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計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié)(精選22篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié),歡迎大家分享。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 1
本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)班和(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力,在重責(zé)任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、端正思想,師生互賞
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,本著以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng),把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本,本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。
兩班學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),語(yǔ)文興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱巨。
開(kāi)辟“每周師生印象回眸”欄目,為優(yōu)化師生語(yǔ)文形象起到了會(huì)診作用,師生坦誠(chéng)交流,營(yíng)造了健康而積極的師生取悅氛圍,在教學(xué)中贏得了更多的教育話語(yǔ)權(quán)。
二、深入鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n
連續(xù)四年的初三語(yǔ)文教學(xué),容易形成吃老本的思想,教學(xué)倦怠情緒更易滋生,教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補(bǔ)養(yǎng)。課前認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,再度深入鉆研教材,吃透教材,明確教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),加學(xué)情研究的縱深度,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段做準(zhǔn)備,認(rèn)真整合每一冊(cè)教材,結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材進(jìn)行多維度的系統(tǒng)分析,對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結(jié),教學(xué)更貼近中考要求,為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。認(rèn)真研究近五年來(lái)中考題型,針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定教學(xué)重難點(diǎn)。
三、講究方法,提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。語(yǔ)言力求幽默,例子援引力求生動(dòng),難易適中照顧全部,每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,懶懶散散,或旁若無(wú)人的說(shuō)笑,或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí),要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),盡量不使課堂受到?jīng)_擊,最限度地提高授課質(zhì)量。
四、研究學(xué)情,有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題,學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分學(xué)生堅(jiān)持加檢查頻度,適當(dāng)降低要求,加強(qiáng)關(guān)愛(ài)力度,課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練,爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量。
五、針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn),各個(gè)擊破。
1、夯實(shí)基礎(chǔ),字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、仿寫(xiě)修辭等基礎(chǔ)知識(shí),一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,強(qiáng)化記憶,強(qiáng)化訓(xùn)練,在理解的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)運(yùn)用,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練練字音、練字形、潦語(yǔ)的運(yùn)用;加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些;加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)。
2、強(qiáng)化文言文閱讀理解,“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外,在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法,學(xué)習(xí)文言實(shí)詞,要注意區(qū)別詞的古今意義,要積累實(shí)詞的一詞多義,要會(huì)識(shí)別通假字,要會(huì)概括文章的中心意思,而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想,學(xué)會(huì)對(duì)比分析,且動(dòng)手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí),實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),新教材淡化了文體的編排,但并未降低對(duì)文體的要求,特別是議論文的閱讀,學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦,所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),選擇典型的篇章,并配以典型的議論文練習(xí),通過(guò)復(fù)演練,爭(zhēng)取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。
結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類(lèi)習(xí)題的答題模式,積極向中考靠攏。
4、加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo),為了使學(xué)生形成寫(xiě)作知識(shí)系統(tǒng),在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設(shè)寫(xiě)作知識(shí)講座,并對(duì)話題作文,命題作文,半命題作文進(jìn)行專(zhuān)題講座,爭(zhēng)取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較的提高,堅(jiān)持每星期兩篇讀書(shū)筆記,兩星期一篇作文并落實(shí)作文糾偏糾錯(cuò)力度,堅(jiān)持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍,為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,重視課外閱讀,開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫(xiě)作,以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式,達(dá)成選材、結(jié)構(gòu)、立意的訓(xùn)練目標(biāo)。
本學(xué)期我的工作還存在許多不足,1班丁鵬、安琪、侯宇、張浩田、牟彥林等學(xué)生的不及格現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,3班有近一半學(xué)生書(shū)寫(xiě)差現(xiàn)象還沒(méi)有改觀。面對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒(méi)有長(zhǎng)效機(jī)制,課堂發(fā)言的主動(dòng)性還沒(méi)有完全解決。在下學(xué)期的工作中我會(huì)極力補(bǔ)足,盡力把工作做好,爭(zhēng)取促使學(xué)生個(gè)體語(yǔ)文潛能得到挖潛。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 2
首先,我受到了精神上的洗禮,雖然時(shí)間很短,但是質(zhì)量很高,內(nèi)容很豐富,擔(dān)任此次培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的是綜合部的各領(lǐng)導(dǎo),她們能夠親臨主持就足以顯現(xiàn)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新員工的重視。這次培訓(xùn)從員工們的創(chuàng)意開(kāi)始,導(dǎo)師們把我們18個(gè)新成員分成三個(gè)不同的小組,各小組都是3男和3女,我們這三個(gè)小組都充分發(fā)揮了各自的聰明才智,從想出自己的隊(duì)名、隊(duì)號(hào)到隊(duì)標(biāo),大家都很努力。三天來(lái),我們都認(rèn)真聽(tīng)取了公司各個(gè)權(quán)益部門(mén)骨干的講課,讓我們不僅從思想上樹(shù)立了正確的意識(shí),更從行動(dòng)上明白不論你在做什么一定要堅(jiān)持不能做點(diǎn)事就要回報(bào),不能站一山望一山高,如果想做好一件事就要有一種堅(jiān)持不懈的精神,否則你永遠(yuǎn)在過(guò)試用期,堅(jiān)持到最后的才是勝利者。
其次,認(rèn)真做好每一件事,不要過(guò)于求成,公司需要和公司一條心的人,能把公司當(dāng)成自己的事業(yè),用心處理好每一件事情,最重要的不是專(zhuān)業(yè)技能而是一種態(tài)度。一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。最讓我印象深刻的是馬副總說(shuō)的我們公司的企業(yè)愿景:成為綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)領(lǐng)域的'領(lǐng)航者,成為基業(yè)長(zhǎng)青、受人尊敬的企業(yè)。我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)有這樣遠(yuǎn)大的目標(biāo),我們員工就有壓力,有壓力才有無(wú)限的動(dòng)力為這個(gè)企業(yè)去貢獻(xiàn)自己的力量。
第三,公司不論從學(xué)習(xí)、工作、生活上都井井有條的為我們這些剛從學(xué)校出入社會(huì)的新員工們考慮各個(gè)方面,還教我們?cè)趺凑疹櫤米约海屓烁杏X(jué)親切,有家一樣的溫暖。尤其是邱經(jīng)理的親自指導(dǎo),更讓我們懂得怎么去保護(hù)自己的人生安全。
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俗話說(shuō),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這句話說(shuō)的很是恰當(dāng)。
在參加工作的兩年里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很的助,讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練,也讓我增加了對(duì)教學(xué)工作的熱情,對(duì)課堂的探索,對(duì)整個(gè)職位的重新定位。
在教學(xué)過(guò)程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn),研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的助下,我的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)
在過(guò)去的兩年中,我能結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,樹(shù)立了新的教育觀念,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要,努力為學(xué)生提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
能堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,樹(shù)立“學(xué)生主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的'行為表現(xiàn),善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,并加以正確的分析、判斷,不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,及時(shí)將學(xué)生的在校情況饋給家長(zhǎng),使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作;能據(jù)據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真制定好各類(lèi)計(jì)劃,及時(shí)的記錄好饋信息;能經(jīng)常思自己的教育行為,經(jīng)常思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
當(dāng)然,在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,膽實(shí)踐。我積極向其他教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教[來(lái)源于]師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
教法,注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求,是每個(gè)教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范,也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,教學(xué)管理是一項(xiàng)多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作,但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理,也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干,而是要使教學(xué)管理講究科學(xué),遵循其自身規(guī)律,努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,我的教育理論水平有了進(jìn)步,課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,今后會(huì)立足實(shí)際,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 4
20XX年,這一年是對(duì)我們信息中心的歷練,每位教師都在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不計(jì)較個(gè)人得失、高強(qiáng)度的奉獻(xiàn)著。而且,我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初,我中心的xx老師就做了大手術(shù),雖然他極力地想來(lái)上班,但由于手術(shù)并不成功,反復(fù)多次的進(jìn)入手術(shù)室,造成了一定的困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心他,多次詢問(wèn)病情,并幫助鄧?yán)蠋熣腋訖?quán)威的醫(yī)院來(lái)治療。鄧?yán)蠋煹牟〖,給原本人手就不足的中心無(wú)形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā),相互合作,保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,讓領(lǐng)導(dǎo)們能夠放心。
在這段期間,我中心的平玉文老師的愛(ài)人被診斷出有癌癥,張建鵬老師的父親突然入院,給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點(diǎn),事事想到不給學(xué)校添麻煩,克服了許多困難,堅(jiān)持上班工作,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢(shì)弱,都在努力工作。趙梅老師在去年國(guó)際邀請(qǐng)賽的基礎(chǔ)上,再接再厲,在今年全省的機(jī)器人比賽中,又取得了驕人的成績(jī),兩個(gè)全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領(lǐng)下,也取得了我校初中組機(jī)器人比賽的最好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!
