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教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

時(shí)間:2025-01-21 17:55:31 秀雯 工作總結(jié) 我要投稿

教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用26篇)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用26篇)

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 1

  我于20xx年1月畢業(yè)于xx學(xué)院數(shù)學(xué)系,3月參加工作。20xx年2月取得xx師范學(xué)院本科學(xué)歷,20xx年9月取得中學(xué)三級(jí)級(jí)教師資格。自任職以來,擔(dān)任了9年數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任。我始終把“愛學(xué)生,愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界,更將其作為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在思想上,積極上進(jìn),愛國(guó)愛黨

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。

  我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的.方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

  我堅(jiān)持不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽評(píng)課活動(dòng)等。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,讓學(xué)生在不知不覺中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩!耙还(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn),因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。

  三、在出勤上,惜時(shí)如金,以校為家

  我深知沒有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤,絕不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。我深知自己當(dāng)教師的處境,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué)。時(shí)光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費(fèi),在各級(jí)組織的考試中,我所教學(xué)科的成績(jī)均名列前茅,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。

  四、在成績(jī)上,辛勤結(jié)碩果

  “一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報(bào)。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎(jiǎng),在20xx—20xx年度考核中本評(píng)為優(yōu)秀教師。

  總之,任現(xiàn)職以來,自己認(rèn)真履行教師職責(zé),愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jī)只屬于過去,我將繼續(xù)努力,盡自身的微薄之力,為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了。回顧之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有感動(dòng),有遺憾;有喜悅,有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過了一個(gè)學(xué)期,F(xiàn)將工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。上班從不遲到早退,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

  三、家長(zhǎng)工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利的`開展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

  2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使我們的關(guān)系更密切。

  3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

  四、遺憾與擔(dān)憂

  以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對(duì)的,可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中,我覺得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律,以此采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)策略,在整個(gè)小班段沒有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,在制定整個(gè)教研計(jì)劃以及在平時(shí)的繁瑣的工作中,發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識(shí)很薄弱,以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的結(jié)果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的,但是相信找到了自身的不足,那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確,我會(huì)在“起跑線”線上再次好好把握。

  工作在感動(dòng)和遺憾、快樂和擔(dān)憂中延續(xù)著,我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線”,希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康、快樂、有意義的成長(zhǎng)!

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 3

  從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過去了;厥走@一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,我成長(zhǎng)了不少,受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

  1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),排除疑點(diǎn),根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃,做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課,精益求精,多參加聽課評(píng)課活動(dòng),虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式,不斷模仿創(chuàng)新提高,從而形成自己的講課風(fēng)格,認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課,對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多,因此采取自主學(xué)習(xí)模式,部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式,做到靈活變動(dòng),通過課本知識(shí)內(nèi)容,在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的`計(jì)劃。

  3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排,上課講的時(shí)間不超過半個(gè)小時(shí),保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面,在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上,作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主,適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,擴(kuò)展學(xué)生思維。最后,及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),找出存在問題,進(jìn)行評(píng)講,鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

  4、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面,推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍。主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書,都是關(guān)于地理的,講述的都是世界地理、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等,地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊,培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考,增加興趣。

  5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),做好配套練習(xí)。堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測(cè)試以及每月月考要求,提高學(xué)生做題能力。周測(cè)是每隔兩周一次,每月月考,題目安排是所學(xué)的內(nèi)容,難度比例為3:5:2,做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到,并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來練習(xí)。每次單元考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

  6、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí),對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn),做充分的輔導(dǎo),另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量,經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對(duì)于學(xué)困生,這部分對(duì)七年級(jí)來說,估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行,觀察學(xué)困生的狀況,進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),引發(fā)一些他們覺得有困難的知識(shí)點(diǎn),或者是題目,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,各個(gè)擊破。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 4

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、勤于深入學(xué)生的生活

  班主任工作的工作實(shí)質(zhì),就是按照預(yù)定的目的,依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段,對(duì)班級(jí)中的人、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控,必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等,這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn)、基本傾向,制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。其次,多從生活上給予幫助和指導(dǎo),最行之有效的辦法便是深入宿舍,檢查的同時(shí),更多傾注的是愛心。

  其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,那么我是如何努力來營(yíng)造一個(gè)溫馨的班集體的呢:

  1、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛傾注給所有的學(xué)生。

  給他們以更多的關(guān)注,更多的投入;精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間接近他們,不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果。

  2、正確看待優(yōu)等生。首先,嚴(yán)愛優(yōu)等生。

  優(yōu)等生誰都喜歡她們,也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護(hù),但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,要做到不寵壞她們,更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)、工作方面要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,容易驕傲自滿,要嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服其自身的弱點(diǎn),讓她容入這個(gè)集體。

  3、博愛中等生。

  中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體,她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易。她們是班級(jí)體的一面鏡子,特點(diǎn)就是希望老師重視她們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)她們的積極因素,正確對(duì)待她們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任她們。

  二、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)

  我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人,明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。

  同時(shí),班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng),在日常的.學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動(dòng),盡量做到以身示范。

  通過一學(xué)期的努力,班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng),小團(tuán)體也都不復(fù)存在,成為了一個(gè)溫暖的大家庭,新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前,為此,我感到很高興,雖然工作中也遇到了困難,很多時(shí)候?qū)W生不不理解,有小小的抱怨,但最終還是一一化解,取得了成功,過程是漫長(zhǎng)而辛苦的,但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛的種子,留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 5

  我是xxx小學(xué)校的一名普通教師,熱愛教育事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛、家長(zhǎng)的信任,教師專業(yè)技術(shù)工作。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善和改革課堂教學(xué),取得了較好的成績(jī),并得到了同事、家長(zhǎng)們的好評(píng)。

  工作以來,一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還擔(dān)任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長(zhǎng)和年級(jí)組組長(zhǎng)的工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,為學(xué)校工作盡心盡力,從不計(jì)較個(gè)人得失,默默無聞,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,得到了同事們的好評(píng)。下面從以下幾方面進(jìn)行闡述:

  一、面向全體,做好教育工作。

  1、用心搞好班集體建設(shè)。

  首先積極配合班科教師,搞好班主任工作,根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況,利用班、隊(duì)活動(dòng)和上朝會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)搞好同其他學(xué)科的配合工作,為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)同時(shí)根據(jù)接任不同班級(jí)的特殊情況,開展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神,還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí),從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,為孩子們的健康成長(zhǎng),起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí),還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到了一些待人處世的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大集體,我所教的班級(jí)多次被評(píng)為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級(jí)優(yōu)秀班集體,同時(shí)也得到了其他班級(jí)和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。

  2、以愛為基礎(chǔ),真誠相待。

  李鎮(zhèn)西老師說過:“教育,首先是充滿感情的,離開了情感,一切教育都無從談起!彼终f:“只有愛心能夠滋潤(rùn)童心!倍鴲鄣幕A(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的.影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

  3、 面向全體,平等相待。

  對(duì)全班學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵(lì)。在工作中,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研、培訓(xùn)、開會(huì)等,涉及到我所教的班級(jí)中臨時(shí)沒教師上課,我都會(huì)主動(dòng)地去頂上,防止了不安全事件的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。并且善于利用家校合力,通過不同方式的家校聯(lián)絡(luò)本,幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。

