關于高三工作計劃錦集九篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編精心整理的高三工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據(jù)《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協(xié)調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。。
二、軍訓目標：
�。薄⑼ㄟ^近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與嚴守紀律的好習慣。
２、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。
�。场⑼ㄟ^軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍。
三、具體工作：
1、組織機構：
總指揮：季建波 副總指揮：王順聯(lián)、余玲微
成 員：葉文俊、唐海瓊、楊張歡、金成武、徐炯敏、李永道、
周長河、徐時良、陳建平、金優(yōu)勝、李忠建、王良兵、
陳 驍、生活指導員及相關工作人員。
辦公室主任：余玲微（兼）
辦公室下設七個工作小組：
�、俨邉澗幣沤M：
組長：唐海瓊 組員：周長河、李忠建、王良兵、陳驍。 ②宣傳報道組：
組長：徐時良 組員：金成武 胡飛躍 潘勝鵬、張杰、
汪建芬、包海帆、鄭建芬、董忠賢。
③學習生活指導組：
組長：葉文俊 組員：謝益純、徐時芳、林克、鄭凱、各班主任。
�、茏∷奚钪笇ЫM：
組長：李永道 組員：各生活指導師
�、莺笄诒Ｕ辖M：
組長：徐炯敏 組員：林俠、戴瑞宗、鄒立定、李秀虎、張志宇。
�、薨踩Ｕ辖M：
組長：葉明華 組員：金 武、甌北中心醫(yī)院醫(yī)生一人、
外聘放痧人員一人
�、呖记诳己私y(tǒng)計組：
組長：金優(yōu)勝 組員：楊張歡、陳建平、各班考勤員
2、工作人員職責：
軍訓設立辦公室，主要負責有關對軍訓的具體事務的處理工作．主要工作內容有：與縣人武部聯(lián)系并商討軍訓的具體工作安排、布置并設計軍訓工作的各組織機構、策劃軍訓課程及活動內容、協(xié)調每一項目的工作、處理軍訓過程中出現(xiàn)的一些特殊情況等。
策劃編排組：主要工作內容有：負責高三、高二學生分班、高一新生的報到登記工作、對參加軍訓的新生按一定的標準進行分隊、住宿生進行編隊、遲到隊員插隊調度、軍訓活動的組織開展等工作。
宣傳報道組：全面負責軍訓期間校園布置、標語張貼、攝影攝像、軍訓特刊、校園廣播等相關宣傳工作。宣傳工作主要人員分工如下：
徐時良老師主要負責宣傳工作的策劃，落實校園環(huán)境的布置和宣傳標語的張貼等，并協(xié)調各宣傳隊之間的工作，同時負責宣傳方面的評優(yōu)評先工作。
金成武老師負責法制教育、國防教育相關資料的'收集及開展工作。
胡飛躍 潘勝鵬、張杰三位老師主要負責學校軍訓工作的有關隊員宣傳小團體的建設工作及對軍訓快報等的文字編輯等工作。包括：成立各班級通訊員，收集并整理軍訓稿件，定期刊出軍訓快訊、組織軍訓校廣播隊并每天進行定時的播音工作等。
汪建芬負責攝像，包海帆負責攝影，鄭建芬負責廣播，董忠賢負責油印。
學習生活指導組：具體負責隊員的思想政冶、生活指導及幫訓工作。其主要工作職責：負責軍訓思想教育工作，特別是安全教育、國防教育、校史教育、行規(guī)教育等；做好各連隊的集體化建設，組織各連隊組織機構，確定每連隊的通訊員、生活委員；關心學生在生活及軍訓等工作、嚴格要求隊員的作息時間、訓練前整隊、訓練中跟隊、訓練后集隊，全力配合教官和政教處作好學生的軍訓與生活上的工作。
住宿生活指導組：主要負責軍訓期間學生住宿安排、住宿生活指導等工作。
后勤保障組是軍訓工作得以順利進行的重要保障。后勤保障組的主要工作包括：做好軍訓收費工作、休息住宿場地安排工作、開訓典禮及結訓典禮場地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、聯(lián)系甌北中心醫(yī)院醫(yī)生工作等。
安全保健組：全面負責安全保健方面的監(jiān)督檢查及突發(fā)事故的處理工作。主要職責有：醫(yī)療咨詢、身體保健、安全防范預案制定、安全防范工作等。
考勤考核統(tǒng)計組：對軍訓工作人員每天按照規(guī)定的時間進行考勤登記簽到、簽退的工作及在崗考勤，對各種考核的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計評比及軍訓評優(yōu)工作、學分認定工作。
3、 軍訓團機構：
團長：謝時平
高三段：總政治輔導員：李忠建
一營： 營長：軍事教官1人
一連(高三1)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
二連(高三2)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
三連(高三3)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
四連(高三4)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
高三工作計劃 篇2
一、如何合理制訂高中階段的學習計劃
學習的計劃，既要有短期的計劃，又要有長期的目標，。計劃不是死的，需要根據(jù)實際情況不斷補充和更正。下面來談談如何制訂高中階段的兩種學習計劃——長期計劃和短期計劃：
1. 長期計劃
長期計劃是指為高中三年學習而制訂的總目標，以及每學年開始時為該學年制訂的計劃。制訂長期計劃時要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，同時也要合理。目標過高，經過努力仍難以達到，就會挫傷積極性，目標過低，極易達到，就起不到促進學習的作用。