韓老師獨(dú)自一人在北校堅(jiān)持工作,工作量之大可想而知。她不僅在家是一個(gè)好妻子,好媽媽?zhuān)谛8且晃缓美蠋煛1毙5脑O(shè)備是比較老的,故障率非常高,但她為了能保障教學(xué)的順利進(jìn)行,加班加點(diǎn)的維護(hù)設(shè)備,特別是在會(huì)考期間,一個(gè)人完成了系統(tǒng)的'安裝,確保了學(xué)生們考試的正常進(jìn)行,而且所有她教的學(xué)生都通過(guò)了會(huì)考。
下半年,廣超的歸隊(duì),南北兩校的整合,給我們中心帶來(lái)的巨大的力量。學(xué)校從整體考慮,適當(dāng)調(diào)整了中心教師的工作分配。開(kāi)始的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心是否會(huì)影響中心老師的積極性,但很快發(fā)現(xiàn),這種擔(dān)心是不必要的。因?yàn)槲覀冎行牡乃薪處煻寄芤远䦟?shí)驗(yàn)人的“五種精神”為指導(dǎo),從學(xué)校全面工作這個(gè)大局出發(fā),不去計(jì)較個(gè)人的得與失,只要學(xué)校有要求,我們就毫無(wú)疑問(wèn)的完全執(zhí)行。相反,通過(guò)這次人事分工的調(diào)整,心得體會(huì)我們中心教師更加團(tuán)結(jié)了,更加相互理解了,彼此交流更多了,工作干得更起勁兒了!
一年中的工作很多,很雜,但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動(dòng)的地方,更加讓人難忘!
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 5
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),從而不斷的完善自己。同時(shí),熱愛(ài)學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書(shū)育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面
我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,盡職盡責(zé),教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),不斷的提高自身的素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念.。確立了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹(shù)立以人為本,育人為本的思想。
其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間
不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭(gè)人問(wèn)題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。
第三,在教育教學(xué)工作中
本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)礁,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的'教師學(xué)習(xí),積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,備好每一堂課。
能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫(xiě)比較實(shí)用性的礁,礁中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上,膽傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。
力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較的提高,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺(jué)完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析,尋找問(wèn)題出在哪里,并能提出今后的措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。
在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第四、教研方面:
自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動(dòng),制定教研計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、思,積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想和道德教育。
其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹(shù)良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,分組競(jìng)爭(zhēng),給個(gè)人加減分,期末總評(píng)。與此同時(shí),積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問(wèn)題和努力的方向:
新一輪課程帶給我們新的挑戰(zhàn),同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇;仡櫼粚W(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。如,班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。還如,課堂上:
1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?
3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,在今后的工作努力進(jìn)。
今后努力方向:
1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和充電,自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作課題實(shí)驗(yàn)為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程的路子。
4、善于學(xué)習(xí),勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而,成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵(lì),以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 6
在本學(xué)期,我一直都認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索教學(xué)方法,參入教學(xué)的實(shí)踐探索中,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo),加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)的方式方法,提高了駕馭課程的能力。總結(jié)一學(xué)期中的各種情況,作如下總結(jié):
一、教學(xué)教研工作
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真這習(xí)貫徹新課標(biāo),鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。礁編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,落實(shí)高效課堂。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),上課盡量做到精講多練,分組討論,講練結(jié)合等活動(dòng)提高學(xué)生在課堂中的興趣,實(shí)施:聽(tīng)不如看,看不如練,練不如講,來(lái)發(fā)動(dòng)學(xué)生做好課堂的主人,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的'活動(dòng)。
2、堅(jiān)持學(xué)生為主體,向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。精心組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,堅(jiān)持學(xué)生為主體,注意信息饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,針對(duì)實(shí)干年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,注重講練結(jié)合。地教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)/提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次,加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題討論式教學(xué)法。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上,做到認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在講評(píng)作業(yè)時(shí)做到有的放矢,使學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)并糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。典型的錯(cuò)誤,集中輔導(dǎo),做到不放過(guò)每一道錯(cuò)題。集中與個(gè)別相結(jié)合。
二、教學(xué)方法措施:
1、落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(zhǎng)等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí),應(yīng)從多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要特別予以關(guān)心,及時(shí)采取有效措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,使他們經(jīng)過(guò)努力,能夠達(dá)到綱中規(guī)定的基本要求,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,要通過(guò)講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式,滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
2、重視改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)施三步式教學(xué)步驟。第一步,教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),提出預(yù)習(xí)要求,并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成。第二步,教學(xué)中教師助學(xué)生梳理新課知識(shí),指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題,再設(shè)計(jì)提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也可激勵(lì)學(xué)生自己編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問(wèn)題的能力,包括將實(shí)際問(wèn)題上升為數(shù)學(xué)模型的能力,注意激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。第三步,課后復(fù)習(xí),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,加強(qiáng)輔導(dǎo)。
3、作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成多個(gè)小組,幾個(gè)層次,分別布置難、中、淺三個(gè)層次作業(yè),使每類(lèi)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。課后作業(yè),就讓學(xué)生板演講解完成,書(shū)面作業(yè)另行安排,多題型多花樣的經(jīng)典題。
4、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明,數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象;數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語(yǔ)言、思想和方法,是一切重技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和創(chuàng)造力等方面有著特的作用;數(shù)學(xué)是人類(lèi)的一種文化,它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的`、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式,以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。
5、由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,要想很好的接受新知識(shí)還很難,為了更好的教學(xué),我還樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了教學(xué)的思想,構(gòu)建了和諧師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),面向全體學(xué)生,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極輔導(dǎo)差生,培養(yǎng)優(yōu)等生,使學(xué)生共同發(fā)展。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),恰倒好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮,收到了良好的效果。
三、今后努力方向
加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)從實(shí)際出發(fā),多學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念,教給學(xué)生知識(shí),提高學(xué)生綜合能力。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 7
一學(xué)期來(lái),本人能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)祖國(guó),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),努力全面提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和教書(shū)育人的本領(lǐng),以更加飽滿的精神面貌服務(wù)于廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的教育教學(xué)第一線。
樹(shù)立“活到老、學(xué)到老”的生命理念,熱衷于崗位自學(xué)進(jìn)修,及時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)踐中不斷鍛煉自己,在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新,以適應(yīng)越來(lái)越多變的學(xué)情和育人環(huán)境。
一學(xué)期來(lái),堅(jiān)持出滿勤,愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。在具體的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,邊教邊悟,邊實(shí)踐邊總結(jié),希望讓零碎的思想集中抽象,然后上升到一定的理論水平。為人師表,作風(fēng)正派,熱愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待。在教學(xué)中,不是教教材,而是用教材教,注重課內(nèi)與課外密切聯(lián)系,把教學(xué)看成一種生活,著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,不為考試而教書(shū),讓孩子們感受到語(yǔ)文的靈活美慧和浪漫激情。