  二、認(rèn)真教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  在教學(xué)中,注重深專教材和大綱,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績(jī)。

  教學(xué)中,做好教師“六認(rèn)真”,不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),同時(shí)積極參加各級(jí)部門開展的教育教學(xué)活動(dòng),不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過積極地參加各種教研活動(dòng),虛心地向其他同事和書本學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平有所提高,保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標(biāo)。

  三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。

  為了更好的搞好班主任工作,我利用休息時(shí)間,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,并寫了多篇論文。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類班主任培訓(xùn),并多次在校內(nèi)做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,得到了老師們的認(rèn)同。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 6

  自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不一樣程度的發(fā)展。

  基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

  一、做一個(gè)科研型教師

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。

  二、做一個(gè)富有愛心的教師

  愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

  三、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,進(jìn)取探索有效的'教學(xué)方法。在課上,我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

  四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

  目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,所以,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

  在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛保M(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí),努力構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫忙同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 7

  自從事教育教學(xué)工作以來,我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,愛崗敬業(yè),恪盡守職,認(rèn)真教書育人,努力提高學(xué)生素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力,現(xiàn)將近年來的工作情景作出總結(jié):

  一、思想方面

  1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷更新思想理念,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識(shí),經(jīng)過學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了作為人民教師的職責(zé)感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動(dòng)性。

  2、嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度要求自己,樹立良好形象,在學(xué)生中起言傳身教的作用,進(jìn)取完成上屬的各項(xiàng)工作。

  3、友善待人,對(duì)全體學(xué)生一視同仁,關(guān)心體貼,言教身教并重。與家長(zhǎng)能熱情、禮貌、真誠地交流學(xué)生的情景。

  二、教學(xué)方面

  1、扎實(shí)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革措施,深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

  2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備學(xué)生,備教材、教法。根據(jù)教材資料及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課型、目標(biāo)、練習(xí)、作業(yè)和教學(xué)過程,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真分析練習(xí)、作業(yè)題,分層次讓學(xué)生去完成它,做到每一節(jié)課“有備而來”。課后及時(shí)做出總結(jié),寫好后記,及時(shí)整改,爭(zhēng)取得到最佳課堂效果。

  3、提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)資源和推行的“洋思”模式教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的作用,基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn),能力提高與拓展為轉(zhuǎn)化方向。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)各層次同學(xué)的積極性,使之天性和個(gè)性得以自由地發(fā)揮。注重精講精練,抓重點(diǎn),破難點(diǎn),有問及時(shí)處理,到達(dá)“堂堂清,日日清”的效果與目標(biāo)。

  4、完善作業(yè)批改,作業(yè)布置精練,有針對(duì)性,層次性。為了做到這一點(diǎn),我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選,力求做一題就代表一類題的'效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改,認(rèn)真分析并記錄,將出現(xiàn)的問題分類總結(jié),透徹講評(píng),對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有在放矢。錯(cuò)題要求訂正。

  5、做好課后輔導(dǎo)工作。因在認(rèn)真批改作業(yè)的過程中,了解到了學(xué)生的情景,我經(jīng)常利用課余時(shí)間無償為學(xué)生補(bǔ)課,分層次進(jìn)行,有批量輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),以滿足不一樣學(xué)生的需求。同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,對(duì)學(xué)習(xí)更重要地是思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),在于解決他的心結(jié)。讓所有的學(xué)生都得到提高。

  6、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng),經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常在一起討論教學(xué)問題,不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多次聽其他教師公開課,包括校內(nèi)、外的。自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定,同時(shí),理解他們提出的寶貴提議并調(diào)整今日努力的方向和方法。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 8

  自任職以來,我擔(dān)任班主任及其他學(xué)科的教育教學(xué),工作中我一直勤勤懇懇、任勞任怨,把教育學(xué)生當(dāng)做畢生的事業(yè),并以此為榮,甘愿奉獻(xiàn)自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學(xué)校及學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)將個(gè)人這幾年的工作總結(jié)如下:

  一、在思想上積極上進(jìn),愛國(guó)愛黨

  堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度。忠誠人民的教育事業(yè),具有良好的教師職業(yè)道德,為人師表,愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持原則,服從分配,積極承擔(dān)工作任務(wù),努力做好本職工作。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。

  二、教育教學(xué)

  1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)

  這些年,我一直認(rèn)認(rèn)真真的工作,刻苦鉆研教學(xué)大綱及教材,精心備課,巧妙設(shè)計(jì)安排教學(xué)過程,有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施教學(xué),認(rèn)真做好“備、講、批、輔、改”等各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié),并在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教育教學(xué)水平,形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀和人才觀。正確對(duì)待班上每一個(gè)學(xué)生,既對(duì)優(yōu)等生負(fù)責(zé),也對(duì)中等生負(fù)責(zé),還對(duì)后進(jìn)生給予輔導(dǎo),讓他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)積極性,把自己的主意、思想、情感分給每一個(gè)學(xué)生,把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上來。

  2、積極參加教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

  探索新形勢(shì)解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這方面,我努力做到:

 。1)積極參加各種形式的理論培訓(xùn),并認(rèn)真學(xué)習(xí);

  (2)在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際,針對(duì)自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣;

 。3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)的方法”:即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí),讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的目的。

  幾年來的努力工作,也讓自己在教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),20XX年9月至20XX年7月我任四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等課程的教學(xué)兼班主任工作,因教學(xué)成績(jī)突出曾連續(xù)兩年獲街道中心學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  這幾年的工作中有表現(xiàn)好的地方,也有許多不足之處,好的我會(huì)繼續(xù)保持,不好的我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)并改進(jìn),把教育教學(xué)工作做的更好,努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 9

  作為專職音樂教師已有兩年了,在我任職這些日子里,我凡事都腳踏實(shí)地的去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以認(rèn)真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,自己已嚴(yán)格要求自己積極向當(dāng)住址靠攏,并以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身份的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),配合組里搞好教研活動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加組織召開的任何會(huì)議,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

  其次在課堂教學(xué)中,我堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

  為了提高自己的.教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。以后我將繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。曾在全校做過一堂公開課,在公開課的準(zhǔn)備過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生的喜愛,課后受到很多教師的一致好評(píng),為我的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,更好的學(xué)習(xí)音樂,提高自身的綜合素質(zhì),按學(xué)校的計(jì)劃,配合校內(nèi)組建了合唱隊(duì)、電子琴隊(duì)和舞蹈隊(duì),都取得了良好的效果,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生的綜合水平。

  課下,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:積極參加音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流;積極向前輩老教師、老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并且多次自費(fèi)利用暑期參加上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院等高校組織的培訓(xùn)活動(dòng);還虛心向多為國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的音樂大師學(xué)習(xí)取經(jīng)。

  不僅如何,我和學(xué)生還是朋友,我總是耐心的聽取學(xué)生的煩惱和難處,并竭盡所能幫助他們;學(xué)生面臨畢業(yè),面臨選擇時(shí)候,我總是從大局把握,認(rèn)真分析,悉心引導(dǎo),讓學(xué)生在人生的道路上走得更好;因?yàn)槲疑钪核麄儾粌H僅是我的學(xué)生,更是我的朋友。

  對(duì)待培養(yǎng)我的學(xué)校我將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),努力做好一個(gè)優(yōu)秀的重師人;對(duì)待我的學(xué)生,我將以最知心的朋友,最親的家人一般真心疼愛;對(duì)待我的每一位同事,我將以一顆熱情、飽滿、善良的心和諧相處。

  這是我對(duì)自己工作一段時(shí)間來的總結(jié),不算精彩,但是我將讓會(huì)繼續(xù)努力,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加出色,因?yàn)橹挥心菢硬艜?huì)帶給可愛學(xué)生們更多的知識(shí)、更多的收獲;也只有那樣才會(huì)讓學(xué)校發(fā)展更大更強(qiáng);也只有那樣才對(duì)得起自己“人民教師”的美名!

