研活動。按照縣教研室的工作要求，我園所轄片區(qū)的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將認真與所轄片區(qū)的幼兒園商討，制定切實可行的片區(qū)活動計劃，并按計劃開展各項活動，發(fā)揮我園的示范輻射作用。

　�。ㄎ澹╅_展各種主題活動，豐富幼兒和教師的生活

　　1、于每周二下午開展區(qū)角活動，要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點和班級情況，制定本班的區(qū)角活動計劃，并要充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置活動場地，指導幼兒開展活動，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。并根據(jù)本次的活動情況對下一次活動采取相應(yīng)的調(diào)整措施，活動之后要及時記錄并反思（第二周全面啟動）。

　　2、繼續(xù)抓好陽光體育活動。具體內(nèi)容包括：年級組“體育大課”（第三周開始）、課間十分鐘活動、周一和周五做“課間操”、周四下午“校園輪滑隊”訓練等。通過生動有趣、形式多樣、豐富多彩的戶外體育游戲活動，使幼兒和教師在游戲活動中獲得滿足和快樂。

　　3、利用“春游”、“端午節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

　�。╅_展多種形式的家長工作，實現(xiàn)家園共育

　　1、建立家長委員會，定期召開會議。提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好預防疾病及安全問題的宣傳教育，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值。

　　2、開設(shè)家長學校，發(fā)放家長學習材料，指導家長正確教育幼兒的方法；組織家教經(jīng)驗交流活動，為家長提供交流教子心得的平臺，增進家長與家長之間的教育互動。

　　3、對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時向家長反饋幼兒在園的一日生活學習情況，做好家訪記錄表。

　　4、認真按時填寫家園聯(lián)系手冊，書寫內(nèi)容要真實可信，語言要婉轉(zhuǎn)。

　　5、舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習與生活情況。

　　6、充分利用現(xiàn)代技術(shù)，如：建立QQ群、微信群、網(wǎng)站等方式，向家長展示幼兒在園情況。

春季教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以學校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎(chǔ)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。

　　二、工作目標

　　立足根本，精細常規(guī)，提升內(nèi)涵，打造品牌

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┝⒆愀�，精細常規(guī)，向課堂要質(zhì)量。

　　教育教學是一所學校的生命線，樹立質(zhì)量意識是教育教學的根本。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合教代會已通過的新的教學管理辦法，扎實開展好日常教學工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，向課堂要質(zhì)量。

　　1、加強過程管理，實現(xiàn)“六化”目標。

　　“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規(guī)工作。本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，要求教師嚴格按課表上課，不得有空堂課、不準人隨意調(diào)課，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，以期實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

　�。�1）嚴把備課關(guān)。

　　課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質(zhì)量的提升。本學期我們將繼續(xù)推行學科小組集體備課和個人獨立誠信備課有機融合的備課方法。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的.3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學反思。以備課促教學，以評課促提升，以反思促成長，教師們將在這種集體加個人的備課方式收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗。

　　（2）嚴格作業(yè)關(guān)。作業(yè)的布置設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)重在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范。

　�。�3）嚴肅質(zhì)量關(guān)。每個孩子都是一個家庭百分之百的希望，也是國家與社會的未來。我們教師在伴隨孩子快樂成長的同時，有責任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識。因此，各位教師要認真做好單元檢測工作，學校對教學情況將進行期中、競賽、期末三次大型檢查，教師們要認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。除此之外，要抓好培優(yōu)補差工作，教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。

　　2、加強隨堂聽課與個別指導，促進教師專業(yè)化成長。

　　本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長。教導處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。學校領(lǐng)導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課。在聽課后要及時進行評課交流。

　　（二）積極培訓，努力自修，向汗水要內(nèi)涵。

　　教師是學校的一面鏡子，教師隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，是教書育人、教學質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學校的首要工作。本學期，我們要積極做好校本培訓工作，使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。

　　1、人人展示，做“七彩”陽光型教師。

　　本學期，我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”，通過一系列有意義的教學基本功展示活動，促進教師朗讀、書寫、現(xiàn)場抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力，通過活動的開展來增強教師素養(yǎng)意識，以此不斷提升教師群體發(fā)展水平，真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合。

　　2、個人主動，全組協(xié)作，營教育信息化新優(yōu)勢。

　　本學期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下，我們力求將信息技術(shù)工作進一步加強。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，健全各種檔案，美化遠程教育環(huán)境；二要加大培訓，強化使用，提高教師的信息技術(shù)知識和運用水平，保證設(shè)備使用率的提高；三要做好設(shè)備的維護以及資源的整理和應(yīng)用，建好“四網(wǎng)”（校園網(wǎng)、班級網(wǎng)、、個人網(wǎng)）確保網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)備在教學中的有效利用；四要加大考核力度。做到豐富校園網(wǎng)，建立班級網(wǎng)頁，引導教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)等資源積極開展教研活動，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享。與此同時并將遠程教育資源利用情況納入到日常檢查，實行周統(tǒng)月查，與期末福利掛鉤。

　�。�1）學期的第一個月，各組教師行動起來，搜集本冊教學相關(guān)的所有課件，組建資源庫。

　�。�2）單元主講人搜集教學相關(guān)的名師教案，建立年級資料夾。

　　（3）學期中，組織教師相互聽課評課，相互學習、交流，進行網(wǎng)上論壇，切實搞好并完善絡(luò)教研團隊的創(chuàng)建。使信息技術(shù)真正成為突破教學重難點、提高教學效益的有效工具。

　�。�4）每位教師要創(chuàng)建自己的教育博客，及時更新博客內(nèi)容，要求每人每月更新不得少于四篇。且積極跟本學科名師及本校教師互動，閱讀他人文章并留言。

　　（5）每位教師要創(chuàng)建自己的教育資源庫，可收集名師教案、經(jīng)典案例、學生習作、優(yōu)秀課件等，用于自己的教育教學工作。

　�。ㄈ┳鰧嵔萄�，做精活動，用成績打造品牌。

　　教而不研則淺，研而不教則空。本學期我們要把教學教研工作做“實”做“精”。我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學研討活動。各年級語數(shù)學科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學內(nèi)容進行同課異構(gòu)活動。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時加強“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習作課題”等相關(guān)課題的研究工作，突現(xiàn)教學特色。

