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急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（通用5篇）
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1
一、實(shí)訓(xùn)目的'
1、掌握急性中毒病情的判斷和電動(dòng)洗胃操作技術(shù)。
2、熟悉電動(dòng)洗胃使用目的，注意事項(xiàng)。
3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)。
三、實(shí)訓(xùn)用物
1、電動(dòng)洗胃機(jī)、洗胃溶液、水桶、水溫計(jì)、橡膠單、胃管等
2、護(hù)理訓(xùn)練模擬人。
3、臨床案例、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。
四、實(shí)訓(xùn)方法
1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)使用的目的及注意事項(xiàng)）。
2、展示實(shí)訓(xùn)用物。
3、教師講解并同步示教（在模擬患者身上進(jìn)行自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)。）
4、學(xué)生6～8人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
5、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。
6、教師小結(jié)。
7、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
五、操作流程
1、準(zhǔn)備工作：備物→檢查洗胃機(jī)功能→核對(duì)、解釋→擺體位→連電源。
2、插胃管：鋪巾、置盤→量管、潤(rùn)管→插管→驗(yàn)證是否在胃內(nèi)。
3、洗胃：連洗胃機(jī)→按手吸→按自動(dòng)。
4、洗胃觀察：→ 觀察患者及洗胃液→更換洗胃液
5、洗胃完畢：關(guān)機(jī)→留置胃管→撤連接管。
6、記錄。
7、安置病人。
8、整理用物：清洗洗胃機(jī)及連接管→連接管用消毒液浸泡。
六、分析討論
簡(jiǎn)述電動(dòng)洗胃機(jī)注意事項(xiàng)。
急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2
一、實(shí)訓(xùn)目的
1、掌握微量泵、輸液泵使用操作技術(shù)。
2、熟悉微量泵、輸液泵應(yīng)用參數(shù)的'調(diào)節(jié)。
3、了解微量泵、輸液泵使用的目的及注意事項(xiàng)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
輸液泵、微量泵的使用
三、實(shí)訓(xùn)用物
微量泵、輸液泵、注射器、輸液器、生理鹽水等
四、實(shí)訓(xùn)方法
1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論
2、展示實(shí)訓(xùn)用物。
3、教師結(jié)合電教片講解并同步示教
4、學(xué)生6～8人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
5、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。
6、教師小結(jié)。
7、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
五、操作流程
微量注射泵使用流程：備物→固定注射泵→接電源→配藥、固定注射器、排氣→核對(duì)、解釋→穿刺→調(diào)試→啟動(dòng)儀器→連通管路→觀察、記錄→整理
輸液泵使用流程：備物→固定輸液泵→接電源→配藥、固定輸液管、排氣→按開關(guān)鍵自檢→設(shè)定參數(shù)→靜脈穿刺→連通管路→按開始鍵→輸液完畢按停止鍵→關(guān)調(diào)節(jié)器→撤輸液管→關(guān)輸液泵觀→整理、記錄六、分析討論
一腦水腫患者，醫(yī)囑30分鐘內(nèi)給予20%甘露醇250ml，如用輸液泵進(jìn)行輸液，則1分鐘輸多少滴?(1ml=20滴)
急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告 3
一、實(shí)訓(xùn)目的
1、掌握中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)。
2.熟悉中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)目的及注意事項(xiàng)。
3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)
三、實(shí)訓(xùn)用物
護(hù)理模擬人、聽診器、血壓計(jì)、木棒、繩，臨床案例等
四、實(shí)訓(xùn)方法
1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論(結(jié)合臨床案例，講述中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)目的及注意事項(xiàng))。
2、展示實(shí)訓(xùn)用物，設(shè)置情景，學(xué)生12～13人一組，通過角色扮演進(jìn)行中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)演練。
3、組織學(xué)生討論。
4、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。
5、教師小結(jié)。
6、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
五、操作流程
1、觸電現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)情況，選擇最安全、迅速方法：關(guān)閉電掣(挑開電線、切斷電線、拉開觸電者)----避免合并傷----根據(jù)傷情實(shí)施緊急救治。
2、中暑現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：迅速將病人搬離高溫環(huán)境----安置到通風(fēng)良好的`陰涼處----取平臥位----脫去外衣----飲用含鹽冰水或飲料----物理降溫。