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 10

  懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,一年前,我光榮的踏入了教師的行列中。作為一名新教師,在這短短的一年教育教學(xué)工作里,我收獲了很多,成長(zhǎng)了也很多,進(jìn)步了不少,同時(shí)也意識(shí)到自己存在的不足之處。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步,下面我對(duì)自己在這一年的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  積極貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃;嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí),具體表現(xiàn)在這幾方面:

  一、做到嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表。時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到言語文明,尊重學(xué)生,舉止端莊,儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率。

  二、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不體罰學(xué)生,促進(jìn)孩子在德智體美等方面全面發(fā)展。

  三、身一名共產(chǎn)黨員,積極提高自身思想政治覺悟,同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。

  二、教育教學(xué)工作

  在教學(xué)工作及能力提高方面,我擔(dān)任了三年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作和一個(gè)班的副班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,我對(duì)工作絲毫不敢懈怠,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)法。

  課前,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教師用書、教材,在教師用書的指導(dǎo)下,結(jié)合各班的學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫好每一節(jié)課的教案,做好每一節(jié)的二次備課。這一年里共接受了區(qū)教研室的多次考查,都受到了好評(píng),而且不斷地取得了進(jìn)步,受到教研員的肯定和好評(píng)。第二學(xué)期里比較成功地開展了區(qū)新教師展示課,得到了各學(xué)校同行的肯定和好評(píng)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和不斷總結(jié),我積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得自己在英語教學(xué)上有了很大的進(jìn)步。自己新穎的教學(xué)方法,創(chuàng)新的教學(xué)思維,不怕挑戰(zhàn)的精神受到了“師父”的肯定和表揚(yáng)。

  課堂中,以富有激情的精神面貌,懷著愉快的心情開展教學(xué),把握好課堂紀(jì)律。善于運(yùn)用教學(xué)機(jī)智,尊重學(xué)生的主體性,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。聽課中,認(rèn)真做好聽課筆記,積極思考,善于觀察學(xué)習(xí)。

  課后,認(rèn)真反思自己的教學(xué),寫好教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。積極參加科組活動(dòng)和探討活動(dòng)主題,在課后評(píng)課中主動(dòng)提出自己的見解,尤其是這一年里科組開展的“一課三磨”活動(dòng)中,認(rèn)真參加每一次課后評(píng)課。積極參加區(qū)內(nèi)其他學(xué)校開展的教學(xué)活動(dòng),吸取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加各項(xiàng)與教學(xué)相關(guān)的'比賽活動(dòng),并且在第二學(xué)期舉行的新教師現(xiàn)場(chǎng)說課比賽中獲得了“二等獎(jiǎng)”,同時(shí),充分利用課余時(shí)間自行學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)視頻,做好觀摩筆記,主動(dòng)思考,學(xué)習(xí)有效和先進(jìn)的教學(xué)方法。充分把握好外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在20xx年12月份里,我非常幸運(yùn)能到華南師大附屬小學(xué)進(jìn)行兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真做好每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真觀察思考他們優(yōu)秀的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)回來后,我對(duì)此次學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),認(rèn)真從中找出適合自己的教學(xué)方式,并將先進(jìn)的教學(xué)理念嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中。

  作為副班主任,我積極配合好班主任的工作,主動(dòng)提供幫助,分擔(dān)班主任的工作,為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,共同管理、打造優(yōu)秀的班級(jí)。班主任外出等情況,我擔(dān)起管理班級(jí)責(zé)任,毫無怨言,從不計(jì)較。雖然不是班主任,但是,我時(shí)刻抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念和方式,觀察身邊優(yōu)秀班主任的管理班級(jí)方式,以他人為鏡,反思自己的方式。今年5月份很榮幸能到現(xiàn)場(chǎng)聆聽優(yōu)秀班主任魏書生,王懷玉,常麗華的講座,我認(rèn)真做好筆記,吸收其先進(jìn)的教育理念和管理班級(jí)方式,為以后的班主任工作做好準(zhǔn)備。

  回望即將逝去的這一學(xué)年,我意識(shí)到自己存在一些不足之處和需要努力的方向。比如課堂組織調(diào)控能力方面不能松懈,仍需加強(qiáng);加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生安全的意識(shí),把學(xué)生的生命安全放在第一;教育教學(xué)中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣;不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié)。

  經(jīng)過一年的教學(xué)等方面的實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié),使得自己取得了很大的進(jìn)步,順利的完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)成績(jī)方面,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,培訓(xùn)學(xué)生綜合、全面的發(fā)展。通過一年與學(xué)生的磨合,和共同努力,學(xué)生在英語聽說讀寫方面都取得了一定的進(jìn)步。我相信通過以后的努力,和學(xué)生的共同合作,會(huì)在今后的日子里,取得更好的成績(jī)。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 11

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請(qǐng)教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的'問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間,和放學(xué)前的時(shí)間,甚至對(duì)個(gè)別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),我覺得首先要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 12

  由于多年不懈的努力,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和在廣闊教師的幫助下,也曾獲過很多獎(jiǎng)勵(lì),以下是我工作總結(jié)。

  一、音樂教學(xué)

  努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定根底上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還參加了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格。

  二、課堂教學(xué)

  本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課,經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

  在教學(xué)過程中,自我感覺存在缺乏之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學(xué)生對(duì)根本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

  三、考試方面

  為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的'了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:筆試,共分兩種題型(簡(jiǎn)答和分析)。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn),而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品. 四、課外活動(dòng)

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排,組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評(píng)出了XX年度“十佳校園歌手”。平時(shí),我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自學(xué)。如:練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂老師進(jìn)行交流。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 13

  參加工作以來,我熱衷于本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成教育教學(xué),履行好崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),政治思想覺悟得到提高。

  始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,

  堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的教育工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

  二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  作為一名在教育戰(zhàn)線上的教師,自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn),所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累充實(shí)自我,才能更好地教書育人,為人民服務(wù)。在教學(xué)中始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

  1、是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵,認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”,進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ),提高了黨性認(rèn)識(shí)和思想道德素質(zhì)。

  2、是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對(duì)待

  業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生直接接觸,真正做到深入到學(xué)生中去,對(duì)于學(xué)生存在的問題要及時(shí)解決。平時(shí),多看、多問、多想,主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的`教師請(qǐng)教、對(duì)于在教學(xué)中存在的問題,如何去解決。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)

  都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。此外,認(rèn)真參加各類培訓(xùn)。通過教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流,更好掌握了教學(xué)業(yè)務(wù),通過經(jīng)驗(yàn)交流使我在工作上迅速成長(zhǎng)起來。