能根據(jù)學(xué)情基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn),在教學(xué)中,仔細(xì)把握好管理分寸,正圈理好嚴(yán)紀(jì)律與松交流的關(guān)系,以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,以教學(xué)為懷,讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)其樂(lè)融融的課堂氛圍。那些屢教不學(xué)的學(xué)生能做到不吵別人、不鬧課堂,那些積極上進(jìn)的.同學(xué),能找到充分展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),在讀書(shū)過(guò)程中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),自己教育,健康成長(zhǎng)。
按時(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng)過(guò)程中,能團(tuán)結(jié)本組成員,積極探討最新最有效的教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),堅(jiān)決排斥“少、慢、差、費(fèi)”的教學(xué)模式,力爭(zhēng)在初一階段培養(yǎng)學(xué)生立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,樹(shù)立“熱愛(ài)語(yǔ)文必先熱愛(ài)生活”的正確理念,敦促學(xué)生把做人與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),告訴學(xué)生:語(yǔ)文守系到一生生命質(zhì)量和工作本領(lǐng)好壞的工具學(xué)科和人文學(xué)科,以此引起他們對(duì)語(yǔ)文的高度重視。
兩周組織開(kāi)展一次語(yǔ)文教研活動(dòng),按計(jì)劃安排組織公開(kāi)教學(xué),組織教研組成員參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)類(lèi)似的交流互動(dòng),不斷提高成員的教研業(yè)務(wù)水平,有利于我校語(yǔ)文教科研一體化的全面落實(shí)實(shí)施。鼓勵(lì)教師多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)和心理書(shū),爭(zhēng)取深入探究當(dāng)下初中生的心理特征,應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生,教師必須擁有自己的一套方法和措施,唯有如此,才能真正把教書(shū)育人落到實(shí)處,才能讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家,才能熱愛(ài)學(xué)校生活,愉快學(xué)習(xí),教學(xué)質(zhì)量也才能穩(wěn)中前進(jìn)。
不足之處,隨著年齡的增長(zhǎng),身體和精力日漸不如。新學(xué)期,不管學(xué)校如何安排工作,為了更好履行職責(zé),必須高度重視體鍛,增強(qiáng)體質(zhì),才能全心服務(wù)教學(xué)。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 8
一個(gè)學(xué)期來(lái),我數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
正所謂,長(zhǎng)到老學(xué)到老,作為教師的確我們更應(yīng)學(xué)習(xí)了,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木,無(wú)源之水”。教師專(zhuān)業(yè)化是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì),因此,本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,挖掘校本資源,發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,更新觀念,探討新策略,利用新方法組織好課堂教學(xué),在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組每月都要舉行二次教研活動(dòng)。使我校數(shù)學(xué)教師了解教研課改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識(shí)。不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫(xiě)論文。
二、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們開(kāi)展了課題研究,課題是《數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的運(yùn)算教學(xué)的有效性》。每位教師積極參與,做測(cè)驗(yàn)工作,小結(jié)工作,交流教學(xué)中的體會(huì)。
本學(xué)期,我組老師積極參加教研活動(dòng),示范課的老師有:老師的`《快樂(lè)的動(dòng)物》、老師的《文具店》。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討,從集體備課到聽(tīng)課、評(píng)課,使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。
參與學(xué)校的課題《五步教學(xué)嘗試教學(xué)法》,老師的《乘法口訣表》進(jìn)行了探索。
三、健全教研制度,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,一部分老師并能及時(shí)分析思,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。
四、抓好課程,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
伴隨著新世紀(jì)的腳步,我國(guó)基礎(chǔ)教育課程已全面啟動(dòng)。我校借課改之東風(fēng),揚(yáng)帆啟航,駛向理想的彼岸。
1、突出課改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,深入課堂實(shí)驗(yàn),及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),
2、礁編寫(xiě)做到“四有”:即走進(jìn)教室“有目標(biāo)”;講起課來(lái)“有步驟”;導(dǎo)起學(xué)生“有層次”;上完課后“有思”。打破了以往備課即寫(xiě)礁,為寫(xiě)礁而搬、抄礁集,達(dá)到資源共享,保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課與做好課前準(zhǔn)備。
我們要以飽滿的精神,開(kāi)拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 9
隨著現(xiàn)代化教育教學(xué)進(jìn)程的不斷推進(jìn),信息技術(shù)的應(yīng)用已顯示出她非凡的魅力和強(qiáng)勁的生命力。我校一直以來(lái)就非常重視在教育教學(xué)中充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮現(xiàn)代化技術(shù)的重要作用,在多年的實(shí)踐中取得了顯著成效。近年來(lái),學(xué)校加大力度投入大量資金,更新學(xué)校硬件設(shè)備,為三十多個(gè)教室裝備了多媒體投影儀,三個(gè)教室裝備了電子互動(dòng)白板。百兆光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)學(xué)校,全體老師都配備了筆記本電腦,教師可以隨時(shí)隨地暢游網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)校全體學(xué)生都能真正享受到現(xiàn)代信息化教育帶來(lái)的好處。但是,雖然計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、硬件都得到了提升,但是教師運(yùn)用信息技術(shù)的手段還存在不足,已經(jīng)成為制約信息技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮作用的一個(gè)瓶頸。因此,我校為了改變這種狀況進(jìn)行了本次現(xiàn)代信息技術(shù)校本培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次全員教師計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)工作非常重視,由易啟嵐校長(zhǎng)親自掛帥,擔(dān)任計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。李文書(shū)記擔(dān)任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。易啟嵐校長(zhǎng)從培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排,培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、到培訓(xùn)的要求、考核、驗(yàn)收都親自過(guò)目,予以具體的指導(dǎo),同時(shí),身體力行,還抽出時(shí)間參加了初級(jí)培訓(xùn)班和每一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)過(guò)關(guān)測(cè)試,給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持;李文書(shū)記、漆紅燕主任也親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,才使本次教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作取得了一定進(jìn)步,上了一個(gè)新臺(tái)階。
這次培訓(xùn)和考核是面向全體教師,其中有年紀(jì)最大的、已經(jīng)快面臨退休的甘衛(wèi)真老師、朱小連老師等,還有身體不太好的李明艷老師、劉寧老師等。培訓(xùn)分為中級(jí)班和初級(jí)班,中級(jí)班由劉輝、李茜老師擔(dān)任,時(shí)間三天。主要進(jìn)行OFFICE系列軟件的中高級(jí)操作技能培訓(xùn)。初級(jí)班由袁云梅、周娜、李文娟老師擔(dān)任,時(shí)間四天,主要進(jìn)行基本的WINDOWS操作和OFFICE軟件的基本技能,以及如何使用多媒體投影儀的培訓(xùn)。培訓(xùn)教師袁云梅是辦公室主任,平常事務(wù)也十分繁忙,但接受任務(wù)十分爽快,并且由她帶的`初級(jí)班培訓(xùn)任務(wù)重、難度大,但她和周娜、李文娟老師都克服下來(lái)了。李茜、李文娟老師是去年才招聘來(lái)的信息技術(shù)老師,但她們扛起了培訓(xùn)的重?fù)?dān),從不叫苦叫累,很多不懂的問(wèn)題都虛心向其它培訓(xùn)老師請(qǐng)教。所有培訓(xùn)老師都認(rèn)真?zhèn)湔n,講解,解答,全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的工作。真是謝謝她們?yōu)閷W(xué)校培訓(xùn)工作所付出的努力!
培訓(xùn)期間除了有事請(qǐng)假的老師,絕大多數(shù)老師都能放下沉重的教學(xué)擔(dān)子,走進(jìn)培訓(xùn)教室,認(rèn)真聽(tīng)課并摘抄筆記。很多老師回家還把培訓(xùn)老師發(fā)布在網(wǎng)上的練習(xí)題做了一遍又一遍。特別值得一提的是二年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)劉小平、四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)易美秀、一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)高秋華,她們帶動(dòng)全組成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),還組織以老帶新,一對(duì)一,互幫互助,辦公室里電腦前是人頭攢動(dòng),掀起了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能的熱潮。一時(shí)間學(xué)校學(xué)電腦、用電腦的氛圍高漲,氣氛濃厚。像學(xué)校的一些年紀(jì)大的教師,比如:甘偉真、歐陽(yáng)小紅、陳雪飛、朱小連、李明艷、劉寧、汪莉、劉小青等老教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)難度很大,很多人眼睛也看不清,手也不是很靈便,但還是堅(jiān)持參加培訓(xùn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不懂就向其它老師請(qǐng)教。還有李明艷老師由于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)壓力太大,身體終于吃不消,還在課堂上暈倒了。這種韌勁,這種精神是真正的實(shí)小精神,這些老老師也為年青教師樹(shù)立了榜樣,也是值得我們大家學(xué)習(xí)的。一(5)班班主任周宇玲老師、一(6)班班主任晏細(xì)斌老師、一(7)班班主任甘偉真老師為我們培訓(xùn)和考核提供了的教室,給她們?cè)鎏砹撕芏嗦闊,但她們并沒(méi)有一句怨言。在此對(duì)她們表示感謝!由于全體教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視、積極參與。因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,現(xiàn)代的社會(huì)是信息化高速發(fā)展的社會(huì),只有能操縱高科技工具進(jìn)行教學(xué)的老師才是新型老師的代表,否則將會(huì)被社會(huì)淘汰。是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。因此,全體教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),做到有事請(qǐng)假,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律的要求。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn),在全體教師練習(xí)一段時(shí)間后,五月底六月初分別進(jìn)行了中級(jí)班和初級(jí)班的計(jì)算機(jī)技能測(cè)試。中級(jí)班有89人參加,100分的22人,90分以上的67人。初級(jí)班有71人參加,100分以上的有27人次,90分以上的有44人次,全部通過(guò)測(cè)試。
通過(guò)這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),全校教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了提高,硬件設(shè)備使用率是培訓(xùn)前的幾倍。教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用和操作能力有了明顯的提高,在課堂上運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步。全體教師不僅豐富了自己的計(jì)算機(jī)理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強(qiáng)了自身信息技術(shù)素養(yǎng)水平。總結(jié)近一個(gè)月來(lái)的全員教師計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)工作,如果說(shuō)取得了一定的成績(jī),那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開(kāi)。雖然培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),但是離學(xué)校的要求還有一定的差距。本次培訓(xùn)工作中,還存在一些問(wèn)題:
1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距。
2.雖然加強(qiáng)了培訓(xùn)過(guò)程的管理力度,對(duì)培訓(xùn)的考核在實(shí)際操作中還存在一些漏洞、考核并不能全面、完整的體現(xiàn)出教師的真實(shí)水平。
3.培訓(xùn)工作發(fā)展不太平衡,還存在個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,對(duì)培訓(xùn)重視不夠的問(wèn)題。
最后再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)處室的教師們和全體教師表示感謝!我們電教處將再接再厲,不斷地總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為把我校的教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作做得更好而努力!
