學校安全工作的排查及整改落實情況匯報

　　在社會的各個領(lǐng)域，匯報的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？下面是小編為大家整理的學校安全工作的排查及整改落實情況匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為進一步做好歲末年初學校安全工作，我校組織了專人進行了認真細致的安全大排查。在大排查中決不漏任何一處場所，不漏任何一處隱患，安全檢查堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則。經(jīng)過認真仔細地排查，形成統(tǒng)一意見，并把排查出來的安全隱患，逐條理清，及時整改，尋找解決的辦法，能解決馬上解決，不能解決通過多渠道尋找解決的辦法，以便切實消除影響學校安全穩(wěn)定的因素和隱患�，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

　　一、排查情況

　　接到通知后，我校緊急召開了學校校務(wù)會議，對學校安全自檢自查工作進行了安排部署，并成立了學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，做到要求明確，各負其責，責任到人。由尚x校長組織相關(guān)負責人，對學校校舍、教學設(shè)施及器材、宿舍、食堂、消防設(shè)施、校園周邊環(huán)境、學生交通安全等存在的隱患進行了全面細致的排查。排查結(jié)束后，及時進行整改，制定了切實可行的工作計劃和實施辦法，進一步完善各種規(guī)章制度，對存在的問題能解決的及時解決，暫時有困難的及時向上級部門上報，并采取有效措施杜絕隱患。進一步明確了相關(guān)人員的責任，提高了認識，落實了責任。

　　二、存在的隱患及整改措施

　　1、校舍安全。校舍安全經(jīng)過排查，學校教學樓伸縮縫鐵皮有破損，初中部教學樓樓梯部分損壞，學生宿舍及教學樓部分門、窗的玻璃有破損，學校操場護欄有損壞，這些隱患已找專人負責排出。

　　2、教學設(shè)施及器材安全。檢查組檢查了教學樓、學生宿舍樓、辦公樓、教職工宿舍樓的電路，有破損、老化現(xiàn)象的已立即進行了檢修更換；體育設(shè)備、設(shè)施使用正常，電腦室、圖書室、實驗室、儀器設(shè)備進行清掃、整理，消防設(shè)施齊全。

　　3、校園安全。部分教學設(shè)施老化，樓梯窄，在校學生多，活動場所窄小，食堂擁擠，容易引起學生矛盾。學生自我防護意識能力低，容易被不法人員造成傷害。

　　4、宿舍安全。男生宿舍樓道應(yīng)急燈電源開關(guān)破壞嚴重，容易發(fā)生事故。針對男生宿舍樓道應(yīng)急燈電源開關(guān)破壞嚴重的問題總務(wù)處已進行了檢修更換。

　　5、食堂和食品衛(wèi)生安全。建立食品衛(wèi)生安全規(guī)章制度，加強學生的食品衛(wèi)生安全教育，學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，帶來食品衛(wèi)生上的隱患；開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的宣傳，杜絕學生購買零食、加強對學校周邊小賣部食品的控制，加強學生飲食的管理與監(jiān)控。分層管理，責任到人，嚴防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。嚴禁學生外出購買一些三無食品

　　6、消防安全。對學校的消防設(shè)施滅火器進行檢查，發(fā)現(xiàn)個別滅火器藥物由于放置時間過久已失效；疏散安全通道、安全出口的指示標志，個別已損壞。消防設(shè)施不夠完備。消防栓設(shè)立不全，使用率低，滅火器配備不到位。

　　7、校園周邊安全。嚴格門衛(wèi)管理制度，落實外來人員登記制度及學生出入校登記制度。上課期間嚴格控制機動車輛進出校園，深入排查校園周邊、合作單位、校內(nèi)建筑施工單位等是否與學校學生存在矛盾糾紛，對可能引發(fā)事端的人員及對校園安全穩(wěn)定造成影響的各類特殊人群、重點人員等進行重點防范。

　　8、交通安全。積極開展接送學生車輛的專項排查整治活動。由于接送學生的社會車輛雜亂無章，有的學生騎摩托車、電瓶車和乘坐三輪車上學，形成安全隱患。為確保學生的交通安全，學校嚴禁學生騎摩托車、電瓶車和乘坐三輪車上學學校，和學生家長簽訂了安全責任書，學校也準備定做一些交通警示牌置于顯要位置。在學生中開展“以人為本、安全第一、安全乘車、安全走路”的教育，進一步提高學生交通安全法制意識和自我防護能力，維護了學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。

　　對于上述存在問題，我們高度重視，百倍警惕，建立健全各項規(guī)章制度，制定應(yīng)急預(yù)案，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，層層簽訂責任書，立足自身，加大投入，添置安全器材，特別是消防設(shè)備，強化管理，切實加強值日、值班和門衛(wèi)工作，努力改善辦學條件，積極爭取黨委政府及相關(guān)職能部門支持進行綜合治理，為師生工作、學習、生活創(chuàng)造安寧、安全的環(huán)境。