學(xué)校工作匯報(bào)
本學(xué)年我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,F(xiàn)將XX至XX學(xué)年的工作匯報(bào)如下:
一、理清辦學(xué)理念,為學(xué)?焖侔l(fā)展奠定基礎(chǔ)。
自去年8月份到xx小學(xué)之后,首先對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了重新的梳理和修訂,在充分征求老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,重新確立了學(xué)校的校訓(xùn)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想,為共同的目標(biāo)而奮斗。
學(xué)校的精神文化及核心理念:
核心理念:打亮孩子生命底色。
校訓(xùn):厚德明理,勵(lì)學(xué)篤行。
校風(fēng):誠(chéng)實(shí)做人,真實(shí)做事。
教學(xué):正德樹(shù)人,臻于至善。
學(xué)風(fēng):博學(xué)敏行,日進(jìn)日新。
學(xué)校圍繞以上辦學(xué)理念開(kāi)展工作,也為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。對(duì)每個(gè)班子成員的分工進(jìn)行了明確和細(xì)化,從而使成員分工更加具體,職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)培訓(xùn)教師,幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向,激勵(lì)廣大教師努力工作。改變了學(xué)校風(fēng)氣,形成了教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。
三、以人為本,發(fā)展教師,培養(yǎng)學(xué)生。
一直有一種觀點(diǎn),教師和學(xué)生是學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上的主角,要讓每一個(gè)人都有成為主角的機(jī)會(huì)。學(xué)校以人為本,注重教師積極性的發(fā)揮,給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。
下面從讀、寫(xiě)、講、演四個(gè)方面匯報(bào)一下學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。
讀:學(xué)校一直非常重視教師讀書(shū)工作。在上學(xué)期就成立了教師讀書(shū)班,有17名教師參與。每周四的下午,大家集中到一起開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整,每周由一位教師進(jìn)行主講,與大家分享自己讀書(shū)的收獲,其他教師參與討論交流。讀書(shū)和交流活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師閱讀的積極性,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
寫(xiě):為了寫(xiě)好讀書(shū)筆記和教學(xué)反思,學(xué)校讀書(shū)班的教師都建立了自己的博客。學(xué)校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書(shū)收獲和教學(xué)反思。而且相互之間可以在博客上進(jìn)行回復(fù)留言,開(kāi)展交流。很多教師已經(jīng)習(xí)慣了晚上在博客上書(shū)寫(xiě)自己的反思,回顧總結(jié)在課堂和教育教學(xué)上的得失,讓反思成為了一種習(xí)慣。
講:即教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的根本工作,也是教師提升專業(yè)水平的主要場(chǎng)所。在課堂教學(xué)方面我們主要開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期每人出示一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,同學(xué)科的老師參與聽(tīng)評(píng)課。對(duì)于年輕教師,我們采取了結(jié)對(duì)幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結(jié)對(duì)發(fā)展,并規(guī)定了相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在年輕教師出示公開(kāi)的時(shí)候,讓他們經(jīng)歷個(gè)人備課——說(shuō)課——調(diào)整設(shè)計(jì)——課堂教學(xué)——評(píng)課——反思——實(shí)踐的過(guò)程,幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題,提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語(yǔ)同課異構(gòu)活動(dòng),并受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。另外我們還開(kāi)展了追尋名師等活動(dòng)。
演:教師的語(yǔ)言是課堂教學(xué)中的重要手段,為了提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力,學(xué)校在“五四”青年節(jié)當(dāng)天舉行了詩(shī)歌朗誦比賽;顒(dòng)取得了非常好的效果,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈,也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學(xué)校還將開(kāi)展類似的專題活動(dòng),提高教師語(yǔ)言的藝術(shù)水平。
學(xué)校還非常重視教師的培訓(xùn),本學(xué)期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學(xué)校培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)闊教師的視野,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在學(xué)生身上,我們一直重視兩只隊(duì)伍建設(shè),即教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍。本著讓每一個(gè)孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價(jià)值觀,學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)。
讀:開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時(shí)間,開(kāi)展誦讀活動(dòng)。上學(xué)期主要是背誦古詩(shī)詞,本學(xué)期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。它是分年級(jí)的,內(nèi)容即有經(jīng)典詩(shī)詞也有經(jīng)典美文。學(xué)校還講開(kāi)展誦讀展示活動(dòng)。
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