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 10
本學(xué)期我校的新計(jì)算機(jī)教室裝配成功,學(xué)校硬件條件有了較大的提升,立足于樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提高計(jì)算機(jī)教室管理水平,建立良好地使用、管理和教學(xué)模式,努力做好計(jì)算機(jī)教室的管理工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、這學(xué)期的主要工作
1、計(jì)算機(jī)教室的常規(guī)管理
因?yàn)檠b配了新機(jī)房,本學(xué)期加大計(jì)算機(jī)教室的管理,提高自身思想認(rèn)識(shí),要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生,減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞,保證教學(xué)能順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作,提高機(jī)器的易用性,教育學(xué)生在使用過(guò)程中,應(yīng)注意保護(hù)電腦,提高對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)用電安全工作,注意對(duì)用電線路的管理,防止意外事故的發(fā)生。
2、提高了計(jì)算機(jī)教室的使用率。
繼續(xù)保持計(jì)算機(jī)教室的全天開(kāi)放,和對(duì)教師的培訓(xùn)工作,提高教師的微機(jī)操作能力。學(xué)生在課堂中,要保證25-30分鐘的操作時(shí)間,提高課堂效率,增強(qiáng)學(xué)生的操作能力。除此之外,在課外活動(dòng)中,也要加大學(xué)生的操作能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)操作。
3、提高了計(jì)算機(jī)教師的自身素質(zhì)及操作能力。
保證計(jì)算機(jī)教室能夠正常運(yùn)行的前提,是要有一個(gè)能夠管理及使用微機(jī)的教師。所以,這就要求計(jì)算機(jī)教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力,能夠維護(hù)微機(jī),培訓(xùn)教師,解答教師所提出的問(wèn)題,保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)行下。所以,平時(shí)就要多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),掌握操作技能,向深度方面發(fā)展,成為這方面的能手。
二、存在問(wèn)題
在計(jì)算機(jī)教室日常管理工作上還存在一定不足:如平時(shí),雖然要
求學(xué)生上課之前,要用鞋套將鞋子套起來(lái),再進(jìn)計(jì)算機(jī)教室,可總有一些學(xué)生不聽(tīng)話,偶爾造成計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的衛(wèi)生差。
三、改進(jìn)措施:
1、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室的所有人員,必須嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)教室的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)教室內(nèi)所有的`設(shè)備、用具,節(jié)約使用計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的物品。
2、不斷提高管理水平和常規(guī)維修技能,確保設(shè)備完好,運(yùn)轉(zhuǎn)正常,維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無(wú)雜物。嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。
3、學(xué)生及其他一切使用計(jì)算機(jī)教室的人員在使用計(jì)算機(jī)教室期間,應(yīng)保持計(jì)算機(jī)教室內(nèi)衛(wèi)生整潔,嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗z棄在課桌或室內(nèi);嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)教室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫(huà)、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)教室使用登記制度,認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄和管理記錄,
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的教育,從心理上提高學(xué)生的公共道德意識(shí),共同維護(hù)好信息陣地。
總之,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)管理,爭(zhēng)取使工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 11
為了推動(dòng)校園信息技術(shù)教育的普及和發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極開(kāi)展了輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽的工作。我們本著激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,探索、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。提高信息技術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),F(xiàn)將輔導(dǎo)工作小結(jié)如下:
1、高度重視,精心組織:
自接到比賽通知后,我校積極響應(yīng),迅速行動(dòng)。從各個(gè)班級(jí)里挑選苗子為參賽選手。為了提高參賽作品的數(shù)量和質(zhì)量,擴(kuò)大活動(dòng)的影響,還積極讓有興趣參加比賽的學(xué)生一起收集資料和參與活動(dòng)的宣傳工作。
2、組織培訓(xùn),提高質(zhì)量:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校電腦制作的指導(dǎo)工作,提高學(xué)生電腦制作水平,我校將這個(gè)艱重的任務(wù)交給我,為了更好地展開(kāi)輔導(dǎo)工作,我認(rèn)真地對(duì)以往的獲獎(jiǎng)作品參讀了很久,對(duì)小學(xué)電腦作品各個(gè)項(xiàng)目的解讀、設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新思路分析,這樣我就可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正確領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生去創(chuàng)作。學(xué)生也一邊解讀,一邊思考,一邊去構(gòu)思,很快我們就進(jìn)入了創(chuàng)作課程中。
3、創(chuàng)新主題,創(chuàng)新思想
我覺(jué)得這次我校每一個(gè)作品都是很有意義的,特別是作品的選題和作品的藝術(shù)設(shè)計(jì),都是下了很大的功夫,因?yàn)槲叶汲种粋(gè)理念:藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合,創(chuàng)新思想,創(chuàng)新主題,創(chuàng)新技術(shù),這才是一個(gè)真正的電腦作品。如果僅是只有技術(shù),沒(méi)思想,沒(méi)內(nèi)容,那學(xué)生僅成為電腦工具。沒(méi)有達(dá)到通過(guò)比賽去培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的操作技能的掌握,更沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以我很有意識(shí)地去輔導(dǎo)學(xué)生,把這幾點(diǎn)放上輔導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想。我校這次有3個(gè)作品,選題從“環(huán)保文化”內(nèi)容創(chuàng)作的主題,為了更好地讓學(xué)生萌發(fā)出創(chuàng)意的.火花。
通過(guò)這次電腦制作活動(dòng),我們深刻的認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)水平還要不斷提高。以后要通過(guò)不斷的自己學(xué)習(xí),相互交流,不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,給學(xué)生提供更多的幫助。希望通過(guò)這次電腦制作活動(dòng),帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情和興趣,提高學(xué)生的電腦制作能力。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 12
隨著科技的進(jìn)步,電子信息技術(shù)的發(fā)展已進(jìn)入空前繁榮階段,電腦的普及和信息技術(shù)的提高,使人們對(duì)于電腦的使用不僅僅停留在簡(jiǎn)單的信息處理上,電腦的功能性、便捷性和多樣性更為人們有意識(shí)地創(chuàng)作活動(dòng)提供了便利。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作也需要與時(shí)俱進(jìn),為了提高我的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力,應(yīng)學(xué)校要求參加了2012年暑假“雙師型”素質(zhì)提高培訓(xùn)班。
8月5日至21日,我參加了南昌工業(yè)學(xué)院開(kāi)辦的的《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》素質(zhì)提高培訓(xùn)班,主要內(nèi)容為裝飾美工。通過(guò)這次素質(zhì)提高培訓(xùn),受益匪淺,使我對(duì)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的指導(dǎo)思想和授課理念有了新的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生了極大的興趣。接下來(lái)我就闡述一下我的感受,與對(duì)這門(mén)課程感興趣的老師與同學(xué)們共勉。
1.教學(xué)要體系清晰,重點(diǎn)突出
講授一門(mén)課程,必須搞清楚這門(mén)課程的歷史沿革,這樣才能有助于教師清晰的把握該課程的宗旨和終極目標(biāo)。另外一個(gè)很重要的問(wèn)題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)生,具體來(lái)說(shuō)就是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景是什么樣的,學(xué)生的層次是什么樣的。高校的層次結(jié)構(gòu)不一樣,而且本門(mén)課程針對(duì)的專(zhuān)業(yè)也不一樣,專(zhuān)業(yè)不一樣側(cè)重點(diǎn)肯定也不一樣,所以我們只有明確了這些信息之后才能確定教學(xué)的重點(diǎn),做到有的放矢,學(xué)以致用。對(duì)于這次培訓(xùn)的'學(xué)
員來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)不一,知識(shí)厚度參差不齊。所以,在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,教師應(yīng)當(dāng)先把教學(xué)內(nèi)容的體系傳授給大家,再由淺入深進(jìn)行教學(xué),并根據(jù)考試內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。
2.操作實(shí)踐的取舍
現(xiàn)在很多課程都開(kāi)始設(shè)置實(shí)踐課,而且多是綜合設(shè)計(jì)型實(shí)踐,驗(yàn)證性的實(shí)踐反而越來(lái)越少了,這樣做的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立思維和動(dòng)手的能力。但是在本門(mén)課程里面理論性的東西太多了,我認(rèn)為給學(xué)生開(kāi)展驗(yàn)證性的實(shí)踐比較合適一些。特別是此次教學(xué),理論知識(shí)枯燥,而動(dòng)手卻來(lái)得更加清楚明晰,對(duì)于知識(shí)的了解和掌握更有利。
3.課程中關(guān)于教學(xué)安排和實(shí)驗(yàn)安排的問(wèn)題