高一，高二學年，應該把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的.影子。以語文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學過的，但考查的知識點是我們在課內學過多次的。這就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，可以有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。
高三學年，既是中學時代的最后一年，同時也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了。
2. 短期計劃
短期計劃是指一周安排，一日休息時間表及考前復習階段時間表等。高一、高二時大家應注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學校規(guī)定的時間表，并特別注意自己小結。有問題及時發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。
二、制訂學習計劃應把握的原則
制訂學習計劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高，一時實現(xiàn)不了，勢必會影響自己的信心，訂得太低，過于容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿情緒;訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條條框框，不能隨機應變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅持下去;訂得太松，又根本起不到計劃的作用。
所以制訂一個計劃，要認清自己當前的位置，找準一個合適的目標;要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進行，但同時還要有一定的靈活性，對于新出現(xiàn)的情況能及時解決和調整，執(zhí)行計劃時，則要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。
制訂計劃，不用過于重視形式。只要是能達到目的都是好計劃。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等，一句話，就是做到心中有數(shù)。其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間應用來學習。
高三工作計劃 篇3
1、有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫，知識的重復率高，這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復習做到合理計劃。
2、看一本高質量的高中語法書。語法是英語學習的骨架，是英語學習的體系，所以不能過于淡化�，F(xiàn)在課本上的語法總結較為零碎，學生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3、選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學習效果�！�21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閱讀，也利于學生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4、準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？�，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的`句子“變異”出來的。
5、做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學習貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學習結合起來，效果會更好。
6、每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7、每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話均可。要反復聽上五至十幾遍，做到能默寫。
8、學會做筆記。在做筆記中感悟學習的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9、持之以恒。
高三工作計劃 篇4
一、指導思想：
根據(jù)《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協(xié)調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。。
二、軍訓目標：
�。�、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣。
�。病⒗密娛掠柧毢徒逃嘟Y合的原則，結合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。
�。�、通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍。
三、具體工作：
1、組織機構：
總指揮：季建波 副總指揮：王順聯(lián)、余玲微
成 員：葉文俊、唐海瓊、楊張歡、金成武、徐炯敏、李永道、
周長河、徐時良、陳建平、金優(yōu)勝、李忠建、王良兵、
陳 驍、生活指導員及相關工作人員。
辦公室主任：余玲微（兼）
辦公室下設七個工作小組：
�、俨邉澗幣沤M：
組長：唐海瓊 組員：周長河、李忠建、王良兵、陳驍。 ②宣傳報道組：
組長：徐時良 組員：金成武 胡飛躍 潘勝鵬、張杰、
汪建芬、包海帆、鄭建芬、董忠賢。
�、蹖W習生活指導組：
組長：葉文俊 組員：謝益純、徐時芳、林克、鄭凱、各班主任。