3、淹溺現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：救出病人----清理呼吸道----心肺復(fù)蘇----倒水處理
六、分析討論
簡(jiǎn)述酒精擦浴降溫法的注意事項(xiàng)。
急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告 4
一、實(shí)訓(xùn)目的
1.熟悉使觸電者盡快脫離電源的方法。
2.掌握現(xiàn)場(chǎng)急救的基本處理步驟及急救方法。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1.口述使觸電者盡快脫離電源的方法。
2.口述現(xiàn)場(chǎng)急救的基本處理步驟。
3、心肺復(fù)蘇法救人——單人操作口對(duì)口（鼻）人工呼吸法和胸外心臟擠壓法。
三、實(shí)訓(xùn)過程
1.口述使觸電者盡快脫離電源的方法。
�。�1）脫離低壓電源方法
拉：附近有電源開關(guān)或插座時(shí)，應(yīng)立即拉下開關(guān)或拔掉電源插頭。
切：若一時(shí)找不到斷開電源的開關(guān)時(shí)，應(yīng)迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線，以斷開電源。
挑：對(duì)于由導(dǎo)線絕緣損壞造成的觸電，急救人員可用絕緣工具、干燥的木棒等將電線挑開。
拽：急救人員可戴上手套或在手包纏干燥的衣服等絕緣物品拖拽觸電者；也可站在干燥的木板、橡膠墊等絕緣物品上，用一只手將觸電者拖拽開來。
墊：如果電流通過觸電者入地，并且觸電者緊握導(dǎo)線，可設(shè)法用干木板塞到觸電者身下，與地隔離。
�。�2）脫離高壓電源的方法
（1）通知供電部門拉閘停電；
�。�2）帶絕緣手套、穿絕緣靴，拉開高壓斷路器或用絕緣操作桿拉開高壓跌落熔斷器；
�。�3）拋掛裸金屬軟導(dǎo)線，人為造成短路，迫使開關(guān)跳閘。
2.現(xiàn)場(chǎng)急救的基本處理步驟。
簡(jiǎn)單診斷：
�。�1）將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)、干燥處，將其仰臥，松開上衣和褲帶。
�。�2）觀察觸電者的瞳孔是否放大。
�。�3）觀察觸電者有無呼吸存在，摸一摸頸部的頸動(dòng)脈有無搏動(dòng)。
急救方法：
�。�1）對(duì)“有心跳而呼吸停止”的觸電者，應(yīng)采用“口對(duì)口人工呼吸法”進(jìn)行急救，步驟為：
�、賹⒂|電者仰天平臥，頸部枕墊軟物，頭部偏向一側(cè)，松開衣服和褲帶，清除觸電者口中的'血塊、假牙等異物。搶救者跪在病人的一邊，使觸電者的鼻孔朝天后仰。
�、谟靡恢皇帜缶o觸電者的鼻子，另一只手托在觸電者頸后，將頸部上抬，深深吸一口氣，用嘴緊貼觸電者的嘴，大口吹氣。
�、廴缓蠓潘赡蟊亲拥氖�，讓氣體從觸電者肺部排出，如此反復(fù)進(jìn)行，每5秒吹氣一次，堅(jiān)持連續(xù)進(jìn)行，不可間斷，直到觸電者蘇醒為止。
④口對(duì)鼻人工呼吸法：口腔異物不能清除時(shí)，采取口對(duì)鼻人工呼吸
（2）對(duì)“有呼吸而心跳停止”的觸電者，應(yīng)采用“胸外心臟擠壓法”進(jìn)行急救，步驟為：
�、賹⒂|電者仰臥在硬板上或地上，頸部枕墊軟物使頭部稍后仰，松開衣服和褲帶，急救者跪跨在觸電者腰部。
②急救者將右手掌根部按于觸電者胸骨下1/2處，中指指尖對(duì)準(zhǔn)其頸部凹陷的下緣，當(dāng)胸一手掌，左手掌復(fù)壓在右手背上。
�、壅聘昧ο聣�3～4cm，然后突然放松。擠壓與放松的動(dòng)作要有節(jié)奏，每秒鐘進(jìn)行一次，必須堅(jiān)持連續(xù)進(jìn)行，不可中斷，直到觸電者蘇醒為止。
（3）對(duì)“呼吸和心跳都已停止”的觸電者，應(yīng)同時(shí)采用“口對(duì)口人工呼吸法”
和“胸外心臟擠壓法”進(jìn)行急救
�、僖蝗思本龋簝煞N方法應(yīng)交替進(jìn)行，即吹氣2～3次，再擠壓心臟10～15次，且速度都應(yīng)快些。
�、趦扇思本龋好�5秒吹氣一次，每1秒擠壓一次，兩人同時(shí)進(jìn)行。
四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)
急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí)，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中，給人以生的希望。
急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告 5
一、實(shí)訓(xùn)目的
1、掌握電除顫器操作技術(shù)。
2、熟悉電除顫器使注意事項(xiàng)。
3、操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、電除顫器操作技術(shù)。
三、實(shí)訓(xùn)用物
電除顫器、導(dǎo)電膠、護(hù)理訓(xùn)練模擬人、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。
四、實(shí)訓(xùn)方法
1、復(fù)習(xí)相關(guān)理論
2、展示實(shí)訓(xùn)用物。
3、教師講解并同步示教
4、學(xué)生6～8人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
5、師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。
6、教師小結(jié)。
7、布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
五、操作流程
準(zhǔn)備用物---接電源線---開電源開關(guān)----擺體位----暴露胸部---去除導(dǎo)電物質(zhì)----定位、清潔皮膚----涂導(dǎo)電膠---選擇電能及電復(fù)律----安放電極板除顫---觀察心電波----電極板、各開關(guān)復(fù)位----關(guān)電源----整理、記錄
六、分析討論
簡(jiǎn)述電除顫使用注意事項(xiàng)
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