在本次培訓(xùn)中我最感興趣的就是Coreldraw軟件的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)安排。此次培訓(xùn)中,很多老師都說(shuō)到了在中等職業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)課程中應(yīng)該介紹圖形的基本理論,作為后續(xù)平面設(shè)計(jì)課程的基礎(chǔ)。在聽(tīng)了這次培訓(xùn)中授課老師的后,深有感觸,特別是對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)安排有了新的思路。首先,應(yīng)從應(yīng)用入手,在授課過(guò)程中增加和學(xué)生的互動(dòng),以應(yīng)用為主線,從基本的圖形繪制入手,在講課過(guò)程中增加應(yīng)用實(shí)例,理論教學(xué)貫穿于應(yīng)用實(shí)例中,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也商業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)用,讓這類(lèi)學(xué)生真正可以通過(guò)這門(mén)課程學(xué)以致用。
4.總結(jié)
精品課程的培訓(xùn)是短暫的,但收獲是豐富的。在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)這門(mén)課程的培訓(xùn)中,大家通過(guò)討論學(xué)習(xí),形成了一些新的授課理念,不管培訓(xùn)的目的是在課程上還是在精品上,我們的目標(biāo)只有一個(gè),通過(guò)大家不懈的努力把我們這門(mén)課程教好,讓學(xué)生們更容易、更有興趣的學(xué)好這門(mén)課程。
通過(guò)這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 13
20xx年7月,我結(jié)束了xx年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的渴望來(lái)到xx工作。轉(zhuǎn)眼間,一年的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去,回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲,我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富!
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)等等,在此思想的指導(dǎo)下,我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作,包括線路檢修,交換設(shè)備更換,新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,從學(xué)校的理論知識(shí)到過(guò)去一年的實(shí)踐工作,其中的角色轉(zhuǎn)變離不開(kāi)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面,和xx共同進(jìn)行了xx網(wǎng)站的改造,使用全新的后臺(tái),使xx網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大,管理更加的有條理和方便。取得了不錯(cuò)的社會(huì)效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動(dòng),包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽,并代表xx參加xx籃球比賽。參加xx的各項(xiàng)文藝活動(dòng)等等。參加學(xué)習(xí)了“xx培訓(xùn)”,學(xué)習(xí)了建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了建設(shè)軟件的使用方法。并代表xx給領(lǐng)導(dǎo)介紹了xx的基本概念和方法,對(duì)自己是一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):
一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化
“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的`差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
一年的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自己,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助,我會(huì)繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 14
在大學(xué)里,我一直在不斷的努力,我相信我可以做的更好的,可是一直以來(lái)我沒(méi)有很大的進(jìn)步,我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè),現(xiàn)實(shí)的情況是,只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好,在社會(huì)上才可以做的更好,我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)參加我的專(zhuān)業(yè),那樣我才可以做的更好!
我開(kāi)始到xx計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制,以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù),并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。
xx集團(tuán)是以xx集團(tuán)公司為投資母體組建的國(guó)內(nèi)大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年,從最初的青島無(wú)線電二廠,到青島電視機(jī)廠、xx電器公司,發(fā)展成為國(guó)內(nèi)的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。
公司的服務(wù)是:
在設(shè)有xx計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
1、全國(guó)聯(lián)保,計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí),用戶可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的xx公司最近的各級(jí)xx維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù)。
2、終身維護(hù),為徹底解決顧客的后顧之憂,對(duì)于超過(guò)保修期的.xx計(jì)算機(jī),由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議,則可享受終生維護(hù)。
3、免費(fèi)維修,在計(jì)算機(jī)不見(jiàn)保修期內(nèi)且在正常使用下的故障,免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用,超過(guò)保修期,免收服務(wù)費(fèi),只收成本費(fèi)。
4、保修期的第一年內(nèi),正常使用過(guò)程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí),只需播打xx計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線,即可預(yù)約時(shí)間,并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門(mén)服務(wù)。
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí),真正體會(huì)到了一個(gè)重量級(jí)企業(yè)單位對(duì)人事的重視,理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象,關(guān)系到企業(yè)參與全國(guó)范圍的計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)的魄力及品牌親和力。
在這一段時(shí)間里,我不僅很好地運(yùn)用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道,闊大了知識(shí)面,也豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,為我即將踏入社會(huì)奠定了很好的基礎(chǔ)。
十分感謝青島xx計(jì)算機(jī)公司,感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在我完成這個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告的同時(shí),也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí),為我即將走上工作崗位增添了信心,讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁(yè)!
在不斷的成長(zhǎng)中,我相信我可以做的更好,只是時(shí)間的關(guān)系,我還沒(méi)有得到更多的經(jīng)歷來(lái)參加實(shí)習(xí),我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我就可以做的更好,這是毋庸置疑的。一直以來(lái)我都十分的努力,現(xiàn)在我的實(shí)踐才開(kāi)始上路,我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),我就可以做的更好了,我會(huì)一直不斷的努力下去的!
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 15
還有一年我就要畢業(yè)了,即將面對(duì)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,一直在風(fēng)平浪靜的校園中學(xué)習(xí)的我,能否在當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足呢,我覺(jué)得我應(yīng)該利用這最后一個(gè)暑假,走到社會(huì)中去檢驗(yàn)一下自己,增長(zhǎng)一些經(jīng)驗(yàn)。正當(dāng)炎炎夏日列日當(dāng)頭,因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,更加激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
第一步就是找到實(shí)踐機(jī)會(huì),我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我找工作拉開(kāi)了序幕。帶著希望與渴望,踏上了找工作的征程。一開(kāi)始,對(duì)自己的期望很高,沒(méi)有月薪兩千不干。很快我就受到了挫折,幾天下來(lái),一無(wú)所獲,我發(fā)現(xiàn)很多的地方的招聘都要求要有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有工作過(guò)就跟我說(shuō)“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的話,我會(huì)通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達(dá)到一定的水平,另一個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),擺正好自己的位置,反正是社會(huì)實(shí)踐只要有工作做,有飯吃,再苦再累我都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大,身體強(qiáng)壯,就讓我來(lái)做傳菜員。第二天,我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū),家里花了那么多的錢(qián)把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,可現(xiàn)在只能端端盤(pán)子,再怎么著我在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部,多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,心理真點(diǎn)失落,再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,還對(duì)我指手畫(huà)腳,確實(shí)心理上很不舒服。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開(kāi)始就退出,不行!我一定要堅(jiān)持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做的很輕松,首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,傳菜間也是在廚房,所以在傳菜間里可以看到廚師管理的機(jī)會(huì)。
廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng),由其是是生意非常好的時(shí)候,那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配,專(zhuān)六負(fù)責(zé)原材料的精加工,打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,并且做好裝盤(pán),菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜,灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)菜品的烹制,點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作,涼菜間在另一間房里,負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作,我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單,只要反臺(tái)上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈,需要配上味碟的將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,并且注意菜品的出品順序和出品的'速度快慢并且要保持好住處的有效,隨時(shí)傳遞好前臺(tái)以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí),在傳菜部很累很辛苦,但是每天都活行很大有充實(shí)。
休息的時(shí)候,我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō):“我知道你是大學(xué)生大常有志向,想做大事,但是你千萬(wàn)不要小看做小事,大事都是由小事積累起來(lái)的,做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致千里!彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn),我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō),我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí),然后他也跟我說(shuō):“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說(shuō):”看不出“。“那我來(lái)告拆你,領(lǐng)班說(shuō)”,做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨(dú)當(dāng)一面,這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō):”你跟我們的一些同事不一樣,你是受過(guò)高等教育的,應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年輕人的時(shí)候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實(shí),聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 16
本學(xué)期中,我校電腦組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí),真情奉獻(xiàn),密切合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密?chē)@學(xué)?偟墓ぷ饔(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作,F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下:
1.組織活動(dòng),做好協(xié)助工作。
本學(xué)期,我校被市指定為“三網(wǎng)融合”的試點(diǎn)學(xué)校,電教組便肩負(fù)有關(guān)技術(shù)管理工作,協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展“互動(dòng)”課。分別與二小、安塘中心小學(xué)進(jìn)行多次“互動(dòng)”,收到較好的效果,得到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的好評(píng)。電腦組內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神匯同校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃,正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)音像資料庫(kù)的建設(shè)及臺(tái)賬資料的建設(shè),利用課余時(shí)間及時(shí)做好磁帶、錄像帶、光盤(pán)的歸檔工作,并將所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊(cè),發(fā)放給教師,為全體教師的.學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動(dòng)中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢(shì)和理論,及時(shí)更新觀念,并提出存在問(wèn)題,不斷要求他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高,使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作:設(shè)計(jì)封面,排版打印各類(lèi)表格、論文、獎(jiǎng)狀;上傳學(xué)校的各類(lèi)新聞與報(bào)道;做好電腦小報(bào)和電腦繪畫(huà)評(píng)比等,為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了作用。
2.抓好電教的常規(guī)管理。
為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用,由電教組成員定期對(duì)全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗,為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用,促進(jìn)教師使用的積極性,學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),加強(qiáng)對(duì)教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計(jì),并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時(shí)要備有電教手段的運(yùn)用,要求四十周歲以下的教師每學(xué)期上一節(jié)電教公開(kāi)課。
3.嚴(yán)格各項(xiàng)制度管理。
各專(zhuān)用教室和班級(jí)設(shè)備由專(zhuān)人負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,平時(shí)認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備,勤保養(yǎng)、常維護(hù),做好記錄,從而提高了使用的效率,也保證了各項(xiàng)工作的合理運(yùn)轉(zhuǎn)。為了滿足教師與學(xué)生的需要,學(xué)?朔Y金缺乏的困難,每學(xué)期都購(gòu)進(jìn)用于課件制作的一批軟件和錄音機(jī)等,同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度,如:機(jī)房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實(shí),注重實(shí)效,從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校對(duì)現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用,提高了對(duì)它們的管理水平。
4、抓好校園廣播、音響設(shè)備的管理。
5.扎實(shí)上好信息技術(shù)課。
雖然我校只有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室,面臨人多機(jī)少的問(wèn)題,但學(xué)校還是加大了重視的力度,讓對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用比較精通的老師擔(dān)任校信息技術(shù)教師。他們克服了機(jī)房條件的種種困難,扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課,在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)還特別注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰,使學(xué)生在掌握技能的同時(shí),也形成良好的信息素養(yǎng)。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 17
20XX年,我院在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,以落實(shí)學(xué)!笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),以教育教學(xué)為中心,認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作概況
。ㄒ唬⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)
1、提高教師工程實(shí)踐能力和雙語(yǔ)教學(xué)能力,安排6名教師到企業(yè)或國(guó)外進(jìn)行培訓(xùn)提高;
2、建立了公開(kāi)課制度、健全了多渠道反饋的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制;以傳幫帶形式提高青年教師的授課水平;
3、加大進(jìn)人考核力度,對(duì)急需的10位師資人才進(jìn)行了考核。
(二)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室工作
1、常規(guī)教學(xué)以教務(wù)管理規(guī)范建設(shè)、質(zhì)量跟蹤、教研工作為抓手,發(fā)布了試卷規(guī)范、特殊課程考核方式申請(qǐng)指南等一系列規(guī)章;
2、完成了本院兩個(gè)專(zhuān)業(yè)定位論證、10版人才培養(yǎng)方案修訂及課程教學(xué)大綱初稿;
3、按“每個(gè)學(xué)期每個(gè)方向一到兩門(mén)課進(jìn)行CDIO課程改革”原則,平穩(wěn)推進(jìn)教育教學(xué)一體化改革;探索必修課考核方式改革;
4、成功申報(bào)卓越工程師計(jì)劃,在20XX級(jí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)率先實(shí)施卓越計(jì)劃培養(yǎng)工作;
5、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作,完成建設(shè)規(guī)劃;重點(diǎn)在09級(jí)工程3+1創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班試點(diǎn),調(diào)研總結(jié)充分后再全面鋪開(kāi)建設(shè);
。丁⑻剿餍F舐(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制,完成“國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心申報(bào)”;
7、完善了三級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理體系,實(shí)施按崗位職責(zé)管理和考核;加大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放力度,全面開(kāi)放4個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
。ㄈ┛蒲屑皩W(xué)科建設(shè)
1、重新整合了我院科研團(tuán)隊(duì),制定了20XX-20XX年科研團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃;
2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行各類(lèi)項(xiàng)目申報(bào),同時(shí)積極爭(zhēng)取行業(yè)項(xiàng)目支持,我院第一次申請(qǐng)到了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局項(xiàng)目;
3、鼓勵(lì)教師參與有行業(yè)背景的公司項(xiàng)目的研發(fā)工作,外派了2位教師參與企業(yè)項(xiàng)目,加大了與企業(yè)的聯(lián)系;
4、順利完成學(xué)校下達(dá)的科研任務(wù);
5、協(xié)助軟件工程學(xué)院成功申報(bào)“氣象信息共享與數(shù)據(jù)挖掘”省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