  三、努力工作,認(rèn)真完成工作任務(wù)。

  我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力干好本職工作。不管是在辦公室還是站在教育的第一線,工作盡職盡責(zé)、任勞任怨,努力做好教育教學(xué)工作,當(dāng)好一名合格的教師。

  在以今后的工作中,我會(huì)更佳努力,克服困難、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取,把工作做的更好,為成為一名優(yōu)秀的教師而努力,更好的報(bào)效祖國(guó)服務(wù)生會(huì)。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 14

  從事工作的我須要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)的需求。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中找尋突破口,為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、能夠按時(shí)參加校本研修活動(dòng),并做好記錄,并仔細(xì)撰寫心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充溢自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

  1、開展有效課堂教學(xué)探討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)昙?jí)組仔細(xì)開展高效備課,高效課堂教學(xué)、高效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的探討,我嚴(yán)格要求自己,在每周聽一節(jié)課之后,會(huì)與同組的老師共同探討分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見解,這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

  2、自我反思及案例。反思,是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問題,自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己的確駕馭了許多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性。而且,留意做好課堂實(shí)錄,并整理成文字材料剛好上交。

  二、參與多種研修模式,全面提升自我素養(yǎng)

  1、主動(dòng)參加校本及研訓(xùn)中心研修活動(dòng),仔細(xì)傾聽專家的指導(dǎo),多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的相識(shí)和思索,并對(duì)自己感愛好的話題發(fā)表評(píng)論,剛好與各位溝通溝通,增長(zhǎng)自己的見識(shí),開拓自己的.視野,使自己能夠更剛好的了解外面的世界。

  2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定安排,并實(shí)施安排,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身實(shí)力。

  三、研修內(nèi)容豐富多彩

  1、加強(qiáng)師德培育。教書育人,師德為本,我能夠做到遵紀(jì)遵守法律,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,主動(dòng)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,盡量使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿足的好老師。

  2、新課程理念研修。本學(xué)期我接著把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念,作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中依據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些勝利之處等,找尋課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,找尋問題與不足,捕獲隱藏在教學(xué)行為背后的觀念。

  總之,在工作中,有收獲的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,為事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 15

  一、尊重每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)差生。

  1、愛心

  愛心,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)活動(dòng)保障,“沒有愛就沒有教育”。因?yàn)榘嘀魅沃挥芯邆淞藧坌,才?huì)腳踏實(shí)地,才會(huì)全身心地投入到這項(xiàng)較為復(fù)雜的工作中去,才會(huì)尋找“差”的源頭,關(guān)心“差生”的冷暖,發(fā)現(xiàn)他們的喜怒,幫助他們排憂解難,引導(dǎo)他們走出“差”的泥潭,找到理想的“桃花源”。因?yàn)椤案腥酥,莫過于情”。反之班主任就可能會(huì)對(duì)“差生”的言行不聞不問,棄之不顧。這樣,“差生”工作也就一無所獲。

  2、平等的心

  3、誠心

  “誠”,就是真誠,而真誠是力量的.源泉,是學(xué)校教育和班級(jí)工作獲得成功的起點(diǎn)。作為班主任,如果缺少一種真誠的愛生之情,就有可能玩出虛偽的動(dòng)作來,就有可能步入教育學(xué)生的誤區(qū)。就算是碰到“差生”出現(xiàn)新問題,也有可能會(huì)熟視無睹,或者敷衍塞責(zé),例行公事,而不可能去花大氣力,查原因,尋找解決問題的新途徑。因此,班主任一定要用真誠之心去醫(yī)治“差生”心靈的創(chuàng)傷,去激起他們情感的浪花,正確褒優(yōu)貶錯(cuò),去逐步樹立改正錯(cuò)誤的信心,喚起他們的自信心,減少他們的自卑感,使他們棄舊圖新,重?fù)P自信的風(fēng)帆,那么,這一葉迷航的扁舟,就能夠沖破霧海,駛上新的征途。

  二、讓人人有事情可做,發(fā)現(xiàn)他們的專長(zhǎng)。給他們一個(gè)空間。

  1、賞識(shí)教育。

  2、給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

  三、做好打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,要有一顆耐心。

  “轉(zhuǎn)差”工作不是一蹴而就的事情,它需要班主任極具耐心,因?yàn)閷W(xué)生的言行是隨著外物的好壞而變化的。“差生”不可能永遠(yuǎn)循規(guī)蹈矩,一成不變。他們的情感言行總會(huì)有些反復(fù),這是合乎規(guī)律的正,F(xiàn)象。如果我們的工作稍有懈怠和馬虎,某些“差生”就可能鉆空子,打游擊,那教育的效果就會(huì)不盡人意。所以我們只有面對(duì)現(xiàn)實(shí),堅(jiān)持正面引導(dǎo),象滴水一樣,長(zhǎng)久地“滴”下去,“穿石”的奇跡就可能出現(xiàn),“柳暗花明”的境地也可能出現(xiàn)。面對(duì)學(xué)生的反復(fù),班主任一定要認(rèn)真對(duì)待,盡可能做到心平氣和,戒躁戒煩,仔細(xì)地分析學(xué)生反常的原因,對(duì)癥下藥地采取行之有效的措施,制定的“作戰(zhàn)”方案。相信通過班主任的努力,定然能夠開創(chuàng)“轉(zhuǎn)差”工作的新局面。

  總之,“轉(zhuǎn)差”工作是一項(xiàng)歡大于憂的工作,是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只要我們不遺余力,常抓不懈做下去,自覺地做“轉(zhuǎn)差”工作的援助者,相信我們的工作肯定會(huì)有成效。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 16

  本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)音樂課。為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),到達(dá)教學(xué)目的,我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解、有表情地唱歌和感觸音樂的能力。通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命抱負(fù),陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到安康的進(jìn)展,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精。

  一、根本狀況概述

  堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、喜好及情感。努力做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,研究、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,積極地去發(fā)覺、去探索,去感觸音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在肯定根底上發(fā)明音樂。在音樂觀賞課中還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,敘述自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

  二、成果與缺乏

  1、在教學(xué)中,仔細(xì)備課的根底上,運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地唱歌,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教導(dǎo)。

  2、在歌唱教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿態(tài),正確的呼吸能精確的發(fā)音,清楚的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),不斷提高歌唱的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的根底上提高對(duì)音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“

  3、在教唱一首新歌,為了使學(xué)生能到達(dá)學(xué)會(huì)全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全唱歌一遍,作為一次示范,然后教歌唱譜,最后解說歌詞大意,教歌唱詞,這樣利于音樂程度的.提高,利于冗雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

  三、實(shí)行的辦法和措施

  1、為了使學(xué)生能輕巧、開心地上音樂課,多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與糾正。

  2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

  3、給他們的環(huán)境較為寬裕。

  4、我常常利用歇息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。

  四、缺乏及今后努力的方向

  缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),略微忽視了對(duì)學(xué)生樂理學(xué)問的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進(jìn)的。控制了樂理學(xué)問才干更深層次地感觸、理解音樂。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 17

  一年的工作在這個(gè)時(shí)候便是劃上了句號(hào),而我也是應(yīng)當(dāng)要在這年底的時(shí)刻對(duì)自己這一年的工作有一個(gè)簡(jiǎn)潔的小結(jié),來為我下一年的工作有一個(gè)更好的規(guī)劃與警醒,這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長(zhǎng)與變更。