　　1、突出抓好學生習慣養(yǎng)成教育。教育即養(yǎng)成好習慣。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和習慣為突破口，繼續(xù)從讀書、說話、寫字唱歌等方面制定方案，規(guī)范學生的學習行為，培養(yǎng)學生的文明守紀、專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。

　　2、堅持、扎實地抓好閱讀教學，大力開創(chuàng)書香校園，營造良好的校園文化氛圍。通過讀書活動，提高全校師生自身的人文素養(yǎng)，以書香為伴，讓校園處處充滿書香。并在學生中廣泛開展國學經(jīng)典朗誦、古詩文吟誦、專題演講、征文評選等活動，本期專門在周三開設(shè)國學課，語文教師要科學安排指導學生閱讀，吟誦精典古詩詞，做好“書香班級”、“讀書小博士”的評比活動。

　　3、重視英語教學工作。著力于適合學生興趣的學習方法的研究，通過行之有效的英語活動營造英語學習氛圍，從而擴大學校影響，將我校的英語教學工作推上一個新臺階。

　　4、繼續(xù)開展好寫字教學。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”欣賞課時間，著力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學。本期學校統(tǒng)一購買專用字貼，每生每周練3頁，要求書寫正確、規(guī)范、美觀，每個教師每周練2頁，納入到教學檢查的項目之中。

　　5、加強體音美學、思品、科學課及信息技術(shù)課的教學。音樂、美術(shù)旨在對學生進行美的欣賞和情趣的培養(yǎng)，繼而進一步去創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。體育學科要在注重學生的身心健康上下功夫，特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量，教會學生基本的體育知識，提高學生的身體素質(zhì)。信息技術(shù)課較好的利用學生家里有電腦的特點，充分的與家庭資源結(jié)合起來。

　　四、主要活動安排：

　　二月份：

　　1、學習市教研室教學教研工作計劃，制訂學校教學教研工作計劃。

　　2、教研組、教師個人工作計劃及教研組長專題會。

　　3、各絡(luò)教研培訓。

　　4、籌備全市小學語文青年教師素養(yǎng)大賽。

　　三月份：

　　1、開展語數(shù)學科同課異構(gòu)活動

　　2、制作綜合活動錄像課

　　3、各年級經(jīng)典誦讀活動抽查

　　4、抽查全校學生作業(yè)規(guī)范情況

　　5、教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽

　　四月份：

　　1、全市第二屆小學數(shù)學教師群體協(xié)作主題研究活動比賽

　　2、綜合活動錄像課比賽

　　3、教師素養(yǎng)大賽之二：各學科現(xiàn)場抽簽講課比賽

　　4、期中自查

　　5、觀摩全國小學數(shù)學賽課活動

　　6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽

　　7、籌備市直城區(qū)學校質(zhì)量檢測活動

　　五月份：

　　1、五個一活動及教師博客、教師個人教育資源庫抽查

　　2、參加黃岡市小學思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

　　3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽

　　4、數(shù)學教師網(wǎng)絡(luò)教研活動

　　5、參加全市英語教師說課比賽

　　6、各年級教學質(zhì)量檢測活動

　　7、教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽

　　六月份：

　　1、參加全市小學語文青年教師素養(yǎng)大賽預賽

　　2、各學科備課、評價形式改革研討會

　　3、校語文、數(shù)學、英語競賽

　　4、評選校“閱讀之星”、“閱讀大王”、“書香班級”

　　5、期末考試與質(zhì)量分析

　　6、學期結(jié)束

春季教學工作計劃3

　　依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點，持續(xù)深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。

　　1、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

　　2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色。

　　二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

　　1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進一步提升專業(yè)辦學水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表，明確具體任務(wù)對接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

　　2、以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

　　3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

　　三、抓緊師范類專業(yè)認證契機，鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。

　　1、全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

　　2、以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念為指導，結(jié)合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進課程教學，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　四、加強內(nèi)部保障體系建設(shè)，推進學校教學診改工作。

　　1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進學校教學診改工作有序進行。

　　2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責任，建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

　　五、強化“雙師型”隊伍建設(shè)，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。

　　1、加強教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認真研討實施導師制。

　　2、做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

　　3、做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學團隊，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

　　六、規(guī)范教學運行管理，進一步提高教學管理水平。

　　1、規(guī)范常規(guī)教學管理，嚴格教學工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程及內(nèi)容，確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。

　　2、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學建設(shè)提升教學質(zhì)量的指導意見》，完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設(shè)細則，進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。

　　3、進一步完善教學場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學場所安全檢查；抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

　　六、深化教育教學改革，培育一批優(yōu)秀教學成果。

　　1、深化高職專業(yè)教學改革，推進基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學，實施“教學做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

　　2、開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學研究和教學改革，培育一批優(yōu)秀的教學成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選。

　　3、加強教學信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學，實現(xiàn)線上、線下教學相結(jié)合，進一步拓展學生學習途徑。

　　七、加強實踐教學體系建設(shè)，強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)。

　　1、推進實踐教學課程體系建設(shè)，完善學生技能訓練及考核方案；加強實踐教學管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓；完善校內(nèi)外實訓基地建設(shè)，實訓中心建設(shè)繼續(xù)向重點專業(yè)（群）傾斜。

　　2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域，將學生競賽與技能考核相結(jié)合，進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。

　　3、做好學生實習指導和實習前各項工作。進一步落實本、�？茖嵙暪ぷ�，制定詳細的.實習計劃，選拔實習指導教師，做好實習指導管理，嚴格畢業(yè)論文（設(shè)計）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

　　八、做好本科教學研究、教學管理與教學運行工作。

　　1、做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文工作，落實畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的題目征集、學生選題、論文開題具體計劃，開展論文撰寫的指導工作。

　　2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員、報考、輔導等工作，爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。

　　九、認真做好學校交辦的其他任務(wù)。

　　1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院校績效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。

　　2、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨招生考試的命題、考務(wù)管理和成績評定工作。

春季教學工作計劃4

　　在新的學期，我們根據(jù)上個學期的經(jīng)驗，制定了一份最新的教學工作計劃，希望能夠在上個學期的基礎(chǔ)上再上一層樓，具體內(nèi)容有下：

　　一、扎實推進課程改革。

　　1.認真學習課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、復雜性。要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去。

　　2.立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發(fā)展，除關(guān)注學生的一般能力外，更要關(guān)注學生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數(shù)學是一種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在數(shù)學學習活動中接受“數(shù)學文化”的熏陶。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。

　　3.研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。教師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)性學習能力。

