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高一年級(jí)管理工作匯報(bào)
高一年級(jí)管理工作匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下面我就高一年級(jí)這幾個(gè)月的管理工作做簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
高一年級(jí)作為起始年級(jí)，面對(duì)新環(huán)境，剛來(lái)之初，學(xué)生不適應(yīng)，師生之間相互了解不夠，初中階段的一些不良習(xí)慣也帶到了高中，加大了管理難度，為了使高一學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，年級(jí)認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，同時(shí)也制定了一些年級(jí)自己的管理制度，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高一年級(jí)全體老師尤其是班主任老師的辛勤努力下，高一年級(jí)的管理工作已初步步入正軌。
下面就高一年級(jí)的管理工作談四點(diǎn)。
一、工作目標(biāo)
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，養(yǎng)成嚴(yán)明的紀(jì)律約束，樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，為三年后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、具體工作措施和安排
管理工作其實(shí)最主要的就是學(xué)生管理和班主任管理。
1、學(xué)生管理
�。�1）培養(yǎng)一支精明強(qiáng)干的班干部隊(duì)伍，開學(xué)兩周后，年級(jí)要求各班進(jìn)行班干部民主改選，選出有能力、有責(zé)任心，熱心為班級(jí)服務(wù)的班干部隊(duì)伍，制定了各班級(jí)量化評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣進(jìn)行量化考核，達(dá)到自我管理，自我約束，自我教育的目的，這項(xiàng)工作已初見成效，減輕了班主任很大工作負(fù)擔(dān)。
�。�2）著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，很多學(xué)生在初中時(shí)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)說(shuō)話、吃東西、搞小動(dòng)作、不講衛(wèi)生、不愛(ài)護(hù)環(huán)境，沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律散慢，上課外出，在教室、寢室、校園接打電話、上網(wǎng)玩游戲等。開學(xué)前兩周讓班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《班主任工作手冊(cè)》，熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，通過(guò)兩個(gè)月來(lái)各班班主任的教育，我校高一學(xué)生行為習(xí)慣比入校時(shí)大有改觀。
�。�3）重視各科室的管理通報(bào)
針對(duì)學(xué)校政教處、寢管處等科室的通報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知到班主任或?qū)W生干部，及時(shí)整改，針對(duì)衛(wèi)生、跑操、寢室管理等方面通報(bào)的比較嚴(yán)重的問(wèn)題，要求班主任當(dāng)天把處理結(jié)果向年級(jí)匯報(bào)，并給相關(guān)學(xué)生、班級(jí)通報(bào)批評(píng)，處理結(jié)果向相關(guān)科室匯報(bào)，由于處理及時(shí)得當(dāng)，高一年級(jí)的寢室、衛(wèi)生、跑操等方面，已逐步走在了全校前列。
�。�4）學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合
學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的，我們要求班主任要利用家長(zhǎng)會(huì)、電話、校信通等形式，向家長(zhǎng)介紹我們學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)校的規(guī)章制度，告訴家長(zhǎng)其孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，相互之間及時(shí)溝通，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
（5）加大對(duì)學(xué)生量化考核
結(jié)合我校學(xué)生量化考核細(xì)則，各班制定具體的學(xué)生量化考核標(biāo)準(zhǔn)，該加分的加分，該扣分的扣分，涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，遲到、早退、曠課、手機(jī)、衛(wèi)生、寢室管理、上課違紀(jì)、吸煙、打架、上網(wǎng)、談戀愛(ài)、跑操等各項(xiàng)，并要求扣滿50分，約家長(zhǎng)來(lái)校談話，扣滿100分，交學(xué)校處理直至開除，量化考核對(duì)所有學(xué)生公開，目的是促進(jìn)學(xué)生追求上進(jìn)，杜絕違紀(jì)情況。
2、班主任管理
學(xué)生的管理工作最終要落實(shí)到各位老師身上，其中最重要的還是班主任管理工作，主要談的以下三點(diǎn)：