  一、思想方面

  面對(duì)工作我都是保持著該有的狀態(tài),努力地讓我可以在工作上去做好,讓每一個(gè)幼兒都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長(zhǎng)。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的根據(jù)幼兒園對(duì)于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事,也讓我班級(jí)內(nèi)部的孩子們得到我更好的照看,擁有更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然在如此的情景之下我慢慢的明白到自己須要擺正自己的心態(tài),努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用,讓孩子們都能夠在耳聞目睹中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的學(xué)問。

  二、工作方面

  在與孩子們相處的過程中我一方面是以老師的姿態(tài)來教育他們,一方面也是以摯友的身份與他們玩鬧在一起。我特別地享受這樣的生活,也慢慢的在這樣的環(huán)境下感受到每一個(gè)孩子在心靈深處的真與誠。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯(cuò)誤,尤其是因?yàn)槲业牟涣粢庾尯⒆釉谛?nèi)中受到損害,更是讓我內(nèi)疚不已,雖然學(xué)校也剛好的實(shí)行了措施,但是我還是在心中久久不能忘懷,所以也是給了我特別大的警醒,讓我更是時(shí)刻都以照看好每一位孩子為重。

  三、下一年安排

  對(duì)于下一年的工作,我須要在孩子們的身上下更多的功夫,必需要保證他們的安全,再者就是要將那些危急的事項(xiàng)多與孩子們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),這樣才能夠讓他們真正的有意識(shí)去避開,才能夠只有一個(gè)叫我安全的生活環(huán)境。而我也是會(huì)加倍地在這樣的生活中去成長(zhǎng)與變更,爭(zhēng)取能夠讓自己真正的勝任好這份工作,也能夠讓每一位家長(zhǎng)對(duì)我放心,同時(shí)在自己的工作中得到更好的成長(zhǎng)與變更。在之后的工作中我也是須要?jiǎng)偤玫?對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,明白自身還須要去進(jìn)步的點(diǎn),這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長(zhǎng),也能夠更有針對(duì)性的去變更自己。

  這一年自己所犯下的錯(cuò)誤都已經(jīng)是過去式了,而我更是應(yīng)當(dāng)要將那些錯(cuò)誤的方面進(jìn)行整改,以期在接下來的時(shí)間中得到更好的成長(zhǎng)與變更。對(duì)于將來的生活我也是會(huì)付出更多的努力與心思,爭(zhēng)取能夠讓我的每一位幼兒都能在我的關(guān)切、愛惜下得到的成長(zhǎng)。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 18

  經(jīng)過4個(gè)多月工作的磨練,我已漸漸地適應(yīng)了幼兒園教師的工作,F(xiàn)在,我把自己幾個(gè)月來的工作情況作匯報(bào)。

  一、教師工作方面:

  幾個(gè)月的教師工作讓我對(duì)這一行業(yè)有了一個(gè)新的熟悉:做一個(gè)幼兒教師或許不難,但要做一個(gè)好教師就很難了。我個(gè)人覺得在工作中,我主要做到了兩個(gè)字關(guān)心,是的,關(guān)心每個(gè)幼兒,不管他是調(diào)皮還是搗蛋,在我心中,每個(gè)孩子都是需要關(guān)心幫助的個(gè)體,這使我得到了每個(gè)孩子的真心的愛的回報(bào)。在工作中,我也得出了以下幾點(diǎn)對(duì)教師工作的新的看法:

  1、有一顆愛心,這是做好工作的條件。帶著一顆愛心往工作,可讓孩子覺得你是真心腸關(guān)心他,縮短了師生之間的間隔,同時(shí),他們犯了甚么錯(cuò)誤,也就輕易接受你的教育,很快地加以改正。記得剛開學(xué)的時(shí)候,我批評(píng)過一個(gè)叫徐志昂的調(diào)皮小男孩,從此以后我發(fā)覺他很排擠我觸碰他,對(duì)此,我并沒有從此以后對(duì)他漠不關(guān)心,反而更靠近他,天天都和他聊他最喜歡的動(dòng)畫片,漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了,這讓我覺得,老師有一顆愛心真的很重要。

  2、仔細(xì)、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)教育孩子不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的工作,這就需要足夠的耐心,在平時(shí)的工作中要仔細(xì)觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子不同的需要。之前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作,不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位,我才感覺到其實(shí)不輕松,反而還壓力重重。你要對(duì)三十幾個(gè)孩子負(fù)責(zé)啊,因而我從一個(gè)馬大哈沒,漸漸變成了會(huì)仔細(xì)觀察的人,觀察甚么呢?當(dāng)孩子出汗了為他墊上小毛巾;在他感冒時(shí)提示他多喝水等等。學(xué)生時(shí)代的我還是一個(gè)事事都要媽媽操心的孩子,一進(jìn)進(jìn)社會(huì)就要變成一個(gè)照顧三十幾個(gè)孩子的老師,這當(dāng)中轉(zhuǎn)變的辛勞只有我自己知道,但我一點(diǎn)也不覺得苦,相反,看到自己的成長(zhǎng)我很興奮,我今后還會(huì)繼續(xù)努力的。

  二、存在的題目和今后努力方向:

  回顧檢查本身存在的.題目,自己還有很多需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。我是一位新教師,在工作的各個(gè)地方都有或大或小的不足的地方,在備課方面還有很多不足的地方,有多是寫的不清楚,也有多是思路不夠具體,在上課方面也有很多的不足的地方,但是我都會(huì)努力進(jìn)步的,?次野嗟男∨笥涯軌?qū)W得更多,更好。

  所以,今后我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)備課,上課,和積極參加各種理論學(xué)習(xí),進(jìn)步自己的工作能力,努力成為一位優(yōu)秀的幼教工作者。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 19

  10月20日,幼兒園內(nèi)彩旗飄飄,處處整潔光亮,擺放齊整,放眼望去,一切都那么的自然,那么的讓人舒心,悅目。由于,今天我們要迎接XX區(qū)教育局和50多間姐妹園園長(zhǎng)和老師們的檢閱,前來觀摩學(xué)習(xí)。這么大的陣容,真讓我們心里又驚又喜。前些日子,全園上下無不對(duì)這個(gè)活動(dòng)盡心盡力的做好準(zhǔn)備工作。

  時(shí)間滴答滴答的走,孩子們也和往常一樣陸連續(xù)續(xù)的在家人的陪同下,高高興興的參加晨練和早操,園內(nèi)每處走道都擺放了鮮亮綠意怏然的植物,我們所有員工都穿上新的工作服,精神抖擻的倍加細(xì)致,謹(jǐn)慎的站好自己的崗位。迎面碰頭,大家都微笑打招呼,今天的天氣也好像分外的宜人,陽光也分外的明媚,各個(gè)姐妹園的老師們,在我們?cè)绮俸缶腿齼蓛傻膩淼搅恕?/p>