　　4. 積極探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價；注重學習過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價�？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。

　　5. 加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。

　　二、加強教學常規(guī)管理。

　　1. 切實做好“五認真”工作

　　“五認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備 “形”為備“神”。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學生的學，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

　　2.加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

　　3. 進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導，發(fā)展學生的個性和特長。

　　現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來，教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了，我們祖國的`未來才更加的光明；反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強國上站住腳的，早晚會被淘汰掉。

　　我本著教學第一，育人第一的原則，將會在新的學期將所有學生教育好，在提高教學水平的同時也要將學生們教育到最好！

　　新學年，新氣象。在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如下：

　　一、所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。

　　二、了解幼兒情況，對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

　　三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。

　　四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。

　　五、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料，鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學習興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識的教學，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預防各種傳染病的發(fā)生。

　　一、漢語拼音

　　1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　2、能借助漢語拼音認字，并能根據(jù)拼音寫出漢字。

　　二、字詞

　　1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的350個漢字。復習筆畫，筆順，生字部首。

　　2、掌握部首查字法。

　　3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。

　　4、能正確地搭配詞語，正確使用量詞。

　　5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。

　　三、句子

　　1、正確認讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。

　　2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。

　　3、能用學過的的詞語造句。

　　4、會用不同的句式表達同一意思的句子。

　　五、閱讀

　　1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。

　　2、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。

　　3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

　　4、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。

　　5、加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

　　六、寫話

　　1、能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。

　　2、在寫話中能運用和生活中學到的詞語。

　　3、能根據(jù)表達的需要，學習使用逗號，句號。問號，嘆號。

　　七、口語交際

　　1、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

　　2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

　　◆復習重點

　　1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字。掌握《生字表（二）》中的350個漢字。

　　2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內(nèi)容。

　　◆ 復習難點

　　1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。

　　2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　3、指導學生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積

　　累語匯的目的。

　　4、注意近義詞的不同用法。

　　5、學習句子的變換練習。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。

　　◆復習時間表，協(xié)調(diào)復習的進度。（靈活掌握）

　　1月 11 日------1月 15 日分類復習

　　1月18日------1月22日綜合復習

　　1月25日-------1月26日補差補缺

春季教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、學情分析

　　八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。班級學生非常活躍，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。學生單純，有部分同學基礎(chǔ)較差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。

　　三、教材內(nèi)容

　　本學期教學內(nèi)容共計五章，內(nèi)容包括：二次根式、勾股定理、平行四邊形、一次函數(shù)和數(shù)據(jù)的分析。

　　四、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：

　　1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應(yīng)的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。

　　3、引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。

　　4、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的.狀態(tài)。

　　5、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

　　6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

　　7、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

　　8、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。這些習慣包括：

　�、僬J真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查；

　�、陬A習的習慣；

　�、壅J真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣；

　�、苷J真做好課前準備的習慣；

　�、菰跁献骶P記的習慣；

　�、尥咨票９軙Y料和學習用品的習慣；

　�、哒J真閱讀數(shù)學教材的習慣。

　　五、全期教學進度安排

　　第十六章二次根式12課時。

　　第十七章勾股定理10課時。

　　第十八章平行四邊形18課時。

　　第十九章一次函數(shù)17課時。

　　第二十章數(shù)據(jù)的分析15課時。

春季教學工作計劃6

　　一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩、

　　二、加強思想業(yè)務(wù)學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒、業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求、

　　三、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告、當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生、

　　四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的'人身安全、并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走、要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理、

　　五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲、并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展、

　　六、抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃、注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化、堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹、

　　七、及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒、

　　八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤、認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量、

　　總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠、

春季教學工作計劃7

　　原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學習態(tài)度、習慣等）

　　本年級學生100多名，一年級學生由于剛進校，因此活潑好動天真爛漫，剛接觸了一段時間發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生思維活躍，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加各種數(shù)學學習活動，有一定的學習習慣。對一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。也有一部分學生學習能力差，注意力易分散，但是他們對數(shù)學有著一定的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，要使每個學生順利地完成本學期的學習任務(wù)，并逐步引導他們的思維想象、體驗所獲得的成功給予的喜悅。

　　本冊教材分析（教材的地位、作用及重點、難點）

　　本冊教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認鐘表等教學內(nèi)容。本冊教科書以基本的數(shù)學思想方法為主線安排教學內(nèi)容。在認識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等范文網(wǎng)內(nèi)容的教學；在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學。通過數(shù)一數(shù)，讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學生初步學習簡單的比較；通過分一分，讓學生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性；通過認位置，讓學生認識簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的；通過分與合***的教學，為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認識結(jié)構(gòu)。本冊教材還安排了兩次實踐活動，分別是“有趣的拼搭”“豐收的果園”。主要是讓學生綜合應(yīng)用所學知識解決現(xiàn)實生活中的問題，從而培養(yǎng)應(yīng)用意識、合作意識，獲得數(shù)學活動的積極情感。

　　難點：能根據(jù)加減的含義和算法解決簡單的實際問題。

　　本學期教學目標（包括知識、智能、情意）

　　1、經(jīng)歷數(shù)物體個數(shù)的活動，認識20以內(nèi)各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步知道幾和第幾；認識數(shù)0，知道0在日常生活中的'一些應(yīng)用；結(jié)合計數(shù)器初步認識個位、十位；認識符號=、>、

　　2、在認數(shù)的過程中建立數(shù)感和發(fā)展思維能力。在理解加、減法含義和學習加、減法計算的過程中發(fā)展思維能力。在對實際問題進行數(shù)量關(guān)系分析的基礎(chǔ)上，選用恰當?shù)臄?shù)學方法計算；在計算練習中發(fā)展思維的靈活性和敏捷性。在認識常見的幾何形體的過程中，通過各種活動，在物體的形狀、大小、相互位置等方面建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。

　　在把物體分一分、理一理、數(shù)一數(shù)的過程中，感受到統(tǒng)計是分析事物、解決問題的有效方法，具有初步的收集信息、處理信息、表達統(tǒng)計結(jié)果的能力。在解決問題的過程中，學會簡單的觀察、分析。

　　3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

　　4、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　教學措施

　　1、以學生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材，提供學生熟悉的具體情景，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。從而激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

　　2、在教學中盡量體現(xiàn)學生學習數(shù)學的知識形成過程，讓學生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學問題、解決數(shù)學問題的過程。