�、茏∷奚钪笇ЫM：
組長：李永道 組員：各生活指導師
⑤后勤保障組：
組長：徐炯敏 組員：林俠、戴瑞宗、鄒立定、李秀虎、張志宇。
�、薨踩Ｕ辖M：
組長：葉明華 組員：金 武、甌北中心醫(yī)院醫(yī)生一人、
外聘放痧人員一人
⑦考勤考核統(tǒng)計組：
組長：金優(yōu)勝 組員：楊張歡、陳建平、各班考勤員
2、工作人員職責：
軍訓設立辦公室，主要負責有關對軍訓的具體事務的處理工作．主要工作內容有：與縣人武部聯(lián)系并商討軍訓的具體工作安排、布置并設計軍訓工作的各組織機構、策劃軍訓課程及活動內容、協(xié)調每一項目的工作、處理軍訓過程中出現(xiàn)的一些特殊情況等。
策劃編排組：主要工作內容有：負責高三、高二學生分班、高一新生的報到登記工作、對參加軍訓的新生按一定的標準進行分隊、住宿生進行編隊、遲到隊員插隊調度、軍訓活動的`組織開展等工作。
宣傳報道組：全面負責軍訓期間校園布置、標語張貼、攝影攝像、軍訓特刊、校園廣播等相關宣傳工作。宣傳工作主要人員分工如下：
徐時良老師主要負責宣傳工作的策劃，落實校園環(huán)境的布置和宣傳標語的張貼等，并協(xié)調各宣傳隊之間的工作，同時負責宣傳方面的評優(yōu)評先工作。
金成武老師負責法制教育、國防教育相關資料的收集及開展工作。
胡飛躍 潘勝鵬、張杰三位老師主要負責學校軍訓工作的有關隊員宣傳小團體的建設工作及對軍訓快報等的文字編輯等工作。包括：成立各班級通訊員，收集并整理軍訓稿件，定期刊出軍訓快訊、組織軍訓校廣播隊并每天進行定時的播音工作等。
汪建芬負責攝像，包海帆負責攝影，鄭建芬負責廣播，董忠賢負責油印。
學習生活指導組：具體負責隊員的思想政冶、生活指導及幫訓工作。其主要工作職責：負責軍訓思想教育工作，特別是安全教育、國防教育、校史教育、行規(guī)教育等；做好各連隊的集體化建設，組織各連隊組織機構，確定每連隊的通訊員、生活委員；關心學生在生活及軍訓等工作、嚴格要求隊員的作息時間、訓練前整隊、訓練中跟隊、訓練后集隊，全力配合教官和政教處作好學生的軍訓與生活上的工作。
住宿生活指導組：主要負責軍訓期間學生住宿安排、住宿生活指導等工作。
后勤保障組是軍訓工作得以順利進行的重要保障。后勤保障組的主要工作包括：做好軍訓收費工作、休息住宿場地安排工作、開訓典禮及結訓典禮場地布置工作、教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作和新生的生活保健工作、聯(lián)系甌北中心醫(yī)院醫(yī)生工作等。
安全保健組：全面負責安全保健方面的監(jiān)督檢查及突發(fā)事故的處理工作。主要職責有：醫(yī)療咨詢、身體保健、安全防范預案制定、安全防范工作等。
考勤考核統(tǒng)計組：對軍訓工作人員每天按照規(guī)定的時間進行考勤登記簽到、簽退的工作及在崗考勤，對各種考核的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計評比及軍訓評優(yōu)工作、學分認定工作。
3、 軍訓團機構：
團長：謝時平
高三段：總政治輔導員：李忠建
一營： 營長：軍事教官1人
一連(高三1)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
二連(高三2)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
三連(高三3)： 連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
四連(高三4)：連長：軍事教官1人 政治輔導員：班主任
高三工作計劃 篇5
本學期針對高三藝術班學生的實際情況，讓每個學生在本學期生活得充實，學習得扎實，在高考中力爭每個學生在文化上都能上藝術二本線以上。
一、基本情況
高三藝術班共26人，男生11人，女生15人，音樂生11人，美術生15人，編導1人。班級有如下特點：1、學習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據(jù)高三藝術生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：
二、指導思想：
我?guī)熒鷳餐�，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，加強積極的組織文化意識，加強有效管理，落實嚴格要求，落實發(fā)展措施，創(chuàng)建和諧集體。教師要用心、用情、用力把教育工作做到位，把教學工作做到位，學生也要用心、用情、用力把常規(guī)落實做到位，本學期時間短，任務重，又將面臨高考的文化沖刺階段，把沖刺學習工作做到位，爭取每位同學考入理想的大學，因此，我準備本著以下幾個方面來執(zhí)行我的班主任計劃和任務：
�。ㄒ唬�、繼續(xù)加深與學生的溝通，培養(yǎng)學生良好心態(tài)。
要盡可能多的尊重每一學生，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，經常與學生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學習。
（二）、嚴抓規(guī)范不松懈，爭創(chuàng)優(yōu)秀。
指導學生刻苦學習、踏實做人。從思想認識上，從計劃行動上，要求學生努力做一名規(guī)范守紀、活潑開朗、具有集體主義觀念的人。努力創(chuàng)建“溫馨教室”，給學生一個良好的學習家園，讓每一位學生學習開心，生活愉快。
�。ㄈ⒐奈鑼W生斗志，努力拼搏、考起理想大學。
對于班級的奮斗目標，就是要達到一個標準的中學生的形象，教育學生學會做人，教給他們如何學習。教育他們有“人格”，這是做人的最起碼的標準；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家，為學習創(chuàng)造好的