  領(lǐng)導(dǎo)們把今天的日程安排的非常杰出豐富,先是到音樂室聽一二節(jié)優(yōu)秀老師的教學(xué)課程觀摩,之后是各班井然有序,內(nèi)容豐富各異的戶外活動(dòng),據(jù)聽課后的老師說,課程的演示非常成功,真的很惋惜,由于工作關(guān)系,錯(cuò)失了一次學(xué)習(xí)的良機(jī),惋惜的很。我在早先就早早的準(zhǔn)備好今天上課的'相應(yīng)教具,和兒歌動(dòng)作編設(shè),小動(dòng)物的頭飾等等,雖然不是第一次接觸這場(chǎng)面,畢竟是新的工作環(huán)境,心中還是有些緊張,來聽課的有50多家幼兒園的園長(zhǎng)和老師,小唐老師說放了好多凳子,還是不夠坐,又去拿多了一次的凳子。不管怎么說,要是不謹(jǐn)慎碰到某個(gè)老師正好到我們班上參觀,那才可以對(duì)付過去啊。孩子們今天的表現(xiàn)也分外的乖,朗誦的聲音是那么的響亮,自信。

  一個(gè)個(gè)穿著園服端坐的筆挺筆挺的,小手小腳也都聽話的放放好,就連平時(shí)比較好動(dòng)的曜全、新來還迷戀家人的云龍,今天也表現(xiàn)良好,還會(huì)主動(dòng)站起來跟隨老師一起邊讀兒歌,一邊學(xué)著做動(dòng)作,值得夸獎(jiǎng)。一個(gè)上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就快要過去了,徐老師說我們的戶外暫時(shí)更換為電腦操作,呵呵~~~真好,一路帶領(lǐng)孩子們走向電腦房,孩子和我一樣,都被各個(gè)班的戶外活動(dòng)吸引了,有的班級(jí)在小池邊玩水,有的跳圈,有的玩呼啦圈,有的拍球,有的……好好玩,好熱烈的場(chǎng)面。在孩子們那艷羨的眼光里,我猜,他們一定想說:老師,要是天天都這樣就好了!

  記得在某個(gè)老師的博客看到這么一句:給我一粒種子,還你一個(gè)春天!在孩子們熱熱烈鬧為所欲為,高高興興嬉戲的那一刻,真的就像是一幅春天的畫卷,那么的賞心悅目!

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 20

  完畢了一年的工作,回憶自己教學(xué)所做的工作,看到學(xué)生們對(duì)于美術(shù)的寵愛,以及對(duì)于美術(shù)的一個(gè)認(rèn)知,我也是知道自己的工作開展的是不錯(cuò)的,在此我也是就過去我作為美術(shù)教師一年的工作來做個(gè)總結(jié)。

  美術(shù)的教學(xué)和其他的科目也是有一些區(qū)分,并不是學(xué)生們主修的科目,所以更多的也是去做引導(dǎo),讓學(xué)生們對(duì)美術(shù)感興趣,固然也是要去挖掘他們美術(shù)的一個(gè)天賦,有喜愛的學(xué)生同時(shí)也是有對(duì)于美術(shù)不是那么的感興趣的學(xué)生,但是課堂上我也是盡責(zé)的做好,去讓學(xué)生們觀賞美術(shù),去對(duì)美術(shù)懂得該如何的來觀賞,又是了解一些美術(shù)的根底學(xué)問,對(duì)于有天賦的學(xué)生也是去做好引導(dǎo),對(duì)于他們來說,也是積極的去讓他們的興趣愛好落實(shí)在繪畫或者觀賞上面去,一年下來,學(xué)生們也是在課堂上會(huì)仔細(xì)的跟著我的進(jìn)度來學(xué)習(xí),而自己也是通過積極的備課以及對(duì)于學(xué)生們的了解去仔細(xì)的來做好教學(xué)的一個(gè)工作,對(duì)于一些教學(xué)上的問題也是會(huì)和同事們溝通和探討,同時(shí)也是不讓美術(shù)的學(xué)習(xí)影響到他們主修的科目。

  除了做好教學(xué)的工作,對(duì)于感興趣的學(xué)生,我也是會(huì)做一些輔導(dǎo),對(duì)于他們的問題也是積極的去回復(fù),會(huì)布置一些簡(jiǎn)潔的課外作業(yè),同時(shí)自己也是不斷的去對(duì)美術(shù)教學(xué)相關(guān)的學(xué)問來做學(xué)習(xí),去聽同行的講課,去對(duì)最新的教學(xué)方法以及美術(shù)相關(guān)的資訊有了解,來讓自己能更好的做好教學(xué)的一個(gè)工作,而不是單單的靠著以前的閱歷這個(gè)是不夠的,而且而今的學(xué)生也是很優(yōu)秀,許多從小也是美術(shù)的根底比擬好,所以更是需要我們教師把握更多的學(xué)問儲(chǔ)藏只有如此才能更好的來對(duì)他們來教好,作為小學(xué)的美術(shù)教師,我明白我們的教學(xué)也是更多的來讓學(xué)生們對(duì)于美術(shù)感興趣,查找有天賦的學(xué)生,同時(shí)也是清晰這偏選修的課程同樣也是要積極仔細(xì)的`來對(duì)待才行。

  過去的一年我也是有了許多收獲,同時(shí)也是看到學(xué)生們對(duì)于美術(shù)的理解更為深入了,一些美術(shù)的學(xué)問以及繪畫的作品都是有了進(jìn)步,這是我努力的一個(gè)結(jié)果,同時(shí)也是還能做得更好的,也是需要自己多去學(xué)習(xí),對(duì)于以前做的還不夠好的方面去提升,也是信任來年的一個(gè)美術(shù)教學(xué)工作,我也是會(huì)做的更為精彩的,同時(shí)也是要連續(xù)的積存和成長(zhǎng)。

  時(shí)間如沙漏,在我們前進(jìn)的同時(shí),它也在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減,F(xiàn)隨著又一年時(shí)間的過去,我在工作中也得到了很多的成長(zhǎng)。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 21

  在幼兒園中任職是我最為幸福的時(shí)間,每天都能夠看著小朋友們絢爛的笑容,陪伴著她們的長(zhǎng)大是我特別歡樂的時(shí)間。對(duì)于我所帶著的中班的小朋友,更是讓我在工作中有不少的心得感悟。

  剛剛接手中班的教學(xué),其實(shí)自己也是有些不太適應(yīng)的,究竟小朋友們對(duì)我也較為不熟識(shí),更是在面對(duì)未知的時(shí)候心中會(huì)有些怯懦。為了能夠與小朋友們建立較好的情意,我也是在其中下了不少的功夫,更是時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)他們獻(xiàn)出自己的關(guān)懷與愛惜,盡量的讓小朋友們?cè)谟變簣@中得到更好的成長(zhǎng),更是將自己的思緒去與他們接軌,甚至以朋友的身份去與他們相處。其實(shí)小朋友還是真實(shí)特別的得意而天真,只要用真心去與他們相處、溝通準(zhǔn)時(shí)可以獲得他們的確定與信任,所以也僅僅是一點(diǎn)的時(shí)間就讓我真正的.融入到了中班的環(huán)境中。

  在教育小朋友方面,自己也是下了不少的苦功夫,盡可能的與小朋友進(jìn)展溝通,讓其明白有哪些事情是能做,有哪些事情是不能做,更師教育他們自己吃飯,自己疊被,自己穿衣。每一件事情我都是花費(fèi)了不少的心血,同時(shí)也更是用拍照或是視頻的方式記錄下了每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變過程,更是傳給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)建立更加深厚的情意。