6、聘請(qǐng)了日本香川大學(xué)教授和游戲行業(yè)專(zhuān)家來(lái)我院講學(xué);
7、成功申報(bào)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)和計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位;
8、進(jìn)行了學(xué)科方向論證,完成了學(xué)科“十二五”規(guī)劃初稿。
。ㄋ模┭芯可芾
1、完成了各類(lèi)研究生的復(fù)試及調(diào)劑工作,順利完成招生計(jì)劃;
2、制定了農(nóng)業(yè)信息化專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士和計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計(jì)劃;
3、完成了四個(gè)層次各類(lèi)研究生的日常教學(xué)和管理;
4、制定了“研究生學(xué)位論文答辯的相關(guān)規(guī)定”及“導(dǎo)師遴選的相關(guān)規(guī)定”等文件。
。ㄎ澹┛傊Ъ皩W(xué)生工作
1、深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”,充分發(fā)揮黨員先鋒作用。我院涌現(xiàn)出一批教學(xué)科研的先進(jìn)典型,教師們積極投入CDIO教育教學(xué)改革和卓越工程師計(jì)劃工作中;
2、充分發(fā)揮二級(jí)教代會(huì)監(jiān)督作用;
3、營(yíng)造和諧工作氛圍,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè);
4、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)推動(dòng)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);分別在各年級(jí)開(kāi)展了相應(yīng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動(dòng);
5、以素質(zhì)教育為主線,指導(dǎo)分團(tuán)委創(chuàng)新活動(dòng)載體,積極開(kāi)展各種主題教育活動(dòng);
6、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加省級(jí)以上科技競(jìng)賽,今年我院學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)7項(xiàng);研究生省級(jí)以上獲獎(jiǎng)取得了零的突破;
7、在就業(yè)工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)和服務(wù),我院20XX屆本科生就業(yè)率達(dá)到96.7%;
8、高度關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,決不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,做到定期排查,心中有數(shù)。
。┢渌
1、完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃的討論和制定;
2、參與中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金等各類(lèi)申報(bào)工作;
3、參與學(xué)校“智慧雙流”建設(shè)草案的工作;
4、參與我校院服務(wù)成都市信息產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作;
5、協(xié)助外事辦與美國(guó)底特律大學(xué)商議聯(lián)合招收研究生項(xiàng)目并制定培養(yǎng)計(jì)劃;
6、與川內(nèi)外各高校加強(qiáng)了聯(lián)系,同時(shí),接待了寧波工程學(xué)院等兄弟院校的來(lái)訪交流。
二、創(chuàng)新
1、轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生能力和素質(zhì)的提高,教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心;關(guān)注教學(xué)目標(biāo)/標(biāo)準(zhǔn)的可測(cè)性和量化;
2、拓寬數(shù)字媒體新專(zhuān)業(yè)建設(shè)途徑:聯(lián)合宣統(tǒng)部、文化藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè);與企業(yè)共建“游戲開(kāi)發(fā)信息專(zhuān)欄”,開(kāi)設(shè)面向?qū)W生的“我有問(wèn)題問(wèn)企業(yè)”答疑通道;
3、開(kāi)拓新的學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生與各實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行雙向選擇;
4、踐行CDIO教育理念,廣泛應(yīng)用思維導(dǎo)圖到新生入學(xué)教育和課堂教學(xué)中;
5、探索卓越計(jì)劃企業(yè)學(xué)習(xí)階段運(yùn)行模式,暑期安排8名“3+1”學(xué)生赴周立功公司實(shí)訓(xùn);
6、探索建立“課堂+課外”一體化的全方位素質(zhì)教育的`人才培養(yǎng)環(huán)境,構(gòu)建“課堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社會(huì)教育”五位一體的立體化學(xué)風(fēng)建設(shè)特色體系;
7、設(shè)置了“計(jì)算機(jī)學(xué)院生活困難學(xué)生資助基金”,不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
三、不足
1、對(duì)教學(xué)、科研的激勵(lì)制度有待合理完善;
2、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)仍需加強(qiáng),科研意識(shí)和能力還需進(jìn)一步提高,教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),工作潛力有待進(jìn)一步整合和挖掘。
四、打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),提高制度的執(zhí)行力;
2、加大進(jìn)人力度,優(yōu)化整合人員結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè);
3、深化教育教學(xué)一體化改革,大力建設(shè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè);
4、全面推進(jìn)卓越工程師計(jì)劃的實(shí)施,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,重點(diǎn)搞好周立功“3+1”創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班工作;
5、加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外相關(guān)科研院所、行業(yè)企業(yè)的交流與合作;
6、加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生就業(yè)信息、用人單位、畢業(yè)生信息反饋的管理,做到能及時(shí)查詢;工作目標(biāo)是:優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),良好的人才培養(yǎng)質(zhì)量,高質(zhì)量的就業(yè)率。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 18
學(xué)校計(jì)算機(jī)語(yǔ)音教室是供學(xué)校師生共同使用的比較貴重的教育教學(xué)硬件資源,成本較高、作用明顯,使用率較高,因此,管理、使用與維護(hù)好學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室是信息技術(shù)教師一項(xiàng)重要職責(zé)與任務(wù)。有一句話,很有道理:“做人,做事,做細(xì)節(jié)。”事無(wú)大小,都可以看出一個(gè)人的做人、做事的態(tài)度。我總結(jié)自己參加管理工作以來(lái),雖然遇到了不少陌生的問(wèn)題,但總可以說(shuō)是盡了自己應(yīng)該承擔(dān)的一份工作責(zé)任,總是爭(zhēng)取做好自己所能注意到的每一個(gè)細(xì)節(jié),F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期已來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、開(kāi)學(xué)檢查
開(kāi)學(xué)前認(rèn)真做好設(shè)備的檢修工作確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作不受到設(shè)備故障所影響。經(jīng)檢修設(shè)備45臺(tái)計(jì)算機(jī)能夠正常使用。
二、計(jì)算機(jī)維護(hù)管理方面的工作
學(xué)校由于資金缺乏沒(méi)有進(jìn)行續(xù)保,所以所有的設(shè)備檢修工作都由本人及信息主任蘇舒杰老師承擔(dān)。為了不影響正常的教學(xué)工作,我采取了定時(shí)檢修、不定期檢修及隨堂檢修三種模式進(jìn)行維修管理:
1、定時(shí)檢修 每四周利用周末對(duì)所有的設(shè)備進(jìn)行一次大檢修,并把所有機(jī)子的系統(tǒng)全部檢查(一般三周一次),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、不定期檢修 隨時(shí)查看計(jì)算機(jī)教室使用登記本,發(fā)現(xiàn)登記故障機(jī)號(hào)有針對(duì)性的進(jìn)行檢修。接到授課老師反映的偶發(fā)故障(全面性的`)及時(shí)處理。
3、隨堂檢修 對(duì)于一些小故障當(dāng)堂發(fā)生當(dāng)堂處理(所有授課老師),未能處理的登記在網(wǎng)絡(luò)教室課堂記錄本上。
三、設(shè)備購(gòu)置情況及損耗情況
本學(xué)期設(shè)備零部件采購(gòu)情況如下:
本學(xué)期設(shè)備損耗情況如下:開(kāi)學(xué)初檢修能正常使用的學(xué)生機(jī)共45臺(tái),現(xiàn)在能正常使用的學(xué)生機(jī)43臺(tái);其他部件損壞情況:兩臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)存在問(wèn)題,一臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行程序存在病毒。
四、機(jī)房清潔工作
1、教育學(xué)生保持機(jī)房清潔 要求學(xué)生不要帶零食進(jìn)入機(jī)房,不要在電腦桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),清潔主要依靠保持。
2、每周至少進(jìn)行一次大清洗。對(duì)機(jī)房進(jìn)行徹底的清掃,每周對(duì)一列(10臺(tái))設(shè)備內(nèi)部進(jìn)行徹底的除塵打掃(即打開(kāi)主機(jī)箱做機(jī)箱內(nèi)部清潔這樣可以延長(zhǎng)機(jī)器的壽命)。
五、本學(xué)期工作中存在的不足:
1、學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備硬件維修情況尚差人意不能及時(shí)交付使用,由于學(xué)校資金不足本學(xué)期沒(méi)有購(gòu)置硬件零部件供及時(shí)更換,使部分沒(méi)有損壞的部件在閑置過(guò)程中逐漸損耗。
2、計(jì)算機(jī)教室保潔工作尚差人意 依然有很多學(xué)生帶零食到機(jī)房食用(與上學(xué)期相比沒(méi)有明顯改變)針對(duì)以上存在的問(wèn)題,本人沒(méi)有課時(shí)多次到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室督促學(xué)生不要把零食帶入教室,但效果并不明顯(不可能20節(jié)信息技術(shù)課我都能到現(xiàn)場(chǎng)督促)。再次建議學(xué)校要求班主任加強(qiáng)這方面的思想教育,科任老師加大管理力度,共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 19
一、思想方面
在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來(lái),我積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺(jué)悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要是擔(dān)任九年級(jí)共14個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué).
為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng),具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣.