氛圍；“有教養(yǎng)”，為人處事，踏實、真誠，講文明禮儀；有“感恩之心”，學會感恩是成熟的一種標志。在學習方面，指導學生對待學習應該“有計劃”，比如長期目標我要考什么樣的大學，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學習過程中“有效率”，經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。
（四）、加強家校互動。
與家長多聯(lián)系有利于更多方面了解孩子，更清楚了解孩子的內心世界，以便更好采取有針對性的教育方法。力爭要求每天有家長來校交流、督促，力爭普訪一次。
三、具體措施：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度。讓每一位學真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓學生自主管理，真正成為自己的主人。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，得到教育！
3、發(fā)揮班干部的作用：
班干部是班級的帶頭兵，是學生學習的`榜樣，同樣也是老師教學和管理的的助手。因此，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調動班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩(wěn)定發(fā)展。
4、幫學生制定出自己學習的計劃，并作好監(jiān)督。采取學生互幫互學的方法，結對子搞好文化沖刺學習。
5、落實知識過關，每天一次學情的調查，每周一次檢測，檢測學生的學習效果，對學習方法不對的學生及時改正，讓每一個學生以最好的學習效率學習。
6、管理好學生的手機，以免亂用濫用，以免耽誤學習和休息。
7、做好學生的后勤工作，讓學生一心學習，讓每位學生不為生活瑣事而煩惱。
高三工作計劃 篇6
本學期繼續(xù)擔任高三文科美術班班主任。針對文科班的實際情況，在本班中學習主動鉆研的少，被動接受的多；全面發(fā)展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接20xx年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃：
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、德育工作
1、做好導師制工作，做學生的知音。雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。
2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。
3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班數(shù)學成績不好，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。
4、加強學習方法指導。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，
但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗，談談自己的學習方法，并進行班內交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。
5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。
6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。
7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的`教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作。
8、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中。
9、完成學校和年級布置的相關工作和活動。
三、教學工作：
1、經常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況（每周至少一次）。重視每月（月考后）由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。
2、學習老高三的成功經驗，向朱斌老師學習，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學生
自愿報名，做好學生的思想工作。
4、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。
高三工作計劃 篇7
新的學期開始了，為了引導初入高中的學生盡快適應高中的生活，盡快培養(yǎng)班級"和諧團結嚴謹進取的良好班風學風。現(xiàn)制定本學期班主任工作計劃如下：
一，班級情況分析：
美35班是美術特長班，相對于普通學生而言，具有如下特點：一是文化基礎普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。二是專業(yè)素質參差不齊，有很多學生并未系統(tǒng)接受過美術專業(yè)培訓，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學和專業(yè)培訓工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學生絕大部分來自于縣內農村，雖然暫時基礎差，但是思想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。
二，本學期目標：
1，努力形成良好的班風，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平 。2。狠抓學風建設，注重培養(yǎng)學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。3。重點培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。4。與學生融洽相處，建立新型的理想師生關系。