　　3、體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。通過活動，讓學生感受和體會數(shù)學知識的含義。

　　4、注重培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學解問題的能力，從而發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。

　　5、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，廣、應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

　　6、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設(shè)計。

　　7、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

春季教學工作計劃8

　　本學期切實針對區(qū)教研培中心工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　一、以抓好課堂教學效率為主要任務(wù)，提高教學質(zhì)量

　　課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的.能力�？傊�，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

　　二、加強教學研究，提高教學質(zhì)量

　　課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分兩塊進行：一是教務(wù)處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正�；⒅贫然�、講實效。

　　三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量

　　強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構(gòu)學習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學習有機結(jié)合，促進教師專業(yè)成長。

　　四、抓好體育、英語等課程，提高全面質(zhì)量

　　進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學生的身心健康。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在�；顒訒r間總量超過一小時。加強英語課程的建設(shè)，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質(zhì)量進行監(jiān)控，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質(zhì)量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。

　　五、加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理

　　質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級、部分學科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質(zhì)量分析，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。

　　六、主要工作安排

　　二月份：

　　1、期初制訂教學計劃、備課。

　　2、各教研組計劃制定上交。

　　3、開展各班級讀書活動。

　　4、期初常規(guī)教學認真檢查(一)。

　　5、各教研組組織聽課、評課活動。

　　6、開展第9期“青藍工程”。

　　三月份：

　　1、開展“青藍工程”師徒交流月活動。

　　2、利用網(wǎng)班素材更新教師理念培訓會。

　　3、本期學生活動籌備會、策劃會。

　　4、做好月考檢測工作。

　　四月份：

　　1、開展“青藍工程”徒弟考核課。

　　2、做好期中檢測工作。

　　3、組織聽課、評課活動。

　　4、組織好各科“文軒杯賽課活動”。

　　5、教研組組織學生活動。

　　6、期中常規(guī)教學認真檢查(二)。

　　五月份：

　　1、學生活動頒獎總結(jié)大會。

　　2、常識課教師課堂教學組織及管理考核。

　　3、教研組聽課、評課活動。

　　4、組織教師教學案例、教學反思活動。

　　六月份：

　　1、組織教師研修教材，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。

　　2、期末常規(guī)教學認真檢查

　　3、一、二年級語文形成性學業(yè)測評。

　　4、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。

　　5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

春季教學工作計劃9

　　指導思想

　　深入學習貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以“提高教育教學質(zhì)量”和“促進教育均衡發(fā)展”為重點，強化“培訓、研究、指導、管理、服務(wù)”職責，樹立“課程·課堂·課外”意識，積極實施課堂教學的變革和“我愛學習”學業(yè)項目評價，探索提高課堂教學質(zhì)量的新途徑，努力構(gòu)建“以學為主”的生本課堂。

　　工作要點

　　一、開展“我愛學習”學業(yè)項目評價。

　　結(jié)合學校實際情況，合理有序?qū)嵤┬W語文、數(shù)學、評價項目。根據(jù)學科特點，將口頭測評、紙筆測評和日常表現(xiàn)評價相結(jié)合，分階段評價和集中評價相結(jié)合，構(gòu)建多元、多維、多向度的評價體系。重視過程評價，為每位學生建立成長記錄，充分激發(fā)學生的樂學情感，培養(yǎng)學生的“學力”，促進學生全面發(fā)展。

　　二.基于數(shù)據(jù)改進教學。

　　通過數(shù)據(jù)分析、教學調(diào)研、組織參加縣、學區(qū)相關(guān)教學活動，充分利用上學期各年級期末學業(yè)檢測數(shù)據(jù)，構(gòu)建“以學為主”的生本課堂，關(guān)注后20%學生的發(fā)展，提高全科合格率。

　　三、加強師資培訓力度。

　　通過多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。要切實履行好責任和義務(wù)，以校本培訓為中心，提高教師的教育教學能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　四、加強學生德育教育工作。

　　切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學校、家庭一體化的`未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境。重點加強家校聯(lián)系，密切與家長的聯(lián)系，同時要重視聯(lián)系的實際效果，組織好“家長評�！�、“學生評教”等活動。

　　五、狠抓教學常規(guī)不動搖。

　　要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。進行定期檢查和不定期抽查，全面了解教師教學“七認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標的新理念、新方法，要強化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學科教學質(zhì)量、教師間相互學習、取長補短的重要途徑；作業(yè)要嚴格執(zhí)行減負工作要求，嚴格控制作業(yè)的數(shù)量，切實把握作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量關(guān)。

　　六、狠抓教科研不動搖。

　　立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。本學期，教研活動繼續(xù)立足課堂教學，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評課等系列活動。