�。�1）加強(qiáng)班主任的教育和培訓(xùn)。每周都有一到兩次的班主任會(huì)，每月至少安排1次，班級(jí)量化積分靠前的班主任介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)班主任提倡吃苦精神，奉獻(xiàn)精神，要求班主任做到“五到”班，即早自習(xí)到，上午第一節(jié)到，下第一節(jié)到，自習(xí)課到，班會(huì)到班。大力弘揚(yáng)正氣，對(duì)管理有方、班風(fēng)正、成績(jī)好，能吃苦奉獻(xiàn)的班主任公開表?yè)P(yáng)，高一年級(jí)整體上有一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，像董宏捷、康海強(qiáng)、李保榮、賈軍、趙蒼庭等班主任老師，能吃苦、講奉獻(xiàn)，管理有方，成績(jī)優(yōu)秀。
（2）班主任開展工作要充分利用學(xué)生干部，不斷創(chuàng)新工作方法，本學(xué)期全面推進(jìn)“5分鐘教育法”，要求班主任每天堅(jiān)持用5分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，或發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)學(xué)生批評(píng)教育，要形成習(xí)慣。
�。�3）班主任工作要有要求、有檢查、有評(píng)比，對(duì)班主任工作要進(jìn)行量化考核，作為年級(jí)對(duì)班主任評(píng)價(jià)的依據(jù)，并和班主任津貼掛鉤，主要有以下幾點(diǎn)：
�、僬烫�、寢管處或其他科室每通報(bào)學(xué)生1人次扣2分；
②升旗、跑操、班會(huì)不到或不參加學(xué)校或年級(jí)安排的值班扣2分；
�、郯l(fā)生學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)，如吸煙、玩手機(jī)、翻墻上網(wǎng)、考試作弊等1人次扣3分；
�、馨l(fā)生學(xué)生打架事件扣5分；
⑤流失1名學(xué)生扣5分；
�、迣ｍ�(xiàng)治理期間，學(xué)生頂風(fēng)違紀(jì)1人次扣5分；
其他未盡方面按學(xué)校規(guī)定處理。
三、專項(xiàng)治理
根據(jù)日常管理存在的突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理，原則上一周一個(gè)主題，專項(xiàng)治理內(nèi)容涵蓋學(xué)生遲到、請(qǐng)假、曠操、不參加升旗、衛(wèi)生習(xí)慣、午休、晚上就寢、手機(jī)、長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、抽煙、破壞公物、翻墻外出、3分鐘候課等方面，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生給予相應(yīng)處理，并記入量化考核。
開學(xué)至今，查過(guò)晚上翻墻外出，查到7名學(xué)生；查過(guò)在廁所吸煙，查到2名學(xué)生；查過(guò)手機(jī)，查到6部；查過(guò)午休，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在寢室打撲克，玩手機(jī)、聊天、大聲喧嘩；查過(guò)多次早自習(xí)和下午第一節(jié)及周日上午第一節(jié)遲到情況，查出數(shù)名學(xué)生。
今后專項(xiàng)治理活動(dòng)要形成慣例，作為對(duì)常規(guī)管理的補(bǔ)充，力爭(zhēng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，對(duì)高一學(xué)生的管理僅僅靠以上幾點(diǎn)還很不夠，在管理過(guò)程中，也暴露出很多問(wèn)題，沒(méi)有得到很好的解決，如學(xué)生上課時(shí)睡覺(jué)，自控能力差，搞小動(dòng)作，說(shuō)話，自習(xí)課紀(jì)律較差，晚上就寢紀(jì)律差，學(xué)生不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還有語(yǔ)言不文明，課間大聲喧嘩等。
這些問(wèn)題的存在需要年級(jí)下大力氣加強(qiáng)管理，需要班主任做大量耐心，細(xì)致的工作，各位老師要積極參與管理，特別是要管理好自己的課堂，更需要各位領(lǐng)導(dǎo)，各科室的大力支持。
我們應(yīng)當(dāng)深信，沒(méi)有教不好的學(xué)生，也沒(méi)有管不好的學(xué)生，只要我們?nèi)w老師都能投入?yún)⑴c到學(xué)生的管理工作中，那么我們學(xué)校的學(xué)生管理工作一定會(huì)跨上一個(gè)新臺(tái)階。
四、十月份月考的總結(jié)
本次月考較9月份有很大改觀，監(jiān)改老師無(wú)遲到現(xiàn)象，監(jiān)改認(rèn)真，考試過(guò)程中監(jiān)考老師無(wú)改卷、閱讀書報(bào)雜志、玩手機(jī)等現(xiàn)象，學(xué)生狀態(tài)也明顯好轉(zhuǎn)，遵守紀(jì)律，答題規(guī)范認(rèn)真，本次考試成績(jī)真實(shí)可信，各位老師，各位班主任要對(duì)本次考試認(rèn)真分析總結(jié)。
但也存在一些問(wèn)題，考試過(guò)程中極個(gè)別老師在前面坐著的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)多站立巡視學(xué)生；上下午的第二場(chǎng)考試有個(gè)別老師組織學(xué)生進(jìn)考場(chǎng)不及時(shí)，監(jiān)改老師應(yīng)在第二場(chǎng)考試前10分就組織教室外的考生進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備考試，部分學(xué)生在考場(chǎng)睡覺(jué)，監(jiān)考老師應(yīng)干預(yù)；還有極個(gè)別學(xué)生考場(chǎng)作弊，班主任要加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕作弊現(xiàn)象。
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