三。具體措施：
�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內共需要大約50名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學生責任意識，培養(yǎng)責任感。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的`班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。由各級班委會輪流負責，老師參與指導。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。
�。ǘ⿲W習方面 ：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、班主任利用開學初的時間對學生作系統(tǒng)的高中學習方法的指導3。利用班會課時間學習部專門開展有關學習方法的交流活動主題班會 4。學習部的相關干部及全體任課教師檢查落實全體同學良好學習習慣的養(yǎng)成情況。使學習習慣的養(yǎng)成落到實處。
�。ㄈ┖献餍〗M制度
開學一個月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績，結合考慮學生的各項綜合素質，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學習行為的評比，也包括 每月學習成績的評比，制定評比細節(jié)，極大地調動去那體學生的積極性。
（四）每天自�。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記，每個學生定期寫自省。
高三工作計劃 篇8
備戰(zhàn)高考是高三年級第二學期工作的重中之重，年級組將針對上學期工作中存在的不足，認真分析，制定解決方案。尤其要對上學期暴露出來的問題，認真總結，積極反思，力爭在本學期的教育教學工作中取得更大的進步，力爭超額完成本屆的高考目標。
一、總體思路
進一步加強高三年級組的教師團隊建設，形成一個精誠團結，通力合作，群策群力的教師戰(zhàn)斗團隊。抓好班風學風，抓好教師的教風和研風兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特長生，不放棄學困生。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把信息整合關。
二、主要工作
（一）年級管理工作
1.努力增強高三教師的責任心，使命感和崗位意識，積極引導高三教師關愛學生，服務學生，構建和諧的師生關系。
2.嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學進度的嚴肅性。苦練業(yè)務內功，通過備課組集體備課、組內互相聽課、互相評課等形式，努力提高教師業(yè)務能力和復習課質量。
3.繼續(xù)實施每月兩考制度，精選試題，認真批改，有效反饋，及時總結。兩次省統(tǒng)測后開好備考研討會，針對考試反映出來的問題，想辦法，用措施，有提升。
4.繼續(xù)實施班主任值日和年級專干值日制度。年級專干每天對學生的出勤、學習、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，并作好登記，每天公布學生情況。
5.進一步強化承包制度，密切關注邊緣生的發(fā)展。所謂邊緣生是指考本科（平行班主要針對二本和三本，實驗班主要針對一本）有希望但又不能十分確定的學生，這需要教師給予更多的'關注和督促。各個班級針對本班級情況作詳細的分析，確定需要承包的學生名單，并由其薄弱學科的教師承包，承包教師幫助學生在原有基礎上逐步提高，努力實現(xiàn)本科的目標。
6.開好百日誓師和高考前的動員大會，教師會議、班主任工作會議，從教師到學生全面動員，一切為了沖刺高考，激勵學生以科學的方法、飽滿的熱情、百倍的信心投入到迎考復習中，倡導教師積極奉獻精神，不怕吃苦，不怕勞累，以百倍的努力投入到教學過程中。要求班主任切實做好班級工作，從學生的學習、思想、態(tài)度、情感等多方面研究學生，幫助學生解決問題，提高學生的迎考信心，減輕壓力，輕松學習，輕松迎考。
7. 從兩個理科實驗班中，再將一本培養(yǎng)對象分離出來，單獨進行輔導。上課教師教師初步確定為：語文：戴超，數(shù)學：永學春，英語：文洪俊，物理：范斌，化學：姚馮兵，生物：柯頁湘；個別輔導、作業(yè)批改、試卷分析、思想工作及跟蹤輔導工作待進一步研究確定。
8. 繼續(xù)開好每周星期天晚上的年級班主任例會，確保年級工作正常有序地開展。
9.開好三個家長會。一是省一模后的一本培養(yǎng)對象的家長會；而是體育特長生回校后的特長生家長座談會；三是四月初全體學生的家長座談會。
（二）以班主任為核心，強化班級管理
1.常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，配合政教處，狠抓學生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀律等日常行為規(guī)范的檢查，使學生具有良好的行為習慣學、學習習慣和生活習慣，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力樹立良好的班風，形成良好的學風，激發(fā)學生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
2.結合本年級的學生實際，落實學校政教處的主題班會制度，積極開展“激發(fā)—保持—激發(fā)”的學習動力保持模式。
3.加強高三心理輔導，利用板報，教輔（如教育視頻）等，針對高三特有的心理特征，及時有針對性的使學生走出困境。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。