　　所有教師要積極參與教育科研，認真撰寫教后反思和教學論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。

　　附：各月工作安排

　　各月工作安排：

　　二月份：

　　1、課程編排、編制三表、資料征訂。

　　2、學生插班。

　　3、各類學科計劃、輔優(yōu)補差計劃、教研組工作計劃的制定和檢查。

　　4、教研組長會議、班主任會議。

　　5、六年級學科質(zhì)量分析研討會。

　　6、教師第一輪選課、學校審核。

　　三月份：

　　1、校長、教務(wù)處隨堂聽課。

　　2、組織參加縣20xx年教科研課題立項培訓。

　　3、教師第二輪選課、學校審核。

　　4、學校教研活動。

　　5、參加“我愛學習”學業(yè)項目評價研究短時培訓。

　　6、組織教師參加縣20xx年中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教科研論文評比。

　　7、縣“美麗校園

　　活力班級”系列活動之二

　　“經(jīng)典誦讀”教師培訓會

　　8、縣20xx年“數(shù)據(jù)背后的教學故事”專題文稿評比

　　9、縣中小學生電腦作品比賽

　　四月份：

　　1、各班教學情況調(diào)研。

　　2、縣小學文化學科送教下鄉(xiāng)活動。

　　3、期中考試。

　　4、縣結(jié)合學科素養(yǎng)提升行動年度培訓主題開展培訓活動。

　　五月份：

　　1、召開畢業(yè)班家長會。

　　2、“我愛學習”學業(yè)項目評價命題設(shè)計征集與評比。

　　3、縣第四屆教師攝影評選活動。

　　4、參加縣20xx年各類教科研課題結(jié)題培訓。

　　5、教師多媒體教育軟件評比。

　　6、參加20xx年度校本培訓與學科素養(yǎng)提升行動實施情況考核。

　　六月份：

　　1、召開學校家長會。

　　2、認真做好畢業(yè)班復習工作。

　　3、組織

　　“家長評校”、“學生評教”活動。

　　4、教學反思交流活動。

　　5、中小學教師專業(yè)發(fā)展90學時集中理論培訓。

　　6、開展“我愛學習”學業(yè)項目評價。

　　7、小學畢業(yè)班學業(yè)檢測。

　　8、期末考試。

　　七月份：

　　一、校先進教學個人評比。

　　二、各項工作總結(jié)。

　　具體安排

　　二月份：

　　貫徹《中小學生守則》和三愛、三節(jié)教育

　　開展安全月教育活動

　　學校開展小學數(shù)學核心素養(yǎng)落實聽課調(diào)研

　　學校綜合實踐活動方案設(shè)計評選

　　數(shù)學低年級教學研討會

　　三月份：

　　英語課堂教學觀摩

　　春季運動會

　　學校常規(guī)檢查

　　英語演講比賽

　　四月份：

　　安全衛(wèi)生檢查

　　六年級數(shù)學畢業(yè)復習研討會

　　心理健康教育檢查

　　五月份：

　　學校教職工運動會

　　學校寫字月測

　　學校體音美優(yōu)質(zhì)課論文評選

　　學校常規(guī)檢查

　　六月份：

　　小學六年級畢業(yè)測試

　　學年工作總結(jié)

　　期末復習

　　期末考試

　　評選先進個人、安排期末暑假工作

　　具體安排

　　二月份：

　　貫徹《中小學生守則》和三愛、三節(jié)教育

　　開展安全月教育活動

　　學校開展小學數(shù)學核心素養(yǎng)落實聽課調(diào)研

　　學校綜合實踐活動方案設(shè)計評選

　　數(shù)學低年級教學研討會

　　三月份：

　　英語課堂教學觀摩

　　春季運動會

　　學校常規(guī)檢查

　　英語演講比賽

　　四月份：

　　安全衛(wèi)生檢查

　　六年級數(shù)學畢業(yè)復習研討會

　　心理健康教育檢查

　　五月份：

　　學校教職工運動會

　　學校寫字月測

　　學校體音美優(yōu)質(zhì)課論文評選

　　學校常規(guī)檢查

　　六月份：

　　小學六年級畢業(yè)測試

　　學年工作總結(jié)

　　期末復習

　　期末考試

　　評選先進個人、安排期末暑假工作

春季教學工作計劃10

　　為進一步加強教學規(guī)范化精細化管理，扎實全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，特制定本學期教學工作計劃。

　　一、指導思想

　　本學期學校教學工作，以縣教體局、縣教研室工作要點為指導，以強化常規(guī)教學管理、提高教育教學質(zhì)量為中心，<>以服務(wù)教學、服務(wù)師生為出發(fā)點，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實轉(zhuǎn)變教風、學風，整體提高教學管理水平，積極穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育。

　　二、工作要點

　　1.深入開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導。

　　2.積極探索有效教學的途徑，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。

　　3.穩(wěn)步推進新課程實施，深化校本教研。

　　4.積極開展全員賽教及教學能手、教壇新秀的評選活動，推進課改工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　5.繼續(xù)抓好教師培訓，搞好“師徒結(jié)對”、青年教師培養(yǎng)等活動，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。

　　6.檢查、督促并指導微型課題的研究過程，確保順利結(jié)題。

　　7.結(jié)合實際，開展多種形式的教學活動，促進學生綜合素質(zhì)提高。

　　8.建立領(lǐng)導班子成員每周進班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。

　　9.加強教導處自身建設(shè)，提升處室人員的服務(wù)意識和辦事效率。

　　三、具體措施

　　（一）狠抓教學常規(guī)管理，加強監(jiān)督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量

　　1.加強學風建設(shè)與學法指導，扎實探索有效教學的途徑

　　要求各班主任及科任教師團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，做到學習風氣堂堂抓，時時抓，決不放松。指導學生課前預習方法，課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導學生課后復習方法；注重課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的隨意性，采取有效措施，充分調(diào)動學生學習的積極性，建立“比學趕幫超”的良好學風和科學有效的學習方法。

　　探索有效教學的途徑主要從以下幾方面入手：

　　一是加強業(yè)務(wù)學習。教師在教育教學實踐中不斷地加強學習，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；

　　二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵點、易錯點以及教學方法、過程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應(yīng)走進學生的心里，找出學生的興奮點，備出真正讓學生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；

　　三是要有正確的教學方法。

　�、僭诮虒W時應(yīng)注意遵循由易到難的授課規(guī)律；

　　②重視學生的動手能力、參與面與參與度，要讓學生的思維在課堂上真正運轉(zhuǎn)起來，真正的形成和教師的互動；

　�、壑v究提問的藝術(shù)，激起學生學習欲望和探究欲望；

　�、車L試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每位學生的閃光點，通過一次次的表揚，強化、鞏固這些“閃光點”，從而營造出良好的師生氛圍；

　　⑤重視合作與質(zhì)疑；

　　⑥精講精練、講練結(jié)合；

　�、呓�(jīng)常進行教學反思，有效的成功的反思，是開展有效教學的必要條件。

　　2.抓好備課管理

　　本學期語、數(shù)、外三科仍按照集體備課的`要求，精心設(shè)計活頁教案，備課組合理分工，教案講求實用。各科教師要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的教案，做到周前備課，備教學目標、重難點，學法指導，教具準備，教學過程。各任課教師要結(jié)合自己的教學實際，填寫好添加欄與教學反思。教后小記或教學反思要結(jié)合實際單元小結(jié)要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無教案上課，網(wǎng)上直接下載教案上課，或課后補教案現(xiàn)象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教導處每月詳查一次。檢查教案統(tǒng)一實行卡片登記制度，詳實的把每次檢查教案中發(fā)現(xiàn)的問題，登記成卡片粘貼在教案本上。

　　3.加強課堂教學監(jiān)管

　　各科教師要繼續(xù)推進候課制度，提前到班，為學生做好表率；加強課堂教學的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教導處同意，絕不允許私自調(diào)課，凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗（較長時間請假由教導處調(diào)整課節(jié)）。充分做好課前準備和規(guī)范要求，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，努力提升授課藝術(shù)，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時滲透學風學紀教育，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。