在設(shè)備維護(hù)方面,本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢查、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)評(píng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的.同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
五、自我反思
初為人師,在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了,通過(guò)對(duì)一年的工作進(jìn)行回顧,感觸很深,現(xiàn)就機(jī)房管理工作談一談自己一年來(lái)在工作中所受到的啟發(fā)。
所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機(jī)房輔導(dǎo)的工作中使我對(duì)這句話有很深的感觸。老師這個(gè)職業(yè)就是很讓人尊敬的,越來(lái)越多的人叫我老師,我很高興,很自豪。但是,工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的知識(shí)不足,讓我感覺(jué)心里沒(méi)底。而我的工作才剛剛開(kāi)始,我努力糾正工作上的失誤,工作時(shí)自覺(jué)規(guī)范自己的言行舉止和不好的習(xí)慣,堅(jiān)持做到為人師表,在工作上我都是盡心盡力,讓自己也變得充實(shí)。
有辛勤的耕耘,就有收獲的喜悅,每當(dāng)短班都下課來(lái)機(jī)房練習(xí),聽(tīng)到得最多的就是“老師”,和看到一只只舉起的手,還有他們關(guān)心的話語(yǔ)和諒解:“老師,你坐一會(huì)兒吧!”,“你累不累啊?”“你先告訴他吧!不用著急”“老師,你坐吧!我站著”等等,這也是我覺(jué)得最有成就感的一刻了,受到這么多學(xué)員的理解我覺(jué)得很滿足。我還記得一次在機(jī)房,一個(gè)短班學(xué)員打字速度提的很快,張晶正在表?yè)P(yáng)她,她很謙虛的對(duì)張晶說(shuō):“這里有你的幫助啊!你是我的班任嘛!”,又對(duì)我說(shuō):“老師,你還是我的啟蒙老師呢!還記得你教我學(xué)指法嗎?”。這句話讓我感動(dòng)了許久,我付出的是辛勤的汗水和對(duì)工作的責(zé)任,然而我收獲的卻是一份份充實(shí)和那沉甸甸的情感。
六、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理,使學(xué)生不僅要保持機(jī)房衛(wèi)生,遵守紀(jì)律,更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)機(jī)房的機(jī)器。
3、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成。
4、多利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。
在今后的學(xué)習(xí)工作中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,好好學(xué)習(xí),向這個(gè)方向前進(jìn)。
不知不覺(jué)中,一年的工作也接近了尾聲,新年也即將到來(lái),總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),同事們多提寶貴意見(jiàn)
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 20
一年來(lái),我嚴(yán)格要求自己,遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,與同事之間相處融洽;工作上,盡職盡責(zé),虛心的學(xué)習(xí)工作中自己欠缺的理論知識(shí)及實(shí)踐能力。同時(shí)注重自己的個(gè)人發(fā)展,不斷努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。本年度工作總結(jié)如下:
一、硬件:
單位電腦硬件總體來(lái)講,新購(gòu)機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題頻率較少,主要問(wèn)題出現(xiàn)在20xx年以前的舊電腦,由于機(jī)器多年的使已經(jīng)老化且已過(guò)保修期,所以出現(xiàn)故障頻率較高,主板出現(xiàn)故障的機(jī)率是最多的,最近幾個(gè)月里已經(jīng)報(bào)廢了大概6臺(tái)因主板故障而無(wú)法修復(fù)的主機(jī)。另外,顯示器元件的老化,顯示器出現(xiàn)變色的情況等等,特別是舊式CRT顯示器。最經(jīng)兩年的新買(mǎi)機(jī)器除了日常的軟件和系統(tǒng)故障維護(hù)之外,硬件方面問(wèn)題很少出現(xiàn)。
二、系統(tǒng):
單位計(jì)算機(jī)日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn),主要的電腦故障有:操作系統(tǒng)故障,網(wǎng)絡(luò)故障,硬件故障,行業(yè)系統(tǒng)應(yīng)用故障等,大部分機(jī)器由于長(zhǎng)期使用,導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件,系統(tǒng)文件也有部分受到損壞,個(gè)別由于人為操作失誤,誤刪文件,從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰,因此問(wèn)題比較常見(jiàn),所以基本每臺(tái)機(jī)在使用前都有做系統(tǒng)盤(pán)的全鏡像備份,以便快速恢復(fù)使用。
三、網(wǎng)絡(luò)安全:
現(xiàn)在單位電腦已經(jīng)基本全部接入局域網(wǎng)。目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過(guò)瀏覽文件、郵件傳播、共享文件等,為了做好防范措施,單位每臺(tái)機(jī)器都安裝了衛(wèi)生局下發(fā)的`瑞星殺毒軟件,并定期自動(dòng)升級(jí),對(duì)發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時(shí)的進(jìn)行處理。后期病毒防范方面一定要加強(qiáng)員工的安全防范意識(shí),并對(duì)機(jī)器進(jìn)行定期殺毒。
以上是我的個(gè)人這一年來(lái)工作總結(jié),在以后的工作中,我一定不斷加強(qiáng)技術(shù)理論的學(xué)習(xí),努力提高工作水平,力求把工作做得更好!由于計(jì)算機(jī)軟硬件更新較快,平時(shí)抓緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)相關(guān)IT知識(shí)。
計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)個(gè)人總結(jié) 21
學(xué)期就這樣很快結(jié)束了,我教計(jì)算機(jī)快一年了。完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),其中有很多的感受需要我們?nèi)シ此,去總結(jié),就我自己的工作做了如下的總結(jié):
一、機(jī)器維修
這學(xué)期我們?yōu)榱烁玫陌延?jì)算機(jī)教學(xué)工作搞好,一開(kāi)學(xué)就制定了相關(guān)的規(guī)章制度,更好的規(guī)范和管理我們的計(jì)算機(jī)教室。我把學(xué)生的所有機(jī)器重新的清洗了一次,以前學(xué)生機(jī)器里的所有內(nèi)容都被清除掉了,也用了兩天的時(shí)間把所有不好用的機(jī)器都重新的修了。開(kāi)學(xué)時(shí)我還請(qǐng)來(lái)了計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)維護(hù)人員對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了全面的清理和維修,使我們的計(jì)算機(jī)能夠全部都能用,讓同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行上機(jī)操作中有更多的'時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。
二、備課情況
備課情況也是完全按照我校教導(dǎo)處的規(guī)定進(jìn)行備課,每課堅(jiān)決做到有教學(xué)目的、任務(wù),教學(xué)重、難點(diǎn),教學(xué)時(shí)數(shù),教學(xué)過(guò)程與步驟做到清楚明了,教學(xué)過(guò)程要反應(yīng)教師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合,學(xué)生自己動(dòng)手操作的過(guò)程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師的教學(xué)過(guò)程。
三、學(xué)校投資情況
這學(xué)期我校對(duì)于計(jì)算機(jī)進(jìn)行了大量的投資,尤其是在農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目上不僅是金錢(qián)上的投資,還有物品上的投資,我們花費(fèi)大量的時(shí)間在農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目上,查資料、收集資料、打印資料等等。
四、培訓(xùn)情況
這學(xué)期我也先后參加了多次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),這中間包括“計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)”,“計(jì)算機(jī)農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)”,“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”等。還多次參加了教師進(jìn)修校組織的參觀與學(xué)習(xí),從中學(xué)到了許多的知識(shí)。
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迄今為止,進(jìn)入教師工作崗位快一年了,在一年的時(shí)間里,我擔(dān)任信息技術(shù)教師,主要負(fù)責(zé)三四年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,同時(shí)管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和學(xué)術(shù)報(bào)告廳的使用,還兼顧學(xué);顒(dòng)的攝影攝像工作和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理。臨近期末,我將這一年的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)是首要,教書(shū)育人乃本職
教師的本職工作是教書(shū)育人,雖然信息技術(shù)課程是藝術(shù)學(xué)科,但是也應(yīng)該同樣要讓孩子們?cè)谝恢芤还?jié)的信息技術(shù)課上學(xué)有所獲,學(xué)有所得。我校三、四年級(jí)共6個(gè)班,這個(gè)年齡階段的學(xué)生活潑好動(dòng),好奇心強(qiáng),因此對(duì)信息技術(shù)課程饒有興趣。這是一把雙刃劍,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚雖然很好,但是若不好好引導(dǎo)則會(huì)讓孩子沉迷于其中。作為教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生傳遞信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),告知學(xué)生合理利用計(jì)算機(jī)幫我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
二、攝影攝像是特長(zhǎng),能者多勞助成長(zhǎng)
學(xué)校在安排工作時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮到教師本人的特長(zhǎng),我在校時(shí)對(duì)攝影攝像極感興趣。進(jìn)入工作后,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)的攝影攝像活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、教師教研課以及其他的活動(dòng),為學(xué)校提供影像資料。另外,幫協(xié)助學(xué)校老師做賽課課件等。
三、科室管理是責(zé)任,網(wǎng)絡(luò)維護(hù)促提高
我是計(jì)算機(jī)教室和學(xué)術(shù)報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人,功能室的管理不可小覷,安全首當(dāng)其沖,因此我特別注重離開(kāi)時(shí)關(guān)閉電源設(shè)備,并且定時(shí)維修維護(hù)相關(guān)設(shè)備,及時(shí)更換已損壞設(shè)備,為學(xué)校的活動(dòng)提供后勤保障。今年我校應(yīng)上級(jí)要求,全面實(shí)行實(shí)名認(rèn)證無(wú)線局域網(wǎng)使用,做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,人人參與網(wǎng)絡(luò)安全的.維護(hù),提供了一個(gè)安全健康到的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、金無(wú)足赤人無(wú)完人,這一學(xué)年度我認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)完成了本職工作,但是還有許多的不足之處值得反思。主要有以下幾點(diǎn): 1。教學(xué)和活動(dòng)沖突時(shí)有發(fā)生,難以兩全,以至于造成有的班級(jí)課程沒(méi)有按計(jì)劃實(shí)施。在今后的教學(xué)中,我更應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況巧妙設(shè)計(jì)教案,靈活多變,多采用項(xiàng)目式教學(xué)法,把課堂交給學(xué)生。
2、在專(zhuān)業(yè)上現(xiàn)在所知甚少,應(yīng)多花時(shí)間提高專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。攝影攝像,后期剪輯,課件制作,編程教學(xué),應(yīng)該從中選擇一門(mén)適合的方向去努力,全力以赴做到精通,把它發(fā)展成自己的專(zhuān)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3、教師的魅力多源自自身的人格魅力,在課堂上的出口成章多源于課下的百煉成鋼,因此更應(yīng)該多渠道、多方式獲取知識(shí),看書(shū)、閱讀、寫(xiě)作等必不可少,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,活到老,學(xué)到老。
這是我工作的第一年,以后我定會(huì)再接再厲,不忘初心,砥礪前行,遇見(jiàn)最好的自己,最美的學(xué)校。
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