4.大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內容。各班狠下功夫，著力營造良好的學習氛圍，形成良好的學習風氣，切實幫助學生成為學習的主人。
（三）以備課組長為核心，強化教學過程管理
1.年級組每月召開一次備課組長會議。總結前一階段工作得失，確定下階段工作目標，進行備課組工作研討，進行工作經驗交流。備課組長要負責本備課組的備課、教案和上課，與成員共同討論制定嚴密的教學計劃，不同類型的班級有不同的進度，確定第二和三輪復習的資料編制模式和上課模式。針對我校學生實際情況，要求抓好雙基的復習，控制難度，注重前后知識的銜接，幫助學生融會貫通，全面把握本學科的知識體系，并做到能熟練運用知識。在具體教學上要求教師明確職責，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。
要求全體老師做到：
在教學方向上：吃得準——高考導向，教材大綱，學校精神，學生實情； 在課堂紀律上：管得嚴——小處著手，嚴格要求，褒獎學生，方法得當； 在教學手段上：練得勤——重視基礎，糾錯整理，補償練習，瞄準高考。
2.通過每周一次的備課組活動，就本組教學工作進行廣泛的研討。
3.每月兩次的考試，都要對本學科學生成績進行分析，討論學生的得失，確定具體的輔導計劃。
（四）堅持以考促學，以考促教
認真組織考試。每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一處理，班主任對本班學生成績進行逐個分析，教師和學生都要做好反思，總結得失，年級組召開分析會。
（五）加強特長生的管理
藝術生現(xiàn)已統(tǒng)考結束，藝術生回來后，要開一次會，做好動員工作，細致管理；待體育生專業(yè)考試回來后，組織一次特長生的家長座談會，嚴格管理，針對基礎弱差特點，注重夯實基礎，提供學法，激發(fā)活力，提高成績。
總之，本學期工作目標高、難度大，需要全體高三教師共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，充分發(fā)揚“同舟共濟”的精神，增強教師教育教學的針對性和實效性，促進學生不斷的進步和發(fā)展。我們將信心百倍，頑強拼搏，力爭實現(xiàn)既定目標，為學生創(chuàng)造一個美好的明天。
高三工作計劃 篇9
結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：
一、 班情分析 ：
本學期我們班共有40人，男生21人，女生19人。本班經過高二的磨合，能夠認真上好每一節(jié)課，班級同學團結和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，學習上進的氛圍不足。
二、 指導思想：
本學期將堅定不移地貫徹執(zhí)行學校的辦學方針和教育理念，在學校各部門有力領導下，在全體科任教師的配合下，努力打造有特色、有生機、和諧而競爭的高三七班，為實現(xiàn)20xx年高考目標，為實現(xiàn)全班同學們的大學夢想而奮斗。 工作目標： 努力培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，糾正學生心理上的不良心態(tài)，加強同學們德育自主體驗，著重落實“抓實基礎，指導方法，培養(yǎng)能力，提高質量”的教育目標，努力提升學生綜合素質，提高未來高考的應變能力，通過班主任、科任教師、班干部“三位一體”的管理模式，力爭實現(xiàn)全天候、無縫隙、安全高效的管理目標。
三．工作思路
1。確立兩種意識：以學生為主體，服務教學
2。抓住兩條主線：思想道德教育和加強常規(guī)管理。
四、 具體措施：
1、及時調整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。
高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的`共同體驗。通過班會時間宣傳我班在本學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
2、及時同任科老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。
本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對藝術學生數(shù)學較差的問題，在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
3、關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。
五、周具體工作安排
第一周：主抓學生日常行為規(guī)范，重點發(fā)型儀表。
第二周：學習常規(guī)要求；紀念教師節(jié)。
第三周： 明德知恥，尊師愛教。
第四周：月考動員；常規(guī)管理精細化。 第五周：國慶放假；安全教育。
第六周：月考分析總結；任課教師會。 第七周：班會“誠信教育”。
第八周：班會“珍惜擁有”。
第九周：文明習慣養(yǎng)成展示月。
第十周：班會“勵志教育”。
第十一周：期中考試動員，答題規(guī)范性教育。 第十二周：分析總結，召開任課教師會。 第十三周：班會“培養(yǎng)責任心”。
第十四周：日常行為規(guī)范主題班會。
第十五周：學習階段總結。
第十六周：準備第二次月考。
第十七周：月考分析總結，召開任課教師會。 第十八周：生命教育 。
第十九周：法制教育。
第二十周：期末復習考試；安全教育。
【高三工作計劃】相關文章：
高三工作計劃08-12
高三工作計劃01-02
高三語文工作計劃02-25
數(shù)學高三工作計劃01-10
高三備考工作計劃03-09
高三英語工作計劃12-07
高三工作計劃 15篇03-17
高三工作計劃 14篇03-18
高三政治工作計劃03-18
高三德育工作計劃03-30