　　4.嚴格學生作業(yè)檢查與學業(yè)檢測考查

　　各科教師要嚴格要求學生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等，按《xx三中學生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。<>作業(yè)設(shè)計要有針對性，精心選擇，難易適中；倡導分層布置作業(yè)，根據(jù)不同學生的學習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數(shù)標識。作業(yè)及試卷批改要及時進行分析，及時查缺補漏。各教研組要不定期抽查學生作業(yè)，并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導處一學期對各年級各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進行不定期抽查。

　　加強學業(yè)水平檢測考查，認真組織好期中、期末及初三摸底考試，各學科根據(jù)學科特點組織單元檢測，切實搞好質(zhì)量分析。

　　5.繼續(xù)實行班子成員全程檢查評議制度。教導處有針對性的確定被檢查對象，按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學常規(guī)進行檢查與指導，做好記載，并及時反饋信息，教導處定期匯總、梳理存在的問題，以促進我校常規(guī)教學管理及教師常規(guī)教學水平。

　　6.大力倡導專業(yè)學習之風，不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學新課程教學相關(guān)知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。本學期將根據(jù)教師年齡結(jié)構(gòu)和學科特點繼續(xù)要求教師寫讀書筆記。積極開展教學論文、教學設(shè)計（案例）、自制教具等教學成果征集評選和推薦工作。

　　（二）加強校本教研活動，促進教學質(zhì)量不斷提高

　　1.扎實組織好間周一次的集中教研組活動，講求實效。每次活動有計劃、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實際，立足常規(guī)，扎實解決教學中的實際問題，教研工作要步入正�；８鹘萄薪M依照《學校校本教研教師教學反思、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實施方案》與《教學研究工作制度》，根據(jù)本學期教導處工作要點，制定計劃并開展活動。各教研組要以課改教研為工作重點之一，研討新課程教法，確定新課改教研專題，定期分析研討實際問題，提出相應(yīng)的解決辦法和措施。

　　2.縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，逐步將校本教研引向深入，上學期我校申報了縣級微型課題34個，立項33個。開題后，各課題負責人能協(xié)同成員積極展開研究，收集資料，撰寫研究計劃、方案、論文等�，F(xiàn)距四月份結(jié)題已迫在眉睫，教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進展情況與結(jié)題準備情況，以確保能順利結(jié)題。

　　3.繼續(xù)開展全員賽教活動，以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀摩課和教學能手、教壇新秀的評選活動。堅持互聽互評，每學期學校中層以上領(lǐng)導及教研組長聽課不少于20節(jié)，組員不少于15節(jié)。

　　4.教研組要繼續(xù)加強年青教師教學業(yè)務(wù)的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術(shù)等，具體按《青年教師培養(yǎng)計劃》執(zhí)行）。每學期“結(jié)對師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報課，并及時評議。學期末按時上交相關(guān)材料，對“結(jié)對師徒”活動開展情況分別進行考核。

　　5.加強課堂教學研究，倡導教學創(chuàng)新，大面積提高教學效率。確立與新課程相適應(yīng)的教學理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，強調(diào)學生的自主學習，合作學習。課堂上既面對全體學生又因材施教，既要進行分類教學又要搞好個別化教學。重視學生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養(yǎng)學生的非智力因素。促進現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)的互補。

　　（三）積極開展課外活動，培養(yǎng)學生個性特長

　　1. 拓寬學習交流渠道，加強校際間交流研討。結(jié)合縣上“送教下鄉(xiāng)”活動，展開座談與培訓，學習教學骨干、名師的先進教學理念與方法，在實踐中借鑒運用，提高自身課堂教學的有效性。

　　2.適時舉辦學科競賽活動。三月份數(shù)學組組織一次數(shù)學競賽活動，信息技術(shù)組組織一次學生電腦繪畫評選活動；四月份理化生組組組織一次學生實驗操作比賽活動，五月份語文教研組組織一次學生現(xiàn)場作文競賽活動，英語組開展一次英語現(xiàn)場演講比賽活動，六月份政史地教研組開展一次時事政治競答活動。

　　3.強化學生實踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術(shù)組組織評選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內(nèi)容，并于五月份擇優(yōu)上報。

　　4.加強藝術(shù)課程教學，廣泛開展興趣小組活動和課外主題實踐活動。大力開展陽光體育活動，認真抓好“三操”“兩課”，繼續(xù)加強籃球隊、田徑隊訓練；體育組提前籌備，認真組織好春季田徑運動會。

　　5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學，加強課堂教學組織與管理，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。

　　6.體育訓練隊、音樂美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)等興趣小組按計劃開展活動，做到有計劃、有記錄、有效果、保安全，培養(yǎng)出一支訓練有素、能隨時參賽的隊伍。

　　7.積極開展讀書活動，開展有關(guān)的讀書征文活動。

　　（四）加強信息化教學培訓與應(yīng)用，加快與學科有效整合步伐

　　1.信息技術(shù)組加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源管理，加強校本資源庫建設(shè)，搞好教育專網(wǎng)建設(shè)、管理與維護。

　　2.加強學校網(wǎng)站的維護管理，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，將各處室提供的新聞宣傳報道及時編輯并上傳。

　　3．信息組對教師制作課件過程中的疑難問題進行指導，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學及現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科有效整合進行培訓與指導，對“班班通”設(shè)備經(jīng)常進檢查與維護。

　　4.加強信息技術(shù)應(yīng)用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設(shè)備應(yīng)用于常規(guī)課堂教學，并填好信息化教學資源應(yīng)用課記錄表。

　　5.開展課件展評活動。每學期各任課教師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。

　　6.上好信息技術(shù)課，加強過程監(jiān)管，堅持抓好學生電腦制作長效工作。

　　7.電教器材的使用應(yīng)經(jīng)�；�，做好借還和使用登記。

　　（五）加強實驗教學的管理，注重學生實驗操作技能的培養(yǎng)

　　1.進一步規(guī)范實驗教學管理。要對照《xx省實驗教學普及縣（區(qū)）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實驗教學的各個環(huán)節(jié)，繼續(xù)建好“三帳”做好實驗教學各項記錄。

　　2.扎實上好實驗課，規(guī)范實驗教學常規(guī)管理，提高實驗開出率。

　　3.加強實驗室的管理。規(guī)范各種表冊的填寫，檔案健全規(guī)范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好實驗室儀器室衛(wèi)生，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施。