  也各位家長(zhǎng)也是時(shí)刻的保持著溝通,每天都會(huì)向家長(zhǎng)回報(bào)工作,更是將孩子們的成進(jìn)步展向家進(jìn)步行傳導(dǎo),讓每一位家長(zhǎng)都了解小朋友在幼兒園中的成長(zhǎng)。固然也有多關(guān)注孩子在家的狀況,針對(duì)不同共性的小朋友,與家長(zhǎng)商討更好的成長(zhǎng)方式,一切的努力都是為了促進(jìn)小朋友們的成長(zhǎng)。

  工作期間自己一方面是小朋友的好朋友,一方面又要扮演著特別嚴(yán)峻的教師形象,要與他們能玩到一起,也要準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們不好的行為進(jìn)展批判,教育。所幸這些孩子都還是特別的乖,根本上能做到幾次的講解之后就再也不會(huì)消失不好的事情,更是會(huì)相互去催促,不斷地去相互提示。這段時(shí)間的自己也是在其中慢慢的感受到了更多的幸福的地方,都是來自小朋友對(duì)我的關(guān)懷,讓我內(nèi)心都暖暖的,很是為自己的這份工作而快樂。

  這些日子的工作更是讓我完全的融入到孩子們的之中,同時(shí)也是在漸漸的提升自己的治理力量,身為教師還是應(yīng)當(dāng)要將自己的學(xué)生治理好,同時(shí)也盡可能的做好自己身為教師所負(fù)責(zé)的全部事情,更是讓每一位小朋友都得到更好的照看與教育。接下來我還會(huì)更努力地去提升自己,盡可能讓自己在工作中去成長(zhǎng),讓我可以把全部負(fù)責(zé)的任務(wù)都完成好,更是盡可能的讓自己變得更加的優(yōu)秀。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 22

  在教育局和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校實(shí)際情況,立足校本教研,一學(xué)期教科室工作忙忙碌碌,但是始終緊扣“教師發(fā)展“這一中心,不斷豐盈教師的智慧,F(xiàn)就學(xué)期工作做總結(jié)如下:

  有思想的教師,不僅關(guān)心學(xué)生的現(xiàn)在,更關(guān)心學(xué)生的未來;不僅關(guān)心學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀,跟關(guān)心學(xué)生精神的充盈......為此,我們?cè)谒枷肷稀吧縿?dòng)”,通過愿景感召、行動(dòng)反思來喚醒教師激情點(diǎn)燃教師的`智慧火花。

  “如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給每位教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條路!遍_學(xué)初周校做《做成一件事的行動(dòng)指南》講座,引領(lǐng)每一位老師選出一項(xiàng)有價(jià)值、自己感興趣的,可以在一學(xué)期或一學(xué)年做完,且能夠逐漸拓展、深化、推廣的一件事情或一個(gè)項(xiàng)目。9位老師向?qū)W校教科室申報(bào)“做成一件事”,這是學(xué)校給教師搭建的一個(gè)持續(xù)研討和行為改進(jìn)的平臺(tái)。

  新教師引領(lǐng)不松懈,X老師隔周來一次,進(jìn)行理論指導(dǎo)。X老師來指導(dǎo)課堂教學(xué)。同時(shí)學(xué)校特地安排X老師于****年3月16日到市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)一周。X老師不斷進(jìn)取,一直在進(jìn)步著。班子進(jìn)課堂聽課,零距離指導(dǎo)X老師、X老師和X老師。本學(xué)期,學(xué)校參加區(qū)論文評(píng)比,上交8篇論文,七篇在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。其中X校長(zhǎng)的《時(shí)間都去哪了--淺談小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間管理的有效性》獲得市三等獎(jiǎng);X老師的《悅讀閱美為“生長(zhǎng)”助力》獲得市二等獎(jiǎng)。X老師的《鏈接“行健娃”點(diǎn)擊體育課堂--淺談一年級(jí)體育課行為習(xí)慣的養(yǎng)成》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。溫州市“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng),學(xué)校X老師、X老師和X老師分別錄制了一堂優(yōu)課,其中X老師的《植物媽媽有辦法(第二課時(shí))》獲得市二等獎(jiǎng)。區(qū)小學(xué)低段學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案評(píng)比,X老師寫了《善學(xué)敢為行健致遠(yuǎn)-------展我校行健特色,讓評(píng)價(jià)“活”起來》,X老師寫《“樂學(xué)行健娃”闖龍門--灣龍一小一年級(jí)下冊(cè)語文評(píng)價(jià)方案》,X老師寫《藝術(shù)大魔法之多元評(píng)價(jià)--小學(xué)低段美術(shù)評(píng)價(jià)方案》。語文老師抱團(tuán)成長(zhǎng),以周校負(fù)責(zé),X執(zhí)筆的課題《低段識(shí)字教學(xué)課程化的實(shí)踐研究》在區(qū)里立項(xiàng)。X老師參加區(qū)班主任基本功大賽,獲得區(qū)一等獎(jiǎng),后被評(píng)為區(qū)骨干班主任。X校長(zhǎng)的市級(jí)名班主任工作室6月21日將在在甌海仙巖一小開班,學(xué)校X老師和陳新艷老師成為她的學(xué)員。

  為了加快教師成長(zhǎng)步伐,學(xué)校除了鼓勵(lì)教師走出去交流外,還搭建起了博客交流平臺(tái),曬曬鋼筆字和粉筆字。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 23

  作為一名小學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,并不斷研究,努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、在理念上的轉(zhuǎn)變

  新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個(gè)理念:科學(xué)課程要面向全體學(xué)生;學(xué)生是研究科學(xué)的主體;研究科學(xué)要以探究為核心;科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需求;科學(xué)課程應(yīng)具有開放性;科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

  二、在內(nèi)容方面,我發(fā)現(xiàn):

  1、科學(xué)課的主要內(nèi)容,不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容,還增加了科技與人類社會(huì)的關(guān)系、對(duì)人體自身的認(rèn)識(shí)、環(huán)境保護(hù)教學(xué)內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。

  2、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的實(shí)用性、興趣性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重挑選切近學(xué)生日常糊口、符合兒童興趣和需要的研究?jī)?nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識(shí)。這樣,更有利于發(fā)展學(xué)生探討能力的教學(xué)方式,從而使學(xué)生的知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀得到全面的發(fā)展。

  三、在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變。

  1、在上課時(shí),教學(xué)方法按照教室上呈現(xiàn)的'情況,靈活多變的運(yùn)用;教學(xué)環(huán)節(jié)隨時(shí)按照具體情況舉行調(diào)整。

  2、因?yàn)槲谋咎峁┑难芯績(jī)?nèi)容的開放性很強(qiáng),在備課時(shí),我充分想到可能發(fā)生的情況,合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時(shí)間。所以,在備課時(shí),我不僅斟酌到文本的內(nèi)容,還斟酌到文本延長(zhǎng)到的內(nèi)容,查閱相關(guān)書籍,上網(wǎng)查閱資料,以防上課時(shí)呈現(xiàn)過量的學(xué)生質(zhì)疑,而自己卻不知怎樣回答的情況。

  3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)開放性教室。有的研究?jī)?nèi)容,實(shí)踐性非常強(qiáng),需要的時(shí)間也比較長(zhǎng),因此,教學(xué)過程不能僅僅在教室上,需要提前布置研究任務(wù),讓學(xué)生搜集資料、合作探討、從中獲取知識(shí)。而在教室上,只是匯報(bào)交流結(jié)果。如鐵的生銹。