　　4.擬定四月份舉行的學生理化生實驗操作比賽活動要提前做好準備，加強訓練。

　　5. 理化生學科教師要加強對近幾年中考實驗操作考試的研究，提前著手籌劃對全體學生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實驗操作考試中取得優(yōu)異成績。

　　（六）加強對畢業(yè)年級的管理和指導

　　1.畢業(yè)班工作是學校工作的重心，學期初要進一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調(diào)工作，[ ]三月底四月初認真組織召開一次初三各學科復習備考研討會，切實搞好后期復習備考工作。

　　2.組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。

　　3.畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂于奉獻，加強學風管理，深入細致抓好課堂教學監(jiān)管，營造濃厚的學習氛圍，努力提高課堂教學效率，最大限度地提高中考成績。

　　（七）做好教導處日常工作，加強處室自身建設(shè)

　　1.全體處室成員要樹立“為教學服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項常規(guī)性、事務(wù)性的工作。

　　2.全體成員要本著“分工明確、協(xié)調(diào)到位、落實到事、責任到人”的原則，確保在規(guī)定的時間內(nèi)積極主動的完成所分擔的工作。

　　3. 加強學籍管理工作，對編班、升級、休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等進行資格審查，規(guī)范學籍常規(guī)檔案及電子學籍檔案，同時配合年級組做好控輟保學工作，并于開學第一周安排動員流失學生返校就讀。

　　4.健全并管理好教導處各類資料、檔案。

春季教學工作計劃11

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時間來到了20xx，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排。

　　一、德育工作

　　這學期是學前班的第二學期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個方面著手：

　　1、培養(yǎng)孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應(yīng)該是工作的首要。

　　2、培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的`工作了。

　　二、班級管理

　　從開學到現(xiàn)在，班級管理上確實出現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應(yīng)該從以下幾個方面著手。

　　1、游戲管理

　　前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把學生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

　　2、班級管理

　　現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應(yīng)該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗，成為班級內(nèi)的學習榜樣。

　　3、學習管理

　　哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結(jié)隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。

　　三、教學工作

　　本學期我所教的是蒙氏數(shù)學和拼音2，蒙氏數(shù)學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學的教學視頻，加強自己的業(yè)務(wù)能力。語文在教好拼音2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。

　　四、安全工作

　　1、活動安全

　　通過幾節(jié)安全課，給學生講清，和他們相關(guān)的安全注意事項。并把學生分成組，每組安排組長，專門監(jiān)督這件事。

　　2、飲食安全

　　班級里不允許學生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進班級

　　3、上下學安全

　　與家長協(xié)商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。

　　本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領(lǐng)導指出，并幫助我改正。

春季教學工作計劃12

　　一、班級基本情況分析

　　這個學期我繼續(xù)擔任二年級四個班的音樂課。大部分學生對音樂課比較感興趣，上課也較認真。女生對音樂中的音準的把握、節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣有所好轉(zhuǎn)，但聆聽的習慣不盡人意,總對有一點熟悉的歌曲自然地哼唱出來。也有可能與他們愛表現(xiàn)的心理有關(guān)。他們不能長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還不夠好;但是欣賞簡短的歌曲時他們還是饒有興趣的，大多數(shù)能簡單地描繪出歌曲的意境，比較容易聽出樂曲的速度、力度與情緒的變化。

　　二、學期教學目標

　　(一)感受與鑒賞

　　(1)感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

　　(2)感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的.音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。

　　(3)能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。

　　(4)體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。

　　(5)樂曲情緒的相同與不同

　　聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)，能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。

　　(二)表現(xiàn)

　　(1)參與各種演唱活動。

　　(2)知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

　　(3)能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。

　　(4)能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

　　(5)每學年能夠背唱歌曲五首。

　　識讀樂譜

　　(1)認識簡單的節(jié)奏符號。

　　(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。

　　(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

　　(三)創(chuàng)造

　　1.探索音響與音樂

　　(1)能夠運用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。

　　(2)能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色、長短和高低。

　　2.即興創(chuàng)造

　　(1)能夠?qū)⒃~語、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度、力度等加以表現(xiàn)。

　　(2)能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作。

　　(3)能夠用課堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。

　　3.創(chuàng)作實踐

　　(1)能夠用線條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂。

　　(2)能夠用人聲、樂器或其他音源，創(chuàng)作1——2小節(jié)節(jié)奏或旋律。

　　三、學科教學進度安排

　　12.9-2.15 課堂常規(guī)教育聆聽《嘀哩嘀哩》、《春曉》 1課時

　　22.16-2.22 表演《大樹媽媽》、《郊游》1課時

　　32.23-3.1 聆聽《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒歌》表演《共產(chǎn)兒童團歌》1課時

　　43.2-3.8 表演《賣報歌》聆聽《玩具交響曲》 1課時

　　53.9-3.15 .表演《打花巴掌》聆聽《出發(fā)》1課時

　　63.16-3.22 表演《蝸牛與黃鸝鳥》聆聽《加伏特舞曲》 1課時

　　73.23-3.29 表演《假如幸福的話拍拍手吧》聆聽《霍拉舞曲》1課時

　　83.30-4.5 表演《哈里啰》聆聽《獅王進行曲》1課時

　　94.6-4.12 編創(chuàng)與活動表演《兩只老虎》聆聽《老虎磨牙》1課時

　　104.13-4.19 表演《貓虎歌》聆聽《拾稻穗的小姑娘》1課時

　　114.20-4.26 表演《小漁簍》聆聽《太陽出來喜洋洋》課時

　　124.27-5.3 表演《采山》 1課時

　　五一放假

　　135.4-5.10 聆聽《單簧管波爾卡》表演《音樂小屋》課時

　　145.11-5.17 .聆聽《青蛙音樂會》表演《蕭》1課時

　　155.18-5.24 聆聽《天鵝》表演《小小搖籃曲》1課時

　　165.25-5.31 聆聽《月亮河邊的孩子》表演《月光光》1課時

　　176.1-6.7 聆聽《蜜蜂》表演《小蜜蜂》1課時

　　186.8-6.14 編創(chuàng)與活動音樂劇欣賞 1課時

　　196.15-6.21 復習及考查1課時

　　206.22-6.28

春季教學工作計劃13

　　一、指導思想

　　在縣教育局、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績，教師的教育教學水平有了明顯提高。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

　　二、工作思路

　�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標

　　加強養(yǎng)成教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習慣，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處；加強藝術(shù)培養(yǎng)，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，樂意通過繪畫、手工、藝術(shù)表演等形式展示自己。

　　（二）教師發(fā)展目標

　　讓每一位教師擁有健康、陽光、快樂、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師目標管理和自我約束，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精細化；實施教師個性化培養(yǎng)工程；開展讀書、繪畫等活動，加強教師培訓，提升教師素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┮匀藶楸荆龊盟枷牍ぷ�

　　1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

　　2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

　�。ǘ┘訌娊萄辛Χ龋岣弑＝藤|(zhì)量

　�。�1）落實備課制度，提高教師教學能力。本學期將繼續(xù)完善集中備課制度，規(guī)定每周一為固定活動時間，由教研主任負責，引導教師根據(jù)個人特長，專攻不同領(lǐng)域，并對每一份教案進行“說課——修改完善”，不斷完善教學活動，提高教師對教學活動組織、實施的能力，從而促進幼兒全面發(fā)展。

　�。�2）抓住教研活動重點，提高研討實效。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討、交流，結(jié)合“師德師風建設(shè)”、“教師提高工程”重點對“如何提高團隊協(xié)作能力，做好班級管理工作”、“信息技術(shù)在教學活動中的運用與作用”、“戶外活動的有效實施”等問題進行討論，逐步提高教師的專業(yè)能力。

　�。�3）努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會，提高教師對環(huán)境教育意義的認識。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的'培養(yǎng)，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機會和發(fā)展。

　�。�4）組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

　�。ㄈ┘訌娊處熁竟τ柧�，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展

　�。�1）本學期我們將組織骨干教師講課活動，并在教師中開展教學觀摩評比活動。

　�。�2）開展教師技能比賽（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）活動，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。

　�。�3）教師之間要互相學習，要求每位教師每學期聽課評析15節(jié)。

　　（4）繼續(xù)堅持利用例會時間進行游戲交流學習活動。

　　（5）針對教師個人特長，進行專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動，提高教師對專攻領(lǐng)域的課堂組織能力，培養(yǎng)學科帶頭人。

　�。�6）組織期末教具（包括課件）評比活動。

　�。ㄋ模╅_展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高

　�。�1）本學期我園將利用“六一”、“開放日”開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。例如：幼兒體操展示、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展。

　　（2）結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學活動，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　�。�3）結(jié)合區(qū)角活動，在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓練，要求幼兒在平時多講、多說，鍛煉幼兒的口語表達能力，提高交往能力。

　　（4）結(jié)合戶外活動，對幼兒進行戶外活動常規(guī)訓練，提高幼兒規(guī)則意識，通過家園共同制作戶外器材，提高戶外活動質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┘覉@共育，保證幼兒健康快樂成長

　�。�1）深入做好家長工作，每周定時更新班級教育教學計劃，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長提供科學優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)驗。

　�。�2）為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作，學期中召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座。

　　（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期舉行家長開放日活動。

　　總之，本學期我們將繼續(xù)本著學習——發(fā)展——提高的原則，在上級的領(lǐng)導下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。

　　四、具體安排：

　　常規(guī)工作：

　　1、每日對教師一日活動實施進行評價。

　　2、每周檢查周計劃，每周一組織教師進行說課優(yōu)化教案活動，班級每周進行星級幼兒評選。

　　3、每兩周組織教育教學突出問題研討活動，利用例會時間進行游戲交流分享。

　　4、每月對教師本月一日常規(guī)工作進行統(tǒng)計，并對備課、教育筆記、觀察筆記和班級管理工作進行檢查統(tǒng)計，一并公示通報。

　　二月份：

　　1、組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2、組織全體教師積極開展家訪活動。

　　三月份：

　　1、做好開學各項準備工作，保證教育教學秩序正常有序。

　　2、認真制訂本學期各種工作計劃。

　　3、對教師進行一日作息時間和備課解讀, 規(guī)范備課，細化班級一日常規(guī)活動要求。

　　4、認真做好實習生培訓指導工作。

　　5、檢查各班班級和環(huán)境，進行環(huán)境評比。

　　6、教師班級管理研討。

　　四月份：

　　1、組織教師認真說課、討論，并對備課情況進行檢查通報。

　　2、教師指導實習生講課，評課活動。

　　3、實習生半日活動督導活動。

　　4、信息技術(shù)在教學活動中的運用與作用研討。

　　5、組織家長學校培訓活動。

　　五月份：

　　1、班級區(qū)域和主題墻更新創(chuàng)設(shè)綜合檢查。

　　2、做好“六一”節(jié)慶�；顒訙蕚涔ぷ鳌�

　　3、幼兒園戶外活動組織與實施研討。

　　六月份：

　　1、精心組織“六一”慶�；顒�。

　　2、班級家長工作研討。

　　3、發(fā)放調(diào)查問卷，收集家長的意見及和建議。

　　4、教師教育筆記、觀察記錄、教學反思評比。

　　七月份：

　　1、開展家長工作期末考核測評工作，并歸入考核檔案。

　　2、教師認真填寫家園互動手冊，幼兒評語期末檢查工作。

　　3、各類教學檔案歸檔。

　　4、認真做好期末各項考核評比工作。

春季教學工作計劃14

　　學期教學目標

　　1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。

　　2、引導幼兒學會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的'范圍內(nèi)，承擔社會責任。

　　3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。

　　4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。

　　5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀

　　具體措施

　　1、教師要增強社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。

　　2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

春季教學工作計劃15

　　一、學情分析。

　　本學期所任教的四年級，共有學生68人。在經(jīng)過了三年半的學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標，對學習數(shù)學有一定的興趣，大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學生，我認為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。培養(yǎng)本班學生的創(chuàng)新意識，提高學生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學期面臨的最重要的問題。

　　二、教材情況。

　　本冊教材包括下面一些內(nèi)容：四則運算、位置與方向、小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、運算定律與簡便計算、三角形、折線統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。

　　小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

　　本冊教材主要特點：總體上看，本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀，具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。既注意體現(xiàn)新理念，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。

　�、甯倪M四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。

　�、嬲J識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學生的數(shù)感。

　�、缣峁┴S富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

　�、杓訌娊y(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

　　㈤有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

　�、昵楦�、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

　　三、教學目標。

　�、謇斫庑�(shù)的意義和性急，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的`規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

　�、嬲莆账幕旌线\算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

　�、缯J識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。

　�、璩醪秸莆沾_定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

　�、檎J識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)