  4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),舉行教學(xué)反思,始終讓學(xué)生成為教室教學(xué)中的主人,有利于學(xué)生的發(fā)散思維,有利于學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng),促使學(xué)生學(xué)好科學(xué)課的積極性。

  在教學(xué)過程中,我也遇到了許多困惑,需要在今后的教學(xué)中逐步想方想法解決。如:若何大面積地提高學(xué)生研究、探討的積極性,更好地搞好小組合作的效果等等。在科學(xué)教學(xué)的門路上,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大更多的收獲。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 24

  回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,雖然課時(shí)不多,但每節(jié)課都仔細(xì)地備課、上課、(反思)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決。現(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  由于學(xué)校的工作比較多,我對(duì)德育有了更加深刻的了解,我認(rèn)為作為一名美術(shù)老師在課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透比專業(yè)學(xué)問的傳授更重要。因此,我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自身,關(guān)愛每一個(gè)同學(xué),首先要信任每一位同學(xué),敬重同學(xué),關(guān)愛同學(xué),要讓同學(xué)接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動(dòng)的參加學(xué)習(xí),正如古人所說“親其師,信其道”。

  在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí),主動(dòng)參加溝通合作,勇于展現(xiàn)自身,同時(shí)以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù),讓每一個(gè)同學(xué)在我的課堂上都能體驗(yàn)勝利的歡樂,從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

  另外,作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做(泥塑)利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學(xué)的審美潛能和動(dòng)手力量.讓他們體驗(yàn)到自身生活環(huán)境之美,從而喜愛自身的家鄉(xiāng)喜愛自身的生活,讓同學(xué)生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。

  本學(xué)期,我仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)參加市鎮(zhèn)組織的`繪畫及設(shè)計(jì)制作大賽,在科幻畫競(jìng)賽中取得了可喜的成果,輔導(dǎo)的5名同學(xué)有3名獲獎(jiǎng),其中2名是市級(jí)二等獎(jiǎng)。參與競(jìng)賽不但能提升同學(xué)的力量與水平,對(duì)于輔導(dǎo)老師也是一種(考研)與提升,在以后的工作中肯定要樂觀參與各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的競(jìng)賽,并且在校內(nèi)利用不錯(cuò)條件多進(jìn)行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),如繪畫競(jìng)賽,手工創(chuàng)作等等,制造不錯(cuò)的藝術(shù)氛圍,陶冶師生情操。

  在小組合作教學(xué)過程中我收獲了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足,面對(duì)不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)會(huì)更多、更好的教學(xué)方法利用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,讓同學(xué)保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、布滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提升同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位。

  我信任只要不斷提升自身的道德素養(yǎng),努力提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平,肯定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 25

  本學(xué)期,我擔(dān)任了高二兩個(gè)班的語文課。能按"教學(xué)大綱"的要求,認(rèn)真鉆研教材,研究?jī)蓚(gè)班學(xué)生的實(shí)際情景,確定較為適宜的教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自我對(duì)貫穿于新的"教學(xué)大綱"中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了語文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí),對(duì)第一次使用的'新教材也能較的把握和處理了。較為滿意的幾點(diǎn):

  一、在寫作教學(xué)方面

  將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,學(xué)生的寫作水平較過去都有了必須的提高,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

  二、在處理新教材的課文教學(xué)方面

  充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn),為配合教學(xué),先后請(qǐng)了山東師大中文系的教授呂家鄉(xiāng)先生和宋遂良先生前來給學(xué)生作了"詩歌鑒賞"和"散文鑒賞"兩個(gè)專題講座,取得了很好的效果。

  三、組織了兩次文學(xué)活動(dòng)。

  一次是詩歌朗誦會(huì),一次是詩歌背誦比賽。兩次活動(dòng)都受到了學(xué)生的歡迎。在詩歌朗誦會(huì)上,學(xué)生踴躍上臺(tái),深情朗誦自我精選的詩歌作品,所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中,學(xué)生們將"課下十年功"展示于"課上的一分鐘"中,讓詩歌內(nèi)化為自我的精神以后,又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。

  四、按照"教學(xué)大綱"有關(guān)課外閱讀的要求,較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。

  我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,要求他們制定可行的讀書計(jì)劃,利用零碎時(shí)間讀名著,并經(jīng)過考試的形式檢查他們的閱讀情景。

  不足的幾點(diǎn):

  一、在學(xué)生習(xí)作的講評(píng)方面做得還很不夠,客觀原因是時(shí)間少,主觀原因是自我的重視程度不夠,沒有擠出時(shí)間來完成好這一項(xiàng)很有意義的工作。

  二、對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,使得一部分學(xué)生沒有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè),在期末考試中就表露出來了。

  三、自我有了"老朽"的感覺,常想得過且過,對(duì)新事物(如計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。就總結(jié)到那里吧,工作和生活都還是要向前的。

  教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 26

  一學(xué)期即將過去,可以說既緊張忙碌而又收獲多多。為今后更好地開展工作,總結(jié)一學(xué)期以來工作方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的得與失,總是每學(xué)期必不可少,也是尤為必要的事情;仡櫠潭桃粚W(xué)期以來的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  (一)工作及崗位概況。

  本學(xué)期本人擔(dān)任高二(31),(33)兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),年級(jí)組教師的大力支持下及本人的辛勤勞動(dòng)下,順利地完成了教學(xué)任務(wù)。除了感謝學(xué)校對(duì)我的信任外,我必須在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,回報(bào)之以更大的工作熱情!

 。ǘ┧枷爰肮ぷ鲬B(tài)度方面。

  一學(xué)期來,本人除自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作外,對(duì)學(xué)校各部門的工作,對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、事宜也都予以積極配合。

 。ㄈ┙虒W(xué)工作方面。

  作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組的各項(xiàng)教研活動(dòng),上好每一堂課,并能經(jīng)常聽各老師的.課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

  針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn),切實(shí)地做到因材施教。許多學(xué)生曾經(jīng)都認(rèn)為歷史學(xué)科枯燥而乏味,怎樣才能將一節(jié)課上"活"?怎樣使學(xué)生愛聽歷史課?本校又無同學(xué)科老教師的指導(dǎo),況且教學(xué)本身也無定法,加上我們的學(xué)生大部分基礎(chǔ)并不是很好,怎么辦?對(duì)于從教僅四年而已的我來說,確實(shí)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人,通過課后找學(xué)生談心,了解到個(gè)別行為上有偏差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的學(xué)生,由于基礎(chǔ)太差,很多課都無法聽懂,所以大部分都有著"破罐子破摔"的思想,找到了問題的癥結(jié)所在,解決問題也就相對(duì)容易多了。課后我把大量的時(shí)間花在了資料的查閱上,盡量多找一些歷史小故事,歷史上的有爭(zhēng)議的話題等等,上課時(shí)密切結(jié)合教材內(nèi)容,給學(xué)生設(shè)疑,輔以有激情地講解,將傳統(tǒng)的"深入淺出"變成"淺入深出"。

  除讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)外,更注重以德為本,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。當(dāng)一個(gè)教師在課堂上贏得了學(xué)生之后,他自然也就贏得了學(xué)生的

  尊敬,師生間的距離也就自然拉近了。

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